實用的愛心作文6篇(精品)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的愛心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
母愛是一種無私的力量。它像春天的小雨落在我們的心上。雖然它沉默，但它滋潤著我們，使我們快樂健康地成長。
又是一年一度的`國際婦女節。我媽媽每天都很努力地照顧我。我必須盡我所能來慶祝我母親的節日。我起得很早，想給媽媽做——個煎蛋。
我拿出鍋，放在爐子上，生火，往鍋里倒了些香油，這時，意想不到的事情發生了。我聽到“噼里啪啦”的聲音和頑皮的小油花，它隨著“音樂”跳起，落在地上和壁爐里�！安缓茫″伬镉兴�！”我一說完，小油花就“吻”了我。我的臉上和手上出現了小紅點。我疼得直打哆嗦，但我一點也不在乎。當鍋里的油停止“舞動”時，我拿起雞蛋，輕輕地敲了一下。外殼裂開了一條縫。我把“金色的小太陽”倒進鍋里。鍋立刻發出“砰”的一聲。大約20秒鐘后，蛋白和蛋黃像泡沫一樣上升，慢慢變成一朵金色的向日葵。我用鏟子把雞蛋翻過來。不一會兒，黃色可愛的雞蛋被煎了。
我把煎蛋拿給媽媽，輕聲說:“母親節快樂，請接受我的禮物�！蹦赣H發出甜美的笑聲，充滿了我們溫暖的小房子。
愛心作文 篇2
惠樹容同志，對教育事業懷著樸素而真摯的感情。從事小學教育教學工作十四年來，她職業信念堅定，師德修養好，敬業愛生，在長期的教學崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，探索總結出一套自己的工作方法。長期以來，教育教學、村主任工作成績突出，受到學生喜愛，家長的好評，領導和同事們的贊揚。
一、抓管理，培養良好的學風、班風
有什么樣的班主任，就有什么樣的班集體。她每接一個班，總是要對該班學生進行深入了解，把握每一個學生的思想動態和心理特點、脾氣愛好，知道他們的成長經歷、家庭成員和周圍的環境，以便有針對性的進行教育，培養良好的班風和學風。去年9月，她所帶的六年級以優異的成績畢業后，按學校制度，她本該接任一年級班主任工作，但原四年級班主任因工作不能勝任被調走后，全校沒有一個教師愿意接這個班，當時她剛被中心校任命為村主任教師，學校工作千頭萬緒，而這個班又是換了三任班主任的班級。作為村主任、黨員教師，別人不接的班，只有自己接，她毅然接任了這個本鎮成績最差，行為習慣最糟，令全校教師頭疼的班級，學生的調皮情況超過了她的想象。調皮、不完成作業、說臟話、上課起哄、和教師對著干、打架、罵人、抽煙、打牌、進網吧、染發、穿拖鞋，什么情況都有。她沒有對學生進行約法三章，沒有嚴厲的批評，而是個別談話，與學生交朋友、家訪，走進他們的內心世界，了解他們的心理需要，結合他們的年齡特征進行引導，了解這群“特殊”的學生，發現他們的點滴進步及閃光點及時予以肯定。特別是付小全、楊鄧超二位同學，付小全在兩年前因厭學回家學開車，有兩年駕齡的`學生，由于在為硅廠拉礦石時，被廠長發現他年齡不夠駕車年齡，拒收他拉的礦石而返校讀書，由于當過兩年駕駛員，社會習氣嚴重，到學校讀書只是為了混年齡，根本就不想學習。楊鄧超是到峨眉、樂山和金口河區城區學校都讀過的學生，每到一所學校，長則一年，短則幾個星期，都是被學校勒令退學，他性格怪異，打架、欺負小同學，這兩個同學在一個班里，加上原班調皮同學一起，管理起來特別困難。
她先是與他們促膝談心，發現他們有正義感、愛勞動、講義氣、關心班集體等優點，她及時表揚他們，幫助他們樹立學習的自信心，利用中午休息和下午放學的時間為他們補課。發揮他們年齡偏大、個子較高的優勢，讓他倆協助中隊長、班長管理班級，檢查衛生，幫助老師發放書本，他倆非常吃驚，找惠老師說：“我們在其它學校讀書，他們都看不起我們，你這樣看得起我們，我們會爭氣的�！睆哪且院�，他們不但克服了自己的不良行為，還監督本班男同學，學習成績也進步很快。由于這兩個同學的轉變，帶動了班級同學，通過一年的努力，該班一改過去的面貌，形成了團結勤奮、守紀的班級，在全區組織的統考中，該班的平均分由原來的45分上升為78分，付小全和楊鄧超分別考了75分和78分，學校為他們頒發了進步獎。該班在中心校組織的班級考核中評為一等。幾個同學的家長拿著禮物去感謝惠老師，被她婉言謝絕。她說：“我只是做了一個老師應做的事，關心教育他們是我的職責�！�
