(薦)包容的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的包容的作文，希望能夠幫助到大家。
包容的作文1
星期六上午，我被親愛的奶奶叫去買早餐。我手里拿著十元，看到一個很多家早餐店的小路上，我看見一個很像車子前面，心想：太不衛生了，人肯定不道德的，我才不到這家小店呢。突然，一個中年男子來到這家店，兇巴巴地對店長阿姨說：“牛奶！”店長阿姨沒有生氣，還是那么溫柔：“要幾袋牛奶呢？”“你說呢！一袋啊！”中年男子依舊沒給她好臉色看，吼道。阿姨微微一笑，把一袋熱熱的牛奶遞給中年男子。“拿好了，先生，有點燙哦。”阿姨叮囑道。可那個男人只是用指甲蓋夾住牛奶，牛奶自然而然掉了，潑了……燙燙的牛奶潑到阿姨纖細白嫩的手臂上，阿姨似乎嚇了一跳，畢竟那牛奶真的很燙。阿姨白白的手頓時紅了，血紅血紅的。顏色越來越深，感覺也越來越痛。后來起了水泡，阿姨有些痛苦的樣子。可那個男子卻認為是阿姨沒拿好，沖阿姨大吼：“搞什么啊！連包牛奶都拿不好！你開什么早餐店啊！……”接著又說了很多難聽的粗話。阿姨皺了皺眉，但還是里面回復原狀。“先生，你自己回家好好想想吧，這袋牛奶，給你。”很多人看過來，議論紛紛。罵著男子。男子不好意思地看了阿姨一眼，但還是好面子，瞪了阿姨一眼，說了聲：“切！”便昂頭跑開了。我想：那個中年男子真討厭！要是我，早就扁他一頓了！可是阿姨為什么要忍？我跑去問阿姨，阿姨語重心長地說：“孩子，每個人都應該有一顆寬容的.心。何況是店長，如果連店長都沒有仁慈寬容的心，那我這店，沒必要開了。孩子你記住，要學會包容他人。”
店長阿姨的話讓我深深感觸了：是啊！就像我們人，要是沒有一顆包容他人的心，何為人？
包容的作文2
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。詩的美就蘊藉包容的美。
文豪雨果就曾說：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
包容，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴以律己；以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的，的.閃光。
世界需要包容，人應學會包容。
包容是快樂的源泉。學會包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿陽光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到，或許司機正在用這分秒時間扶掖一位老人上車；別怨旁人的缺點，或許他也在受像你一樣的缺點的；別怨命運坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨，多包容，才能在播撒快樂的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情，從真誠開始，用包容。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而凝結友誼，共同保國。林肯在舞臺上活躍時，常有一批人和他對立；他入主白宮后，并未報復這種，而是包容化為朋友。
包容是成就事業的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業者，必有大胸襟，學會包容，能把勝利也包容過來。
但包容不是，不是全部容受。“三人行，必有我師焉”還有下句：“擇其善者從之，其不善者而改之”。對假惡丑不能包容，因為那是對罪愆的包容。
或許，多一點包容，便不會有的戰火硝煙，巴以形勢的紛亂動蕩。
我們偉大祖國，要建立和諧，要爭取和平，也需包容。
包容的作文3
“媽媽，這個詞怎么念？”一個面臉疑惑的小女孩指著“包容”這兩個字問道
“這兩個字念‘kuan rong’”媽媽答道。
“哦，可是什么叫做包容呢？”小女孩仍不死心，繼續問道。
“呃……包容就是……”那位母親一時找不到合適的語言來表達，于是就借口說：“我現在忙得不可開交，以后再告訴你把……”這件事暫且告一段落……
一個星期后的一天，小女孩與母親一起去逛街，正當她們準備過馬路的時候，看見了一幅慘不忍睹的畫面：一個騎自行車去上班的人因車速太快，而把沖過馬路的一位小男孩撞到。那個人連忙把小男孩扶起來并對他母親表示歉意。那位母親檢查了小男孩的傷勢后，緊縮的眉頭頓時松開了，忙說；“沒事了，年輕人，你去忙吧……”
“這就是包容”母親像想起了什么似的脫口而出。小女孩似懂非懂的`點了點頭……
