關于寫梧桐樹800字作文（精選37篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關于寫梧桐樹800字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫梧桐樹作文 1

　　人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學校的梧桐樹。

　　這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經很古老了，據說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養料供給樹干和樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風輕輕地拂過，樹葉發出“沙沙”的聲音，伴隨著同學們天真活潑的笑語在操場上回蕩。

　　春季，萬物復蘇，梧桐樹經過漫長的冬天，又恢復了生機；在春風的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風中舞蹈，在春雨中歡笑。這時，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的.春光。

　　夏季，太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴嚴實實，不留一點縫隙。當蒙蒙細雨從天上落下時，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學們在梧桐樹的蔽護下做游戲、講故事，一樣的快樂至極。

　　秋季，梧桐樹換衣服了，一陣微風吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金�！彼�還結出了豐碩的果實。風一吹，梧桐果互相碰撞，發出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學們增添了一樣心愛的玩具。

　　冬季，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強的精神所感動，經常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加美麗，更加可愛。同學們也更喜愛它了。

　　校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學校里一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學添加更多光彩。

　　寫梧桐樹作文 2

　　老家的小院里有一棵伴隨著這個小鎮幾十年的老梧桐。

　　梧桐并不像楓樹那樣亭亭玉立，也不想松樹那樣萬年長青。它只是一顆又高又粗的樹，相貌平平，卻給人充足的安全感�？恐�它，你不用擔心它會像干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜，你也不用擔心它會像松樹一樣對你“針針相對”。它粗壯的身軀隨時等候你的依靠；它光滑的皮膚不會傷到你絲毫。

　　梧桐樹，就像媽媽一樣。

　　炎熱的夏季，我唯一的樂趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了，它茂盛的樹葉會將刺眼的陽光分割成一小片一小片的灑下來，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹干抬起頭向上看去，梧桐樹真的是毫無特點，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內而外的美。只有去體會，用心去體會才會發現。

　　兒時，因為家中大人工作忙，沒人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養成了我喜歡一個人呆著的習慣。在大人們都出去忙碌時，我便領著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來。來福有時也會靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。

　　日子過的很快，我們都長大了。梧桐樹也蒼老了一些。當我再次去看望它時，時間已經隨著風，恍惚著過去了九年。它的枝丫因為擋住了新蓋起來的小樓而被砍去了不少，個子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來有一種別樣的'美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。

　　我站在屋頂，那個與它離的最進的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見面。是什么原因？大概也就是因為家里要翻修，樹擋到了吧。其實我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬語涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎？并不。但是它會永遠刻在我的心里。

　　或許，它并不是一棵樹。反而是我的一個玩伴。帶給我快樂，依靠，幫助，溫暖。

　　秋風吹過，一片泛黃的葉子隨風起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會一直站在這里，守護著我們。用它那比松樹和藹，比楓樹挺拔的一切來守護我們。

　　再見了，梧桐樹。

　　寫梧桐樹作文 3

　　我家門前有一棵大梧桐樹，梧桐樹高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹，仿佛是一把大大的遮陽傘，給人們帶來了陰涼，帶來了清爽，門前有棵梧桐樹作文。

　　許多老人和孩子，都愛在梧桐樹底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹上還棲息著一大群小鳥，從早到晚，這些小鳥們不停地發出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹上的小鳥們安靜了下來，梧桐樹恢復了平靜。第二天一大早，梧桐樹上的'小鳥們又快樂地歌唱起來，好像在催促著人們早起似的。每當我從大梧桐樹下路過時，聽著小鳥們快樂的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥們的蹤影。

　　可是，梧桐樹上的樹葉又密又厚，根本看不見小鳥們的身影，只能聽見它們那動人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

　　我常常在想，這些小鳥是一個大家庭吧？

　　它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養著自己的孩子們，對吧？它們是從哪里飛來的呢？它們為什么要把家安在這棵大梧桐樹上呢？它們是怎樣發現這棵中意的大梧桐樹的呢？現在已經是寒冬了，大梧桐樹上樹葉早已經凋謝了，大樹上除了樹干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來在樹上棲息的小鳥們，早已不知了去向，它們會去哪里呢？明年，當盛夏來臨，梧桐樹又變得枝繁葉茂時，那些可愛的小鳥們還會飛到這里來作客嗎？

　　衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來！同時也衷心地祝愿此時此刻，小鳥們能夠在異地他鄉繼續快樂地歌唱著！最后，也祝愿可愛的大梧桐樹繼續給我們帶來綠茵和快樂吧！

　　寫梧桐樹作文 4

　　母校之所以被稱之為母校，正是因為她和母親有著太多的相似之處，故而永遠都是一個溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當我們提起母校的時候，內心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長長的站臺永遠的等待。學子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。

　　暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。

　　踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學一年級的時候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶著梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會不時的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風，為小朋友們帶去一絲清涼。

　　我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級的時候，我終于第一次考了100分。放學后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的`頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。

　　我感動了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業典禮的那一天，同學們互相交流著內心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯系方式，好不快樂！當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀念。

　　寫梧桐樹作文 5

　　我們校園內種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春季的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春季的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機。

　　夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人百涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏季給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋季的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的'像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬季，被狠心的風婆婆奪去了漂亮的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春季，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅實性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

　　寫梧桐樹作文 6

　　不知從什么時候起，我愛上了這校園里的梧桐了。說真的，我從沒有像這樣愛過其他的事物。

　　春天的雨絮飄后，冬季的凜冽全無，數不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時漫步，地上濕漉漉的，雨水糅著塵被攜起在褲腿上，心里猝起涼意。校園里人不多，在這清麗的假日，同學們都愿意回家團聚的.。這雨來得正合我意，一洗往日的浮華和聒噪，我就扶著欄小立，看這平日我不曾仔細品過的校園風景。

　　倏地發現，梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽兒，毛茸茸的稚綠著，乍看上去，像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥，我幾乎聽到了它嚶嚶地叫了。許是這時產生的戀樹情結吧。

　　夏風溫熱，校園里溢著喧囂，惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風。聽老人們說，梧桐樹在夏天會脫去樹皮，那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用，我便在放晚學后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。

　　我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮，火苗上躥了幾下便熄了，但并未完全滅掉，而是繼續噬著樹皮，不一會兒，屋里浮起淡淡的藍煙。我有些迷醉了，為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。

　　夜里，蚊子吃飽了。

　　菊花盛開時，梧桐樹葉就慢慢地黃了，枯了，零落了。這沒有什么，生命總有始有終的，這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學樓近觀梧桐了，它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地，有幾片正在空中打旋。不遠處的菊花早已開到荼靡，現在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。

　　陽光碎在樹下靜享愜意的人身上，這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。"這樣凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。

　　葉兒生，葉兒落，為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零，新葉又怎能生得可人呢?這，即是我愛梧桐的原由吧。

　　寫梧桐樹作文 7

　　校園里的梧桐樹，一年四季都那么美麗。

　　春天，它抽出了新枝條，長出嫩綠的小芽兒。看，那小小的芽兒正在掙扎，掙扎著把身體拔出來，穿上綠外套，然后在風中跳舞，在雨中歌唱。

　　夏天，梧桐樹已經長大，在操場邊撐起一把巨大的綠色的傘，走到傘下，你就能感受到一陣清涼。當同學們樹下乘涼時，好像聽到了樹葉在為自己歌唱。

　　秋天，秋風吹起，那一片片梧桐樹葉子在校園的上空不停地飛舞，有一些直接落了下來，還有一些在空中翻了幾個跟頭之后，才戀戀不舍地落下來，飄落在地上的樹葉，有的被孩子們撿起，小心地夾在書中，被壓得平平的，當作書簽；有的則被時間分解成了樹的肥料。

　　冬天，雪花在飛舞。梧桐樹的枝干雖然變得光禿禿的，但是穿上了雪白的大衣，戴著雪白的帽子，看起來仍然很美麗。

　　我愛梧桐樹，我更愛我們校園里的梧桐樹，它給我們帶來了無盡歡樂。

　　現在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會看見不為人知的粗壯的梧桐樹。

　　現在，大街上的水泥路凹凸不平，是因為梧桐樹或其他的數跟造成的，你看不見樹的根，但是你只要仔細地看一看就會發現的，凹凸不平的路面下面是大樹的跟，它就像一位力大無窮的`巨人，在過上一段美好的日子，大地就會被撐破。

　　你如果用手摸一下梧桐樹的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經過了風吹雨打，那枝條姿態各異，有粗的，有細的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩如畫，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。

　　我愛梧桐樹，你為人們遮風擋雨，為人們無私奉獻，我愛你梧桐樹！

　　寫梧桐樹作文 8

　　雨后，梧桐葉上的水慢慢地從高空落下，院里佷寂靜，偶爾聽到一些人在談話。話的內容早已不知。院內經過昨晚暴雨的洗梳，變得格外的干凈，院中的幾條馬蹄蓮盛開著，它們好像在等什么？

