編寫童話故事(集合15篇)

編寫童話故事1

　　鴿子們因?yàn)樨澇裕�落入了獵人的網(wǎng)中，他們是依靠什么力量逃出來(lái)的呢？請(qǐng)看———

　　在一個(gè)美麗的大森林里，有一個(gè)很大的鳥兒樂(lè)園，這里有無(wú)數(shù)小鳥兒在飛翔。陽(yáng)光下，常有鮮花和香草盛開，也常有各種小動(dòng)物在森林中玩耍。

　　有一天，有一個(gè)獵人帶著一張網(wǎng)和幾只大口袋闖進(jìn)了鳥兒樂(lè)園，來(lái)到一棵樹下，他把一張網(wǎng)仔細(xì)地布在大樹下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鴿子飛來(lái)了，他們一看到好吃的東西，就沖了下來(lái)。

　　一只領(lǐng)頭的鴿子，突然向伙伴們發(fā)出警報(bào)，憑著他的經(jīng)驗(yàn)，勸說(shuō)大家：“快離開谷物！求你們別太貪吃了，這兒以前是從沒有什么可吃的谷物的。我們的樂(lè)園里到處都有好吃的果子、牧草、谷粒，我們可不能上當(dāng)啊！你們千萬(wàn)別上當(dāng)，我們走吧！”

　　鴿子們可不愿立即飛去，因?yàn)楂C人撒下的谷物實(shí)在是太香了。他們慢慢地靠近了網(wǎng)，正在大家貪吃的時(shí)候，一起被網(wǎng)住了，鴿子全都中了圈套。

　　“我不是勸過(guò)你們嗎？貪吃是要帶來(lái)災(zāi)禍的。”頭鴿心痛地說(shuō)著。鴿子們都害怕地拍打著翅膀，亂哄哄地鉆來(lái)鉆去，都極力想從網(wǎng)眼里逃出去。

　　獵人突然出現(xiàn)了，他怎么也沒想到會(huì)有如此多的鴿子落入網(wǎng)中，他興奮極了。這時(shí)，聰明的頭鴿又發(fā)話了：“大家不要慌亂，如果你們只顧自己逃命不考慮他人，我們誰(shuí)也無(wú)法逃走，讓我們聯(lián)合起來(lái)將網(wǎng)掀掉，一起逃走。”

　　這次所有的鴿子都聽從頭領(lǐng)的話，頭鴿一發(fā)出信號(hào)，他們就一起朝同一個(gè)方向飛去，竟把獵取人精心布置的網(wǎng)沖破了，他們帶著破漏的網(wǎng)向森林深處飛去。獵人追人呀追呀，到底沒有追上，鴿子們?nèi)�部逃脫了�?/p>

　　小鴿子們又飛回了自己的樂(lè)園，森林中又恢復(fù)了以前的景象。

　　從此以后，鴿子們?cè)僖膊回澇粤耍�他們是一起行�?dòng)，一切聽從頭鴿的指揮。

編寫童話故事2

　　從前，有一只小牛，它每天都會(huì)向他的爸爸媽媽索取一些零花錢，

　　在一個(gè)暑假里，小牛突然心血來(lái)潮，對(duì)它的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我不想整個(gè)暑假都跟你們要錢花了。”小牛爸爸問(wèn)：“那你有什么打算呢？”，“我打算找一份工作干。”

　　第二天，小牛來(lái)到了理發(fā)店，說(shuō)明了自己打工的誠(chéng)意，被老板錄取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來(lái)疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小牛就被炒魷魚了。小牛又來(lái)到了飯店，又被老板應(yīng)聘了。小牛高興極了。但它誤把當(dāng)成了鹽當(dāng)成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不愿再來(lái)光顧，就這樣小牛又被老板解雇了。

　　小牛垂頭喪氣的回到了家，把自己的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽。小牛爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得說(shuō)：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據(jù)自己的長(zhǎng)處來(lái)找。”小牛想：什么工作適合我呢？它想啊想，終于想了出來(lái)，就是去當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。

　　它又去找了千里牛教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。當(dāng)上了一名出色的運(yùn)動(dòng)員。

