【熱】班會的作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的班會的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會的作文 篇1
今天，我們上了兩節妙趣橫生的班會，為什么妙趣橫生呢？因為同學們各顯神通，整堂課充滿了歡聲笑語。班會分為三部分：第一是勸說別人改掉壞習慣；第二是講幽默故事、說相聲；第三是分小組演12課。
給我印象最深的就是講幽默故事、說相聲了。幽默故事、說相聲就是帶給大家快樂，這不，笑聲和掌聲差點把教室掀翻，最逗的要數張天鐠和蘇泓灝演的小品了。張天鐠一上臺，就哈哈大笑。同學們疑惑地看著他，誰知他竟笑起來沒完了，把同學們都帶動了起來，全班哄堂大笑，當他笑得喘不過來氣時，就開始了表演。這可是蘇泓灝自編自創的劇本，他用幽默風趣的語言，諷刺了亂花錢的人，告訴我們要合理用錢，不亂花錢，不要讓錢滿天飛！劉昊澤講的幽默故事也很精彩，這個故事主要講了唐僧四人坐火箭去西天取經，到了西天沒想到如來佛祖用電子郵箱把經書發了過去，讓師徒四人白跑了一趟。
這個故事稱贊了現代科技的發達，活潑的語言讓同學們開懷大笑。我和王業通演的相聲好是好，可就是有點短，我要再接再厲，繼續努力，下次要多加動作，找點有挑戰性的好好演。精練得當的語言，能使我們有效地和別人溝通；機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現尷尬局面；幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，我們要學習使用得體的語言去勸說別人，感動別人，這就是我從這堂課得到的道理。
班會的作文 篇2
昨天我們班開展了一次感人的班會，主要是要我們去收集一些有關四川汶川8.0級大地震的有關文章，我這個人有什么活動都喜歡參加。中午一放學我立即走到我媽的辦公室去找有關四川汶川8.0級大地震相關的資料，終于找到了我所需要的內容。下午懷著激動的心情，好不容易等到了第二節課開主題班會。首先是我們班的班長李德芬娜用笛子吹了一曲《心連心》，那優美的笛聲讓全班同學都沉醉了；接著易子晴同學演講了上學期為四川災區捐款的感想，易子晴念的內容是她上學期她在捐款儀式中只捐了五元錢，一開始覺得自己捐了很多了，可是當看到肖雅晴捐了二十元時心里覺的自己捐得太少了，當看到二年級的小朋友捐了一百元時自己底下了頭。然而我只捐了老爸僅僅給的一元錢我更應該底下了頭，過后班主任給我們看了幾幅地震災區的圖畫，那是全世界的人用紅蠟燭畫出來的紅心，還有那些被深埋地下的人有著生存的希望，老師說到，接下來有請王菜澤佳與肖雅晴演唱一首《感恩的心》伴隨著歌聲我們下面的同學（包括我）一起唱了起來，那歌聲真動聽，我好感動，一曲完后，我們下面的同學響起了雷鳴般的掌聲，臺上報目的同學大聲叫到：接下來有請鄭淇友同學上來演講，《在抗震前線的交警官兵們》我懷著激動的心情走上了講臺，我一開始因為很激動所以一開始有點吞吞吐吐，可是到了最后我很流暢的讀完了我的演講稿。
鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴......
然后在給我的掌聲之后下課鈴響了。
班會的作文 篇3
星期五，盛大的圣誕班會開始了，我們人人都激動不已，期待著將會出現的游戲。
首先進行的是童話劇《哥哥和妹妹》，由何天藍等領銜主演，他們表演得惟妙惟肖，還不時做出一些搞笑的動作，逗得我們哈哈大笑。更讓我們更加期待后面的節目。接下來出場的是朱瑞琪，她表演的是拿手好戲吹笛子，隨著悠揚的笛聲響起，教室里一片寂靜，大家都沉浸于其中，陶醉了。接著由王昳琪表演唱歌，她可是我們班的“百靈鳥”，歌聲婉轉動聽，我們大家都被深深地吸引了，突然，王昳琪的聲音沙啞了，一會兒又好了，這樣重復了好幾次，也許音太高了。
接著大屏幕上亮出了“古詩競賽”四個字，我和斯錦成抱著抽題盒上場，盒里可是裝著我前一天晚上精心準備的20道題目。大家熱情高漲，拼命地舉高手，都希望自己被點到，有的同學還夸張地爬上了桌子。第一個抽題的是馬麒閔，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”寫的是什么季節的景象？他打開題目讀給大家聽，然后回答說：“秋！”“不對，再猜。”“夏！”“對啦，獎勵一塊巧克力！”接著我又叫了許多人抽，場面熱鬧非凡，我和斯錦成忙著核對大家的答案，答對了就獎勵一塊巧克力，不一會兒，20道題就被抽完了。
最后是游戲環節，蘿卜蹲、心有靈犀、詞語接龍，精彩接著精彩，高潮連著高潮，我們一會兒緊張，一會兒興奮，教室里充滿歡聲笑語，別提有多開心了。
