感受的作文優選【5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
看到題目，大家也許會驚訝，秋游有什么不一樣？別急，聽我慢慢解釋。
話，得從星期五下午說起：下午，我們在班上交流秋游要做哪些準備，因為明天要去秋游。可是天意不從人愿，晚上竟下起了大雨，我的心失落到了極點，明天的秋游泡湯了。不過很快又恢復了平靜，萬一明天不下雨了？我安慰著自己，只想這場雨快些停下來。可第二天早上一看，雨依舊在下，心中不免失落。“嗡，嗡”。手機鈴響了，哦！原來是我的同——王馨怡發來的短信：把書包和秋游買來的東西都帶著。
啥意思？難不成還要去秋游？不我有多想，趕緊的收拾好東西往學校跑。大概是九點鐘吧，劉老師走上講臺，說“同學們，因為天氣原因，學校……”我心灰意冷，秋游，沒了……可是劉老師接下來的話讓我大吃一驚，從地獄回到了天堂，還差點激動得哭了起來。“六年級各班在班上秋游。”
“啥！”“難不成要在班上燒烤？”“難道就不怕把教學樓給燒了？”同學們議論紛紛，還有人張大嘴巴，都塞得下一個鵝蛋了。劉老師解釋道：“同學們把生的食物交上來，拿到廚房，學校給你們做豐盛的大餐！”哦！原來是這樣。可我的`心里卻像打翻了五味瓶似的不是滋味。高興，因為秋有沒有取消。激動，因為這是我小學生活中唯一一次在學校秋游。失落，因為我想到外面去秋游。
同學們陸續將食物交上去。劉老師說：“今天是這樣安排的，等會兒給你們放幾部電影看，中午吃飯，一個小組的把桌子拼在一起吃飯。下午兩點，放學回家。”后來，又因為看什么電影而發生爭執，最終定下來，看《馴龍高手2》，可還沒看到一半，就卡在那兒一動不動了……接下來又放了好幾部電影，可都是一樣的情形。唉，悲劇啊……
之后，我們在劉老師的帶領下，唱起了歌。動聽的音樂如同靈泉一般流了出來，讓人心生愜意之情。不過我們的心早就飛到食堂里去了。都在想著：今天中午，學校會給我們做出什么美味佳肴呢？好不容易熬到中午，該吃飯了。幾個人把桌子一拼，在外面排隊舀菜。往鐵桶里一望，這是火鍋嗎？什么都有了：土豆，雞，鴨，魚，鵝，藕……讓人看著就只咽口水。我們小組先盛了四碗，每人一個勺子。然后再把自己帶來的“家當”：面包，薯片，蛋糕……放到桌子上，那場面好不熱鬧！
都坐下之后，開工。大家的吃相，嘖嘖，真是個千奇百怪，有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽；有的大口吞食，有的小口細品……但不管怎樣，吃到肚子里才是關鍵。
“看這里！”正當我吃的津津有味之時，耳邊傳來劉老師的話語。我轉身一看，哇！照相！我連忙擺好姿態，茄子！照完相后繼續“奮斗”！吃吧，孩子們，填飽肚子，一切都好……
唉，誰說秋游就一定要在外面去游山玩水？我們這次，就來了個校園一日游！不一樣的秋游，不一樣的感受。
感受的作文 篇2
不管是瓜果還是蔬菜，都是在秋天成熟的，秋天使它們成熟，并賦予它們美貌，可惜我不是謝靈運，面對美麗的秋天卻無法用詩篇吟頌，我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受大自然的嫵媚。
鏡頭一：那是一顆普通的植物，但它的葉卻結出了豐碩的果實；丑陋的軀體卻擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創造出偉大的奇跡，這就是對美的追求。它創造了美而甘愿丑陋，它的'美是“丑的美：，是一切美的根源。
鏡頭二：云的美是變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋、以地為廬的灑脫的自由，難道不美嗎？
秋天是一位能工巧匠，它創造了水果、蔬菜。在感受秋天的同時，或許能從中得到大自然的解答。
感受的作文 篇3
周四，我、爸爸、媽媽和外婆一家人一起去看世博會咯！我們一大早五點半就起床了，六點從家出發，開車到佘山乘9號輕軌來到了上海馬當路站，到的時候才是七點，等了一個半小時才開始檢票入園，不過還算快，安檢加檢票一共只用了一分多鐘，而且還拿到了中國館的預約券呢，接著我們乘13號線到世紀大道世博園1號入口入園參觀。
來到世博園游玩，讓我印象最深的有四點。
第一是世博園中的綠色通道。世博園區展館有了綠色通道，就能方便許多行動不便的旅客，像一些腿腳不便，坐在輪椅上的殘疾人和年近八旬的老人們都可以享受這種待遇，因為他們如果像平常人一樣站在大太陽底下排幾個小時的隊，肯定會受不了的，所以我覺得這種綠色通道的待遇非常好！
第二是園區內的直飲水設施。這種設施可是方便了所有游園旅客，只要是去游園的旅客，就只要帶一個茶杯就行了，在自己口干舌燥的時候，就可以到直飲水設施前裝水喝或者直接張嘴飲水。這個設施的水龍頭是朝上的，只要按下按鈕，再把嘴靠近水龍頭，就能喝到純凈的直飲水了，很是方便！
