別開生面的班會作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的別開生面的班會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別開生面的班會作文1
今天大隊部的王老師給我們上了一節別開生面的班會課。
同學們興高采烈地走進教室，老師立刻給我們介紹了一個新奇有趣的游戲，讓我們試玩。每個人手拿球槽，一字排開。當球放在球槽上時，同學們緊張起來，我們小心翼翼、目不轉睛地盯者小球在球槽里慢慢地滾動。它越滾越快，大家開始手忙腳亂起來。由于游戲規則不許說話，我們擠眉弄眼地示意對方。一不小心球碰到了接縫彈了出去，第一次嘗試就這樣失敗了。同學們毫不氣餒，緊接著開始了第二次接力。誰知道這次更慘，游戲剛剛開始就很快結束了。我看著其他組的游戲，想明白了一個道理：想要珠行萬里，首先要有良好的自我控制能力，其次需要團隊之間默契的配合。
游戲結束了，王老師給我們講了許多關于團隊合作的重要性和如何建立一個優秀班級體。同學們在游戲中也體會到了想要團結協作、默契配合不是一朝一夕的事。
別開生面的班會作文2
今天上午，老師組織我們班和四0二班去聽四0三班的班會課。
到了階梯教室，我們找好坐位就開始等待，在等待的過程中我一直在想，這是一節怎么樣的班會課啊？為什么還要讓我們來聽呢？
過了一會兒，終于開始了……
首先，同學們很整齊的背誦了一段《弟子規》，因為我的前面是兩位老師，很郁悶，我并沒有看到他們的動作，只能聽到他們的聲音。
接著，他們又演唱了一首很好聽的《感恩的心》，唱得跟音樂聲很吻合，而且非常動聽，我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來，這時我發現就連坐在我右前方的何校長都感動的流下了眼淚！
唱完歌后，又有兩個同學表演了一段類似“小品”一樣的節目，一個男同學模仿孟子，另一個女同學還是做小學生，他們一起又背誦了一遍《弟子規》。
節目表演完后，同學們給一引起學生家長送了鮮花，表示感謝！最后，班會課在四0三班的`全體同學演唱的《游子吟》下結束了！
雖然這節班會課有點漫長，可是真的很別開生面啊！
別開生面的班會作文3
4月3日是一個陽光明媚的日子，這一天也是我們最喜歡的春季考察活動。我們全班一起來到了上海植物園，在這里我們要召開一次別開生面的主題班會。
植物園里，姹紫嫣紅，到處是花的海洋。我們來到了一片大草坪前，在中隊長黃子欣的帶領下，我們以小隊為單位圍坐在一起。三級匯報后，《奧運知識進校園》的主題班會開始了。四位小主持的精彩主持為我們增添了許多奧運知識，而同學們的那爭先恐后的回答聲更是表現出對奧運知識的充分了解。知識競賽后，我們進行了各種體育比賽，我們要向奧運健兒學習，把身體練得棒棒的！
這次主題班會是由我們中隊委共同策劃的，從主持稿的設計到主持人的選拔都是我們自己組織的，在活動中我們的能力再一次得到了提高。
別開生面的班會作文4
就在這個星期五的下午，我們一進教室，就看見黑板上寫著“春季森林防火”六個大字，旁邊的每日格言一欄里也寫著一句“護林防火，人人有責”。
等預鈴響后，同學們都到齊了，張老師走上講臺，掃視了一圈道：“今天利用十分鐘，召開一個簡短的主題班會。”
然后，他指著黑板上的大字，給我們傳達了教育局的文件精神，通報了沁源縣森林火災情況，同時給我們講了一些森林防火常識，并要求我們在自己做到的情況下，回家后把森林防火常識講給父母。
最后，我們全班同學走上講臺，排好隊形，在文藝委員馬燕的帶領下，進行了宣誓：
1、不帶火種上下學。
2、不參加火災救援，不到火災現場玩耍。
3、積極向家長進行春季森林防火知識宣傳。
這可真是一個別開生面的班會課啊，等下了課，有幾個調皮的男生還走上講臺，舉起右手握成拳，裝成很莊嚴的樣子宣誓著，逗得大家一陣陣地笑著。
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