童話故事作文

時間：2025-01-28 10:16:32 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

童話故事作文9篇[熱]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文9篇[熱]

童話故事作文篇1

　　很久很久以前，有一個長相清秀的小女孩，她叫安妮。

　　有一天，她的母親突然病倒了。她看著母親，很擔心，自己卻束手無策，她非常傷心。正在她傷心的時候，她突然想起小時候，只要她傷心了，父親就會說：“安妮，不要傷心，后山有個小女巫，她每天都開開心心的，你愿不愿意做一個快樂的小女巫呀？”于是，她決定上山去找小女巫。

　　她收拾好衣服和一些干糧后，把它們放進了一塊正方形的布里，然后將這塊正方形的布打成了一個包袱，就出發(fā)了。

　　走了一天一夜，安妮終于找到了一個山洞------水靈洞。她知道這正是小女巫的洞府。水靈洞跟別的洞不同，它是三角形的，洞前開滿了各色的'花，這些花都異常漂亮。安妮也管不了那么多了，她只是一心想要救母親。于是，走進了洞里。

　　安妮太困了，就趴在一張?zhí)嵝训淖雷由纤恕５诙煸缟闲褋恚材莅l(fā)現(xiàn)桌子上有一個圓形的大盤子，盤子旁有一張紙條，紙條上寫著：小姑娘，吃了這些水果，我就會出現(xiàn)。安妮看了這張字條，立刻吃光了所有的水果。果真，小女巫出現(xiàn)了。

　　“把這瓶清心露拿回去給你母親喝，喝了之后，你母親就會好的，快去吧！”小女巫說道。

　　“謝謝你，姐姐，你的大恩大德安妮永生難忘。”安妮邊說邊向小女巫磕頭。

　　“快快請起，救死扶傷是我小女巫的本職。快回家吧，你母親還在家等著你呢，快回去吧。”說完，安妮就回了家。

　　安妮把清心露給母親喝后，母親的病果然好了。

童話故事作文篇2

　　“哇，那頂帽子好漂亮啊！”森林里傳來了一陣可愛的童音，那是一只可愛學白的小狐貍。它躲在樹叢里，看著不遠處的一頂帽子驚嘆地說道。那確實是一頂漂亮的帽子，帽身是純的黃色，上面用粉色的絲帶編織了一朵小花，它就那么靜靜地躺在碧綠的草地上，像朵盛開著的黃玫瑰。

　　“難道是有人落下了它？或者是奔跑的時候丟了卻沒有發(fā)覺?”小狐貍自言自語道，“要不我就在這兒等著吧，看看是不是會有人回來找它，如果真有的話，那我至少也能看會兒它，這樣漂亮的帽子能記住也是好的。”于是小狐貍就坐在那兒等，等啊等的，可是一直也沒有見到什么人來取回帽子。“哈哈，帽子，帽子，漂亮的帽子，從現(xiàn)在開始，你是屬于我的了，哈哈……”小狐貍歡快的'從樹叢里跑出來，跑到帽子的旁邊，一把把它撿了起來，戴在自己的腦袋上，一邊開心地說著，一邊愉快的轉(zhuǎn)著圈。小狐貍戴著帽子跑了起來，跑向回家的方向。“哈哈，我要把帽子給爸爸媽媽看，他們一定會很喜歡的，爸爸會輕輕的摸摸我的頭，媽媽會柔柔的給我一個吻，還會夸我好厲害。”小狐貍想到這兒，更加開心了，跑的也更快了，嘴巴咧得大大的，銀鈴般的笑聲灑落了一路……

　　“呀，好漂亮的帽子!”“就是就是，像朵花兒一樣。”“真的耶，我也好想有一個。”……小狐貍回到家，左鄰右舍的小伙伴們?nèi)缡钦f道。小狐貍的爸爸媽媽聽見這么熱鬧，也好奇的出門來探個究竟，剛出門就看見他們的寶貝得意的在向他的小伙伴們炫耀他的帽子是多么的好看，又是怎么神奇的得到的。看見奔跑著過來的小狐貍，護理夫婦相視一笑，果然這時就聽到小狐貍高興地又重復了一遍之前說的話，說他如何如何辛苦地等了一下午，確定這帽子是沒有人要的才撿了回來，說完一臉求表揚的樣子。狐貍爸爸溫柔的摸了摸他的頭，狐貍媽媽輕輕地吻了吻他的臉頰，夸他真厲害。