這次圣誕班會真有意思，而且我們也積累了很多經驗，下次一定會開展得更好。
班會的作文 篇4
在這個星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會。她們選了幾位同學來做旗手、護旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會在下午第一節課開始了，旗手舉起了班旗，兩位護旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會開始了，組織委員報好了我們這節班隊課的主要目的———自己長大后的理想和如何實現夢想。同學們有的要當警察，有的要當女特警，有的要當作家，還有的要當農民。而我呢，我的夢想職業不是這上面的任何一種，而是一個特殊的職業。我的夢想職業是翻譯官，（班隊課上是說外交官，可我的夢想職業是翻譯官）因為我喜歡說日語，所以我要當一個日語的翻譯官。
不過，到了第二個主題《實現夢想》時，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會寫著一個職業。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務員……我想：如果把這第二個主題的內容改一下就好了。把這個抽簽改成自己夢想的職業應該怎樣去實現它，讓自己美夢成真的話應該會更好。
有夢想雖然是好事，但有夢想卻不去實現它，那這個夢想就不是夢想而是想象了！
班會的作文 篇5
今天班會我們過得非常傷心，因為跟我們相處5年的同學小明突然轉學了，我們便決定這節班會課改為歡送會。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開了歡送會的序幕。
首先，我們每人都向小明說一句祝福的話。大家平時都伶牙俐齒的，但此時話都說不成句了，淚水掛在每個人的臉上，連平時不愛哭的男生都留下了傷心的眼淚。哭得最傷心的是小紅。只見她的祝福話還沒說到一半便哽咽了，看到小紅哭了，小明哭得像一個淚人。我們把精心準備的禮物送給小明，小明在接禮物的時候，不停地說謝謝，淚水也不停地流著。張老師為了調節班里難過的氣氛，讓楊子怡起一首歡快的歌，但是我們怎么也高興不起來。接著，張老師念了李雷給小明寫的送別詩，詩中的一字一句都表達著我們全班每個人對小明的不舍得。韓梅梅還為小明送上一首葫蘆絲演奏的曲子，那聲音是多么優美，同學盡量控制著自己的情緒，淚水順著臉頰落下，窗外的雨一直在下著，下著……
回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學之間的友情是那么深厚，雖然我們平時也鬧小矛盾，但一說真要分開，大家又多么多么的不舍得。再見了小明，提前和六(二)班說再見的小明，我們會記得你的。
班會的作文 篇6
這一周，我們迎來了元旦。于是大隊部老師嘎我們下達了一個人任務：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊會。我接到任務后，立刻布置給中隊委，開展了緊羅密布的準備活動。
中隊委立即響應，報上了節目單。老師看了凝聚著大家汗水的節目單，直夸我們工作自主自動。與同學們立刻開始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅持；有的手握稿子，目不轉睛的盯著稿子背；有的……時光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒有緊張但氣氛，連行政老師也來為我們加油助威。隊會開始了，第一個就是出中隊隊旗，我邁著矯健的步伐踩著節拍走了起來，但意外發生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時，我的腦海里出現了一個小天使，對我說：“你一定可以的，我會支持你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節目，我也表現出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時博會場館時，我細致的描繪出了長館的樣子；在宣讀倡議書時，我以響亮的聲音征服了全場觀眾（雖然只有25個人）……最緊張的時刻來了——退旗，但我專心致志地完成了任務！
這次主題班會給我留下了很深的印象，因為雖然有一點挫折，但有更多精彩。
班會的作文 篇7
