精選愛國作文集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的愛國作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛國作文 篇1
我愛國畫三年級時(shí)，我在語文書上看見了一幅國畫，當(dāng)時(shí)我只知道那是一幅國畫，卻不知“國畫”是什么意思。到了如今，我才猛然的想起我要調(diào)查“國畫”的含義。
國畫，顧名思義是中國畫，它表現(xiàn)了中國人的一些獨(dú)特的審美思想，無論是大家常見的那種靈動(dòng)的寫意畫，還是工整華麗的工筆畫，都講究一個(gè)“意”字，尤其是寫意畫，大家對它的誤會(huì)很深，寫意，并非一朝一夕可以完成的。
按照藝術(shù)的手法來分，國畫可分為工筆、寫意和兼工帶寫三種形式。工筆就是工整細(xì)致，
敷色層宣染，細(xì)節(jié)明徹入微，用及其細(xì)膩筆觸描繪物象。而寫意呢？相對工筆而言，用豪放簡練的筆墨描繪物象的'形神，擅發(fā)作者的感情。它有高度概括能力，以少勝多的蓄意，落筆準(zhǔn)確，運(yùn)筆熟練，能得心應(yīng)手，意到筆到。兼工帶寫的形式則是把工筆和寫意這兩種方式進(jìn)行綜合的運(yùn)用。
在眾多的國畫里，我最喜歡這幅：這棵牡丹叢中有著許許多多的綠葉，它們好似被風(fēng)吹過，松松軟軟。葉子中，兩朵粉白色的大牡丹亭亭玉立地舒展開來，花蕊是黃色的，一條一條地站在花朵中間。葉子旁有幾條枝，枝上有些還未開花的花苞，有一條枝上站著兩只小巧玲瓏的紫羽鸚鵡，有一只正在探頭探腦的張望牡丹呢！喲~還有三只黃黑黃黑的小蜜蜂在飛向牡丹花呢，多可愛呀！
我們的國畫美麗、含義高、可以使人靜心，是多么有價(jià)值的東西呀！
愛國作文 篇2
我聽過不少的人說：“我是一個(gè)中國人，正因如此，我熱愛自己的祖國，我為我的祖國感到驕傲與自豪！”可是，愛國不能僅停留在口頭上！
小時(shí)候，我時(shí)常聽奶奶述說他們那個(gè)時(shí)代的故事：“我們那個(gè)時(shí)代啊，正是中國解放的時(shí)期，那時(shí)候的人可苦哪！每天過著吃不飽穿不暖的日子。最幸福的時(shí)候，便是我的媽媽為我們幾個(gè)姐妹做豬肉湯的時(shí)候。”這不禁讓我開始想象我們新中國成立前的日子是多么的艱苦！再想想我們現(xiàn)在幸福美好的日子，吃穿不愁、無憂無慮，簡直難以想象新中國成立前那吃完上一頓又愁下一頓的生活。我們現(xiàn)在美好的生活，正是董存瑞、劉胡蘭、佟麟閣、趙登禹等抗戰(zhàn)英雄用其滿腔熱血甚至寶貴的生命換來的，我們更應(yīng)該懂得珍惜當(dāng)下！
我雖然還只是一名學(xué)生，而且處于一個(gè)和平幸福的時(shí)代，不能同抗戰(zhàn)前輩們殺敵報(bào)國來表達(dá)自己的愛國之情，但我可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。詩人通過詩詞來表達(dá)自己的愛國之情；音樂家用優(yōu)美的旋律譜寫音符來表達(dá)自己的`愛國之情；作家則用清麗的文筆創(chuàng)作文章來表達(dá)自己的愛國之情。作為中學(xué)生的我們則可以用切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)表達(dá)自己的愛國之情，例如：不亂扔垃圾，不污染環(huán)境，不損壞公物，為老人讓座，關(guān)心關(guān)愛他人，好好學(xué)習(xí)報(bào)效國家等一系列小事。然而這一點(diǎn)點(diǎn)小事卻依然有人無法做到，亂砍亂伐、亂畫亂刻等不好的行為時(shí)常映入我們的眼簾，這難道是“愛國”嗎？不，這并不是愛國！