愛心作文 篇3
愛心，是個美好的詞�？墒�，什么是真正的愛心？我卻一直不懂。直到發生了那件事，我才明白了愛心的真正含義。一個周六早晨，我與爸爸來到了鳥市，我們邊走邊議論著各色的寵物，忽然聽到“咕，咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在鳥籠里無助的叫著，聲音時高時低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一只是綠色的，一只是純白色的。我俯下身子，看見小鳥清亮的眼睛與我對視著，眼神是那樣的`憂郁和委屈，仿佛在求我救救它們。于是，我懇求爸爸把它們買了下來，迫不及待地提起鳥籠往家走。小鳥高興地在籠子里嘰嘰喳喳地叫著，好象再說“謝謝！”一回到家，我趕緊給它們喂水、喂食，精心照料，看到它們那么高興，自己也很激動。 一個月過去了，我卻發現它們好像越來越無精打采了，眼睛里也再沒有往日的光彩了，還一個勁的向外眺望，有時還焦躁不安。是我沒照顧好，還是生病了？我百思不得其解。突然想到它們可能是想家了？鳥兒是屬于大自然的，我們硬要把它圈在籠子里，它肯定會不舒服的。我是否應該把它們放歸大自然？愛它們就要叫它們快樂，叫它們在大自然中自由自在的生活 。一個傍晚，我依依不舍的打開了籠門，輕聲對它們說：“飛吧，回家去吧！”，小鳥們似乎猶豫了一下，還是拍拍翅膀飛了出去。看到它們在我的頭頂上盤旋著，最后慢慢的飛出視線，我的淚水不由地奪眶而出，難過的靠在媽媽的懷里。媽媽說：“不要難過，它們會很好的，你的愛心，就是它們最大的快樂。”媽媽說得對，我的愛心就是它們最大的快樂，愿大家和我一起做個有愛心的孩子，去關心小動物們，讓我們的世界充滿愛心和快樂！
愛心作文 篇4
愛心的力量用語言是無法描述的，沉默的力量也是用語言無法描述的。但是，在我看來，沉默是抵擋不住愛心的！
平時沉默寡言的人，在面對愛心是，他也許會將平時的沉默化為一股青煙，隨風飄去。而他呢？在愛心的面前：大膽、積極、能言善辯，那愛心促使著他勇往直前。
這一次的愛心是因為5.12地震……這一切的一切，促使著她——洪宇倫喝一次的街頭募捐活動中為了四川的人民而堅持奮斗。
她是第一個到達約定地方的人，而且，我們一開始宣布捐款活動開始她就變得活躍起來。
我們繼續拿著鮮紅的募捐箱，懷著十分沉重的心情，在大街上，有包一智帶領著幾個男生在大街上宣告，漸漸的，這宣告起了作用：甘愿自己來捐款的人絡繹不絕，捐款箱也一下子變得沉甸甸的'了。在大家的努力下，我們募的的捐款越來越多，大家看著自己的成果，都露出了欣慰的笑容。
這是，正是中午十分，太陽光猛烈的照射這大地，好多人都變得面紅耳赤。仔細一瞧：汗珠在每一個人的臉上流淌著，正所謂是“汗流滿面”了。
幾個體質弱的女生已經倒下了，洪宇倫見了，就細心地照顧她們，還用報紙邊走邊給她們扇風。在她的關心下，漸漸的，幾個女生又恢復了正常，繼續認真地參加到活動中來。
洪宇倫看著她們恢復了體力，又繼續忙活了起來。她從我手中拿過募捐箱，飛快地向前面跑去，有時又停下來，向身邊的人川大四川人民的痛苦，希望能多籌集一些錢，好讓那里的人能早日過上以前的生活：平淡、幸福。
我們另外幾個人走累了，就跟在洪宇倫的后面，看著她忙碌的身影，我腦海中不知不覺地浮現出了洪宇倫以前沉默的樣子，這一刻，我恍然大悟：其實，沉默抵擋不住愛心，而只要心中有著“愛心”這個信念，沉默就會被戰勝！
愛心作文 篇5
溫暖如同黑夜中的一盞燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖如同雪地里的一個火堆，使寒冷的人得到溫暖；溫暖如同沙漠里的一滴水，讓口干舌噪的人感到甘甜……傳遞溫暖，就是在傳遞快樂！
在這個共享時代里，有越來越多的共享資源與我們每一個人關聯著！
還記得那一次，我與媽媽出門游玩！可誰知天像孩子的小臉，說變就變了臉，不一會兒就變得烏云密布，傾盆大雨從天而降！我與媽媽只好躲在房檐下躲雨！這些“雨精靈”仿佛應是要與我作對似的，一點都沒有要停的意思。
雨越來越大。我的心中也在不斷地期盼著！
