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如何設計組織好主題班會
在學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編精心整理的如何設計組織好主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任是班級的組織者、領導者和教育者。作為班級的管理者或指導者的班主任，首先要領導班委會工作，指導團體活動，指導學生參加社會實踐和課外活動。
主題班會是圍繞一個教育主題，在班主任指導下，由學生自己組織，自己主持，全班同學都積極參加的活動。它是內容集中，針對性強，形式多樣，生動活潑，富有時代感的自己教育自己的一種集體教育形式。
主題班會的類型是多種多樣的。主要類型有：指導學習類，思想教育類，生活指導類，審美娛樂類和綜合類。
主題班會的形式應適合青少年的特點，使他們喜聞樂見，易于接受。如全班同學共同探討某個問題，可以采用漫談、座談、討論的方式;贊頌人或物可以采用演講、講故事、朗誦等方式;進行愛國主義教育可采用參觀、訪問等形式;介紹英雄模范事跡，向學生進行革命傳統教育，可以采用報告會、講座等形式。
主題班會的成功與否關鍵在設計，那么，應怎樣設計一主題班會呢?
第一，要從實際出發，選好主題。班主任要深入班級實際，在摸清班級情況的基礎止，盡可能地結合當前的形勢，抓住中心，選好主題。主題名稱要醒目，面向學生實際，要有強烈的時代感。
第二，圍繞主題，精心構思。為了突出主題，內容安排、時間順序、環境布置、會址選擇都要精心構思以求事半功倍。
第三，圍繞主題，做好準備。包括確定主持人，選好典型發言，寫好解說詞，對各項工作都要落實到人。
第四，圍繞主題，選好形式。第五，圍繞主題，積極引導。
第六，圍繞主題，作好小結。召開主題班會是班主任必備的基本技能，班主任應該把開好主題班會，看成是對自己的考驗和磨煉;看成是自己的威信、能力、熱情、知識素質以及事業心、責任感的具體表現。
冒險主題班會
一、活動目的
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極敢于創造;努力探索樹立，典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2、增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關心，相互鼓勵，齊心協力為班級作貢獻;同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結奮進的氛圍，爭取在系、院樹立團結先鋒模范作用。
二、活動意義
1、有利于增強班集體成員之間的團結知識;加強對班集體的熱愛。
2、有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現“大統一”，使班集體在“團結”上步伐一致;行動一致，實現“1+1>2”的效果。
三、活動時間
20XX年11月30日
四、活動地點
XX樓303教室
五、活動主體
XX級音樂系04班全體同學
六、活動形式
以項目小組的形式組織籌備活動
七、活動流程
1、開場白
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
艾思奇曾經說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。”
2、活動游戲
(1)五毛和一塊
游戲規則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數的大小;同學自行組合，錯誤或落單者淘汰。
(2)水果忍者
游戲規則：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問，進行搶答;答題最多的一方勝利。
(3)你型我秀
游戲規劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。
(4)小節目：
《熱氣球》XX《雙簧表演》XX、XX
八、活動準備
1、組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料
2、組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源
3、準備班會活動需要用到物資
4、策劃班會現場學生分組方法，教室布置以及各物資的安放
九、活動分工
通過學生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍
1、主辦小組4人：主要負責班會策劃，前期準備，組織班會活動，收集班級同學的關于本次班會的志愿，建議等信息。
2、協辦小組4人：協助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。
3、主持人小組1人：主持班會活動現場，引導同學注意力，鼓勵同學參與活動游戲;維持活動進程，并能夠對每個活動進行簡要點評。
4、協商人：做好流籌規劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓;為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協商交流工作。
十、活動游戲獎勵
設立最佳搭擋獎，最具團結精神獎
十一、注意事項
1、班會不允許無故遲到、早退、缺席等現象違者按班規處理。
2、保持會場的秩序
3、對班會進行完整的記錄
4、會后對教室進行清潔與整理
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