有關(guān)有趣的班會(huì)作文集錦9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的班會(huì)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的班會(huì)作文 篇1
經(jīng)過我們一天晚上的準(zhǔn)備，今天終于要上班會(huì)課了，第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過了，我緊張極了。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，我們迅速擺好桌椅，準(zhǔn)備要上班會(huì)課。
終于，一場精彩的班會(huì)拉開了序幕。四位小主持人登上講臺(tái)。主題是《紅色在延續(xù)》，我充滿了120%的斗志，信心十足。
首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景�！度骼擞洝肪褪窃谶@樣的環(huán)境下問世的�！度骼擞洝分v述的是孤兒三毛流浪的事情，他曾幫助過別人、拾過煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。
精彩的時(shí)刻到了，我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來了，急忙推倒信號(hào)樹，卻被漢奸給逮了個(gè)正著。于是，二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，最后被日本兵打死在了巖石上，日本太君說的喲西……一些日本話語把我們逗得哈哈大笑。同時(shí)，二小的保家衛(wèi)國的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致，剛演完，我們送上了熱烈的掌聲！
還有王龍燦和高子珂的詩詞，蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國家》……都表演的十分出色！
這次有趣的班會(huì)令我終生受益，我要向那些革命烈士一樣，長大后成為國家的棟梁，為國家出一份力量，是啊，如果我們每人獻(xiàn)出一份力，全中國就有十幾億份的力量。中國就是我們的家，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@，一起努力吧！
有趣的班會(huì)作文 篇2
在這個(gè)陽光明媚的星期一，我們迎來了每周的班會(huì)課。
“叮零零，叮零零”悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一窩蜂似的沖進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待班會(huì)課的開始。
我們的班會(huì)課是由詩歌朗誦拉開帷幕，和精彩的小品所組成的。表演開始了，首先我們表演的是精彩的小品，當(dāng)?shù)谖褰M楊俊梁和王欣悅表演小品時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小漏洞，由于王欣悅的過渡緊張而把臺(tái)詞忘的一干二凈。就這樣老師將他們組淘汰了，當(dāng)他償下臺(tái)時(shí)個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨著自己，下去沒有好好的準(zhǔn)備，連幽默大王小楊哥都高興不起來了，他的樣子看上去很不服氣的樣子，唉！真為他們真可惜呀，沒有把握好這次的機(jī)會(huì)，而讓我感覺最棒的就是我們組表演的詩歌朗誦了，在我們的精心準(zhǔn)備下，我們朗讀的詩句是那樣的繪聲繪色和流暢，首先我們組是由男生越繼波先來讀，你瞧他那吊兒郎當(dāng)搖頭晃腦的讀著詩歌活像寺廟里念經(jīng)的小和尚。緊接著是由女生來讀，你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情，她們讀出來的文章富有感情，給人一種置身已進(jìn)的感覺；我們的朗誦就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接立棒似的，傳遞著人們不要去玩容易燃燒的物品，如打火機(jī)，火柴、煤氣灶……從我們的朗誦詩句中，我們知道了一些消防意識(shí)。
我喜歡我們班的班會(huì)課，它給了我們一個(gè)施展的舞臺(tái)。
有趣的班會(huì)作文 篇3
星期四下午的第二節(jié)課，我們班和三、一班進(jìn)行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。
首先，老師帶我們到操場上集合。接著，老師教我們折 “打響響”，后來，老師宣布完了比賽規(guī)則，比賽就開始了。
我們班第一個(gè)上場的是文進(jìn)，他在練習(xí)的時(shí)候打得特別響，把紙都打破了，可到了正式比賽的時(shí)候，就打不響了。伴隨著大家的遺憾聲，我們的第一場比賽失利了�？晌覀儾]有喪失信心，在我們的加油聲中，王洪上場了，他精心制作，沉著應(yīng)戰(zhàn)，“砰”的一聲，傳來了震耳欲聾的響聲，我們班終于取得了第二場比賽的勝利。第三個(gè)上場的是牟欣楠，第四個(gè)上場的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了，但還是沒能戰(zhàn)勝對(duì)手。最后，我們班以八比十二的比分輸給了一班。
自由活動(dòng)的時(shí)間到了，同學(xué)們?cè)诓賵錾祥_心地玩起來�！芭椤保芭尽保斑恕�，打響響的聲音和同學(xué)們開心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……
這一次，我們的比賽雖然輸了，但同學(xué)們玩得很開心，同時(shí)也培養(yǎng)了我們愛集體，愛班級(jí)的精神，真希望老師能多組織這樣的活動(dòng)。啊！“打響響”比賽多么讓人難忘��！
有趣的班會(huì)作文 篇4
今天，我們培優(yōu)斑上的同學(xué)開了一次主題斑會(huì)，斑會(huì)的主題是壓歲錢大家談“。
班會(huì)的小主持人是培優(yōu)班的班長一羅晨坤。他胖胖的，高高的，是個(gè)可愛的小男孩。他一走上講臺(tái)就嚴(yán)肅地說：同學(xué)們，今年過年大家收了不少的壓歲錢吧?你們想怎么用呢?請(qǐng)大家談一談吧!