隨著年齡的增長，小女孩對包容的認識越來越豐富，于是，她決定做一個懷有包容之心的人。
于是，當別人不小心撞到了她，跟她say sorry的時候，她會一笑了之，不再追究；當別人因誤解她而去傷害她的時候，她會拿出她那顆驚人的包容之心和忍耐力去對待那個人——不去反擊，而去行動——用行動去洗清別人對自己的誤解……
包容的力量是龐大的，它讓懷有包容之心的她受益匪淺，讓她獲得友誼，體驗幫助別人和自己、包容別人的快樂！所以，聰明的你，想獲得快樂的你，做一個懷有包容之心的人吧！
值得驕傲的是她（這個小女孩）便是我，而包容是我的快樂之源！
包容的作文4
包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！
我們作為教書匠，圖的就是平安、快樂、和睦相處。看到實驗中學里的同行門能夠這樣和睦相處，實在是一種幸福。
作為老師的我們沒有必要為了一點點的所謂利益，就覺得很是委屈，非得討個說法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康、性情。所以說學會包容他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵；包容他人對自己的敵視、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的財富。人生短暫、生命無常，同樣是一輩子，同在一所學校，有什么過不去的坎，有什么解不開的結？
包容別人的過失，包容眾生的錯誤，是人生最大的財富！萬物都有其不足的一面，我們為何不以一顆火熱的包容之心，來體察它的另一面呢？
包容別人的過錯，不是欣賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯，而是允許別人的過錯，讓別人更好地改過，而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷！
我們不要總是用手指指著別人的缺點，我們在指責他人的'時候，不要憑著自己的意氣用事，應該想想，有沒有更好的解決辦法？自己的做法會不會傷害到了對方，這個時候你應該鎮定，冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你。
包容是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！
包容的作文5
做不同的事有不同的感覺。當你去游山玩水，你會感到愜意；當你博覽群書，你會感覺充實；當你去容納他人，你會感受到包容的感覺那一次，我真的知道了，有一種感覺叫包容。
那是一個涼風習習的日子。我背著書包進了教室開始早讀。窗外陽光正好，鳥兒不停鳴囀，仿佛在給我們伴奏，“嘰嘰喳喳”，我們一唱一和，真愿時光就停留在這一刻。
就在這時，老師叫組長收作業，我一翻書包，發現我的作業不見了。我明明把它放在書包里了呀？昨天就寫好了的。我心里十分疑惑，詢問周邊的同學，而他們紛紛說沒有看到。不會是放家里了吧，這可怎么辦？我心里十分焦急，但無奈還是沒有找到。這時，老師一臉嚴肅地說：“沒帶作業的一律當沒寫，重寫一遍！”這可怎么辦呀，迫不得已，我只好又寫了一遍，寫完之后，同桌才怯怯地告訴我，是她不小心拿了我的'作業本，并將作業遞還給我。我怒火中燒，很想大罵她一頓，但轉念一想，她又不是故意的，并且她也將作業本還給我了可是就因為她，害我把昨晚的作業重做了一遍，還受到了老師的責罵！我到底該不該原諒她呢？正當我糾結的時候，我的余光瞄到了她的臉，她滿臉愧疚，眼角處還有晶瑩的淚珠。剎那間，我想起了之前有一次，我將她最喜歡的筆不小心摔壞了，她也沒有怪我，還叮囑我下次要小心點，不能太粗心。我嘆了一口氣，微笑著對她說：“沒關系，我不怪你！”她驚訝地抬起頭，望著我。“我不會怪你，你之前在我犯錯的時候，你也包容了我呀！”我又一次重復。這時我看見，她擦掉了眼角的淚，嘶啞著聲音說：“謝謝你！”這時，窗外的鳥兒叫得更吹了，一束陽光灑進窗來，教室更明亮了！
那次，我體驗了一種感覺，它叫包容。包容，溝通你我。
包容的作文6
包容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。
包容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
包容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
楚莊王的盛宴正在舉行，將士們開懷暢飲，楚莊王興致勃勃，他的愛姬奉命為他把盞，她款款而來，似仙女下凡。將軍蔣雄被勾去了魂魄，他喪失了理智。莊王得知有人趁燈滅之機調戲自己的愛姬，絕纓赦其罪，蔣雄感激涕零，日后以死相報。
