我的研學故事作文800字
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的研學故事作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我的研學故事作文1
盼望著，盼望著，周五來了，研學的腳步近了。同學們一個個興高采烈，可我卻被我們組的四個路癡用無形的繩子束縛著。
吃完午飯，我們準備去星巴克陶冶情操，結果遇上這幾個人。東跑西跑，費了不少時間。進去時，一切都變得優雅了許多，外面的喧囂與我無關，配上優雅的音樂，這才是享受。正當我準備繼續享受一番時，那四個人吵著要走了。出來之后，崔雨晴手上似乎有什么不明物體，二話不說就往我身上擦。竟然把我當成了餐巾紙。當時的我還沒成帶路的，這四個人在里面東跑西竄。老王這組長也不管管，傻乎乎地跟著她們跑，原以為她腦子很好使，結果發現，她也是路癡，似乎還是最厲害的。我“愉快”地和她們跑了半個小時，就當我是玩遍這里了（這是我能想到的最好的安慰自己的理由）最后只有我出馬，讓這四個方向感為零的大腦聽從我。東繞西繞，繞到了廣場。我很驚訝我竟然把路線記住了。在廣場，我們遇到程老師，在老師面前，我裝作很開心的樣子，但您一定不知道我經歷了什么。
到了自然博物館，里面可謂是錯綜復雜。不一會兒，丁娜被弄丟了。我也懶得去找。其他三個人，累了把包往我身上一背，熱了把外套往我身上一掛，還要我領路。我就像一個全職奶爸，帶著幾個三歲小孩（三歲半都不如）。還時不時地提醒她們別亂跑。而且她們一點也不懂考慮我的感受，一個個輕輕松松，生龍活虎，我身上有三個包，兩件外套，還要跟上她們的步伐。那個組長是真的難管。更可氣的是，她竟然在走廊上和謝思遠搞了起來，就為了一個老虎套子。連一旁的保安都把頭轉向一邊，要不是我及時把她拉開，不知道要搞到什么時候。從三樓到四樓的通道是很陰森的。我想到剛剛的事，心中萌發了一個邪惡的念頭。我突然轉身，大喊一聲，老王被嚇了一跳。代價就是被毒打一頓。
最后的浙江省博物館，有講解員。我想能輕松一下了，結果組長不見了。發消息問她在哪，只說樓梯，估計已經嚇傻了。我迅速將門口的平面圖呈現在我的大腦里。里面只有一個樓梯，上去是休息區。當我和崔雨晴找到她時，還振振有詞，說我沒有看好她。幸好，她懂吃一塹長一智，之后一直緊跟著我，就像女兒跟著她爸一樣。
看看這四個路癡，把我給害慘了。但又給我的研學帶來了別樣的色彩。
我的研學故事作文2
今天是星期三，學校組織我們到奎文區未來教育體驗學校參加研學活動。雖然天氣有些陰沉，但絲毫阻擋不了我對未來學校的向往。我還是第一次參加這樣的活動呢，真是又緊張又興奮。
進了學校以后，我一看，嗬！可真漂亮��！高高的教學樓上浮現著美麗的'太空景象，宇航員穿著白色的宇航服在太空里遨游。教學樓的大門兩旁矗立著兩座火箭模型，默默地守護著教學樓。
進入教學樓，我們的第一站是在TED講堂集合，觀看完《入學第一課》，在老師的介紹下，看到五彩繽紛的課程名稱，“鳳凰駕駛員”、“魔法飲料”、“帶著地球去旅行”、“大明星與大導演”……我覺得每一門課程都新奇有趣，已經迫不及待地要去體驗了。
我選的第一節課是“鳳凰駕駛員”。進入航天教室后，空中的飛機模型頓時映入眼簾，我的好奇之心瞬間被打開，心中充滿了期待。老師首先帶領我們認識了太空里的星球，水星、火星、木星、地球、天王星、海王星……，在太陽系的八大行星中，體積最大的行星是木星，體積最小的行星是水星，離太陽最近的行星是水星……看著大屏幕上一幅幅美麗的星球圖片，我仿佛置身于太空之中，在星球之間穿梭。老師講解完太空知識以后，到了我們動手操作的時間——模擬駕駛飛機。我按照老師的指令，利用遙控器，操縱著飛機在跑道上滑跑、起飛、升空，好像駕駛著真正的飛機在太空中遨游。我心里默默地想：我要好好學習，長大以后當一名宇航員，駕駛著我們中國人自己制造的航天飛機，探索太空的奧秘。
