他的父親作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的他的父親作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他的父親作文1
母愛(ài)是溫柔的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，正是這嚴(yán)厲的父愛(ài)讓我明白了許多道理。
我的爸爸，個(gè)子不高，相貌不俊，但有一副和藹的面容。爸爸是一位專(zhuān)治小動(dòng)物的“醫(yī)生”，他成為“醫(yī)生”是源于我的爺爺，也就是我爸爸的爸爸。我爺爺可是一位很受歡迎的“醫(yī)生”，一天都不閑著，而且還專(zhuān)門(mén)去很遠(yuǎn)的地方去治療小動(dòng)物。
我爸爸就沒(méi)有那么忙，但是他也不閑著，他是嚴(yán)厲的。記得小時(shí)候有一次因?yàn)榇驂牧思依锏亩節(jié){機(jī)，我爸爸追著我打，其實(shí)不怪爸爸那么打我。也是因?yàn)槲遥弥節(jié){機(jī)玩所以才玩壞的。那一次爸爸把我打的真的挺慘的。
爸爸是和藹可親的。上小學(xué)的時(shí)候，我有一位應(yīng)用題，媽媽怎么給我講都不明白。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)用另一種方法，給我講了一遍我就聽(tīng)懂了。他還對(duì)媽媽說(shuō)，如果一種方法孩子聽(tīng)不懂，就換一種方法給孩子講解，孩子就會(huì)聽(tīng)懂了。媽媽后來(lái)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“難道真是我講題的方法有問(wèn)題？”我在旁邊偷偷的笑，媽媽這回還真糊涂了呢！
父愛(ài)如山，而爸爸給我的愛(ài)是比山還要深沉。我特別高興有這樣一個(gè)嚴(yán)厲而慈祥的的父親。
他的父親作文2
中考時(shí)的父母眼里和心里全都是自己的孩子。父母?jìng)兌济爸鹄崩钡奶?yáng)在考場(chǎng)外焦急而又耐心地等待著。
考試結(jié)束，我與其他三位都沒(méi)有家長(zhǎng)的同學(xué)一起走回家。一路上，我們談笑風(fēng)生，十分愉快，那自然是因?yàn)檫@次試卷并不怎么難。
但是，讓我感到不愉快的是，我們的身后總有一位中年人跟著。與其說(shuō)他是個(gè)中年人，還不如說(shuō)他是個(gè)老頭子DD他上半身穿著一件白色的體恤，但是那白色與他的肌膚形成了過(guò)于鮮明的對(duì)比，與他臉上的皺紋一同構(gòu)成了一個(gè)很丑陋的老人的形象；他的腳上穿了一雙黃白色的拖鞋，異常難看！
我們四個(gè)同學(xué)并排走在一起，那位中年人就緊隨著我們。有時(shí)他似乎趕不上我們，于是他就加快腳步；有時(shí)他似乎又嫌與我們離得太近，于是他又把腳步放慢。但中年人的體力畢竟是大不過(guò)我們年輕人了，于是他與我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。我開(kāi)始得意起來(lái)。
但是忽然，走在我旁邊的同學(xué)朝另一位同學(xué)說(shuō)：“衛(wèi)，等等你的爸爸吧，他快走不動(dòng)了！”說(shuō)話(huà)間又帶著一副得意的神情，而我卻大為驚訝：那是他的父親？
如此的`父子嗎？簡(jiǎn)直令人難以致信。兒子一言不發(fā)得走在前面，而父親總與他保持一定的距離，絲毫沒(méi)有親情之感。
我開(kāi)始感到一種從未有過(guò)的寒冷之感，盡管我的頭上就是炎炎烈日，盡管我的頭上有著豆大的汗珠，但寒冷之感的確讓我發(fā)冷。就算是沒(méi)有朋友的友情，但是我們也決不可以缺乏親情的溫暖呀！
在回來(lái)的路上我一直再想：這是他的父親？！
他的父親作文3
父親，這個(gè)字眼相信誰(shuí)都不會(huì)陌生。當(dāng)然，誰(shuí)都有父親，即使是孤兒。
父親與母親一樣，都是一個(gè)人生命中最重要的組成部分，但是，無(wú)論何時(shí)，父親的提及，遠(yuǎn)不如母親頻繁。諸多文學(xué)作品中描寫(xiě)母親的，數(shù)不勝數(shù)，而對(duì)于父親，幾乎可以用決口不談來(lái)形容了，就算有，也只是零星幾句，少得可憐，而且，這些文章中的父親，大都是嚴(yán)肅、冷漠的，不似母親那般溫和慈祥。
或許，這就是原因？嚴(yán)肅、冷漠未必就不是愛(ài)，只是愛(ài)得太深而又不求回報(bào)，所以未被覺(jué)察而已。
孩子是一張白紙，假如只有母親的溫情在上面涂抹，那么這個(gè)人，會(huì)心里健全嗎？父親在家庭教育中，往往扮演的是“黑臉”角色，可是他教會(huì)了你如何承受挫折，教會(huì)了您“男兒有淚不輕彈”，教會(huì)了你“人間正道是滄桑”。
在以后的日子里，可能會(huì)記得出門(mén)前母親的叮囑，卻忘記了夜晚睡著時(shí)父親悄悄親吻的額頭；可能會(huì)記得母親起早貪黑趕在上學(xué)前做好的早餐，而忘記了父親拿著錯(cuò)題耐心的講解；可能會(huì)記得母親眼角的皺紋，卻忘記了父親的鬢角也早已染上了霜白。可是就是這個(gè)被稱(chēng)為父親的男人，卻將自己的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了你：他可能常常忘記自己的年齡卻清楚地記得你的生日；他可能不記得自己芒果過(guò)敏卻總是會(huì)記得你喜歡吃；他可能忽視自己的關(guān)節(jié)炎卻一直記得你的胃不好……他向母親一樣關(guān)心你，如父親一般保護(hù)你，只因你是他的孩子。
終了，驀回首，父親還在那里，不愿不近，不離不棄，默默守護(hù)你，只因，他是你父親。
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