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新校園新環境初一作文（通用40篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的新校園新環境初一作文（通用40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
新校園新環境初一作文 篇1
曾經，小學的我們一直以為中學的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經成為了一名中學生，來到了一個新的環境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會展現自我，并且有很多新的活動等著我們去參與。所以，中學生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環境中更好地學習，那么就要有一個良好的環境和校園來供我們學習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹木能幫你遮風擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經“打成一片”，同學們互幫互助，就像一個和睦的大家庭。
而在這個新環境里還有一個最明顯的`特點，就是我們可愛的老師們。我們的班主任十分幽默風趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學老師為人和藹可親；語文老師年紀輕，說話溫柔；英語老師上課生動有趣，我們都很愛聽她的課。
怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環境，有這么優秀的老師，還有什么理由不去好好學習呢？所以我希望大家一起努力，共同進步，創造出屬于自己的那片新天地！
新校園新環境初一作文 篇2
眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著，時間已悄然過了六點。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無食欲。罷了，我只好空著肚子上學去。
邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室里充盈著同學們的歡聲笑語，教室里一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的.好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時候，放學了，從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優美的曲調令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹干上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……
新校園新環境初一作文 篇3
六月，是長大的季節；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進中學，告別小學的日子。剛開始進入中學，還有一點不適應，不適應老師；不適應老師的教學方法；不適應這里的環境，這一切對于我們來說都太陌生了。因為我們還依戀著小學五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風送爽的九月，將我們帶進了中學時代，我們也有一個新的名字—中學生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。
那么進入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。
當我剛進校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大，這么美麗的校園呢！學校操場特別大，比小學的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的.溫度，它的意思代表著自身內心的修養與內涵。
操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場邊還有一個大大的領操臺，每周一有著升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種著許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學、善學、好學、樂學，意思是讓我們勤奮學習，善于學習，喜歡學習，快樂學習。
我已經了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。
新校園新環境初一作文 篇4
進了新的初中，我有些擔憂焦慮。我在這里沒有認識的同學，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過別人布置教室，一天之內，在班主任的指導下，空蕩的教室在同學們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學，新的環境，我會遇到什么呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問組長。“是的。”她的態度好冷淡！動了一會兒手，看著她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣說：“那個，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實我是第一次”
她突然笑起來，我也跟著笑起來。看來，這里的學生，也沒那么難以親近。
第一節語文課，老師在很嚴肅地講著答題技巧。我們都很認真地聽著，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的初中老師逮住尾巴，再來一記處罰。
這時他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄，零碎散布的就湊，文中沒有的話就”他一時想不到用什么詞來表達。
“編。”有人隨口說了一句。
他的`目光犀利，在教室轉了一圈，似乎想找出剛才說話的這個人。正傳著，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對對！編這個字用的好！抄、湊、編！”仿佛對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來。看來，初中的老師也很平易近人。
或許初中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。
新校園新環境初一作文 篇5
六年的光陰如潺潺流水，轉眼之間，整整六年的時光一晃而過。我步入中學的殿堂，邁入中學的大門；時光飛逝，帶走了曾經一起傻的日子，散走了曾經一起玩耍天真可愛的我們，卻都迎來了現在的堅強與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節；九月稻谷滿倉，是農民們收獲的季節；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學的季節。
中學生活，是學習知識的天堂。在這里的每一個人都明確著自己的目標，為自己的目標奮斗著，努力著！中學生活緊張而充實，中學的校園美麗而莊嚴。
進入中學的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學校最耀眼的地方還是我們談天說地的————后操場，“一望無際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學們都坐在草地上打打鬧鬧，說一說他們想象的未來，談一談他們的夢想，他們的目標。他們在觀察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發生了哪些趣事。操場是我們玩耍，充滿樂趣，承載著我們美好回憶的地方。
中學，最重要的還是學習。學習是我們的`重要任務。進入教室，一個充滿知識的海洋。文化墻上一個個都貼著名人名言，讓我們時刻提醒自己的行為，讓我們時刻銘記著學習是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學習，長大為祖國盡自己的一份力量，成為一個有用的棟梁之材。
新校園新環境，是我們共同的起跑線。相信努力會有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢想和愿望努力吧！
中學時代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里啟航！
新校園新環境初一作文 篇6
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿童趣的小學生活，我滿懷激動的心情踏入了初中生活，一個全新的校園，一個全新的生活環境。
新的校園，新的環境，依然是學習的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說初中生活很繁忙，很枯燥。其實，慢慢適應，并沒有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂之處。