編寫童話故事3

　　從前，在一座小鎮(zhèn)里，住著一只小熊。他用幾塊小木板給自己做了一個(gè)信箱，可是卻從來(lái)沒有人給他送過(guò)信！

　　小熊多么希望能收到一封信呀！他天天盼，夜夜望，希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。

　　一天上午，小熊像往常一樣打開信箱，看看有沒有他的信。不過(guò)，這次他發(fā)現(xiàn)信箱底下有一封小小的信，小熊高興壞了，他迫不及待地拆開信，里面只有短短一句話：小熊先生，您好，謝謝。信的下面沒寫寄信人名字，也沒寫地址，小熊有點(diǎn)疑惑：這封信會(huì)是誰(shuí)寫的呢？明天還會(huì)有信嗎？這天晚上，他滿懷期待地睡著了。

　　第二天，小熊一起床，顧不上刷牙洗臉就直奔信箱，。果然，他又收到一封信，可信的內(nèi)容還是那么幾句話：小熊先生，你好，謝謝。第三天，第四天也是這樣，小熊好奇怪：到底是誰(shuí)給我寫的信？還是郵遞員送錯(cuò)了？難道有一個(gè)調(diào)皮小精靈在和我開玩笑嗎？

　　于是第五天一大早，小熊就在信箱旁邊坐著，看看是誰(shuí)給他送的信？郵遞員鴕鳥先生吹著口哨從信箱旁邊經(jīng)過(guò)，看都沒看信箱一眼；買菜的豬小妹急急忙忙地經(jīng)過(guò)，；狗叔叔飛也似的從信箱旁沖過(guò)…………直到傍晚，也不見有人來(lái)給他送信。

　　小熊好失望，但他依然打開信箱，邊搖頭邊想：這回應(yīng)該沒信了吧？但是，還是有一封信安靜地躺在里面，只不過(guò)，它內(nèi)容變了，寫的是：小熊先生，你好，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！

　　小熊被弄糊涂了，他不能理解這是什么意思。直到一天早上，他發(fā)現(xiàn)信箱有一個(gè)地方壞了，便把信箱拆下來(lái)看，這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，在信箱的一角，有一個(gè)小小的鳥巢，里面有五只小鳥。

　　小熊驚奇地問(wèn)鳥媽媽：“你們?cè)趺醋≡谶@里呀？”鳥媽媽不好意思地回答：“你做的信箱很堅(jiān)固，而且既安全又干燥，所以我每天都要寫一封信來(lái)謝謝你。現(xiàn)在我有了四個(gè)孩子，所以我們五個(gè)要一起謝謝你！”小熊傻傻地笑了，說(shuō)：“我也要謝謝，謝謝，謝謝，謝謝你們，是你們給我?guī)��?lái)了快樂(lè)！”

　　小熊準(zhǔn)備做一個(gè)更大的信箱，讓里面能住進(jìn)四戶小鳥人家，還要在上面開四個(gè)小窗子，讓小鳥們能夠飛進(jìn)飛出，快樂(lè)地玩耍。

編寫童話故事4

　　一只狐貍餓得肚子咕咕叫，他看見一只青蛙，心想，先抓只青蛙來(lái)充饑吧。

　　狐貍躡手躡腳地走到青蛙身旁，青蛙只顧著捉害蟲不知道狐貍要抓它。烏龜看到了狐貍要抓青蛙，一口咬只狐貍的尾巴。

　　狐貍說(shuō)：“哎呀!誰(shuí)咬我的尾巴.”青蛙聽到狐貍的叫聲，就跳進(jìn)河里，狐貍回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是只烏龜，于是大聲說(shuō)：”吃不了青蛙就吃烏龜吧。”

　　烏龜可聰明了。狐貍要吃他的頭，他把頭縮進(jìn)去了，狐貍想吃他的腿，他也把四條腿縮進(jìn)去，狐貍咬他的殼，要得牙都掉了。狐貍說(shuō)：“你要是在不出來(lái)，我就把你扔到天上去，讓你粉生碎骨。”烏龜說(shuō)：“好呀!好呀!我正想到天上去玩玩。”狐貍說(shuō)“我把你扔到火盆里燒。”烏龜說(shuō)：“好呀!好呀!我正好冷，想到火盆里去暖暖身子。”狐貍說(shuō)：“你要再不出來(lái)，我就把你扔到水里淹死你。”烏龜說(shuō)：“求求你，狐貍大人，你大人有大量，我不想去河里。”

　　狐貍才不理他，就把他扔下河，烏龜游啊游游到青蛙那邊，烏龜和青蛙一起游回家。

　　狐貍氣得不小心掉進(jìn)河里!