這時，一位身穿愛心馬甲的阿姨走了過來，說道：“你們好！我是‘愛心人員’，你們是不是沒有傘！”我點了點頭，這位阿姨又說道：“這是一把‘共享愛心’傘，給你們，只需歸還就行！”我開心地接過了這把傘！
當我撐開的那一剎那間，頓時一股暖流溫暖著我！這雖是一把普通黑色的長柄傘，但在我看來，這是一把最美的傘！
過了幾天，天氣晴朗，我帶著這把傘走在歸還的途中！這時，天空一片黑暗，難道又要下雨了？唉？真倒霉！豆大般的雨滴，淅淅瀝瀝地下著，越下越大！我不得不停下腳步，走進一個雨篷躲雨！
正在這時，一位大約只有六歲多的小女孩跑了進來！
這個小女孩急得直跺腳，有時還自言自語道：“這雨怎么還沒停！唉！”
我走上前問道：“你怎么了？有什么事嗎？”小女孩見了，說道：“我在……在上上學……學的的路上，下下……起……了雨，我我……又沒帶帶……傘！”我連忙將手上的這把‘愛心傘’，遞到她手中！我心想：即然是‘愛心傘’那就應該將這份愛心傳遞給他人，使他人便捷，也讓他人感受到傳遞的'溫暖！我便對小女孩說：“記住這是一把‘愛心傘’，也是一把共享傘，不要忘記傳遞是快樂的！”小女孩點點頭，當她撐開傘的那一瞬間，我想到了當時我撐開傘的那種溫暖，我看著她那慢慢消失的背影，為愛心的繼續傳遞而不由自主地笑了。
我雖然沒有將這把‘愛心傘’歸還，但我將這把傘傳遞給了他人！我認為傳遞的不僅僅是快樂，還有那種愛的溫暖！
在這個共享時代里，這些共享資源給我們帶來了方便，帶來了美好的感受，但這一切也是需要我們去傳遞！
傳遞快樂、傳遞溫暖。愛心傳遞永存在每一人的心中！
愛心作文 篇6
最近我看到這樣一則公益廣告：
“人間天堂”西湖邊上，一只可愛的活蹦亂跳的小松鼠在叢林間自由自在地玩耍著。忽然，這只小精靈地上有一片玉米，于是滿心歡喜地跑去吃，不想厄運就這樣降臨在它的頭上——一個男子用一只罪惡的大手，抓住了可愛的小松鼠，狠狠地把它踩在腳底。濺起的鮮血，滴在了靜默無語的千年西湖之上……像松鼠的靈魂，在向西湖伸冤……頓時，西湖上刮起了一陣陣微風，泛起了一層層波紋，默默地同情著這只小精靈……它的肚皮被踩破了，腸子被踩爛了，可它，還在微微地掙扎著。一群小孩看見他在微動著，竟用石頭砸它，它呆呆地仰望著藍天，不知自己犯下了什么罪。它多么想擺脫這一切可又多么無奈——就這樣，它再也沒有也再也不能爬起來�？纯蛡儾]有一絲憂傷，反而得意地狂笑……如果它去了天堂，一定會向上帝哭訴的.！上帝如果知道了真相的話，兇手們一定會下地獄的！人們啊，為什么不反省一下自己�。閯游铽I點愛心為什么就這么難��！……
無獨有偶！今天，我陪奶奶去菜市場買菜，走到出口的時候，聽見有人在吆喝著什么，便湊過去看了看，原來是個賣斑鳩的戴草帽的鄉下人。只見幾只斑鳩的腳被繩子攥著，草帽兒把它們倒提著。它們身上的羽毛，七零八落的，不少羽毛還掉了下來。它們一見到別人靠近，就怯生生地輕輕抬起頭瞬間又把頭垂下去。這群可憐的小動物仿佛知道了自己的命運，用悲哀的目光看著我。我猛地打了個寒顫——因為這目光像極了松鼠臨死前那悲哀的神情。是啊，這些斑鳩多么像小松鼠——因為它們也面臨著死亡。只要它們被買回去，便會開膛剖肚，成為盤中大餐。
我必須解救它們。于是我心生一計，我對奶奶說：“我想吃斑鳩�！蹦棠掏饬�。經過一番討價還價后，五只斑鳩賣了50元錢�！岸嗝吹唾v的生命�！蔽蚁搿ＹI到了斑鳩之后，我對奶奶說：“把斑鳩放了吧！”奶奶說：“不，五十元錢就這樣白白地浪費掉，太不值了！況且，是你提出要買斑鳩吃的，它還是難得的滋補品呢！回去每人吃一只多好！”我嚴肅地對奶奶說：“奶奶，您曾經告訴我，生命是可貴的！這些斑鳩，也有自己幸福的家庭，他們也想享受自由自在的生活！而今天，您卻要親手殺死他們，這多么殘忍！奶奶，您不能無視生命的存在��！您掂量一下，五條生命和五十個小銀元比起來，孰輕孰重呀？很明顯，生命的份量重得多��！”奶奶沉默了片刻，然后一把拉過我，說：“孫子，你說得對！我現在就放它們走！”于是，五只斑鳩撲騰著翅膀飛走了，留下了五根羽毛作為紀念�？粗@五只斑鳩自由自在地飛走了，我的心情舒暢了許多。
其實，為動物獻出愛心并不難，而是在于你有沒有這份心。當你放生動物時，你的良心也會得到快樂。只要人人都能做到不獵殺野生動物，人與動物就能和諧相處！
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