知恩圖報作文600字

　　人，要懂得知恩圖報，如果別人幫助了你，你卻不去報答別人，那你就不是一個知恩圖報的人了。小編收集了知恩圖報作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：知恩圖報

　　俗話說：愛之滴水，當(dāng)涌泉相報。我從隔壁寺院的一棵菩提樹和一位僧人的故事里看到了這一點(diǎn)。寺院的這棵菩提樹就坐落在寺院正門左側(cè)30米處，有800年歷史了。當(dāng)時這里有一名姓譚的僧人，到南洋云游四海，生活了兩年。南洋就是現(xiàn)在印尼、馬來西亞等一帶。他走訪了很多佛教寺院。在印尼有一位方丈特地送了他一棵菩提樹。這可不是一般的菩提樹，那是一棵由印度佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼親手栽的菩提樹，長大后，再用它的種子培育出來。

　　在乘船的時候，姓譚的僧人不幸遇上了海盜，與他乘船的人都被海盜殺害了。而僧人卻安然無恙，那是因為海盜看見他手里拿著一棵菩提樹，知道他是佛門的弟子，不敢輕易傷害他。是這棵菩提樹救了他一命。

　　回到寺院后，這位僧人精心地栽下了這棵菩提樹。花開花落，半個世紀(jì)過去了，樹高人老。可誰會想到，這位僧人在70歲的那年一件可怕的事情發(fā)生了。

　　一天上午，寺廟失火了，整座山都籠罩在大火之中。這位僧人拿著桶，不顧一切，拼命往菩提樹的.周圍潑水，這棵菩提樹的就了，而僧人卻倒下了。臨終前，他說了這樣的一句話：“你們要還好地愛護(hù)這棵菩提樹。”他的遺體就埋葬在這棵菩提樹下了。

　　弟子們惋惜長者，為了一棵樹，而丟掉了性命，誰也沒想到長者的心思：知恩圖報。

　　第二篇：知恩圖報

　　在人生旅途中，總是會碰到好心人向我們伸出援手，有大有小，有些甚至是關(guān)乎性命的大恩德。

　　我本身經(jīng)驗不少，幾次粗心摔倒在路旁，陌生人飛快地跑來扶我起身，因為我太驚慌而僵住了，不知如何是好。我開車技術(shù)不太好，幾次倒車出不來，陌生人主動幫我指路。有時忘了將垃圾桶從路邊拖回車庫，好心鄰居會幫我推到車庫門邊的安全地帶。這些看似平凡的善行，卻為我解決了很多難處，帶給我身心的安定。

　　有些恩德具有長遠(yuǎn)的、一生的影響力。初中國文老師因為知道我對中文非常熱愛，在作文課時，特別要我多寫一篇文章讓他批改。如果班上同學(xué)當(dāng)天要寫抒情文，我就寫一篇抒情文，再加一篇論說文;反之亦然。他仔細(xì)地批閱，把缺點(diǎn)詳細(xì)地解說給我聽，告訴我寫作的基本技巧是起承合。這位恩師耐心地出各種不同的.文題，磨練我寫作的技巧。這樣的苦心栽培奠定我對中文的終生愛戀，穩(wěn)固我對閱讀的興趣，也長遠(yuǎn)地帶給我一生享用不盡的嗜好。這位老師桃李眾多，雖是多年往事，但我一生仍不忘他的恩德。

　　初中和高中時期，我有幸碰到兩位英文老師。在連續(xù)考了幾次好成績后，他們知道我對英文非常狂熱，而格外給我?guī)椭�，不僅給我文法書本自修，還給了許多關(guān)于英文成語的課外讀物。此外，我也是午餐時間的英文成語小助教。兩位老師的種種苦心，同樣地強(qiáng)化了我對英文的興趣，我因此特別用心學(xué)習(xí)文法，買很多英文小說。學(xué)習(xí)英文不僅是我今日的嗜好之一，我的工作更是全日說、寫英文，跟會計師、律師打交道的工作。若非兩位恩師的啟蒙之恩，我在美國職場不會如此順利稱心。

　　“知恩圖報”是每個受恩的人該有的基本人格修養(yǎng)。很多時候，我們無法回頭施恩給那些善心人，但可以“往前報也就是說我們可以當(dāng)“施恩者”，對他人施恩，伸出援手，幫助親朋好友和陌生人，我相信受恩的人也會開始想當(dāng)一個施恩的人。

　　第三篇：知恩圖報

　　人，要懂得知恩圖報，如果別人幫助了你，你卻不去報答別人，那你就不是一個知恩圖報的人了。一棵果樹還懂得知恩圖報呢，何況我們?nèi)祟惸?

　　你看，到了該種植果樹的季節(jié)，人們就開始忙了起來。植樹的人花大把大把錢把各種各樣的果樹苗買來，細(xì)心地為它們挖一個個小土坑，辛辛苦苦地把它種植起來。為它施上肥，每天為它澆水。到了天冷的時候，為它裹上厚厚的保暖衣，為它保暖，好讓它度過寒冷的日子。

　　你看，植樹的人為果樹做了很多很多的事，可是這么辛苦的付出能得到回報嗎?當(dāng)然能!很多人會問：“能得到什么?什么也得不到呀?”讓我來告訴你吧，到了春天，植樹人種植的果樹會開出五顏六色的花供人們觀賞，供蜜蜂采蜜。到了烈日炎炎的夏天，果樹會長得非常茂密為人們遮陽。到了碩果累累的秋天，就會結(jié)出又大又甜的誘人的果子。比如：紅彤彤的`大蘋果，粉紅色的大桃子，金黃色的鴨梨……這些好吃的果實，就是給植樹的人最好的回報。植樹的人可以享用這些好吃的果子，還可以拿來賣，既能吃又能賺錢，真是一舉兩得的好事呀!到了寒冷的冬天，這些樹會穩(wěn)固沙土防止沙塵暴產(chǎn)生。

　　你們知道你們現(xiàn)在用的紙、鉛筆、桌子和椅子等都是怎么來的嗎?讓我來告訴你吧，它們就是用木材來做成的。小樹苗在植樹人精心照料下茁壯成長，長成了可以使用的木材。這樣以來大家就有了可以使用的學(xué)習(xí)工具了，如果這些小樹苗不知道回報的話，我們就不會這么多的學(xué)習(xí)工具了。

　　你看，果樹回報給大家很多很多，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)果樹的知恩圖報吧?我們對老師、家長還有那些幫助過我們的人應(yīng)懷有一顆知恩圖報的心。懂得了知恩圖報，就學(xué)會了做人!