【合集】感受的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
盼啊盼，盼啊盼，總算盼到了圣誕節(jié)。為什么我這么盼著過圣誕節(jié)呢？因?yàn)槲覀冃∮浾咭屯饨汤蠋熞黄疬^圣誕節(jié)啦！
星期六上午，我們來到了遠(yuǎn)洋國際外國語教育培訓(xùn)學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我就看見一個(gè)“圣誕老人”向我們打招呼，原來這是本次活動(dòng)的外教Weston。
Weston跟我們一起做了很多游戲，我最喜歡的游戲是搶凳子。每輪選7名小記者上臺(tái)，隨著音樂聲響起，小記者們圍著6個(gè)凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，大家就搶著坐到凳子上，沒搶到的小記者便被淘汰。一陣手忙腳亂后，我和一個(gè)男孩進(jìn)入最終的PK賽。音樂響起了，我們相互盯著凳子，誰也不讓誰，但最后我輸了。
做完游戲后，我們又學(xué)了耳熟能詳?shù)挠⑽陌妗扳弮喉懚．?dāng)”，雖然有很多單詞不認(rèn)識(shí)，但我們還是唱的.很認(rèn)真，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來英語也這么有趣……
一眨眼，活動(dòng)結(jié)束了，但這次活動(dòng)會(huì)讓我一直銘記，因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞⒄Z的魅力，讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚興趣。
感受的作文 篇2
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)一天了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的`憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活！
感受的作文 篇3
X月X號(hào),一個(gè)十分重要的日子,十分值得我銘記的日子
因?yàn)樗恰耶?dāng)上哥哥的日子。
從那天起,我們的家庭成員又多了一位,衣服也多了好多,吃飯的碗也多了幾個(gè)......這些都是因?yàn)樾∶妹脨倫偟慕瞪?/p>
剛生下來時(shí)悅悅還很小很小,一個(gè)小小的小不點(diǎn)。對(duì)我們大家還不怎么熟悉過了一段時(shí)間就會(huì)用小手握著我們的手指頭,我就會(huì)把她的.小手搖一搖。一種幸福感油然而生。
又過了一段時(shí)間,悅悅兩三個(gè)月了,改吃粥了。勺子一喂過去,就“啊嗚”一大口吃了下去,嘴巴亂嚼著。我看著她吃東西的樣子,一種幸福感油然而生。
十二個(gè)多月時(shí),悅悅有了第一顆牙齒,也會(huì)走路了。每當(dāng)下午放學(xué)回家時(shí),悅悅都會(huì)朝我撲來,我張開手,一下子將她抱了起來,轉(zhuǎn)了360度。一種幸福感油然而生。
現(xiàn)在,悅悅自己吃飯了。拿著勺子把飯往嘴里送。悅悅會(huì)說話了,會(huì)叫“哥哥”“爸爸”“媽媽”“奶奶”“外婆”等。記得有一次,奶奶打電話過來,悅悅馬上叫了一聲“奶奶”。奶奶應(yīng)了一聲,說:“悅悅,奶奶家這邊又開始唱戲了,下次帶你去看好不好?”悅悅竟然應(yīng)了一聲“好”,我們大笑起來。后來每次和悅悅說“奶奶”,悅悅馬上說“唱戲”。聽著悅悅這稚嫩的語言,一種幸福感油然而生。
我銘記著這個(gè)重要的日子:5月8號(hào)。
感受的作文 篇4
今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚１２點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺，所以今天很晚才起床的。
今天是開學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝嚲团艿綄W(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無聊哦，我就覺得在學(xué)校里渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺的，特別是看到我的`同桌杰睡覺的時(shí)候，我更是難受啊！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺的，因?yàn)檫^年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來可就慘了！我可真的是受不了啊！
指導(dǎo)教師：周紅
感受的作文 篇5
小學(xué)生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把！于是懷著激動(dòng)，與忐忑度過了這個(gè)假期。
暑假很快結(jié)束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對(duì)自己說：是時(shí)候了，該收收心了！現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了！
終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應(yīng)！開學(xué)四天了，我罰過站，被老師批評(píng)過！老師的臉上沒有微笑！
終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了！學(xué)習(xí)依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚(yáng)；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑！這些是前幾天都不曾有的'。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了！
