我終于成功了作文800字（通用31篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我終于成功了作文800字（通用31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我終于成功了作文 篇1

　　同學們，你們看了這個題目一定很想知道，到底是實驗成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來告訴你吧，我這里的“成功”是說我的作文寫成功了。說到這里，我悄悄對你說，積累可是幫了我一個很大的忙，在這里我就來說一說積累到底給我幫了多大的一個忙呢？

　　在上五年級時，語文老師就讓我們抄一些摘抄，才開始我就找那些短的抄，也不管內容是否好，不管三七二十一抄了起來。因此，我的寫作水平逐漸下降。看著一次次作文本上老師的批語，心想：我的寫作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫作水平差的原因。有一次，我到同學王曉巍家去玩，這時見王曉巍的作文本放在桌子上面。無意中，我打開王曉巍的作文本，見里面的作文分數幾乎都是八九十分。“她的作文為什么得這么高的分數呢？”我自言自語道。于是便看了作文下面老師的批語：“你很注意觀察積累，你這篇文章之所以寫的好，原因是你運用了大量的優美的詞句，再加上平時的觀察，就構成了一篇很好的文章。這時我才恍然大悟，知道了自己為什么寫作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了。”這時王曉巍就問：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫作文水平差的原因了。”說著便蹦蹦跳跳地跑回家去。

　　從那以后，我便非常重視語言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認認真真對待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫文章時，靈活運用平時積累起來的這些優美詞句。咱農村不是有句俗語叫“掏出干糧就是饃。”只要頭腦中匯聚了大量的語言精華，在寫文章時就能用上。俗話說“天下文章一大抄”。只要靈活運用好的詞匯，再加上真實的素材，就是一篇很好的文章。

　　后來的學習中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫景的作文中我運用了大量的好詞句，還運用了很多修辭手法的語句，擬人句和比喻句不計其數。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發下來，幾乎滿篇都是紅紅的波浪號，再看看作文下面的批語“這次寫景的文章，你寫的很成功。用了很多優美詞句在文章中起到畫龍點睛的作用。再加上你平時的觀察和想象，就構成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產生了一種身臨其境的感覺。”

　　漸漸地，我積累的范圍擴大了，我也學會了很多寫作方法，比如說：點明中心，首尾照應、按一定順序寫等寫作方法，我的寫作水平大大提高。

　　同學們，積累語言，一要動腦，二要動手。隨時把精彩的語句記下來，滴水石穿，積少成多，只要堅持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語言精華，擴大語言積累，自己的語文水平自然也能提高。

　　同學們，你想寫好作文嗎？來，讓我們一起行動起來吧！

　　我終于成功了作文 篇2

　　一個人的忍耐是有限的，但一個人的膽量是無限的。我們可以嘗試，嘗試著某件事怎么做，我們也曾徘徊在敢做與不敢做之間，但我們也要學會自制，更要學會戰勝自己。

　　在我十歲的時候，我還記得有一次，那時的我一般都是在外“流浪”了整整一天，回家時便是一身泥巴，一雙泥鞋。每次都被媽媽得“狗血淋頭”。從那以后，我對自己說：“都十歲了，還整天顧著玩，還不幫媽媽做些家務，都是笨蛋一個。”

　　直到一天晚上，我和姐姐知趣地看著電視，正當一個女鬼朝我們走來時，媽媽尖叫了一聲：“哎呀，沒米了。沒米這飯還怎么煮呀？”我想：表現的時候到了，我要讓媽媽知道，我不是只懂得玩，我也懂得干活。于是，我跑到媽媽跟前，自告奮勇地說：“媽媽，讓我去買米吧！”“好吧！讓你這小機靈鬼表現一下吧。”

　　奉了命令的我高興地走在路上。走著走著，走到樹林子里時，“呼呼，呼呼”一陣陰風朝我吹來，我不禁打了個寒顫。這時，我后面出現了個長長的，長長的人影。我懷疑有人在跟蹤我，其實那是我的影子，那時心想：難道是那個女鬼從電視里跳出來？我鼓足勇氣往后一翻，一個人也沒有，這下心中石頭終于落下來了。不一會兒，我不小心踩到一塊石頭，腳底疼得像針扎一樣，忍不住“哇”地叫了一聲，這時，樹林子里的回音在我耳旁回響著。我回頭又一想：不圣呀！老師不是說過這世上沒有鬼的嗎？哦，對了，那是我自己在疑神疑鬼。于是，我大搖大擺地走到商店，買了米，走回了家。