　　這時一位老人來到了院中，院中的另外一位老人接著走了出來，兩位老人都坐在梧桐樹陰下，聊得不亦樂乎！她們講著這幾年來的變化。不時地發出陣陣笑聲，夾雜著幽幽的'花香，立即在微風中飄散。高大的梧桐樹將這段對話記在了樹葉的后面，等待著鳥兒們來翻閱，傳唱。

　　后來，來到院中的老人喜歡起這兒來，就搬進了院里。這樣，院中天天都會傳出老人的笑聲，不時的，還約院中的另兩位老人在一起玩。馬蹄蓮謝了，月季又顫動著花瓣綻放開來，陣陣香呆在院中，久久不愿離去。梧桐樹吸收著大地的靈氣，悠閑的記著。就這樣，花開花落，院中的老人，快樂的過完一年又一年。

　　一天，正當院中的老人們在誦經念佛，捉蟲除草時，來了一位不速之客，是個年輕人！他是其中一位老人的長子。這時，空氣的溫度好像到了凝點，但還欠些什么，所以空氣也就沒那么快凝結在一起。年輕人開了口：“媽，我在外面買了套房子，您就搬出去吧！那兒的條件要好些。”老人并不想離開院子，可又怕孩子失望。于是，老人搬離了院子。院子里剩下了三位老人。這也是在一場暴雨過后，同樣的干凈，同樣的寂靜。雨水打濕了月季花的花瓣，上面的水珠不時的滾落到地上。梧桐樹默默地記著，記著這件事，將它藏在最低的一片葉子上。夏去秋來，落葉滿地。院里已雜草叢生，無人過問，害蟲啃噬著葉子，但月季花照舊開著。這時，院內的一位老人生病了，所以，很少出來。這時，院內只剩下了兩位老人，她們坐在梧桐樹下，看著院外的燈發出冷冷的光芒，樹上的小鳥向兩位老人擠眉弄眼，好像是在嘲笑她們不知珍惜美好時光，白白浪費了。

　　“是的，當四位老人失去什么的時候才會感到它的重要，失去的部分則需要愛去淡化......”梧桐樹記著，記著這院子里發生的每一件事。

　　寫梧桐樹作文 9

　　在校園中有許多漂亮的景色，我印象最深的便是建校時種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青；不比桃樹的鮮艷奪目，但它默默地散發出沁人心脾的幽香，曠我之心，凝我之神，大愛希聲，就像我最忠實的伙伴一樣陪伴著我六年的小學生活。

　　春姑娘的足步悄悄地落下，梧桐樹在陽光的照耀下一天天健壯生長。如今，變成了參天大樹。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺，枝頭上就冒出了一朵朵漂亮的.梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實！那仿佛是春天的意味，又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風吹過，樹上的梧桐花就悄悄地擺動著它那優美的身軀，給校園又添了一份生機。又過了幾天，花兒凋謝了，不時地飄落下來。這時正在玩耍著的小學生們就會一一跑過去撿起地上的梧桐花。課間，我走到梧桐樹下，撿起了一朵花兒，放在鼻邊，霎時，梧桐花的清香馬上撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊美道。

　　驕陽似火的夏季到來時，梧桐樹換了新裝，枝繁葉茂，綠樹成蔭。上體育課的時候，同學們都坐在梧桐樹下乘涼，陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹上不時傳來幾聲鳥鳴，音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞，我順著鳥兒的叫聲，抬頭望了望樹梢。我發覺茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的鳥窩。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在抖動。這漂亮的梧桐樹！

　　秋姐姐的到來讓校園進入了沉寂的景象。梧桐樹上樹葉慢慢枯萎了，呈古銅色。一個個飄落下來，像飛舞的蝴蝶，布滿了校園，這時的校園又呈現另一番景色。

　　冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個校園，就像大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風中，它依舊伴隨著我。

　　我愛我的校園，我更愛校園里的梧桐樹。

　　寫梧桐樹作文 10

　　小區門前的路上有著兩排高大的梧桐樹，它們粗粗的枝干，仿佛想讓人們知道它們在這生活了很久，而且過得很快樂。

　　夏天來臨時，梧桐樹枝繁葉茂，把長長的手臂伸到路的中央，為人們撐起了一片綠蔭。當火辣辣的太陽炙烤著大地，人們撐著傘出去都覺得熱，只有梧桐樹仍精神抖擻地站在那兒，為人們遮擋住毒辣的太陽。夕陽下，一群頑皮的孩子在梧桐樹下嬉戲玩耍，留下那一串串銀鈴般的笑聲。鳥兒也借著旺盛的枝葉在樹上跳來跳去，往往都是成群結隊的來樹上玩，享受著陰涼與歡樂。夜晚，鳥兒們忙了一天，在梧桐樹上棲息，給梧桐樹帶來了歡樂。

　　當凄清的秋趕走熱烈奔放的夏，梧桐樹的一片生機也變成了枯黃一片。一片片枯黃的樹葉隨風而下，在空中翩翩起舞，宛如一只只蝴蝶。一陣風吹來，葉子在空中先隨風上揚，接著慢慢旋轉，旋轉，把它們最美的舞姿展現在我面前。葉子越掉越多鋪成了一條小路，踩在上面，軟軟的，柔柔的�？墒�，環衛工人卻無情地把它們掃掉，因為這是他的職責。

　　葉子一片片不斷地在掉，環衛工人也一天一天不斷地掃著。終于有一天，他生氣了，把一邊的幾棵梧桐樹的枝干鋸掉了，只留下一個光禿禿的樹干在寒風中挺立。放眼望去，那光禿禿的樹干刺痛了我的雙眼，它們是那么的孤獨、寂寞、傷感，它們不解為什么自己付出了那么多，留下的回報卻是這樣，為什么……它們在哭泣！

　　當寒冷的.冬飄下第一片雪花，那些沒被鋸掉的梧桐樹葉子也已經掉得差不多了，偶爾還有那么幾片倔強的葉子，不肯離開母親的懷抱，在寒風中發出颯颯的聲響……可憐的梧桐樹，為人們付出了那么多卻落得這樣一個下場，簡直就是一個悲劇。也許它們在冬日的暖陽下沉睡著，在來年的春、夏兩季依舊活得很好。也許這只是一個夢，一個甜甜的夢……

　　梧桐樹的悲劇，是否警醒了大家，我只希望自己懂得保護環境，享受自然……

　　寫梧桐樹作文 11

　　我是一棵梧桐樹的種子。我日日夜夜都躺在泥土媽媽的懷抱中。

　　那天夜里，我在蟬小姐的歌聲中脫去了外衣，破土而出了。外面的世界真奇妙啊!我頭頂是深藍得像寶石一樣的幕布，幕布上有一塊黃色的糖，看起來非常誘人。為什么沒有人去吃呢?糖的周圍有許多小眼睛，一眨一眨的，好像許多機靈鬼在向我打招呼。我周圍有許多松樹哥哥和松樹姐姐，他們都在睡覺呢，風吹過，發出一陣一陣輕微的鼾聲。小草弟弟和小花妹妹也在休息，嘴里還喃喃地說著夢話。遠處又刮來一陣風，恕我全身清爽，也使我有了一絲睡意……

　　第二天早上，我被百靈鳥姐姐的歌聲喚醒了。我舒舒服服的伸了個懶腰，抬頭一望，原本深藍的幕布變成了淡藍色的大海，海上還飄著幾朵棉花糖。松樹姐姐看到我疑惑的眼神，對我說：“那淡藍色的，是天。天上幾團白色的，是云�！币欢湓骑h走了，又出現了一顆大大的紅寶石。我還是又不解地問松樹姐姐：“姐姐，昨天晚上的糖呢?”松樹姐姐用一種好笑的表情望著我，說：“那不是糖，是月亮，這是太陽�！蔽尹c點頭。我又看見幾個松樹姐姐在踢一塊小石子，她們發出嘻嘻哈哈的.歡笑聲。她們一定很開心吧!經過這位松樹姐姐的介紹，我才知道她們是在踢毽子。

　　這樣快樂的時光，度過了很久，很久……

　　一天，來了幾個手拿鋸子，穿著橘紅色工作服的人，他們拿著鋸子，就往松樹姐姐和松樹哥哥的身上鋸去。樹們痛苦的呻吟，我聽著就揪心，我真想幫幫他們，可惜我不會動。過了不久，躺在地上的松樹哥哥和松樹姐姐們被裝上了一輛輛大車。過了一會兒，我也遭到了這樣的噩運。我再回頭望望我們的家，曾經鳥語花香，充滿歡歌笑語的家，現在冷寂無聲。在我被送進木材廠的一瞬間，我真想大聲告訴人們：“傷害了我們，最終傷的最重的還是你們人類!請保護大自然，保護我們!”

