愛(ài)心的作文10篇(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心的作文 篇1

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首動(dòng)人的歌的時(shí)候，一股股暖流就在我的內(nèi)心涌動(dòng)。想知道為什么嗎？我來(lái)告訴你吧。

　　我叫覃xx，今年11歲，是花坪小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽由于感情不和，離了婚。我和媽媽，還有外婆一起生活。在沒(méi)有爸爸的日子里我漸漸長(zhǎng)大。可是在這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)的我，總覺(jué)得我的世界和別人不一樣，覺(jué)得我沒(méi)有別人擁有的多，因此我從小性格就很內(nèi)向，也很自卑。我平時(shí)不愛(ài)和人交往。除了上學(xué)，我一般呆在家里看電視，孤獨(dú)地自己玩。有時(shí)同學(xué)在街上叫我去玩，我也不愛(ài)回答。在學(xué)校里，我更是膽小。做作業(yè)時(shí)，碰到一些即使想破腦袋也想不出來(lái)的題目也不敢問(wèn)老師，只有當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做來(lái)問(wèn)我的時(shí)候，我才用蚊子嗡嗡似的聲音告訴老師。

　　近幾年，媽媽為了養(yǎng)活我們一家子，到武漢打工。她那點(diǎn)可憐的工資勉強(qiáng)夠我們生活。面對(duì)貧困的家庭，我常做白日夢(mèng)：要是有人能伸出援助之手，幫幫我們，那該多好啊！終于有一天，有一位作家叔叔（長(zhǎng)陽(yáng)作家彭xx）圓了我的夢(mèng)。彭叔叔和我互不相識(shí)，他通過(guò)“英子姐姐”的助學(xué)網(wǎng)站了解了我的情況（英子姐姐是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師），前不久給我資助了一千元。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是莫大的幫助。

　　彭叔叔的拳拳愛(ài)心打動(dòng)了我，我決定要向幫助我的人交一份滿意的答卷。我決心改變我自己，我要自信不要自卑，我要樂(lè)觀不要憂傷。現(xiàn)在，我交了幾個(gè)新朋友。在街上看到了我熟悉的.同學(xué)或伙伴，我會(huì)主動(dòng)熱情地和他們打招呼，再也不躲著他們了。雙休天作業(yè)做完了，我就會(huì)找離我家近的同學(xué)一起快樂(lè)地玩。有時(shí)，碰到仔細(xì)思考還是做不出來(lái)的題目，我就去問(wèn)老師，老師耐心地給我講解，我終于弄懂了，甚至還能能舉一反三呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了，過(guò)去從沒(méi)考過(guò)90分的我經(jīng)常考90多分呢。我現(xiàn)在很愛(ài)看課外書，走到哪里都離不開書，書就像我形影不離的知心朋友。我的文章也寫得越來(lái)越好。這巨大的變化，都源自那個(gè)陌生的彭叔叔的關(guān)愛(ài)。

　　以后，我將帶著叔叔那暖暖的愛(ài)心更加努力地學(xué)習(xí)，更加樂(lè)觀地生活，用優(yōu)異的成績(jī)和全新的自我去回報(bào)親愛(ài)的彭叔叔和英子老師。

愛(ài)心的作文 篇2

　　我得知今天下午學(xué)校要搞書市，這讓我高興得連午覺(jué)都沒(méi)有睡好。

　　下午，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心書市活動(dòng)。我剛到學(xué)校便看見(jiàn)了書桌擺在學(xué)校的馬路兩旁。到了教室，同學(xué)們有的賣汽球;有的買汽球;有的把書放在講臺(tái)上準(zhǔn)備將它們售出。這時(shí)候，老師來(lái)了，我們便馬上回到自己的座位上。到了講臺(tái)前，老師便對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把將要售出的書都放在講臺(tái)上。下面請(qǐng)四位同學(xué)幫老師搬一下書到樓下攤位。現(xiàn)在售書活動(dòng)開始!”