教室里，上課時，老師提出一個問題，我們爭著回答，只要你用心聽：老師講得抑揚動聽，色彩飛揚，我們自信滿滿，徜徉在知識的海洋里，吮吸著知識的雨露，歡快的.課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學生圍在一起討論數學題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂大家，大家圍在一起有說有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里，一個小窩，一個故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問我冷不冷，我問她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。
食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排著隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽：這里有說有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。
看吧，一個全新的急促的環境，只要用心體會，生活處處充滿了樂趣。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環境，讓我們一起抓緊時間，努力學習，更上一層樓吧！
新校園新環境初一作文 篇7
開學了，我進入了一個新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個新的環境里，我將迎來一段新的人生旅途。
新校園里的環境很美，撐天的大樹，郁郁蔥蔥的花池，就連操場的旗桿上迎著風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環境，也是一個新的開始。
校園里的同學們都很熱情，處于同一個年齡階段的我們，總有著說不完的話題。盡管是初次見面，但是不多久，我們彼此的關系就進了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開學后的幾天里，新同桌對我的.幫助。她的環境適應能力比我高上了不少，不過三兩天就完全適應了校園里的環境與生活。在她的幫助之下，比較內向的我也很快的就熟悉了新校園的環境來。
這一段旅程，就是以一種美好開始的。
新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節課，老師先是自我介紹一番，接著是同學們陸陸續續的站上講臺自我介紹。這一節課里，我們的課本還沒有發下來，所以這是一節相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語氣中，我們認識了班上的眾位同學。
末了，在下課之前，老師還帶領著我們全班的同學們一起做了一個游戲，這個游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學，讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品，若是沒有說出來，也沒有關系。
這個游戲讓班上同學們之間的感情增進了，這一節課是在一種歡樂的氛圍之中結束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開始，也就意味著我們也將迎來新的挑戰，但是我不懼，我將用自己最好的狀態來面對這一個新學期。
新校園新環境初一作文 篇8
又是一個開學季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個全新的校園里，在進入校園的第一天，我就被新校園里的新環境給吸引住了。
一進學校的大門，就是寬廣的操場，帶給人一種大氣之美，操場的東西兩側是教學樓，教學樓的中間是教務樓與食堂，食堂的背后則是學生的宿舍。
校園里的功能分區很明確，開學那天，我進了校園的大門，穿過中間的操場，然后直奔去了教務處，在那里報了到，接著就去兩邊找教室，學校的布局一點不會讓人覺得有所迷茫，就算是第一次來到學校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀設計，偌大的校園里面，花池散布在各個角落里，撐天的大樹為路過的學子，行人撒下了涼陰。
校園里的'同學們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著點點陽光，他們穿過柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時就傳了出來。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著一個塑料袋，我朝著塑料袋走近，但還沒有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學彎腰撿起，同學撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學，每日里才干凈如初。
開學已經有一些天了，我對校園的喜愛越來越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學校里的老師同學我都很喜歡，期待在這個新的環境里活出一個新的我。
新校園新環境初一作文 篇9
新學期開始了，我們不知不覺的從小學升入初中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我們都會被這新校園所吸引，它是我們新的學習天地，它會為我們帶來無限知識和歡樂。初中上學首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！
溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的.世界奧秘，讓我們用知識來凈化自己。
我將融入到新學校的熱鬧氣氛之中,我將成為這所新學校里的一員，我將融入這激烈的學習競爭之中。
新的學期開始了，從現在起要獨立自主，努力學習，團結同學，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學習任務加重，與小學相比，不再輕松。我也深知，在這個水深龍多的優秀班集體中有許多同學都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
校園是新的，環境是新的，感受是新的。這里的一切一切都是新的。我們要不負重托，要更加努力勤奮的學習。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來勝利。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
新校園新環境初一作文 篇10
七月，我告別了我六年的小學生活，想起小學時的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺得恍惚，好似眼前不過是一場夢。眨眼間，已經到了九月，同時，也迎來了我全新的初中生活。
懷著有些忐忑不安的心情，我踏進了這個校門，踏進了這個我好奇許久的校園。挽著母親的手，我找倒了學校安排好的宿舍，往里一看，里面沒有小學時任何一張熟悉的臉，那是對我來說十分陌生的.臉，不曾也過如何交集的臉。
臉上即使帶著笑意，看不出有何不托，但心里的害怕與迷茫卻瞞不過自己。在這些復雜的情緒當中，自然也少不了每個新生都特有的喜悅和期待，以及對知識的渴望。
開學第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是，才剛剛開始沒多久，原本還自信滿滿能夠堅持的人竟一個個想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學都開始想家了，原因除了軍訓自然還因為在集體生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念小學熟悉的同學；懷念小學短暫的時光；懷念放學后可以回家見到父母的日子。慶幸的是，軍訓很快便過去了，回首望去，會不由覺得，其實也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時，突然發現這個被我定義為鳥籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢，那樹上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飄過，沁人心脾。
這個新的校園，新的學習環境，讓我開始憧憬自己的未來，給予了不少新的希望。我堅信在日后，校園會像甘甜的雨露，滋潤我們這些未能開花結果的小樹。但首先我們要做的是：勇于面對在這里的每一個考驗。
新校園新環境初一作文 篇11
對于一個剛上初中的我來說，面對一切新的都是很感興趣的。看到我新的學校，我就每天喜歡早早的起來去站在教學樓最高的地方來俯視校園的一切。我知道，這里是全市最好的中學，也許這就是我小學這幾年來努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因為我覺得我真的值了。
仍然記得開學的.那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因為今天是上學的第一天，全家都很是激動。一直囑咐著我拿這個和那個。我知道這是我第一次出遠門，我要去市里讀書，不在縣里了，要離開這個我待了多少年的縣城了。離開的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話也不說。爸爸其實也不是個沉默寡言的人，但不知道是怎么了。