我們作為學(xué)生，現(xiàn)如今只有好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)提高自我，將來才能報(bào)效國家，成為社會(huì)的一分子。魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，正因他將自己的愛國之情藏在心中，融入筆尖，并用行動(dòng)證明了自己的愛國之心。當(dāng)今社會(huì)有太多的人只喊出了愛國的口號，而忘了用實(shí)際行動(dòng)證明自己。我們應(yīng)向魯迅一樣，將愛國藏于心中，用實(shí)際行動(dòng)，真正為報(bào)效國家而努力奮斗。
愛國之心，人人皆有。我們應(yīng)將愛國情懷銘記心中，并為之努力、為之奮斗！
愛國作文 篇3
我學(xué)習(xí)國畫已有六個(gè)年頭了。我的國畫也的確畫得不錯(cuò)。每當(dāng)我看到自己畫出了一副美麗的國畫時(shí)，總是心曠神怡，為自己感到驕傲。
我畫得最好的，非竹與小雞莫屬了。許多人不懂國畫，認(rèn)為竹子只不過是沾點(diǎn)墨，在紙上撇幾撇，涂幾道就完成了。可是，事實(shí)并非如此。要摸透這頑皮的毛筆的脾氣，可不是件容易的事呀！畫竹干時(shí)，最需要的就是水，讓竹干略粗一點(diǎn)。可每次我要畫竹干時(shí)，沾滿水的毛筆不知怎的，畫到一半時(shí)，水就干了，一根竹干突然變成了兩截。老師耐心指導(dǎo)我調(diào)墨用筆，然后拿了一張新的宣紙要我再試試。吸取了上一次的教訓(xùn)，我畫好了竹干。可正當(dāng)我刮干了多余的墨，要畫細(xì)長的竹葉時(shí)，毛筆又充滿了水分，竹葉頃刻間就成了芭蕉葉……
好不容易，畫好了，我高高興興地跑去給老師點(diǎn)評。但老師見了，皺起眉，說道：“子祺，你畫的畫太死板了，應(yīng)該在宣紙上畫些半片的竹葉，讓別人想象，畫外還有許多竹子。”我聽了，只好再去重畫。有時(shí)，畫好一張竹子圖，要五、六張紙呢！在竹子的國畫中，我最喜歡的，就是《雪竹》這幅畫了。交錯(cuò)縱橫的竹干，周圍點(diǎn)綴著深淺有別的竹葉，下面還冒出了一棵竹筍。大小不一的白色雪花正在空中飛舞，竹干和竹葉上蓋著潔白的'雪，它們被一片淺藍(lán)色包裹住。一副若隱若現(xiàn)的雪竹使人神怡心醉。
靜態(tài)的竹子不好畫，動(dòng)態(tài)的小雞也不是那么容易畫的。
一只只活靈活現(xiàn)的小雞，真是令人喜愛。我第一次學(xué)畫小雞時(shí)，見到只要九個(gè)步驟就能畫成小雞，想都沒想就立刻揮起筆畫起來。可是，我過于心急，墨水全部擴(kuò)散開來，小雞們都變成了一只只前所未有的怪獸“四不像”。老師見了，走過來，隨意地在我的怪獸上添了幾筆。我眼睜睜地看著一只只怪獸又變成了俏皮可愛的小雞。老師告訴我：“畫國畫不能急，無論多簡單的畫都要想好再畫。”
這件事使我對老師佩服得五體投地。從此以后，我不停地練習(xí)畫小雞。在我的刻苦努力下，我也能像老師那樣畫出栩栩如生的小雞了。有的小雞直著身子，回過頭仿佛在看什么東西；而另外幾只小雞卻低著頭，就像在尋找蟲子吃。
國畫似乎擁有一種特殊的魔力，能讓我的心離開喧囂的城市，將一切不愉快的事與煩惱都拋到了九霄云外。
有一次，我心情不好，噙著眼淚走進(jìn)了書房。看著擺放得整整齊齊的毛筆、水桶和顏料盤，就仿佛被磁鐵吸住了一般，忍不住坐在椅子上，拿起筆開始畫起來。不一會(huì)兒，我就沉浸在畫畫中，心中的煩惱不知不覺消失得無影無蹤。
