(合集)實(shí)用的感受的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
過(guò)新年感覺(jué)真好。新得一年，新得開(kāi)始，可以全家團(tuán)聚，可以得到紅包，還可以穿新衣、買(mǎi)新鞋，更可以互相拜年。
新年，是開(kāi)始，是歡樂(lè)，是神秘。開(kāi)始，是年度得創(chuàng)新；歡樂(lè)，是可以拜年、團(tuán)圓；神秘，是能聽(tīng)到許許多多有關(guān)于年得神秘>故事。
過(guò)新年，可以跟久違得親戚朋友探望、拜個(gè)年，可以欣喜得得到孩子們感覺(jué)最美好得壓歲錢(qián)，可以吃到美味得、溫馨得團(tuán)圓飯，更可以享受過(guò)新年得歡樂(lè)。
新年就要有新氣象，孩子們放鞭炮、堆雪人，真是樂(lè)此不彼；大人們聚在一起，聊聊家常，真是愉快；老人們敘敘舊、聊聊天，真是幸福。
雖然天氣十分得冷，但是濃濃得鄉(xiāng)情、回家得熱情、還有孩子們愉快得心情把冬天得冷霜、冰塊給融化了，每一陣風(fēng)都是快樂(lè)、溫暖、幸福！
一年中，我最喜歡得節(jié)日就是過(guò)新年得時(shí)候春節(jié)，過(guò)春節(jié)得感覺(jué)，真好！
感受的作文 篇2
人們常說(shuō)債是可以還清的，但有一種是你和所有的人都無(wú)法還清的，那就是親情之債。
每一個(gè)人都有自己的親人，是他們用血汗撫養(yǎng)著我們，是他們用雙手培育著我們。而我們只是一味的向他們索取著，怎曾想過(guò)以后用什么去還我們欠他們的債呢？
我們每一個(gè)人，至從來(lái)到著個(gè)世界，來(lái)到父母的身旁，我們就是一個(gè)強(qiáng)盜，只知道向別人奪取，而不知道向別人歸還。就這樣一個(gè)小小的強(qiáng)盜，沒(méi)有人來(lái)逮捕你，也隨和年齡的變化，我們也變?yōu)榱艘粋�(gè)大的強(qiáng)盜。這是一件多么可怕的事啊！
我們?cè)鯖](méi)想到，在你吃父母做的飯菜時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)，這有是一次債；當(dāng)你獲得父母的疼愛(ài)是，你何曾想過(guò)這有是一次欠債；當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父母總是幫你解決，你還是不知道著是一筆債。我們總是想著自己，把父母的已拋向九霄云外，我們何時(shí)關(guān)心過(guò)父母為自己操過(guò)的勞心。
古詩(shī)中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”著就說(shuō)明了，小草難以報(bào)達(dá)陽(yáng)光他們的.恩澤，我們?nèi)祟?lèi)也正是如此，孩兒怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
要知道，世界中的每一個(gè)父母都不是為了享受你的金錢(qián)，而生你、養(yǎng)你，是因?yàn)樗麄兌加幸活w善良、美好的心靈。
所以，我們要用最完美的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)達(dá)自己的父母，比如，當(dāng)父母下班回家為他們端上一杯熱茶，當(dāng)他們因疲勞而不知睡著時(shí)，我們?yōu)樗麄兩w上被子……一切小小的行為都回打動(dòng)父母。即使我們無(wú)法回報(bào)父母給我們的那么多，但要他們知道，我們已經(jīng)用盡所有能力做到了。
同學(xué)們讓我們銘記，世界難以還清的債，就是——親情的債務(wù)。
感受的作文 篇3
距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了三天，就在今天的班會(huì)課過(guò)后我有了新學(xué)期的感想。
“鈴鈴鈴”上課了，今天這一節(jié)課是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一節(jié)班會(huì)課，今天的班會(huì)主題是——竟選班干部。開(kāi)始有人鼓起勇氣上臺(tái)說(shuō)著自己想當(dāng)?shù)穆毼徊⒄f(shuō)了自己想竟選的理由。在許多人演講后，黃韜嘗上了臺(tái)，他跟別人不同，別人一上臺(tái)就板著個(gè)臉說(shuō)我當(dāng)上這個(gè)職位后會(huì)怎樣表現(xiàn)，希望大家能把寶貴的一票投給我！