　　寫梧桐樹作文 12

　　在我的小區門口，有幾顆梧桐樹，它們高大、挺拔、猶如威武的士兵，守護著我們的小區，它們一年四季變化無窮，讓我慢慢給你們介紹吧！活力春春天，梧桐樹光光的樹枝上長出嫩芽，如一個個可愛的小精靈，在樹上玩著捉迷藏，給我們小區添加了一絲活力。

　　進入四月，小嫩芽慢慢變大，成了一片片小葉子，在春風的撫摸下高興地左右搖晃，很是可愛。小燕子也穿著黑色的燕尾服來我們這兒做客了，它們不停地搬運小木棒。草絲來筑巢，嘰嘰喳喳地給人們唱著祝福的歌，大家聽著歌干著活，很是輕松。

　　炙熱下隨著時間的推移，春姑娘匆匆地走了，夏爺爺卻跑著來到了這，梧桐樹的葉子也成了一大片一大片的，片片猶如一把小扇子，能給人們送來涼涼的威風。青蛙也開始放聲歌唱，知了也大聲歌唱，與青蛙一起合奏“夏天的炎熱，人們也在傍晚時分出來走一走看一看，老人們在梧桐樹下下棋，小孩在梧桐樹下嬉戲玩耍，他們歡樂的笑聲傳遍了整個小區，梧桐樹見了也露出了微笑。色彩秋終于趕走了炎熱的夏爺爺，秋姑娘踩著顏色之路來到了我們的小區，秋姑娘一邊走，一邊給大樹、小草涂上五顏六色的顏料，梧桐樹也不例外，換了一件黃外衣。

　　樹葉一片一片地掉了下來孩子們再次來到梧桐樹下來采集梧桐樹的葉子，來做標本，做成書簽，成為一片美好的回憶。梧桐樹望著樹下忙活的孩子們，心里很開心。寒冷東嚴厲的冬爺爺呼呼地來了，呼呼叫的北風猶如一把把匕首，要把人們的臉劃破，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下粗壯的.樹干和張牙舞爪的枝干，猶如一只張開大嘴的怪獸。下雪了，漫天飛舞的雪花覆蓋了一切，但是也給孩子們帶來了快樂，孩子們又來到了梧桐樹下，他們開始打雪仗，許多孩子把梧桐樹當擋球牌，雪球一個個仍在了梧桐樹上，但梧桐樹還是開心地笑了。

　　這便是我們小區的梧桐樹，它與孩子們與這兒的人們和平共處，還給我們這兒的人帶來了無限的樂趣！

　　寫梧桐樹作文 13

　　我們四（3）班教室的旁邊有一條狹窄的水泥路，一直通往校園的大門。小路右邊栽種著一排筆直粗壯的梧桐樹，它們像威武的戰士，排著整齊的隊伍守衛著我們可愛的校園。

　　梧桐樹那高大的軀干已經超過兩層樓。樹根長得又粗又長，就像一只力大無窮的巨爪緊緊抓住黑黝黝的泥土，風雨再大也不怕。它的樹干非常粗，用200厘米長的一根繩子都圍不住。樹干渾身上下長滿了大大小小的疙瘩。樹皮一塊一塊的，恰似密密無縫的魚鱗，每塊顏色也不同，好象穿了一件“迷彩服”似的。它的枝條很長，有細有粗，宛如巨人的手臂一般，向四面八方伸展著。

　　初春，一片片掌形的葉子綠油油、亮光光的，好象豎起無數只機靈的小耳朵，傾聽著教室里小朋友瑯瑯讀書聲和清脆甜美的歌兒。讀書聲、歌聲使小樹葉陶醉了，于是，它們就翩翩地隨風起舞。

　　炎夏，別的樹木都曬焉了，甚至枯萎了。而梧桐樹呢？枝條上長滿了密密麻麻的葉子，郁郁蔥蔥、重重疊疊。仿佛是一把遮擋陽光的綠色巨傘。微風輕輕一吹，那綠葉發出了嘩啦啦的清脆聲，好象在向小朋友們招手、問好，它是那么的蒼翠，那么的充滿生機。

　　深秋，梧桐樹換上了新裝顯得更加美麗。它們有的是金黃色、有的是黃中帶紅、有的是紅色、還有的是紅中摻綠。遠遠望去，宛如翻騰起伏的彩色浮云。它們一片一片慢慢地落在地上，猶如給那條小路鋪上了厚厚的地毯。這時，樹枝上也結出了一個個絨球似的綠果子。

　　寒冬，梧桐樹上的.葉子全部都脫落了，果子也變成黃色的了。梧桐樹舞動著枝條，與風雪搏斗。雪停了，梧桐樹的枝條上積滿了雪，像披上了一件銀裝，美麗極了！

　　樹上的果子圓圓的，既像小巧玲瓏的鈴鐺，又似形態極小的小燈籠。一陣微風吹來，仿佛就能聽到清脆的鈴聲。它們三五成群掛在樹上，好象正在說悄悄話，做好迎接明年春天的準備。

　　寫梧桐樹作文 14

　　校園里有棵老梧桐，好高，好大，盡管顯得滄桑，但依然挺拔。

　　曾經，他是我最知心的朋友，我用深情的目光對著他，癡夢著，空想著。他是一個孤獨的沉默者，直到我的到來。

　　寫作時，我抬頭望著他，心中那些希望的音符，就會隨著筆尖的節奏，在紙上流淌。我懷著童稚和憧憬，漫步于樹下。

　　秋天，梧桐葉飄飛，我仿佛回到了夢中，變成了其中的'一片，隨風而起。飛�。∥绎w起來了！然而，我卻最終落在了滿是殘痕的泥土中。回憶灑落了一地。，鐫刻在昨日蓬勃的經脈里。

　　他很彷徨，他在思索……

　　他在想什么？春天？他在期盼著春天的到來嗎？眼下已是初冬，早已凋零的梧桐葉被一陣陣大風帶走了，留下的只有光禿禿的枝干，沒有生機，他在寒風中瑟瑟發抖呢！

　　雪來了，落了，淹沒了校園小徑。雪漸漸大了，漫卷而來，裹住了老梧桐。落雪的聲音，給圣潔的冬景圖配奏了一曲動人的樂章。噓―聽，那簌簌的落雪在低吟呢！

　　冬，飄落了一場有氣質的雪，成為我展開新夢的襁褓。風兒輕輕吻著她，燃起一團團白色的火焰，我的眼前模糊了，辨不清眼前是她，還是他！

　　老梧桐哭了，一滴滴淚化做冰凌，掛在每一只"眼"上，他在掙扎。雪花與冰凌簌簌落下，但她卻毫無停止之意，漫天肆虐著，瘋狂地撞向他。樹皮剝落了，我感到一陣撕心裂肺的疼痛，我上前想擋住狂雪，這時我才知道，我很脆弱。我倒了，我不怕！站起來，做棵小樹吧！

　　雪啊，停了吧，莫忘了那棵老梧桐……

　　老梧桐，挺住，別忘了你心中的春天！別忘了我站在你身旁！雪停了，我笑了，他仿佛也很欣慰，雖然已經遍體鱗傷……

　　我們都希望永遠相伴，但我們必須繼續前行。沒有哪一位路人會永遠停在樹下，也不會有哪一鳥會永遠立在枝頭。我知道，我終究會離開他，雖然孤獨，但我們都會堅強地繼續成長，成長……

　　寫梧桐樹作文 15

　　一棵棵普普通通的白楊樹在茅盾的心目中有著十分重要的地位，這一點在他《白楊禮贊》中體現的十分具體，他認為，白楊樹就是樹王。

　　白楊樹，一種極為普通的樹，卻不平凡地矗立在西北方。它的枝和干都是筆直向上的，那些緊緊靠攏的丫枝和它那丈把高的干仿佛人工加工過的一樣成為一束。它的干雖不像梧桐般粗，只有碗一樣細；它的葉雖不像柳樹般輕柔，卻努力向上發展，高到丈許；它的品種雖不是世界之最，但它參天聳丈，不折不撓，對抗著西北風。

　　茅盾先生心目中的樹王是白楊樹，那我心中的樹王是誰呢？我想想——，我覺得它的品質一定要很高，而且它的'干一定不會太細，最好也是能矗立在青云之上，觀賞著這個千姿百態的世界。它的葉子不僅要隨著四季而變換顏色和形態，還要有很大的樹蔭。因為只有這樣，才能給他人帶來陰涼。

