【實(shí)用】愛國(guó)作文400字匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛國(guó)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國(guó)作文400字 篇1
親愛的祖國(guó)好似我們的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)聲地關(guān)心我們、保護(hù)我們。一旦離開這位母親，我們就像在叢林中迷路的人——無(wú)助而傷心——甚是想念她。如果當(dāng)初偉大的祖國(guó)母親沒(méi)有挺過(guò)那些可怕的災(zāi)難，就沒(méi)有今天強(qiáng)大的我們。現(xiàn)在，我們強(qiáng)大起來(lái)，輪到我們?nèi)ケＷo(hù)她、愛護(hù)她了！
某些人心中，“愛國(guó)”這兩個(gè)字是遙不可及的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為愛國(guó)只能在驚天動(dòng)地的事情中表現(xiàn)。其實(shí)，愛國(guó)須從小事做起。我們只要做好了每一件小事，便是真正的愛國(guó)。
當(dāng)你走在大街上、校園里，看到有人將地上的垃圾撿起扔到垃圾桶中，也許你會(huì)覺得那只是一件小事。其實(shí)，那就是一種愛國(guó)的表現(xiàn)。在他（她）撿起垃圾的一瞬間，他（她）也拾起了一份文明素養(yǎng)，撿起了一顆熱愛祖國(guó)的心。現(xiàn)在許多國(guó)家環(huán)境污染嚴(yán)重，一部分原因就是人類不講衛(wèi)生、亂扔垃圾。如果每個(gè)人都主動(dòng)撿起地上的垃圾，那么我們的祖國(guó)將會(huì)露出開心的笑臉。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)水龍頭旁，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊，你主動(dòng)走上前將它擰緊。這小小的一個(gè)舉動(dòng)，也體現(xiàn)了你的愛國(guó)精神。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家是一個(gè)淡水資源缺乏的國(guó)家，你這個(gè)不起眼的動(dòng)作，讓淡水得以保留，生命得以延續(xù)，祖國(guó)變得更加年輕。
同學(xué)們，愛國(guó)須從小事做起。平常生活中一件微不足道的小事，就折射出你的愛國(guó)精神。讓我們一起從小事做起，保護(hù)好我們的祖國(guó)，愛護(hù)好我們的祖國(guó)吧！
愛國(guó)作文400字 篇2
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽”。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
我呀呀學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得的詞我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時(shí)起，幼小的心啊，就一直向著祖國(guó)媽媽。人生道路上的每一個(gè)春秋冬夏，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這么幸福，全來(lái)自祖國(guó)，祖國(guó)是哺育每一個(gè)人的媽媽。”老師教導(dǎo)我：只有祖國(guó)的富裕和強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子、每一個(gè)家。中華的歷史告誡我們：沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國(guó)您是我們共同的'母親，是我們最親最愛的媽媽!
于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。
愛國(guó)作文400字 篇3
今天是國(guó)慶節(jié)，我們吃過(guò)早飯后，媽媽提議：“何不去街上逛?”爸爸急不可待地說(shuō)：“我舉雙手贊成。”我高興地說(shuō)：“咱們這就出發(fā)。”
我們來(lái)到西環(huán)商場(chǎng)門口碩大的場(chǎng)地上。早晨九點(diǎn)多，這里就人聲鼎沸，熱鬧非凡。在一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)上，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，人們的歡笑聲，此起彼伏。只見家電展銷柜臺(tái)上，放著一只小小的吸塵器，一位售貨員正在大聲叫賣“吸塵器原價(jià)十一元，現(xiàn)減價(jià)為三元一只，快來(lái)買喲!”她這么一吆喝，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，人們一窩蜂似的擁向那里，把那兒圍個(gè)水泄不同。轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)后面的一只只大箱子空空如也。我們滿頭大汗地?cái)D進(jìn)去，也買一只，我愛不釋手。
我們轉(zhuǎn)到石城商場(chǎng)門口，這些攤點(diǎn)前也摩肩接踵，我們隨著人流向前走，看見一個(gè)賣內(nèi)衣的攤點(diǎn)，花色品種繁多，各式各樣，人們都在選購(gòu)，我也買一件上畫“青云直上”的背心。我們又去幾個(gè)地方，那里也都是川流不息的人群。
現(xiàn)在人們揚(yáng)眉吐氣，貨物更是琳瑯滿目，大家爭(zhēng)相選購(gòu)。看到這些景象，我心里想：現(xiàn)在我們祖國(guó)社會(huì)安定，生活富裕，日子過(guò)得舒心，這都是祖國(guó)發(fā)展帶來(lái)的。在家的路上，我不禁哼起《社會(huì)主義好》的歌曲。耳邊響起一輛汽車的“噠——噠”聲，這不正是祖國(guó)建設(shè)前進(jìn)的步伐嗎?