編寫童話故事5

　　童話森林里有一只人見人愛的小喜鵲和一只人見人煩的小烏鴉。

　　清晨，小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹葉中探出頭來(lái)，伸長(zhǎng)脖子唱了起來(lái)：“喳喳喳、喳喳喳。”小動(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了：多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲，那是小喜鵲在報(bào)喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！

　　正在大家喜上眉梢之時(shí)，忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門呀？轉(zhuǎn)眼一瞧，原來(lái)是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧，快走開、快走開！”

　　小烏鴉聽了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報(bào)喜呀！”動(dòng)物們聽了，不屑一顧地嘲笑起來(lái)：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長(zhǎng)得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來(lái)霉運(yùn)就不錯(cuò)了，還報(bào)什么喜呀？”說(shuō)完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……

　　一直以來(lái)，小烏鴉最大的心愿，就是讓童話森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無(wú)論小烏鴉多么努力，換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過(guò)，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒有光鮮亮麗的外表，但我的長(zhǎng)處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)的！

　　一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長(zhǎng)頸鹿為大家?guī)��?lái)了一個(gè)新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)畫一張?zhí)貏e的畫，說(shuō)它特別，是因?yàn)檫@幅畫只能用黑色的蠟筆來(lái)完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品來(lái)。”聽了長(zhǎng)頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什么什么？我們沒聽錯(cuò)吧，只能用烏七八糟的黑色來(lái)畫，還要畫得獨(dú)一無(wú)二，這怎么可能呢？這下可把小動(dòng)物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。

　　小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō)：“看來(lái)我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子，這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫了，畫的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒啥看頭！”大伙兒聽了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，誒，有了！只見它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿滿地?fù)]動(dòng)起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫，而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……

　　小烏鴉到底用黑筆畫了些什么呢？當(dāng)它的畫緩緩打開，展現(xiàn)在大家面前的那一刻，所有動(dòng)物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì)，小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺(tái)上，合著五線譜上跳動(dòng)的小音符，齊聲演奏旋律悠揚(yáng)的圓舞曲，連高音譜號(hào)和低音譜號(hào)都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞，而畫面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫進(jìn)了畫中，真是一副絕妙的黑白畫啊！

　　見了這樣一幅不同凡響的作品，誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小烏鴉呢？小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來(lái)的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對(duì)不起，我不該嘲笑你黑，其實(shí)你真的很聰明哦！”

　　小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的`顏色喲！”

　　這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿老師清了清嗓子，意味深長(zhǎng)地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“小烏鴉遇到困難沒有退縮，而是善于動(dòng)腦筋去想辦法，真是可愛的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內(nèi)在美哦！”

　　后來(lái)，童話森林里又多了一只人見人愛的小烏鴉，小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。

編寫童話故事6

　　這天，頭狼瓜瓜又帶著狼群一起去捕獵了，它們已經(jīng)三天三夜沒有獵到食物了。個(gè)個(gè)都餓得頭昏眼花。

　　有的幼狼已經(jīng)餓的站不穩(wěn)了。其中一只幼狼太餓了，對(duì)著一只名叫雪銀兒的母狼叫著，發(fā)出喲喲的聲音，好像在說(shuō)：媽媽我餓了，你怎么還不給我吃的呀！雪銀兒想把反哺的食物給他。可是，肚里空空，什么也沒有，只好給幼狼喂點(diǎn)唾液，讓它勉強(qiáng)站了起來(lái)。但沒過(guò)多久，又堅(jiān)持不住了。所有狼都知道，過(guò)不了多久，這只幼狼就會(huì)變成一具冰冷的尸體。

　　雪銀兒朝瓜瓜叫了幾聲，好像在說(shuō)：你連孩子都喂不飽，還能當(dāng)狼王嗎？這對(duì)狼王來(lái)說(shuō)是最危險(xiǎn)的，這只覺得自己更加有能力的狼，盡管不和狼王搶王位，但還是可以自己當(dāng)狼王。