　　�。∥蚁氲搅耍∥倚闹械臉渫蹙褪悄羌绕椒灿制胀ǖ奈嗤�樹。春天的時候，它那隨風飄蕩的梧桐絮，活像一個個活潑頑皮的小精靈，一會讓你撓撓這、撓撓那，一會讓你和它玩捉迷藏，會讓你直打“啊涕——”，夏天的時候，它那茂盛而又綠意盎然的大樹蔭下，總有幾個人在樹下休息乘涼。老話說“前人栽樹，后人乘涼”我認為用在這兒非常合適呢！秋天的時候，梧桐樹的葉子開始逐漸變成紅色或黃色，紅色的葉子如火燒赤壁，黃色的葉子如遍地布金。而紅色和黃色的葉子生長在同一棵樹上時，真是路邊一道美麗的風景線呀！冬天的時候，它不怕嚴寒，也不畏風雪，一天又一天晝夜不息地聳立在鵝毛大雪之中，真是“千磨萬擊還擊勁，任爾東西南北風。”

　　那高尚的品質呀！它的木材能做樂器，樹皮能造紙和繩索，種子可以食用或榨油。古代說“風凰非梧桐不棲�！彼鼘χ袊�古代文化有很重要的作用。

　　聽完了我對梧桐樹的介紹，你是不是也覺得它是一個不畏艱難，無私奉獻的好君子？

　　寫梧桐樹作文 16

　　我家在鄉下，離我家不遠處有一棵高大挺拔的梧桐樹。

　　好粗壯的一棵梧桐樹�。≡谖疫�未出生的時候它早已挺立在那里，已有二三十年的歷史吧，如今我。、爸爸、哥哥幾個人需要手牽手才能勉強把它抱住它。茂盛的梧桐樹枝葉重重疊疊的，伸展著枝葉，形成了一把巨大的“扇子”。梧桐樹的葉子大大的，像巴掌，像五個手指。一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音的手，又像一頂巨大的綠絨大傘。

　　春天，那梧桐樹開始發芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹干是那么的粗，那么的直，樹頂是那么高，樹干好像脫了一層皮，被太陽一照，那銀白色的小點兒一閃一閃的……你走到樹旁，它好像在說“春天來了，大家快點來迎接春姑娘吧！”

　　夏天，強烈的太陽當頭照。但有了梧桐樹烈日就只能投下一些點點光斑，有的.像一頭可怕的老虎；有的似一片五彩的云霞；有如一只小巧玲瓏的蜘蛛；有的若一朵美麗的花兒……我坐在梧桐樹下看著這些光斑，覺的又有趣，又涼爽。我忽然看見那里有一個螞蟻窩，里面有許許多多的螞蟻在外面找食物，很是勤勞。

　　秋天北風呼呼地刮著。在打落梧桐果，釀好梧桐油之后，梧桐樹開始“變老”，枯黃的葉子打著旋兒，不時地飄落。像一只只金色的蝴蝶，在北風中飛舞，地上也鋪了一層又一層枯葉。這時候，我和哥哥把落下的樹葉掃到一起，堆在離樹不遠處，開“營火晚會”，我們點燃了一堆堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗串了起來。飄舞的輕煙和跳動著的火苗映在我們的笑臉上，引起了我們深思：梧桐樹啊，梧桐樹！你給我們多少快樂，多少期望，你曾經給我們報春，你曾給我們遮陰，擋雨�，F在你又燃燒著自己，給我們快樂和溫暖……

　　多么高大的梧桐樹啊！你犧牲了自己，卻給了別人快樂，你的精神永遠在我們心里。像一顆種子生根、發芽……

　　寫梧桐樹作文 17

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海里便出現了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得很開心。

　　轉眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衛兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽，散發出淡淡的幽香，有的'枝上出現了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細細觀察葉子，就會發現葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發出“沙沙”的聲音，可好聽了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最后，居然男、女生打起了雪戰，那個場面真是太有意思了。

　　我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

　　寫梧桐樹作文 18

　　在我們學校的操場周圍，種著梧桐樹。它們高大茂盛，粗大的褐色樹干上，略顯粗糙。無數的樹枝上，長滿翠綠的葉子，有的像桃心，有的像鴨腳。它們一片挨著一片，非常茂盛。遠看，這一排梧桐樹就好像一排穿著綠衣裳、棕色褲子的綠色戰警，時時刻刻都守護著我們的學校。

　　春姑娘來了，梧桐書抽出了嫩葉，那一片片小小的嫩葉就像剛生出的嬰兒，顯得那樣嬌小、可愛。一陣風拂過，那嬌小的綠色生命就慢慢搖動，真是好看。

　　夏天，伴著炎熱，悄悄的來了。那嫩綠的葉子變得翠綠，有的甚至比成人的巴掌還大呢。那茂密的樹冠，只能讓陽光篩下斑斑點點，像一塊塊摸不到的光寶石。人站在下面，頓時感覺心曠神怡，舒服極了。那一個個跟紅辣椒差不多的小紅花，在樹頂上正開得火熱。一串串小紅花就像“一串紅”，它紅得耀眼，紅得鮮艷，像燃燒的`火炬，又像一個個小鈴鐺。遠遠望去，樹頂上的一大片花兒就像一片紅云，映著蔚藍的天空，煞是好看。

　　“秋老虎”熬過炎熱，慢慢的來了。不少翠綠的樹葉轉眼間變成了黃色、紅色的交響曲，然后，一片片樹葉從樹上飄落下來，“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！笔茄剑�雖然葉子落了，但花還在開。你看，那辣椒似的小花如大自然奉送給校園的裝飾品，在秋中正開得爛漫，讓人有一種說不出的感覺。

　　伴隨著溫度的下降，冬天，來了。盡管冬天是那么的寒冷，但還是有不少的梧桐樹仍掛著幾片稀稀落落的葉子和幾朵略顯憔悴的花，伴隨著“樹母親”度過寒冬。

　　梧桐樹的生命力很頑強，它好種易活，不僅美化、綠化了校園、凈化了空氣，還為我們的校園增添了美。梧桐樹對人們無所求，它只要一小片立足的土地，卻向人們奉獻了它的一生。它這種無私奉獻的精神是多麼值得我們學習呀！

　　梧桐樹，我愛你！

　　寫梧桐樹作文 19

　　秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽它們的細語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那，我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�

　　是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，片片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命，演出了一場最美的`舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。

　　每每誦讀唐詩宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照－－婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走著。她無法改變苦難，于是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美，有了……她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，添進了自身的柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。

　　這一瞬間的聯想，讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴、人格，而這些對我們而言，卻是相當重要的。出身有卑微、高貴之分，但人格是可以由自己掌握的，如果連這些也失去了，那么你的手上將會空空如也，人與一般動物又有什么差異？

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪邁，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！

　　寫梧桐樹作文 20

　　我是一棵梧桐樹，生長在綠色的大森林里，日子過得無憂無慮。

　　我與蚯蚓是好朋友；與小鳥一展歌喉；與花兒起舞在綠色的森林；與……那段日子，我很快樂，也很開心�？墒�，突然有一天，一群長得“怪模怪樣”的“小怪物”來了。從那以后，日子也就有了翻天覆地的改變。

　　“嗞——”一聲電鋸聲響起，接著是同伴的一聲慘叫“啊——”懵懂的我霎時間明白了：他們是來傷害我們的！眼睜睜看著他們殘殺我的同伴，毀壞我的家園，而我卻無能為力。我在祈禱，老天�。∧惚牨犙劬染任覀儼�！就在這時，救星護林員叔叔來了！當護林員叔叔要報警時，那幫壞蛋才罷休，灰溜溜地逃走了。壞蛋被趕跑了，可我看看周圍的時候，卻怎么也笑不起來。許多同伴都被剝奪了生命，只剩下光禿禿的樹墩在那，顯得格外凄涼。

　　禍不單行，眼看我們的光景一日不如一日，偏偏沙塵暴趁火打劫，也來湊個熱鬧。我和剩下的同伴可不歡迎它，一起奮力抵擋住風沙。沙塵暴怒了：“你們再不讓開，我就把你們連根拔起！讓你們無家可歸，漫天亂飛！”“隨你怎么拔我們，我們是不會離開土壤的`！”同伴們也不甘示弱。一陣狂風后，沙塵暴不行了，惱羞成怒地說：“你！你！你們！給我等著！遲早有一天，我會把你們這群頑固的家伙都一個個掀飛！”說罷，它便氣沖沖的走了。

　　聽了它的話，我們立即做好準備，迎接新的挑戰。春天，我和為數不多的伙伴一起播撒種子，栽培更多綠樹；夏天，我們給可愛的小樹苗遮陽，輸送養分，讓它們快快成長；秋天到了，當初的小樹苗已經長成新一代的“青年樹”，結結實實的；冬天，我們把這群國家的希望護在身后，由我們這群有經驗的老干部來擋住狂風暴雨凜冽的東風……

　　來吧！和我們一起保護環境吧！我們賴以生存的家園，正在遭遇著嚴重的破壞。再不停止，以后的銀河系上，將再也不會出現“地球”這兩個字。你也是大自然中的一員，讓美麗的自然之花盛開在荒原上，綻放在社會各處，怒放在這個科技發達的世界！