愛國(guó)作文400字 篇4
我們知道，國(guó)學(xué)里面有著中國(guó)璀璨的文化，博大精深。值得我們深深的去學(xué)習(xí)，那么同學(xué)們最喜歡的國(guó)學(xué)是什么呢？
我喜歡的有《論語(yǔ)》，因?yàn)檎撜Z(yǔ)里邊有孔子的一些講座，他告訴了我們?cè)S多做人的道理，我記得其中有一篇《學(xué)而》，這一篇主要寫的是讀書與做人的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)于律己，仁愛他人。在《論語(yǔ)》中，孔子提出以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，做到人不知而不慢，反映出孔子學(xué)而不厭，誨人不倦，注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張，這種踏實(shí)態(tài)度和質(zhì)樸的精神長(zhǎng)期影響著一代一代的中國(guó)人，成為中國(guó)傳統(tǒng)思想的文化中的精華內(nèi)容。
我還喜歡的一本書是《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，這本書已到手，我就迫不及待的讀起來(lái)，這本書收錄的都是我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的代表篇章，他們分別從讀書的方法，待人接物的態(tài)度，和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學(xué)的志向，愛國(guó)的情感等方面對(duì)少年朋友做了具體而細(xì)致的指導(dǎo)，旨在把同學(xué)們培養(yǎng)成為有禮貌，講道理，品行端，情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，弘揚(yáng)民族文化，真正做到古為今用，而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品，節(jié)節(jié)語(yǔ)言精妙，手法獨(dú)特，富有哲思，啟人心智，相信還會(huì)對(duì)提升同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)與氣質(zhì)內(nèi)涵大為有益。
這兩本書，旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做，哪些不該做，該怎么做的道理。這就是我喜歡的兩本書，我從中還學(xué)到了許多知識(shí)。
愛國(guó)作文400字 篇5
我對(duì)《南京！南京》這部電影是充滿期待的，當(dāng)它正式上映時(shí)，我被它那黑白的畫面，一行行令人驚嘆的字幕和令人震撼的聲音所感染了。
我看這場(chǎng)電影前，心里很緊張，看的時(shí)候，好像身臨其境，親眼目睹得了這場(chǎng)慘無(wú)人道、驚心動(dòng)魄的屠殺。看完后，我心里久久不能平靜，腦海里浮現(xiàn)出一次又一次這樣“瘋狂”的景象：驚慌失措的人們?cè)诓恢耄话驳乜癖继用坏厣弦痪呔咭呀?jīng)根本沒(méi)了人形的尸體；日本人“發(fā)瘋”了似的搶著看中國(guó)的財(cái)產(chǎn)，中國(guó)人遭到日本帝國(guó)主義的蹂躪、侮辱；許多幸福美滿的家庭支離破碎……想道這，我仿佛耳邊又響起槍與大炮的轟鳴聲，不安的人們哭喊、哀求聲。聽我的父母說(shuō)，這場(chǎng)屠殺，卷入了30多萬(wàn)人那鮮活、無(wú)辜的生命，到處都是尸體，有戰(zhàn)死的，更多的是戰(zhàn)士的尸體。
這部電影僅僅幾個(gè)小時(shí)的片段，卻讓我陷入了沉思之中。為什么像中國(guó)這樣一個(gè)有抱負(fù)、有歷文化背景的泱泱大國(guó)，卻讓日本這樣一個(gè)小國(guó)對(duì)自己進(jìn)行大量的屠殺，并且“殺光、燒光、搶光”是日本的宗旨，中國(guó)卻奈何部了，無(wú)能為力。就是落后，咱們沒(méi)有先進(jìn)的武器設(shè)備，俗話說(shuō)，落后就要挨打！
這部影片我看了不止一遍。每一遍都有新的發(fā)現(xiàn)，新的感想。同學(xué)們，雖然我們過(guò)上了幸福的生活，但是中國(guó)在某些技術(shù)方面做得還不是很好，不如西方的一些發(fā)達(dá)國(guó)家。
我們應(yīng)該不忘歷史，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。化悲痛為力量，化思想為力量。為歷史續(xù)寫新的輝煌。
抹不去的記憶，永遠(yuǎn)的國(guó)恥！勿忘國(guó)恥！
愛國(guó)作文400字 篇6
