感受的作文

時間：2023-11-24 18:00:07 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

[優]感受的作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感受的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優]感受的作文9篇

感受的作文篇1

　　春節之前我幫家里做了一些力所能級的家務勞動，通過家務勞動讓我知道我的父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我過著飯來張口，衣來伸手，無憂無慮的日子。為了減輕我的父母的`勞累，我今后要多幫家里做家務。

　　其實幫助我的父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。我的父母養我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心里應該心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們為我們擔心。然后要行動起來，為他們做事，小到家務事，大到我的父母老時，做到老有所養。最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。

　　我現在更要努力學習，不讓我的父母為我著急。

感受的作文篇2

　　暑假一轉眼就過去了，炎炎夏日留開了我們，取而代之的是秋天。在林語堂先生眼里，秋天是磅礴，有韻味的。秋天是經歷了滄桑的老人。經歷了兩個季節，他不是喘著氣兒，奄奄一息的，不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗，又有夏天的甜蜜。不只這些，秋天在前兩個季節的醞釀后，還給大地帶來了豐碩的果實。秋天是一個多姿多彩的世界。

　　林語堂先生所說的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺就是沒有生機，枯葉凋零，凄涼寂寥的。可林語堂先生卻說那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒有對錯。但我更偏向林語堂先生所說的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉淚”、“斷腸淚”，一寫到秋天就想起大雁啊，鄉愁啊，思念之類的。這種寫作聯想到今天就成了中國人的思維定勢。寫文章時一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來襯托。然而也是有古人說出不一樣的聲音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語堂先生一樣，是撇開感情來感受秋天的。

　　換一個角度來欣賞秋，那肯定是不一樣的。林語堂先生認為秋天像一支被點了很多遍的'雪茄，像一塊陳舊的老掉牙的招牌，像一個在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的，秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會化為營養去照料新生命，年復一年，這些事物永遠不會改變。秋天就是給人這樣一種氣勢，一種經過了很久的磨煉卻始終沒有改變的感覺。這種醞釀后的氣勢在一刻間釋放，就會給人以磅礴之感。

　　我愛秋天，一位經歷滄桑卻又充滿活力的老人。

感受的作文篇3

　　從遙遠的南方，不知哪位姑娘櫻唇輕啟，呼出的幽蘭之氣，喚醒了沉睡的萬物。忍受了一冬的木訥與呆滯，不知怎的，我格外期待著春暖花開。

　　剛踏進學校時，冬還尚未走遠。校內仍殘留著冬天淡淡的冰冷，抬頭，突然望見教學大樓上種滿了迎春花，那時，迎春花還只是稀疏的藤條，拖著長長的尾巴，毫無生氣地向下低垂著。平時也沒有人精心地照料它們，不知道今年春天還會不會開花，雖然這些花兒還略無生命跡象，但我還是在心底期待著。

　　不知從什么時候起，陽光開始頻繁地光顧我們學校，春風也用它溫暖的手撫去了迎春花藤上的塵，我驚訝地發現，那些交錯的藤條上長出了小花苞，綠色的葉子包著尚未開出的花朵，安靜地搖曳在風中；有的已從那綠色的保護層下透出了半點淡黃色，就像一個新的生命探出腦袋四處張望。我心中自然樂開了花，“春暖花開”不遠了。

　　但是一場不期而至的雨卻讓我的心冷了好一段時間，那場雨一連下了兩天，一滴一滴打在迎春花上，不知是心理作用還是怎么，我總是擔心它們經受不起風雨的摧殘，而看見樓下有些形似迎春花零落的花苞或花瓣的時候，我就覺得花開的.時節遙不可及，春天也沒有了亮點。

