感受作文7篇【經(jīng)典】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感受作文7篇，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
小時候，我最喜歡吃媽媽做的蛋羹。加了牛奶之后更為鮮嫩，像是奶油色的果凍。新鮮出爐的蛋羹，口感最好，吃到碗底，會有幾根蔥葉。在每一次加班的時候，就可以吃到帶著溫度的蛋羹。用湯匙輕輕地把蛋羹放在嘴邊，一股特殊的香味瞬間彌漫開來。我知道，那種味道里夾著媽媽的`愛。在我眼里，任何山珍海味也比不過那碗蛋羹。弱水三千，我只取一瓢，蛋羹的味道會永遠留在我的記憶深處。
母愛在蛋羹中，母愛已經(jīng)轉(zhuǎn)化成蛋羹，融入了我的生命。
愛在題海中
父親緊鎖著眉頭，我左手拿著奧數(shù)題，又手拿著水筆，面對著擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過它我看到一個目光呆滯的小女孩手捧厚厚的試卷，一副束手無策的樣子。“你再好好想一想，看兩者之間有什么聯(lián)系。”經(jīng)父親這么一點撥，我茅塞頓開，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來。沒過一會兒，白板就被齊刷刷的數(shù)字和等式所占滿。我將手中的水筆轉(zhuǎn)交給父親。父親長長地吁了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了。時間如流水一般，白板上擦擦寫寫……
父愛在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛。
愛在書香里
“乖仔，看媽媽給你買了什么？”
“啊，這么多，能看完嗎？”
“這個暑假，你沒事干，就慢慢看吧！”
看著媽媽鼓勵式的微笑，我無可奈何，但也不得不這樣做。那個暑假，書成了我第二個家，是我精神的港灣，靈魂的歸宿。在書中，我目睹了李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情壯語；領(lǐng)略了杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的悲憫情懷；李清照的“莫道不消魂，卷簾西風，人比黃花瘦。”以及林黛玉的“冷月葬花魂”都給我留下了深刻的印象。
母愛還在書香里，隨著書一起升溫，一起沉淀在心靈的深處。
彩虹劃過天空，會給天空留下顏色；鮮花點綴大地，會給大地帶來一片芬芳；父母的愛悄無聲息，卻讓我感受到溫暖。
內(nèi)蒙古包頭北重四小六年級:李黛卓
感受作文 篇2
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的`希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
人生世上如歲月之有四時，必須要經(jīng)過這純熟時期，須知秋天的景色更華麗、更驚奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅持，勇敢地接受這未知的挑戰(zhàn)。眼下正值金秋，收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量，高二讓我長大，我該用心去體會!
感受作文 篇3
在美好恬靜的大自然中，我二受到了許多……
風和日麗，天高氣爽，我置身大自然中，清風襲來，掠過一縷風，秀發(fā)隨風飄動，我靜靜的立在大自然中。傾聽著大自然的語言。眼前，沒膝的翠草隨風飄 動，仿佛海浪，不斷的出現(xiàn)在我的眼前，不斷的.涌過我的雙腿，使人感到十分愜意，美妙。綠浪滾，我情不自禁的跑起來，腳踩著松軟的土地和嫩綠的花草。云雀驚 動了，直沖云天。蝴蝶也飛來了，在我身邊起舞，草地又恢復了往日的歡樂，昆蟲在草叢中演繹著自己的名曲。只要我們不去打擾它們，它們還是那么活潑，給大自 然增加歡樂。
一進小溪，石子在腳下，清水涓涓，我在小溪里走著走著，看見了一地石頭，我馬上跑了過去，哎呦，可燙死我了，往里一看我看見了兩只蟲在比力氣，我把那兩只蟲子抓了起來，哇，毛絨絨的。
大自然可真好啊！這么好的東西在城市里可沒有。
感受作文 篇4
今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開課，同學們可能不專心聽課，老師也想到了這一點，所以老師把知識精煉概括以使同學們盡快消化。
在網(wǎng)上上課時，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會影響老師的教學。在上網(wǎng)課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。