班車行駛了四個小時，就這樣我徹底離我的家鄉更加的遠了。我和爸爸走進校園，這個學校不得不說，真的是很大。我一進去就是學校的圖書館。感覺到一種書香的氣息，我喜歡這個地方，我覺得我只要有空會來這里的。新學校的環境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺得驚訝。這么美的地方，確定是我的學校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車回家了。我住校了，宿舍里的舍友是很熱情的，大家都來自不同的縣城，不過我相信他們肯定也有自己的優點，大家就這樣聊著天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的伙伴吧！熄燈后，大家都開始閉上了眼睛，睡了起來。
不知道怎么，面對如此陌生的床，陌生的房間我不覺哭了起來，也許是不習慣吧！也許是因為太想家了吧！但是我的眼淚為什么這么的不爭氣的留了下來，這個時候我真的討厭自己。但是有什么用呢？還是這樣吧！我相信我會愛上這美麗的校園還有那熟悉的環境。
新校園新環境初一作文 篇12
開學快一個月了，我漸漸習慣了新學校的環境，也習慣了新老師的教學方法。而且我漸漸喜歡上了這個班級體，也結交了一些新朋友。最重要的是：我已經慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學方法都很合我的胃口：數學課上，Ms。樊時而嚴肅，時而滿臉笑容的講著說復雜不復雜的數學題；英語課上，MS。王用她那一口標準而且流利的口語，講述著我們身邊與課文相似的內容，笑聲時而從我們班傳出；語文課上，Mr。常侃侃而談，每節語文課都在幽默中度過；政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績一直不好，老是感覺政治很難，但自從遇到這個政治老師，我覺的政治很簡單，她把每一節課分的很有條理，而且在課堂上隨時都能記住內容，并且她對我們特別溫和，就像母親對兒女般。
我也認識了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的'我都說不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時的好朋友，可是我一點印象也沒有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦！！
5班的朋友們對我特別的好，像英語課代表陳。華每買棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個棒棒糖就可以收買人心的人，他們很樂于助人，有時我不會題時，他們總是主動幫忙。這是自從我離開3班后又一次感受到班級體的溫暖，那種好溫馨的感覺好熟悉。
開學后也有不愉快的事發生，兩次英語考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過，數學還可以，考了100分，第2次還沒有改出來呢。物理也考了一回，95分，不尖。化學考的讓人寒心，44分——好慚愧啊！
日子還長，以后多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認識我的人留一個好印象！
努力吧！
新校園新環境初一作文 篇13
小學生活轉瞬即逝，轉眼間我便成了一名中學生，在這里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨陽光明媚，是一個讓人開心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒有被這好天氣感染。因為我并不想離開曾經一起瘋的同學，不想離開那個溫暖的家，雖然說五天時間并不長，但一分一刻我都不想離開。俗話說:“家是孩子的避風港灣。”面對新環境，我甚是想家。想著，想著，突然覺得頭上的'那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來。花兒耷拉著腦袋，好像周圍的一切事物都在因為我沮喪的心情而變化著。
踏入校園，周圍的同學結伴玩耍說笑，而我只能一個人默默地走進教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進去找了一個空位坐下，安靜地聽老師講解中學生的生活。以前的我性格開朗，現在進了這個陌生的環境里，我變得無比內向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學了，慢慢相處，你們都會成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會兒，老師便讓同學們做自我介紹，同學們踴躍地爭著。我被一位位同學的幽默開朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來，他們都很可愛。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛的同學。
下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發，佩戴著一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內在并不相同。她其實是個非常活潑，大大咧咧的姑娘。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛的同學。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽光，未來的旅程便不再懼怕。
不管以后得道路多么艱難，在這新的環境我會努力成長，做最好的自己。我相信我的明天會更美好！
新校園新環境初一作文 篇14
九月，是一個豐收的日子。我跨進了中學的大門，迎接我的是一個新的環境，新的學校、新的同學、新的班級、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。
先說說我的新學校吧。我們學校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的學校。每當一走進校門就會看到幾座高大的教學樓整齊的站在我面前，這里面有實驗樓、藝術樓、辦公樓、圖書樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精致，我想：在這里面學習一定會很好。在校園里見到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛我們的學校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風中擺動。我很喜歡綠色，因為綠色象征著生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時每刻都充滿了活力和生機。
再說說我的新同學吧。我在初一七班，我們班有四十九名同學，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班里的每個同學都有自己的外號，這外號并不是壞事，只是讓同學們叫起來更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬于四眼行列中的.一個，是“小小四眼”。還有的同學叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰叫什么。
最后再說我們的課程，升入中學后我們又加了幾節主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒接觸過的，同學們都對這些課有極高的積極性，課堂上非常活躍。比如第一節歷史課上，老師問同學們知道哪些歷史，同學們便七嘴八舌的說了起來，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰、西班牙“無敵艦隊”等等，說起來都停不下，滔滔不絕，一直說到下課，可見同學們的知識多么淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說下節課要帶地球儀，竟沒有一個同學沒帶。可見同學們非常喜歡地理，想學好這門課。
我愛我的新學校，它是我學習、成長過程中一個新的起點。
新校園新環境初一作文 篇15
懷著對小學母校的回憶，隨著對中學的好奇，我來到了——中學。新學校，新老師，新同學，新的生活為我進入中學拉開了帷幕。
新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。在新學校里，我認識了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學沒有的，所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學們！這是一個新的學期，也是一個新的開始……
上課了，我坐在座位上，認真的聽著。我們的第一課是《正數與負數》，當我才看到課題的時候，腦子里就產生了這樣一個念頭；正數與負數？小學不是學過嗎？怎么又學？這個幾個問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時候我才知道；中學和小學是不一樣的，中學是一個全新的領域，與小學完全不同的領域。
在新學校里，大家一定認真學習，團結協作，努力建立一個優秀的班集體。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有同學之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的`噪音。
在中學生活中，休息時間減少了，但提高了我們的學習能力；同學增多了，但認識了更多新朋友；老師負責多了，豐富了我們更多的知識；學校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學生活豐富多彩，五顏六色。新學校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成為一名優秀的中學生，體驗中學生活的快樂吧！