　　實(shí)在找不到獵物了，瓜瓜只好帶著狼群回大本營(yíng)了。瓜瓜看看有哪只草狼或老狼可以裹腹充饑，可惜轉(zhuǎn)了幾圈，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　這時(shí)，有一只兔子跑過(guò)。

　　其中一只叫黑黑的幼狼立馬跑了上去，跟兔子斗了幾個(gè)回合，抓住了兔子帶了回來(lái)。所有狼都驚呆了，黑黑才五個(gè)月大，五個(gè)月的幼狼是沒有捕食能力的。按規(guī)則，這只兔子的內(nèi)臟應(yīng)該給狼王的，可是，黑黑居然不遵守這條規(guī)則，沒等大家一起用餐自己就上去搶。瓜瓜被它激怒了，向它撲了過(guò)來(lái)，假如瓜瓜的爪子拍到黑黑的腰上，它的腰就會(huì)斷掉，然后被群狼分食。這正是瓜瓜所想的。沒想到被它靈敏地躲開了。

　　這時(shí)瓜瓜被撞了一下，差點(diǎn)讓它倒下。回頭一看，原來(lái)是雪銀兒。雪銀兒讓黑黑快跑，瓜瓜也鐵了心腸想：反正要?dú)⒁恢焕莵?lái)吃，于是就向雪銀兒發(fā)起了進(jìn)攻。雪銀兒叫了幾聲就被分食了。

　　黑黑趁機(jī)跑了，瓜瓜也不追趕。因?yàn)樗�知道黑黑面�?duì)的是什么，在冬天離開群體的狼，只有死路一條。

編寫童話故事7

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，其中包括啄木鳥、大象和老牛……

　　啄木鳥是森林醫(yī)生，每天都在給大樹治病；大象每天都在搬木頭，幫人們建房子；老牛每天都在勤勞地耕田，幫農(nóng)民伯伯減輕負(fù)擔(dān)。它們都在為人們貢獻(xiàn)自己的力量。

　　可是有一天，它們?cè)谛『舆厾?zhēng)吵得面紅耳赤。大象得意洋洋地說(shuō)：“我的奉獻(xiàn)最大，因?yàn)槲伊�氣大，能幫人們搬木頭，他們才能建房子。”啄木鳥聽了，不服氣地說(shuō)：“我的奉獻(xiàn)更大，還不是我?guī)痛髽鋫冎尾。�不然你怎么能搬�?lái)這么多好木頭呢？”老牛說(shuō)：“我才是貢獻(xiàn)最大。要不是我?guī)腿藗兏�田，他們哪有那么多糧食呢？”他們?nèi)�人你不服我，我不服你，越�?zhēng)越激烈。最后，它們決定到猴子法官那里去評(píng)評(píng)理。猴子法官聽了它們的話后，想了想，說(shuō)：“你們?nèi)�人交換工作吧。”

　　第二天一大早，他們開始了自己新的工作。老牛發(fā)現(xiàn)很多樹都生病了，于是開始找蟲子。可是因?yàn)樗�力氣太大了，把大樹都弄折了。大象和啄木鳥也高高興興地來(lái)到它們新的工作崗位。可是大象太笨重了，不一會(huì)兒把農(nóng)民伯伯的田地給踩壞了。而啄木鳥使出了全身的力氣，也搬不起一塊木頭來(lái)，最后還被老板解雇了。第三天，它們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到了小河邊，大象慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以前總是心高氣傲，覺得自己奉獻(xiàn)最大，我一定改掉這個(gè)毛病。”“我們也是。”老牛和啄木鳥異口同聲地說(shuō)。

　　聽完它們的話，猴子法官笑著說(shuō)：“在我們這片森林里，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，都在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，大家都是最棒的。”

編寫童話故事8

　　莊莊是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然，莊莊很辛苦，可是每當(dāng)大家夸他能干的時(shí)候，他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。

