關(guān)于以教育為話題的作文800字（通用35篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的以教育為話題的作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　以教育為話題的作文800字 1

　　生命是我們每個人一生中最珍貴的東西，一定要加倍珍惜它。每個人可能都知道生命的寶貴，但在災(zāi)難面前有時(shí)卻束手無策。今天，我們前山小學(xué)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，大家懷著這種對生命的關(guān)愛到湖頭消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識。

　　也許是好奇心的緣故，沒用上二十分鐘，我們就到了湖頭消防中隊(duì)。邁著歡快的腳步，不等老師催促，我們就一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了大門。門前是一個不太開闊的籃球場，幾輛消防車整齊地停放在里面，許多消防設(shè)備從車廂里露出來。我們一邊貪婪地看著這里的一切，一邊情不自禁地跟著隊(duì)伍向前走。在老師的指導(dǎo)下站成幾隊(duì)，聽消防隊(duì)長致歡迎辭。

　　接下來是知識講座，在這段難忘的時(shí)光里，我們學(xué)到了不少知識：引發(fā)火災(zāi)的常見原因、對不同物質(zhì)滅火的正確方法、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該采取的措施、家居防火以及火災(zāi)逃生等。教官一面用幽默風(fēng)趣的語言使我們輕松地學(xué)習(xí)到實(shí)用的消防安全知識，一面用近年全國各地發(fā)生的典型火災(zāi)使我們更震撼地感受到火，災(zāi)的無情與殘酷。他最后強(qiáng)調(diào)，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，實(shí)在逃不出火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)應(yīng)躲在衛(wèi)生間里，用被子堵住門口，用水澆撲進(jìn)來的火苗，撥119時(shí)除了說清地點(diǎn)還要說明起火物質(zhì)……

　　在廣場上開始實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了。消防叔叔用實(shí)物向我們演示普通干粉滅火器的使用方法。叔叔在一個裝著舊報(bào)紙的鐵桶里倒進(jìn)一點(diǎn)汽油，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃，一時(shí)大火熊熊，火苗歡舞著，異常興奮。那是一個老隊(duì)員，黝黑的臉上浮現(xiàn)出歲月的滄桑。他老練地按住消火栓的下端，拔掉安全鎖。接著他從容鎮(zhèn)定地拿出噴口對準(zhǔn)火苗噴去。一時(shí)，火苗躥出兩人多高，我們嚇得直往后退。此時(shí)，火還未完全撲滅，他臉上卻沒有絲毫的緊張。這回，他冒著大火的'炙烤逼近火桶，再次向火苗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。一陣濃烈的白煙向我們襲來。地上滿是黃白色的粉末，火已經(jīng)不見了……

　　在走出大門的同時(shí)，一輛消防車也駛出去與我們告別。一定是執(zhí)行任務(wù)吧！通過這次活動，我們更直觀、更深刻地懂得了火災(zāi)的危害性、防患的重要性以及在險(xiǎn)情中的應(yīng)對措施，糾正了在平常生活中錯誤的做法，在同學(xué)們之間引發(fā)了熱烈的討論。這次活動對促進(jìn)消防安全工作，提高消防責(zé)任和安全意識起到了積極的強(qiáng)化作用。

　　珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，從我做起！

　　以教育為話題的作文800字 2

　　雅思貝爾斯曾在《什么是教育》一書中寫到：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。也就是說，教育并非單純地傳授知識，它更是一代代人行為品格養(yǎng)成、認(rèn)知觀念確立的過程。教育，是一個國家、一個民族最為長遠(yuǎn)的投資。

　　近年來，高學(xué)歷高知識教師陸續(xù)選擇初高中就業(yè)，有些人認(rèn)為此舉大材小用實(shí)為可惜，可事實(shí)卻不盡然。

　　老師是學(xué)生各種知識的主要來源，是學(xué)生成長中至關(guān)重要的角色。學(xué)校是一個有溫度的大家庭，正如孩子們腳下柔軟肥沃的土地，雖然悄無聲息，卻滋潤了每個人的學(xué)生時(shí)代。我們之所以需要優(yōu)質(zhì)教師，不是為了讓他們更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣毡拘�科，也不是用碩士與博士的光環(huán)打造出一所金牌學(xué)校。我們只是為了讓每一雙好奇的眼睛博覽浩瀚的天空與璀璨的群星，讓每一雙靈敏的手足感受堅(jiān)實(shí)的土地與渺遠(yuǎn)的蒼穹。在和風(fēng)細(xì)雨的養(yǎng)育中，稚嫩的小手變成了寬厚的手掌，天真的想法演化出睿智的思考，曾經(jīng)的學(xué)生已在不知不覺間繼承了那些不起眼的光輝品質(zhì)，他們已是國之棟梁。

　　你或許會說，精英人才就業(yè)于科研系統(tǒng)，又何嘗不是有效的投資？但我以為，我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是一位位科學(xué)家，更是一個勤學(xué)善思人才輩出的民族。

　　我們或許可以讓一個科研崗位暫時(shí)空缺，甚至可以暫時(shí)接受一位院士的隱去，他們就像參天古木枝杈上的一根枝條，只要樹根不斷，終有再生的一天，只要教育這潭活水源源不斷，枯樹朽木也可涅盤重生。你看到的是高材生委身初高中的.遺憾，似乎是優(yōu)質(zhì)資源從學(xué)術(shù)界流失的可悲可嘆，我卻看到了孩子們汲取知識后的饜足與幸福，還有教育事業(yè)中正冉冉升起的萬丈之光。國防軍事的強(qiáng)悍是我們堅(jiān)不可摧的外殼，教育的精良卻能給你薪盡火傳的自信與希望。所謂長遠(yuǎn)投資，是一個改變孩子們命運(yùn)軌跡的契機(jī)，是推動國家發(fā)展最本質(zhì)的動力。我們無法于短暫的時(shí)間內(nèi)窺見這場改變的結(jié)局，但我們愿意抓住這寶貴的機(jī)會，試著燃起一簇小小的火苗，給我們的民族一個美麗的暢想。所以高學(xué)歷就職基礎(chǔ)教育何談“大材小用”。

　　愿青蔥翠竹拔節(jié)參天，愿星星之火終致燎原，愿泱泱大國人才濟(jì)濟(jì)，愿教育的靈魂恒久不散。

　　以教育為話題的作文800字 3

　　捧著葉圣陶先生的《教育與人生》，細(xì)細(xì)讀來，我對“改變?nèi)松�的方法—�?圣賢教育”這一點(diǎn)感觸頗深。

　　在《教育與人生》中，葉圣陶先生具體闡述了他的教育思想，提到了以教育認(rèn)識自己、以教育革新自己、以教育成就自己，這三個教育與主體的人和客觀的世界構(gòu)成的人生關(guān)系。三大觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)著深刻的教育改革思想的痕跡，更是想告訴我們，在將來的教育中，我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自身“人”的特性和客體環(huán)境，理解精神境界的真正意義，明確心靈深處的真正訴求，而不僅僅局限于表層的物質(zhì)等功利性追求。

　　《教育與人生》中所體現(xiàn)的葉圣陶先生“教是為了不需要教”的觀點(diǎn)讓我想到了肖川教授在《教育的理想與信念》中提到的一段話“良好的教育一定致力于引領(lǐng)學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)。良好的'教育使得一個人成為真正的人，成為他自己，成為一個不可替代的、立于天地之間的大寫的人。良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷蒙的雙眼帶來清明，給孱弱的身軀帶來強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑瑣的人們帶來自信。而一個擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者。”當(dāng)時(shí)讀完這句話并未深入思考，如今，再看葉圣陶先生的《教育與人生》，才發(fā)現(xiàn)葉先生的書，便是對這句話最好的注解。我也從書中體會到了教師的“教”的真正內(nèi)涵。“教是為了不教”這句話中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。葉老說得很明白“教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)……導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，率至于不待教師教授之謂也……”也就是說，所謂“教”，重點(diǎn)不僅是傳授知識，更是啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)能力。所謂“不教”，是在教師的引導(dǎo)訓(xùn)練下，學(xué)生擁有自己學(xué)習(xí)的能力了，能獨(dú)立探索實(shí)踐、解決問題。這也就達(dá)到了“教”的目的。

　　讀到這里我才深刻明白《教育與人生》這本書真正的啟示意義，真正意識到教育者要以深入認(rèn)識其自身為前提，在認(rèn)識自我和環(huán)境的基礎(chǔ)上去革新自己，革新掉不正確、不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的習(xí)慣和觀念，建立起新觀點(diǎn)。接著，學(xué)會用教育的成果來豐富成就自己的人生，發(fā)揮自身優(yōu)勢，將有意義的人生境界變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想這樣才是我們教育的最根本目的，因?yàn)槠浣獯鹆巳说纳�存意義問題。

　　以教育為話題的作文800字 4

　　是您教會了我對生活瑣事的處理，是您教會了我各種各樣的道理，是您教會了我怎樣與他人相處，是您教會了我怎樣做一個正直的人。而我想說謝謝您對我的教育。

　　那天是周六，天氣十分晴朗風(fēng)和日麗的，你早早的就答應(yīng)我?guī)�我出去玩。我們坐上車到了公園，我拉著你的手向湖邊跑去并指著湖中央的小船上對你說“我想去劃船!”“好啊!那咱們先去看看吧!”“好啊”我和你爽朗的笑聲彌漫著整個公園。你一邊拿著水瓶讓我多喝一點(diǎn)水一邊去問票價(jià)。在我們排隊(duì)等待的時(shí)候認(rèn)識了一個和我同齡女孩，我們在一起玩得很開心，有說有笑的，于是我們打算坐一條船，因?yàn)檫@樣我們就可以在一起玩了。

　　買了票，上了船，把船開到湖正中央，我拉開小書包從書包里拿出了我最愛吃的小餅干，本來準(zhǔn)備一個人享受這包餅干，可是這時(shí)你對我說“你不打算分給你的小伙伴一點(diǎn)嗎?”可是我之前從沒考慮過這個問題，所以這時(shí)候作了難——想要分給她，但是這個餅干是自己最愛吃的又不想給她。你似乎看穿了我的心意對我說“她是你的好朋友對不對，有好東西就是要分享給自己的朋友啊，而且舍得舍得，要先舍了才能得啊，對不對?”“好吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出自己的小餅干遞給那個女孩“給你，你嘗嘗這是我最喜歡吃的`餅干了”沒過多大一會她拿出她的零食送給了我。你對我笑了笑。

　　在這個事情中，你讓我懂得了有好東西要分享給朋友，有舍才有得。

　　每個人的第一位老師不是別人而是自己的父母。父母是我們的啟蒙老師，他們教會了我們太多的東西，小到洗臉?biāo)⒀来蟮阶鋈说牡览怼Ｋ�以我們�?yīng)該感謝我們的父母教育了我們。