　　回到家后，媽媽說：“喲，平時懶惰的千金大小姐，今天終于肯幫我做一回家務事嘍。”

　　這件事過后，我領悟到了：原來這世間是沒有鬼的，若是有鬼，也是你自己心中有鬼，沒做虧心事的人，是相信真理的。

　　今天，我戰勝了自己，戰勝了恐懼，明白了道理。

　　我終于成功了作文 篇3

　　我家來了位“客人”。

　　這位“客人”不知從哪兒來，也不知叫什么，只是長滿了翠綠的橢圓形的葉片，顯得很是精神。我想它應該是屬于矮小灌木吧。

　　起初，它在我們家受到了熱烈的歡迎和從所未有的優待，甚至連不常打理花木的爸爸也會時不時給它“遞”一杯水。然而，事與愿違，這位“客人”仿佛嬌貴得很，不久，它那翠綠的葉子就開始變黃，變蔫，變無力了，像一個奄奄一息的老人在垂死掙扎。看到這一棵了無生機的灌木，全家都失去了興致。最后，媽媽索性把它扔在了我的陽臺上。

　　我本是極同情它的，卻因最近學習上的煩惱而無暇顧及--兩年來的松懈，以致我的英語知識體系完全崩潰。我急著“亡羊補牢”，卻仍收不到任何成效，我開始想放棄，開始變得毫無自信，我就像一個失敗者一蹶不振。

　　偶然有一次，我帶著迷茫和焦躁徘徊在窗前。烈日照著我很不舒服，因為那是屬于成功者的光輝。我略微偏了偏頭。啊，我看到了什么啊？那盆植物還沒有死，我早已為它被夏日的驕陽打敗了，可它如今卻依然活著，它的葉片仍顯得萎靡不振，但它的枝干卻變得如此遒勁，它深深地抓住干涸的土壤，以一種悲壯的姿態面向陽光，在生與死的邊際喘息著。我們同病相憐，它也是一個失敗者。

　　然而，我又仿佛透過它看到了什么。它哪是失敗者？用它血淚鑄的意念支撐著它活下去，它至少不像我一樣輕言放棄。它哪是失敗者？盡管它知道它似乎大勢已去，卻仍然頑強地佇立著，它至少不像我一樣不堪一擊；它哪是失敗者？它是英雄啊！

　　我開始敬佩它。我佇立在在窗口，深思良久。片刻，默然離去……

　　一個月后，我拿到那張令我滿意的英語試卷。我忘不了前些日子我的奮斗。在我一度以為我是失敗的時候，卻因沒有放棄而終于贏來了成功。

　　晚間的風拂過我的鼻尖，可以聞到淡淡的花香。我知道，這是它的花香，不錯，它開花了，它獲得了重生，它終于贏了。

　　閉上眼睛嗅起花香，我知道這是充滿淚與汗的香，這是終于贏來的芳香。

　　我終于成功了作文 篇4

　　小時候，因為不會游泳，一進游泳池就渾身發抖。但是，我不會保留“陸地鴨子”的記錄。

　　今年夏天，媽媽送我去游泳訓練班，讓我學游泳，也讓我鍛煉身體。

　　第一天學游泳，老師沒有讓我們下水，只是讓我們做一些熱身活動，屏住呼吸。然而，那天發生的一件事我還記憶猶新。老師讓我們先忍十秒，但一個同學可能撐不住了，她倒是沒有呼吸，而是開始和我旁邊的人說話。這讓我非常生氣。這人怎么可能是主人？不管多少次！

　　學游泳的第二天，老師讓我們下水，準備活動后盡量屏住呼吸。下水的時候我渾身發抖，幸好有同學告訴我，從水底向后走，可以緩解寒意。老師讓我們把所有的頭都放在水面以下。我試過了，感覺還可以。老師讓我們練習一段時間后，我們就下來檢查了。老師表揚我做得好！

