精選童話故事作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文8篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
從前，有一座山，山里住著一位女巫。山的前面有一條河。山對(duì)面有一座城堡。城堡里住著美麗的公主。
山里的女巫聽(tīng)說(shuō)了，就趁夜色把公主拐走了。
第二天早上，國(guó)王發(fā)現(xiàn)公主不見(jiàn)了，就派士兵去調(diào)查。女巫聽(tīng)到消息，用巫術(shù)把魔窟隱藏起來(lái)。
士兵找了三天三夜，還是沒(méi)有找到公主。這時(shí)，一位民間技藝高超很有名的魔術(shù)師來(lái)了。魔術(shù)師說(shuō)：“女巫用巫術(shù)把魔窟隱藏起來(lái)了，除了月圓之夜魔窟會(huì)出現(xiàn)，其他時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)。”國(guó)王說(shuō)：“明天晚上就是月圓之夜，我們得趕快想辦法啊！”他們想啊想啊，終于想出來(lái)了。
月圓之夜來(lái)了。魔術(shù)師來(lái)到魔窟門前，敲了敲門，門開(kāi)了，魔術(shù)師很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)讓我們給你們表演一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演吧！”得到允許后，魔術(shù)師帶著三個(gè)士兵混進(jìn)了魔窟。魔術(shù)師開(kāi)演了，魔窟里的大小巫師都被這美輪美奐的表演吸引住了，忘記了周圍的一切。此時(shí)，士兵們?cè)谀Э叩乃拿姘朔酵诘氐溃派隙〞r(shí)炸彈。士兵趁女巫不注意，到牢房救出了公主。一小時(shí)后，魔術(shù)師已經(jīng)演完了，并離開(kāi)了城堡。女巫剛要去休息，“轟”的一聲，魔窟炸了。
國(guó)王為了慶祝救出了公主，特意舉行了一場(chǎng)盛大的慶典。城堡里的人歡呼著勝利，歡呼著炸死了女巫，歡呼著救出了公主。
童話故事作文 篇2
這是上個(gè)月的事情，爸爸給我買了一本最新版的作文書，封面設(shè)計(jì)精美，我高興極了，迫不及待的看起來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)，很快就看完了，于是我把作文書隨手一扔，出去和小朋友們玩去了。
我前腳剛走，作文書里的小字兒們后腳就竊竊私語(yǔ)：”這個(gè)主人家里可真舒服！”就是啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，太好玩了！”好幾天我都沒(méi)有去看它們，只是貪玩，嶄新的作文書上漸漸沾滿了灰塵。
作文書里的文字們?nèi)滩蛔∥业倪@種待遇，召開(kāi)緊急會(huì)議，封面上最大的一個(gè)字帶頭發(fā)言：“我以為來(lái)到這個(gè)家里我會(huì)很開(kāi)心，可是……哎！”小逗號(hào)也是很不高興：”平時(shí)也沒(méi)人敢輕視我，這個(gè)小主人不知怎么，就是好像看不起我“。輪到黑體字說(shuō)話了，它沉穩(wěn)的說(shuō)道：別急，“先觀察一段時(shí)間再說(shuō)吧，日久見(jiàn)人心啊！”其它文字紛紛點(diǎn)頭。大家正說(shuō)著，這是走過(guò)來(lái)一只螞蟻，那個(gè)小逗號(hào)走到螞蟻跟前，看著螞蟻充滿幻想的說(shuō)：”如果我們能像它一樣自由該多好啊！“螞蟻聽(tīng)到這話立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，”你們?cè)趺戳耍质裁措y處嗎？“文字們異口同聲的說(shuō)：小主人對(duì)我們不好！我們討厭她！”“她對(duì)你們不好嗎？”螞蟻奇怪的問(wèn)。小逗號(hào)氣忿的說(shuō)：“她看了我們一遍就不管我們了，只拿我們當(dāng)擺設(shè)，害得我們的臉上都落滿了塵土。“螞蟻就來(lái)趣了，”如果你們?cè)敢猓铱梢园涯銈冏兂晌浵仯一丶遥壹依锟珊猛媪恕！拔淖謧兏吲d的一蹦三尺高，封面上的那個(gè)大字最有權(quán)威：”太好了，你快點(diǎn)讓我們變吧，我們都悶死了！“，其它文字也紛紛點(diǎn)頭。只見(jiàn)螞蟻?zhàn)鞣ǎ谥心钅钣性~，作文書里的文字一個(gè)一個(gè)的變成了一只只螞蟻，這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀極了，成千上萬(wàn)只”文字版“螞蟻井然有序地走出了”監(jiān)獄“。