新校園新環境初一作文 篇16
在一個天朗氣清的日子里，我走進了一個新校園，今天是開學的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環境，這里的一切都是陌生的，但這里將會是我人生路上充滿回憶的一個地方。
小學六年的生活轉瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時候，我就已經徹底的告別了它，如今我行走在一個新的校園里，在這里，我將迎來一個全新的開始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的.一池荷花都帶著一番風味，這樣子的新校園只會讓我們萬分滿意。
校園的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點其他的垃圾，在道路上來往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過，然后奔向了教學樓，我根據道路上的路標指示，一路往往里走，當我路過圖書館的時候，我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了，流水般的線條，剛柔結合，既能看出一種時尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴感，我瞬間就愛上了這個圖書館。
我的腳步為這一座圖書館停了下來，幾息后，我繞過圖書館朝著教學樓走了過去，這個新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學樓的影子都難得看到，每一所學校最核心的地方應該就是教學樓了，在我的這個新校園里，教學樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉轉，終于看到了在操場對面的紅色建筑，那里就是教學樓，是我今后學習的地方。我的新校園，我很喜歡。
新校園新環境初一作文 篇17
今天是參觀新校園的日子，下個學期我們就要搬進新的學校了。一個上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到新校園。
校園門口懸掛著的那幅“珊瑚實驗小學歡迎您！”的長幅標語顯得格外醒目。走進校園的大門，首先看到的是校園左側正在動工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場。操場四周安裝著一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側的兩座教學樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著指示牌引導的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門口迎候我們。
走進寬敞明亮的教室，看著整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫著的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺特別的`親切，講臺上一臺嶄新的電腦和多媒體教學設備好像正迎接著它的小伙伴——我和我的同學呢。講臺的右側是一臺大屏幕的背投彩電正播放著動聽的兒歌。后墻黑板上寫著“與珊瑚共同成長”幾個醒目的大字，教室后面的一個角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說：“哇，新教室真的好漂亮！”
張老師說：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學校沒有的設施呢。慢慢地去參觀吧。”于是我們離開了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。
今天的新校園和以前的舊學校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學習的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個更加優越的學習環境。想想很多偏遠山區和還不富裕地區的孩子，我有這么好的學習成長環境，我是幸運的！我是幸福的！我一定要努力學習，掌握知識，全面發展，將來像我的老師一樣做一個對社會有用的人。
新校園新環境初一作文 篇18
今天，是我踏進中學的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進一中的大門，看見寬闊的廣場大吃一驚，周圍的一切都感覺是那么的陌生，但又如此的美麗。
現在，要和以前美麗的小學說聲再見了。非常的想念以前的同學和老師，學校的花花草草。但是我們要接受新的學習新的開始。
剛走到新的班級，一張張陌生的'面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會認識的，成為一個新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。
一中的教室里，有多媒體教學方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對身體更加的健康。
而且我們剛進學校的第三天，學校就舉行一個新生軍訓操暨儀式，那個排場可大了，我們看到了高一新生一個班一個班隊伍整齊而有條理的向我們走來，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現了他們堅強不屈的奮斗精神，我們要向他們學習。我的心里不由得激動起來。
看完了新生操暨儀式，再讓我們去學校健身的地方看一看：里面設施樣樣具全，能夠更加方便我們運動。
一中里面的花很多，看起來就像是一個花海，里面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個絕世的大美女！
同學們總言而之在新的學校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來更美好！
新校園新環境初一作文 篇19
時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的小學校園，來到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學業壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閑、胸有成竹地跨進校園后，我就又充滿了信心。
走進大門，潔白的教學樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學的桂花樹一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的.軍訓，我經歷了烈陽的焦烤，也經歷了風雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓教會了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實了我的初中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會很輕松，沒想到初中光是在學科上就要比小學多上好幾門，聽到這個消息我當場就驚呆了，不過我并沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名初中生，這些經歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅持下來，加油！
在新的校園，新的環境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學相遇。進入了初中的校園就該好好學習了，愿我能以夢為馬，不負韶華，我很期待接下來的我的初中校園生活。
新校園新環境初一作文 篇20
上完小學，我們迎來了另一個新的“加油站”——初中。
報道那天，剛進大門，出現在眼前的寬闊的場地，讓我略微得激動了一下——它比小學大多了！怎么樣，你有興趣陪我四處走走嗎？
學校里有兩條路，一條通往教學樓的正前方，一條通向兩樓的七年級教室。而且在右側的路和正大門的路的'正中間還栽了許多樹，有的樹我還叫不出名，你看！有桂花樹、枇杷樹、玉蘭樹，有的在樹的四周，還栽了一圈灌木叢，這些畫面怎么看怎么賞心悅目，最好看的是右側兩旁的樹木，樹形高大而優美，粗壯而筆直，而兩行枇杷樹的四周也有一圈灌木叢，那些綠油油，葉子上帶毛的灌木叢還被修剪得整整齊齊的，遠遠看去，那灌木叢就像一個小搖籃，而那些樹形優美的樹木則像一位在搖籃里學走路的小寶寶。
一陣微風吹來，樹葉粼粼的閃著光，是不是就像一片碧綠的海洋隨著微風而卷起點點浪花，還在伴著風的節奏跳著舞呢？樹葉們也一起齊刷刷地唱著“沙沙”歌。
風停了，一切變得寂靜。而我還在呆呆的看著“沉”下去的樹葉，此情此景，一個字來說——美！真是太美了！
對了！我們再去操場看看吧！風景那邊獨好！
你有沒有發現操場左側有一顆巨大的槐樹呢？樹干上那厚厚的鎧甲也難掩它的生命氣息。我急忙跑過去，撿起一片落葉，細數精致的紋理，我發現了它蘊含生命的奧秘。我禁不住在樹下細細地觀賞起來。
我知道這美麗的校園還有許多值得我去探秘的地方，今天我們就游覽到這里吧，下次我再帶你們去別的地方看看！
新校園新環境初一作文 篇21
九月三日，一個平凡卻又不平凡的日子，這一天記錄著我正式加入中學的校園，也見證著我的成長，走進校園的那一刻起，已經成為了一名中學生。