　　由于我們?cè)诘诙�組，所以我們第二個(gè)下去。當(dāng)我們下去時(shí)，我們班的書都已經(jīng)賣出了很多很多。我發(fā)現(xiàn)，我賣的書已經(jīng)賣了。我想：難道我的.書如此好看，一下子就賣光了。我心里非常高興，我終于能為貧困的兒童出一份力了。突然我看上了兩本我喜歡的書，我便將它們買下。后來(lái)，我就到其它攤位找我喜歡的書——-

　　從這次書市，我懂得了大家只有相互幫助、相互關(guān)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)才能變得更加美好。

愛(ài)心的作文 篇3

　　小姐，起床了！現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺(jué)？是不用上學(xué)了是不是啊？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦，唉！一大早就碰到媽媽的碎碎念加啰哩叭唆起床經(jīng)，真是討厭啊！我在心里這樣嘀咕著。

　　抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著6，什么？才6點(diǎn)？有沒(méi)有搞錯(cuò)？這么早就要用她的啰唆功把我挖起來(lái)？這時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了震耳欲聾的叫聲：趕快起來(lái)！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！好啦！起來(lái)了！早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，我又不是小孩子了有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨。

　　到了學(xué)校，本來(lái)想說(shuō)不用再聽到媽媽的嘮叨聲，沒(méi)想到，竟然換老師接手！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細(xì)胞，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫住：同學(xué)，這次的作業(yè)做的.不錯(cuò)喔！不過(guò)，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)可以拿更高原來(lái)老師是要跟我說(shuō)這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來(lái)，偏偏老師還是不放過(guò)我，繼續(xù)念著：作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下我的老天啊！老師根本就跟媽媽沒(méi)兩樣嘛！老師說(shuō)完，我松了一口氣，呼！終于沒(méi)了；我正在心里慶幸著時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？

愛(ài)心的作文 篇4

　　六一兒童節(jié)那天，我早早地出了家門，天空像海一樣湛藍(lán)，一朵朵白云露出了燦爛的笑臉，仿佛在迎接令人激動(dòng)的義賣活動(dòng)。我們這次義賣的目的是為玉樹的`小朋友捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

　　同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)，有的在南小院布置展位，有的在掛橫幅，還有的在來(lái)來(lái)回回搬運(yùn)義賣物品，我們的愛(ài)心超市很快就布置好了。站在操場(chǎng)上一眼望去，三十多個(gè)超市像士兵一樣整整齊齊排著隊(duì)，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，同學(xué)們也在著急地等待老師的口令。當(dāng)老師一聲令下：“義賣開始！”操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，瞧！琳瑯滿目的商品擺滿了各個(gè)攤位，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，叫賣聲、砍價(jià)聲，聲聲入耳，真是熱鬧非凡。

　　我們班一開始人山人海，開門大吉，但不一會(huì)“顧客”卻被五班的叫賣聲吸引了過(guò)去，我急中生智，想到一個(gè)好辦法“降價(jià)”。于是，我拼命的大喊：“所有商品五元大甩賣啦！”話音剛落，無(wú)數(shù)個(gè)小朋友像離弦的箭一樣直奔我們班，“售貨員們”應(yīng)接不暇，真希望能長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)，不一會(huì)，我們班的商品就被一搶而空。我們累得滿頭大汗，可心里美滋滋的。雖然我忙得連購(gòu)買物品的時(shí)間都沒(méi)有，但我體驗(yàn)到了售貨員的快樂(lè)。

　　時(shí)間仿佛流水一樣，義賣結(jié)束了。操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

　　我奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)！

愛(ài)心的作文 篇5

　　翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一樣?xùn)|西叫關(guān)愛(ài)。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？

　　曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

　　總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

　　讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是關(guān)愛(ài)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是關(guān)愛(ài)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是關(guān)愛(ài)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是關(guān)愛(ài)；平凡的`日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是關(guān)愛(ài)……

　　人啊，每天被多少平凡的事情關(guān)愛(ài)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗�生活在�?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

　　愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

　　朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

愛(ài)心的作文 篇6

　　天空如一方漂亮的藍(lán)色手帕，白云就是那繡在手帕上美麗的花。我和老哥坐著免費(fèi)的公交車隨便轉(zhuǎn)，反正也不用掏錢。

　　兩邊的建筑飛一般地倒退。突然，一些人吸引了我的眼球，老哥也定定地看著。我們?cè)诓贿h(yuǎn)處下了車，老哥拉著我的手，向那群人跑去，原來(lái)是一幫乞丐。我本想離開，可老哥卻還站在那里，紋絲不動(dòng)。我拽了拽老哥，他才回過(guò)神兒來(lái)。我拉著老哥的手，邁著輕快的步伐大步向前走去。老哥一路上都緊皺眉頭，嘴巴一會(huì)兒張開一個(gè)小小的口，一會(huì)兒又合上，好似有什么話想對(duì)我說(shuō)。不知過(guò)了多久，我聽到老哥低聲地哼到：“咱們要不給他們捐點(diǎn)錢吧，怪可憐的.！”哥哥的聲音雖說(shuō)很小，但充滿了堅(jiān)定。

