關于童話故事愛的作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的童話故事愛的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事愛的作文 篇1

　　從孫悟空爺爺那里學藝歸來的小猴子靈靈，等不到第二天，迫不及待地出門炫耀。

　　他來到一塊猴子最多的草地上，清了清嗓子：“咳咳，你們聽好了，從孫爺爺那里學藝歸來的我，靈靈，已經學會了孫爺爺的全部本領。”見其他猴子的注意力都集中到這邊來，他便接著說下去：“現在，花果山我最厲害，你們都要聽我的！”其他猴子議論紛紛。“哇！竟然學會了孫爺爺的全部本領，他真厲害呀！……”“要是我也能學會就好了……”議論聲此起彼伏，有幾只小猴子竟撲通一聲地跪下來，直接喊他“猴王”。

　　看到眾猴子的反應，靈靈高興極了。他站到大石塊上，俯視著其它猴子，說：“今天，就讓你們開開眼界吧！”說著，靈靈把右腳向右邊重重踩去，揚起不少灰塵，一只手插著腰，另一只手像超人一般，高高地舉起，居高臨下地看著他那所謂的“子民”。

　　大家都把眼睛睜得大大的，好像一閉上眼睛就會錯過這個精彩的本領。

　　靈靈保持那姿勢不變，突然大喝一聲：“金箍棒，長長長——”一道金光射過來，接著是一陣寂靜……“嗷……”那聲音異常凄慘。猴子們還沉浸在那神圣的境界，被一聲慘叫嚇得回過神來，發現靈靈的兩只耳朵都被金箍棒刺穿了，不禁尖叫起來：“啊！”一些猴子躲進了草叢，一些猴子直接三三兩兩哆哆嗦嗦地抱成一團。

　　只有一只膽大的猴子，上前哆哆嗦嗦地問靈靈：“老……大，您……您怎么了？”靈靈忍著痛大聲吼叫著：“忘記把金箍棒從耳朵里拿出來再喊啦……”

　　一輛救護車的警鈴從近到遠，從響到輕敵開走了，直到消失在猴子們的視線。

童話故事愛的作文 篇2

　　在一個茂密的叢林里有三個愛吹牛的伙伴：一根雞毛、一個泥捏的娃娃和一個氣球。

　　一天，雞毛吹牛地說：“你們知道嗎？我可是幫過小朋友們踢過毽子的，還得了第一名呢！”泥娃娃不服氣地說：“哼！有什么了不起的，我還背過書包上學呢？”氣球生氣地說：“我還上了天去看楊利偉呢！”泥娃娃說：“別爭了！為什么我們光說，不去比試一下呢？”氣球馬上附合著說：“這個主意不錯。”雞毛也迫不及待地說：“好呀，好呀，我們就出去比試比試。”

　　它們就一起出發了。走到半路，突然刮起一陣風，雞毛受不了了，大聲嚷著：“救命呀！救命呀！”一下子，雞毛就被刮得無影無蹤了。

　　“懦弱的東西！”氣球和泥娃娃不屑一顧地說。它們倆又繼續趕路。這時，前面出現了一根沒有樹葉的.樹桿橫著在一條河中央，泥娃娃最怕水了，沿著木棍顫顫微微地走了半路就被嚇得掉下河里，變成了一灘爛泥。

　　氣球渾然不知，繼續往前走著，突然刮起風下起了大雨，氣球慢慢地飛上了一棵大樹上，正躲著雨，一只烏鴉飛過來，以為是什么好吃的東西，用嘴一啄，誰知，只聽“啪”的一聲，氣球就完蛋了。

　　你們說，誰的本領最大？

童話故事愛的作文 篇3

　　很久很久以前，有一只小鴨子很喜歡唱歌。可是，他住在一個偏僻的小山坳里。在那里，沒有專業的老師教他唱歌。

　　在一個秋天的夜晚，小鴨子做了一個美妙的夢，他竟然夢到了一個美麗的天使。天使飄到他面前說：“小鴨子，你不是喜歡唱歌嗎？你從這座山峰一直順著小溪向前走，就會看到一個明亮的地方，那里是一座樂園，專供你們這些小動物們唱歌。”說著還給他指明了方向。“真的嗎？真是太謝謝你啦！”小鴨子激動地說。

　　第二天，太陽從東方升起，溫暖的陽光照射在小鴨子身上。小鴨子醒了，他睜眼一看，咦，天使妹妹去哪兒了？剛剛那個不會是夢吧？不過，小鴨子還是相信了。他見外面下雨了，就穿上他的紅雨衣，帶上他的紅雨傘，迫不及待地向天使妹妹說的地方前進。

　　小鴨子越過一座座山丘，游過一條條小河，累得上氣不接下氣。過了三天三夜，他終于來到了那座充滿陽光的樂園。樂園旁邊有一個小池塘，池塘里有五只小黃鴨，一只白天鵝，兩只青蛙，幾條小魚，幾朵荷花。荷花上還飛著蝴蝶和蜻蜓，可熱鬧啦！

　　可那座樂園戒備森嚴，不能隨意進出。而且大門口還有一只虎頭虎腦的大老虎看守著，怎么闖都闖不進去。小鴨子從門縫里看到了能說會道的鸚鵡，長嘴滑舌的八哥，活潑可愛的畫眉……他們嘰嘰喳喳，輕松愉悅地唱著動聽的歌兒。小鴨子十分羨慕那些鳥兒，可只能眼睜睜地看著。

　　小鴨子越看越羨慕，就硬著頭皮，向老虎說清了自己的身世。老虎見他這么想進去學唱歌，就和善地說：“我可以放你進去，但你要好好學唱歌。”小鴨子連忙點頭答應。

　　之后，小鴨子向畫眉學唱歌，先從簡單的音調學起。由于勤奮好學，小鴨子很快就學會唱歌了。

　　幾個月過去了，到了鳳凰姐姐的生日，樂園里的每一個成員都唱起了好聽的歌曲。輪到小鴨子了，小鴨子以清亮的嗓子唱出了婉轉美妙的歌，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　從此，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，大家在哪兒都能聽到小鴨子的歌聲。

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