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負(fù)三分作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的負(fù)三分作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看到這個(gè)題目，你們一定覺(jué)得非常奇怪吧！告訴你，這就是上周我們小組的得分。我們這組之所以負(fù)三分，是因?yàn)榻M員廖海莉的原因，想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎？請(qǐng)接著往下看。
上周向老師給我們聽(tīng)寫(xiě)二單元的詞語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)過(guò)后要我們雙號(hào)單號(hào)相互改。我和廖海莉是學(xué)習(xí)對(duì)子，我倆互相改。我接過(guò)她的聽(tīng)寫(xiě)紙，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)廖海莉大部分詞語(yǔ)都聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，就不忍心再改下去。我把聽(tīng)寫(xiě)紙還給廖海莉，廖海莉也剛好改完了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，把聽(tīng)寫(xiě)紙遞給了我。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我聽(tīng)寫(xiě)得100分，而旁邊失望沮喪的廖海莉卻一聲不出，滿眼眶的淚水似乎要流出來(lái)。向老師叫小組交換檢查，還沒(méi)默寫(xiě)完的組就要被扣三分，還有懲罰。“天哪！我們連一分也沒(méi)有，再扣三分，豈不是要負(fù)三分！”我心想。對(duì)于我們這組來(lái)說(shuō)，每一分都很珍貴，跟時(shí)間一樣珍貴。我們這組的人都把希望寄托在廖海莉身上了，圍在她的旁邊，紛紛給她出主意，告訴她怎么記詞語(yǔ)，不停地鼓勵(lì)她，她自己緊繃著臉，也在拼命地記，手不停地在草稿紙上邊畫(huà)邊記。規(guī)定的時(shí)間到了，老師開(kāi)始檢查聽(tīng)寫(xiě)的情況了，除了我們這組的廖海莉和第三組的楊擎峰沒(méi)默寫(xiě)完，其他組的同學(xué)都做完了。老師就叫廖海莉和楊擎峰兩個(gè)比賽，誰(shuí)先默寫(xiě)完誰(shuí)就可以保住他們那組的分?jǐn)?shù)。老師說(shuō)完后，兩人開(kāi)始默寫(xiě)了。五分鐘過(guò)去了，廖海莉默寫(xiě)完了，剛要拿給向老師檢查，沒(méi)想到楊擎峰一個(gè)箭步飛身，搶在了廖海莉的前面，第一個(gè)改完了。我們這組被扣了三分！在所有的組里，我們這組的分?jǐn)?shù)最低，受到了懲罰，沒(méi)辦法，只好服從了。廖海莉從講臺(tái)上失望地走下來(lái)，哭哭啼啼地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我給我們這組添麻煩了，抱歉！”我們大家一同走過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，我們大家都看見(jiàn)你的努力了，我們?cè)從恪！绷魏＠虻难蹨I嘩嘩就落了下來(lái)，我們大家緊緊擁抱在一起。
這就是我們組里負(fù)三分的故事，雖然我們這組聽(tīng)寫(xiě)扣了三分，但這三分讓我們這組的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，在團(tuán)結(jié)合作方面，我們得了三分，這寶貴的三分，猶如一道痕跡，深深地刻在了我們的心里，使我們更加團(tuán)結(jié)，這三分讓我們懂得了：一堆沙子是柔軟的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌！
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