　　“可我們沒(méi)錢呀？”“我有微信里有錢，把它們變成零錢不就可以了嗎？”“可從哪兒換零錢呢？”我又不解地問(wèn)。“可以問(wèn)路人借呀！”最終我們哥倆找到了一家賣電動(dòng)車的店。我們一心想著給那些乞丐老人捐錢，便徑直跑了進(jìn)去，與店長(zhǎng)商量?jī)稉Q了一些零錢。

　　換過(guò)零錢后，我們飛快地向老人的方向跑去。我和老哥遞給他們10元錢，其中一個(gè)人大聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”

　　那句話像一股暖流涌進(jìn)我們的心。回家的路上，我感覺(jué)自己渾身充滿了力量，路邊的景色也比往常好看了許多，也許這就是愛(ài)心的魅力吧！

愛(ài)心的作文 篇7

　　去年10月，老師告訴我們，學(xué)校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物，5班已經(jīng)開始了，并且已經(jīng)捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區(qū)的小伙伴出點(diǎn)力啊！

　　回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經(jīng)過(guò)一番討論后，我決定從自己攢下的準(zhǔn)備買復(fù)讀機(jī)的錢中拿出50元和一些書捐給他們。

　　晚上，我做完作業(yè)后，便把要捐的書整理出來(lái)，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進(jìn)袋子里。

　　第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，我便把袋子放在講臺(tái)上，把50元錢放在口袋里，過(guò)一會(huì)就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。

　　上課鈴聲響了，老師來(lái)上早讀。上完早讀后，老師發(fā)動(dòng)我們獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。我便第一個(gè)跑上講臺(tái)捐錢。老師見(jiàn)我捐那么多，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“捐的那么多啊，你真有愛(ài)心！”聽到老師的話，我的心里比蜜還甜。

　　今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時(shí)少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區(qū)的孩子與知識(shí)拉近一點(diǎn)距離，讓殘疾人與健康拉近一點(diǎn)距離，讓沒(méi)錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點(diǎn)距離……

　　我們和他們都是少先隊(duì)員，我們應(yīng)該幫助他。我們應(yīng)該銘記“一方有難，八方支援”的美德！

　　有太陽(yáng)世界才溫暖，有春風(fēng)萬(wàn)物方能充滿生機(jī)，關(guān)心他人是社會(huì)生活的太陽(yáng)和春風(fēng)，讓我捧起光芒四射的太陽(yáng)和溫柔的春風(fēng)，讓人人都生活得美好，讓社會(huì)灑滿陽(yáng)光，讓世界充滿關(guān)愛(ài)吧！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.

　　兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的.鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心,讓他們驕傲,

　　我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.

愛(ài)心的作文 篇8

　　愛(ài)是一頓可口的飯菜，愛(ài)是一杯暖暖的茶，愛(ài)是一聲親切的問(wèn)候，愛(ài)是一次好心的攙扶。

　　那天，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上，剛剛下過(guò)雨的`路還有積水，看上去十分泥濘，我一邊走一邊冥思苦想自己試卷上的一道難題，突然腳底一滑，我仰面跌倒在地上，頓時(shí)，地上的泥水噴的我滿身都是，像一只斑點(diǎn)貓。手心隱約感覺(jué)疼。這時(shí)，一位老奶奶從不遠(yuǎn)處看到了我，連忙走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，老奶奶用和藹的眼神看著我說(shuō)：“地上冷，走，去我家上藥。”說(shuō)著把我?guī)У剿�家，老奶奶走進(jìn)她的房間，從盒子里拿出了創(chuàng)口貼和消炎水。我問(wèn)道：“您為什么要這么做？”她笑著回答：“幾十年前我和你一樣也是小學(xué)生，一天下雨了，我像你一樣摔了個(gè)大跟頭，膝蓋上流出了血，有一位老人幫助了我，還送了我一些藥。他告訴我要讓愛(ài)傳遞。我傳遞給了你，你要傳遞給別人啊！”