6月1日我們太陽花中隊開了一次“歡慶六一”的主題班會。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節”……主持人一連串的讀了起來，為我們的班會開了一扇大門。
接著，就是節目啦！主持人念著臺詞，同學們開始竊竊私語。陳怡說：“什么時候到我啊！我等不及了！”不一會兒，一個個節目展現在我面前。令我印象最深刻的節目是鄭昊、廖周陽、林有強……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強說：“跟我讀，bei。”其他人都學著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie。我們所有同學都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強接著說：“六一兒童節就要到了，你們有沒有準備節目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，說：“我來。”他給我們來了一個腦筋急轉彎。一個鄉村人你問他有沒有洗過澡，他說沒有。你問他有沒有吃過飯，他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說：“沒有。” “那你們就是那個人。”大家哈哈大笑起來，我笑得肚子都疼了。
這次班會真有趣！
班會的作文 篇8
這周五是我們學校的家長開放日。我們班開放的是班會課和科學課。本來以為沒什么好看的，可是結果卻讓我大吃一驚。
科學課上的是變色花這一課，老師讓我們動手實驗，看看身邊常見的水是堿性的，還是酸性的。充滿了樂趣的課就在不知不覺中度過了。
接下來是班會課，走進教室，就看見講臺上擺著八個蛋糕盒子，周圍擺滿了飲料，地上還放了幾個箱子。
上課了，老師和家長們一起把箱子拆開，原來里面是橘子，老師給每組發了一袋橘子，這樣我們就可以一邊欣賞同學們精彩的表演，一邊享受美食了。同學們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經長大了，不再是小孩子了，肩上有著責任了。接下來是同學們一起合唱《感恩的心》，許多家長都已經熱淚盈眶了。是啊，父母把我們養大，是多么不容易啊。我們長大以后一定要好好報答父母。
接下來每組去領生日蛋糕，我們組有一個十二月過生日的`同學，她的臉被我們畫的花花綠綠，像個馬戲團的小丑。這是廣播響起了，我們跑去上廁所，路過三班時，只見三班雖然裝扮的漂亮，卻死氣沉沉，四班也是這樣，那一刻，我覺得自己的班級比別的班優秀，也是一種幸福。
這真是一堂有趣的班會！
班會的作文 篇9
這個星期五，我們班以“我為校園安全出分力”為主題開展了一次形式多樣的主題班會。通過這次班會，我也收獲到了許多有關校園安全的知識，實在是收益匪淺。
首先，趙卓軒和李jia陽兩位主持人上臺宣布班會開始。接下來是各個小組的代表進行發言匯報小組活動收集的材料。我們班的“展翅高飛”、“展示在線”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雛鷹展翅”五個小組分別對教室內、樓道內、操場上、上下樓梯以及其他方面的安全隱患進行了細致的調查。
第一個上臺的是展翅高飛小組的組長。他們小組負責的是對教室內的隱患進行排查。她上臺時不慌不忙，面帶微笑。在向大家介紹是邊說邊指著小組的照片使我們全部同學認識到了即使在教室內也有這么多的安全隱患。她報告完畢時，臺下響起了排山倒海般的掌聲。接下來其他四個隊的隊長也分別上臺跟大家講了自己小組發現的安全隱患。小隊匯報完畢后很多同學還講了自己的親身經歷通過自己的經歷讓大家提高警惕。最后，主持人帶我們看了幾起安全事故，討論了解決辦法。討論結束后，兩位主持人分別照校園安全教育活動和我們已經取得的成果進行了匯報。最后班主任老師總結了這次班會，主持人宣布班會結束。
這次主題班會，不僅帶給我們歡樂更重要的是我們對校園安全有了新的認識。班會雖然結束了，但這次班會帶給我們的收獲卻一直伴隨著我們。
班會的作文 篇10
星期五對于所有老師、家長、同學們來說，是一個特殊的日子，因為今天全校要召開家長會。六年級了，大家就要畢業了，所以六年級的全體師生舉行了主題班會，我們班的主題是——感恩。