我喜愛國畫，它成了我無法割舍的愛好。我一定要學(xué)好國畫，把祖國歷史悠久的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
愛國作文 篇4
在我們國家有許許多多的愛國人士，如：錢學(xué)森、季羨林、孫中山、鄧小平等等，他們有的放棄了優(yōu)越的生活和工作，有的一直都那樣艱苦樸素，他們都一心只想報(bào)效祖國，為祖國做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一生。雖然和他們那種濃濃的愛國之情比起來，我是那么渺小，但我依然熱愛我美麗而富饒的祖國。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，沒有能力去為祖國做大的貢獻(xiàn)，但我們可以從小事做起，這些小事同樣體現(xiàn)了我們對祖國的熱愛。比如：不隨地吐痰；多騎自行車，坐公共汽車，少坐私人車輛；節(jié)約用電；不追求名牌服裝；多用中國貨……這些都是大人小孩能夠做到而且正在做的。我們從個(gè)人生活方面的小事做起，也能體現(xiàn)出愛國精神。早上，我按時(shí)起床，認(rèn)真洗臉?biāo)⒀溃┲砗茫蠈W(xué)時(shí)給家長打招呼，認(rèn)真完成功課等等。
能體現(xiàn)出愛國精神的小事還有很多，比如環(huán)保方面：有一次，家里的米吃完了，我便和媽媽去買米。媽媽看見公路上正停者一輛面包車，剛想讓那輛面包車帶我們上街，我連忙說：“媽媽，我們還是騎自行車上街吧，坐私人車輛污染環(huán)境！”媽媽聽了便和我一起騎自行車上街。還有一次，我正在路邊散步，突然一股臭氣傳到了我的鼻孔中，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了一大堆臟兮兮的`垃圾，我想：這么多垃圾多臭呀，得趕快清理干凈！我連忙拿出掃帚在公路上掃了起來，過了一會(huì)，道路又變得干凈極了。看著這干凈的路面，我心里有說不出的高興。
讓我們一起努力吧，多做有意義的事情，我們的祖國一定會(huì)更美麗。
愛國作文 篇5
愛，輕如白鳥振翅時(shí)散落的遺羽。
愛，沉似大地上寂靜壯闊的大山。愛細(xì)微得像灰塵，龐大得像天空。那么，祖國，我們要如何愛？愛是責(zé)任，而責(zé)任不一定是做某件事情。身處異國時(shí)，別忘了自己是中國人，一舉一動(dòng)都要文明謹(jǐn)慎，為中國風(fēng)貌加分。讓所有不同國度的人知道中國是禮儀之邦，走出去的每個(gè)人都有良好形象，這是愛國。小學(xué)的時(shí)候發(fā)生過一件事，我至今仍然記憶猶新。一個(gè)三年級的`孩子，經(jīng)過某銀行的大門前的升旗臺(tái)是，一眼望見飄揚(yáng)的國旗竟是反掛的，他隨即請父母向銀行反映，并請銀行馬上改正。
那孩子是我們學(xué)校地學(xué)生，因這件事而頓時(shí)大為出名。聽過他的報(bào)告，言語還是奶聲奶氣的，站在國旗下，一臉純真。大人沒發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子卻眼尖的看見。愛國不必做大事，只需細(xì)心足矣。愛也是奉獻(xiàn)。汶川地震時(shí)，那位慈祥的老人說過，一個(gè)人的力量乘以十三億，就會(huì)成為很大很大的力量。那些話語像一層碾成粉末的光芒，悠悠散在疼痛的大地上。各種捐獻(xiàn)隊(duì)伍綿長如流水的排了起來，一點(diǎn)又一點(diǎn)閃爍的光芒匯聚在一起，終于綻放出絢爛的色彩，從神州大地，一直迸射到天穹之上。是每個(gè)人的奉獻(xiàn)，溫暖了悲傷的人們那冰涼的眼淚。為人民而奉獻(xiàn)，既是為祖國而奉獻(xiàn)，這，是愛國。愛國毋須太多的言語，一個(gè)小小的舉動(dòng)或許就有大大的影響。