但是只有黃韜嘗是笑呵呵的跳上臺(tái)的，我們都能看得出黃韜嘗是懷著勇氣而不緊張的情緒上臺(tái)。他是這么說(shuō)的`：“我知道我以前都竟選了不同的職位，有不同的票數(shù)一年級(jí)我只得了班上同學(xué)的五票，二年級(jí)一十五票，三年級(jí)二十票，四年級(jí)我終于上了三十票了，可還是沒(méi)有競(jìng)選上，雖然每年我都沒(méi)有競(jìng)選上，但我還是會(huì)努力得到同學(xué)們的支持和認(rèn)可，有一天，我總會(huì)成功的。”
就在黃韜嘗說(shuō)過(guò)這一番令人感動(dòng)的話后，我的腦子開(kāi)始了反思，我想：我覺(jué)得我這一個(gè)學(xué)期不能再貪玩，不能上課不認(rèn)真和說(shuō)小話，做小動(dòng)作，應(yīng)該鼓起勇氣回答老師每一個(gè)問(wèn)題。所以我要在這個(gè)學(xué)期好好努力，在下一個(gè)學(xué)期有更高的目標(biāo)。
黃韜嘗的一番話，讓我肯定，新的學(xué)期我不能在像以前那樣貪玩，而是要有新的目標(biāo)和新的成就，所以我相信自己！
感受的作文 篇4
可問(wèn)題的關(guān)鍵是：我如何讓女兒愛(ài)上書(shū)并讓她發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件很快樂(lè)、很有趣的事情呢？又怎樣才能引導(dǎo)她正確地讀書(shū)，并激發(fā)她讀書(shū)的欲望而形成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣呢？剛開(kāi)始陪女兒讀書(shū)時(shí)，她還小，不會(huì)看書(shū)識(shí)字，所以，我決定買(mǎi)她感興趣的書(shū)，而且我得陪著她一起讀書(shū)。現(xiàn)在，我還清晰地記得第一次讓女兒接觸書(shū)的事：我把女兒帶到書(shū)店，選了兩本注音的有彩圖的童話書(shū)，當(dāng)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)女兒被書(shū)頁(yè)的彩圖吸引了。回到家，我把女兒抱在懷中一起翻開(kāi)了書(shū)，我一字一句地念著，我發(fā)現(xiàn)她居然聽(tīng)得津津有味，兩只眼睛一眼不眨地盯著書(shū)，當(dāng)時(shí)，我興奮地在女兒的小臉蛋上親了又親。后來(lái)，女兒自己拿著書(shū)主動(dòng)要求我給她講故事，一遍、二遍、三遍……我一連讀了好幾遍，可是她卻還意猶未盡，始終聽(tīng)不夠。
看著女兒對(duì)書(shū)一副愛(ài)不釋手的樣子，我心里樂(lè)呀！因?yàn)槲移诖畠旱淖x書(shū)場(chǎng)景終于出現(xiàn)了。有時(shí)，我故意只給她講一半就說(shuō)有事干別的去了，這下，女兒著急了，吵著我講故事。看來(lái)，女兒喜歡上書(shū)了，我心里暗暗高興。后來(lái)，女兒四歲了，我想：要是女兒能自己看書(shū)該多好啊。
幸好我買(mǎi)的是注音的書(shū)，于是，我教女兒自己學(xué)著看拼音認(rèn)字，想不到，她很快就學(xué)會(huì)了，不但如此，從那以后，我不用再給她講故事了，相反的，是女兒天天給我講故事了。女兒會(huì)自己讀書(shū)了，我不但要引導(dǎo)她多讀書(shū)，而且要對(duì)她不懂的地方進(jìn)行講解，因此，我經(jīng)常是和女兒一起看書(shū)的。后來(lái)，女兒上小學(xué)了，每天一放學(xué)，她放下書(shū)包，寫(xiě)完作業(yè)，我便湊到她的書(shū)桌前，陪她一起讀課文，分析名子，我感覺(jué)十分快樂(lè)，不僅自己可以復(fù)習(xí)一下自己兒時(shí)的功課，而且還能使女兒學(xué)會(huì)如何讀書(shū)、抓重點(diǎn)。慢慢地，女兒愛(ài)上了讀書(shū)，她說(shuō)：“讀書(shū)就像彩蝶飛過(guò)花叢，是那么的美好。
”她還說(shuō)：“正如高爾基先生說(shuō)過(guò)的那樣：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，實(shí)為不過(guò)。”我感覺(jué)吧，和女兒一起讀書(shū)，聽(tīng)著女兒明朗的讀書(shū)聲，我總會(huì)想起從前，那時(shí)我想看課外書(shū)是多么不容易呀，一本書(shū)在同學(xué)之間傳來(lái)傳去的。現(xiàn)在孩子真好，有著漂亮的書(shū)桌，精美的學(xué)具，還有看不完的書(shū)。“媽?zhuān)x完了”女兒的聲音打斷了我的思緒，“好，我們一起來(lái)分角色讀下一課：《×××》”朗朗的讀書(shū)聲又響在了女兒的書(shū)房。
