【實(shí)用】實(shí)用的童話故事的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的童話故事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　在城市的一條上，住著三個(gè)人。他們分別是富翁，農(nóng)民和一個(gè)整天呆在家里的男人。

　　呆在家里的男人喜歡在家里上網(wǎng)，購物，比較喜歡穿拖鞋；農(nóng)民每次出去耕田，經(jīng)常穿布鞋；富翁每天去上班都穿著皮鞋。

　　一天夜里，趁著主人熟睡，三雙鞋子出來聊天，它們都夸自己的本領(lǐng)大。拖鞋說：“我是這個(gè)世上最舒服的鞋子，主人一天到晚都穿著我，我又柔軟又涼快，又顯得很隨意悠閑。我是最重要的。”

　　皮鞋聽了很不服氣，開腔道：“你有我威風(fēng)嗎？每天清晨，主人都把我擦得一塵不染，錚亮錚亮的，有我在的地方才顯得有地位呢。穿上我，做什么事都底氣十足。”

　　布鞋慢幽幽地說道：“你們都別爭(zhēng)了，我比你們本領(lǐng)都大。每天主人帶我播撒種子，收獲莊稼，鋤草耕田。哪樣少的了我啊。只要穿上我，主人疾步如飛，干活快多了呢！”

　　三雙鞋你一言我一句地爭(zhēng)辯了很久，誰都不服誰，眼看天就亮了。皮鞋說：“要不我們換一下主人，看看誰的本領(lǐng)大？”它們異口同聲地說：“好。”

　　第二天早上，皮鞋到了農(nóng)民的腳上。農(nóng)民穿著它去莊稼地里，皮鞋上馬上沾滿了泥，而且鞋跟滑滑的，一路上扭了好多次腳；剛要鋤草，腳下一滑，重重地摔在了地上，弄的一身泥土。農(nóng)夫生氣地把皮鞋脫了，扔到了水溝里。

　　布鞋到了宅家男人的腳上，他在家里走來走去，地板上到處是一個(gè)個(gè)的泥腳印。他穿著布鞋開始上網(wǎng)，不一會(huì)兒腳就一陣陣發(fā)熱發(fā)癢，惹得主人沒心情上網(wǎng)購物，一氣之下把鞋子扔進(jìn)了垃圾桶。

　　富翁穿著拖鞋，踢踏踢踏地出門了，西裝革履的配雙拖鞋，路人都回頭看他，竊竊私語地嘲笑他。到了公司，洽談業(yè)務(wù)的客戶已等在他辦公室。一見到老板這模樣，連忙找了個(gè)借口，說有急事業(yè)務(wù)下次再談。富人追上去問：“為什么？”客戶什么話也沒說，指指他腳上的鞋笑笑。富人一下子明白了，客戶以為自己不尊敬他呢。富人失落地會(huì)了家，當(dāng)然，拖鞋也沒得到好下場(chǎng)，被富翁扔下了樓。

　　晚上，三雙鞋垂頭喪氣從各自的地方跑出來，湊到了一起，訴說了白天各自的'遭遇。皮鞋說：“看來，換了主人，我們都得倒霉。”“是啊，是啊。”拖鞋說道。“我們還是回到自己的位置好啊。”布鞋連忙說。

　　此后它們都回到了自己主人的身邊，盡自己的努力做最好的自己，再也不自夸了。

童話故事的作文 篇2

　　一天，丑小鴨走到了一個(gè)小池邊，看見四只漂亮的鴨子，在水池里活蹦亂跳地在游泳，可愛的丑小鴨問：“我可以跟你們玩嗎？”四只驕傲的鴨子說：“你太丑了，還被你媽媽趕出了家門。誰要和你玩呀！”丑小鴨傷心地站在河岸上。看著那些驕傲的鴨子興高采烈地玩耍，丑小鴨低下了頭，傷心地回到了自己的`家里。

童話故事的作文 篇3

　　在一片美麗的大森林里，生活著一群快樂的猴子，它們每天在一起快樂地玩耍。

　　一天，一只叫紅紅的小猴子在森林里的小溪邊發(fā)現(xiàn)了一雙美麗的繡花鞋。在鞋面上分別繡著一朵美麗的牡丹花。她想：多漂亮的繡花鞋啊！我能不能穿上它呢？于是她試著穿上繡花鞋，別說還挺合腳呢！紅紅高興地在森林里走來走去，想象著伙伴們看到時(shí)羨慕自己的神情。

　　一回到家，紅紅就興奮地嚷開了：嘿！你們快來看！我穿了一雙漂亮的繡花鞋！大伙聞聲都出來了，可是出乎紅紅意料的是，其他的猴子看見了，沒有人夸獎(jiǎng)好看的，更不用說還有什么羨慕的眼神了。它們有的在小聲嘀咕著，有的在連連搖頭，幾位年長(zhǎng)的猴子都勸說紅紅不要穿繡花鞋。紅紅，千萬別穿繡花鞋，否則你會(huì)倒霉的！連紅紅最好的朋友麗麗都這么說。