愛國(guó)是一種責(zé)任和道德。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的愛國(guó)，需要用生命、鮮血來(lái)體現(xiàn);而在和平年代，愛國(guó)的表現(xiàn)就不同了。對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)好知識(shí)、領(lǐng)會(huì)掌握祖國(guó)的語(yǔ)言、文字、文化和歷史、從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛心、遵紀(jì)守法......都是愛國(guó)的表現(xiàn)。
北京二中的梁帆那種愛國(guó)的精神，令我很是感動(dòng)。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來(lái)”的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的84位少年兒童來(lái)自世界各地50多個(gè)國(guó)家，梁帆是唯一的中國(guó)孩子。他們下塌在諾維克鎮(zhèn)臨海的郁金香海濱賓館。
活動(dòng)開始后，梁帆看到50多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗高高的掛在賓館門前的旗桿上，可卻沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗，他急忙而禮貌的問(wèn)活動(dòng)組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說(shuō)：“我們沒(méi)及時(shí)找到中國(guó)國(guó)旗。”
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說(shuō)：“如果找不到中國(guó)國(guó)旗，那就把這粉桌布染成紅色。”美國(guó)教師史蒂夫感受到了中國(guó)孩子對(duì)自己祖國(guó)的熱愛和強(qiáng)烈的民族自尊心。
活動(dòng)組委員答應(yīng)了，幾經(jīng)周折，中國(guó)國(guó)旗終于在習(xí)習(xí)海風(fēng)中飄揚(yáng)在諾維克上空。愛國(guó)是重要的!!
愛國(guó)作文400字 篇7
放眼祖國(guó)大地，我們會(huì)為祖國(guó)壯麗的山河而驕傲；走進(jìn)民族大家庭，我們會(huì)感受到56個(gè)民族共處的溫馨。
“愛國(guó)”一個(gè)神圣的名詞，它代表著華夏兒女對(duì)祖國(guó)的支持和熱愛。愛國(guó)并不僅僅是愛祖國(guó)的960萬(wàn)平方千米的遼闊疆域，更愛我們祖國(guó)五千年的歷史和文化。唐詩(shī)·宋詞·元曲·明清小說(shuō)·京劇·書法及四大發(fā)明都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。身為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該為祖國(guó)的騰飛而驕傲，為祖國(guó)的發(fā)展而自豪。
翻開歷史的篇章，先人也在以他們不同的方式熱愛著祖國(guó)：林則徐虎門銷煙是愛國(guó)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是愛國(guó)，藺相如完璧歸趙是愛國(guó)，岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”是愛國(guó)，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是愛國(guó)，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”也是愛國(guó)。從古至今，這些華夏兒女，這些炎黃子孫都在以不同的方式熱愛著祖國(guó)，他們是祖國(guó)的驕傲！
今天，我國(guó)又步入了新的歷史時(shí)期，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)創(chuàng)造，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取·自強(qiáng)不息·頑強(qiáng)拼搏·艱苦奮斗，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
愛國(guó)作文400字 篇8
有一個(gè)男孩，居住在巴塞羅，愛國(guó)少年作文400字。被貧窮的父母賣掉，在大街上苦苦流浪。被一個(gè)馬戲團(tuán)收留，到了馬戲團(tuán)，才知道上了當(dāng)，不練到要求就不能吃飯，還得被挨打。終于有一天，他逃出了魔掌，但已經(jīng)被打得遍體鱗傷。