　　寫梧桐樹作文 21

　　大家好！我是一棵久居在大森林中的梧桐樹。這里是我們家族好幾代生活的地方！

　　你看，森林的上空是多么的藍呀！真是湛藍的！你瞧，在森林里生活的居民們，一個個長的是又高又壯。瞧，獅子哥哥又在晨練了，你仔細看一下它的身上，什么腹肌呀，肌肉呀，是數也數不清，反正，只要是代表身體健壯的特征，在它的身上，處處可見！就連力氣最小的小兔子也能搬起五六塊大石頭！還有走得最慢的蝸牛，一個小時，平均速度可達每分鐘九百米。也許你會感到驚奇，不信，但這就是事實！

　　我們家族的鄰居們長得這么壯，這么健康，功勞和苦勞可都是我們家族的喲！我們家族的每一位成員，可都會一種絕技，那就是把陽光、二氧化碳利用我們獨特的身體結構轉化為新鮮、純凈的氧氣，再把這些氧氣釋放出來，給大家提供一個舒適的生存環境。當然，大家也對我們做過幫助。比如很出名，得到大家一致認可的木醫生——啄木鳥醫生，經常來給我們做“體檢”（就是把蟲子咬出來）。小溪也給我們充足的水分！我們開開心心的度過每一天！

　　就在這一天，原本平靜的生活變得不平靜了！

　　有的科學家們發現了我們家族的“絕技”，便想把我們種植在人口很多的城市里。正好，我也覺得我們家族人口眾多，可以在別的地方幫助更多的.人，因此，我就搬家來到城市了！

　　來到這里，我依舊每天釋放氧氣，人們也經常給我是非，給我澆水，讓我長得更加高壯了！令我高興的是，人們都意識到了環保的意義，紛紛種植起樹木來，因此，還特地的組織了一個節日——植樹節！

　　雖然我很想回到我的家鄉，但想到能多幫助一些人們，我就又想留下來了！

　　人類呀！你們環保，不是為了別人，而是為了你們能擁有一個屬于你們自己的快樂的、無憂無慮的家園呀！

　　寫梧桐樹作文 22

　　平凡的日子里藏著很多不平凡的東西。我以為只要假裝什么都沒發生，在回憶面前保持沉默，就可以隨著時間的流逝，一點一點的逐漸忘記過去，然后為離別做準備。但是我發現我還是忘不了屬于我們的回憶。

　　窗外的孩子們在玩耍，孩子氣的笑聲一個接一個從我耳邊掠過。突然，烏云密布，無情的雨從天而降。所有的孩子都跑回家躲雨，所有的笑聲都消失了，只剩下雨點敲打著玻璃窗，發出“丁咚——丁咚”的聲音。

　　透過窗戶，看著高高的梧桐，我看到了之前在樹下玩耍的場景。我還記得那個夏天，我們牽著手，圍著梧桐樹轉圈；我還記得我們一起在樹下玩過家家的時候，下雨的時候，我們沒有回家躲雨，還是在樹下玩。雖然我們一家人站在門外催促我們回屋，但盡管下雨，家人催促，我們還是繼續玩。那時候的'幼稚，變成了向往的過去，深深的藏在我們對彼此的回憶里。也許只有梧桐樹能為我們作證！

　　雨越下越小，周圍的寂靜讓人心酸。和過去相比，雨天總是少了些孩子氣的笑聲。我撐著傘走在歷經滄桑的梧桐樹下。仰望天空，美好的回憶重新出現在我面前。這幅畫讓人感覺溫暖多了。當我的思緒回到現實，看著這棵梧桐樹，感覺它好像老了很多，不像以前那么快樂了。就像我們一樣，越老越孤獨。

　　時光飛逝。我們沒有輕浮自大的青春，只有更加成熟穩重。只是怕這一個有一天會成為彼此的寶貝。

　　我們都有自己的路要走，我們都在為自己的夢想而奮斗，但我們走的是不同的路。當新的一天到來時，意味著我們將離開。你們都說我們之間的友誼天長地久，可是我怕有一天這個“天長地久”會在不經意間被打破，可是我沒有時間放棄。

　　只是“萬事皆有終”。

　　讓梧桐樹見證我們的友誼；讓起伏為我們的回憶奏出優美的旋律；讓那些枝椏燃燒歲月的燭光，為我們譜寫生命的樂章，告訴我們離開時的感受……

　　赤崗中學初二：謝子娜

　　寫梧桐樹作文 23

　　淅淅瀝瀝的雨聲打破了春的寂靜，伴著花瓣綻放的妙音，和著種子發芽的回響，附著小草出土的韻腔，悄然來到。

　　我似乎察覺到了雨的氣息，一舉首，竟看到了滿窗的綠影，在跳動、在舞蹈。油亮亮的葉子仿佛一只只舞動的蝴蝶，傳遞著春的訊息。我不禁打開窗子，只見是她——梧桐在雨中搖曳。

　　朦朧的雨霧中，梧桐猶如剛出獄的美人，又仿佛哼唱著江南小調在采茶的少女，婀娜多姿。

　　再走近一步，來到梧桐樹下，仰望天空，只見一片綠色的海洋。一陣青颸拂過，吹來了丁香花的氣息，那片海便被這多情的風兒吹得泛起了層層漣漪，那一片片綠葉也隨著風兒你碰我，我擠你，如同一曲曲美妙的音符，和著雨聲，演奏著“春”這首美妙的樂曲。俯視大地，只見那片“綠�！北坏褂吃谀恰坝晏痢崩铩Ｓ曛槊恳淮蔚蜗�，便濺起層層水花，一圈圈的圓暈也在“綠�！钡拿恳惶幨幯�開去。

　　我不禁踮起腳尖撫摸梧桐那綠的誘人的葉，毛絨絨的，如水蜜桃的絨衣，經過雨水的洗禮，又多了幾分清涼，幾分柔情。我注視著這“綠海”，她綠得那么純凈，那么清澈，不摻一絲雜質，仿佛是滇池的春水，又仿佛是無暇的翡翠。細一嗅，葉子的清香，和著雨水的芬芳，透出了春的氣息。

　　我又一次禁不住想讓這明快的綠、這誘人的綠與我更接近、更親密。我要用她，來裝飾我單調的小屋；我要用她，來為我演奏這春的樂曲；我要用她，來向征這蓬勃的力量和生機。然而，綠葉卻在我手上啪的一下折斷了。拿在我手中的`，只是一片殘缺不全的葉，望著這片殘葉，我陷入了沉思……

　　也許梧桐樹的美只屬于自然，只屬于“雨塘”，只屬于“綠�！保�只屬于泥土。我用力一拋，只見那殘葉猶如一只剛出籠的鳥兒，在雨霧中，息翅振翼，飄到“綠�！敝校�不知去向。

　　我張開雙臂，想要擁抱這雨中的梧桐，擁抱這忠于自然的梧桐，任憑雨絲輕刮我的面頰，任憑“綠海”在我的腦海中跳躍，任憑梧桐的芬芳夾著雨香浸透我的鼻腔……

　　寫梧桐樹作文 24

　　我家樓下有一棵梧桐樹。由于小區里的樹大多都很低矮，所以那棵梧桐樹顯得很突出。

　　梧桐樹差不多有兩、三層樓那么高的樣子，枝干粗壯，而且伸向四面八方。微風輕輕一吹，樹上的葉子就被搖得“嘩啦嘩啦”地響。每到春天，梧桐樹上都會鉆出一片片小“綠腦袋”，就是嫩嫩的綠芽，在陽光的普照下，顯得格外精神。陣陣微風中，片片陽光下，梧桐樹的葉子那么清香，那么可愛，仿佛在向大家傳遞著春天的訊息。夏天，綠油油的`梧桐葉茂密地生長著，為滿頭大汗的孩子們帶來一片清涼。不知是巧合還是怎的，我們這棟樓里有位腿腳不便的老人，那位老人總喜歡在小區的石凳上休息。石凳旁沒有任何的樹木可以乘涼，而梧桐樹卻總是一個勁兒的往石凳的那個方向長，沒過幾年，如果坐在石凳上往上看，就只能瞧見粗壯的樹枝和茂密的綠葉了。

　　當第一片梧桐葉飄落時，預示著又一輪的秋天到來了……梧桐樹仍然想用力抓住那些金黃的梧桐葉，可金黃的葉子還是一片一片地掉了下來。幾場秋雨過后，被雨水刷地透亮透亮的梧桐葉在一點一點地滴著水，好像是為不能再給大家一小片綠蔭而流下的淚水，也可能是因為秋天到了，因為大家都不會那么熱，而流下了欣慰的淚水。小時候，我和伙伴們總會把飄落的梧桐葉堆在一起，趁大人不注意，躺在樹葉堆上，呆呆地望著梧桐樹，好想知道為什么它總是在奉獻，卻不求回報……最后一片梧桐葉掉了下來，寒冷的冬天籠罩著大地。