早晨，剛走進校園的第一步起，我就被校園的美景給吸引住了。首先映入我眼簾的是“以質興校，以文化友”八個大字，在陽光的照耀下，散發出金色的光芒，顯得蒼勁有力，仿佛是在歡迎我們的到來。
接著往前走是一棟高大的建筑物，上面寫著三個大字實驗樓，實驗樓是我們上微機和3D的地方。接著往右，走是一條小河，小河里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，小河里的水真柔啊，柔的讓你不忍心碰皺它，但又不忍心撫摸它，小河里的水真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。上面還有幾朵荷花，不時還有幾只蜜蜂蝴蝶飛過，讓人不禁聯想到“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這樣一幅美輪美奐的場景。微風掠起波瀾好像亭亭玉立的舞女拖著長裙，她是那么美，那么動人。
走著走著，我來到了操場，不由得讓我大吃一驚，操場竟然那么大，在操場上，我仿佛看到了運動員們在為運動會的比賽進行練習，我仿佛也看到了運動員在運動場上拼搏的汗水。在操場的兩旁有一些花草樹木，花依然保持著它那既不孤芳自賞，也不顧影自憐，對明心馳神往的精神，而樹呢？像一個戰士一樣日日夜夜守護著我們的'校園，生怕校園受到一點傷害。
在操場的對面是教學樓，也是我們學習的地方。在那里，老師教給我們知識，在那里，我們與同學一起玩耍，教學樓見證著我們的知識越來越多，也見證著我們的成長足跡。
我的新校園，我想變成一只小鳥，為你高聲歌唱，我想變成一條彩虹，掛在你那高高的藍天上。
新校園新環境初一作文 篇22
隨著暑假的結束，我背著書包來到了我們的新校園。這個眼前的新校園就是我將開始三年初中生涯的地方，我得認真去看一看。
在我左手邊的是我們新校園的小校門，右手邊這張大門，不用介紹也知道是我們的校園正大門，像我一樣背著書包陸陸續續走進去的學生，他們一定也像我一樣，在走進校園大門時開始了對我們新校園的了解吧！新校園的小校門是校園大門關閉時，我們可以通過的小門，一般那里都會有老師檢查著我們佩戴紅領巾以及校徽的情況，如果誰未合格，那么小校門也沒辦法進去了。
走進新校園內部，首先映入眼簾的是一座壯觀的雕塑，那是我們為中華之崛起而讀書的理想，也是我們努力學習的方向。新校園和我們過去的校園比起來，她的不同是要更大一些。畢竟是中學的校園，和我們一樣，個子會長大，校園也長大了不少。雕塑后面是一排整齊的教學樓，紅磚綠瓦，一看就和媽媽給我介紹的老建筑對上了號，雖然她看起來的確有一些舊了，但我還是覺得這教學樓是我喜歡的模樣，一想到自己將在這里念三年初中，我就有了幸福地代入感，像是我回到了媽媽在這所學校念書的時候，像是我也和媽媽做過同學。
教學樓的后面是我們新校園的操場，聽媽媽說過，這個操場上舉行過許多有意思的活動，但愿我的.初中三年，也能夠在這里參加許多有意思的活動，讓我的初中三年回憶慢慢吧！新校園的食堂是一個干凈敞亮的老食堂，一磚一瓦都能看出食堂的年紀，但據說這里有著美味的飯菜，我應該能夠在這里長高長胖一些吧！
我們的新校園，還有著一個碩大的游泳池，這是媽媽未曾介紹過的，想必是后來才建設起來的吧！或許我能夠在這個地方學會游泳，也說不定吧！
新校園新環境初一作文 篇23
沿著九峰河，向東走，穿過一座小橋，你會看見一堵純白色的墻，上面刻著六個大字：黃巖實驗小學。這幾個墨綠色的字在陽光下特別引人注目，這就是我們新校園的南大門。
走進校園，最先撲入眼簾的是一塊臥在草坪上的景觀石，它呈卵形，身上刻著四個大字“童心自在”，這一定是老師們為了讓我們保持純潔的心靈而雕刻的呢！
景觀石的背后是一個荷花池，荷花池呈圓形，池水上漂著一層碧綠的浮萍。它們好像給荷花池穿上了一件綠衣裳。池子里的荷葉挨挨擠擠的.，像一個個碧綠的圓盤亭亭玉立在池上，神采奕奕。池子里的荷花有的從荷葉中冒出來，欣然怒放；有的躲在荷葉底下，像個害羞的小姑娘；有的站得筆直的，好像要向太陽公公敬禮一樣；還有的微微彎著腰，好像正在欣賞自己美麗的倩影。
走過兩層樓的待拆的音樂樓，你就會看到一條寬闊的環形塑膠跑道，跑在跑道上，就會感覺有一股富有彈性的力量帶著我奔跑似的。我一眼望去，跑道就像一個“O”字抱著草坪，真像一位母親抱著自己的孩子。
踏上那松軟的草坪，我情不自禁地躺到了草坪上，望著碧藍的天空，啊！心情無比舒暢。真舒服啊！
操場背后是餐廳，餐廳是新建的，和音樂樓一樣，也是個兩層的樓房，餐廳的后面就是我們的教學樓了，教學樓的顏色是灰色的，每個班里都有最先進的多媒體設備。電風扇、日光燈的數量也大大增加了。還換了一種雙重式的桌子，上一層可以裝書本和作業的，下一層可以裝書包……
這就是我們的新校園，我們快樂學習的樂園！
新校園新環境初一作文 篇24
我們那美麗的新校園，坐落在九峰河畔。校園外，綠樹成蔭。在一面乳白色的大理石墻上，“黃巖實驗小學”這六個剛勁有力的墨綠色的大字，跳入你的眼簾。
走進校園，就看見了一塊大石頭橫臥在綠油油的草坪上，上面刻著四個棗紅色的大字：“童心自在”。大概是想讓我們每時每刻都保持著一顆純潔的童心吧！
繞過“童心自在”，就來到了我們校園的一個“點睛之筆”——荷花池。圓圓的荷花池水面上，長滿了碧綠的浮萍，酷似一塊青草地，荷葉從這塊碧綠的“草地”上冒了出來，同時，還帶著他的那個美麗的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神氣十足地展開她全部的美麗的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；還有的側過身去，只展現出兩三片花瓣兒真是千姿百態，婀娜多姿呀！荷葉的.“最小的弟弟”——蓮蓬，也迫不及待地趕來湊熱鬧，你看：有的和荷葉哥哥、荷花姐姐靠得緊緊的，好象在與他們一起說悄悄話；有的孤零零地站在一邊，還在“發抖”，大概是因為害怕了吧；還有的“趴”荷葉哥哥的“背上”，好象要他背著玩真是有趣兒，真不愧是點睛之筆呀！
來到了操場上，站在磚紅色的塑膠做成的跑道上，覺得格外的舒適。奔跑起來，好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動著我們前進。在環形的跑道中央，有一塊綠茸茸的小草地。遠遠望去，就像一雙紅色的巨大的手，緊緊地擁抱著草地。站在綠茸茸的草地上，真想讓人躺在上面打幾個滾兒，仰望湛藍的天空。
操場的前面，就是我們的教學校了。教學樓又高又大，外表是灰色的，里面卻是潔白如雪的。教學校里有許多間教室，每間教室里都是那么寬敞，那么明亮，那么富有現代的氣息呀！
啊！我愛我們那美麗的新校園，和那里面所有美好的事物！
新校園新環境初一作文 篇25
今天是開學的第三天，老師帶領我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽的升起，我們的參觀開始了。
我們先來到了大門旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學校的優秀教師和優秀同學的照片，他們是大家學習的榜樣。展示欄做成了書本的形狀，我們從旁邊走過，似乎聞到了濃濃的書香。
走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的'讀書聲，這便是思問樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學習環境，我們怎么能不好好學呢？
我們向前走去，沒走幾步，就看見了一座花園。門口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來。一進花園，一股清靜的感覺迎面撲來。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫滿“書”字的大“魔方”，散發著縷縷書香，仿佛一切清靜都是它發出來的，讓人流連忘返。這么好的環境，我們一定得好好學習。
來到操場，首先映入眼簾的是一個足球場，我仿佛看到了足球比賽的場景：1號球員繞過藍方隊員，運球到球門邊，用力一踢，一個完美的弧線球球進了！感覺歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現了一個籃球場，我最愛打籃球了，今后課間可以在這里跟同學切磋球技，大展身手。
最后我們來到了文化墻，墻上畫的是名山，名花，名樓。有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓看著我們祖國的大好河山，我倍感自豪。
隨著紅日的升高，我們的參觀之行結束了，我們應該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無法用語言去形容；新校園的靜，無法用文字去表述。這么好的學習環境，我們有什么理由不好好學呢？
新校園新環境初一作文 篇26
我的新校園是個充滿書香與活力的地方。那里到處書聲朗朗，一個個學生都手捧著一本書，津津有味地看著；校園里還有不少花草爭先恐后地生長、開放著，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說著大自然的美麗。
一入校園，一個書狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學長學姐，他們的上方還有幾個醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡單的八個字，“吸引”著我們，讓我們有了前進的目標，指引著我們邁上前進的路。
“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”前面的“小紅樓”里傳來了瑯瑯讀書聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個校園都回蕩著這“最動聽的聲音”。而這座書聲繚繞的`“小紅樓”就是我們的教學樓。以后我們也將在這里愉快的讀書、學習，在知識的海洋里遨游，跟隨書中的主人公到他們的王國做客。