　　謝謝您對我的教育，您的每句話對于我來說都意義深遠(yuǎn)。

　　以教育為話題的作文800字 5

　　這個炎熱的夏天已經(jīng)到了，我相信大家都很清楚，這個時(shí)候肯定不能松懈了，自己因?yàn)橐坏┝袅艘恍┎缓玫南敕ǎ�就會置自己于一個危險(xiǎn)的境地，我們在這個夏天一定要做好平安防護(hù)工作，畢竟溺水情況嘗嘗會發(fā)生，我們能夠看到新聞，上面有很多的消息，真的不知道意外怎么收到了，所以我們一定要做好預(yù)防溺水的準(zhǔn)備工作，做一名初中生，一定要自律一點(diǎn)，要提高自己的警戒心，不能夠隨意下河洗澡，更加不能夠唆使別人一起。

　　生命是珍貴的，也是自己的，不能夠這么的輕易的去違反學(xué)校的規(guī)章制度，不能夠私自下河，回到家中也一定要控制住自己，多多了解這方面的知識，像這種淋水的情況，在我們的生活周圍一直都很多，真的例子已經(jīng)不是一次兩次了，新聞上面也經(jīng)常報(bào)道，自己也在生活當(dāng)中能夠聽到別人講到，所以說同學(xué)們，我們一定要重視起來，提高自己的警惕性，一定不能夠無視溺水。

　　現(xiàn)在夏天到了，天氣雖然很熱，可是我們不能夠放松自己，也不能夠有一些不應(yīng)該有的想法，下河洗澡非常的.危險(xiǎn)，在這個時(shí)候通常都是，最放松的時(shí)候，也容易放下自己的戒心，我們千萬不能有這的想法，千萬不能任由這樣的事情開展下去，一定要做好相關(guān)的防護(hù)工作，不能夠在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中讓自己處在一個很為難的境地，搞好學(xué)習(xí)才是最應(yīng)該的。一定要把自己的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方，千萬不能夠看到河里面有一些人在洗澡，自己就私自下去湊個熱鬧，往往這個時(shí)候就危險(xiǎn)到了，同學(xué)們，我們放學(xué)回家的路上，可能會遇到這樣的情況，大家一定要提高自己的警戒，心也要多多了解一下關(guān)于溺水方面的知識，遇到這種情況應(yīng)該如何自救？應(yīng)該如何去解決？這都是一種方式，所以我們要多多了解，千萬不能夠有這樣的情況發(fā)生。但是我們要做好這方面的防護(hù)工作，也要了解到這些知識，這是跟大家來說這些，也是為了平安的度過這個夏天，包括在放暑假的時(shí)候，也是如此，大家把的時(shí)間在家里，可能會感覺很無聊，也可能會出去游玩累了，熱了就可能會松懈下河洗澡，所以我們一定要在這里打好預(yù)防針，一定要讓自己知道這其中的厲害關(guān)系，所以說我們現(xiàn)階段必須要清楚這一點(diǎn)，嚴(yán)格預(yù)防溺水事件發(fā)生。

　　以教育為話題的作文800字 6

　　長期以來，教師只注重考試、成績和智力，而忽視了真正的素質(zhì)教育。甚至，老師為了得到高分而推遲上課或課后輔導(dǎo)，從而導(dǎo)致學(xué)生沒有時(shí)間在下一節(jié)課中玩耍，但他們放學(xué)回家后玩耍和調(diào)解，卻歡迎家長的學(xué)習(xí)監(jiān)督，即學(xué)校和家長雙方所謂的“公平”。這位老師管理嚴(yán)格。接下來，孩子們被困住了，被鎖起來了，這難道不值得思考嗎？

　　有一次，當(dāng)我弟弟要離開學(xué)校時(shí)，他丟下書包跑到外面去了。我說:“停下，你為什么要走？”我弟弟說:我要下樓去玩。”我厲聲說道:放學(xué)后你還沒玩夠嗎？首先完成你的作業(yè)！”我弟弟哽咽著說:我們的老師把課推遲到他結(jié)束，在我們跑出去之前，鈴又響了。”我弟弟說我同情他，因?yàn)槲乙步?jīng)歷了一件事。有一次，我們班的同學(xué)蔣依杉(父母在外工作，缺乏關(guān)愛)慶祝了她的生日。她邀請我們?nèi)ニ�家開派對。所有的邀請函都發(fā)出去了。我們也想陪蔣依杉過一個快樂的生日，但是當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)這件事時(shí)，他以一票否決了這件事，并說:“如果你不努力學(xué)習(xí)，你會送什么？”盡管老師反對，我們還是去了蔣依杉的家，盡管我們沒有勇氣。結(jié)果，沒有人在她的生日那天去她家開派對。她和祖母過了一個孤獨(dú)的生日。唉！當(dāng)我想到這一點(diǎn)，我的眼淚從我的臉上流了下來。我深深地感到，我已經(jīng)準(zhǔn)備好讓我的哥哥去玩了，但是我的`允許是沒有用的。這時(shí)，我母親說:你為什么要去？你完成作業(yè)了嗎？”我弟弟說:我想下樓玩一會兒。老師在學(xué)校不會放棄上課。”母親說:不，快點(diǎn)做作業(yè)，做完后再討論。”我弟弟不得不做作業(yè)。我搖搖頭，認(rèn)為他不可能出去玩。

　　在學(xué)校老師和家長的嚴(yán)格控制下，我們失去了童年的快樂，取而代之的是分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為在這種情況下。這位老師管理嚴(yán)格。受教育的孩子缺乏個性、能力、思想等。我們應(yīng)該向國外開放教育學(xué)習(xí)。簡而言之，很長一段時(shí)間。中國孩子被關(guān)在教室和書房里，就像一顆沒有根的種子，永遠(yuǎn)長不出來，就像一只斷了翅膀的鳥，永遠(yuǎn)不會缺少個性、創(chuàng)造力和獨(dú)立性。老師和家長希望我們成為“書呆子”，而不是既有能力又有政治氣節(jié)的祖國的棟梁？

　　以教育為話題的作文800字 7

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的 家一樣愛著我們的校園。可是，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的.，還 常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)看到過這樣一個事例：下課下樓時(shí)，有一位同學(xué)為了顯示自己跳的水平，離樓梯平臺還有4格樓梯，他縱身一躍就跳了下去，結(jié)果雙腳落 地時(shí)腳踩到小石頭上扭傷，并摔倒了。當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和同學(xué)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說這怨誰呢?如果你是一個安分守紀(jì)的 學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以，同學(xué)們要聽老師和家長的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師 和家長擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個人一起上下樓時(shí)，主動站成一豎列;當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué) 都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……更何況我們學(xué)校的操場正在進(jìn)行塑膠跑道工程施工中，可能會存在一些安全隱 患。為了我們自身的安全和幸福，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離施工場地，不到危險(xiǎn)的地方去游戲和玩耍。我相信，只要同學(xué)們都注意了，那么我們的校園將變得更加和諧，更加美 麗!

　　為了創(chuàng)建平安三門，共建和諧校園，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起。時(shí)刻增強(qiáng)安全意識，牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，讓同學(xué)們在平安、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長;讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊;讓三門的明天更加和諧、美好!

　　以教育為話題的作文800字 8

　　許是現(xiàn)在的學(xué)生的身體不斷步入低點(diǎn)，人們開始注意到了體育。隨著人們對體育的不斷重視，體育考試的分?jǐn)?shù)也不斷地向上增長，它逐漸的超過了生物，超過了地理，與歷史肩并肩。對于一些人來說，就是一個十分輕松就能夠拿到的分?jǐn)?shù)，但它對于另外一些人，卻十分的困難，如同一個十分沉重的石頭，拉住他們的腿，使本就難行使的路變得更加難行駛。對于我來說，體育，是一個不小的難題。

　　體育，不像其他的學(xué)科，它需要一個漫長的過程，慢到你幾乎無法發(fā)現(xiàn)它什么時(shí)候提高了，什么時(shí)候下降了。也許第一次體育測試你拿到了一個不錯的分?jǐn)?shù)，但到了下一次，也許你會下降許多，又或許你會上升不少。總之，體育如同你的影子，不知不覺中，它總在變化。讓我不由得感到一陣惡寒。一些人喜歡體育鍛煉，對于體育測驗(yàn)，根本是一個日常。而對于天生胖的人來說，它可是一個胖子殺手，雖然它的減肥功效讓人不由得被吸引到它那兒，但它那沉重的代價(jià)卻又讓人望而止步。跑得多了一點(diǎn)兒，對人有害，跑得少了一點(diǎn)兒，沒用！體育鍛煉要適當(dāng)合適，如同學(xué)習(xí)一般，我們要循環(huán)遞進(jìn)。看來，通過體育，也能讓我們的學(xué)習(xí)成績提高。

　　體育成績總分的提高，讓越來越多的同學(xué)加入了鍛煉，鍛煉可以增強(qiáng)同學(xué)們的身體，同學(xué)們的身體健康了，自然就更有精神了。精神煥發(fā)的學(xué)習(xí)，自然成績也就提高了。成績提高，身體也健康，一舉兩得。這兩大好處也成功地突出了體育的重要性，以至于體育的'分?jǐn)?shù)也不斷地向上增長。體育分?jǐn)?shù)的增長，既有利也有弊，一些同學(xué)的排名能夠向前大跨步，自然也有一些同學(xué)“死氣沉沉”。是的，體育也是一種考驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法之一。在學(xué)校里，我常常能夠在體育課上，聽到體育老師許多無心的提醒：一定要認(rèn)真對待，要加油呀！有不少同學(xué)跑到昏厥呢，說明我們很多人的身體素質(zhì)很不好。我們一定要努力呀……

　　總之，無論是為了自己的身體健康，還是為了在學(xué)習(xí)成績上能夠追趕上他人，在體育方面我們千萬不可以松懈。隨著體育分?jǐn)?shù)的不斷上升化，我相信總有一天，人們都會變得很健康，鍛煉將會成為人們的日常活動。

　　以教育為話題的作文800字 9

　　今天早上7：45的時(shí)候，我守在電視機(jī)旁看了一個叫《感恩教育》的節(jié)目，里面的主講人叫于丹，她是我國著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。