　　哼！你們就是嫉妒我有一雙漂亮的繡花鞋！我偏要穿！面對(duì)這一幕，紅紅毫不在乎，依然穿著這雙它自認(rèn)為漂亮極了的鞋子，到處跑。

　　一天，紅紅和伙伴們來到小溪邊玩耍。突然，從它們身后的林子里傳來一聲可怕的咆哮，緊接著，跳出了一只吊睛白額的.大老虎。只見它張著血盆大口，向猴子們撲過來。

　　猴子們一看，立刻爬上了樹。只有穿著繡花鞋的紅紅試了幾次，都從樹上滑了下來。眼看大老虎就要抓住紅紅了！千鈞一發(fā)之際，一只老猴大聲喊道：紅紅，快把鞋子脫掉！

　　紅紅快速脫掉了繡花鞋，一下子躥上了一棵大樹，終于脫險(xiǎn)了。

　　回家后，望著驚魂未定的紅紅，老猴子語重心長(zhǎng)地說：紅紅，我知道繡花鞋是漂亮的。但是它并不適合我們猴子。我們猴子是不穿鞋的，也不能穿鞋的，你一定要記住這一點(diǎn)！

　　紅紅難為情地低下了頭。第二天，紅紅又像以前一樣和伙伴們赤著腳快樂地嬉戲玩耍了。

童話故事的作文 篇4

　　很久很久以前，在茂密大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。

　　小猴子就是這所學(xué)校一個(gè)學(xué)生，他總是自稱是人類近親，是森林里最聰明、機(jī)靈動(dòng)物。說來也是，在學(xué)校舉行各類競(jìng)賽中，他總是能拿一等獎(jiǎng)，每門功課都是滿分。小動(dòng)物們都挺羨慕他，于是，他有些飄飄然了。

　　小狗黃黃遇到了不懂問題，虛心請(qǐng)教他，小猴子看也不看一眼，不耐煩地說：“走開，走開，你這笨蛋，我沒空教你。”還把黃黃本子扔得老遠(yuǎn)。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了。

　　小兔白白找他一塊兒去上補(bǔ)習(xí)班，小猴吃著水蜜桃，得意地說：“我全滿分，還用補(bǔ)習(xí)，你自個(gè)去吧！白癡。”白白聽了，哭紅了雙眼。

　　山羊老師知道了，把小猴找來，意味深長(zhǎng)地說：“你對(duì)待同學(xué)太不禮貌了，我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進(jìn)，右耳出，他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著急，他滿不在乎。

　　不知不覺，期末考試到了。他考了個(gè)全班最低分，眼睜睜地看著別人拿走獎(jiǎng)狀，才后悔當(dāng)初沒聽山羊老師話。

童話故事的作文 篇5

　　星期天，爸爸媽媽帶我去馬戲城觀看叮當(dāng)馬戲團(tuán)的精彩表演。

　　在眾多的表演節(jié)目中，我最喜歡的是小狗鉆火圈的表演。只看見小狗拖著一輛四輪車，敏捷地縱身一躍，穿過了熊熊烈火的鐵環(huán)。臺(tái)下的觀眾們都響起了熱烈的掌聲，大家都為小狗的機(jī)靈、勇敢而鼓掌。

　　在回家的路上，爸爸媽媽對(duì)我說：“小狗的精彩表演是和平時(shí)的努力練習(xí)分不開的.。”我聽了以后也悟出了一個(gè)道理，凡是要想取得成功和平時(shí)的努力、勤勞是密不可分的。

童話故事的作文 篇6

　　從前，有一條可愛活潑的魚兒生長(zhǎng)在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對(duì)她說:“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的，媽媽，青蛙哥哥長(zhǎng)什么樣子的.?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。

　　一會(huì)兒，魚兒就在水中看見一個(gè)綠色的東西在河岸上擺來去，于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥，我能和你玩嗎?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會(huì)游泳，你到那達(dá)去找吧。”

　　魚兒告別荷葉后，就往前游去了。

　　不一會(huì)兒， 一個(gè)正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎?”那個(gè)小東西轉(zhuǎn)過頭來笑著答道:“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧。”

　　魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉(zhuǎn)眼，就看見一只有腳的在西向她游來。這時(shí)，魚兒想:這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會(huì)游來找我?當(dāng)有腿的東西還沒游到魚兒前時(shí)，魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀!”這時(shí)那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達(dá)去找吧!”

　　魚兒告別烏龜后，心里有點(diǎn)無耐，也有點(diǎn)生氣，她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的，荷 葉卻說是會(huì)游冰的，龍蝦又說青蛙有腿，而烏龜說只有兩條腿，到底哪個(gè)正確呢?”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉(zhuǎn)，想:是不是他們說的特征加起來呢，青蛙是綠色、會(huì)游泳的、有兩條腿呢?

　　于是，魚兒繼續(xù)往前游去，想看是否能找到。游了一會(huì)兒，魚兒果然看到有這些特征的一個(gè)東西在前面。魚兒上下打量了一下，對(duì)那東西說:“請(qǐng)問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊。”魚兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經(jīng)過說出來。說完后，他們都哈哈大笑起來，笑聲上江水滿漾起來……

　　是啊，在生活中，當(dāng)我們聽到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利!

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