經歷過書聲的洗禮，理應到靜思園親自品味一番讀書的樂趣，環境是那樣寧靜、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現幾片橘紅，陽光下紅的似火，亮的似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細看，才知是幾朵星星般的小花點綴在綿綿的草地之上。打開一本書，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著“十二星座”，踏著“二十四節氣”，在書海遨游，體會“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧秘。
學習過后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場上，我們盡情打球，有時，我們還會舉行一些有意義的活動。操場上總是充滿我們的歡聲笑語，而操場也見證了我們新一代的無限活力！
我愛我的校園！終有一天，我會站在我奮斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學子”！
新校園新環境初一作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已經在二附校初中部上了兩個禮拜學了。在這兩個禮拜中，我基本了解了二附校這個我即將生活、學習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學校是不久之前建設完成，每一個角落都是嶄新的。一進校門，就看到教學樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態優美的花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫著剛勁有力的大字：博學而篤志，切問而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學大樓“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復旦大學的老校長蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學大樓內部與各種教室，教學設施一應俱全，有小劇場、電腦房、體育館、實驗室等。教學大樓的后面是400米跑道的大操場，可容納全體師生在一起活動，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學。
在這一學期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學升入初中的.預備年級學生，當然還有小學部的小弟弟小妹妹們。在這個全新的環境中，我們有著全新的老師、全新的同學、全新的課程內容、全新的學習方法。剛進入二附校的同學，一個個都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周圍的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開朗，很快就與周圍的同學打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個必經的過程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學習。
上了初中，我們除了和小學一樣的三門主課之外，還增設了許多豐富有趣的課程，諸如：地理、政治、科技、大體育、大藝術。大勞技等。老師的要求也比原來更嚴格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個老師的教學風格迥異：語文老師風趣幽默，講得很細膩；數學老師滿臉嚴肅，講的知識點很豐富；英語老師總是面帶微笑，但是要求很嚴格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話令我們捧腹大笑；科學老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會讓我們做實驗呢！有這么多老師引領我們學習，想想就覺得真是開心！
新的學期，新的老師、新的同學、新的班級、新的挑戰。我堅信我能通過努力學習，讓自己取得更大的進步。
新校園新環境初一作文 篇28
學校，是我們學習的海洋，告別母校，來到了這所新學校。在新學校里十分陌生，班級十分冷清。同學變了，老師變了，班級變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過我相信我一定會更好地融入到班級的，又好比那不起眼的貝殼，一開始在海洋內也沒什么用，很不起眼，但也經過了自己的努力，產下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛，我相信自己也一定可以做到的！
我在學校也遇見了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛語文，因為那一個個漢字吸引著我，讓我更想學習語文，雖然有很多字我還不會，但是我可以學！我愛語文中的`作文，因為它不僅可以用文字來訴說自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來快樂，就好像一本相冊一樣，記錄著過去的美好時光，讓人覺得十分有趣；我愛美術，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫出自己當時想要表達、抒發的感情，把自己想象的場景畫下來，并去用手表達出來；我愛書法，那一幅幅楚楚動人、氣壯山河的書法作品，每一張、每一筆都在跳著舞蹈，這不是一張書法作品，而是一個小型的個人舞臺。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語文變英語，現在又從英語變語文。語文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨出心裁的一個了。學習如果想要學好，首當其沖是建立在自己濃厚興趣上的學習，而語文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風趣、詩意浪漫的語言來讓我們迅速喜歡上語文。程老師中等個子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識和溫暖。
接下來就是咱們以后一起生活、學習的學校了，雖然剛剛建造好，有點不是很完美，可在我們每個人的心中卻是最美麗的。不僅僅學校環境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學習的老師，互相幫助的我們的同學……都是美麗的。
有了喜歡的學科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學，還有好多好多為學校做出貢獻的人，那原本冷清的教室、學校，從有了一點兒光彩到光芒萬丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創下更多的奇跡，開拓一片新的疆域。
新校園新環境初一作文 篇29
曾經在小學的時候，我們總以為中學的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學生，來到了一個新的環境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結交更多的新朋友，有更多的機會表達自己，還有很多新的活動等著我們去參與。所以，中學生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環境中更好地學習，我們就必須有一個好的環境和校園供我們學習和生活。走在我們的.校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹木可以幫你遮擋風雨；你也可以去秦天游泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學生性格不同。有的活潑內向，樂于助人，沉默寡言。但是大多數學生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結”了。學生互相幫助，就像一個和諧的大家庭。
這個新環境的另一個明顯特征是我們可愛的老師。我們班主任很幽默，經常逗大家笑；而且我們數學老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環境，這么優秀的老師。什么原因可以不努力學習？所以，希望大家一起努力，一起進步，創造屬于自己的新世界！
新校園新環境初一作文 篇30
人生擁有許多個家，我人生中最重要、最美好的家有兩個。一個是與父母組成的家，另一個是與師生們組合的大家庭——學校。
學校是學生的學習天地，我們會在這里度過人生中最美好、最快樂的時光。讓我們為大家庭行動起來，為了我們的未來應把這個大家庭打扮成一個漂亮的少女，一個健壯的青年吧！
黃校長是位盡責職守的校長，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個角落都貼上一句標語：“保護環境，人人有責。”他還要把每個角落打掃得一塵不染。
那是個炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷著要休息，而我們盡責的校長，一會兒大聲指揮師生們的工作，一會兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學習。