　　她講了3個故事和幾個道理，讓我記憶最深刻的是一個故事：一個小孩他每天都來到一棵樹旁摘果子吃、摘樹葉玩，但大樹一點(diǎn)也不生氣，而且每天都盼著他來。小孩長成少年時(shí)，很久沒有到大樹這來了，這天他悶悶不樂地走向大樹，大樹問他：“你為什么悶悶不樂？”他說：“別人都去上學(xué)了，而且有很多玩具，我就沒有。”大樹說：“你把我的果子摘下來賣掉就有錢去讀書和買玩具了。”結(jié)果那個小孩每年秋天只來摘果子一次。少年慢慢步入了青年，這天他又悶悶不樂地走向大樹，大樹就問他：“你不是讀完書了嗎？為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都有了房子、娶了妻子，而我卻什么都沒有。”大樹又說：“你看，我有那么多樹枝，夠你建房子了。”孩子高高興興地把樹枝砍了，建了一座房子，還娶了妻子。過了一些年，孩子到了中年又悶悶不樂地走向樹干，大樹又問他：“你有了房子還娶了妻子，為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都出去旅行見世面了，我卻還在這個地方。”樹干又說：“你把我的樹干砍了做成一個獨(dú)木舟。”孩子就把樹干做成了獨(dú)木舟，漂洋過海去游歷了。過了幾十年，孩子變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他走到樹根前。樹根說：“你為什么還來，我只剩下樹根了，沒有辦法再幫你了。”孩子說：“我只是想陪你一起曬曬太陽。”

　　故事中的孩子要什么，大樹都會想辦法滿足他，而孩子到了白發(fā)蒼蒼才明白，他擁有的一切都是大樹身上得到的，大樹放棄了自己的一切來幫他完成心愿。我們的父母又何嘗不是這樣，他們賜予了我們生命，又犧牲了很多來養(yǎng)育我們，培養(yǎng)我們成才。可是我們卻認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)爸爸媽媽沒有做好，還對他們發(fā)脾氣。聽了于丹老師的'講課讓我羞愧難當(dāng)，想到平時(shí)很多不好的行為，讓父母傷心難過。從今以后我要多為父母著想，做個孝順的好孩子。

　　以教育為話題的作文800字 10

　　隨著一聲清脆啼哭聲，就標(biāo)志著一個生命降落人間，生命存在意味著什么？

　　每當(dāng)旭日東升剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因?yàn)橛猩�命存在；嬌嫩花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩�命存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭拼搏，有了生命，才有快樂悲傷，有了生命，才有希望理想，有了生命才有了對生命珍愛。

　　世界上最珍愛莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多責(zé)任。因此，重視健康是珍愛生命前提。

　　當(dāng)今威脅生命安全因素都有那些呢？無非是疾病各種事故。人生命是很脆弱，這個世界因?yàn)槿藲g聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，良心也終會受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥事實(shí)報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人朋友以沉重打擊。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去太多太多，難道只有失去以后才醒悟才懂得珍惜嗎？我們難道還不應(yīng)該反思嗎？

　　血教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故包括交通事故礦難事故其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故。生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私。可以說，我們生命一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識到交通事故使我們遭到沉重打擊巨大災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催�要再去拿生命開玩笑呢？

　　是。死亡總是留給人們恐懼，對死亡抵觸使人們對生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對生存強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。

　　我們道路還很長，人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好東西吧！朋友，我們這次心靈般溝通，一定能夠打動你心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱心在有利搏擊著，甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己生命在理智搏擊中度過，就象落葉謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！

　　以教育為話題的作文800字 11

　　那是某年的某個春天，一個個綠色的小腦袋從枝頭探了出來，用他們那好奇的眼光打量這這個新鮮的世界，漸漸的，他們不再害怕，完全爬上了枝頭，一身嫩綠的著裝充滿朝氣，是那樣的富有活力，時(shí)間一天天過去了，昨日無知的小葉子也漸漸的變的成熟懂事了許多，

　　他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹孕育的，自此，他們從心底里感激老樹，于是，他們就努力的吸收陽光，吸收水分全部給予老樹用以維持生命；當(dāng)風(fēng)雨來臨的時(shí)候，他們用自己弱小的身軀保護(hù)著老樹，即使每片葉子只能遮擋住一小片，即使也同樣被風(fēng)雨打的七零八落，但他們依舊昂首挺胸保護(hù)著年邁的老樹，重復(fù)著百年不變的保護(hù)姿勢，是什么讓葉子們?nèi)绱藞?zhí)著的保護(hù)著老樹？是什么讓葉子們?nèi)绱司�心的呵護(hù)老樹？那是從他們心底生出的一種懂得感激懂得回報(bào)的情。

　　他們知道是自然給予了他們生存的空間，是周圍的空氣讓他們得以存活。自此，他們從心底感激自然，于是他們就努力的吸收空氣中的塵埃雜質(zhì)，還原他們原本潔凈的身體；他們盡自己的努力，憑借自己身上的綠色來點(diǎn)綴自然，賦予自然青春活力，即使他們的身體受到損害，即使它們漂亮的衣服已鋪滿了薄薄的灰塵，或許他們早已被世界遺忘在某個角落，但他們依舊一重不變的從事他們那神圣的事業(yè)，直到死去。

　　他們感激身邊的小鳥山雀，是他們每天在用清脆的歌喉劃開山林的一片寂靜，是小鳥們給葉子帶來了一整天的好心情，于是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥；他們感激風(fēng)雨，是他們讓小葉子漸漸長大，即使他們曾經(jīng)讓葉子們傷痕累累，但葉子懂得：沒有風(fēng)雨，葉子就永遠(yuǎn)學(xué)不會堅(jiān)強(qiáng)。

　　直到有一天，葉子們都漸漸老去，一陣狂風(fēng)把它們從枝頭吹了下來，但他們毫無怨言靜靜的落在大樹的'腳下，葉子們?nèi)匀桓屑た耧L(fēng)是他們讓葉子找到了歸家之路，葉子們?nèi)愿屑ど�育他們的大地，因�(yàn)楣释寥耘f接納了年老的葉子，不離不棄，慢慢的葉子微笑的閉上了雙眼。

　　在那一刻，風(fēng)輕輕的吹著，溫柔的撫摸葉子們的臉龐，雨也悄悄的下著，洗去葉子身上歲月的塵埃，鳥兒們也都停下了他們的腳步，默默的為葉子們祈禱，送他們上路，但葉子們存留下來的感激之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。

　　以教育為話題的作文800字 12

　　從古至今，名人名言一直是人們學(xué)習(xí)的重要途徑。它們概括了名人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)著人們思考和行動。但僅僅背誦名人名言并不足夠，我們需要以"講述一個真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息"的形式對這些名言進(jìn)行詳細(xì)的寫作。

　　一個好的例子是馬丁·路德·金的名言："我有一個夢想。"這個簡短的語句背后蘊(yùn)含著他對種族平等的追求和社會公正的理念。通過講述他與黑人民權(quán)運(yùn)動的經(jīng)歷，我們可以更深入地理解這個名言背后的意義，并從中汲取教育思想。

　　教育思想不僅僅存在于歷史人物的名言中，我們身邊的故事和經(jīng)歷也可以傳達(dá)出深刻的教益。例如，一個來自貧困家庭的孩子通過勤奮努力獲得了獎學(xué)金，最終進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。這個故事告訴我們，教育的力量是無限的，只要我們有恒心和努力，就能克服一切困難。

　　此外，在教育中，名人名言還可以成為激勵學(xué)生的強(qiáng)大工具。例如，愛因斯坦說過："教育唯一的'目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的人。"通過講述愛因斯坦自己的求知之路，我們可以告訴學(xué)生，教育不僅是為了掌握知識，更是為了培養(yǎng)他們成為有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力的人。

　　名人名言教育思想的力量不僅局限于個體，更能推動整個社會的進(jìn)步。例如，喬治·華盛頓的名言："人類自由依賴于教育"。通過講述他在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中的奮斗和建設(shè)美國新政府的經(jīng)歷，我們可以向世人證明教育確實(shí)對自由和民主產(chǎn)生重要影響。

　　最后，通過運(yùn)用名人名言教育思想，我們能夠?qū)⒊橄蟮挠^念轉(zhuǎn)化為具體的行動。尼爾·阿姆斯特朗說："這是一個人的一小步，卻是人類的一大步。"這句名言鼓勵我們勇于追求夢想，并愿意為之不懈努力。通過講述阿姆斯特朗登上月球的經(jīng)歷，我們可以激發(fā)人們對科學(xué)探索和未來發(fā)展的興趣。

　　總之，通過以真實(shí)的故事和經(jīng)歷，將名人名言與"思想、情感或傳遞信息"相結(jié)合，我們可以更深入地理解和應(yīng)用這些教育思想。這不僅豐富了我們的知識，更啟迪和激勵著我們的行動。當(dāng)我們將這種教育思想傳遞給下一代時(shí)，我們也在為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　以教育為話題的作文800字 13

　　她只是一個很平凡的人，她只是天空中的百鳥之一；她只是花園中的眾花之一，她只是我們生命中的過客之一可正是這個平凡的過客給了我不平凡的教育。

　　教育如醇酒，芳香而易醉；教育如花香，芬芳而淡雅。教育是秋天的雨，細(xì)膩而易懂；教育是十二月的梅，美麗而又傲然挺立。教育不是書，它比書更絢麗；教育不是歌，它比歌更動聽。教育不是詩，它比詩更飄逸。教育應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

　　事情發(fā)生在一個上午，當(dāng)語文老師讓我們拿出前一天寫的作文時(shí)，我總是遮遮掩掩的，理由是：作文我只寫了一半。后來，當(dāng)老師來檢查時(shí)，當(dāng)看到我的作文時(shí)的眼神，就像一把利劍，直刺我的心中。當(dāng)

　　老師問我原因時(shí)，我只能慚愧的低著頭，心里默默地對老師說：“對不起，老師，我讓你失望。我不應(yīng)該這么放任自己偷懶。”

　　沉默了一陣子，老師只說了一句話：“放學(xué)之前，把作文交給我！”我抬頭看向老師，發(fā)現(xiàn)老師的眼神里包含了失望，還有我看不懂的情愫。我又低下了頭，眼神變暗了，心想:或許老師真的對我很失望吧。

　　第二天，可是當(dāng)我看到老師在我作文評價(jià)上寫了的話時(shí)。黯淡的眼神，又有了新的光彩。評價(jià)是這樣寫的：我想看到你的行動，對自己不能太放松。加油!當(dāng)我看到這兩句話時(shí)，立馬提筆回復(fù)道：老師，謝謝您對我的鼓勵。我想這一定是我最后一次在放松自己了。我在這里向您保證：以后我一定認(rèn)認(rèn)真真完成老師們布置的作業(yè)，再也不偷懶了。后來，老師給我的那一句話是：好的，我相信你！

　　老師的這句鼓勵雖然微不足道，卻給了我大大的希望。正是這句鼓勵讓我的人生與眾不同。我從一個害怕作文的“失敗者”變成一個敢于和作文作斗爭的`人生大贏家老師謝謝你！

　　雖然只是簡簡單單的一句話，可卻讓我找回了那個最原始，不愛偷懶，總是認(rèn)真完成作業(yè)的自己；簡簡單單的一句肯定，卻讓我改變了許多習(xí)慣。有時(shí)想改變一個人或許很難，可有的時(shí)候改變卻只在于那一句“我相信你”。