八點半了，家長們都陸陸續續的走進了教室，同學們看見自己的爸爸媽媽，都顯得格外異常興奮，同時，大家也很小心翼翼，生怕出差錯。班隊會開始了，大家都專心致志，連一向不聽話的同學都聚精會神地聽著，兩位主持人走上講臺，有感情的朗讀著臺詞，把大家的心都帶動了起來。特別是等到三位女同學讀信時，大家更是泣不成聲，家長們也淚流滿面，這時我才明白原來有的同學的家庭是多么的不幸，以前我還認為我每天都練琴就叫苦命，可又有多少同學又要承受各種壓力呢？到了同學對家長說話的時候了，我對媽媽說：“媽媽，我再也不惹您生氣了！”可是到了星期六，我又和媽媽頂嘴，我真慚愧，下決心一定要改過這個毛病。除了要感謝父母，還要感謝老師，可是老師費盡心思的為大家上課，可有些同學還做小動作，我相信通過這次班隊會，他們一定會改過。班隊會結束了，可那感人的畫面確時時浮現在我的腦中。
我明白了做什么事都要用一顆感恩的心去對待，不要只一味的索取、享用。
班會的作文 篇11
中秋已過，可在今天的班會，迎來了我們的班會，老師讓我們帶月餅，我在老師說完這件事后就迫不及待的將月餅裝進書包，心里早已期待著這一天的到來！
今天下午的班會剛剛打響上課鈴，我們的班主任李老師就走進了教室，告訴我們把月餅都拿出來吧，老師剛說完這句話，話音還沒落，居然有同學已經吃上月餅了。
老師之前讓我們自創古詩，我寫了一首名叫《團圓詩》，我們的語文課代表王沛涵同學將我的《團圓詩》打到了幻燈片上，緊接著李老師就告訴我們說，可以來欣賞古詩了，當老師說完這句話，我的心就突突突的不停，好像過火車一樣的不踏實，因為……我真的好緊張。
一組……二組……三組……四組……到我們組了，怎么辦？幸好王沛涵在我的前面，可是馬上就要到我了呀！王沛涵講完了她的這首詩，老師說鼓掌，我就知道完了，要到我了，好緊張啊，怎么辦？
到我了，我鼓起來勇氣，壯著膽子上到前面去講我寫的這首詩，生怕寫的不好，說的不好，大家笑話，我用很快的語氣讀完了我寫的《團圓詩》，大家都給我鼓了掌，我才把心放到了肚子里面！
原來的我，什么都不敢嘗試，生怕被說被笑話，可現在的我知道了，不管什么東西，你不嘗試你怎么會知道你完成不了呢？今后的我不會像以前一樣，什么都不敢嘗試，以后的我要勇敢的嘗試一切！
班會的作文 篇12
今天上午，石校長給我們五年級上了一節意義非凡的班會課。
我們做完早操，俞老師帶領我們進了多功能廳。一進多功能廳，我就看見石校長坐在主席臺上。咦？今天班會課難道是石校長給我們上嗎？果然不出我所料，等我們坐好，石校長說道：“我們現在是五年級了，要給弟弟妹妹們做個好榜樣。我要跟你們講七個習慣，如果你們養成這七個好習慣，會受益終生。”是哪七個習慣呢？我們都好奇極了，用期待的目光盯著石校長。
石校長接著說道：“這七個習慣是：規劃時間、制定計劃、收納整理、系統閱讀、整理錯題、關心他人和擔當家務。”聽完石校長對這七個習慣的講解，我受益匪淺，并且開始反思。
我覺得我在規劃時間、制定計劃、系統閱讀方面做得還不夠。我做作業的時候喜歡開小差，時間就偷偷溜走了。從今以后，我一定要制定一個時間表，嚴格安排時間。我還要為自己設定一個目標，并且為之努力，在這學期爭取實現我的目標。
我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類的書。這是遠遠不夠的，我們是五年級的學生了，應該讀一些經典名著。
在以后的學習生活中，我還要更加關心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務，減輕他們的負擔，哪怕是一些小小的舉動也能讓他們感到欣慰。
我要養成這七個好習慣，做一個大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”！為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
班會的作文 篇13
通過今天召開主題班會《陽光總在風雨后》，讓我深深地感受到了：不經風雨那能見到彩虹，挫折會讓你更強大！老師還給我們介紹了幾種“法寶”態度決定命運，成功是鍛煉，但只要堅持了，總能到達人生難免有挫折，有苦難對于強者來說是一塊墊腳石，詩人站得更高，我們要做一個強者，不要膽怯要勇往直前才能飛得更高！老師還給我們講了一個故事胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆遇到開水都會怎樣，胡蘿卜經開水一煮變得柔軟了、軟弱了、退縮了。而雞蛋呢，經開水一注變得堅硬了、冷漠了、無情了、把自己變得更強大了。而只有咖啡豆，它變成了咖啡，改變了水，我們要想咖啡豆學習，要把“逆境”轉化為“順境”。
在生活中我們更應該面對，不要害怕，勇敢面對，面對它并戰勝它、克服它才能取得最后的勝利！不經風雨那能見到彩虹，千萬不要像胡蘿卜、雞蛋那樣，遇到困難就退縮，或是變得冷漠無情了我們最應該像咖啡豆那樣。我總結出來這樣一句話：生活不會因你而改變，而你一定要因為生活而去改變！
班會的作文 篇14
