愛心的作文7篇(推薦)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的愛心的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
媽媽在花卉市場買了一顆種子。聽買花的人說，還能開花呢!
我把種子小心翼翼栽在花盆里。每天都給它澆水，放在陽臺上曬太陽。幾天后， 種子發芽了，綠色的葉子象個小愛心，非常惹人喜愛。就這樣，我更加在意它，照料它了。
種子一天天的長大，我也越來越開心。終于有一天，它開了一朵淡粉色的小花，我高興極了，不過總覺得缺了點什么，原來是小石子，我急忙拿來它做點綴。這么一裝飾，就更加漂亮了。
這一朵花，可是用我的`愛心和辛勤勞動換來的，怎么看都那么漂亮。
愛心的作文 篇2
“愛”，一個多么熟悉的字眼，在我們的生活中無不蘊藏著暖暖的愛心，她就像春雨一樣滋潤著萬物，滋潤著每個人的心田。
人間處處都有愛。當我們睡著的時候，是誰在為我們蓋好了被子？當我們睜開蒙眬的雙眼時，是誰在給我們做好了香香的早飯？當我們摔倒時，是誰將我們輕輕扶起？當我們丟了文具時，是誰拿出了自己的`文具給了我們……對，是他們，那些有愛心的人們。
人間處處都有愛。記得那是一個星期天的下午，一位老爺爺不小心被疾馳而來的一輛車撞倒了，那位司機卻落荒而逃，周圍有幾個人看見了，可沒一個人敢去幫，這時走過來一個年輕的小伙子，他沒有顧及那麼多，趕緊去扶那位老爺爺，可一個人有點吃力。這時不知是誰說了句：“趕快去幫忙。”大家都走了過來，開車的，幫忙扶的……不一會兒老人來到了醫院。由于及時，老人的那條腿保住了，老人的家人來了，可那些熱心的人們卻默默地走開了，老人流下了感動的淚水。多好的人們啊！是那一顆顆真切的愛心幫助了老爺爺。
有一首歌唱道：接受了我的關懷，期待著你的笑容，“人”字的結構是有愛支撐的。正是因為愛心，我們的生活才更加豐富多彩，更加溫暖。
愛心的作文 篇3
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關愛，支持。你給予別人關愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關愛，你會感到內心的美滿。人的感情的.基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫忙他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。
我在生活中就有過類似的經歷。
小時候，居住的地方，是一個普通的小區，那的環境在人們的維護下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫干干凈凈，一塵不染。那時我還小，可他們的行動卻被我一一看在眼里，我銘記著，直到這天。我很愛看他們打掃衛生，對于這件事我總有一種說不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心里總覺得有這樣清新的環境，是多么高興的事。看著看著，就模仿起他們來，跟著他們一齊干。心里只想著：這是一個多么神奇的魔術。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心里洋溢這勞動的快樂。
我最后懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿著掃把到院子里。走道上“亂舞”，心里樂呵呵的。同時，我還聽到了很多夸贊聲。之后，我大了一點，明白這是掃地，并不是變魔術。可那又如何，我依然把它當成一種樂趣。依舊快快樂樂的去進行。沒過幾天，我的行動吸引了許多小伙伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衛生，不明白為什么，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫忙別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續了很久，很久。
這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間，從未散過。
愛心的作文 篇4
今天，我看到了一幅漫畫，真有意思，現在我講給你們聽，我和你們一起分享吧！
放學了，外面下著傾盆大雨，同學們有的帶了傘，有的沒帶傘。帶傘的同學冒著大雨沖了出去，沒帶傘的同學在教室里焦急萬分。天氣越來越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流。可是小欣的.媽媽還沒有來接她，她急得都要哭了。這時班主任王老師來了。
老師看到小欣和幾個小同學站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打著傘，一邊深情地問她：“小欣呀，是不是家長沒來呀？”小欣低聲說：“是的。”“哦——”老師摸了摸小欣的頭，二話不說跑到校門前的小河邊看了看。她看到洪水從上游沖了下來，河水猛漲，河上的小木橋都快被淹了。險情出現在老師的眼前。這時小欣她們也來了。看到兇猛的河水，小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的蹲下身體，背起小欣，讓小欣打著傘。就很快地走上了小橋。這時河水已經漫上了小橋，淹過了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風也更大了。王老師吃力地把小欣背過了河。她的衣服都淋得透濕。小欣感激地對老師說：“王老師，謝謝您。”王老師笑了笑說：“不用謝，回去吧，小心點啊！”