　　人的一生中會遇到許多不同的人，有時(shí)一個小小的事物可以影響你的人生，老師的教育使我的人生蓬勃生輝！平凡的人給我不平凡的教育！

　　以教育為話題的作文800字 14

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　小時(shí)候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時(shí)候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

　　上幼兒園了，那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的.那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時(shí)候的那種快樂，卻有了另一種更充實(shí)的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

　　今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡耍�吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。

　　那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

　　感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。

　　以教育為話題的作文800字 15

　　哇……他出生了，核桃般大的小手強(qiáng)有力的緊握著，似乎上輩子有未完成的心愿，勢必要用這一生來完成，他拼命地哭著喊著，沒有流一滴眼淚，有一種男兒有淚不輕彈的意思，周圍的人看著出生的這個小孩兒都笑了，也不知道是因?yàn)樗�的降生而高興的笑了，還是因?yàn)椤�…，反正，他們還是笑了，笑的那么的開心。

　　一轉(zhuǎn)眼，三個年頭過去了，他學(xué)會了說話走路，逐漸有了接受事物的能力，父母便教他唐詩三百首，三字經(jīng)，百家姓，千字文，弟子規(guī)，待一切都背的滾瓜爛熟，脫口而出時(shí)，應(yīng)該讓他喘口氣了吧！可是父母沒有，各門別樣的輔導(dǎo)班一擁而至，讓這個不到四歲的小童來的夠嗆，應(yīng)付完這個，又讓父母急急忙忙帶著去學(xué)那個。對他來說這一生的`童年時(shí)光就只有三年，而且是在什么都不懂完全沒有意識的情況下度過的。現(xiàn)在，一切已經(jīng)結(jié)束了，他面對著對一個壯年來說都繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，試想對他是何等的意義？一切都是為他好。父母這樣說。

　　每當(dāng)問起父母時(shí)，他們都會說希望孩子將來有出息干大事，別像自己一樣沒本事一輩子受苦，他們在希望著也盡力實(shí)現(xiàn)著，但是他們是否知道孩子對自己也有期望，不巧的是孩子的期望與父母的期望大相徑庭，那么對一個孩子來說，是應(yīng)該去追求自己的期望還是百依百順的去完成父母的期望？作為孩子的我與另一個自我同樣大相徑庭，另一個自我希望我成為我期待的樣子而我卻不得不盡力去實(shí)現(xiàn)父母的期望，否則我只為我自己的期望而追求，我會是不孝順的。這是我不愿成為的人。

　　我希望我是孝順的，逢起別人談起孝的問題時(shí)他們會疑問長大后我還會像現(xiàn)在這樣孝順父母？我回答說我會的，他們笑了。即便我回答的再鏗鏘有力他們依舊如此。面對著他們看起來燦爛實(shí)則并不美的笑容我也笑了，我并不在意別人來如何看待我，畢竟再怎樣我也不會去孝敬他們呀，不過悲痛的是父母往往也笑了，更加傷心的是那笑容中并不曾帶有幾分信意，而是和他們一樣漠不關(guān)心毫不在意。因此我哭了，沒有小孩那樣的哭喊聲，只是淚水長流。然而父母依然不懂得他們的淡然一笑竟觸到了孩子的傷心處，卻懵懂的以為孩子是多么的經(jīng)不起別人的玩笑，甚至給孩子冠以沖動之類貶義的形容，孰不知孩子在外人看來卻是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　以教育為話題的作文800字 16

　　從我呱呱落地、牙牙學(xué)語那一刻到現(xiàn)在這12年間，爸爸媽媽的一言一行一直深深地影響著我，給我?guī)�來了無數(shù)的驚喜。無論是生活學(xué)習(xí)，還是做人做事，都在我的成長歷程中時(shí)時(shí)激勵著我、鞭策著我。如果說小學(xué)是我通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有兩者的結(jié)合，才能使我飛翔在浩瀚的宇宙中；才能使我遨游在廣闊的大海中；才能使我奔跑在無邊的草原上……

　　在我上一年級時(shí)，我還不是現(xiàn)在這樣。那時(shí)，我不懂得謙讓他人；不懂得尊重他人；不懂的寬容他人。在學(xué)校，我是老師眼中的乖乖女、小助手；但是在家卻是個小皇帝，衣來伸手飯來張口，簡直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。

　　洋娃娃是女孩子最愛的伙伴，就連我這個十足的女漢子也對它由衷喜愛。記得有一次，我就是為了洋娃娃和我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一日，我來到朋友家玩耍，見她家有一個特大號泰迪熊公仔，喜歡得不得了，就執(zhí)意要借玩半天，可是誰知她一口否定了，我很生氣，畢竟從小到大他們都依著我，沒有人會反對我，而她卻敢跟我說不，心里的怒火蹭蹭地往上升。又沉住氣跟她借了一次，卻又吃到了閉門羹，我再也忍不住了，一氣之下說要跟她絕交，又含著眼淚跑回了家。

　　回到家，媽媽見我滿臉都是淚，就走過來輕輕地拍了拍我，溫和地問道：“你這是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把剛才的事一字不落地講給她聽。本想媽媽會和我一樣，誰知她卻不知從哪兒冒出了一個問題：“你聽過《牛皋、岳飛問路》的故事嗎？”“聽過呀，怎么了？”我的心中充滿了疑惑。媽媽微笑著說：“既然你聽過，那你不覺得你和牛皋一樣蠻不講理嗎？你覺得你的行為讓人討厭嗎？你覺得應(yīng)該去道歉嗎？”面對媽媽這么多的問題，我一時(shí)語塞了，心中仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得不太對，就決定要跟我的.好朋友道歉。急急忙忙地對媽媽說：“媽媽，我出去一下。”媽媽大概已經(jīng)心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起來。

　　我的家庭使我懂得了如何做人，是我成長的路程，在這一路上，爸爸媽媽是我的指路人，指引著我正確的方向，啟迪著我純真的想象，承載著我最初的夢想。

　　以教育為話題的作文800字 17

敬愛的孟母：

　　是二十一世紀(jì)的一位母親，有個調(diào)皮不爭氣的兒子，前兩天我兒子的班主任把我叫了去，讓我好好管教一下他，省得他又闖禍！我一問怎么了。你猜，那小子他說啥？他居然說他要成為像您兒子孟軻那樣有學(xué)識有品德、拾金不昧尊老愛幼的人－－－天哪，怪不得班主任要我好好教訓(xùn)一下他！像您兒子那樣剛直又有點(diǎn)愚蠢的人能在當(dāng)今這個花花世界中生存下來嗎？孟母啊，孟母！你可害苦了我，你干嘛要把你兒子教成那樣？真是誤人子弟。

　　首先，你就不該“孟母三遷”。大姐，你可知道二十一世紀(jì)房價(jià)有多高？搬得三家家，那還不破產(chǎn)、我家又一窮二白的。告訴你，周圍環(huán)境不好就不好，小孩子家干嘛要為他操這么多心！像我家，對門一家全是“筑長城”的能手；左邊一家干的是算命騙錢的營生；右邊一家搞的是制假售假的行當(dāng)......這環(huán)境雖夠不上高雅，但足夠讓咱兒子學(xué)得一身的本事－－－拍馬屁，抽老千，坑蒙拐騙......這世上誰要不會這兩手本事還真難立足！可你呢？居然從一個商人家旁搬走！拜托！要是你兒子孟子學(xué)會那商人的兩面三刀和口是心非，他早就飛黃騰達(dá)了。哪像現(xiàn)在這樣餓得面黃肌瘦還要整日滿口“舍生取義”，酸不酸啊！

　　其次，就算搬家，你也不能搬到一群書呆子旁邊。俗話說：“百無一用是書生。”你這么做，不是存心要兒子就成個廢物嗎？像咱老姐，神機(jī)妙算，算準(zhǔn)她兒子會當(dāng)官，就搬到了市高干樓旁的一間房子里，整日要盤算著如何拐個千金小姐，讓她兒子攀龍附鳳。他朝一日升遷，豈不快哉？如今這年頭，*裙帶關(guān)系上去的多，哪管你是不是滿腹經(jīng)綸，哪管你是什么“亞圣”。

　　再次，你好死不死干嘛要剪斷你的機(jī)杼？那可是好不容才織成的綿緞－－好大的.一筆錢！干嘛為了要教育你那逃課的兒子而毀掉，多浪費(fèi)啊！如今的小孩他想上學(xué)，他家長還心疼不讓去呢！早早下海，干些致富的營生，不比當(dāng)一個處處碰壁的大學(xué)者要強(qiáng)得多？其實(shí)你的兒子本來挺聰明，知道愛惜自己要逃課，你居然用斷絲這么卑鄙的手段把他往火坑里推，我都不忍心呀。

　　總之，你呀，你就是個笨蛋母親，把兒子教成個大鴻儒卻不能發(fā)財(cái)升官。哼，我一定不要我兒子這么不成器！我要他成為新世紀(jì)的英才！

　　以教育為話題的作文800字 18

　　教育看似是一個嚴(yán)肅、神圣的詞語，它的形式多種多樣。但教育的背后，也包含著濃濃的愛。

　　一年暑假，我去了外婆家，在那發(fā)生了一件改變我思維、性格，甚至是行為的事情。那件事在我腦海里至今記憶猶新。

　　那是一個艷陽高照，有著三十八攝氏度高溫的午后。一家人都待在房間里享受著空調(diào)帶來的清涼。可我覺得房間太悶，想出去玩一會兒，于是我趁著媽媽和外婆午睡時(shí)溜了出來。烈日炎炎讓我難以忍受，但好在有綠樹成蔭的小樹林。看到那滿片的綠色，我興奮不已。我就像一個好奇的小孩，穿過茂密的草叢，鉆進(jìn)樹林里。令我驚喜的是，樹林里竟是那么的清涼！我望著天空，天空被高大的樹枝遮住，它們似乎融為了一體。一些光暈透過樹葉的間隙照到地面，構(gòu)成一個個明亮的光斑。我沉浸在大自然的完美中，愜意極了！

　　過了一段時(shí)間，我想著我是時(shí)候該回去了。還沒到家，鄰居奶奶就急切地叫住我：”；瑩，你媽媽和你外婆正到處找你吶，你趕快回去吧！”于是我加快腳步回到家里，只見外婆躺在床上，一邊急促地喘息，一邊用毛巾擦滿頭的汗珠。媽媽也在身旁，用手按著額頭，仿佛很痛苦的樣貌。

　　我不明所以，問道：”；外婆，你怎樣了？”外婆緩了緩說：”；這么熱的天，你跑到哪里去了？不規(guī)規(guī)矩矩地在家待著，還要我跟你媽媽到處找你！”外婆說這話時(shí)，表情十分嚴(yán)肅。我當(dāng)時(shí)很害怕她會打我，于是說：”；我去小樹林玩了，我以為你跟媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。”一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的'深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了恩里科的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。

