安全的作文(匯總4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的安全的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。震驚全國的6．30張明寶案，牽動了多少人的心！五死四傷的`慘案，誰來負責？誰來承擔？“張明寶！”！不！是我們大家！如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍；如果不是我們大家拼命說“多喝點不要緊！”。會發生這起交通嚴重醉酒駕駛事故嗎？所以，我們每個人都要為這九條生命加張明寶這條生命負責！
據統計，全球大約每年有127萬人死于交通事故，難道這還不夠嗎？我們必須要攜手共創交通安全！
交通安全很簡單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽手機，不說話，注意力集中。這些都是很普通的小事，只需動動手就可做到，更能避免殃及人命無數的交通事故！不喝酒：開車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠離人心。不闖紅燈：經常有許多人闖紅燈，也經常會發生交通事故這種交通矛盾總會在人們的僥幸中得以生存，不要因為闖紅燈車子沒撞到自我而一而再，再而三。全家督促：全家監督好每一位家庭成員，如果要開車決不能喝酒，哪怕騎自行車也一樣，到親戚家也只能謝絕。交通安全，小事為多，只怕不做。來吧，交通安全從我做起——你也行！
安全的作文 篇2
人的生命是寶貴的，可在交通上，大家卻常常拿自己和別人的生命開玩笑。
天，正下著傾盆大雨，有一個年過六旬的老爺爺，竟然因為貪圖方便而不遵守交通法規去爬危險的護攔！說時遲，那時快。一輛小轎車風馳電掣地開了過來，一下子就把老爺爺撞出了好幾米，地上的雨水頓時被染紅了，老爺爺的生命就這樣停止了。
這幾天，天氣很悶熱。幾個剛剛放學的小學生正要急著趕回家，可馬路上的車子絡繹不絕，根本無視人行道的存在。好不容易有一輛公交車在人行道前停了下來，可當他們剛剛走到公交車前，后面的車子又開了過來，他們只好無奈地站在人行道中間了。
傍晚，路燈剛剛亮起，路上的`車子就漸漸少了起來。一輛寶馬車在黃燈閃爍的時候，飛速地開了過去，沒想到左邊一輛小轎車也飛速地開了過來，只聽“嘭”的一聲，二輛車撞在了一起，寶馬車的車身完全變了型，車主也被撞得奄奄一息。
前面這些都是因為我們平時不遵守交通法規而造成的，希望大家從今天開始，一定要遵守交通法規，拿自己和別人的生命開玩笑。
安全的作文 篇3
安全是人們的資本，只有安全了我們才可以玩的安心，玩的盡興！到暑假了，同學們終于可以放下學習的擔子，好好放松一下了！但在玩耍的期間，一定要將安全記心間哦！
交通安全：記得上次，我參加完活動，正在回家的路上。看見了一位和我一起參加活動的'一位女同學，她一下就引起了我的注意，因為她正在大型開電瓶車！天哪，我記得她也只有5年級吧！并沒滿14歲，而且她行在機動車道上！這還沒完，她在前面看到了她的同學，竟然笑嘻嘻的和他打招呼！真是太危險了。打完招呼后，她好像一下子重心沒穩，車子晃了一下，差點摔倒！等平穩后，她竟還回頭對她的同學笑了一下！那時走在后面的我，嚇得背后都是汗！她可是在機動車道上呢，而且那個點太陽又大，行人又多，她怎么一點安全意識都沒有呢？要不是她跑得快，我真想走上去給她科普一下安全知識。
溺水安全：夏天來了，很多人都想去游泳。上個星期，我和我的朋友去了游泳館。因為我們的游泳技術還不怎么好，所以只敢在淺水區游。游著游著，我的朋友說想去深一點的地方游。我立刻阻止了，因為她才剛剛學會，并沒有什么把握，而且剛才游了那么久，到時候抽筋了怎么辦，如果一不注意就很危險了！她聽了后便再也不敢往深水區去了。同學們你們也要記住了哦！
剛才我給同學們講了交通安全和溺水安全。但在生活中，但不過同學要注意的遠遠不止這些。還有用電安全、防火安全……所以在玩的期間我們一定要注意安全，一定要將安全二字記心間，不要玩的開心，就不管不顧隨意的玩。而且也不要多玩電腦游戲，注意網絡安全！
安全的作文 篇4
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
2.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。
3.文章簡潔明了語言平淡樸實。
4.觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
5.借景抒情托物詠志很有特色。
6.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的`一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
8.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
10.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
11.情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
15.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
16.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應中心明確結構完整。
18.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
19.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
20.全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
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