　　“讓愛(ài)傳遞下去！”這句話深深地刻在了我的記憶里……就在那一瞬間，我明白了——原來(lái)這就是愛(ài)，愛(ài)不分大小，愛(ài)就在每一個(gè)人的身邊，愛(ài)無(wú)所不在。我暗暗下決心，要像老奶奶一樣，把愛(ài)傳遞下去，讓人間處處有愛(ài)！

愛(ài)心的作文 篇9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。

　　那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

　　有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭："將充滿愛(ài)心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。

　　畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)："雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！"

　　您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的`孩子，就因?yàn)槟�的那一個(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，我可愛(ài)的老師！"

　　愛(ài)心天使"

　　20xx年6月15日

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒(méi)有滿足于平常的敘說(shuō)，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛(ài)的暖流"；班會(huì)課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛(ài)心天使"的快樂(lè)。老師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來(lái)。

愛(ài)心的作文 篇10

　　江河咆哮，風(fēng)雨瀟瀟，歲月千秋，花開花落，世間如此多美好的事物悄然流逝，而當(dāng)今人們?cè)谧非罂旃?jié)奏的生活的同時(shí)，是否還曾留意這些美好的事物呢？是否還保留著真善美呢？是否還獻(xiàn)出愛(ài)心給予幫助呢？我陷入了思考，不知不覺(jué)間腦海中又浮現(xiàn)了那間往事。

　　那天天氣很好，我以為不用帶傘，匆匆忙忙出了家門，哪知道天公不作美，一放學(xué)的時(shí)間還有10多分鐘，淅淅瀝瀝的下起了小雨，但是雨越下越大，奏起了交響樂(lè)，放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的離去，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，我只好姍姍流淚，就在我絕望之際，一只手搭在了我的肩上，“咦，大家都走了，你怎么還不走啊？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小明我愁眉苦臉地跟他說(shuō)道“下這么大的雨，我沒(méi)帶傘，只好等在這里了。”我原以為他會(huì)像其他同學(xué)一樣投來(lái)關(guān)心的表情，又愛(ài)莫能助的離去。沒(méi)想到他拉住我的手笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們一起走吧。”我連忙推辭說(shuō)道，算了，雨這么大你又只有一把傘，你先走吧。他連忙搖搖頭，“沒(méi)關(guān)系，我也算伸出援手幫助你吧，不是說(shuō)人人都要有愛(ài)心的嗎？”沒(méi)等我回答，他就拉著我的手一起往前走，小小的一把雨傘，撐起了一片溫暖的天空。

　　我們倆默默的走過(guò)操場(chǎng)，路上的水窩隨雨點(diǎn)落下，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)打落在傘上砰砰直響，我看見(jiàn)他左袖濕了一片，悄悄的將傘挪過(guò)去一點(diǎn)，但是被他發(fā)現(xiàn)了，他又挪了回來(lái)，假裝生氣地說(shuō)，“你怎么這樣呢？”“你看你的左袖都被雨水打濕了，挪過(guò)去一點(diǎn)吧。”然后他看見(jiàn)我的袖子也濕了一點(diǎn)，然后就假裝生氣的罵了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，我們倆走過(guò)街道，他將傘遞給了我，說(shuō)“我到家了，你把這把雨傘帶回去吧，明天再還給我。”走了幾步，他又回過(guò)頭來(lái)沖我喊道“明天再見(jiàn)。”那聲音那么有力，字字入心，流入心田，我覺(jué)得一股暖流涌了上來(lái)，心里暖暖的。

　　一次親密的呼喚，蕩起了心中的水花。那是被歲月封存的'溫暖，一次次小的援助，洗凈身心的疲憊，讓人倍加溫暖，只要人人都充滿一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間。大愛(ài)無(wú)疆小愛(ài)，只需要一個(gè)善意的舉動(dòng)，面對(duì)日漸消逝的愛(ài)心，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)鑄造更美好的明天。

　　有些事情你可能做了，會(huì)被別人說(shuō)你做的不夠好，有些事情你沒(méi)有幫別人做，別人就會(huì)說(shuō)你小氣，這點(diǎn)忙都不幫。所以我們是不是就不要去幫助別人了呢？其實(shí)并不是這樣的，別人只是想要你做得更好，在無(wú)意間沖動(dòng)說(shuō)出的話有些傷人，我們更需要包容，一個(gè)人的性格，可能會(huì)影響到一生，如果社會(huì)都是冷漠的，那這個(gè)國(guó)家將會(huì)慢慢走向衰落，我們應(yīng)該拿出自己的愛(ài)心去奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。

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