　　在學游泳的第五天，我們已經能夠在水中屏住呼吸十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，經過示范，我們讓我們扶著欄桿練習。我聯系了，但是水的“力”太大了，我的腳只能抬起一點，但是老師的示范把我的小腿從水里拉了出來！我當時急得想哭，但后來又想：哭不能解決問題，讓我們在練習后在練習中找到游泳的奧秘吧！想了想，我開始練習。經過“掙扎”，我終于能夠做出和老師一樣的動作。

　　學游泳的第十天，我們已經能熟練地踢腿和劃船了。今天，我們正在學習呼吸。老師也照例做了示范，喊了密碼。老師還說：“換氣是游泳最重要的部分，學呼吸就等于不學游泳。”我很認真地聽老師講。接下來開始實戰訓練（老師習慣叫訓練“實戰訓練”）”我想透露一下，其實呼吸最重要的部分就是抬起頭來換氣。我試過很多次了這個鏈接，但仍然是老師。告訴我訣竅。

　　學游泳的第十五天是考試。站在預備點，我太緊張了——因為我還沒有突破十米大關！我多么希望沒有輪到我，可是時間沒有賞識，我只能硬著頭皮游了出去。一世累得我停下來，沒想到竟然游了20米，這意味著我可以拿到游泳證了。我忍不住在心里說：“我終于成功了！”

　　我終于成功了作文 篇5

　　在我的學習中，我經歷過許多難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學習陶藝了。

　　我從小就喜歡做陶藝，一有時間就拿出一塊彩泥來玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報了一個陶藝學習班。

　　剛開始的時候，老師先是讓我們去領一些泥土，接著老師開始教我們如何做小杯子，教我們如何把小杯子的把手安上去，如何不讓小杯子裂開……開始，我覺得十分簡單，給老師看后還在全班展覽了，這時，我感到十分驕傲。就這樣，我升到了初級班。

　　在初級班第一節課的時候，老師把難度提高了，開始讓我們捏小動物，捏人。我有點跟不上了，捏出來的東西根本看不出是什么。其它同學看到我的作品，都在笑話我。我心里難過極了。而且，那個泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡直成了班里的花貓，成了別人的笑料。我默默地收拾了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。

　　但在一個陽光明媚的早晨，我重新找回了自信。

　　星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便興奮地玩了起來。我在心里想：我學了這么久都堅持不住了，看你能玩到什么時候。過了一會兒，我突然發現妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒有灰心，想盡各種方法，最終，做出很漂亮的作品。

　　這時，我明白了。妹妹雖然沒有技巧，沒有經驗，但她有一片熱情，有不怕艱難困苦的勇氣。只要堅定信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學陶藝的感覺了。終于，經過我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認可，親人的一致夸贊。

　　通過這件事，我明白了一個道理：艱難困苦是人生的財富。當我忍耐著，堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺中，已收獲了成功！

　　我終于成功了作文 篇6

　　保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　——題記

　　在我的學習生活中，發生很多難忘的事情，但最讓我難忘的就是我學習主持的經歷。它讓我明白了，艱難困苦是人生的財富。

　　剛學主持的時候，老師總是讓我們背50～100字的文章，我憑著自己優秀的記憶里，總是能倒背如流。老師經常表揚我，我很驕傲。終于，我到了水平更高的終極班，可沒想到，第一份任務就是一篇1000字文章。我們每個人聽了，都目瞪口呆，轉喜為悲。我心里也是忐忑不安，不知道自己能否完成任務。

　　周末在家休息，我開始死記硬背的背這1000字的文章，不知怎么，原來輕松的背誦此刻卻像一座高山一樣橫亙在我面前，怎么也背不下來。背了前面忘了后面，背了結尾又想不起來前文……就這樣，背了一上午，我還是一無所獲。忽然，我想放棄了。我是第一次接受終極班的任務，完不成也情有可原吧。我在心里給自己找好了放棄的借口。