　　小狐貍幸運的撿到了一頂漂亮的小花帽，在小伙伴們的羨慕和崇拜之下，繼續(xù)幸福地在森林深處里生活著。

童話故事作文篇3

　　有一只小老鼠，它的名字叫樂樂，最近，它總聽到別人說外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。

　　有一天，小老鼠樂樂終于忍不住了，就問媽媽：媽媽，我想去外面的世界看看，可以嗎？”孩子，外面的世界很危險，你不要出去。”媽媽擔心地說道。可小老鼠樂樂還是偷偷跑出去了，它怕媽媽擔心就留了一封信在桌上。

　　樂樂一邊奔跑，一邊歌唱，就開始了它的'奇幻之旅。半路上，它看見了一只小狗，毛茸茸的，很可愛，就跑過去想和它交朋友。可是小狗對它叫了幾聲，仿佛在說：想和我做朋友，等到下輩子吧，你這只老鼠！”小老鼠聽到這句話傷心地走開了。

　　過了一天，小老鼠遇到了一個麻煩，就是一條街的貓都想吃了它。因為小老鼠樂樂被認為是一只壞老鼠，連昨天不和他交朋友的小狗也召來了自己的伙伴一路狂追小老鼠樂樂。這時的小老鼠樂樂就像一個犯人一樣，而貓和狗卻成了警察。正在一旁看的動物們，不忍心看著小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔說：小老鼠，你是不是偷了什么東西呀，才讓他們追你？”我沒有，我只是想出來看看世界而已。”可大家根本都不相信樂樂，問它有沒有證據(jù)？小老鼠樂樂就告訴他們自己一路來的經(jīng)過，可大家還是不相信它。突然來了一只熊警察說：他沒有說謊，我查監(jiān)控了，它也沒有偷你們的東西。”最后大家相信了小老鼠樂樂，并和它做了好朋友。

　　小老鼠樂樂回到了家，對媽媽說：外面的世界雖然危險，可只要有一顆善良的心，就可以交到朋友的。”

童話故事作文篇4

　　從前，有個人名叫克俞特，長得很漂亮又很勇敢，特別喜歡冒險。

　　有一天，他在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，里面有一顆星星，星星說：“你可以救我也可以不救我，要是救我，我就送你一只神鳥，它會帶你去一個地方，你就到那兒冒險，成功了，你就能打開瓶子，救出我了。”

　　好心的克俞特答應了。這時，一只渾身雪白的鴿子飛來了，慢慢地，變得像椅子那么大，又變得像床那么大，最后變得像直升機那么大了。開始出發(fā)了，冒險的地方有3處，怪獸谷、勇攀山和黑地道。克俞特首先選擇了勇攀山，他剛走到山上，就聽到一種怪叫，然后又傳來一種譏笑聲，這聲音使克俞特頭昏眼花，這時他聽到一個聲音說：“要想聽不見這聲音，就得找一種仙草吃下去就沒事了。”克俞特經(jīng)過努力終于找到了仙草吃下去，他再也聽不到那種聲音了。爬上山后，克俞特來到了怪獸谷，這時那種聲音又響起來了：“你遇見怪獸時就說——呱啦呱，唏嘩呱的咒語，怪獸聽到就沒事了” 。于是克俞特見到怪獸時就說“呱啦呱，唏嘩呱”，不一會兒，克俞特的嗓子就像火烤，他必須找到“水之王”，還要找到“怪獸之王”于是克俞特就去尋找他們，經(jīng)過層層考驗，歷盡千辛萬苦，他終于找到它們。接著，克俞特又進了黑地道，里面黑乎乎的一片，還有許多問題——又到村里，打一字（）；連夜插秧，打一字（）；快樂天地，打一地名（）；巴掌上煎鐵餅，打一字（）；夜里狼為什么要叫？，經(jīng)過一番緊張的思考，克俞特終于想出了正確的答案。

　　突然，克俞特的前面出現(xiàn)了一個火水潭，里面的水滾燙滾燙的，上面有一個很窄的獨木橋，克俞特勇敢地走了過去，這時，一扇銅門打開了，克俞特走了進去，驚奇地發(fā)現(xiàn)他又回到了那片樹林里，瓶子里裝著那顆星星。忽然，瓶子猛的動了一下，放射出七彩光芒，“啪”的`一聲，瓶子破了，星星搖身變成了一個美麗的公主，純潔、美麗、可愛、聰慧和活潑，音似銀鈴，面如桃花。她輕輕地對克俞特說：“我本來是個仙女，但被一個巫婆變成了一個星星關(guān)在瓶子里，你救了我，我要感謝你，你喝了這杯水就會變成天仙”，克俞特聽了她的話，接過杯子一飲而盡，突然，他變成了一個英俊瀟灑、聰明活潑的王子，并懂得了很多知識，品德十分高尚，還和仙女一樣長出了一對翅膀。克俞特走過去對仙女說：“我叫克俞特，你叫什么名字”，仙女笑著說：“我叫純美慧，你跟我飛到一個仙境里，我們到那里生活吧！”，于是，他們飛到了那個仙境里去了。