　　讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

　　《愛的教育》，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，”；愛是什么”，不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

　　茫茫書海，好書難求。讀一本好書能夠蕩滌我們的心靈，讓我們感悟很多道理。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多，但愿看到這類好書的讀者越多越好！

　　以教育為話題的作文800字 19

　　今天，我在家里收拾東西，偶然翻到一張舊報(bào)紙。出于好奇我瀏覽了一下上面的內(nèi)容。這張舊報(bào)紙用了一個整版登出了一組消息：“一名9齡女童身患白血病急需巨資治療”、“近百名好心人慷慨解囊捐助病女”。我再一細(xì)看照片，捐款的還有不少小學(xué)生。由此，我又想到了一件事。

　　在我上一、二年級時(shí)，我中午都要去一位趙奶奶家吃飯。她對我們很好，有一天她做了一些好吃的菜給我吃，這些菜有葷、有素，營養(yǎng)搭配十分均衡；寒來暑回，幾年如一日；她輔導(dǎo)我們作業(yè)、聽寫、報(bào)詞一絲不茍。趙奶奶有一個外孫女，平時(shí)經(jīng)常和我們一起玩，身體看起來很健康。可是，有一天，我無意中得知趙奶奶的外孫女得了白血病，大為震驚，她的外孫女前幾天還在和我們玩呢，我來不及多想，趕快告訴媽媽這件事。這次，我做出了一個前所未有的舉動，從自己的壓歲錢中取出了五百元錢捐給趙奶奶。雖然我知道，這點(diǎn)錢對病人的醫(yī)藥費(fèi)來說簡直是杯水車薪，但這也是我力所能及的事，是我的一片愛心呀！

　　以前，我經(jīng)常看到一些孩子只顧自己玩兒、糟蹋錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也從不幫助有困難的'人，把祖訓(xùn)忘在腦后。他們的愛到底到哪去了呢？

　　不過，這只是以前的情況，現(xiàn)在這種情況在我們身邊已經(jīng)開始逐漸減少。我們的愛心，又回到了自己身上。

　　去年底，印度洋發(fā)生了百年不遇強(qiáng)烈的大地震，接著又引發(fā)了印度洋地區(qū)的大海嘯，規(guī)模之大，范圍之廣令人難以想像！因此，南洋有近20萬人傷亡，被海嘯侵襲過的地方簡直慘不忍睹，損失慘重。在此情況下，全世界人民紛紛慷慨解囊捐款。我們學(xué)校也不甘落后示弱，立即組織了一次“為印度洋海嘯受災(zāi)人民捐款”的活動。全校同學(xué)都踴躍捐款，一個早自習(xí)下來，已收到捐款5萬多元。這些錢有一疊疊的百元大鈔，有零碎的毛票；還有大大小小的硬幣。它們都是我們小學(xué)生自己的壓歲錢、零花錢，能把它們毫不吝嗇的捐出去，可見我們的心已經(jīng)開始被愛一點(diǎn)點(diǎn)灌溉。

　　我們中國孩子的情感是十分豐富的，而且充滿了愛。在我心目中，愛不僅僅是對某一個人的，它可以是對某一個生物、物品，甚至是一個群體。當(dāng)你的愛釋放出來的時(shí)候，你的心會感到有一股暖流流過，你的心就像充滿陽光一樣，令你的心情變得無比愉快，會讓你感到幸福。

　　以教育為話題的作文800字 20

　　一個清新的早晨，縷縷陽光透過樹葉的罅隙碎金一般灑落在地上，耳邊不時(shí)傳來幾聲自由的鳥鳴和孩子們悅耳的晨讀。然而這樣的美景卻常常被不遠(yuǎn)處傳來的呵斥聲刺破：

　　“你怎么這么笨！這么簡單的單詞都學(xué)不會，將來能干什么？”

　　如果，我們看到的是這樣一幅景象——

　　孩子學(xué)習(xí)單詞遇到了困難，媽媽耐心地勸導(dǎo)：“慢慢來，別著急，多讀幾遍就會了。”

　　清晨的陽光漸漸明媚起來。終于，孩子微笑著響亮地背出了那幾個單詞。

　　一個閑適的下午，陽光暖暖地?fù)肀е�大地，忙了一星期的主婦帶著孩子在小道上散步談心，輕言細(xì)語．一片祥和安寧的景象。偶爾有一輛三輪車緩緩地從她們的身邊駛過，吃力而緩慢。媽媽一下子找到了送上門來的“論據(jù)”：“看到了嗎，你要是不好好學(xué)習(xí)，將來就和這個三輪車夫一樣，沒錢沒地位，靠出賣體力謀生！”

　　如果，我們看到的是這樣一幅景象——

　　三輪車從人們身邊駛過，鄰居、熟人都熱情地和車夫打聲招呼，道聲辛苦；年輕的媽媽對孩子說：“看到了嗎，每個人都在為自己的.人生目標(biāo)而努力拼搏，寶寶將來一定也要做個有人生目標(biāo)的人，而且要為之付出自己的努力哦！”

　　一個等待進(jìn)餐的傍晚，孩子好奇地在廚房門口張望著，水靈靈的大眼睛盯上了案板上水靈靈的黃瓜。于是，孩子小心翼翼地拿起刀，笨拙地切起了黃瓜。

　　“媽媽，將來我想當(dāng)個廚師。”孩子滿懷憧憬地仰面對媽媽說。

　　“傻孩子，怎么能想當(dāng)個廚子呢，將來我們要做科學(xué)家，做公務(wù)員，做白領(lǐng)才行，知道嗎？”

　　如果，我們看到的是這樣一幅景象——

　　媽媽親了親孩子，面含微笑：“是嗎？我家寶貝喜歡做菜，將來一定能成為讓媽媽驕傲的全世界最出色的廚師！”媽媽走到孩子身后，拿起刀，細(xì)心地教起孩子如何切菜。

　　如果這個世界上許許多多的畫面，都可以變成我希望看到的那一幅，那么我理想中的教育就已經(jīng)在這個世界上降臨。

　　我理想中的教育，不是將孩子們分成三六九等，也不是教他們死學(xué)爛記，更不是教他們一生只沖著一個“官”字、一個“錢”字而去。

　　以教育為話題的作文800字 21

　　還記得那次談話，還記得爸爸的神情，爸爸對我的教導(dǎo)。

　　星期六的上午，一直在上海工作的爸爸回來了。爸爸一回來，就被我撲了個滿懷。我興奮說：“爸爸您終于回來啦！”爸爸和藹的說：“好女兒，有沒有想爸爸？”“嗯。”我緊緊抱住爸爸，仿佛下一秒他就會消失。“當(dāng)然想爸爸了，那你有沒有想我？”“想。”聽到意料之中的回答，我還是忍不住的得意，開心。“女兒，我?guī)�你去逛超市吧，給你多買點(diǎn)吃的。”話音剛落，我如小雞啄米般快速的點(diǎn)了好幾下頭，生怕他會反悔。爸爸看見了，笑容更大了。在路上，我們拉著手前進(jìn)，爸爸的.手寬厚而溫暖，只不過手起了些老繭，顯得有些粗糙，但我怎么會嫌棄我自己的爸爸？這樣想著，我的心里感覺甜甜的，跟吃了蜜似的，好幸福。

　　逛完超市，回到家中，我問了爸爸一個問題：“爸爸，奶奶說小偷是一個十惡不赦的壞蛋，是不是真的呀？”我揚(yáng)起頭，天真無邪的眼睛望著爸爸，心中渴望得到答案。當(dāng)時(shí)我才剛上完學(xué)前班，暑假過后才去上的一年級。爸爸聽了之后把我拉到房間，關(guān)上門是為了不讓別人聽見，爸爸和我對面坐在床上。接著，爸爸的教育模式開啟了。

　　“你知道小偷是什么人嗎？”

　　“不知道，但奶奶說他們很壞，會偷東西。”

　　“嗯，偷東西會被警察抓。”

　　“哦，那我不要當(dāng)小偷。”我歪著頭聽著爸爸講話。“你以后要成為一個有用的人，不能誤入歧途，謹(jǐn)慎一點(diǎn)，眼睛放亮一點(diǎn)…”聽著爸爸那喋喋不休的說著，我耳朵都快起繭子了。便隨敷衍一下，爸爸顯然看出來了。但不得不承認(rèn)，他講起話來跟西游記中的唐僧有的一拼。雖是這樣說的，但畢竟有意義，我也就認(rèn)真的側(cè)耳傾聽了一下。我現(xiàn)在有些慶幸自己有這么個爸爸了，我愛死我爸了。也正是因?yàn)槲衣犃死习值囊庖姡�上一二年級時(shí)，都考的還不錯，都是85分以上，因此爸爸和母親大人就沒多管我。我也就保住了我那可憐的耳朵。雖然越上一級就越難，但認(rèn)真聽簡直就像張飛吃豆子一樣，小菜一碟。

　　哎，這些年來還真要感謝爸爸。這就更加堅(jiān)定了不讓爸爸失望的決心。

　　以教育為話題的作文800字 22

　　在歷史的長河中，教育家的身份值得人們敬重，他們培養(yǎng)了一代又一代的人才，使他們的思想能夠傳承下去，教育是一個艱難的過程，要堅(jiān)持不懈地走下去。

　　教育需要我們一步一個腳印。教育這條漫長的路，一不小心我們就會犯錯誤，這個錯誤可能會擊垮我們前面走的所有路，所以我們需要一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能走的更遠(yuǎn)。就好比登山，登山者需要小心謹(jǐn)慎地走完每一個小路，稍有不慎就會落入萬丈深淵。一步一個腳印對于登山者來說是非常重要的，做好登山者登山前做的每一件事，比如鍛煉出一身適合登山的體質(zhì)，準(zhǔn)備好登山所需的每一個物品，只有這樣，我們才有希望登上頂峰，登上勝利得彼岸。所以，教育需要一步一個腳印。

　　教育需要一個好老師來引導(dǎo)我們。雅思貝爾斯曾說過這樣一句話：“教育的本質(zhì)是一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在我們受教育的過程中，有一個好的老師去教導(dǎo)是一件很重要的事。好的老師能把我們引領(lǐng)到好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，他所傳授的知識也能帶給我們啟發(fā)。傳聞孔子有3000多名弟子，他們受到了孔子儒家思想的啟發(fā)。成為社會上的精英。孔子這樣的大教育家將他的弟子帶上了一個新的'高度，弟子的成就自然也不會太差。