我們班上的'小人才一余翌大膽舉了手，當(dāng)他剛走上講臺(tái)時(shí)，下面響起了一陣掌聲。余翌同學(xué)說：我收到了七千元的壓歲錢，我想存在銀行里。“他停了一下又說：我想把多余的錢捐給山區(qū)災(zāi)民們。“斑上又想起了陣雨般的掌聲。余翌同學(xué)剛下講臺(tái)，新來的同學(xué)——鄭昆允神速一般跑上講臺(tái)，他用洪亮的聲音說：我想把壓歲錢交學(xué)費(fèi)，買電腦�！八m然是新同學(xué)，但是他一點(diǎn)也不膽怯。接著
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言。最后語文師老師總結(jié)說：以前我們的生活不是很好，沒有收過這么多的壓歲錢，大家一定要好好利用呀。，’
班會(huì)結(jié)束了可同學(xué)們?nèi)稳缓芸鞓�，我們的腦海中一直回想著剛才歡笑的情景。午和放學(xué)的時(shí)間，但他們卻都不叫苦叫累，讓這次的班隊(duì)活動(dòng)變得豐富多彩，這和他們的刻苦練習(xí)是離不開的。在此，我想對(duì)表演者們說：“你們辛苦了!”。
有趣的班會(huì)作文 篇5
今天，張老師給我們上了一節(jié)有趣的班會(huì)，主題是“成語故事我來講”。
張老師問：“哪位同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)‘演講′？”大家都不敢第一個(gè)上去，我心里在想：要第一個(gè)上臺(tái)，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著同學(xué)們，正在這時(shí)，陸宇軒勇敢地走上講臺(tái)，可他緊張得連話都說得結(jié)結(jié)巴巴，但這時(shí)，大家不但沒有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵(lì)和幫助下，說完了“背水一戰(zhàn)”這個(gè)故事，我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時(shí)也驚訝于他在班級(jí)的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費(fèi)雨馨等同學(xué)紛紛上臺(tái)演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食------。
我也不甘示弱，鼓起勇氣走上了講臺(tái)：“今天我給大家講一個(gè)成語—田忌賽馬�！钡紫马懫鹆死坐Q般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說話也不結(jié)結(jié)巴巴了，腿也不發(fā)抖了，活潑開朗的性格表露出來，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國有一名大將，田忌很喜歡賽馬------”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味，在我說完了成語故事回到座位時(shí)，同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結(jié)中，下課鈴響了，這次班會(huì)，我學(xué)到的成語故事還真多呀！
有趣的班會(huì)作文 篇6
今天第五節(jié)課是班會(huì)課，只見主持人劉源大步流星的走上講臺(tái)，清了清嗓子，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說：“今天，我們的班會(huì)主題是：語文知識(shí)大比拼�！闭f著，他用粉筆在黑板上寫了七個(gè)大字。
班會(huì)開始了，劉源對(duì)我們說：“今天的班會(huì)的內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀!有成語接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文，另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了!”
最好玩的要數(shù)傳話游戲了，劉源對(duì)每一組的前面一個(gè)同學(xué)說了一句話，第一組是：“早上起床吃飯�！钡诙M是：“我?guī)蛬寢尭苫��！蔽覀冞@一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^了一會(huì)兒，三個(gè)大組的最后一個(gè)同學(xué)便把話傳下去了。第一組是：“山上去吃番�！贝蠹衣犃�，笑得前俯后仰。接下來，是我們?nèi)蠼M了，他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山�！蓖瑢W(xué)聽后，哄堂大笑起來，最后的是二大組傳上去的，更可笑，他說：“我?guī)蛬寢尭苫��！蓖瑢W(xué)們聽完后，有的笑得都快倒下去了!因?yàn)榧o(jì)律不好，并且每大組都沒有傳對(duì)，所以三個(gè)大組各扣了三分，哎，真糟糕!