他跑到一個(gè)到巴塞羅的船上，他給別人講述了自己的故事，大家一半是可憐，一半是酒興，都紛紛給他錢，他正盤算著是買一點(diǎn)兒吃的之后，把錢給父母，還是全花完。正想著，聽見有人說(shuō)：“巴塞羅人最笨了。”另一個(gè)人說(shuō)：“下等的國(guó)……”剛說(shuō)到這兒，頭上一把金幣像雨點(diǎn)一般地灑下，“拿回去”孩子大喊，我不要你們的錢。
讀了這個(gè)故事，我想到了我國(guó)的科學(xué)家錢學(xué)森，當(dāng)時(shí)他身在國(guó)外，中國(guó)那時(shí)非常窮，但他還是不忘記自己的祖國(guó)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)后，就堅(jiān)持要回國(guó)。但是美國(guó)不讓回，他就轉(zhuǎn)到日本，日本也不讓回，他又轉(zhuǎn)到了德國(guó)……就這樣走呀走，千辛萬(wàn)苦終于回到了中國(guó)，并且發(fā)明了導(dǎo)彈，成為“導(dǎo)彈之父”。這個(gè)故事告訴我們，要熱愛自己的祖國(guó)！
愛國(guó)作文400字 篇9
“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友明，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。”讀許多好書就是和許多高尚的人談話，而讀紅色經(jīng)典則是和革命烈士進(jìn)行心靈的溝通。——題記
微山湖在呻吟——《鐵道游擊隊(duì)》
耳邊又傳來(lái)了那熟悉的歌曲：西邊的太陽(yáng)就要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠微山湖，一個(gè)山清水秀的地方，一個(gè)堪稱“世外桃源”的地方，一個(gè)微風(fēng)拂過(guò)蘆花，激起層層波浪的地方。但即便是這樣一個(gè)美麗而悠遠(yuǎn)的人間天堂，也被侵略者的鐵蹄踐踏了，隨著一聲火車汽笛的鳴過(guò)，微山湖再也不能平靜。
微山湖在呻吟，日本人所到之處燒、殺、搶、掠，無(wú)惡不作。中華兒女眼睜睜地看著家破人亡、妻離子散，而日本鬼子則貪婪的搜刮得來(lái)的財(cái)富。這筆血債該向誰(shuí)算？于是王強(qiáng)的矛頭指向了日本人。這血海深仇該向誰(shuí)報(bào)？于是劉宏的槍口對(duì)準(zhǔn)了日本人。他們爬火車、這炮樓、炸橋梁，從日本人鬼子的手里奪回?fù)屪叩募Z食和煤；他們?cè)阼F道線上和日本人斗智斗勇，把鐵道線上、火車上當(dāng)成了插入敵人心臟。
愛國(guó)作文400字 篇10
在中國(guó)幾千年歷史中，有很多經(jīng)典名著。如：三國(guó)演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)等等，還有很多名著。
從小學(xué)習(xí)名著，對(duì)我們的知識(shí)和身心的修養(yǎng)都很有幫助。在名著的故事中，文字、圖片，形形色色的人物，他們都是故事的關(guān)鍵，是不可缺少的。在故事中，你可以學(xué)到很多東西，他們有可以讓你去學(xué)習(xí)的，他們也有行為不好的，作為你的提醒，來(lái)修養(yǎng)你的身心。
我在小時(shí)候，我就學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……他們教會(huì)我很多做人的道理，這些是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)的，他是做人的基本，永遠(yuǎn)的道理。百行‘孝’為先，一個(gè)人如果不孝，那他就不配做一個(gè)人。國(guó)學(xué)經(jīng)典，我相信，無(wú)論在過(guò)千年，他都會(huì)是經(jīng)典，那是人類良知的代表。
那么，你又學(xué)過(guò)多少名著？多少國(guó)學(xué)經(jīng)典？古圣人的教誨，是值得我們學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
從小受我母親的教誨“國(guó)學(xué)”是必須學(xué)的東西，每個(gè)人都要做到的行為。他會(huì)讓你不斷提升自身修養(yǎng)，改正你的錯(cuò)誤，完善那你平日的行為，做一個(gè)文明，有修養(yǎng)，又內(nèi)涵的完美的人。所以，讓我們一起去學(xué)習(xí)它，朗讀它，把它當(dāng)作一個(gè)很好的例子。圣人的教誨，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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