　　這時，爸爸喊道：”兒子，中藥熬好了，你快點喝了吧。“我因為身體不好，一直在喝中藥調理。那苦澀的味道，更讓我的心里感到挫敗和難過。當我把藥喝完的時候，竟然發現嘴里出現了一絲的甜味，我非常奇怪。爸爸聽了我的疑惑，微微笑了笑，說：“良藥苦口。中藥經過長時間的熬煮，肯定是苦澀的。但你細細回味，喝下去后會有一絲甘甜。只是你平時沒注意罷了。你更多的關注了藥的苦味，卻沒有注意它的回甘和給你帶來的健康啊！”聽了爸爸的話，我豁然開朗。是啊，不經歷苦澀，怎能收獲甘甜呢？

　　我再一次回到我的`房間，細細地品味爸爸的話。我定下心來，一心一意背誦。兩個小時后，我終于背完了。老師在課上也說我背的流暢，我的心里喜滋滋的，舒服了很多。以前那些準備放棄的想法，早就煙消云散了。

　　如果說世上有”點石成金“術的話，那就是”艱難困苦“了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，你或許會發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一個優秀的主持人。

　　我終于成功了作文 篇7

　　人的一生是十分漫長的。相信你在人生路上一定有過許許多多的成功。然而，有一次的成功卻讓我至今難以忘記。

　　記得那是去年的夏天，我和母親去超市購物。我發現超市門口有一個活動。走近一看，噢，原來只要能從1寫到600就可以得到毛絨玩具或球星模型啊!先瞧瞧人群，前來挑戰的人絡繹不絕，再瞧瞧臺上的球星模型，喬丹、科比、詹姆斯等真是太誘人了。我和母親約定，她去購物，我去挑戰。說完，我走向了挑戰區。

　　我走到這項活動的主持人面前，二話沒說，立即將面值10元的人民幣交給了他，然后找到一個座位坐下來，拿起筆開始寫數字。起初，我心里想：從1寫到600，這還不容易嗎?你們也太小看我了吧!也就是這時，我漏寫了一個數字，而我卻渾然不覺。我自信滿滿地將寫滿數字的紙交了上去，結果是挑戰失敗。

　　這時，我十分沮喪，心想：不如放棄吧!回家后買一個一模一樣的模型算了。不行，我不甘心就這么失敗了，我不能眼睜睜地看著別人勝利。于是，我再一次地坐在座位上，重新握起筆，開始寫了起來。突然，一股爆米花味撲面而來，我心想：原來是爆米花啊!等我贏取禮品后，再去吃爆米花。誰知一恍神又漏寫了一個數字，而寫完后我檢查竟然也沒發現，結果可想而知。我想：哎，手都寫酸了，還是放棄吧!對，適可而止吧!反正很多人也放棄了呢!正當我準備起身放棄時，媽媽喊道：“立，別放棄!媽媽相信你一定能成功!”聽到這句話，我仿佛又充滿了力量。心想：嗯，母親都相信我能成功，我更不能放棄了。

　　想到這些，我又一次地握起了筆，開始第三次的挑戰……這次挑戰我格外認真，檢查時更是不敢掉以輕心……終于成功了!母親露出了滿意的微笑。

　　通過這件事我明白了：做任何事都不能掉以輕心，一定要堅持到底，不可以半途而廢。

　　我終于成功了作文 篇8

　　一個人怎樣才能在一件事情上獲得成功？有人認為要有天賦，有人贊成要靠機遇。學習古箏五年多的經歷卻使我相信:堅持與付出是邁向成功的臺階和途徑。

　　記得五歲那年，爸爸媽媽帶我去國家大劇院觀看一場音樂會。一陣陣優美的旋律引起了我的注意，我好奇地問媽媽，這是什么音樂啊？媽媽告訴我這是古典民族樂器古箏彈奏的樂曲。從那一刻起，我就和這個新名詞結下了不解之緣。

　　媽媽給我買了一架古箏，并報了培訓課。琴到家的那一天，我迫不及待的想試試自己彈古箏是什么感覺。小小細細的手指上被戴上了假指甲，不知哪里來的力量，伸手就去彈。碰碰這根弦兒，又撥撥那根弦兒，每一彈完還側起耳朵認真去聽聽，蠻像個小音樂家似的。可彈出的聲音斷斷續續，別說優美了，難聽都說得高了。