　　雨停了，可天還是陰沉沉的，可憐的迎春花低垂著頭，麥粒般大小的綠色花苞仍在繼續酣睡，什么時候才會蘇醒呢？還是說那場雨就是它的葬禮？

　　令人驚喜而慶幸的是，當陽光再次撒滿校園時，迎春花終于綻開了，那令人憐惜的黃色的小花，到底是春的守門人，它們就像一盞盞金色的小臺燈閃爍在陽光中，次第地“亮”了起來，五瓣、七瓣、九瓣……花瓣肆意地重疊著，細長的花蕊就睡在花瓣的搖籃中，安然地沐浴春風。柔軟的枝條交織在一起，給人無限遐想。貼近它時，你會享受到它獨特的香味，宛若塵封多年的好酒散發出沁人心脾的濃香，彌漫在空中，花瓣好柔軟，絲綢一般的質感，令人心中升起無限的向往。 >然而，我發現原來這兒不止一種花兒開了。你看，花壇里野生的雛菊，那是不同于迎春花的奶黃色。開得不算張揚，有一種深紅的繁花，嬌艷卻不俗媚，也開得熱烈。就在教學樓的草坪上，另外一種不知其名的野花，它們大片大片地散落在春泥中，我跪在瓷磚上仔細欣賞它，那是一種少見的藍色，四瓣花呈條紋狀，花瓣三藍一白，每朵都是如此。藍白的花瓣與花蕊在尚且缺乏色彩的春季開出了喜悅。可一到傍晚太陽漸漸消失時，那花瓣便慢慢收攏，與花蕊簇擁在一起，恣意地與夜晚一起沉睡，次日早上又伴隨陽光與黎明一同醒來。

　　原來，在轉身與回眸之間，有些溫暖已悄然而至。那些花兒經過一次又一次地輪回，終于又與大地一起蘇醒，一種花會開出一個季節，我迎著風，感受花開的美好。

感受的作文篇4

　　開學的`那天我很害怕，誰叫我人生地不熟，去到學校交學費，然后去401班交紅色的單，我就坐在第三組，第三桌，坐在那里我有點害怕，我就東張西望，左顧右盼。過了一會兒有一個人來到我這里，我問他：你叫什么名字，他說：我叫甘悅榮，下課后，他教我玩游戲，后來我們就是好朋友了。

感受的作文篇5

　　六月一日的早上，我早早地起了床，因為今天是我們的節日，我早就盼著這一天呢!可是天不作美，好象準給天空波了墨，老天爺黑沉沉的拉下臉來，綿綿細雨如癡如醉地下著，又輕又細，似千萬條銀絲，像一幅沒有盡頭的.畫卷從天空中飄落下來。

　　我冒著雨來到了學校，塬來同學們也早早地來到了學校，大家坐在教室里高興地唱著歌，陳老師忙著給我們化妝，把我們打扮得更漂亮了。過了一會兒，我們搬著板凳到了操場上坐好，雖然小雨依然下著，但也擋不住我們興奮的心情，五顏六色的雨傘更是給節日增添了喜慶的色彩。慶祝‘六。一’兒童節活動開始了，每個班級都表演了精彩的節目，我們班也表演了舞蹈“叁字經”。大家都開心極了，完全忘了雨天的煩惱。

　　這一天，特別激動的是：我加入了中國少先隊，成了一名光榮的少先隊員，我還被評為叁好學生。這些成績都是老師教育的結果，我要更努力地學習，以更優異的成績來回報老師。

感受的作文篇6

　　真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個星期就過去了。

　　在開學的第一天我還是有點接受不了開學的現實。每天早上醒來，習慣性的`打開電腦，結果被老媽了K了一頓說：“都上學了，網癮還這么大，放假也就不說了……”。

　　在這里我想給老師提點建議：1、打掃衛生時希望能2——3個人打掃，既縮短時間又能把教室打掃得更干凈。2、把每個人捐的書統計起來并寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。3、在做操排隊上樓時有好多人都向前沖，這樣很危險應予以適當懲罰。

　　這個星期還有些不適應，接下來的時間我會做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動作，更有質量的完成老師布置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業后，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。

　　這學期，學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來說這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。

　　總之，這學期我要全方面提升自己，成為一個優秀的好學生。

感受的作文篇7

　　今年清明這一天，天氣特別好，可不像詩句上說的那樣。那天我起了個大早，因為我們自己一家人要一起去掃太姥爺的墳。剛出門時，感覺心情特別好，一路上蹦蹦跳跳的，像剛出籠的小鳥，因為這是我第一次上山掃墓。可從大人的表情上看，可沒我這么高興，也許是去掃墓的原因吧。

　　在山腳下，我覺得和別的上沒什么兩樣，可到了半山腰可就不一樣了。那里雜草叢生，雜草高出了我一個頭。走著走著，我們自己來到了太姥爺的墳墓前，在墳墓的周圍到處是一些樹枝和雜草，它們仿佛懂得掃墓人的.心情似的沒有生機。

　　我們自己先把墳墓的周圍的草除一除，接著在墳墓上用些小泥塊壓上黃紙，擺上供品，點上香，我們自己輪流給太姥爺磕頭。姥爺在墳前念念有詞，報告著這一年來家里的大事，還請太姥爺保佑全家大小平安。我想：在此長眠的太姥爺一定聽到了我們自己的話的，他一定感到欣慰，一定會保佑我們自己的……