　　有一天，老村長(zhǎng)交給莊莊一個(gè)艱巨的任務(wù)，他去城里送面粉。進(jìn)了城里的莊莊，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用了。他看見了高高聳立的大廈，看見了平坦寬闊的馬路，還看見了能指揮交通的紅綠燈，這一切是多么的新鮮、神奇。正當(dāng)莊莊欣賞著從來(lái)沒見過(guò)的風(fēng)景時(shí)，忽然，一輛裝滿了面粉的大卡車，從他身邊飛馳而過(guò)。莊莊心想：村里每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個(gè)“大怪物”跑得快！莊莊飛快地追了上去，可是沒跑多久，就敗下陣來(lái)，累得直喘粗氣。沒想到自己這個(gè)賽跑冠軍會(huì)輸?shù)眠@么慘，望著“大怪物”絕塵遠(yuǎn)去的身影，莊莊陷入了深思——就在莊莊垂頭喪氣的時(shí)候，他忽然想起來(lái)，老村長(zhǎng)交給自己的任務(wù)還沒完成呢！莊莊拔腿就往面粉廠跑去，廠長(zhǎng)熱情地接待了他，還帶著他參觀了制作面粉的車間。

　　在回家的路上，莊莊心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長(zhǎng)，我們也要向城里人學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，這樣，村里人也可以過(guò)上幸福快樂(lè)的生活了。

編寫童話故事9

　　上課鈴響了，小壁虎急急忙忙的回教室，一陣風(fēng)刮來(lái)，小壁虎的尾巴還沒來(lái)得及進(jìn)門，門就關(guān)上了。小壁虎的尾巴就被門夾斷了。

　　沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？

　　小壁虎爬呀爬，爬到第一組的第一排。他看見蝎子同學(xué)晃著尾巴，在寫作業(yè)。小壁虎說(shuō)：“蝎子同學(xué)，你把尾巴借給我行嗎？”蝎子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴拍球呢。”

　　小壁虎爬呀爬，爬到第二組的第二排。他看見孔雀同學(xué)展開尾巴，在看書。小壁虎說(shuō)：“孔雀同學(xué)，你把尾巴借給我行嗎？”孔雀說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴跳舞呢。”

　　小壁虎爬呀爬，爬到第三組的第三排。他看見小豬同學(xué)甩著尾巴，在練唱歌。小壁虎說(shuō)：“小豬同學(xué)，你把尾巴借給我行嗎？”小豬說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

　　小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。放學(xué)了，他爬回家里找媽媽。

　　小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”

編寫童話故事10

　　教學(xué)目標(biāo)

　　完整地編寫一個(gè)童話故事，童話要符合現(xiàn)實(shí)生活，并有一定寓意。

　　能根據(jù)童話故事的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)亟o習(xí)作起個(gè)名字。

　　發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。

　　從編擬童話故事的過(guò)程中接受自我教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：編寫童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。

　　難點(diǎn)：通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理或給人以啟迪。

　　課前準(zhǔn)備：

　　投影片、投影儀。

　　閱讀自己喜歡的童話故事，了解童話的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)談話，

　　2、激發(fā)興趣。

　　同學(xué)們都愛聽童話，愛看童話。童話是通過(guò)大膽而又合理的幻想來(lái)編寫的新奇有趣的故事。同學(xué)們心里一定裝著許多的童話故事，什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；什么“狐貍和烏鴉”，“丑小鴨”啦；什么“皇帝的新裝”都是那樣離奇有趣。為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀，在神奇美妙的童話世界里飛翔，讓我們也一起來(lái)試著編童話，看誰(shuí)編的童話離奇有趣。

　　3、憶說(shuō)故事，

　　4、領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

　　引導(dǎo)憶說(shuō)故事

　　同學(xué)們讀過(guò)不少童話故事。你最喜歡那些童話故事？在這些童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象。這些故事為什么會(huì)這么生動(dòng)有趣、吸引人？在小組里交流。

　　匯報(bào)交流，總結(jié)寫法

　　各小組代表匯報(bào)，教師點(diǎn)撥，達(dá)成共識(shí)

　　投影出示：

　　編寫童話故事的基本規(guī)律：

　　采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫。

　　采用夸張的手法，想象大膽有趣。

　　童話里的事物都有象征意義。

　　故事有一定的順序。

　　5、大膽想象

　　列出提綱

　　1、回憶故事，

　　2、啟發(fā)想象

　　再讀本單元童話

　　《母親的眼淚》、《賣火柴的小女孩》，回憶《群鳥學(xué)藝》《青蛙的苦惱》等，想一想文章都講了什么事？從中你受到什么啟發(fā)？

　　3、自選材料，

　　4、確定內(nèi)容

　　（1）寫童話，可寫的東西很多，大到自然萬(wàn)物，小到身邊一事一物，請(qǐng)選擇你感受最深的事物，通過(guò)大膽合理的想象，用童話的形式將自己的所見、所聞、所感表達(dá)出來(lái)。