為了讓女兒不但愛(ài)讀書(shū)，而且要堅(jiān)持讀書(shū)，我放棄了看電視的習(xí)慣，晚上與女兒學(xué)習(xí)、探索，有時(shí)我要陪她研究很長(zhǎng)時(shí)間，甚至幾個(gè)小時(shí)！雖然累，但是能換來(lái)女兒的讀書(shū)樂(lè)趣，也值！為了女兒的學(xué)習(xí)自己受點(diǎn)苦有什么呢？關(guān)鍵是如今我的女兒已形成讀書(shū)的好習(xí)慣，現(xiàn)在她很愛(ài)讀書(shū)，每天有空閑時(shí)間她的手里都有一本書(shū)。這就是我作為母親最大的收獲，我和女兒都在讀書(shū)的過(guò)程中享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，這感覺(jué)真好！有一回，女兒興高采烈的跑回家里，小臉漲得通紅，上氣不接下氣的喘著氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛲砟愫臀乙黄鹱x的那篇課文，我都差不多背下來(lái)了。沒(méi)想到，今天由老師讓我們?nèi)啾龋凑l(shuí)先背下來(lái)。最后，大家都沒(méi)有舉手而我就舉了手，老師考了我，說(shuō)我背的很好，幾乎一字不差。
由老師表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我粘貼呢！你看！”女兒洋洋得意地舉起她的戰(zhàn)利品，笑得好甜，我也笑了。看來(lái)，播下汗水的總能回報(bào)珍珠呀，哈哈，這樣一來(lái)，更激發(fā)了我和女兒共同讀書(shū)的積極性。此時(shí)此刻，我覺(jué)得和女兒讀書(shū)十分幸福，益處多多。我覺(jué)得，書(shū)已經(jīng)成為女兒成長(zhǎng)路上最好的伙伴了，現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和女兒一起讀書(shū)的四個(gè)感受吧：一、酸：和女兒一起讀書(shū)，自己的娛樂(lè)時(shí)間被占用了，如：犧牲了我看電視的時(shí)間。
二、甜：和女兒一起讀書(shū)，讓女兒形成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣；而且，能及時(shí)地糾正女兒寫(xiě)字看書(shū)的姿勢(shì)；意外的收獲是女兒的'寫(xiě)作水平提高了；三、苦：和女兒一起讀書(shū)，不足的地方就是：南方口音的我給女兒造成了一點(diǎn)點(diǎn)的不利影響。四、辣：和女兒一起讀書(shū)，苦了我的嗓子，因嗓子不好，還要陪女兒讀課文。看吧，這就是我和女兒一起讀書(shū)得出的四味瓶。和媽媽一起讀書(shū)的感受六年三班匡柳豫中國(guó)有句讀書(shū)的名言是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
每當(dāng)我讀這一句話，我就會(huì)想起我和媽媽每天晚上共同讀書(shū)的事情。每當(dāng)我從學(xué)校跑回家中時(shí)，首先迎來(lái)的是媽媽慈祥的微笑。我拿出書(shū)的本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，媽媽依然如往常一樣，抽了一把椅子，輕輕地坐在我的旁邊……寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，老師要求背的課文，媽媽總會(huì)和我一起讀課文，背課文，并且都一字不差，此時(shí)，媽媽和我一起讀書(shū)給我留下的感受是“嚴(yán)！一絲不茍，高度負(fù)責(zé)！”有一次，媽媽陪我一起讀課文，媽媽都快背下來(lái)了，而我還沒(méi)背下來(lái)，媽媽氣急了，說(shuō)我太不認(rèn)真！讓我不背下來(lái)課文不許睡覺(jué)，我的上眼皮和下眼皮都打架了，可是媽媽卻像一個(gè)執(zhí)行官一樣，一直精神地坐在椅子上，最后還是爸爸給我講了情，媽媽才允許我睡覺(jué)了。我美美地睡了，哪想！媽媽比平時(shí)早40分鐘叫我，我的魂還在睡王爺那兒呢？天哪！媽媽?zhuān)阍趺醋サ媚敲磭?yán)呀？哎……我睜開(kāi)惺松的眼睛，下床繼續(xù)讀課文。
終于，我背了下來(lái)。上課時(shí)老師提問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉起手來(lái)，我勇敢地舉起了手，老師夸了我，啊呀，還是有回所的啦！回到家，跟媽媽說(shuō)了，媽媽笑了，說(shuō)：“那好，讀書(shū)我們倆再抓嚴(yán)一點(diǎn)兒，大不了我犧牲一下我的休息時(shí)間。”啊！暈倒，媽媽留給我的印象是：狠！太狠了！鐵面無(wú)情的“包公”呀！但是，每當(dāng)我背會(huì)一篇課，媽媽就會(huì)及時(shí)地給我一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑……好幸福！總之，覺(jué)得媽媽陪我讀書(shū)還是好處多，書(shū)確實(shí)讓我受益匪淺。雖然有點(diǎn)兒累，但是，我很愛(ài)媽媽對(duì)我的兩個(gè)讀書(shū)家法：嚴(yán)、狠。