包容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，同時我們也給自己換來了生機。
被劉邦封為楚王的韓信，榮歸故里，他叫來了曾讓他受胯下之辱的人，并沒有降罪與他，而是封他為中郎將。韓信對身邊滿臉疑惑的將領說：“這是一個壯士，當他侮辱我時，難道我不能殺死他嗎？但我不能因殺了他而為他抵命，毫無生息的死去，我忍受一時的屈辱才有了今天。”
包容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。包容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。
曹操攻破了冀州城，手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來往的`書信，那些大臣心驚膽顫，曹操卻一臉無事的樣子，命令燒掉所有信件，永不再提此事。被人們稱為一代梟雄的曹操，竟也有如此的胸懷。
學會包容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
包容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。人應該學會包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
總之，包容別人就是升華自我！
包容的作文7
天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿足了白云，白云點綴了藍天。海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水養育了游魚，游魚豐富了海洋。這小小細節中，都孕育著大哲理，“包容是和諧的基礎”。
和諧在包容的懷抱里微笑。
“負荊請罪”這個>故事相信大家都聽過吧！如果‘藺相如’不顧及國家的利益而與廉頗發生正面沖突的`話，那么趙國的歷史或許有些曲折吧！正因為有了藺相如處處謙讓廉頗，不與廉頗計較，趙國才會如此安定。這不正是包容在起主導作用嗎？因為包容使藺相如、廉頗和諧相處。他們兩人的和諧相處給趙國帶來了安定。
包容成為和諧的主旋律。
法西斯的罪惡相信大家有所耳聞。被法西斯殘害過的人們是多么痛恨法西斯的，我們無法理解。然而我們卻能理解。當法西斯的后人因為自責而跪在被他們傷害過的人們
表示深深的愧疚。被法西斯傷害過的人原諒，饒恕了痛改前非的善良的人兒。因為包容化仇恨而握手言和，因為包容讓和諧成了現實，成為了主旋律。
包容讓和諧永恒。
曾記否在一部電視劇中《新白娘子傳奇》中，一個由蛇修煉成人的白娘子為了報恩，在人間尋到了恩人，并和恩人結為夫妻，不料卻與當朝宰相結下了仇怨。此后宰相三番五次設計謀害白娘子。到最后惡有惡報，宰相落到了囚犯的地步，才反省自己的過錯，然而白娘子卻得饒人處且饒了宰相。
在古代包容都如此重要，更別說現在發展的21世紀了，包容會因和諧而永存。
包容讓世界充滿著生機，讓和諧在包容的懷抱里微笑，因此包容成了永恒的主旋律。
生活因包容而豐富多彩，世界因包容而和諧
包容的作文8
那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛的真諦——包容。
小時候，我很頑皮、任性，在家里就是一個“小公主”，常常為了一點小事而大哭大鬧。記得剛上學的時候，我經常把自己的學習用品或作業本掉在家里。為此，老師在班上總是說我丟三落四，沒記性！有一次，我的試卷不見了，我想都沒想，就確定卷子落在家里了。下午放學后，我一回家就沖著我的媽媽大喊：“誰叫你翻我的書包的？都怪你，我今天才被老師批評了。”“我是給你整理書包的，我這也是為你好啊！”我的媽媽輕聲地說。“為我好？為我好就不要亂翻我的東西！”我大聲叫道。我的媽媽不再說什么，扭過頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業去了。可當我打開鉛筆袋時，我傻眼了。原來卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒發現，害我錯怪了我的媽媽。
吃晚飯了，我不好意思地對我的媽媽說：“我的媽媽，我今天錯怪您了，請您原諒我！”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒啊？今后自己做事要學著有條理些，不要讓我的`媽媽費心，我就很滿足了！”我的媽媽表面上顯得輕描淡寫的，但我從我的媽媽的眼角處還是發現了一丁點兒東西。