一個星期過后，在全體師生的努力下，這個校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來。生機勃勃，充滿了生命力，營造了一個健康美麗、鳥語花香的校園環境，那是學生們的`學習天地和老師的工作場所。
這是我們的勞動成果，這是黃校長為我們而改造的新校園、新環境。我也為這個新校園、新環境作出一句標語：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個大行動中吧！”
新校園新環境初一作文 篇31
我們校門朝南的，又高又大，很氣派，寬寬的校門大約有十米，大門上有個牌子，上面寫著“臨西鎮完小”五個大字。中午的時候，太陽像個魔術師把那五個大字變的金光閃閃，十分耀眼。
走進大門首先看見的是大約一千平米的新操場，這是體育課的課堂，下課時是我們的'樂園。在操場的中間就是高高的新旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。后面就是穿著粉紅衣服的新教學樓了，上面有許多像寶石船的窗戶在閃閃發光，有像是真的一樣，下課時，它那眼睛看著我們在玩游戲的小朋友，開心的笑了。
教學樓的后是食堂，食堂是個大大的長方形，分成了兩面，一面是廚房，另一面是餐廳，食堂的東面是個幼兒園，有小朋友玩的大型玩具，有二種，一種是滑梯，另一種是小房子。
這就是我們新的學校，我愛我的操場，教學樓……它是我們成長的新搖籃。
新校園新環境初一作文 篇32
2058年的一天，我高高興興地背著我心愛的書包愉快地向學校走去。
剛到校門，我就發現看門的老爺爺不見了，卻看到一個攝像機和一張顯示屏。我恍然大悟，原來這扇門之智能的`，只有有了“通過卡”的人才能通過，如果攝像機確認你是“陌生人”，你就無法進入，并提示你。
我進了校門，來到教學樓門口，卻沒看見樓梯。這時，一種清脆的聲音問我：“小朋友，你要到幾樓？”“四樓。”我回答道。就在一眨眼的時間里，我就到了四樓。我走進教室，咦？老師呢？教室里只有一個機器人。我疑惑不解。這時，一位同學走過來對我說：“老師在家里，老師通過電腦對機器人發出指令，讓機器人給我們講課。”我點了點頭，走到我的座位，發現桌面變成了玻璃，還多了一臺筆記本電腦。這時我明白了，作業在Word上做，然后通過E—mail發給老師就可以了。
放學了，我走在回家的路上，感到無比愉快。
新校園新環境初一作文 篇33
我的新學校巍然屹立在山頭上。它不僅結構奇特，而且規模宏大。這兒就是興屏中學了，這里空氣清新，環境很好是個學習的好地方。
來到小道上，抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。沐浴著清晨的`陽光是那么的莊嚴、肅靜……
往小道走過，你會發現小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿生機，看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。
再仔細看看，哦！有幾棵柿子樹已經落光了葉子，它們到現在還戀著枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿的”小娃娃“瘦了許多，難道覺得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過去看看吧，原來是幾棵高大的芭蕉樹。樹好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來。
蔚藍的天空，明媚的陽光，青翠欲滴的樹葉……早春的校園是那么的秀麗宜人，生機勃勃！真美啊！
新校園新環境初一作文 篇34
我已是六年級畢業的學生了，我即將步入中學，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內心很矛盾。我該怎么辦是繼續惆悵感慨，還是勇往直前的向前沖。這個問題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長的道路上只不過我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因為母校也希望看到我們的成長我們的堅強我們的成績，所以我們要把我們的成長我們的堅強我們的成績展現給母校看看她的學生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話是這樣說的：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們不必被這句話嚇倒，不管這學習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，為著一個共同的目標——榮耀而努力堅持！
新學校我們一定要把新面貌展現給新老師，新同學，新母校看。并對老師說很榮幸做你的學生。對同學說很榮幸和你做同學。見到老師要問好，認真聽每一堂課，做好每一份作業，做好老師布置的'每一件事，時刻以最好的狀態迎接老師和同學。不能把不好的情緒發泄到同學身上。對待每一位同學都要公平，不能歧視同學，傷害同學。如果你做到了以上的幾點你就是一個非常合格，受老師同學尊敬的學生了。
新學校我們一定要新面貌展現給新老師，新同學，新母校看！
新校園新環境初一作文 篇35
站在人來人往、興奮的新面孔不斷涌現的校門口，有一種很熟悉很遙遠的感覺，恍如隔世。時間，又將我推到了一個嶄新的起點。
新校區很漂亮。我慢慢地走在通往校門口的路上，仔細審量后，欣喜萬分地得出這個結論。雖然學校現在并未完全建好，但是已經隱隱可以窺見完工后的美麗了。我很慶幸，自己接下來兩年的學習生活會在這里度過。
邁入寬敞的大門，佇立在教學樓前四四方方且干凈平整的操場上，心情，無疑是激動的。芳草茵茵的綠化帶，清晰無比的電子顯示屏，粉飾一新的教學樓，處處透著份新的生機與活力。
周圍有許許多多擦肩而過的學長，也有匆匆趕去報到的新生。視線越過人流，投向了樓層上一間間窗明幾凈的教室，透明光亮的`玻璃在旭日的照射下顯得流光溢彩，仿佛那并不是玻璃窗，而是琉璃鏡。透過它，好似看到了或陌生的或熟悉的學弟學妹書聲瑯瑯的景象，亦看到了自已即將踏上的充實有趣的學習旅程。
一步一步緩踏上臺階，手覆上扶手，踏實的感覺充盈全身。每一層在樓階大約一半處的墻上都貼著類似名人名言、警句之類的牌子。這是一個學校為營造良好的學習氣氛而必備的設置，殊不知，在無形中也體現了一個學校師生的文化素養。我站定，細細地將新校園里老師們在新學期對我們的期望、教育、忠告收納進心中。
來到自己的教室，樓層很高，所以一眼便可望見那旗桿頂端隨風飄揚的國旗。在早晨陽光的照耀下，熟悉無比的紅色此時格外鮮艷、濃郁，像團燃燒的火，在藍天白云的背景下，更顯其風采。熱烈、執著、激情的紅色，喚醒了我寂靜一夏的斗志。烈焰，是灼人的，因為那是一種耀眼的燃燒，耀眼到如果能擁有這樣的精神，一切困難都將會臣服于腳下，人也是一樣。不必抱怨樓層高，因為偶然間，我真正發現，站得高才會看得遠，風吹在身上也是更清涼的。總之，我對新校園充滿感激：這是一個工匠們精心裝潢的學府，更是書香四溢、生機蓬勃的學子們的智慧殿堂。
外國語中學，是個“完整”的校園。“完整”在于，她還是溫馨舒適的家。
我們每天在兩點一線之間來返，學校就是我們第二個家。高清的顯示屏，向我們展示著外國語中學的教學宗旨：幸福師生。我們的確是幸福的。清晰的投影儀，方便我們的學習；高掛的空調，驅逐我們的炎熱；清新的綠化，調節我們的心情；可口的飯菜，確保我們的健康……在浩瀚無垠的學海遨游時，我們感覺到了家的庇護，停靠在安全港灣的船只唯有得到了最悉心的照顧，才能高懸著帆航行，而我們正因如此，所以能駕駛著船往智慧海洋的更遠更深處前進。
新校園，給了我這么多的驚喜，讓我怎能不愛她？有人說：當你面對極致的美景時，心里只會剩下滿滿的感恩。于是，我感恩。感恩辛勤建造可愛校園的勞動者和老師們；感恩我是外國語的學生；感恩所有美好的一切被我所發現。或許我的校園客觀上講不是最美的，但她深蘊著的內涵在我眼中，就是世上無與倫比的美麗，我又怎能不感恩？
校園，這是詞典里常見的詞匯，是無論是誰，無論走到哪里也不會摒棄的詞匯。校園，是人生旅途中最重要的一站：在從我們的啟蒙教育到走上社會的一段說長不長、說短不短的時間里，這一站的回憶永遠是清透純澈的。所以我想，以后最值得懷念的一定是在我年華似水的青春里，帶來無限美好并被我深深愛著的這個新校園。
新校園新環境初一作文 篇36
時光荏苒，日月如梭，轉眼間我已踏入了中學——北京市第十三中學分校的大門。十三分地處北京市中心，坐落在著名的什剎海風景區，北臨德勝門，東臨南鑼鼓巷。在這里我們因緣而聚，因聚而識；在這里老師們用她們溫暖的大手，為我們搭建成功的道路；在這里同學們用他們時刻的陪伴，與我們共同度過三年的美好時光。
學校創辦于1998年，我們這一屆新生幸運的趕上了它20歲生日。十三分秉承“辦學高水平、教學高質量、學生高素質”的辦學目標，樹立我們的責任意識、成就意識、競爭意識和榮譽意識。初中三年我們將走遍京城著名博物館、感受大師名人風采、受益校園文化。除了學校的辦學宗旨，校園中遺留多年的古建筑也是校園文化必不可少的組成部分。古樸的建筑、雄偉的教學樓和高聳的圍墻，構成了首都北京一條靚麗的風景線。整個教學樓呈回字形，中間有一個小天井，里面環境優美，綠樹成蔭，專供我們休息和欣賞。我們的校服有紅、綠、藍三種顏色，每一個年級的學生都穿著不同顏色的校服，每一屆新生的顏色就是上一屆畢業生校服的顏色，校服不但整潔，美觀，還代表了學校的特點；正是它們形成了我們學校獨特的文化氛圍。學校還為我們提供了良好的學習條件，優質的教學資源。校園里設施齊全，計算機教室，生物實驗室，食堂，停車棚一應俱全，教室干凈整潔。升入中學后一大變化是每位學生不僅僅有一套桌椅，每人都還配有一個柜子，可以存放書本和其他學習用品。
但是光有好的硬件條件是遠遠不夠的，我們還需要為我們修枝剪葉的人——我們的班主任，趙老師，便是其中一位。她對我們的生活無微不至，細心負責，才開學幾天，大家都喜歡上了這位年輕的`“好媽媽”。趙老師是我們的班主任兼數學老師。在課堂上她對我們嚴格要求。在課余她處處關心我們的作業、學習、生活情況，甚至連語文、英語、政治等等其他科目的作業、筆記她都會借來翻閱，并向課代表詢問我們的完成情況。不僅僅是趙老師，其他科目的老師也一樣對我們認真負責，所以我對接下來的每一門學科都充滿了期待，渴望在知識的海洋中遨游。