　　梧桐樹上壓滿了冰冷的雪，此時伙伴們正在梧桐樹下歡快地放著鞭炮，誰也沒有注意到一旁孤零零的梧桐樹……永遠只是奉獻，永遠都不會倒下。微風徐徐的春日，沒有放棄的樹木競爭；烈日炎炎的夏日，還是沒有忘記別人需不需要乘涼；連綿秋日，即使金色的葉子全都落了，也沒有倒下；寒冷的冬日，即使大雪壓在枝頭，還是這么挺拔……每當路過那棵梧桐樹，無論遇到多大的困難和挫折，希望都會再次被安上了翅膀。

　　寫梧桐樹作文 25

　　在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無法忘懷……

　　又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里，可以玩“土球大戰”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎非常高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺非常是舒服，但是卻要時刻提防忽然沖出來嚇你一跳，推你一把的`狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。

　　到家了，我拿出鑰匙，打開后門，發覺不對勁，怎么有挖土機運作的聲音呢？飛快的把書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們，呈現給我的卻是一個巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘著梧桐樹，一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點一點的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎么一回事？為什么會有挖土機？為什么要挖掉梧桐樹？非常多問題出現在我腦海中。

　　我懵了。不一會兒，凱風來了，解釋說：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了。”我明白了，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風不說話，沉默著，沉默著，我們現在的世界里只剩下那挖土機那轟隆隆的聲音。當時我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進臥室，嚎啕大哭起來，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹無法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個樂園？

　　夜晚，我走到陽臺上，看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點溫暖。風輕輕來了，安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……

　　大人們為什么這么不懂我們？他們口口聲聲說會讓我們快樂的，他們又為什么要毀掉我們的樂園？

　　寫梧桐樹作文 26

　　有人喜歡四季常青的松樹，有人喜歡堅韌不撥的竹子，而我喜歡高大挺撥的梧桐樹。

　　春天來了，大街上的梧桐樹抽出了新的枝條，冒出了嫩綠的小芽。春風輕輕拂過它的`臉頰，春雨滋潤著它的身體。

　　夏天來了，梧桐樹郁郁蔥蔥，嫩綠的芽像是換了裝似的，變成一片巴掌大小的葉子，它們像一把把綠色的房子，為人們遮住了強烈的陽光。它們的葉子重重疊疊，陽光透過葉子的空隙篩下零零碎碎的影子。人們經常在梧桐樹下乘涼，玩一些游戲，有興致的人經常在梧桐樹下與朋友或家人一起喝著下午茶，聊著一個又一個有趣的話題。

　　秋天來了，梧桐樹的葉子漸漸枯黃。一陣秋風吹過，葉子唱著“沙，沙，沙”的歌曲，好像在訴說：“大樹媽媽，我不舍得離開你�！比缓笠贿叧�，一邊依依不舍地離開了樹媽媽的懷抱。

　　冬天來了，梧桐樹的樹葉都落光了，大街上看上去非常寂寞。大雪過后，梧桐樹像穿上了一件棉襖，遠遠望去梧桐樹像一位戰士為我們站崗放哨。

　　梧桐樹不僅給四季增添了一道道亮麗的風景線，它還有很多的用處呢！

　　梧桐樹能凈化空氣，可以稱得上是“空氣凈化師”。它吸收空氣中的二氧化碳和汽車排出的尾氣，并把它們轉化成氧氣。梧桐樹的本質很輕，可以制成木匣子，有些人還拿它來做樂器呢，梧桐樹的種子、果實、葉子和花有清掃解毒的功效。梧桐樹的根可以治風濕骨病、關節炎。梧桐樹的全身都是寶��！

　　梧桐樹默默無聞，無私奉獻的精神讓我想起有梧桐樹品質的人。我要做一個像梧桐樹一樣有利于他人，有利于社會的人。

　　寫梧桐樹作文 27

　　門前的幾棵梧桐樹，隨著日子一天天的過，樹的葉子越來越黃，漸漸地開始往下掉了。我躺在陽臺的長椅上，靜靜地望著那幾棵梧桐樹。

　　轉眼又一年過去了。還記得七八年前，那時的我還是一個幼稚的小孩子，在爸爸的指導下栽種了一棵屬于我的梧桐樹。今日家中無人，我獨自一人躺在長椅上，實在是無聊的很，便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐樹。

　　走出家門，溫暖的陽光，鋪灑在黃色的梧桐葉上，發著耀眼的光。我將身體倚靠著年老的梧桐樹，心中不由地生出一份歡喜。

　　看著這棵粗壯的梧桐樹，我回想起了以前的`往事。

　　還記得那天，我和父親出去游玩。父親當時是一個在外面上班的人，每個休息的周末都會帶我出去玩。

　　那是一個周末的早上，父親準備帶著我去爬山，我開心壞了。早早地做好準備，父親也背著他那大大的行李包，帶著稚嫩的我來到了山腳。我抬起頭仰望著山上的樹木，那時幼小的我面對著眼前無比高大的樹木，頓時心中興奮不以。父親卻小心地緊緊將我的手攥住，生怕我走丟，總是讓我緊貼著走在他的身邊，那時的父親就像梧桐樹般高大。

　　一路上山，一路呵護。山上的景色真是好看極了�？稍酵�山上走，樹木的綠葉像瘋了似的，朝山上的小路伸來。父親牽著我的手流出了濕汗，我知道他很怕我被樹枝打到。

　　就這樣，到了山頂，他的手始終沒有松開。幾棵高高的梧桐樹，為我遮住了太陽的暴曬，我們坐在旁邊的一棵粗大的梧桐樹下休息。粗大的梧桐樹枝伸展著，漸漸連到了一旁碧綠的小樹，仿佛是用它的樹葉呵護著。我回頭看著爸爸，他不就是為我遮風擋雨的那棵梧桐樹嗎?

　　一片黃色的梧桐葉落在了我的手上，我看了看它。

　　過了一會兒，我感激地對著它說：“謝謝你，讓我明白了這么多！”

　　寫梧桐樹作文 28

　　我留意過春天那生機勃勃的柳樹，欣賞過秋天那層林盡染的紅葉，觀察過冬天那迎風怒放的臘梅，卻從沒有駐足觀望過夏天那別具一格的梧桐樹。

　　在夏季陽光燦爛的一天，我來到西南科技大學最美麗的一條道路——梧桐大道，前來欣賞夏天獨特的梧桐樹。

　　從遠處看，梧桐樹像一位位精神抖擻的士兵筆直地站在大道兩旁。我走進了一棵如同“巨人”般的梧桐樹，這棵梧桐樹需要兩個人才能抱住，樹大約有三層樓高。樹冠很粗壯，樹干上有一些樹皮已經脫落，脫落的地方大部分成灰白色，有些地方摸起來很光滑。沒掉的樹皮鑲嵌在灰白的樹干上，畫出了一個個千奇百怪的圖形，有的像小狗，有的像小船，有的像手機，有的像天上的星星……

　　夏風吹來，樹枝上的梧桐葉沙沙地唱起了歌：“我們變綠了，我們變美了……”梧桐葉的'葉脈很清晰，葉邊是鋸齒狀的，整個葉子真像鴨掌�。∪~子上還長了一層毛茸茸的毛，精致可愛，有大有小，它們和枝丫組成了茂盛的樹冠。樹冠猶如太陽傘一般，把火辣辣的太陽擋在傘外，為渴望涼爽的人們帶來了綠蔭。

　　在綠蔭下，小朋友們在嬉戲打鬧；還有哥哥和姐姐抱著書正在閱讀；也有爺爺奶奶正在下象棋。 這時，花蝴蝶也飛出來湊熱鬧，它們在夏風中翩翩起舞，知了在樹丫上快樂地歌唱：“啦啦啦，啦啦啦，夏天終于到來了…….”多么歡快的夏季之歌啊！

　　一年四季的梧桐樹都有它不同的美，但我唯獨最愛這夏季的梧桐樹。因為它，我們不再懼怕太陽的火辣；因為它，我們有了涼爽的樹蔭；因為它，我們看到了夏天獨特的風景；因為它，我們有了夏日的歡聲笑語！

　　寫梧桐樹作文 29

　　秋天不知不覺中來到人們身邊，梧桐也從夏天青蔥的裙擺換上了金黃的衣服。

　　我來到公園，梧桐樹最引人注目，唯有它先換上金衣，其它樹還是一貫的綠。元代的鄭允端寫的《梧桐》一詩中提到“梧桐葉上秋先到，索索蕭蕭向樹鳴”，不正說梧桐葉是秋天的象征嗎？梧桐樹不像楓樹有著火紅的葉片，不像松柏有著翠綠的樹枝，但它有它的風彩，它的美。一陣陣微風吹來，涼颼颼的，棵棵梧桐樹發出“嘩啦啦”的聲響，搖擺著枝葉，像在向風兒招手。緊接著梧桐葉從天降，有的旋轉著，宛如一只只小蝴蝶；有的搖搖晃晃，好似一個個降落傘；還有調皮的一些葉子，在空中兜了幾圈才肯落地，猶如一架架小型滑翔機。真有趣！風慢慢停了，梧桐葉你挨著我，我挨著你，地上織成一條條金色的地毯，漫步其中，“沙沙”聲便會在耳邊響起，就像彈奏著一首柔美的樂曲。