　　老師的悉心指導，逐漸將我從懵懂中醒來，慢慢喜歡上了古箏。記得初學經典曲目《漁舟唱晚》的時候，看著老師彈得那么用勁，我暗想，琴弦不會斷嗎？在不斷地鼓勵下，我也開始嘗試。雖然提醒自己要大膽，彈的時候仍不免心里打鼓，幾次彈撥下來，感覺也不是我想象中那么可怕。兩個多月每天反復重復的練習，我不僅能把曲譜背得滾瓜爛熟，還能熟練得演奏這首曲子。

　　冬去春來，從五歲開始學習古箏到今天，五年間我通過了八級資格考試。也曾在無數次練習一個指法時煩躁哭過想放棄，也曾有突破一個新曲目興奮難眠。每一次考級心里總是七上八下，忐忑不安的就像揣了一只小兔子。興奮、緊張、擔憂等等就如同海浪一波一波沖擊著胸膛。一會兒會想，準備很充分了，一定能過的；一會兒又想，如果彈的中間忘了怎么辦？甚至連考官是否嚴厲這樣的想法都來翻攪著我的心……不過幸運的是，每次考級都是一個圓滿的結局。其實我知道，那不是幸運，那是無數個日子累積的結果。

　　五年的堅持、付出和努力，使我收獲了成功的樂趣。吃的是苦，磨的是心，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。做任何事情都要學會堅持，付出都會有收獲。

　　我終于成功了作文 篇9

　　日歷一頁一頁的向后翻，但那次成功的經歷卻像印章一樣深深的印在了我的心里。

　　小時候，看見哥哥姐姐們流利的滑滑板“嗖”地從我眼前閃過，我的眼睛就癢癢了。我不止一次地向媽媽要求要一個滑板。媽媽卻固執地說：“你過生日時我在給你買。”

　　在我的迫不及待中，終于熬到了我的生日，早上，媽媽被我搖了起來。我讓媽媽一定要說話算數，帶我去買滑板。終于，媽媽被我拉著沖進了商場，我買了夢寐以求的滑板。

　　我生日的后一天，我偶然認識的一個朋友找到我說：“你敢不敢和我比滑滑板？”“你都買了滑板練了三個星期了！”我抱怨道。：“你練好了再來找我不就行了？”“一言為定！”我承諾到。從此，我不惜把一切時間都用來練滑滑板。先是扶著墻練，慢慢地可以不扶墻走幾步了，再后來，可以獨自在公路上滑了，我認為已經OK了。我找到她。她說：“這么沉不住氣？才練了一個星期就來找我了？”我白了他一眼。比賽開始了，一開始她就把我甩了出去，我一急，腳用力過猛，我一下子栽倒在地上。她滑了回來冷嘲熱諷地來了一句：“你還太嫩了！”我一把抓起滑板踉踉蹌蹌的回家了。

　　后來因為求勝心切，又找過她幾次，但都輸的落花流水。

　　從那時起，我自己一點一點總結經驗，一點點反復思考，一點點來回練習，我的技術已經不差了。但是回想起我輸時的情景，我就咬咬牙，耐耐性子，又去問了幾個會滑滑板的人了一些技巧，用心鉆研。

　　我再次找到了她，她笑了，好像并不把我放在眼里。比賽開始了，我給自己鼓勁，把她超了。她似乎明白了她低估了我，又開始奮力向前滑去。但我暗下決心絕對不能把我剛得到的位置還給她，終于，我第一個沖出了終點。她沮喪地走了，在我的歡樂中走了。我終于成功了

　　從此，我再遇到這樣的事時，我就提醒自己，我曾經成功過。

　　我終于成功了作文 篇10

　　你一定看過我的個人專集，但你一定不知道我制作個人專集中的故事和體會吧。

　　記得那天星期五，秦老師說：“我們這次的家庭作業就是制作你們自己的個人專集。”我想：哎呀，個人專集不就是多打點作文在上面做成一本嗎，真是太簡單了。我回到家里，正在打開電腦的時候才發現：我們家的電腦壞了。沒辦法，我只有對媽媽說：“媽媽，我們家的電腦壞了。我明天可不可以到你的單位去做個人專集？”媽媽聽后，連忙說好。