我們來到十三分，一切都是嶄新的，學習環境的適應和融入，也是我們接下來能否扎實學習的關鍵。雖然是同學，但是作為新生的我們對周圍的“小伙伴”都還不是很了解，相信在接下來的學習生活中我們能對彼此建立信任，成為朋友。雖然現在是如此，但同學之間的溫暖還是深深感動著我。新學校的要求不是所有人都很了解，但一旦有人遇到任何困難，都會有同學伸出援助之手，我們互相傳遞著愛心和力量。不錯，我們是一個集體，在集體中正是這樣，才可以使大家團結一心，共同為班級增光添彩。
學校給予我們良好的條件，優質的資源，老師同學傳遞給我們溫暖和力量。即使是陌生的校園陌生的環境，也讓我們以飽滿的精神，嶄新的面貌融入新的生活！
新校園新環境初一作文 篇37
九月是一個瓜果飄香，秋風颯爽的好時節。在這個季節里，我們告別了學習生活5年的小學，升入了新的學校——高莊街道中心中學。我們也有了一個新的名字一中學生。
從踏進高莊街道中心中學的那一刻起，我們就進入了一個新的平臺：新的起點，新的課程，新的挑戰——一切都是新鮮的。學校道路兩邊的茂密樹木好像挺拔的士兵，為我們的安全保駕護航，不知名的小花開得五彩綻紛，像是為我們的到來表示歡迎。校園中還有個花園，路邊滿是無名的野花，星星點點，像一顆顆五顏六色的紐扣，里面還有松樹和女貞，這里就是個小小生物園，這里的昆蟲可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來這探索大自然的奧秘，傾聽大自然的聲音。學校里有一個大操場，在這里，我們肆意的奔跑著、追逐著，揮撒青春的'汗水，譜寫屬于我們青春年華。教室里，學生們奮筆疾書，只聽見沙沙作響，向窗外望去，其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質，形成了一道靚麗和諧的風景線。中學時代注定會成為我一生中最美好的時代！
所以從現在起，沐浴在學習的春光中，努力做好每件事，我們一定能成為一個品學皆優的中學生。
新校園新環境初一作文 篇38
隨著新學期的到來，我坐著大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學校開始我新的學習生活。
這所學校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進它的大門。門內的每一個人都說著一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這么的陌生。接著走進安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學，我卻十分不好意思的扭過頭去，并沒有理睬她們。一個同學和我說話了，我用不標準的普通話與她閑聊，雖已認識，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學的嬉笑打鬧。
收拾好東西后，才有了空余時間去學校內四處轉轉，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動聽音樂……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。
要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個教室只有安寂，陌生讓這個班變得冷淡。新老師推門而進，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個班級都凝聚在了一起，變得團結與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個人都開始互相了解。
直到今日，我已經漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學與老師。因為適應了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。
在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環境并不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰嘗試出新的快樂。要敢于面對新的環境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活著。
告別了天真爛漫、無憂無慮的小學時期，我踏入了十七中的校門。到今天為止，我已經來到這里整整三個星期了。剛開始時，我對這里很不習慣，因為這里的一切對我來說都是陌生的：操場是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經不見了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對于這陌生的一切，我心里不能說沒有一點兒恐懼。但隨著與同學們相處的時間越來越多，我心中的恐懼感已經消失了。隨之而來的，是快樂、開心以及充實。
在這個新的環境里，我會好好與同學們相處，認真學習，做老師的小幫手，積極的參加課外活動，為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的'學生……
而且，進入中學后，學習節奏變快，我就要改變以前的作息習慣。首先，每天早上都得6點起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，在6：45的時候從家出發去學校。
第二，我要做到上課時認真聽講，不做小動作。每天按時整理課堂筆記，當天內容當天復習，當天掌握。將基礎知識掌握好，弄明白，認真仔細寫作業，不馬虎，平等對待每一門課。寫完作業后，還要復習當天的知識并預習第二天上課的內容。在空閑時間我還要多看看課外書，讓自己的知識面更廣一些。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”對我來說，新的學校、新的生活、新的環境就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新環境，新生活，新起點，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……
新校園新環境初一作文 篇39
今天，是我剛上初中的第一天。來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學。這一切的一切都令我覺得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級。在分班的時候，我被分到了四班，進入教室就進入了一個新的學習環境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌，還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面，都被人打掃的干干凈凈。讓我沒想到的是，我還找到了我好多小學時的好朋友。在分班時我還認識了一個人，她以前和我在一個學校的班級里待過，雖然我們沒有一起玩過，但我還是心滿意足了。
突然，一陣陣鈴聲響了起來，原來是上課了。陌生的老師，陌生的鈴聲，都令我心里有點小小的緊張。過了一會兒，數學老師踏入了教室，她不僅是我們的數學老師，還是我們初中三年的班主任。她姓譚，我們都叫她一聲譚老師，譚老師為我們上了第一節課，也是我進入初中的第一節課。接著我們又上了英語課，英語老師也是我們的`主任。后來我們又上了語文課。語文老師非常的和藹可親，每當老師一笑，老師的笑容都讓我倍感親切。可別看他平時非常的和藹，發起脾氣來可是非常兇的。
下課了，有的同學開始互相認識了起來，我也在努力的認識大家。盡管在上課時每個人都已經做了一遍自我介紹，但面對著這一張張陌生的臉，我早已把每個人的自我介紹忘得一干二凈了。我開始詢問周圍同學的名字。其中有一個同學，我在上課時不小心忘帶了一樣東西，她借給了我，我十分感激她。我和她成為了好朋友，也是我初中的第一個朋友。
光陰似箭，歲月如梭，初中這三年對我們來說意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了，我以后還要迎接更多新的挑戰。
新校園新環境初一作文 篇40
光陰似箭，日月如梭。現在的我已然從當年稚嫩的小孩變成來一個成熟穩重的小伙子了。我也將把“小學生”這個名稱摘掉，佩戴上“初中生”這個令人向往的徽章。
剛上初中，來到新的學校，來到新的環境里。有不少讓我感觸極深的地方。
當我第一次踏進“XXXX學校”的第一感覺就是：“哇，這個學校可真大呀。”我的目光掃視學校里的每一個角落，一切景物皆在我的眼里：盛開的花草，秀氣的大樹，嘰嘰喳喳的小鳥。它們全在溫暖的陽光下睡著。孩子們頑皮地在校園里嬉歡。總之，這個學校在我的印象里好的。
進入班級里，也沒有停止我肆意打量的目光，突然在窗子外面聽到一陣陣朗朗的讀書聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的'輕風，小鳥應和著，正演奏一曲莊嚴的《黃河大合唱》。
我靜靜的坐進教室里，等待老師的到來。上課鈴是首擁有古風的曲子，我不禁沉迷其中。張老師，我們的數學老師，也是我們的班主任，她先對自己做了自我介紹，就二話不說，開始上起課來。張老師的聲音委婉動聽，再加上她高超的教學技術，是我們一不小心就沉醉于教學的海洋里。
在今后的學習生涯里，有可能會遇到很多困難，但有那么好的環境讓我學習，有那么好的老師輔導我，我一定會越來越棒。
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