接下來，鐘子賢也和我們做了一個(gè)有趣的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說什么，大家不能按照他說的去做，應(yīng)該做相反的事。游戲開始了，鐘子賢說“下課”，同學(xué)們則坐在座位上。他說“坐下”，我們就起立。還有一次他說不要說中國話，那些頭腦簡單的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來，原來呀，不要說中國話就是不要說話，大家又被扣了幾分。
游戲結(jié)束了，三個(gè)大組以負(fù)二分，打成了平手。這堂描寫有趣的主題班會(huì)作文課在一片歡笑聲中結(jié)束了。
有趣的班會(huì)作文 篇7
“太好笑了！”“哈哈”。這是什么聲音？原來，是文海小學(xué)504班在開班會(huì)。這次的班會(huì)和以前的不一樣，是由同學(xué)們自己收集資料，自己班排和表演。到底班會(huì)怎么個(gè)有趣？還是讓我來講講吧。
班會(huì)內(nèi)容是由各個(gè)小組表演節(jié)目來進(jìn)行的。第一組同學(xué)上臺(tái)表演的主題是惜時(shí)。他們小品講的是三個(gè)同學(xué)，每天在網(wǎng)吧里不是在打游戲，就是在看電影。三個(gè)人的學(xué)習(xí)成績都不好。有一天，他們看過了一步關(guān)于愛惜時(shí)間的電影，其中的一位同學(xué)收到啟發(fā)，從此戒掉打游戲的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成績有了很大的進(jìn)步。另一位同學(xué)也深受影響，也開始奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)。三個(gè)人長大后，一位同學(xué)當(dāng)上了公司經(jīng)理、另一位同學(xué)當(dāng)上了高薪白領(lǐng)，剩下的一位同學(xué)成了乞丐。他們的表演令人捧腹大笑的同時(shí)，也讓我懂得了時(shí)間的寶貴，應(yīng)當(dāng)珍惜不能浪費(fèi)。
我們組小品表演的主題是關(guān)于認(rèn)真和責(zé)任的內(nèi)容。小品主要描述了不認(rèn)真工作的醫(yī)生給病人看病時(shí)出錯(cuò)的故事。我也扮演其中的一個(gè)角色。雖然我從無表演的經(jīng)驗(yàn)，有一些緊張，但我是想辦法和同伴配合好，表演還算順利，盡管我在表演到搞笑情節(jié)時(shí)，差點(diǎn)忍不住笑場。這個(gè)下品說明了無論做什么事情，工作或者學(xué)習(xí)，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能把事情做好，否則就要出亂子的道理。
其他小組的表演還有關(guān)于應(yīng)該學(xué)會(huì)自律的道理等等。在歡聲笑語中，班會(huì)表演結(jié)束了。這次班會(huì)大家都很開心，小品表演不僅使我們領(lǐng)悟了很多學(xué)習(xí)、做事的道理，還鍛煉了大家的語言和表演能力。
有趣的班會(huì)作文 篇8
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人，“椅子”指第二個(gè)回帖的人，“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語。“撒有拉拉”意思再見，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語，網(wǎng)絡(luò)用語，大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語，把這種語言帶入平時(shí)的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語言。
3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語言也是，有時(shí)也有聽不懂的，所以用來作“暗號(hào)”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請(qǐng)慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語。
4.可能是對(duì)母語的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
有趣的班會(huì)作文 篇9
我期待已久的班會(huì)課終于來到了，同學(xué)們都在靜靜地等待，主題到底是什么呢？答案是“童話歡樂世界”，我和喻奕玲當(dāng)主持人，在我們的帶領(lǐng)下，開始了有趣的班會(huì)課。
我一聲令下，開始了講童話環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛投來了期待的目光，并且競相舉手。葉麗婭同學(xué)聲音宏亮，而且故事說得非常動(dòng)聽，博得了大家的掌聲。杜宇博同學(xué)讀得十分精彩，讓我們聽得很著迷，大家都聽得津津有味，陶醉在其中。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是演童話。主演付文濤帶著演員們一一亮相，他們技藝高超，表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子，逗得大家前俯后仰，教室里洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
游戲環(huán)節(jié)更加有趣。這個(gè)游戲是大家百玩不膩的搶凳子，規(guī)則很簡單：音樂響起，同學(xué)們要以最快的速度搶到凳子，不然就會(huì)被無情的淘汰掉。而且凳子會(huì)隨著人數(shù)而不斷的減少，最后一個(gè)搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著音樂開始了，音樂暫停，黃也奇搶到了凳子，誰料，身旁的一個(gè)女生用屁股一擠，就把他從凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同學(xué)都笑得合不攏嘴，黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上，教室里的笑聲一陣接著一陣，掌聲一浪高過一浪。
班會(huì)課在歡聲笑語中結(jié)束了，這笑聲還在教室里久久的回蕩。
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