過(guò)了幾天，老師布置我們模仿一篇關(guān)于動(dòng)物的作文，我回家急急忙忙找到作文書時(shí)，里面卻一片空白，什么也沒(méi)有，我記得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)真是天無(wú)絕人之路，說(shuō)曹操曹操就到，一只螞蟻不急不慢的走過(guò)來(lái)問(wèn)我：”你在找什么呀？“我有些驚奇，螞蟻竟會(huì)說(shuō)話，但我還是回答它了：”我在找作文書里的字。“”如果你答應(yīng)我要常看作文書，我?guī)湍惆阉鼈冋一貋?lái)。“螞蟻笑呵呵的說(shuō)。”我一定會(huì)天天看的“。現(xiàn)在最重要的是把文字找回來(lái)，其它什么都不重要了。螞蟻神態(tài)莊重的念了一句咒語(yǔ)，只見(jiàn)眼前黑壓壓的一片，”螞蟻“們排著整整齊齊的隊(duì)伍走進(jìn)作文書里，那個(gè)螞蟻手勢(shì)一揮，文字版螞蟻一個(gè)一個(gè)的又瞬間變成了文字。我說(shuō)不出那種高興，急忙捧起作文書看了起來(lái)。
小逗號(hào)詳細(xì)告訴了我它們離家出走的全過(guò)程，我就把它寫了下來(lái)。同學(xué)們，你們記得一定要經(jīng)常看看你們心愛(ài)的書啊，不然，那、你們書里的文字也會(huì)搬家，到時(shí)候可找不見(jiàn)它們?cè)撜k呀！
童話故事作文 篇3
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫。
老師知道，愛(ài)讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫童話故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話故事，深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。
三、寫寫童話故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫清楚，看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。
童話故事作文 篇4
從前，有一只兔子，叫包子，小名叫小籠包。
一天，兔媽媽對(duì)包子說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活了。”聽(tīng)到這話，包子立刻收拾好行李離開(kāi)了兔媽媽。
他走了一天，感覺(jué)餓了，便來(lái)到一家燒烤店，只聽(tīng)里面的狼老板大聲說(shuō)：“誰(shuí)？是誰(shuí)在敲門？”
小兔包子說(shuō)：“我是兔子。”
狼聽(tīng)是兔子，立刻開(kāi)了門，便問(wèn)他是要清蒸，還是紅燒。包子感覺(jué)很奇怪，問(wèn)：“你這不是燒烤店嗎？”
狼笑瞇瞇地說(shuō)：“我要把你清蒸還是紅燒？”
小兔聽(tīng)了害怕極了，撒腿就跑。狼老板心想，怎么能讓找上門的兔子跑掉呢？于是狂追兔子，正在快要捉到時(shí)候，一個(gè)身影從身邊閃過(guò)，兔子消失得無(wú)影無(wú)蹤，狼氣得嗷嗷直叫。
“你是誰(shuí)呀？為什么要救我？”兔子問(wèn)。
“我是追風(fēng)。是一匹馬。這里原本是一個(gè)集鎮(zhèn)，可是有一天，巫婆來(lái)到這里，施展妖術(shù)，把人全凍住了，并藏了起來(lái)，她把狼老板控制住來(lái)殺人，我們只要打敗她，才能得救，我看你身強(qiáng)力壯，是個(gè)好人，不想讓你死。”追風(fēng)馬回答。