為了慶祝今年的“三八”婦女節，3月7日，我們班專門舉行了《我心中的好媽媽》主題班會。
下午第一節課剛結束，班主任張老師就讓我和孫夢園、李穎、王逸凡布置教室。我負責寫黑板上的大字，孫夢園、李穎做美工，王逸凡站在教室后面當“監工”：“歪了，往右邊來一點”，“快點、快點，時間趕不上了”，“你們快點描字啊”……我們忙得不亦樂乎，終于大功告成了！大家歡呼著，教室里已變成了歡樂的海洋。
終于到班會課了，張老師走進教室，望著我們布置的黑板，眼神里透出贊許，我心里一陣驚喜。老師讓同學上臺講自己心中的好媽媽是什么樣的，30多個好媽媽先后“亮相”。“鄭沁欣……”在老師喊聲中，我怯生生地走到講臺邊，鎮定情緒后便侃侃而談，也不知怎么了，說著說著聲音變小了，突然覺得媽媽為我早起做飯、下雨送傘、生病陪護，她好累啊，我像是喝了酒一樣，心里辣、鼻子酸，“小金豆”嘩地奪眶而出。我想忍住，可又控制不了，便低著頭，堅持說，只是感覺聲音有點抖。我停頓了一下，將頭往上仰，用勁抑制住眼淚。“我認為我媽媽是世界上最美的！”當我說完最后一句話時，臺下頓時響起了一陣熱烈的掌聲。
這次班會讓我難忘，我真的感悟到媽媽的不容易，以后，我一定要為她分擔，讓媽媽感受到生活的輕松，生活得更加幸福快樂。
班會的作文 篇15
今天，王老師給我們開了一場又“意義重大”又好玩的班會。
首先是學校布置的“背古詩，迎新年”活動。很可惜，只有戴子洋會背一首《最難的詞》，王老師給了他一張啟航卡。
接下來，就是王老師的《愛，讓世界更美好》活動。大家捐了書、衣服、毛巾、牙刷……裝了6大箱，我們還拍照了了呢！
接著，是讓大家盼星星盼月亮的節目-------拍賣會，大家都想把自己的東西賣個好價錢，我搶先花三元錢收購了王子辰的小貓，打算放在“蛋”里賣了，可是王老師卻說每人只能賣一樣東西，結果，我用十元賣掉了自己帶的小火車，又花6元錢買了一個大熊一個小熊，大的自己玩，小的送給老媽！結果，我買到了自己喜歡的禮物，還送給了最愛我的老媽！自己還凈賺25元錢。
你說，這算不算又“意義重大”又好玩呢！
班會的作文 篇16
“怎么了，有什么喜事？哦，我知道，是不是想慶祝一下我們班這次得了五星班級？”同學們你看看我，我看看你，都連連搖頭。張老師沉思了一下，說：“我明白了，一定是因為上星期的運動會上我們得了第一，大家想趁班會的時候慶祝慶祝。”“調皮大王”任國伸出兩個手指搖了搖，聲音怪怪地說了聲“NO，NO！”同學們都哈哈大笑起來。
此時，坐在最中間的張麗麗突然站了起來，雙手托著一個精美的蛋糕，大聲地說：“老師，你忘了，今天是你的生日，我們祝你生日快樂！”緊接著，全班同學都站了起來，說：“老師，生日快樂！”張老師奇怪地問：“今天是我的生日的嗎，你們是怎么知道的？我自己都忘了呢！”
“保密！”班長把一根手指放在嘴邊，輕輕地“噓”了一聲，叫大家安靜下來，然后對張老師說：“今天，我們要和老師一起許一個愿，大家說，好嗎？”
“好！”掌聲、歡笑聲久久地在我們班回蕩著…….
班會的作文 篇17
每周二下午，都將是個精彩時刻，因為有班隊課陪伴著我們。這周，同學們開展了孝敬母親的班隊活動。由于大家表演的相當出色，本次活動十分成功。
只聽主持人那爽朗的問候一下子吸引了大家。隨后是同學們演唱的歌曲——《感恩的心》“感恩的心，感謝有你…”伴隨著表演者悅耳的歌聲，我想起了童年時與母親玩耍的快樂時光。母親一手將我們帶大，多不容易呀！那美妙的歌聲勾起了我們陣陣回憶。聽完了歌曲，讓我們放松一下，欣賞小品吧！小品主要是講一位學生的母親被老師叫去，原因是兒子去網吧打游戲，正當他們想去網吧找這位同學時，卻在網吧遇到了老師的侄子，三人一起理論。最終他們心平氣和地出了網吧。這個故事看似和媽媽沒有關系，但期中卻包含著母親對孩子的關心，多偉大呀！最后，大家聆聽了歌曲《聽媽媽的話》，班隊課就這樣結束了。
班隊課雖然結束了，但同學們對母親那份濃濃的愛永遠不會變。
班會的作文 篇18
今天，我們開了一個名叫“學會同情，關愛他人”的主題班會，這個主題班會使我深有感觸。
原來的我不知道什么叫做滿足，不停地向父母索取，但是，自從開了這次班會以后，我才知道，我們之所以可以過的這么幸福，可以坐在這樣的教室里讀書，是因為父母在拼了命的掙錢供我們讀書，我們現在的知識和生活，全都是用父母的血汗錢拼贊起來的，當我從電腦上ppt的圖片上看到那些貧困地區小朋友的生活時，頓時深有體會：當我們坐在寬敞、舒適的教室里，看著高科技的電腦，吹著空調時，貧困地區的小朋友卻坐在通風的教室里，坐在木頭搭成的課桌上聽課，而且聽的那么認真。從中我知道了：人要懂得滿足、知足，不能太過于貪心，要知道，我們的好生活全都是父母的心血拼起來的啊!