　　（2）想一想，自己準(zhǔn)備寫一個(gè)什么樣的故事，要說(shuō)明一個(gè)什么道理或給人什么啟發(fā)。

　　（3）把想好的故事互相說(shuō)一說(shuō)，交流評(píng)議。其他同學(xué)可以幫助補(bǔ)充、修改

　　5、擬定題目，

　　6、列出提綱

　　根據(jù)交流，擬訂自己的作文題目，并自己編寫習(xí)作提綱。

　　7、完成初稿

　　根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)奇妙聯(lián)想，賦予事物以人的思想感情、行動(dòng)和語(yǔ)言，完成初稿，想怎么想就怎么寫。

　　8、指

　　9、導(dǎo)修改，

　　10、完善習(xí)作

　　1、指

　　2、導(dǎo)自改習(xí)作

　　把寫好的文章讀一讀，對(duì)照要求自己修改。

　　投影出示：

　　⑴有無(wú)錯(cuò)別字和病句。

　　⑵童話故事是否完整。

　　⑶想象是否合理有趣，情感是否具體生動(dòng)。

　　⑷、讀了后是否能給人以啟發(fā)。

　　2、按要求四人小組互批互改

　　3、抄正。

編寫童話故事11

　　一天，一只饑餓的小巢鼠正四處尋找著食物，他找呀找呀，終于在田間找到了一小片農(nóng)民伯伯未收割完的麥穗，他興奮極了，一躍而上跳到兩根麥穗中央。

　　金黃金黃的麥穗看著真是秀色可餐，這些麥穗不僅可以填飽饑餓的肚子，剩下的還可以搬回家囤起來(lái)過(guò)冬吃。

　　他小心翼翼地掰下一顆麥子，正想要喂進(jìn)嘴里大快朵頤地吃起來(lái)，忽然，一個(gè)微弱的聲音自下而上傳來(lái)：“我好餓，能給我吃點(diǎn)嗎？”小巢鼠聞聲，低下頭一看，原來(lái)是只雞寶寶啊，正眼巴巴地望著自己手里的食物呢。

　　可是，我也很餓啊，麥子只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，如果給了雞寶寶，那我就沒有過(guò)冬的食物了。但若不給，那雞寶寶可能會(huì)被餓死。小巢鼠心里嘀咕著，到底給還是不給呢？他犯難了。

　　“孩子，你要做一個(gè)善良的人。”媽媽的話忽在耳畔響起，小巢鼠心里一咯噔，像被什么東西撞擊了一下似的。小巢鼠臉紅紅的，對(duì)于自己剛剛自私的想法，他感到羞愧難當(dāng)，從小媽媽就教育他要善良、仁愛，可是為了一點(diǎn)點(diǎn)食物，那一瞬間他竟將媽媽的話拋諸腦后。

　　小巢鼠從枝頭跳了下來(lái)，把手中的麥子遞給雞寶寶：“雞弟弟，給你吃。”雞寶寶接過(guò)麥子狼吞虎咽地吃了起來(lái)。“別著急，雞弟弟，你慢點(diǎn)吃，小心噎著，不夠還有呢。”“謝謝你，巢鼠哥哥，你真好！”雞寶寶眨著一雙水汪汪的大眼睛感激地看著小巢鼠。小巢鼠的臉燙燙的，他羞澀地?fù)狭藫项^，看著雞寶寶吃得津津有味的樣子，他的心里不由地泛起了一層小浪花，竟比自己吃還要高興呢。為什么會(huì)這樣呢？難道這就是媽媽說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？

　　雖然小巢鼠肚子還空空的，過(guò)冬的食物也所剩無(wú)幾了，可心里卻有一種前所未有的滿足感。原來(lái)，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟能讓人感到如此幸福啊……