　　最后，我們自己在墳墓前的空地上把紙錢燒了，等燒完了還用帶來的水滅了火星。因為太姥爺墳前有一座涼亭，我們自己就坐在涼亭里吃東西。姥爺還把吃完的蛋殼撒在墳墓上，我好奇地問：“姥爺，為什么要這樣呢？”姥爺說：“表示祖先和我們自己在一起啊！”死人明明就在這嘛，怎么會和我們自己在一起呢？也許他活在姥爺的心中吧！我似懂非懂地點點頭……最后爸爸再檢查了一遍，我們自己就下山了。

　　在下山的路上，大家有說有笑，心情非常輕松。回來時我想：原來清明節是表示對先人的懷念日，也是家庭團聚，也是踏青賞春的好機會。

　　今年的清明節我過得特別有意義，明年我一定再來掃墓。

感受的作文篇8

　　那是寒假里的一個日子，我在圖書館里看完了一本書，走在回家的路上，抬頭仰望天空，烏云密布，可以看到天際間，黑云與天空的分界線，云中最濃厚的地方翻滾著，像是一鍋煮沸了的渾水。我見此情形，便快馬加鞭的趕回家，回到家中，堂屋顯得十分陰暗，我的母親在堂屋里忙著什么，走進一看原來是在剁魚，以便裝袋保存，我問候了一聲便回到我自己的房間開始我的學習計劃。不一會兒，外面下起了傾盆大雨。我心中有種不祥的預感。

　　等我感到疲憊時屋外早已是風雨交加，轟隆隆的雷聲呼喚著風雨，對這片大地進行一番轟炸，就在這雷聲中傳來了一陣女性的叫喊，我連忙沖出房間，看到我母親一手捂住另一支手的食指，從一旁散落的到和半塊沒有剁完的魚我可以想象到事情的發生與經過，母親口中叫著說：“好疼啊！好疼啊！”當時我就像一只無頭蒼蠅，不知所措，我在想，怎么辦？怎么辦？從來都是我受傷了，母親幫我處理，現在她受傷了，我也要想辦法。我初步鎮定了一下，然后扶著我母親到書房，書房里有急救箱，我拿出酒精等藥品，便示意母親抬起血淋淋的手，傷口出現的那一瞬間，我似乎看到了從傷口只顯露從來的森森白骨，當我倒出酒精消毒時，心都提到了嗓子眼，“啊！”又是一陣撕心裂肺的叫喊，母親額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜，直到我包扎好傷口時我心只的石頭才落下來了。

　　晚上，躺在床上，又回想起以前，我小的時候，媽媽給我買了一條新褲子，我在不平坦的路面上蹦來蹦去，一不小心就狠狠地摔了一跤，膝蓋上破了皮，媽媽把我一下子從地面上抱起來，拍去我身上的`塵土，然后用沾有酒精的棉球幫我清洗，記得當時媽媽的手富有光澤，不像現在，干枯了，長繭了，想到這里，我就覺得媽媽老了，我是不是應該長大了。

　　這一刻，我感受到了自己的成長，我的母親，感謝您在成長道路上的陪伴，是您在我小的時候牽著我的手伴我成長，如今您老了，我愿做您的一根拐杖，因為是您讓我成長。

感受的作文篇9

　　一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。

　　一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。

　　一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

　　……

　　就這樣，生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。

　　我感受生命，感受它的'堅強。姑夫去河邊釣魚，釣了十幾條的小魚兒，等到把魚兒裝在袋子里帶走的時候，那時候袋子里一點水都沒有，可是，那些魚兒們還是時不時的掙扎，等到收拾完了漁具，十分鐘，整整十分鐘，那些魚兒們還是掙扎著，離開了水，還具有著那頑強的生命力，我忍不住把魚兒們給放了，那一刻，我感受到了生命的堅強。

　　我感受生命，感受生命給生命創造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫術高明的醫生，挽救無數生命也許他成為一名科學家，發現了人類可以生存的第二個星球……也許它只是一只美麗的蝴蝶，讓我們為它的美麗而贊嘆！這何常不是生命的幸福和快樂呢！

　　我感受生命，感受它的內涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數偉人，他們的生命發出的光和熱卻是永恒的。

　　生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的那一瞬間。

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