因?yàn)橛袐寢尩呐惆椋粌H提高了我的讀書(shū)興趣，還讓我感受到了多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)和幸福。感謝媽媽陪伴我一起讀書(shū)，讓我在很小的時(shí)侯就喜歡上了讀書(shū)。
感受的作文 篇5
老公讓我看那個(gè)異地戀的不知道是日志還是小說(shuō)。80頁(yè)！80頁(yè)誒！我看了半天才看完。
一邊看我一邊在想。是不是我們分開(kāi)后會(huì)像他們一樣。在無(wú)盡的苦痛和煎熬中度過(guò)。是不是會(huì)過(guò)得狠苦。像那個(gè)女孩一樣。到最后才像男孩說(shuō)出了自己的苦。每天都要自己一個(gè)人。一個(gè)人吃飯。一個(gè)人做各種事情。看著別人和自己愛(ài)的.人在一起。自己有多么的痛。
如果是我。我一定會(huì)當(dāng)時(shí)就掏出手機(jī)給老公打電話。告訴他我的感受。他一定會(huì)安慰我。然后我又開(kāi)開(kāi)心心得該干什么干什么去了。異地戀是狠苦。苦的是兩個(gè)人。女孩苦。男孩會(huì)更苦。我絕不會(huì)像那個(gè)女孩一樣，一點(diǎn)兒都不顧男孩的感受。我一定會(huì)每天都給老公大大的鼓勵(lì)。我會(huì)把老公擺在第一的位置。他需要我的時(shí)候。
雖然見(jiàn)不到。但是我可以陪他聊天。至少我可以讓他知道我依然愛(ài)他。老公。我們會(huì)過(guò)得比他們好。我們會(huì)擁有和他們不一樣的結(jié)局。我愛(ài)你。
感受的作文 篇6
這是一頁(yè)紙，沒(méi)有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個(gè)紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發(fā)著呆，怎么每次默寫(xiě)都會(huì)出差錯(cuò)，是我不認(rèn)真，還是我沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢？
默寫(xiě)是我最討厭的事了，因?yàn)槊看尾皇俏也粫?huì)默，是我太馬虎，不是這兒少一點(diǎn)，就是那兒多一點(diǎn)，每次默寫(xiě)后本子上都會(huì)有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個(gè)“惡習(xí)”啊！
又要默寫(xiě)了，我如驚弓之鳥(niǎo)般地寫(xiě)著每個(gè)字，心里默默祈禱著“千萬(wàn)不要錯(cuò)”，終于寫(xiě)完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認(rèn)真地檢查起 來(lái)。噢！對(duì)了，“翕動(dòng)”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個(gè)逃犯。啊！“實(shí)踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著，終于大功告成了！我懷著興奮而又緊 張的心情交上了本子。
讓人緊張的第二節(jié)課開(kāi)始了！只見(jiàn)老師板著臉說(shuō)：“今天默寫(xiě)只有二十多個(gè)人全對(duì)，其他人把這課詞語(yǔ)抄五遍！”這句話好似一把鋒利的箭扎在同學(xué)們的'心 里，我們?cè)谂_(tái)下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都希望自己是對(duì)的 。我拿起本子忐忑不安地打開(kāi)，一個(gè)鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動(dòng)，我這時(shí)才真正體會(huì)到了成功的喜悅！同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事 情都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不能有半點(diǎn)馬虎！
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