班會的作文 篇19
首先，飛毛腿的那個視頻便讓我有了很大的感觸，他出生時僅一斤八兩，卻憑借自己樂觀的精神與敢于追逐夢想的勇氣克服了他所承受的困難。盡管他在六歲時還不能像別人一樣跑步玩耍。但他并沒有放棄一顆追逐夢想的心。盡管沒有跑道，只能在田埂中練習。但他沒有放棄，這說明只要有一顆敢于追夢的心，即使環境如何惡劣，我們也同樣能夠克服。
還有那個豆子的詩朗誦也蠻讓我觸動的。在現在的這個世界里，我們誰都沒有辦法改變時間齒輪的緩緩轉動，而在這個喧囂的社會中，我們唯一能改變的就只有我們自己，所以我要有一個夢想，腳踏實地的追逐著未來，就像那顆豆子一樣。
最后是我們的課本劇。每個中午，我們都在走廊練習，放棄了那些本來可以用來寫作業的時間。我們在不停的更改劇本，便是為了之后能有一個更好的效果。但是，盡管很累，我們依然沒有放棄，為了大家，也更為了班會能更好的呈現給大家，我們并不覺得辛苦。
班會的作文 篇20
今天下午，班主任給我們上了一堂主題班會“做最好的自己”。
老師告訴我們，據一則新聞報道，一分鐘拍手次數高于350下的人是高智商，200～350下的，是中等智商，低于200下的是低智商。老師讓我們先各自估摸自己能達到的次數，然后寫在紙上。我預測自己能達到350下以上。計時開始了，我使勁地拍手，接近時間結束時，我已經拍得滿頭大汗。終于時間到，我一共拍了288下，離我的目標還遠呢。而拍得最多的是小倫，他拍了351下，老師問他怎么做到的？他說，拍手時兩手接近，用力小小，頻率就快，次數就多了。老師讓我們大家再拍一次。這次我掌握了小倫的做法，果然不累，還在一分鐘拍了421下。這使我們懂得了，首先對自己要自信，然后能從失敗中獲取經驗，做好總結，這樣總會成功的。
通過這次班會課，我感悟到，想做最好的自己，要不怕失敗，每一次失敗都是一種積累。這是一堂有意義的班會課，讓我們受益匪淺。
班會的作文 篇21
今天，是星期一，第三節課是班會課，講的是關于交通安全。
中國每一分鐘就有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天死亡288人,每年死亡105120人,汽車數量占世界1.9%,車禍死亡人數占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年發生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。全球首次出現車的時候，就已經死了不少人。可見，安全很重要。
老師給我們播放了一些動畫片，是關于交通安全的。看完了這些動畫片，這讓我知道了，不可以橫沖馬路，騎自行車不能在馬路中間騎，要在邊緣騎。騎自行車就要把座椅的高度調到自己適合，不然會容易失去平衡力而摔跤。走路要走人行道，如果嫌人行道離自己遠，不走人行道直接沖過去，要直接沖過去，萬一車來了，說不定會受傷，甚至會有生命危險。就算趕時間，也要走人行道。
班會的作文 篇22
今天是開學第一天，下午最后一節課是班會。老師說讓我們說說我們在寒假里的收獲。第一個同學說的是在當陽峪滑雪場玩，我去年也在那里玩過，非常好玩，滑雪的時候，可以拉著繩子上去，往 下滑的時候必須掌握技巧，要不就會摔倒。還有一個項目，是你拉著一個圓球，用傳送帶把人送到上面，然后坐在大球里，手拉著把手，工作人員用手一推，就會快速地滑下來，到中間的時候，風在耳 邊呼呼作響，特別爽。第二個同學是說春節晚會的，他說最喜歡魔幻三兄弟，看著是站著表演的，到最后才知道原來是躺著表演的，非常精彩，他還很佩服小彩旗，從開始一直轉到結束。
寒假里我參加了東方外語學校的校慶活動，同學們表演了精彩的節目，有英語小短劇、大合唱英文歌等等，同學們的英語說得都很好，我也要好好學習英語。
班會結束了，這節課，我非常開心。
班會的作文 篇23
每年開學，關于入境教育的主題班會，是最讓人興奮地了，看著一張張陌生的面孔，一張張青春的面孔，一張張求知的面孔，一張張向上的面孔。仿佛一下子又回到了學生時代。喜歡這種感覺，這也許 就是我喜歡教育這個職業的原因。
今年的入境教育，還是老的故事，第一個《亞馬遜蝌蚪》（有刪節）告訴孩子們命運掌握在自己手里，就看自己如何去面對高三這一年。第二個《獵狗的故事》（網絡版改裝）告訴孩子們，做一件事情 就要竭盡全力，而不是盡力而為，這樣才會有一個無悔高三。第三個故事《藏羚羊的故事》（不是藏羚羊的跪拜）告訴孩子們現在的社會是一個協作共贏的社會，團結精神十分重要。
今年開學的晚上，剛好學校停電，對我來說是一個不小的挑戰。習慣用家鄉話的我，在黑暗中敘述一個一個故事，看不到孩子們的表情，只有用心去聆聽他們的感受了。