　　教育需要我們心靈平靜的去學(xué)習(xí)。用心去學(xué)習(xí)，用心去感受知識帶給我們的快感，你會感受到知識的美好。心平氣和的去學(xué)習(xí)，讓自己的心安靜下來，你會發(fā)現(xiàn)你學(xué)的東西比平常要多。如果一味地追求成績而心浮氣躁，想通過捷徑得到學(xué)習(xí)的方法，那是不可能的。心不平靜下來，你永遠(yuǎn)都學(xué)不進(jìn)去，也不可能取得一個好的成績。當(dāng)你專心致志，想要真正學(xué)好一樣?xùn)|西時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)這個東西會很簡單。而你心浮氣躁去學(xué)習(xí)，還想獲得成功，那是萬萬不可能的。與其煩躁的學(xué)習(xí)，不如把心靜下來，再去學(xué)。你會學(xué)的很好。學(xué)習(xí)就是這樣，所以教育需要我們心靈平靜的去學(xué)習(xí)，而非心浮氣躁。

　　在現(xiàn)代社會，人們總想著快點(diǎn)做完一件事，而且做另一件事。忽略事物間的過程，教育這件事很難，也很簡單，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地走下去！

　　以教育為話題的作文800字 23

　　最近學(xué)校開展了一項(xiàng)“書香伴我成長”讀書活動——師生、家長同讀《愛的教育》一書。因?yàn)檫@個活動，我跟大家一樣，第一次走進(jìn)了《愛的教育》,因?yàn)椤稅鄣慕逃�》我接受了一次愛的洗禮。

　　《愛的教育》用簡潔樸實(shí)的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的。如父母對子女的疼愛，老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友之間純真的友愛。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，家國之戀……無不感動著我的心，讓我真真切切地體會到了——愛，是一種多么深厚、濃郁、偉大的情感力量。

　　走進(jìn)《愛的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠善良的心靈去對待生活，就一定會收獲到愛和感動。它能指導(dǎo)我們每一個讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長。

　　走進(jìn)《愛的教育》，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛，動之以情、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會善惡是非。

　　走進(jìn)《愛的教育》，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心，用自己的行動啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的.團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情……

　　有這樣的一個故事，唐山大地震的一對母子被深壓在廢墟下，幾天后，被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，母親已經(jīng)死亡，而那嬰兒口里還含著母親的食指。原來，母親在危難中一直用乳汁延緩著孩子的生命。乳汁吸干了，她就咬斷自己的指頭，用自己的鮮血讓孩子活了下來，而自己卻因失血過多而死亡。這是多么令人震撼的母愛啊！

　　《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友，是我們不可缺少的精神食糧。老師們，同學(xué)們，讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧，在這里你會懂得如何去愛父母，愛老師，愛朋友，你還會知道如何去愛我們的民族，愛我們的國家……一句話，想知道愛是什么，就走進(jìn)《愛的教育》吧！

　　以教育為話題的作文800字 24

　　小時(shí)候，大人們總是逼我下水游泳，當(dāng)時(shí)我非常害怕游泳，我一直在想：為什么大人非要逼著我們游泳呢?

　　記得第一次去游泳館，我看見了清亮的游泳池，清澈見底，還有那些叔叔阿姨們，他們都在享受著游泳給予他們的樂趣。于是我動心了，我用我的小腳丫試了試水溫，我被嚇了一跳，這水也太冷了吧!爸爸對我說：“沒關(guān)系，只要游起來你就會覺得熱了。”

　　于是我膽怯地下了水，可是剛到水里，我就撲騰起來，因?yàn)槲也粫�游泳。爸爸說：“我給你報(bào)個游泳班吧。”我嚇得直往后退。

　　那個學(xué)期體育老師要求我們每個人必須考到50米深水合格證，于是我更害怕游泳了。

　　一天，我再次來到了游泳館，我站在岸邊不敢下水。這時(shí)走過來一個比我小好幾歲的'小弟弟，他對我說：“你連游泳都不會，怎么當(dāng)?shù)母绺缪?”我受了很大的打擊，不久我便報(bào)了游泳班。

　　第一節(jié)課，教練告訴我：“首先，你必須要敢下水!”他扔了一個可愛的小玩具鴨到水里，我快樂地跳到了水下，可是剛一下水我就撲騰起來。教練說：“”教練說：“不要畏懼水，你撿到鴨子，我就把它送給你了!”于是我看了看小鴨，哎呀，已經(jīng)沉底了!我將沉底的情況告訴了教練，教練說：“想想辦法，動動腦子!”這時(shí)，我靈機(jī)一動，用腳把小鴨子放到了手里，交給了教練，教練說：“你真棒!”

　　(從此，我便開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)游泳。我風(fēng)雨無阻地到游泳館訓(xùn)練，別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我也在水池里背著漂一趟趟地游來游去。一次我摔破了腿還是堅(jiān)持到游泳館訓(xùn)練，我的傷口在水里刺痛，我對自己說：“不付出點(diǎn)代價(jià)怎么能戰(zhàn)勝困難呢?堅(jiān)持就是勝利!”)

　　一天，我像往常一樣去上游泳班，教練說：“今天我用繩子拉著你，絕對安全!”我一下水，教練就牽著我。我游了好幾個來回，突然回頭一看，我被驚呆了：我完全是在自己游泳了!教練說：“你已經(jīng)可以自己游泳了!”我興奮地哭了。不久，我便考上了深水合格證。

　　回想起這次經(jīng)歷，我明白了：原來大人讓我們游泳就是為了鍛煉我們，培養(yǎng)我們勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的精神!

　　以教育為話題的作文800字 25

　　勞動最光榮，勞動創(chuàng)造美。教育要同勞動相結(jié)合，也就是在勞動中受到教育。

　　在勞動中受到教育，我兒時(shí)的感受很深，覺得很有必要。

　　上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)春天來臨，榆錢飄滿地時(shí)，老師就會布置作業(yè)，讓我們課余時(shí)間收集干榆錢。上學(xué)時(shí)，把榆錢帶到班上，等小伙伴們親手把我們教室門前的班級苗圃里的土地翻松后，就把榆錢撒進(jìn)去，薄薄的蓋一層土，再稍微澆點(diǎn)水。之后，值日生每天都要給稍微灑點(diǎn)水，而且還要留心種子的動態(tài)，記一兩句觀察日記。十天半個月之后，榆錢從泥土中悄悄探出頭來，那小小的.葉芽上還包著外衣。再過些日子，細(xì)細(xì)的樹干上多了幾片嫩綠的葉子……小伙伴們在照顧小樹苗的過程中，不僅體驗(yàn)了勞動的快樂，還順便了解了小榆樹成長的過程，以及培養(yǎng)了責(zé)任意識，真是一舉多得啊！

　　夏季來臨，蚊蠅猖獗。于是，我們的作業(yè)就又多了一項(xiàng)，除“四害”之“蒼蠅”。我們放學(xué)回到家，會去拍打一些蒼蠅，也會去捉一些蠅蛹，一并裝進(jìn)小瓶子里，上學(xué)時(shí)交給組長驗(yàn)收，并一同銷毀。另外，我們還會去揀拾一些牲畜的便便，撒到學(xué)校的試驗(yàn)田里；或者掃一些落葉，割一些青草，漚成農(nóng)家肥，備用。

　　夏收和秋收時(shí)，我們不僅到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)田中去割麥子、拾麥子，掰玉米，摘棉花，而且還會到生產(chǎn)隊(duì)里去參與夏收與秋收，與社員們一同分享收獲的喜悅，親身體驗(yàn)粒粒皆辛苦。

　　冬季來臨，社員沒有什么田地里的活去做，大多時(shí)候就做平整土地或者挖河修渠。我們小孩子就要到工地上去慰問。我記憶最清晰的是，有一年冬天，我們學(xué)校宣傳隊(duì)到工地慰問演出，以調(diào)節(jié)社員們連續(xù)作戰(zhàn)時(shí)的疲勞，另外，還去幫忙裝車、推車。雖然當(dāng)時(shí)我的手指頭凍得像胡蘿卜，且手背還皸裂了，但是能與社員一同吃一同住，感覺還是很親切和很值得。

　　我們兒時(shí)常常參加勞動，為此，對于農(nóng)作物、小草、樹木、蔬菜等基本上都認(rèn)識。現(xiàn)在，許多孩子分不清麥苗、韭菜或小草，更不知道一些瓜果蔬菜長在什么地方……

　　我們國家一直提倡教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，因?yàn)椤八捏w不勤，五谷不分。”教育與勞動相結(jié)合，相輔相成，相得益彰。

　　以教育為話題的作文800字 26

　　我們中國現(xiàn)在非常的重視語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程，可是，我們對被的科目卻非常的不重視，比如說，在現(xiàn)在的學(xué)校里，很多的主科老師都是會把美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)、書法等很多的課程都是會奪走的，我就是非常的喜歡外國的課程，外國人非常的注重體育鍛煉，除非特殊情況，在別的時(shí)候老師都是絕對不會占美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)，在他們的眼里，任何的課程都是非常的重要的，他們能做到這一點(diǎn)，就可以讓一個人全面的發(fā)展，只有這樣，才可以做一個有用的人，既不會是一個差生，也不是一個不折不扣，只知道讀書的書呆子。

　　在外國，可能有一些我們不可思議的事情，他們每一天下午三點(diǎn)鐘就下課了，他們每天是不可能少于三節(jié)的功能室課，可是，卻可以讓在上六年級的小朋友學(xué)到概率了，在以前，該旅客是已經(jīng)差不多快要上到大學(xué)的人才學(xué)的，他們的學(xué)生和老師是怎么才能做到讓一個六年級學(xué)生就可以學(xué)會概率了，而且，他們放學(xué)放得那么的灶，又有那么多的功能室的課，卻可以學(xué)到那么多我們還沒有學(xué)的東西，雖然他們學(xué)了那么深奧的.東西了，可是，在六年級上的一些東西，我們早已經(jīng)在四年級的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)過了。

　　還有，外國的小學(xué)、中學(xué)、高中時(shí)沒有任何的考試的，他是按照你們家離哪一所學(xué)校最近，他們就會給你上那一個學(xué)校，如果你是一個差生，可是，你的家又住的利一所非常好的學(xué)校很近，那他們?nèi)匀贿�是會給你上那一所非常好的學(xué)校，可能就是因?yàn)檫@一種教育的原因，在外國，任何工作都是不分好壞，不分上下的，所以，他們干任何的功罪都是非常的努力的。可是，如果在中國的話呢？我們就不會這樣了，在中國，任何的工作都是非好壞，都是分上下的，所以，有一些在流水線上工作的人，就不會好好的工作，只有在一些好的工廠或者是一些白領(lǐng)的人才會好好的工作，而且，有的時(shí)候，有一些人會小看一些工作不是很好的人，而在外國是從來沒有過的。

　　再現(xiàn)在，我們可以讓我們的教育發(fā)展的更好，可是，最好也要融如一些西方的教育，只有這樣，才可以讓我們的教育更加的好，只有這樣，才可以讓我們的教育更上一層樓，永遠(yuǎn)的進(jìn)步。