編寫童話故事12

　　星期天，國(guó)王帶著自己的女兒——小公主去野餐。

　　他們來(lái)到小河邊，小公主說(shuō)：“爸爸，這朵花好好看，是什么花呀？”國(guó)王說(shuō)：“女兒，這是玫瑰花！”這時(shí)，小公主看到樹下有一只啄木鳥，它已經(jīng)餓暈了。小公主就從野餐籃里拿出半塊面包，喂給啄木鳥吃。啄木鳥醒來(lái)后，對(duì)小公主連聲道謝。

　　小公主在小河里撿貝殼，把美麗的貝殼串成了項(xiàng)鏈。在河里玩時(shí)，小公主看見了一個(gè)男孩，就對(duì)他說(shuō)：“你好，我是小公主！”男孩說(shuō)：“你好，我是小王子，是這個(gè)森林的守護(hù)者，很高興見到你！”說(shuō)完，小王子從褲兜里拿出一包東西遞給了小公主，說(shuō)：“這是我在森林超市買的面包，可好吃了！給你吧！”小公主搖搖頭說(shuō)：“不用了，我有食物。你快吃吧！”接著，小公主和小王子玩了一會(huì)兒，小王子就回家了。

　　晚上回到王宮，國(guó)王對(duì)小公主說(shuō)：“小公主，你好好想想今天發(fā)生的事。你幫助了誰(shuí)？又認(rèn)識(shí)了誰(shuí)？你自己又做了什么？你的心情是開心還是不開心。你可以寫篇日記。”

　　小公主今天玩得非常開心，都睡不著覺了！

編寫童話故事13

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥正站在剛剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹上唱歌。貓媽媽的心情好極了，因?yàn)樗�有了自己的心肝寶貝�?/p>

　　貓媽媽疼愛 地望著剛出生的小花貓，聽著它“喵嗚，咪嗚”的叫聲溫柔地對(duì)小花貓說(shuō)：“你這么可愛 ，就叫你‘小貓咪’吧！貓媽媽剛說(shuō)完，小貓咪就“咯咯咯”地笑了，逗樂(lè)了一旁的貓媽媽。

　　日子一天一天地過(guò)去了，小貓咪也長(zhǎng)大了，可它就是太懶了，不愿出門。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，貓媽媽撫摸著小貓咪，慈愛地說(shuō)：“小貓咪，今天陽(yáng)光燦爛，我們出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，怎么樣？”小貓咪一聽，搖搖頭，說(shuō)：“咪嗚，不嘛，我還小，火辣辣的太陽(yáng)會(huì)把我身上柔軟的、光滑的毛給曬枯的。還是等我長(zhǎng)大了再去吧！”貓媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“好吧，我們不去曬太陽(yáng)了，等你長(zhǎng)大了再去。”

　　又過(guò)了幾天，貓媽媽又對(duì)小貓咪說(shuō)：“小貓咪，媽媽帶你去小河邊捉魚，回家我們一起吃烤魚，怎么樣？”小貓咪一聽，擺擺爪子，說(shuō)：“咪嗚不嘛，我還小，小河里的魚游得快極了，萬(wàn)一我一不小心，掉進(jìn)水里該怎么辦呢？還是等我長(zhǎng)大了再去吧！”貓媽媽沒有辦法，只好嘆了一口氣，說(shuō)：“好吧，我們不去小河捉魚了，等你長(zhǎng)大了再去。”

　　冬去春來(lái)，每當(dāng)貓媽媽要帶小貓咪出門的時(shí)候，懶惰的小貓咪總是不愿意，以自己還小為借口，結(jié)果長(zhǎng)期悶在家里，身體一天不如一天，生了重玻一個(gè)飄著鵝毛大雪的早晨，當(dāng)別人都躲在香香的被窩里睡懶覺的時(shí)候，貓媽媽抱著小貓咪，急匆匆地來(lái)到了白兔醫(yī)生的家。“咚咚咚”，白兔醫(yī)生連忙開門。“喲，是貓媽媽呀。”“白兔醫(yī)生，我家小貓咪一早起來(lái)就暈倒了，您快給看看吧！”“嗯，我來(lái)看看。哎呀，您的孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期不出門而得了‘懶懶癥’，情況不大妙呀。”“啊，那怎么辦？”“沒關(guān)系，只要多喝開水，多到戶外活動(dòng)，病情自然會(huì)好轉(zhuǎn)的。”貓媽媽謝過(guò)白兔醫(yī)生，帶著小貓咪回家了。