那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時，我也領悟到了：母愛是無私的，愛能包容一切；母愛是永恒的，不會被歲月所沖淡。“愛”這個字眼中所蘊含的東西遠比黃金還貴重。今后，我要以一顆感恩的心來對待我的媽媽以及所有給予我愛的人，我也將用愛去包容每一個人，用愛去包容這個世界。
包容的作文9
若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的；也許你會說，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。
包容就像一盞明燈，在黑暗處放射著萬丈光芒，照亮了善意的心扉；包容又像是立足社會的通行證，讓人懂得什么是真誠。
包容無處不在。
我們都聽過這樣一個故事：一次，周總理去理發店理發，在理發過程中，周總理突然咳嗽一聲，理發師不小心刮傷了他的耳朵。理發師又急又怕，連聲道歉。周總理見此情景，就說：“沒關系，我咳嗽之前并沒有告訴你呀。”總理的話，沒有半點埋怨的意思，讓理發師聽了如釋重負。試想，如果當時兩個互不相讓，一個擺出總理的架子，另一個想方設法推卸責任，那結果肯定很糟糕。
還有一則寓言故事，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了，結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了感天動地的品德——包容。
我們人人都渴望生活的穩定，社會的和諧，那么就請選擇包容吧。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
包容如水的溫柔，在遇到矛盾的時候往往比過激的報復更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的.敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。包容似火，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。包容是一首詩，包容的含義也不僅僅限于人與人的理解和關愛，更是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。
為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請選擇包容吧。選擇包容，也就選擇了理解和關愛，同時也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西——人心，讓我們學會選擇包容吧。
包容的作文10
在《人民日報》寫給青少年的8封信中有這么一段話：也許被大城市的高房價壓得喘不過氣，我們也會抱怨這個時代對年輕人太不友好；也許在網絡上看到太多的負能量和“毒雞湯”，我們也會在酒后微醺中重回當年的憤世嫉俗；也許迎接新的一天的不是朝陽而是霧霾，我們也會對著天氣覺得心情沮喪。
56天，這個時間在100天前的我看來就是大局已定的時間，再怎么努力抖改變不了太多，所以100天前的我拼命的逼自己學習，給自己很高的要求和標準，可是，我的內心并不堅強。看到很長時間都沒有取得突破，我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯誤因為不合我的目標，我會因此而深受打擊，心累和無力不斷的刺激著我，在這樣的情況下，成績反而沒有長進，只會產生無盡的負面能量，讓我愈發頹廢。
在日常生活中，我相信，無論是我們學生還是家長，也會遇到很多難言的苦處，可能是現實生活中無法忽略或著逾越的.事實，或是自己的成就滿足不了自己定的目標，或是一些刺人心痛過去的經歷。但是，若是這種苦處不能為我們提供動力或者相關經驗，只會帶來無盡的抑郁和煩惱，這些事情就應不去在意。若是能刻在潛意識的苦處，我們也應該去理解和包容。在高考路上，成績的提升可能不是很顯著，但在處理與內心的關系上，我收貨很多，而處理與內心的關系是值得我們每個人去終身修煉的。
最后以《人民日報》送給青少年的信中的一段話來結尾：“每一代人有每一代人的可愛，每一代人也有每一代人的苦惱。其實從來沒有哪一代人是輕松的，但卻有那么一代人足夠幸運，可以用自己的奮斗見證偉大我們咬緊牙負重前行，是因為我們正是這被歷史選中的一代。”
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