　　以教育為話題的作文800字 27

　　光陰如水，回憶6年前時(shí)，始終有一件事讓我耿耿于懷，它像一塊石頭壓著我的心頭。

　　當(dāng)時(shí)的我是個淘氣的娃，那是一年夏天，我回到鄉(xiāng)下外婆家。記得有一次，媽媽和外婆外出了，出門時(shí)特別囑咐我要喂家中的兩只鵝。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。這時(shí)，鄰居家的寧寧來我家玩，她滿面笑容地對我說：“嗨！我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑　薄安恍校�我要看家！�?/p>

　　她似乎有些沮喪，撅著她那小巧玲瓏的櫻桃般的小嘴巴，皺起了眉梢：“你就不能陪我玩一會嘛？”她的眼中充滿著期待的目光“你不在家，不能找家畜來看家嘛？”

　　“咦？那鵝行嘛？”我驚奇地問。

　　“沒有問題，你別看它啊平時(shí)活蹦亂跳的，到處拉屎拉尿，電視里面都有說鵝也可以像狗一樣的看家，而且也很忠實(shí)的。現(xiàn)在讓它奉獻(xiàn)來看家，難道不行嘛？它孜孜不倦的講到

　　我心中不停地想：咦，既然鵝這么有趣，我就試試吧！說干就干，我從廚房里拿來了兩根麻繩，打了一個結(jié)，套在鵝的脖子上，開始，兩只鵝活活掙扎，想爭脫這個”奪命結(jié)“我沒有辦法，只好將結(jié)打緊了，我邊拉邊安慰它們：“乖乖鵝，今天就要讓你們亮出真本領(lǐng)！”鵝撲哧撲哧地打翅膀，我心想要是它跑了怎么辦？于是我又把結(jié)打緊了。漸漸地，鵝們乖了，都靜靜地呆著。

　　我交代完事情后，便津津有味去玩了。到了晚上，我回到家里，就看見媽媽怒氣洶洶的站在門，她對我叫道：“你跑到那里去了，鵝呢？”“我…我叫鵝去看門了，把它捆在門上了。”

　　“人都不會看家還讓鵝來看！”媽媽又好氣又好笑的說

　　頓時(shí)，我六神無主了，鵝死了，仿佛感到天變灰了。我的`淚水奪眶而出，心如刀絞，淚水模糊了雙眼。這時(shí)，外婆從房間里出來了，意味深長地對我說：“我的傻孫女，鵝怎么會看家呢，再說你把它們捆著，那么緊，它們怎么看家呢？”說完，我們一去找另一只鵝，終于在一塊荒草叢中找到了它，它渾身發(fā)抖，我們把它報(bào)回拉家。

　　晚上，下著連綿不斷的雨花，我在雨中接受雨的洗禮，淚又一次流下來，這讓我好痛苦，又好悲傷。而我受到的教育是：什么事情要經(jīng)過具體的了解在下定論。

　　雨還在下，而我的心卻支離破碎了……

　　以教育為話題的作文800字 28

　　俗話說：“國有國法，家有家規(guī)。”每個家庭都有他自己獨(dú)特的教育方式。我家的家風(fēng)民主和勇敢。

　　民主之風(fēng)。在我讀三年級時(shí)，我作文總是寫不出來。每次寫作文我都會偷偷地在網(wǎng)上查找一些范文來寫，寫著寫著，我都習(xí)慣了。有一次，爸爸在家里閑著沒事。就問我這幾天學(xué)習(xí)怎么樣？我說：“我最近的作文都被老師表揚(yáng)。”爸爸一聽，就讓我拿出作文本給他看。我很緊張，萬一爸爸看出我的作文是在網(wǎng)上仿寫，那我一定會被罵的很慘。不出我所料，爸爸一下子就看出我的作文是仿寫的。可是他并沒有責(zé)罵我，而是問我為什么要仿寫。我低下頭，很傷心，爸爸溫柔地摸了摸我頭說：“你要學(xué)會用筆來寫自己真實(shí)的故事，作文要寫的`跟別人不一樣才好。”爸爸這番話讓我懂得了要努力做好自己。

　　勇敢之風(fēng)。一個春光明媚的下午，爸爸帶著我去時(shí)代廣場上學(xué)習(xí)溜滑板。爸爸對我說：“要學(xué)會溜滑板，首先要保持身體平衡。”我認(rèn)真地聽爸爸說的每一句話。然后爸爸示范給我看，他站在滑板上，做了一個酷炫的動作。啊，爸爸滑得真厲害！我也想跟爸爸一樣，在滑板上做出厲害的動作。只聽到“吱”的一聲，爸爸又做了一個完美的剎車。我走到滑板前面，一只腳站在地上，另一只腳站在滑板上。腳用力蹬地。可是沒一會兒，我就摔了一個四腳朝天。哎呦，我的膝蓋給摔破皮了，疼死我了。我試了很多次都溜不好。我泄氣地對爸爸說：“爸，我怎么這么沒用啊？”爸爸鼓勵我說：“不要放棄，你可以的。”爸爸的這句話點(diǎn)燃了我心中那股熊熊斗志。我勇敢地站了起來，上到滑板上，反復(fù)多次地去練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我終于可以像爸爸那樣，輕松自如地在滑板上做出各式花樣動作！我激動地大聲嚷嚷著：“爸爸，我會滑了！”這件事讓我懂得了做什么事情都要付出努力，勇敢地面對困難，才能成功。

　　家庭的教育“滋物細(xì)無聲”，我從一個不懂事的小毛孩變成了一個明白事理的少年，良好的教育影響了我，并為我塑造一個良好的性格，我一定會把這些良好的教育傳承下去。

　　以教育為話題的作文800字 29

　　在燈紅酒綠、盡顯奢華的城市，花兩個億建一所學(xué)校，這真是再正常不過了。可如果是發(fā)生在綠春縣這一剛脫貧的小縣城呢？爭議自然就大了起來。而我認(rèn)為，這其實(shí)是利大于弊的一件事。

　　北大校長蔡元培曾經(jīng)說過：“要有良好的社會，必先有一個良好的人。要有良好的個人，必先有良好的教育。”兩億對于一個貧困縣來說，確實(shí)是一筆巨款。但我們應(yīng)該要知道，扶貧先扶志，扶貧必扶智。想真正改變一個地方落后的面貌，不僅要扶經(jīng)濟(jì)，更要扶思想，扶觀念，扶信心；扶知識，扶技術(shù)，扶思路。而這些都要依靠教育來實(shí)現(xiàn)。因此，教育是拔“窮根”的金手指，教育才是真正阻止貧困代際傳遞的一味良藥。培養(yǎng)智慧，教育是根本。

　　也許有人說了：教育固然是重要，但這樣一座缺少師資的小高中又有什么用呢？其實(shí)不然，教育的普適性和多樣性，正是它成為貧困的阻斷藥的重要原因。首先，教育質(zhì)量雖然根本上由老師決定，但硬件也發(fā)揮著不可忽視的作用。其學(xué)習(xí)環(huán)境與教育環(huán)境，更有可能影響學(xué)生與老師的心態(tài)與自信。這些是萬萬不可缺失的引藥。其次，貧困縣的老師少，確實(shí)是一個問題，但這又是為什么呢？無非是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，環(huán)境艱苦，待遇低下。漫漫山路，阻擋了多少老師？因此，改善環(huán)境就是在吸引教師與關(guān)注。有了良好的環(huán)境，這個地方也會成為一些支教老師更優(yōu)先的'選擇，師資資源也就來了。最后，人才回流也是不可忽視的一個重點(diǎn)。學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量之后，必然能更誕生出更優(yōu)秀的學(xué)生，而這些莘莘學(xué)子中必然會有人愿意回報(bào)家鄉(xiāng)。因而形成一個良性循環(huán)，小縣城便可以不斷促進(jìn)的自身發(fā)展，有更多資源去進(jìn)一步改善小縣城——這是一筆長期的“投資”，利用好教育這一味良藥，會在時(shí)間中慢慢看見“療效”。

　　于是，老師有了，關(guān)注有了，質(zhì)量有了。何愁不能培養(yǎng)下一代的思想？有了光明的下一代，何愁不能改變一個地區(qū)思想保守，觀念落后的面貌？陳舊的死水，將由奔涌的后浪去改寫；枯槁的老木，將長滿生機(jī)勃勃的新枝。這是我們所希望看到的，也是教育這方良劑的使命。

　　用教育鏟去窮根，在未來的桃李芬芳中生長。綠色而浪漫的春天，必然會來到這個縣城。

　　以教育為話題的作文800字 30

　　近年來隨著人們生活的不斷提高，科技的不斷進(jìn)步，交通工具的

　　使用也得到飛速發(fā)展，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現(xiàn)象的背后，也隱藏著容易忽視的一個重大的問題——交通安全問題。

　　也許會有同學(xué)說：“交通安全是什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就可以了嗎？”這樣的說法過于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋�細(xì)微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)槲覀兒鲆暯煌ò踩�，才釀成了這一個個悲劇，甚至死亡。

　　也許有的學(xué)生會說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊！”那是僥幸心理，“人們一般會以上學(xué)、上班時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也大了些每個學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿。我們是祖國未來的花朵，社會主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的'在盡情享受青春的歡樂時(shí)，也不要忘記，愿我們。人人遵守交通規(guī)則，我們才能健康的生活。

　　我們常說的安全是什么呢？紅燈停，綠燈行。過馬路要走斑馬線。這些誰到知道。但細(xì)節(jié)決定成敗。你是否觀查到有些車不遵守交規(guī)，闖紅燈，違章車輛等這些情況都會影響到你的生命安全。過馬路要和同學(xué)一起走，最好穿，帶顏色鮮艷的衣服，晚上最好不要到外面玩耍。不要隨意到馬路上去。在學(xué)校里上下樓梯時(shí)靠右行，在教室里不要嘻嘻打鬧，我們要時(shí)客記得這些安全知識。

　　“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”是一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們遵守交通規(guī)則，愛惜我們?nèi)缭娙绠嫲愕纳�命，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！

　　生命是最重要的，要想自己的生命有保障，就要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　　在此也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識，時(shí)刻注意周圍的安全隱患，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

　　以教育為話題的作文800字 31

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”開始上課了，程老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室。“上課！”就這樣開始了一次短暫而又漫長的旅程。說短暫，是因?yàn)檎n上得非常有娛樂性；說漫長，是因?yàn)檎n上得非常殘忍。

　　這節(jié)課老師給我們玩游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：在本子上寫出五個最愛的人，我寫了爸爸、媽媽、奶奶、哥哥和姐姐。接著在這五個人當(dāng)中依次劃去一個。

　　我首先劃去了哥哥，劃去哥哥后我覺得非常難過，因?yàn)楦绺缭谌粘Ｉ�活中都對我非常好。劃去哥哥的時(shí)候，我心里不停地對哥哥說：“哥哥，請你原諒我！”接著我劃去了姐姐，姐姐在我學(xué)習(xí)上給予了我最大幫助，想不到今天......

