童話故事作文5篇【優(yōu)秀】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　帕米拉的話如同一根導(dǎo)火索，徹底引爆了威廉斯夫人心中的焦躁，不安以及憤怒。她的全身開始顫抖，毫無血色的雙唇開了又合，她終究還是沒有與帕米拉爭辯，因為她知道現(xiàn)在除了瘋狂地大吼大叫之外就再也說不出其他的.話了。她的雙拳緊緊握著，鋒利的指甲早已深深掐入掌心，鮮血從指縫里一滴一滴地滲出，在地上砸出觸目驚心的艷紅。威廉斯夫人再也忍不住了，她陷入崩潰的深淵，她不顧一切地咆哮：“不——不——還我女兒——我的安！她沒死!沒死！是誰——誰搶走她了！我要將你碎尸萬段！”周圍的乘客開始不滿了，他們強烈要求將這女瘋子趕出去。機艙里頓時一片混亂——人們的怒罵聲、威廉斯夫人失真的尖叫，夾雜著東西摔在地上噼里啪啦的聲響，簡直快震碎副機長杰克的耳膜。他怒氣沖沖地來到機艙，準備好好教訓(xùn)那惱人的瘋子。

童話故事作文 篇2

　　一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭吵聲，原來是鉛筆和橡皮正在爭論誰的功勞大。

　　“我對小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說。

　　“我的作用比你的大多了，你只能寫，寫錯了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說。

　　“沒有我，你就不存在了。因為，只有我的筆跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說道。

　　“我比你的.作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個，鋼筆、中性筆他們都能寫啊！”橡皮爭辯說。

　　“住嘴，改正錯字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說。

　　“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說，修正液有毒，對人的身體健康有一定傷害，所以我最有用。”橡皮得意的說。

　　“這件事，我和你都說不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評禮去！”鉛筆大聲說道。

　　“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。

　　轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說道：“你們兩個說的都有道理，在我們‘文具王國’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開了誰都不行，今后我們要團結(jié)起來，專心為小主人服務(wù)，不要再爭功了。”

　　從此以后，鉛筆和橡皮成了一對好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績提高了很多，真是多虧了它們。

童話故事作文 篇3

　　一個星期日，小白兔生病了，她躺在床上，非常的難受。

　　這時，聽說她生病的小猴子來了，帶來一個由紅又大的'桃子，說道：“我給你帶了香甜可口的桃子，希望你吃后趕緊好起來。”小白兔不停地道謝。小猴子剛走不久，小雞來了，說：“生病了多喝水，多吃些有營養(yǎng)的東西，我給你帶了些雞蛋。希望你早日恢復(fù)健康。”“謝謝你。”小白兔說。小雞走了不久，小白兔最要好的朋友小豬也不例外，他走進小白兔的家門，把剛從地里拔出來的新鮮的白蘿卜送給你了小白兔。小白兔感激地說：“謝謝你們這些好朋友。”

　　有了好朋友們送來的“陽光”，讓他感覺到無比的溫暖，小白兔開心地笑了。

童話故事作文 篇4

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨，一根無名的小草出生在一片田野里，那里有花，有樹，非常美麗。

　　一次，草籽寶寶問草媽媽：“媽媽，媽媽，哪里最好玩，最適合我生長呢？快快告訴我吧，媽媽！”草媽媽說：“好吧！我的.乖女兒，你長大了，是應(yīng)該出去看一看了，那媽媽就告訴你一個地方吧！它是有水，有花，還有樹，說不定就差你這根小草呢！那里就是瀑布。去吧！孩子，我相信你在那里會很好的。”小草籽想了想，就問“誰帶我去呢？”媽媽想了想說：“對了，風(fēng)爺爺一定能帶你去，你就找它帶你去吧！”

　　小草籽聽了，就馬上做好了準備，真巧，風(fēng)爺爺正好路過，于小草就叫“風(fēng)爺爺，請您停一停，把我?guī)У狡俨寄莾喝ィ�好嗎？”風(fēng)爺爺說：“好啊！我的小草籽，我正要到那里去呢！”于是小草籽就被風(fēng)爺爺帶到了瀑布那里。

　　從此，小草籽勇敢的在那兒發(fā)了芽，它每天都和旁邊的花草樹木玩一起玩，一起茁壯成長。

童話故事作文 篇5

　　從前，有一位矮子國王，一天早晨他在森林里散步，不小心被石頭絆到了，把腿磕傷了，血流不止。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　不久，一位神仙姐姐看到了他說:“只要你找到一種神秘的玫瑰花瓣，就會治好你的腿。”說完，她便消失了。（簡單敘述，過渡。）

　　矮子國王忍著疼痛往回走，恰巧小白兔經(jīng)過那里，看到了矮子國王，就問：“矮子國王你怎么了？”矮子國王回答道：“我不小心被石頭絆倒了，只有一種神秘的玫瑰花瓣才能治好我的.傷，可是我現(xiàn)在這個樣子怎么去呢？”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）小白兔說:“我去幫你找吧！”說著，就急急忙忙地跑去找花瓣了。

　　小白兔在找花瓣的路程中，受了很多傷。不過小白兔不顧身上的疼痛，穿過了荊棘，找到了神秘的玫瑰花瓣。（補入小白兔為尋找到“神奇的玫瑰花瓣”，所付出的艱辛，翻山越嶺，穿越叢林，趟水過河的排比句為宜，這樣文章內(nèi)容才會充實，明白？）

　　小白兔把花瓣給了矮子國王，讓他試一試。果然，那片神秘的玫瑰花花瓣治好了矮子國王的傷。他緊緊握住小白兔的手，感動地留下了眼淚。（自然結(jié)尾，文筆干凈利落，很好！）

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