　　小貓咪按白兔醫(yī)生的話，很快就康復(fù)了。從此以后，它再也不懶惰了，做什么都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉魚特別準(zhǔn)，還結(jié)交了不少小伙伴呢。每當(dāng)和小伙伴開心地玩耍時(shí)，小貓咪都會(huì)自豪地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，做事要勤快，可不能懶惰，不然，可是會(huì)得‘懶懶癥’的哦！”

編寫童話故事14

　　我只是一顆又瘦又矮還歪著脖子的家伙。而強(qiáng)強(qiáng)卻長(zhǎng)得粗枝大葉，我們一起生長(zhǎng)在一個(gè)苗圃里，比起他來(lái)，我可就遜色多了。就這樣，我們成長(zhǎng)著，等待著生命的歸宿。

　　強(qiáng)強(qiáng)天生命好，被一大戶人家遷走了，吃喝不愁，過(guò)得逍遙自在，越來(lái)越風(fēng)流。

　　最倒霉的恐怕就數(shù)我了。我并不奢求什么，因?yàn)槲抑�道自己天生瘦小不起眼，長(zhǎng)得也不討人喜歡，那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我吃不飽，睡不好，這里的環(huán)境簡(jiǎn)直惡劣得無(wú)法想象！炎炎的烈日，無(wú)情的暴雨，怒吼的狂風(fēng)，硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想，也不敢去想。當(dāng)烈日灼燒著我，磅礴大雨暴打著我，電閃雷鳴襲擊著我，饑餓干渴折磨著我時(shí)，有多少次，我想盡早結(jié)束這地獄般的日子。

　　但每天早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上，它給我?guī)��?lái)了陽(yáng)光和自信，是它讓我覺得生命還有意義！我開始不再畏懼，不再低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的朝陽(yáng)與激情。每一分，每一秒，每一處角落都充滿了希望。我發(fā)現(xiàn)自己竟是那么美，原來(lái)歪脖子的我變得越發(fā)挺拔了。

　　一天，鳥兒捎來(lái)消息說(shuō)： “ 強(qiáng)強(qiáng)的主人落敗了，再也沒有心思管他了，強(qiáng)強(qiáng)一貫養(yǎng)尊處優(yōu)，從未經(jīng)歷過(guò)挫折，溫室中的它再也得不到呵護(hù)，最后樹倒根摧了。 ” 聽到強(qiáng)強(qiáng)的消息后我的心一陣刺痛，如果它不依賴別人，恐怕它的生命也不會(huì)那么脆弱。

　　我依然是一顆歪著脖子的家伙。每天雷電，暴雨，烈日，小花小草與我為伴，所以我并不孤獨(dú)，我很快樂(lè)。

編寫童話故事15

　　從前，有一個(gè)國(guó)王，他叫雙數(shù)國(guó)王。那么，他為什么叫雙數(shù)國(guó)王呢？因?yàn)椋�“雙數(shù)國(guó)王”不允許他的王國(guó)里出現(xiàn)單數(shù)，所以，他叫“雙數(shù)國(guó)王”。

　　一天，雙數(shù)國(guó)王去散步，他在路上看見兩只兔子，他就給那兩只兔子兩根胡蘿卜，兔子說(shuō)，謝謝國(guó)王！“國(guó)王說(shuō)：”不客氣，吃吧，吃吧！“

　　國(guó)王又走了一段路，他碰到一頭豬。國(guó)王就板了臉了，他說(shuō)：”你趕快走，別讓我看見！“那頭豬說(shuō)：”陛下，雖然，只有我一頭豬，可我有四只腳埃“

　　”親愛的陛下，您是我們國(guó)家英明的唯一的國(guó)王，但如果是雙數(shù)，那就是要兩個(gè)國(guó)王了，那到時(shí)我們聽誰(shuí)呢，“小豬說(shuō)，”而且，我們的樓梯也是一級(jí)一級(jí)升上去的，如果沒有單身，那這樓梯就要斷了。“

　　國(guó)王看看小豬，又想了想，覺得小豬的話數(shù)字國(guó)王很有道理。于是，雙數(shù)國(guó)王就改成了數(shù)字國(guó)王。

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