　　本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，老師依然讓我們繼續(xù)劃。我盼望著快點(diǎn)下課，因?yàn)槲也幌雱澣テ渲械娜魏我粋�人了。想不到老師又說要從剩下的三個人中劃去一個。我一下子就有點(diǎn)生氣了，劃去哥哥和姐姐，我的.心里已經(jīng)無比的痛了，還要再劃去一個，老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？但師命不可違，再說這是游戲規(guī)則，我們必須遵守。最后，我還是不忍心地劃去了爸爸。此時(shí)，我的內(nèi)心如刀絞一般，淚水迷糊我的眼睛。

　　老師還是讓我們再劃去剩下的倆個中的一個。我只能在媽媽和奶奶中選擇一個，我選擇劃去了媽媽，內(nèi)心猶如千萬只螞蟻在撕咬，因?yàn)閶寢尳o予了我生命，給予了我溫暖......可奶奶是把我從小帶大的人啊！這個時(shí)候，我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)是淚流滿面了。

　　到最后，老師的規(guī)則越來越殘忍，他讓我們劃去唯一剩下的一個人——奶奶。我猶豫了，最終我還是顫抖著雙手把最愛的奶奶劃去了

　　老師沉重地對我們說：“同學(xué)們，此刻，我知道你們的心里一定非常痛苦，因?yàn)槟銈冊谶@堂課里失去了一個又一個最愛的人。但是我想問你們，這堂課，你們靈魂得到洗滌沒有？你們又懂得了一個什么道理呢？”

　　此刻，我才恍然大悟。通過這節(jié)課，我們懂得了：要珍惜和親人在一起的美好時(shí)光。我也想對程老師說一聲：“謝謝您，程老師！是您的這堂課讓我們悟出生命的真諦！讓我們知道親情的寶貴！”

　　以教育為話題的作文800字 32

　　今年春天，山東省素質(zhì)教育工作會議召開。省教育廳廳長在會議上強(qiáng)調(diào)：山東省所有中小學(xué)都要全面普及素質(zhì)教育，繼續(xù)加大對全省中小學(xué)的督查力度。今后一段時(shí)間內(nèi)，各級教育行政部門要不定期地隨時(shí)到各個學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

　　號令一下，全省中小學(xué)校立即動手：舊時(shí)間表換成了新時(shí)間表，在校時(shí)間縮短了；舊課程表換成了新課程表，活動課程增加了。面對這熱火朝天的場面，我不禁陷入了沉思

　　事實(shí)又如何呢？

　　鏡頭一：

　　先是老師宣布執(zhí)行新課程表。音樂、體育、美術(shù)、地方、校本、綜合、信息開設(shè)齊全，而且課時(shí)還真不少。可是沒多久，有些擔(dān)任活動課的老教師怕受累不去上，活動課變成了自由自習(xí)。還有的活動課老師干脆把課讓給語文、數(shù)學(xué)、英語等考試科目的任課老師去上，致使新課程表形同虛設(shè)。

　　鏡頭二：

　　有些教育專家甚至說：素質(zhì)教育是穿新鞋走老路。有的學(xué)生家長也說：教學(xué)成績不好的學(xué)校不是好學(xué)校，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生不是好學(xué)生。在這種輿論的引導(dǎo)下，素質(zhì)教育淪入了應(yīng)試教育的怪圈：小考天天有，大考三六九，單元考、月考。學(xué)生成了考試的機(jī)器，分?jǐn)?shù)的犧牲品。

　　也許以上事例只是個別，但其存在是不爭的'事實(shí)。這讓我們幸福快樂的心情蒙上了一層厚厚的陰霾，背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)，再也高興不起來。如果素質(zhì)教育只是流于形式—一雙漂亮的繡花鞋，而骨子里仍然是應(yīng)試教育，那么再完美的形式也只不過是望梅止渴、畫餅充饑了。我不禁喟然長嘆：素質(zhì)教育，想說愛你，真是不容易。

　　素質(zhì)教育的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的學(xué)習(xí)和生活也正在發(fā)生可喜的變化：在校時(shí)間減少了，活動課程增加了，知識和能力在不斷地提高。看到這些，我們笑在眉頭，喜在心里。是啊，應(yīng)試教育的嚴(yán)冬已經(jīng)過去，素質(zhì)教育的春天已經(jīng)來臨。學(xué)校應(yīng)該成為我們向往的地方。我們盼望真正的素質(zhì)教育，我們渴望科學(xué)的教育管理制度和評價(jià)制度，我們希望學(xué)校成為學(xué)生健康成長的樂園。愿素質(zhì)教育之樹永遠(yuǎn)長青。愿素質(zhì)教育之花開遍神州大地，結(jié)出累累碩果。愿中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

　　以教育為話題的作文800字 33

　　因?yàn)橛袗郏�所以感動；因�(yàn)楦袆樱�懂得了感恩。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

　　現(xiàn)在這個社會中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的？只有一種準(zhǔn)確的回答：父母過分的溺愛。現(xiàn)在，每個孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因?yàn)橹灰獜埧诰涂梢粤耍�這些東西來的多容易呀!習(xí)慣了，就覺得是父母本來就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個小孩在用手去撈可樂里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來，溫柔的責(zé)備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會凍傷的!”這時(shí)，一個令我震驚的動作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢相信，那個小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的.頭，他媽媽憤怒了，假裝舉起手要打他，他馬上第一個反應(yīng)就是哭，號啕大哭，哭是孩子對付父母的武器，整個餐廳的人都在看那對母子，我想這時(shí)候那個媽媽一定覺得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢？

　　自從聽了于丹的演講，我發(fā)現(xiàn)要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我鼓勵伴著我快樂的成長。我還發(fā)現(xiàn)，原來愛就這么簡單，不需要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語，也許，就在父母平時(shí)的嚴(yán)肅責(zé)備你，批評你，挑剔你時(shí)，就有一股濃濃的愛在灌溉你，老師在罰你抄寫時(shí)，老師在盯著你時(shí)，那是老師對學(xué)生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”孝敬父母就該如此，父母錯怪了自己，也不必計(jì)較，是父母把孩子帶到這個美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時(shí)父母錯怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會記住別人的好，學(xué)會去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。

　　以教育為話題的作文800字 34

　　健康不只是身體的健康，心理健康同樣很重要。心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面。

　　那么，什么是心理健康？

　　——個體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境,具有完善的個性特征;且其認(rèn)知,情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。 生活實(shí)踐中，能夠正確認(rèn)識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，使心理保持平衡協(xié)調(diào)，就已具備了心理健康的基本特征。

　　現(xiàn)在人們對心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的：

　　一、具有充分的適應(yīng)力；

　　二、能充分地了解自己，并對自己的能力做出適度的評價(jià)；

　　三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際；

　　四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境；

　　五、能保持人格的完整與和諧；

　　六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；

　　七、能保持良好的人際關(guān)系；

　　八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒；

　　九、在不違背集體利益的'前提下，能有限度地發(fā)揮個性；

　　十、在不違背社會規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M足個人的基本需求；

　　一個心理健康的人，行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一，其行為受意識的支配，思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，并有自我控制能力。如果一個人的行為與思想相互矛盾，注意力不集中，思想混亂，語言支離破碎，做事雜亂無章，就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

　　做一個心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷，而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。一個人一旦沒有了自信，就會脫離正常的生活軌道。

　　做一個心理健康的人，會欣賞。人生不必苛求完美，只要你擁有一個輕松自我的微笑，只要你擁有一份向上進(jìn)取的心境，只要你滿意于自己的踏實(shí)努力，便能夠好好地欣賞到別人，別人也能欣賞你。

　　做一個心理健康的人，要安心。圍棋多占一格就勝，缺一格就敗。勝敗是根據(jù)一定的條件決定的。如果沉湎于勝敗之詞，則必然形成各種精神上的苦惱。“圍棋的對手，恨之入骨，卻又愛不釋手”。我們很想一格不漏地獲勝，這就是人生的努力。努力乃是我們?nèi)松�的本來面目。如果放棄了勝敗和努力，這時(shí)的人生則一無所有。安心并我們的目的，安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于勝敗之詞，就是安心。

　　我們要做一個身體健康的人，更做一個心理健康的人！

　　以教育為話題的作文800字 35

　　教育，是每個社會追求進(jìn)步的關(guān)鍵。正如教育名家曾經(jīng)說過的，“教育是點(diǎn)亮未來的火炬”。這句名言傳遞出的深刻思想和情感，將在以下幾個方面進(jìn)行詳細(xì)的探討。

　　首先，教育是人類進(jìn)步的秘密武器。通過教育，人們獲得科學(xué)知識、道德價(jià)值觀和實(shí)踐技能，進(jìn)而為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。正如馬克思所說：“教育是最有力量的武器，可以用來改變世界。”教育為個人提供了獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)才能，從而推動社會不斷前進(jìn)。

　　其次，教育是實(shí)現(xiàn)社會公平的基石。教育資源的平等分配，保障了每個人都有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。正如尼爾森·曼德拉所說：“教育是我們實(shí)現(xiàn)公平正義的工具。”只有通過教育，我們才能打破階級和種族的界限，為每個人創(chuàng)造平等的機(jī)會。

　　第三，教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過教育，培養(yǎng)出來的人才能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。如孔子所言：“教育無疆界。”教育培養(yǎng)了人們的智慧和創(chuàng)造力，使他們成為社會的中流砥柱，推動國家走向繁榮富強(qiáng)。

　　第四，教育是傳承文明的良方。通過教育，人們對傳統(tǒng)文化和歷史有了更深入的了解和認(rèn)識。莎士比亞說過：“教育可以改變一個人，一個人可以改變整個社會。”只有通過教育，我們才能傳承和保護(hù)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，讓人們在現(xiàn)代社會中保持文明的底蘊(yùn)。

　　第五，教育是塑造良好品格的搖籃。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)品德和道德觀念。蘇格拉底曾經(jīng)說過：“教育的目標(biāo)不僅僅是智慧，而是良善。”通過教育，我們能夠培養(yǎng)出具有正直、寬容、友善品質(zhì)的人才，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　最后，教育不僅僅是學(xué)校的`責(zé)任，更是全社會的共同事業(yè)。正如尼爾·阿姆斯特朗所言：“教育是一種珍貴寶藏，需要我們共同呵護(hù)。”只有全社會共同努力，才能保障教育的公平、提高教育質(zhì)量，為每個人點(diǎn)亮未來的火炬。

　　總之，教育是點(diǎn)亮未來的火炬，是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要力量。通過教育，我們可以實(shí)現(xiàn)個人夢想，構(gòu)建美好社會，傳承文明，培養(yǎng)人才，塑造良好品格。讓我們共同行動起來，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，點(diǎn)亮每個人的未來。

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