　　第二天，我要做個人專集的時候才傻了眼，我束手無策，只有問媽媽：“媽媽，個人專輯怎么做呢？”媽媽聽后，對我說：“堯堯，個人專集就是把你以前寫過的作文集中起來，把里面再加上目錄、序、和一些圖片。”我聽完媽媽的話后，就自己開始做個人專集。我先把自己以前的作文都給打印了出來，再數了一下我的文章，呀，怎么在我媽媽電腦上的作文才十篇呢，老師說最少都要20篇作文。正在這時，媽媽從她的包里拿出來一個U盤，我一下子高興起來。我把U盤插在電腦上，我的作文都打了出來。但是就在打最后一篇作文《我家的小狗》時，電腦不知怎么的，不管怎么樣都少了幾排字。那時，我真的不知怎么辦才好。后來，沒有辦法，我只有不打那篇了。我數了數，一共有26篇文章。我開始寫序言和制作目錄。到制作封面的時候了，我問媽媽：“媽媽，媽媽，這個作文應該叫什么名字呢？”媽媽聽后沉思了一會兒，對我說：“堯堯，我看就叫成長文集吧，這個名字比較好聽。”我按照媽媽的意見把封面給打了出來。啊，到了最后到外面去上膠片紙了。我和媽媽興沖沖地來到一家文具店買膠片紙，回家后裝在我的個人專輯封面上。

　　秦老師表揚了我制作的個人專集。回到家里，我給媽媽講了之后，媽媽高興地說：“我們堯堯這次真的成功的制作了一個自己的個人專集！”

　　我現在已經能夠比較熟練地制作個人專集，而我制作的過程已經成為了我最美好回憶。

　　我終于成功了作文 篇11

　　由于上一節英語課我領讀沒有過關，所以這一次還是我領讀。在前一天晚上，我將領讀的內容反反復復地讀著，爭取第二次來領讀的時候，能夠順利地通過。我暗暗地下定決心：這一次一定要過關。

　　到了第二天的早上，我早早地起床，來到青少年活動中心618教室。到教室時，同學們已經都來了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書，有的在補寫沒寫完的作業，還有的在互相交流著。到了8：00，我拿著書本和作業紙走上講臺。我打開書本，大聲地讀起來：“bus station”臺下的同學也跟著朗讀起來“bus station……”有了一個良好的開始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！

　　可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個不會讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學，這次也沒有任何的意見，認真地跟著朗讀著。很快，書上的內容和作業紙上的內容都讀好了，只剩下過去分詞表了。

　　這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下，因為過去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒有辦法，我只好硬著頭皮繼續，一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學，也十分配合的大聲的朗讀著，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過關的。“叮叮咚咚”上課鈴聲響了，徐老師推開門走進教室，走到講臺前笑著說：“這次進步很大，我們上臺領讀就是要練練膽子，同學們，今天她領讀過關了嗎？”“過關了！”同學們異口同聲，我心里開心極了。

　　這次領讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。

　　我終于成功了作文 篇12

　　每個人的成功都是不容易的，我也是。但是成功的那種感覺遠遠超過了失敗的痛苦。

　　那一個暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過的。伯伯和伯母家有三匹運竹子的馬，它們中的一匹叫思念 ，因為思念每次都深情地看著自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會跑，而且跑得很快。

　　有一天，我 看到公公們騎馬上山，心血來潮的我去前面擋住了他們的去路。“瘦柴”公公說：“雯雯呀，小心點，去一邊玩。”“不，我 要學騎馬！”我大聲說。“學騎馬？”三位公公異口同聲地說。“這騎馬可不 好學，”“回鍋肉”公公說。“不，我就要學，我 就要學……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴皮。公公們因此而心疼了，就答應了我。

　　“瘦柴”公公說：“雯雯，要學騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！馬喜歡吃草，你 去抱一捆草來，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開始學 騎馬。”公公坐在我后面帶著我一起騎馬。公公說：“騎馬要趴在馬背上。腳不 能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！”要強的我要一個人騎，當我一個人在馬背上的時候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了。直挺挺地坐在馬背上，腳夾著馬肚子，韁繩也給放了。結果不 說都知道了：我從馬背上掉了下來跑過來一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學了，走……”“不，我 要學，我 要學，。公公們我 就不 相信我制服不了它。”