接下來，我又來到了虛擬電視臺教室，繼續我的第二節課——“大明星與大導演”。教室的墻上掛著一張綠色的空白幕，綠幕前就是錄制區，演員在錄制區表演，通過攝像機和電腦處理以后，在電視上呈現出不同的活動場景。我看完后，驚訝地長大了嘴巴，原來，電視節目是這樣制作的啊，好神奇��！心里不禁躍躍欲試。我們幾個同學分工合作，有的當演員、有的當監制、有的當導演，共同錄制了《小紅帽》和《灰姑娘》兩個節目，看著自己編排錄制的節目在電視里播出，心中陡然升起了一股成就感。
一天的體驗課程很快結束了，我在歡聲笑語中學到了很多課本上學不到的知識，感受了科技的魅力，更明白了團結合作的重要性。正如未來學校的寄語中所說：未來已來，日生不殆。作為新時代的小學生，我們今后要敢于動手動腦，好學善思，掌握更多的科學技術，把祖國的未來建設得更加美好。
我的研學故事作文3
春暖花開，大地回春，望著窗外花園里盛開的迎春花和飛翔在天邊的鳥兒們，我的心也飛了出去，在這春意盎然的季節，我多么想去大自然中走走呀。這急切的心情讓我想起了去年我們班組織的一次白浪河濕地觀鳥活動。
那是一個周末的早晨，我們如約來到了白浪綠洲濕地公園，全體集合后，我們的觀鳥活動開始了。濰坊野鳥協會的高華老師全程指導我們觀鳥，給我們發放了望遠鏡，并現場教授如何使用，我們都很認真地聽講，很快就學會了。剛走進濕地公園，我們就聽到了一陣清脆的鳴叫，大家立刻安靜下來，循聲望去，在不遠處的樹枝上有一只小鳥，我用望遠鏡仔細一看，發現它的眼睛上方有白色條紋，像戴了一頂白色的帽子；翅膀是黃黑漸變色。老師告訴我們它叫白頭鵯，也就是我們平時說的白頭翁，它和麻雀、綠繡眼合稱“城市三寶”，常成群結隊地出現在灌木叢中，在城市里也非常多見。后來，我還在我們小區里發現過它呢。觀察了白頭翁后，我們繼續往濕地公園的深處走去，老師邊走邊說。不知不覺間，我們來到了蘆葦蕩，我們發現有些鳥藏在蘆葦里，不時發出響亮的叫聲，有的剛露出頭來就馬上飛走了，還有的停在蘆葦上嬉戲觀望……我們在看鳥，它們也在看我們。正當我們努力找鳥的時候，高老師低聲對我們說：“瞧，那邊水面上有幾只黑水雞�！蔽蚁耄菏裁�？我沒聽錯吧，雞？它們也會游泳嗎？同學們也議論起來。老師說：“這個問題你們問得好，不過確實是雞，因為它長得像雞，尖尖的嘴，而且腳上沒有蹼，為什么它可以在水上游泳呢，大家自己回去查查資料吧�！睅е鴨栴}我們繼續往前走，我們來到了一座大橋上，橋面很寬，橋身刻有很多變體福，我們正在橋上嬉戲玩耍的時候，高老師在橋的右側招手讓我們過去，我們趕忙跑了過去，高老師指著水中的一塊石頭小聲地說：“快看，那里有一只翠鳥。”還沒等我找到那只翠鳥呢，不知道誰發出了一點聲音，翠鳥轉眼就飛走了。唉，還好老師拍了一張照片，要不就白找了。我們繼續前行，突然老師興奮地說：“快看，快看，我們頭頂上有一只猛禽，它正在追逐一只小鳥，這只小鳥可能是麻雀。”我們紛紛抬起頭觀望，老師告訴我們，我們這種地方幾乎見不到這類猛禽，更不要說這種壯觀地景象了。我剛才失望的心情一下子好了起來，我想我們太幸運了……
愉快的時間總是過得很快，一上午的觀鳥活動馬上就要結束了，大家依依不舍的走上了回家的路程。通過這次觀鳥活動讓我明白了，鳥的命運就是人類的命運，鳥就像哨兵，是人類健康與地球生態的預警系統。關注鳥類就是關注我們自己，保護鳥類從我做起。我長大了也要像高老師一樣，愛護鳥類！
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