第三是中國館。中國館吸引我的地方有兩個，動態古代名畫《清明上河圖》和“東方足跡”展區。清明上河圖在百米的墻面上顯示出來，是用電腦3D高科技做成的，畫面上的人物栩栩如生，有的在田地里賣力地種菜干活，有的在簡陋的小客棧里面喝酒聊天，有的在學堂里面讀書寫字，還有的在木制大船上鍛煉身體，大家都有說有笑……現在的科技真高啊，我長大了也要好好學習，去發明、去創造。這幅圖的場景分白天黑夜兩種，而且黑夜的場景中到處燈火通明，人流如潮。“東方足跡”展示了中國有史以來人民家中的家具、家電、日常用品的情況，讓我知道了以前人們家中的苦，我現在真是幸福啊！在暑假里可以睡覺睡到自然醒，上網上到手抽筋。
第四則是世博護照帶給我的'樂趣。世博護照是用來蓋各個國家館的印章的，在我游完一個館的時候，我總是會開心的拿出護照給工作人員；在工作人員給我蓋章的時候，我又會好奇地探頭觀望，想早點知道這個國家館的章是怎么樣的；在我拿到蓋好章的護照的時候，我就會把護照握得緊緊的，因為這是我游園的所有見證，我一定要好好的珍藏它。
世博會主要是要展示我們上海的文明行為習慣，所以我們大家一定要做到行為規范，言行謹慎，因為我們大家代表著上海這個城市，不能讓外國人看不起我們，希望世博會圓滿完成。
感受的作文 篇4
對于“桌長”這個詞大家一定很陌生，但要想做個桌長，可不是一件簡單的事，在這次軍訓中，我體驗了一次。
在每頓飯的前半個小時，桌長要抵達飯堂為組員盛好飯，盛好湯，這時經過半天艱苦訓練的我，肚子早就咕咕叫，唱“空城計”了。啊！紅燒雞腿、娃娃菜粉絲、雞湯、獅子頭，這些都是我最愛的，看著美味可口的菜，我更加饑腸轆轆了，這時不免會做白日夢，要是這些菜讓我先嘗一口該多好啊！“柯夢倩，柯夢倩，你怎么了？”原來是鮑婷婷在叫我，一看同學們早已排著整齊的隊伍，開始搬菜了，這時我才恍然大悟。搬到桌邊，還不能坐下，要筆直的站著，等同學們到齊，教官一聲令下，才能坐下。開始吃飯了，平時挑食的我，狼吞虎咽的'，同學們你看我，我看你，大口大口地享受著，吃得特香。
飯后，作為桌長的我還要給同學們擦桌子，第一次干這種活還真不習慣，油膩膩的，我已經想罷工了。在家里飯來張口，衣來伸手的我真正感受到外婆，媽媽的辛苦了。
經過幾天的鍛煉。我覺得我長大了，我不但要給同學們做桌長，回到家我還要繼續做桌長。
感受的作文 篇5
生命里的幸福往往就是那輕輕地一笑，瞬間融化了心中冰雪的寒意，漾起了春的漣漪；生命里的幸福是不經意的一聲問候，如柔風靜靜拂過琴弦，飄來歡樂的音符；生命里的幸福是你轉身回首的剎那，柔軟的目光里盛滿依戀和不舍……
曾經父母為了生活外出打工，曾經我成長在奶奶溫暖的懷抱里。
不記得多少個夏夜，我躺在奶奶的懷里數星星；不記得多少次，我在院里捉螢火蟲，同奶奶一起歡笑；不記得多少個難眠之夜，奶奶一直哄著我，伴我入睡……春暖花開，奶奶挎著小籃牽著我的手到地里挖野菜，春風蕩漾，我歡快地追逐著粉蝶；夏日漫漫，奶奶用蒲扇為我送來陣陣清涼，我搶過蒲扇，用力地給奶奶扇了一陣，奶奶笑看著我，臉上漾滿了幸福；秋高氣爽，瓜果飄香，奶奶摘下火紅的柿子，輕輕地送到我的嘴邊，滿口的香甜直達我的心中；千里冰封，萬里雪飄，窗外寒風凜冽，屋內溫暖如春，祖孫二人圍著火爐吃著烤得無比香甜的紅薯，真是無比的幸福。
奶奶總是說：“等你長大了，恐怕奶奶就看不到嘍。”我總是撒嬌地說：“不會的，奶奶會一直陪著我的。”奶奶便擁我入懷，高興得開懷大笑，那一刻，真的很幸福。
隨著年齡的增長，我上學了，與奶奶相處的'時間越來越少，我時常懷念那段年少的時光，越發感覺到奶奶的愛如金黃的油菜花將我環繞，如瀝瀝的春雨將我滋潤。每次回家我都要去看她，聽她嘮叨，看她問長問短的關心表情……那一刻，我是幸福的，因為她一直陪伴在我的身旁。
迎著朝陽，我背起書包。奶奶總是倚著門框，目送我離開，宛如一尊雕像。在她關切的目光中我讀懂了什么是牽掛，在她輕輕地叮嚀中我明白了什么是關懷，在她烙的香噴噴的蔥油餅中我體味到了什么是幸福。猛然間想起那首詩：“我空蕩蕩的行期/已積滿灰塵/歸宿在你眼底/我如何走得出你淚漬斑斑的守望/揮手的那一刻/你站成了我生命中/苦難的風景”。緩緩轉過身，在心中默默祈禱，奶奶能成為我永遠的守候。
與奶奶相處的那些美麗的往事，在時間的洗禮中，開出了幸福之花，長存于我生命之河的兩岸，芬芳了我的整個生命。
【感受的作文】相關文章：
(精選)感受的作文09-23
感受的作文（精選）09-03
感受的作文【經典】09-03
感受作文08-22
感受的作文(經典)08-25
感受的作文【精選】07-16
感受的作文（經典）09-14
（精選）感受的作文11-11
[精選]感受的作文11-06
感受的作文06-22