可是一天都在手機電腦前寫作業(yè)也對視力造成了一定的影響，但學校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽課精力也很旺盛。
在這個特殊的`時候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學習希望這次的病毒可以快點走，讓我們回到陽光明媚的教室里學習。
感受作文 篇5
最近的一次月考，語文作文要求寫“我最喜歡的一項運動”，寫作時，我隨手在紙上寫了幾點提綱，好讓思路有點兒條理。考完急著洗手去吃飯，就把草稿紙團到書桌里，后來也忘了扔。等下午回到教室，從書桌里又摸到紙團兒時，已經(jīng)上課了，于是，我就讓后面的人幫忙扔一下。
這是我不對，上課不應該下座位扔垃圾，可再錯我考試也沒抄啊！
后排的同學把草稿紙上僅寫的幾個字當成是紙條并告了老師。我聽見了，心里就像懸著塊兒石頭一樣，拼命地想跟老師解釋清楚，可當時時間太緊，老師說“以后再說”。我心里卻放不下這事。我擔心同學們會誤解我，擔心會失去朋友、老師的.信任。人們會在我背后嘀咕，老師看我也會不順眼……
就這樣，我擔心地度過了一個周末。周日晚上，我寫了點兒解釋在紙上，想偷偷給老師，但心里像十五個吊桶——七上八下，不敢，怕老師以為這是推辭罪名的借口，一想到這些，我就會打冷戰(zhàn)，腿也哆嗦。
被人錯怪的感覺真不好。就像一顆星星，一次意外，其他星星都化作美麗的流星雨飛走了，只有我因貪睡錯過了時機，孤零零地留在天空。看著他們飛走，我感到了無邊的冷寂，我孤單極了，感覺太陽月亮見了我也故意躲開似的，離我是那樣的遠。
被人錯怪的感受真不好，讓人在封閉的空間里呆上一天又一天，一年又一年，誰不想傾訴出清白使自己釋放呢？
感受作文 篇6
每個人對于“幸福”都有著自己不同的理解，追求幸福的方式也各不相同，而我卻一直固執(zhí)的認為，“幸福”好復雜，離我好遠好遠，可是那一天，我卻發(fā)現(xiàn)我錯了……
總會記得：父母的幸福是看著自己的孩子一天天長大；老師的幸福是交出一批又一批的優(yōu)秀的學生；而小時候我的幸福就是得到我想要的玩具。自己親身體驗，感受全身心的溫暖，記憶的小船把我?guī)У搅艘粋�十歲的生日。
在我十歲的生日當天，爸爸媽媽決定讓我請一些同學來家里過生日。有的人送我精致的鋼筆；有的人送我精美的玩具；有的人送我夢寐以求的QQ超級會員；而我的爸爸媽媽卻送我一封信。當我看到媽媽手中的小小的灰色信封時，仿佛看到了同學們對我的鄙視的目光，臉龐火辣辣的，我把這封信狠狠地扔在了一旁，過生日的時候我一直都悶悶不樂，心不在焉。直到同學們一個個回家去，忍無可忍的我向爸爸媽媽大聲吼道：“別人都送我玩具什么的，為什么你們卻送我一封信，這不是在丟我的臉嗎？”媽媽搖搖頭對我無奈地說：“古人不是說‘千里送鵝毛，禮輕情意重’，你自己打開那封信看看吧。”火氣未消的我想看看到底媽媽想如何向我交代。我就照著媽媽說的打開了信封。
上面寫著：親愛的'兒子，我們很高興你又長大了一歲，而我們又老了一歲。我們知道在你的生日上送你一封信有些不太合適，會讓你很丟臉，但是，不管你怎樣說我們都行，我們會一直祝愿你平安度過這一生，也會祝你好好學習，將來考上一所好大學，我和你媽媽也就滿足了。突然，我發(fā)現(xiàn)我眼前的爸爸媽媽變得更高大了，我為有這樣的爸爸媽媽而高興。
我把信一字不落地讀了兩遍，一下子撲到爸爸媽媽的懷里，大聲地喊道：“這是我收到的最好的禮物，一份獨一無二的禮物！我愛你們！”花兒的幸福是能喝上甘甜的水；鳥兒的幸福是能吃到美味的蟲子；而我的幸福是得到一句溫暖的話語。
每當我看見書桌上的那一封信，我就淚流滿面，因為我從這封信中感受到了溫暖與幸福。
感受作文 篇7
本學期我共讀了三本書，一本是《獲獎作文》;一本昰《材料作文》;另一本則是《名人故事》，我最喜歡《材料作中的《根頌》這篇文。這篇文章講的是嬌艷的花兒，粗壯的大樹都有一個母親——根。他外表雖不好看。但它默默無聞地為它們提供營養(yǎng)，使它們茁壯成長。從這個故事我知道了人的外表并不重要，只要你有一一顆美麗的心，一顆善良的心，一顆無私奉獻的心，你就很美麗。
書：就是一位不會說話的老師，它教了我許多的道理，教怎么為人處事，也教許多好詞好句。下面讓我們一起分享吧!1：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間很寶貴，我們應該珍惜時間。2：他們是默默無聞無私奉獻，昰那么的平凡，又昰那么的偉大。讀書很快樂，在書中也可以尋找樂趣，另外也可以豐富自己的課外知識。人的知識80%都是靠閱讀而得來的.，只有讀書的人知識才會廣博。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。讓我們一起讀書，一起翱游在這知識的海洋!
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