包子答應(yīng)了他們，決定一起去找巫婆。
第二天早晨，他們一起去尋找巫婆。經(jīng)過(guò)一個(gè)村，看見(jiàn)一只貓正在練爪力，是個(gè)很好人選，并想讓他加入隊(duì)伍。
貓說(shuō)：“只要你們打敗我，我就答應(yīng)你們。”
于是，追風(fēng)和馬和兔子一起和貓對(duì)戰(zhàn)，兩次都失敗了，最后一次，他們出奇招，終于打敗了貓。貓說(shuō)：“既然你們打敗了我，那我就加入你們，我叫金剛爪。”
第二天晚上，貓去找食物，馬鋪床，兔子燒飯。一天過(guò)去了，他們繼續(xù)尋找巫婆。
第三天，他們?cè)谝蛔缴嫌鲆?jiàn)了一位仙人，仙人給他們每人一件武器，包子的武器是蘿卜尋彈，馬的武器是雙股劍，貓的武器是機(jī)械爪，他們帶著武器，翻過(guò)幾座大山，趟過(guò)幾條河流，終于找到了巫婆的老巢。
一場(chǎng)戰(zhàn)斗開(kāi)始了，兔子先向巫婆發(fā)了一炮，狡猾的巫婆用魔法反彈，包子受了傷。馬提起雙股劍向巫婆沖去，巫婆用魔法搬起一塊大石頭向馬扔去，馬也受了傷。貓見(jiàn)自己的伙伴都受了傷，忍無(wú)可忍，舉起機(jī)械爪把巫婆的臉抓的鮮血直流，兔子和追風(fēng)馬也一起向巫婆攻擊，終于，他們把巫婆打死了。
狼老板的控制沒(méi)了，也乖乖把都放了，全鎮(zhèn)人都得救了，大家開(kāi)心極了。
童話故事作文 篇5
從前，某小鎮(zhèn)里有位兔先生，他做每件事都想成功，可結(jié)果常常未能如愿，但最后他還是成了名人。這是為什么呢？還是由我把他的故事講給你聽(tīng)吧！
在他讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)闉樨澩妫拿块T功課學(xué)的都不好。有一天，他的爸爸媽媽突然去世了，家里只有他一個(gè)人，他好想再認(rèn)一個(gè)媽媽，可是別人都不想做他的媽媽，因?yàn)樗澩媪耍⌒⊥米又缓靡粋�(gè)人生活。后來(lái)他長(zhǎng)大了，成了兔先生，但由于他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，雖然他很想工作，沒(méi)有誰(shuí)愿意招他工作，這樣又過(guò)了一些日子，家里的錢也快花完了，兔先生很是著急。
一天夜里，兔先生做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和一個(gè)小精靈在一起，小精靈：“你這樣下去可不行，你可以向同學(xué)借點(diǎn)錢，自己開(kāi)個(gè)小店過(guò)日子啊！”第二天天一亮，兔先生向同學(xué)借了二千元錢，開(kāi)了一個(gè)小小的超市。但是，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，這小超市就倒閉了。為什么呢，因?yàn)橥孟壬约翰粍趧?dòng)，招來(lái)的工作人員是“豬老弟”，這個(gè)老弟上班經(jīng)常遲到，還常常在超市里休息——睡覺(jué)！這樣的超市，不倒閉才怪！
兔先生在家里想著，在大街上走路時(shí)也想著：為什么我找工作人家不要我，我自己開(kāi)店當(dāng)老板還是不行？就這樣他邊走邊想，還是想不明白。忽然，他發(fā)現(xiàn)前面二只貓?jiān)诖蚣埽B忙上前把他們分開(kāi)，勸他倆和好，可貓卻笑了，原來(lái)他們?cè)谂囊徊课浯驊颉Ｓ捎谕孟壬拿笆袨椋o拍戲工作造成了很大的損失。導(dǎo)演要兔先生道歉并整理場(chǎng)子，可兔先生不愿意，雙方發(fā)生了爭(zhēng)吵，兔先生一怒之下把導(dǎo)演咬傷了，結(jié)果兔先生被送進(jìn)了牢房，要坐半年牢！
在牢里“住”的時(shí)候，兔先生傷心極了，但他也在思考：為什么我總是失敗、倒霉，還沒(méi)有親人！后來(lái)他終于想明白了，是由于自己讀書時(shí)貪玩，不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)學(xué)到多少知識(shí)，所以人家不要他；由于自己不勞動(dòng)，招工時(shí)未找對(duì)人，開(kāi)超市又失敗了；遇到事情不好好思考，冒失地處理事情，才有現(xiàn)在牢獄之災(zāi)。我的缺點(diǎn)可不少啊，今后一定要改掉！