三個故事講完了，點還沒有來，就給大家講了蘇秦的故事。
班會的作文 篇24
今天的班會上，我們玩了一個非常好玩的游戲，游戲規則是這樣的：我們26個人分組寫時間、地點、誰、在干什么，然后由主持人黃鍵在每一項中隨機抽取一張，拼成一個句子。
不一會我們都寫完了，滿臉期待著主持人拼出來的句子。有的是“20年前，李杰在馬路上吃泡面。”，有的是“今天，張浩在糞坑里洗澡。”，有的是……每一句都是這么的搞笑，但我們不敢大聲笑出來，憋得都快內傷了！
當我們聽到“一萬前，劉佳文在花園里自殺。”的時候，我們再也忍不住了，有的一邊笑一邊說“劉佳文死了！”；有的趴到地上捧著肚子直打滾，嘴里喊著：“哈哈哈，哈哈哈！”；就連劉佳文自己都跪在地上說，“蒼天啊！我長得這么帥，為什么死得那么慘啊！”我們看到了，笑得更瘋啦！
這節班會課真有趣啊！
班會的作文 篇25
今天中午，英語老師進教室了，我以為要上英語課了，就準備好了英語書和聽寫本，準備聽寫。可是，英語老師并沒有上課，而是叫四個同學當主持人上講臺演練一下道德講堂。
這一次道德講堂的主題是愛國。道德講堂開始了，主持人喊了預備，開始，整個教室沸騰起來了。到了第二個環節，唱歌，老師讓我們拿出早已準備好的歌單，又放起了音樂讓我們唱。頓時，教室里從沸反連天的聲音，變成了悅耳動聽的音樂。這首歌的名字叫《少年中國夢》，第三個環節是談感悟。老師安排了幾個同學回答后，這一環節也就結束了。到了講故事的時候，是由韓忠輝給我們帶來的岳飛愛國的故事，可他講的很結巴，好多人都笑了，最后老師問他怎么回事？他回答說，自己太緊張了。第四個環節是看視頻，《狼牙山五壯士》等等……最后一個環節是送吉祥，英語老師說，下次發便利貼給我們寫上對祖國說的話，然后貼在教室后面的黑板上。我覺得這節課很有意義！
我愛我的祖國！
班會的作文 篇26
今天上午第三節課，道德講堂活動中，老師讓四位主持人站在講臺前演講。
演講開始之前，主持人讓我們起立，做反省半分鐘，然后主持人讓我們歌唱《中國少年夢》。第三個環節，聽同學講“精忠報國”，主要內容是一個叫岳飛的人，他想要去當兵，母親在岳飛臨走時將他身上刺了“精忠報國”四個大字。因為有了寫“精忠報國”四個大字，岳飛在戰場上英勇殺敵，絕不向邪惡勢力屈服。第四個環節是看“狼牙山五壯士”視頻，由于時間關系，老師又給我我們看了一小會兒，第五個環節是“詞經典”，只聽一位同學說：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。”這句話老師讓我們朗讀了一遍。
到了送祝福，老師說到時候寫下愛國的句子，貼在黑板后面的黑板上，下午放學后，我看見后面有的同學寫上了關于愛國的一些句子，應該是老師讓寫的吧。
我轉到后面，不禁想起上午第三節課，關于愛國的道德講堂。
班會的作文 篇27
3月5日是學雷鋒日，老師找來了一些有關于雷鋒的事件給我們看雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模。從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
聽老師說：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
聽了這些故事，我們都覺得雷鋒很了不起，大家也紛紛發表看法。當今時代如何做雷鋒，如何學習雷鋒。
老師最后給我們做了總結：當代人學習雷鋒，從自己的本職工作出發，從小事做起，從身邊事做起，這樣才能真正地學好雷鋒。
班會的作文 篇28
中秋節是哪一天呢？李老師告訴我是農歷八月十五日，也就是明天。
為了慶祝中秋節，老師開了一個關于中秋節的主題班會。老師給我們講了一個關于中秋節的故事。傳說，后羿射掉了九個太陽，所以天上的神仙送了他兩粒仙丹，于是他把仙丹帶回家，打算和他的妻子嫦娥一起吃，然后去天上做神仙。可是他舍不得吃，一直把仙丹放在家里。有一天，一個壞人知道了這件事，趁后羿不在家，就去偷仙丹，結果被嫦娥發現了。嫦娥為了不讓壞人得到仙丹，把兩粒仙丹都吃了，一個人飛到了天上。后羿回來后知道了這件事，很傷心。所以，他在八月十五的晚上去后院擺上嫦娥最喜歡的食物，希望嫦娥可以回來。后來，大家就把那一天定為中秋節。
講完后，老師跟我們一起分享了美味的月餅。我迫不及待地咬了一口，原來是綠豆餡兒的，真好吃！
這次班會課我很開心，因為我不但學到了知識，還吃到了好吃的月餅。
班會的作文 篇29