　　走到梧桐樹下，靜下心來，就會聞到一股股淡淡的清香。梧桐葉大小各異同，大的如蒲扇，小的似嬰兒的手掌。我拾起一片，啊，金黃的色彩顯得那樣典雅端莊，再隨手撿了一片，這片與之前的截然不同，好似飽經滄桑，已經快腐爛了，上面一根根葉脈清晰可見，就如手掌上的紋路，也像我們的血管，四通八達。偶爾柏油路上會有自行車飛馳而過，車尾似乎拴了一條隱形的繩子，把落在地上的'梧桐葉又忽地帶動起來，追著那輛自行車跑，不過跑了不到一米，梧桐葉子們便再一次落在地上，可能是追累了吧！

　　有人贊美過既沉著又堅韌的銀杏葉，可它沒有梧桐葉的風彩余韻，有人贊美過紅似火的楓葉，可它沒有梧桐葉存有的一絲清香。我喜歡梧桐葉的風彩，更愛它那一比撲鼻而來的清香味。

　　寫梧桐樹作文 30

　　樹，是生活中比較常見的樹木，公路兩旁隨處可見我的身影。那么大家了解我嗎？接下來，我就給你們介紹一下我自己吧！

　　我身材高大，體格粗壯，整體高度足有15米。但我的個子本身并不高，只有我整體高度的三分之一。之所以我看起來有頂天立地的感覺，那是因為我擁有超長的手臂，可以撐起巨大的樹冠。在這春意盎然、草長鶯飛的時節，我的枝杈上已冒出了一個個小嫩芽，大大小小、參差不齊，如同調皮的娃娃探出小腦袋一般，顯出無限生機。在陽光的照射下，更覺嬌小玲瓏、青翠欲滴。

　　我身穿青綠色的'外衣，平整而光滑，給人一種清新的感受。說到這里，不禁讓我想到了古代的一個傳說：鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來，過不了多久，我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹冠了。大家知道嗎？我的成熟葉片形狀像鴨蹼，最小的猶如嬰兒的手掌，大的呢，就像大蒲扇一樣。當微風吹來，我的葉子就仿若一個個快樂的小精靈，在微風中歡樂地舞蹈。

　　我是喜光植物，喜歡溫暖的氣候，卻不耐寒。我的生長速度特別快，而且壽命很長，能活百年以上。我的用途也很廣泛，根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效，我的葉子有“清熱解毒”的作用，我的樹干是制作古琴和家具的重要材料，樹皮能做成紙張，桐樹花還可食用。

　　我雖然沒有樟樹那樣翠綠，也沒有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個享譽多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長，為大自然增添無限綠意。我雖然沒有樟樹那樣翠綠，也沒有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個享譽多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長，為大自然增添無限綠意。

　　寫梧桐樹作文 31

　　我家門前到處都是梧桐樹，一年四季都很美，為人們的生活增添了繽紛的色彩。

　　春天它抽出嫩芽，是春天的使者。慢慢的，葉子越來越多，越來越大，有光禿禿的枝頭變成了身穿綠軍裝的戰士。小鳥飛來了，在枝頭跳躍著，婉轉地歌唱。一陣風拂過，枝上的葉子就漾起波紋，非常好看。

　　夏天，梧桐樹長得郁郁蔥蔥，好像把它全部的生命力展示給我們看。它大約有五層樓那么高，葉子像手掌般，整棵大樹猶如撐開的'大傘。午后，陽光照射在枝葉上，就像黃色的碎片在樹葉上跳躍。天氣炎熱時，老奶奶，老爺爺們常常在樹底下乘涼，有的在聽收音機，有的在樹底下下象棋，還有的在聊著家常，梧桐樹下常常洋溢著大家歡樂的笑聲。知了也來湊熱鬧，聲聲地叫著夏天，孩子們常常在樹下觀望，并捏起鼻子模仿知了的叫聲。梧桐樹給大家帶來了涼爽的氣息，也帶來了歡樂相處的和諧。

　　秋天，樹也慢慢變黃，此時綠葉，紅葉，黃色的葉子都掛在這棵樹上，形成了一幅五彩繽紛的畫。一片片小樹葉從樹上飄落，猶如一只只蝴蝶在翩翩飛舞。樹下的小動物們也加緊挖洞，準備食物，看來要準備在樹下度過漫長的冬天了。

　　隆冬來臨，刺骨的寒風刮過樹梢，光禿禿的梧桐樹矗立在大地上，雪花飄落在樹枝上，猶如白胡子的老人。樹上掛著許多小球，猶如香甜可口的荔枝，又像小鈴鐺，呼喚著春天的到來，它把孩子們也吸引來了，孩子們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

　　梧桐樹一年四季都在變，不變的是印在人們內心深處的美麗！

　　寫梧桐樹作文 32

　　花開花落，葉生葉息，這是繁榮與興衰，還是生命與死亡？都不是，這是生命的輪回，世界萬物的生生不息，是我們班窗外的梧桐樹所演繹的。

　　明媚的陽光從遠處瀉下，像一層溫暖的大棚，溫暖著窗外的梧桐樹。這時是初春，又是一個晴天。我像往常一樣，靜靜地坐在教室里。窗外，那一片片枯枝敗葉，被點綴了一些新綠，像荒地里的野草，那樣美好，給人以希望。即使坐在教室里，似乎仍然可以用我的手，去觸摸，那一縷新綠；似乎可以想象，夏天，梧桐樹生機勃勃的'模樣。而這，都源于那一抹新綠。

　　此時已到了三月底。再望望窗外的梧桐樹，綠意盎然。以前的一片片枯枝敗葉，早已隨著人們的記憶，在輪回中消失。一片片綠葉，那樣富有生機，這就是生命興旺的開始。那葉片下的新芽或枝干上的小包頭，都蘊含著生命的力量。這是多么強大的一種力量，勝于戰爭，勝于恐懼，當然也勝于憎恨。這是安詳無比的模樣，給戰火中的人以溫暖，給恐懼中的人以安慰，給憎恨中的人以開導。這樣美好的綠色，都源于生命。

　　到了四月，綠意比之前更勝一籌。窗外梧桐樹的葉子幾乎已經深綠，似乎有種說不出的喜悅。間或，耳邊會突然響起淅淅瀝瀝的聲音，啊，那是春姑娘在向大地撒播雨水，那是對生命的生長給予的鼓勵。但這，并不是生命的全部，那全部是什么呢？望了望窗外的梧桐樹，我明白了。那樣充滿生機的模樣，誰又能想到，秋天，它們是枯枝敗葉，來年春天，便又重回原點，是新的開始。

　　我明白了，從窗外的梧桐樹中明白了，生命的全部——便是輪回。

　　寫梧桐樹作文 33

　　再回老家，我又遇見了幼時給我歡樂梧桐樹。

　　這棵梧桐樹對我來說，是我的整個童年，是我童年回憶中不可丟失的一頁。

　　我的老家在農村，那時我家門前的梧桐樹高大、挺拔，自然成了孩子們爬樹的首選。記得小時候，我體弱多病，從未爬過這么高大的樹，每次我總是站在樹下，對它望而生畏，在它面前，我總是覺得自己十分渺小。

　　然而我還是沒有抵擋住爬樹的樂趣的誘惑，趁家人不在，我又來到了梧桐樹邊。這次我沒有后退，我選了一根我認為最強最有力的枝干，抱住然后雙腿夾著樹的毛糙的樹皮。這樣，我每往上爬一點，就換一根樹枝抱著，經過了一上午，我終于爬上了樹冠。

　　這棵樹的枝條是這么的茂盛，郁郁蔥蔥的樹葉像一把大傘，擋住了陽光，給我留下了一片清涼。腳下的樹冠，仿佛是親人的臂膀，將我高高托起。

　　夏天，炎熱的太陽把熾熱的陽光灑向大地，整個大地仿佛是蒸籠一般，熱的叫人發昏。我只好躲在梧桐樹下，緊緊挨著大樹，享受樹干上的清涼的空氣。大樹為我擋住了一切陽光，用他那堅實、挺拔的身軀，獨自承受著炎熱的陽光，給我留下一片清涼的綠蔭。