從牢里出來(lái)后，兔先生開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀書了，掌握了很多知識(shí)，也愛(ài)勞動(dòng)了。有一天，他看到一張廣告，上面說(shuō)誰(shuí)能寫出好的`自傳，能得到豐厚的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。于是他開(kāi)始寫他自己的過(guò)去、現(xiàn)在、還有自己將來(lái)的理想。在兔先生自己的自傳里，他詳細(xì)地寫了自己失敗的原因。
很快，他的自傳在報(bào)紙上刊登出來(lái)，大家都說(shuō)兔先生的自傳寫得非常好，就這樣一傳十，十傳百，兔先生成了遠(yuǎn)近有名的作家，兔先生終于成功了！
在路上，當(dāng)我遇見(jiàn)兔先生的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“一次二次失敗并不可怕，只要能在失敗后總結(jié)教訓(xùn)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，不放棄努力，你就一定會(huì)成功！”
童話故事作文 篇6
自從鴨子聽(tīng)說(shuō)大雁當(dāng)成了旅行家之后，就非常后悔，它常想：要是我以前也像大雁那樣練習(xí)飛翔，每年都去旅行那該多好啊！
于是，鴨子找到了大雁，它對(duì)大雁說(shuō)：“大雁，你可以教我怎么當(dāng)旅行家嗎？”
大雁說(shuō)：“好啊，只要你不像以前那樣懶惰就行了。”
鴨子說(shuō)：“好，只要你教我當(dāng)旅行家，讓我做什么都愿意。”
說(shuō)完大雁就開(kāi)始教鴨子了。
大雁教鴨子如何飛起來(lái)，但是大雁怎么教鴨子就是飛不起來(lái)。
鴨子沮喪的說(shuō)：“是不是我的腿已經(jīng)不好用了？”大雁說(shuō)：“不是的，只要堅(jiān)持天天練習(xí)，一定可以飛起來(lái)的。”
從此以后，鴨子每天從早到晚都在聯(lián)系飛翔。
1個(gè)月過(guò)去了，鴨子終于會(huì)飛了，它又找到了大雁，它激動(dòng)地對(duì)大雁說(shuō)：“我會(huì)飛了！我會(huì)飛了！”大雁說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)飛了，現(xiàn)在你可以去旅行了。”說(shuō)完大雁和鴨子一起飛走了。
這回鴨子也成了著名的旅行家。后來(lái)人們都稱它為飛鴨。
童話故事作文 篇7
一天，森林王國(guó)發(fā)布公告：哪顆種子如果在明年春天里開(kāi)出最鮮艷最美麗的花，它就是花王。聽(tīng)到這消息，森林王國(guó)可熱鬧了。種子們躍躍欲試，紛紛報(bào)名參加競(jìng)選。
有一顆種子叫欣欣，它很想當(dāng)花王，所以它每一天都在努力準(zhǔn)備著。一天，欣欣找到一塊草地，它興奮極了，一頭鉆進(jìn)了那塊泥土里。她希望自己在這兒生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。可是，有一天，一個(gè)小朋友把它從泥土里挖了出來(lái)，種子傷心極了，她想：我的夢(mèng)想要泡湯了！
沒(méi)想到小朋友把她帶到自家的院子里。種在花盆里。
第二年春天，欣欣靠著自己的努力，開(kāi)出了最美麗的花。當(dāng)然，它也去參加了花王競(jìng)選，成為了花王。
童話故事作文 篇8
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的日子，一名巡警目送著一群鴨子大搖大擺的過(guò)馬路，在鴨子前后，一大排的車子排著隊(duì)，靜靜的等待著。
這一天上午，鴨媽媽抬頭看看萬(wàn)里無(wú)云的天空，決定帶著它的孩子們?nèi)ド⒉剑鼘?duì)著孩子們叫：“嘎嘎——嘎!”好像在說(shuō)：“孩子們，今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子，媽媽帶你們?nèi)ド⒉剑趺礃?”