小朋友們，你們知道中秋節的由來嗎？因為八月是大豐收的季節，農歷八月十五日是古時候皇上和農民一起慶祝大豐收的節日。
為了慶祝中秋節，我們開了一個班會。
班會上，我們一起講故事，聽傳說，背古詩，大家都很開心。我們每個人還帶了一塊月餅，和大家一起分享。我帶了一塊黑芝麻味的月餅，申愛帶了一塊水蜜桃味的，王子怡帶了一塊巧克力味的。我給理宇晨一塊紅櫻桃味的，他給我一塊豆沙味的，我們吃得很開心。我的月餅最好看，申愛的最美味。老師也給我們帶了一塊月餅，它圓圓的，綠綠的，上面還有一朵美麗的小花，我都舍不得吃了。最后，我忍不住吃了一口，真是美味極了，竟然是綠豆味的，我喜歡。
在這節班會課上，我玩得很開心，別人的快樂就是我的快樂。
班會的作文 篇30
在這個科技發達的社會中，班會不僅僅局限于在學校和班級中了，班會也可以在家中進行，這種班會被我們稱為“云班會”。
“云班會”的好處有許多，可以讓我們全班50多人同時在線觀看，免去了去學校的煩惱，而且也可以讓老師看到我們的名字和發言，非常的方便。我們今天便進行了這次別開生面的班會。
班會的第一項便是宣布組長和組員，老師通過工作表給我們列好了組長，之后讓組長來選人。經過了半個多小時的選舉，組員都出現在了謝老師的工作表上，謝老師把工作表發到了八班群中，然后開始了下一階段。
第二項是關于手機，謝老師說了，手機不能無故使用，我們也要遵守規則，不能接觸電子產品。
第三項是說的早讀，俗語說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們應該合理的去早讀，不能讓早讀的時間荒廢，應該如謝老師所說，讓早讀成為學習大量知識的時間。
之后，謝老師又說了幾點要求，讓我們遵守，最后班會就這樣的結束了。
班會的作文 篇31
今天大隊部的王老師給我們上了一節別開生面的班會課。
同學們興高采烈地走進教室，老師立刻給我們介紹了一個新奇有趣的游戲，讓我們試玩。每個人手拿球槽，一字排開。當球放在球槽上時，同學們緊張起來，我們小心翼翼、目不轉睛地盯者小球在球槽里慢慢地滾動。它越滾越快，大家開始手忙腳亂起來。由于游戲規則不許說話，我們擠眉弄眼地示意對方。一不小心球碰到了接縫彈了出去，第一次嘗試就這樣失敗了。同學們毫不氣餒，緊接著開始了第二次接力。誰知道這次更慘，游戲剛剛開始就很快結束了。我看著其他組的游戲，想明白了一個道理：想要珠行萬里，首先要有良好的自我控制能力，其次需要團隊之間默契的配合。
游戲結束了，王老師給我們講了許多關于團隊合作的重要性和如何建立一個優秀班級體。同學們在游戲中也體會到了想要團結協作、默契配合不是一朝一夕的事。
班會的作文 篇32
就在這個星期五的下午，我們一進教室，就看見黑板上寫著“春季森林防火”六個大字，旁邊的每日格言一欄里也寫著一句“護林防火，人人有責”。
等預鈴響后，同學們都到齊了，張老師走上講臺，掃視了一圈道：“今天利用十分鐘，召開一個簡短的主題班會。”
然后，他指著黑板上的大字，給我們傳達了教育局的文件精神，通報了沁源縣森林火災情況，同時給我們講了一些森林防火常識，并要求我們在自己做到的情況下，回家后把森林防火常識講給父母。
最后，我們全班同學走上講臺，排好隊形，在文藝委員馬燕的帶領下，進行了宣誓：
1、不帶火種上下學。
2、不參加火災救援，不到火災現場玩耍。
3、積極向家長進行春季森林防火知識宣傳。
這可真是一個別開生面的班會課啊，等下了課，有幾個調皮的男生還走上講臺，舉起右手握成拳，裝成很莊嚴的樣子宣誓著，逗得大家一陣陣地笑著。
班會的作文 篇33
在這周的星期四下午，曠老師說是又一次體驗式班會，我們都十分興奮，但外面下著雨，讓我們畢竟有些擔心。
終于，曠老師面帶微笑的走了過來，手中還帶著電腦，一看就知道是要放幻燈片，看來這次班會準備還不少嘛！在屏幕上，我明白了游戲的規則，這個游戲考驗的是我們的團結協作能力。一開始，上去的幾個組都均以失敗告終。曠老師見我們這樣，便想出了一個新點子，讓男生和女生各自組成自由隊伍進行游戲。沒想到這方法還挺管用，自行組成的男隊和女隊都成功的通過了四個人的關卡，其中女生隊伍更是通過了五個人的關卡。對于這種情況，我的理解是：一開始的小組的闖關下，我們分的小組的信任還做的不是很好，并不是完全敢把背借給別人，所以不是很好。而之后的隊伍因為都是好朋友，所以信任好一點，自然成績也好一點。這正說明了我們小組之間的信任還不夠，要好好培養組員之間的信任感。
這次體驗式的班會讓我明白了許多，愿這種班會以后越來越多。
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