　　現在，我再次見到了這棵梧桐樹，我用手撫摸著他那粗糙的'樹干，我仿佛感受到了親人的氣息。那粗糙的書皮經過了風風雨雨的反復歷練，已經不再鮮嫩，沒有了往日的風采�？墒牵�它一片片滿是劃痕的書皮，卻承載了我童年的回憶，也代表著我的童年。童年的往事，我早已忘卻，可唯有這棵梧桐樹，讓我影響深刻，一看到它，我就仿佛看到了我的童年。

　　不能沒有你，梧桐樹，你是我童年的回憶，你那飽經風霜的枝干，更詮釋了我那風風雨雨的童年，我那充滿歡笑與汗水的童年。

　　寫梧桐樹作文 34

　　閉上眼，嘴角不由得向上彎起，一個虛影在我的腦海中浮現。不高的個子卻有著與身高成反比的脾氣。常常生氣的撅著嘴，看上去像一個娃娃。

　　一簾馬尾隨風而舞，她的形象也逐漸清晰了。無邪的眼神中透著絲絲嬌氣，正面看去，黝黑美麗的發絲輕輕搭在她那小小的額頭上，掩住了右眼上方的眉毛。與后面的頭發合在一起，簡直就是一個小小的可愛的桃心。

　　還記得六年前，她帶著笑容站在我的面前，揮舞著她的小拳打在我的身上，輕聲的叫著我：“洋娃娃！”我一下子木訥了，難道我像洋娃娃嗎？但看著她高興的模樣，我便只好苦笑著接納了我的.新外號，“洋娃娃”。

　　她很努力，不管什么，尤其是在學習上。每每從她家旁路過，透過一扇小窗戶，我都能看見他努力學習的身影。不知道為什么，她嬌小的身軀里仿佛蘊含著無窮的力氣。也總是把那小手握成拳打在可憐的“洋娃娃”身上。隨后便又撅起了小嘴，用一副受了委屈的模樣站立著。

　　對于那時的我們來說，捉迷藏便是快樂的主要來源。大部分休息時間也是在這捉迷藏中度過的。當她一個人穿梭在一條條的小路上，尋找著我們的身影時，有一種叫做執著的東西在他那一對明亮的眼睛中閃現。

　　光陰似箭，轉眼間我們也六年級了。我很少出門，老是呆在家里玩電腦。但是，她卻總會把我和電腦分開，來到她家旁的假山上，重復著當年的游戲……

　　現在，我和她都畢業快三年了。她還是叫著我“洋娃娃”。她三年來還是和以前一樣，開心便帶著天真的笑，生氣便撅著嘴。有時也笑著叫“洋娃娃”……

　　虛影慢慢回到記憶深處，我睜開眼，嘴角掛著絲絲笑容，說道：“梧桐樹……”

　　寫梧桐樹作文 35

　　在我們學校中，除了花，最受歡迎的是那龐然大物的梧桐樹。

　　操場上整一排都是一大棵的梧桐樹。梧桐樹的樹枝四處生長，樹枝是棕褐色和白灰色組成的一種顏色。給人帶來高貴，龐大的精神。

　　春天的梧桐樹是一位魔術師。引來了一群群的小鳥，在樹枝上嘰嘰喳喳，成了一個個動人的音符。下雨天的時候，梧桐張開它的“小嘴巴”這吸收水分。水珠在它的嘴中跳起了動人的舞姿，滴滴答答，可愛極了。

　　夏天的梧桐樹活潑的。在我們被那火辣辣的太陽嗮成烤鴨一樣的時候，我們就會在樹底下坐一坐，梧桐樹上就像是一把綠色的大傘一樣，保護著我們，不讓那火辣辣的太陽傷害了我們的皮膚。

　　秋天的梧桐樹是一位呼喚者。當風兒吹過的時候，樹上的葉子紛紛落下來了，這是它在呼喚大家，告訴大家秋天來了，快吃那豐富，好吃的水果��！不久，地上就會鋪上一層層金燦燦的地毯�？梢栽谏厦娲虼驖L兒，開心開心一下。

　　冬天的梧桐樹是堅強。頭上的樹葉全沒有了，只剩下了樹枝，光禿禿的，當寒冷的雪風吹過的時候，它任然一動也不動，立立的站著。仿佛告訴我們，要堅強的做每一件事，不要遇到困難就放棄，要勇敢往前沖才可以。

　　其實梧桐樹還有一個特點，那就是會長出簡單而漂亮的黃色花來。這一朵花有四片花瓣，這一些花瓣很薄，一摸就像快要凋謝一樣，好像變成了淺棕色一樣。而且這些花瓣的'下面，有一朵深紅色的花朵，牢牢的粘在黃色花瓣上，摸上去滑滑的，給人以舒服的感覺。中間上的花蕾長長的，上面還有一點點一粒粒的花粉。整一朵花聞上去不是很香，它會從下面慢慢地涌出一股香氣。

　　這就是我們學校的梧桐樹。

　　寫梧桐樹作文 36

　　我在初三遇見了你，梧桐樹。

　　那是一棵很高大的梧桐，高大到在四樓還需要仰望才能看到樹冠，葉子綠的不同，從青蔥到深綠，可都綠得發亮，綠得惹眼。

　　春天是個容易犯困的季節，仿佛帶了幾分冬日的慵懶，靠窗的我有時就會困倦，就會走思。看著窗外的景象，從最遠處的紅色屋頂，再到近處的白色瓦房，又到甬道上的人群，有時熙熙攘攘，有時形只影單，目光最后總是停留在梧桐樹上，那挺拔的枝干，微微搖晃的葉子，仿佛都在提醒著我，這才如夢初醒般的回歸課堂，內心充滿了感激。

　　晚自習也偶爾會累，朝六晚十的生活不免使得我們疲憊不堪，向窗外遠眺，那葉子雖不像白日里一般耀眼，卻是一種深邃悠遠的綠，它安撫了我躁動的心，混合著梧桐氣味的風吹拂到我的臉上，祛除了乏味與疲憊，振奮精神重新回到安靜而又緊張的晚自習。

　　體育課是我唯一能和梧桐樹近距離接觸的機會，從冬三月開始，我就加入了補缺的.行列，一直努力練習，可成績不見起色，那顆實心球就是不肯越過那條八米五的線。我仍在用實心球做著枯燥的砸墻動作，我不禁喊出聲，我這么做真的有用嗎，我能提高嗎。頃刻間，微風拂過，我知道，這是梧桐對我的勸慰，它不能表達，只能用這種方式，所幸的是，我都懂。

　　當春風拂過了我拿球的手指，又一次的體測開始了。老師告訴我讓我朝著樹冠扔，目標越遠，扔得越遠。那里反射的太陽的光芒，仿佛照亮了我的心底，我拿起球，奮力扔出。這次，實心球仿佛帶著我的努力和汗水，以及梧桐的期盼，劃過空氣，落到八米五的線外，我的努力終于化作了金光閃閃的十分。

　　我在春天里遇到了你，梧桐，春夏秋冬循環往復，感謝你出現在我的生命中，陪我度過這樣的一個初三。

　　寫梧桐樹作文 37

　　記得我剛入學時，學校的南墻根長著一行樹桿粗壯、枝葉茂盛的梧桐樹。可后來學校蓋房子，急需木材，這些梧桐樹就被伐光了，連樹墩也被刨出當了柴禾。這里被修成了一條通向菜地的小水渠。第二年春季，小水渠的邊沿上又萌發出新梧桐樹苗。那肥嫩的樹芽，不幾天就長高了。一到秋末冬初樹葉落盡，就被人們移植到路邊、院內。這里又恢復了原來的樣子一條普通的小水渠。可到來年的春天，照樣長出一批更加粗壯的新一代，而且長得更歡了。就這樣，年復一年，悟桐樹不知留下了多少子孫，用自己頑強的生命力，為人類默默地做著貢獻。

　　這也許特殊了一點。一般人不會理解：移植樹苗時，需連根帶茬一起刨出，它怎么還會發芽呢？這正是它與眾不同的地方，也是我最敬佩的一點。它有頑強的生命力，哪怕它只剩下細小的一段，即使有麻繩般粗，它也要頑強地鉆出地面，張開嫩芽，茁壯成長為梧桐樹中的一員。梧桐樹不但具有頑強的生命力，而且具有倔強的性格。不知為什么，被移植后的小樹苗，還要經受兩年的砍殺。每天清明節前，那拼命長了一年的小樹苗，就會被從根部砍掉、削平，然后用土培了起來，地面上留下了一個個小堆。不幾天，這些小土堆就會出現奇跡：那些幼稚芽像一個個頭帶斗笠的.頑皮孩子，悄悄地推開了土堆，跳出地面，眼看著徐徐上長，不久便長成了大小伙子，像粗粗的住子，拔地而起，好像它的每一片葉子都有一個新的生命在顫動。就這樣，你越砍，它越壯；你越砍，它長得越歡。它以倔強的性格，向大自然顯示了自己頑強不屈的精神。我贊美梧桐樹，就是要贊美它純樸剛直的品格，贊美它摧而不垮的精神。

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