　　后來，他們相愛并結(jié)婚了，在一座城堡幸福、快樂地生活著。

童話故事作文篇5

　　從前，有一戶人家，他們家有一臺冰箱和一臺洗衣機。

　　夏天的時候，冰箱的肚子里塞的滿滿的：有飲料、蛋糕、面包等，所以就覺得自己很不了起，經(jīng)常欺負洗衣機。

　　有一天，冰箱對洗衣機說：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊！”“我的.確沒有你有用。”洗衣機謙虛地說道。

　　冰箱神氣的說：“我就知道你沒用，懦弱的東西！”“我確實沒有你有用，但并不是懦弱。”洗衣機爭辯說，“我們生來就是為主人服務(wù)的，并不是來吵架的，說到用處，我也不見得比你差。”

　　“住嘴！”冰箱惱怒了，“你怎么可以和我相提并論！你看看吧，不過多久，主人就會討厭你的。”“為什么這樣說呢？”洗衣機說，“我們還是和睦相處吧！”

　　冰箱說：“和你在一起，讓我感到羞恥，你算什么東西！”洗衣機不再理會冰箱。

　　冬天漸漸地來臨了。洗衣機的肚子里全是衣服，一刻不停地工作著。相反，冰箱的肚子里空空的，什么東西也沒有。它慚愧的低下了頭。冰箱后悔地說：“洗衣機兄弟，我當初不該那樣欺凌你。”洗衣機說：“沒關(guān)系，我們都是為主人服務(wù)的，本來就是要齊心協(xié)力的嘛！”

　　冰箱眼淚汪汪地說：“洗衣機兄弟，你真是太謙虛了。”“你說的哪里話，以后我們要好好為主人服務(wù)。”“好的”。

　　從此，它們一同為主人服務(wù)著，再也沒有吵嘴。

童話故事作文篇6

　　編寫童話故事

　　教學目標: 1、能編寫較完整、較具體的童話故事。

　　2、培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新思維

　　教學重難點：

　　編寫童話故事，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新思維教具：多媒體

　　課時：2

　　授課過程：

　　第一課時：（50分鐘）

　　一、導入：

　　同學們，今天老師給大家?guī)砹艘恍┖门笥眩J識它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個怎樣有趣的故事呢？（小鳥，青蛙——角色;小鳥說天無邊無際，青蛙說天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來呀？” “我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”2“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”“你弄錯了，天無邊無際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”“朋友，你弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧。”----對話）

　　1、童話真有趣！你能表演出來嗎？（坐井觀天）分角

　　色——小鳥，烏鴉，旁白（老師）

　　2、點評剛才的表演

　　3、總結(jié)童話的`特點

　　同學們，通過剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點呢？（有角色，有情節(jié)，有對話）

　　在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會哭會笑會說話，有愛有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動的情節(jié)，還告訴我們一個又一個深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。

　　二、引入本次作文內(nèi)容。

　　1、激趣；要是我們也能編出美麗動人的故事，那該多好

　　啊！同學們，你想成為中國的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓

　　我們張開想象的翅膀，我們也來編一編童話故事吧。

　　第二課時（60分鐘）

　　一、引發(fā)寫作需要：

　　同學們，看，角色定了，情節(jié)有了，對話編了，現(xiàn)

　　在大家一定都有了寫作的欲望了，那么現(xiàn)在開始編

　　童話。（首先給童話起一個精彩的名字，然后學生根

　　據(jù)黑板上的板書—角色，情節(jié)，對話來編寫故事）

　　二、寫作

童話故事作文篇7

　　在一個風和日麗的下午，一只可愛的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個圓圓的乒乓球。只見乒乓球好像在玩蹦極。

　　玩著玩著，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進了一個小洞里，可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時聰明的小猴子熱心地跑來說：“大熊貓你怎么了呀？你別哭。”大熊貓傷心地說：“我的.乒乓球掉進了洞里，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機一動想出了好辦法。小猴子拿來了一桶水倒進了洞里，不一會兒，洞里的水滿了，乒乓球跟著水浮了起來，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來。

　　這時，大熊貓開開心心地說：“終于又可以拍球了，謝謝你小猴子。”

　　指導老師：范老師

　　指導評語：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂于助人。結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，運用了語言描寫和比喻手法等，為添加了一份色彩。