感受的作文（精華5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把！于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！
終于進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業！我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！
終于一個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發芽’了！
這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的.魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。
感受的作文 篇2
距離開學已經過了三天，就在今天的班會課過后我有了新學期的感想。
“鈴鈴鈴”上課了，今天這一節課是開學以來第一節班會課，今天的班會主題是——竟選班干部。開始有人鼓起勇氣上臺說著自己想當的職位并說了自己想竟選的理由。在許多人演講后，黃韜嘗上了臺，他跟別人不同，別人一上臺就板著個臉說我當上這個職位后會怎樣表現，希望大家能把寶貴的一票投給我！但是只有黃韜嘗是笑呵呵的跳上臺的，我們都能看得出黃韜嘗是懷著勇氣而不緊張的情緒上臺。他是這么說的：“我知道我以前都竟選了不同的職位，有不同的票數一年級我只得了班上同學的'五票，二年級一十五票，三年級二十票，四年級我終于上了三十票了，可還是沒有競選上，雖然每年我都沒有競選上，但我還是會努力得到同學們的支持和認可，有一天，我總會成功的�！�
就在黃韜嘗說過這一番令人感動的話后，我的腦子開始了反思，我想：我覺得我這一個學期不能再貪玩，不能上課不認真和說小話，做小動作，應該鼓起勇氣回答老師每一個問題。所以我要在這個學期好好努力，在下一個學期有更高的目標。
黃韜嘗的一番話，讓我肯定，新的學期我不能在像以前那樣貪玩，而是要有新的目標和新的成就，所以我相信自己！
感受的作文 篇3
“媽媽啊，燭光里的媽媽……”“一生要強的爸爸……”每當想起這幾道歌，一股暖流便會涌上我的心頭，在我們的人生的道路中，有一些事總會讓我們為之感動，他們可能是一個問候，一個動作，讓我們感動的原因就是親情。今天，我要講的也是親情的，我要講講家人對我的愛，下面就來看一看吧！記得那一天，我和爸爸媽媽都在家里休息，爸爸媽媽帶我一起打乒乓球，我們打得熱火朝天的，回到家里，我們的心情都不錯，這是，媽媽說“今天你們都在家里，就讓我這個大廚來給你們做菜把！就做個滿漢全席！”我聽了高興極了，一蹦三尺高，過了很長時間，媽媽才把菜給做完，有涼的，有熱的，涼的有：涼拌黃瓜，糖西紅柿……熱的有：麻婆豆腐，土豆炒肉……我和爸爸見了飛奔到菜桌前，趕緊拿起筷子，開動起來，爸爸先夾了一塊肉，津津有味的吃了起來，我也不甘示弱，也夾了一塊肉，接著雙方用銳利的鷹眼看著對方，在這一分鐘內，我與爸爸進行了激烈的“斗爭，”各夾各的，一盤肉菜就只剩下一塊肉了，說時遲，那時快，雙方的.筷子都夾在那塊肉上，此時坐在旁邊的老媽說“好像外邊有人叫你�！卑职中乓詾檎妫鹊交剡^頭時，才發現上了當，說道“好你一對母子倆。”聽完，我調皮的向爸爸吐舌頭。
此后，每次吃飯肉都到了我的嘴里，我疑惑不解，我帶著這個疑問告訴了奶奶，奶奶說“傻孩子，爸爸媽媽這是為了你好，你正在長身體的階段�！甭犕�，我感動極了，眼淚不由自主的落了下來。
每想想這一件事，一陣暖流涌上了我的心頭，此時此刻，我想說“爸媽，我要好好學習，回報你們。”
感受的作文 篇4
人生，都有許多第一次，也遇到很多事，只有經歷過后才知道自己的對錯。――題記在每一次響起語文課的鈴聲時，語文老師就拿著語文書或者是拿有成千上萬種知識的語文書一步一步莊嚴得走進教室，而這次不一樣，老師手上并沒拿書，而是兩手空空很有紳士風度得走進教室，說給我們看《變形計》，全班同學高興得都跳了起來。
在開始剛看不久時，我們都覺得很好笑，總覺得里面的主人公吳宗宏很黑、很臟。而里面的二號主人公易虎臣很好、很幸福。越看到后面就越想哭，當我們老師放到變形第七天的那感人的一集，我那如珍珠般的淚水禁不住往下滑落……我感覺到了他們的友誼，他們雖然相識只有短短七天的時間，但這短短的七天讓他們成了一輩子的好兄弟……
在看完《變形計》的.一大部分后，我感受到自己的幸福，感受到自己有非常非常多不足，感受到自己不夠堅強。
看完《變形計》我學會了堅強，學會怎樣去克服困難，學會了學習是多么重要……學會了非常多東西。
看完《變形計》，我感受到山村的孩子想去上學、吃東西等是多么困難，山村那上學要走幾個小時的山路，而在城市上學都是有校車到自己家門口來接送；山村那一天只能吃兩餐，餐餐都是那討厭的洋瓜，在城市里每一天都是三餐，有時候還多過兩餐，每餐都大魚大肉……，從這里就可以感受到山村的生活里多么辛苦，而我們又是多么幸福！
人生，不能處處都有爸媽的保護，我們要向山村的小孩學習，學習他們的堅強，學習他們那刻苦學習的精神！
感受的作文 篇5
我從小到大的成長感受各具風韻。
小時候，我是一個非常聽話的孩子，無論做錯了什么，爸爸媽媽都不會怪我。可現在不知道為什么，父母的話經常讓我覺得不舒服。
每天爸爸媽媽給我說的最多的話就是“別貪玩，抓緊時間做作業�！奔词惯h在他鄉，我雖然知道他們說的`對，是為我好，但就是不愿意接受，有的時候還會和他們爭吵。
最讓我感到煩悶的是我的父母總是拿我和別人比。說什么誰誰誰多能干，誰誰誰學習多好，誰誰誰真會說話嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的孩子簡直差了十萬八千里。我每次聽他們這么說我就非常生氣。我承認誰誰誰比我能干，誰誰誰比我學習好，誰誰誰比我會說話。但我也有比他們好的地方啊。比如我體育比他們好，因為我的體力比他們充沛，我數學比他們好，因為我善于思考；我比他們更善良一些，因為我具有同情心。
為什么他們只看到了我的缺點，卻看不到我的優點呢？我的優點其實也是很多的。
現在，每當我和父母意見不一致或者得不到父母的理解，被父母誤會的時候，我不會再像小時候那樣任性了。因為我長大了，懂事了，知道父母工作會遇到一些不順心的事，也會有心情不好的時候，我們做子女的，應該去體諒他們，不要去頂撞他們。
這就是我成長經歷的感受。
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