“嘎嘎嘎嘎!”小鴨子們?cè)诘紫缕咦彀松嗟亟兄孟裨谡務(wù)撝诼飞蠒?huì)遇到什么有趣的事兒呢!
“嘎嘎——”鴨群們嘰嘰喳喳的上路了。
“嘎——!”鴨媽媽叫了一聲，好像在對(duì)小鴨子們說(shuō)，它們要過(guò)馬路了，不要掉隊(duì)嘍!
“嘎——嘎——嘎——嘎------”鴨子們喊著“口令”上路了。
“嘎——”隊(duì)伍后突然傳來(lái)了一聲小鴨子的慘叫。
“嘎嘎嘎——”又有幾只小鴨子叫了起來(lái)。
鴨媽媽急忙跑到隊(duì)伍后面，看一看到底發(fā)生了什么事，這一看可把鴨媽媽嚇壞了，它的小寶貝竟然掉入了下水道，此刻，正無(wú)助的拍打著翅膀，向它求救。
鴨媽媽出于一種母愛(ài)的本能，焦急的向下水道伸下頭，企圖用嘴把小鴨子叼上來(lái)，當(dāng)然，這樣做也是徒勞的。
當(dāng)鴨媽媽叼了兩三次，發(fā)現(xiàn)這是一種徒勞的做法后，立刻把目光定格在不遠(yuǎn)處的巡警身上，它就像溺水的人在無(wú)助中抓住了救命的木塊，它用嘴蹭蹭在路上的孩子，像是在對(duì)寶貝們說(shuō)：“媽媽去去就來(lái)，在原地等我回來(lái)。”說(shuō)完它飛奔向不遠(yuǎn)處的巡警。
“嘎嘎嘎!”鴨媽媽剛到巡警邊，連氣都沒(méi)喘一口，就在巡警身邊又是跳又是叫，還時(shí)不時(shí)拉一拉巡警的褲角。巡警看見(jiàn)平時(shí)慢條斯理的鴨媽媽一下子又是跳又是叫，一下就明白了——出事了。
鴨媽媽見(jiàn)巡警已經(jīng)知道出事了，就一秒不停的在巡警前面“帶路!”——這都是為了孩子啊!孩子現(xiàn)在在死神的界線上走，早兩三秒就能把孩子從死神界線上拉回來(lái);有時(shí)就差了那兩三秒一條小生命又要光顧“死神店”了。
鴨媽媽急忙帶巡警來(lái)到“出事地點(diǎn)”，下水道里的小鴨子無(wú)力地?fù)潋v著翅膀，兩眼一下黑一下白，身體隨水的沖擊浮浮沉沉，鴨媽媽的心里如同刀割。
巡警急忙撈起將要被沖走的小鴨子，鴨媽媽急忙奔到小鴨子面前，用感激的目光看了巡警一眼，“嘎嘎”地叫著，仿佛在感謝巡警的“救子之恩”呢!
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