王老師又來到河邊，來來回回地，把那幾個不敢過河的小同學都背了過去。
王老師回到家，就發高燒了，他感冒了。但是學生們的感謝的話語使她感到很欣慰。
愛心的作文 篇5
有這樣一句歌詞：“讓人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”是呀！每個人都付出一點愛給世界，世界將變成愛的人間。人人都希望有個和平的家園，人人都希望家園充滿著愛，那我們只能付出一些，大家才可以收獲多多。以中國來說，有多少人需要我們的幫助，我們只要做一些力所能及的事情，會有多少人受到幫助呢！
我就是一個很有愛心的'人，我很喜歡讓人人都有一個幸福的家，我也很喜歡去幫助別人。去年的時候我幫助了一個比我大的孩子，今年我仍然幫助的是他，他比我大但是還上六年級，我想是和錢有關系吧！他和我們一樣都是一個十多歲的孩子，可是他與我們不同，他比我們遭受的痛苦要多得多，他們很小就沒有了父母，失去了親人，被送到孤兒院中，沒有親人對他們的愛戴，從他們的眼神中看不到希望，每個人的眼神都是茫然的！而我們卻不同，我們有著來自各方面的愛，我們是這樣的幸福！我們用自己的真心去多多愛別人吧！把我們的愛讓別人來一同分享。
其實世界上有許多人都需要我們的幫助，讓我們把自己的愛心多多奉獻一些，去關心那些需要我們關心的人吧！
愛心的作文 篇6
快吃午飯的時候，我正在屋里寫作業，猛然聽見震耳欲聾的雷聲。接著，又是嘩啦啦的雨點聲。
我猛然想到趕集未回來的爸爸，我以為媽媽在廚房做飯沒聽見下雨，急忙向廚房喊：“媽——媽——下雨啦！快給爸送傘啊！”連喊兩聲沒人應，我趕忙找到傘，準備出去。剛到門口，看見媽媽已經舉著傘往前跑。雨點濺起的水珠連同她腳步踏起的泥水早已把褲子弄濕了大半截。媽媽一定是去接爸爸，我見她只打著一把傘，“一把傘怎么擋得住兩個人啊？媽媽也太粗心了吧！”我只得一手舉著一把，一手夾著一把，也沖進雨中。
當我正往前奔的時候，剛好與他們擦肩而過，我回過頭，站住腳，剛要喊住他們，卻猛然停住了。我看見那淡藍色晴空般的'雨傘下他們倆正有說有笑地趕路。媽媽的懷里像是揣著什么東西，緊貼著爸爸。爸爸呢？一手撐著雨傘，一手輕輕地摟著媽媽，望著他們倆緊緊依偎的背影，再低頭看看自己手中的傘，我笑了，突然覺得這把傘是多么的多余。
我慢慢地往回走著，猛地聽見媽媽喊我的名字。我抬起頭，見媽媽從家里正舉著傘往我這里趕來。有點嗔怪地說：“不在家好好寫字，干嘛去了。”見我手里還有一把傘，好像明白過來。疼愛地問，“衣服是汗透的還是淋透的？冷不冷？快去換換！”
我不好意思地笑了笑，也收起自己的雨傘，鉆進媽媽的傘下。媽媽一邊說“你這孩子，怎么自己不——”一邊摟著我，一起回去。
我剛到門口換了鞋子，就看見桌子上的香蕉和花生等我喜歡吃的東西，那一定是爸爸買的。他遞給我毛巾，催我趕快擦擦。我胡亂地擦擦頭和手，抓起一把花生，呵，花生一點都沒淋濕呢！爸爸說：“還不是你媽在懷里揣得緊？結果身上全淋濕了。”
媽媽一邊在里屋換衣服，一邊對外面說：“花生淋濕還怎么吃呢！你不也是寧可雨淋也要脫去上衣包著嗎！”
愛心的作文 篇7
俗話說，“一方有難，八方支援”。這不，我校開展的“獻愛心”圖書義賣活動就要拉開帷幕了。
昨天，大隊輔導員李老師的話還歷歷在耳，“同學們，當你們坐在寬敞的教室里讀書，面對多媒體屏幕的時候，你是否想過在許多偏遠山區還有因為貧困失學的兒童嗎？他們不因為缺少衣服而愁苦，也不因為填不飽肚子而煩惱，他們多么想讀書啊……”聽著李老師的描述，我的腦海里不斷浮現出一幕幕曾經在電視、報紙上看到過的情景：襤褸的衣裳，粘染灰塵的臉龐，最讓人難以忘懷的是那一雙雙渴望知識的.眼睛。
現在，同學們競相在走廊上擺起了書攤，準備把自己用過的書籍賣給需要的同學，用賣書所得的錢捐給山區的兒童，讓他們都有上學的機會。
“賣書啦，賣書啦，這里的好書特別多，走過路過，千萬不要錯過。”六（1）的男生看看差不多了，迫不及待地拉開架勢嚷道。他的號召力還挺大的，正在各個書攤前徘徊觀望的同學一聽這話都朝六（1）班涌過去。走廊里馬上熱鬧起來，叫賣聲、砍價聲此起彼伏。盡管“攤主們”的叫賣顯得有點蹩腳，但是生意看起來還不錯。買書的同學也知道這些錢是用來干什么，所以買書時都很慷慨，看看比較合適就忙著掏口袋了。
我覺得我班的書賣得沒有其他班級紅火，就幫忙著支招了：“大家看這里，推出買書抽獎活動，買一元以上就能參加抽獎，買得多多，機會多多。”哈哈，我這么一喊，人潮又向這邊涌動了。你挑一本，他拿一本，再加上作為獎品送出的書，攤子上的書迅速少了。
這邊的義賣活動才結束，那邊的“獻愛心”捐款活動立刻就吹響了號角，大有“你方唱罷我登臺”的意思。在激動人心的樂曲中，參加義賣的同學紛紛把自己的錢投進捐款箱。我擠進去把錢投進捐款箱的時候，心跳一陣快過一陣，我知道：對于眾多失學的同齡人，這微薄的錢并不能起什么作用，但許許多多的同學都伸出自己的友愛之手，就能筑起一座愛的長城。
捐款活動結束了，《愛的奉獻》樂曲還在校園上空回蕩，在音樂聲中，我仿佛看到我們捐的錢化作一本本教科書，插上翅膀飛向貧困山區，仿佛看到了山區的伙伴們都捧上了心愛的書籍，渴望知識的眼睛找到了自己應有的歸宿。
是啊，我們的祖國雖然地大物博，但由于人口眾多，還有一些家庭受著貧窮的困擾。通過這樣一次“獻愛心”圖書義賣活動，讓我們發揚中華民族的優良傳統，為共建和諧社會盡自己的一份力量，多好！
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