很多年前，先輩們用一腔熱血表達(dá)了對祖國的愛。而今天，我們用每處細(xì)微的事物來愛國。對，就這樣愛國。
愛國作文 篇6
上周星期四，一個(gè)振奮人心的消息傳來：我們要去階梯教室上課啦！這可能是有史以來最重要的一節(jié)課。
為了表現(xiàn)出三（四）班的風(fēng)采，同學(xué)們?nèi)季穸稊\，拿出了最好的狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備向大家展現(xiàn)我們的實(shí)力！
第三節(jié)課快下課時(shí)，一位年輕的女老師神采奕奕地走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都爭先恐后地向老師問好。沒錯(cuò)，她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當(dāng)場就夸我們，我們頓時(shí)更有信心。清脆的下課鈴響起來，我們便排好整齊的隊(duì)伍，來到階梯教室。
走進(jìn)階梯教室，只見后面密密麻麻坐滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師，這時(shí)，我的心卻莫名奇妙地緊張起來，我深呼吸了兩下，暗暗告誡自己：淡定、冷靜。
這次班會(huì)課的主題是“愛國從愛國旗開始”。提到愛國，我想到可多著呢！我想到被鮮血染紅的紅領(lǐng)巾、國旗，神圣、莊嚴(yán)的國徽；想到了舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中的戰(zhàn)斗英雄黃繼光；還有那無數(shù)用鮮血和生命換來幸福今天的革命先烈，還……還想到當(dāng)年外國對中國無數(shù)次的侵略！
老師給我們介紹國旗的來歷，又給我們介紹設(shè)計(jì)國旗的作者之后，語重心長地問：“你們是怎樣愛國的？”“唰唰唰”很多同學(xué)都舉起了自信的小手，我也一樣。可我就像是被遺忘了一樣，老師看都沒看見我就請了別人。我下定決心：這節(jié)課一定要多舉手發(fā)言。
老師又給了我們放了天安門的升旗儀式視頻，解放軍叔叔個(gè)個(gè)英姿颯爽，整齊的步伐，威嚴(yán)的面孔，帥到爆表。同學(xué)們情不自禁地唱起了國歌，我們都完全沉浸在這莊嚴(yán)的氛圍中。
突然，一面錯(cuò)誤的.國旗出現(xiàn)在我們面前，許多同學(xué)產(chǎn)生了疑惑，只有幾個(gè)同學(xué)不陌生，這時(shí)，老師的心情似乎變了，用沉重的聲音開始給大家講：“這是上一屆在巴西奧運(yùn)會(huì)出現(xiàn)的一幕，請四人小組討論。”話音剛落，我們組的李小駿同學(xué)就有模有樣地講了起來：“他這是在侮辱咱們……”聽了李小駿的想法，我也不甘示弱，自信滿滿地說出了自己的觀點(diǎn)，討論結(jié)束，由我代表咱們小組匯報(bào)，我的匯報(bào)博得了陣陣掌聲，老師高興地沖我笑了笑。我心想：這都是我們小組共同討論的結(jié)果。
最后，我們齊誦了不少愛國詩句，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這一節(jié)課也讓我懂了愛國不一定是做驚天動(dòng)地的大事，做小事也是愛國。
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