這些讓我重新認(rèn)識(shí)了六中：嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對(duì)我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到！”我要對(duì)媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)！
說道這里，我對(duì)六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長(zhǎng)！辦一所學(xué)校很難！辦一所好的學(xué)校，難上加難！辦一所讓社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難！但是六中辦到了！自從踏進(jìn)了六種的校門，我就已經(jīng)成為它的一分子。
感受的作文 篇6
新年的鐘聲帶給人們熱鬧的氣氛，帶給人們無數(shù)的開心與高興。在這喜氣洋洋、熱熱鬧鬧的新年里，肯定要干一件重要的事_包餃子。
今天是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家閑著沒事干，就一邊打著盹了，一邊聽音樂。這時(shí)，奶奶從老家過來了，手里還拎著許許多多的東西。我趕忙湊熱鬧似的跑過去一看，奶奶手上提著青菜，加工好的肉餡和爺爺親手搟好的餃子皮。
我不禁大吃一驚，連忙問奶奶：“今天是要包餃子嗎？”
“是的，我要讓你親手體驗(yàn)包餃子的樂趣。”奶奶故意提高了嗓子說。
雖然沒干過，可我也不是縮頭烏龜。說干就干，首先，奶奶教我我把從家里挑來的青菜切成許多小段，再剁成青菜糜，放在一個(gè)盆里。隨后拿出三個(gè)雞蛋，把雞蛋殼敲碎，蛋黃和蛋清拌勻，也倒到盆里拌勻。接著再把肉餡、蔥、生姜、醬油、味精、鹽放到盆里。最后，我們?cè)俅斡每曜影阉鼈償嚢杈鶆颉?/p>
我看見奶奶不緊不慢的樣子，急忙催促道：“奶奶，你不急我還急呢！我也想盡快吃上香噴噴的餃子呀！”
但奶奶語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“慢工出細(xì)活兒嘛，別著急，一會(huì)就好啦。”
奶奶說話真不算話，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才終于攪拌均勻了。
“終于可以包了！”奶奶說道。
于是，我拿了一張餡皮放在手心里，然后用筷子夾起一點(diǎn)兒餡。這時(shí)，奶奶又開口了，對(duì)我說：“餡不要夾得太多，不然餃子會(huì)包不緊；但也不能太少，這樣包起來就是扁扁的，既不好看又不好吃。看看我怎么包的”
經(jīng)過奶奶好一會(huì)兒細(xì)心的調(diào)教，我總算馬馬虎虎的.完成了第一個(gè)，但是它卻是扁扁的。
一番總結(jié)之后，我又開始包第二個(gè)了，這一次我照著奶奶的意思，用筷子夾起適量的餡，放在餡皮的正中央，再用手沾了一點(diǎn)水，抹在餡皮的兩邊，然后把兩邊沾水的地方，用手把它牢牢的捏在一起，最后把餃子放在桌上。這樣，就把餃子包好了，但是總覺得樣子非常難看。我瞧了一眼奶奶，終于明白了，原來還要用手把餃子上方捏成荷葉形。接下來，我似乎找到了決竅，一個(gè)比一個(gè)包得好看，速度也越來越快，我高興極了。一會(huì)功夫，餡皮用完了，我們和的餡也用完了，最后就等著水燒開了。大約五分鐘左右，水就燒開了，我把餃子輕輕地放在水里，煮了幾分鐘，當(dāng)餃子浮到水面時(shí)，就已經(jīng)徹底煮熟了，我們用漏勺把餃子撈起來放在盤子里。
“終于能吃上香噴噴的餃子了！”我高興得手舞足蹈。
立刻跑到了餐桌前，享受著美味的餃子。吃著自己親手包的餃子，我心里甜滋滋的。吃完了，我還回味著餃子的美味。
勞動(dòng)最光榮，這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。只有自己勞動(dòng)了，努力了，就會(huì)取得成功！
感受的作文 篇7
我那么多年來學(xué)習(xí)通用少兒英語口語是為了提高我的英語水平。媽媽在我一年級(jí)時(shí)就讓我考星級(jí)就是這個(gè)原因。一路上有種種困難，但是，我都打敗了。我現(xiàn)在終于可以攻克四星啦！
一開始，小周姐姐讓我背Free Talk，我背得滾瓜爛熟。可是，后來小周姐姐問我問題我就停住了。后來，小周姐姐和媽媽都告訴我一個(gè)方法，那就是大聲朗讀。我大聲朗讀了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我回了好幾個(gè)問題。經(jīng)過好幾天的努力，我終于盼來了考試那一天，早上，我很早就起床了，我打開復(fù)讀機(jī)，看起書，大聲朗讀英語，連媽媽叫我吃早飯都沒聽見。媽媽開車把我送到瑞華校區(qū)，也就是考場(chǎng)。我進(jìn)備考室的時(shí)候已經(jīng)快開始了，我馬上靜下心來，讓自己不要緊張，當(dāng)老師說：“10點(diǎn)15分的`考生出來排隊(duì)。”時(shí)，我的心又開始緊張了，但是想到：不要緊張，緊張是沒用的，緊張能考出來嗎？不能。所以，要靜心。我發(fā)現(xiàn)好多來考試的人都是我認(rèn)識(shí)的，在考試前，我和他們說了好多話，我都問了他們，“你緊不緊張？”他們大多數(shù)都說緊張。終于開始考試了，我保持優(yōu)秀的狀態(tài)走進(jìn)教室，戴上耳機(jī)，靜靜地等待別人準(zhǔn)備結(jié)束。過了十分鐘，考試結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跳出學(xué)校，撲在媽媽懷里，我高興地說：“媽媽，這一次我肯定考得很好！”
這次考試，我懂了一個(gè)道理：做什么事都不要緊張。
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