　　我又重新上了馬背，可又一 次次被摔了下來。但我 并沒放棄，我在馬背上準備并對自己說：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩。”我按照公公說的做，我終于成功了。

　　這件事雖然已過去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了。

　　我終于成功了作文 篇13

　　“喂,你是俐俐嗎?”在電話那邊傳來了老師的聲音.“我是啊，什么事呢？”“我告訴你一個好消息——”老師說，我成功了!。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過關了！ 每天晚上，我都輾轉反側，睡不著覺。為的是什么？我怕我第一次鋼琴考試就考砸了。考試時我不算很緊張，但考試后和公布成績之間的這段時間，是很不好受的，整天想著，我過關了嗎？也許不過哦。不會的彈得還不錯。

　　但有些地方很差……怎么樣呢？什么時候才會通知呢？這一天，我終于知道了，我終于放下心來了，我成功了！ 這個暑假是我第一次鋼琴考試，誰不緊張呢？我很怕自己不過關，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎？這么快就急著彈有什么用處？但很難麻。怕什么呢？既然想過關當然要付出代價。嗯……不要怕，我能行！慢慢來哦，我行的。很容易嘛。“噠—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練著，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著，不錯，彈得還好。

　　“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢？很煩很煩，人家彈得很來勁的，為什么突然有個“攔路虎”啊？我的興致全沒有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去！這個音符好像在哪里見過的？老師講課的時候好像提到過，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規律。

　　哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了！這只不過多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去！慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂地彈，用心去體會，投入到音樂當中，你會成功的！ 是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功！

　　我終于成功了作文 篇14

　　“當、當、當……”掛鐘敲了6下。哎！都6點了，我的肚子早就開始打“內戰”了，咕咕直想，可媽媽還沒回來！哦，對了，媽媽不是說我小，不讓我干活嗎？今天就讓我替媽媽做頓飯，來說服媽媽。

　　雖說立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭一回自己動手，我連做什么飯菜都想不出來。正在左右為難之際，我猛地一回頭，看見了在菜籃子里的西紅柿，不禁叫出聲來：“做西紅柿炒蛋！”

　　我先到樓下門口的小店里買了一塊錢的饅頭和半斤雞蛋，在回到家洗好西紅柿，準備動手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著西紅柿，一刀一刀仔細切。然后再把雞蛋打碎了，倒進碗里。

　　下面就要進行最關鍵的一項了——炒。

　　我點燃了煤氣爐，放上鍋，倒好油，然后抓了一把蔥花放到鍋里。沒想到蔥花一個一個都“蹦”起來了，因為我離鍋太近，差一點兒“蹦”到我身上了。呵！好家伙，真沒有想到蔥花還會“跳高”了，成了“運動員”了。我又把雞蛋倒進了鍋里，然后翻一翻，再把它倒出來，放上西紅柿，最后把雞蛋再倒上，一塊兒炒。

　　可那西紅柿好象故意和我做對似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻往左“跑”。這還不說，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會兒，有幾塊險些掉在地上。

　　大約過了兩分鐘，我往鍋里放了一點兒鹽，再翻一翻。

　　過了一會兒，終于炒好了，我把它盛到了盤子里。我心里想：原來西紅柿炒雞蛋也這么不容易啊！那媽媽平時做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經過了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子。看著那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一樣，甜極了，大聲地說了一聲：“啊，我成功拉！”

　　這時，媽媽回來了，看到桌子上的飯菜，吃驚地張大了嘴。

　　整整一個晚上，我躺在床上不住地想：干活真是件快樂的事啊！今后，我還要幫媽媽干更多的活，當然，我還要好好學習，這樣，不僅能減輕媽媽的負擔，還能使我更快樂。

　　我終于成功了作文 篇15

　　成功，是多么美好的字眼；成功，是使人雀躍的時刻；成功，是努力與汗水換來的。人人都渴望它，但它來之不容易。題記

　　正如上言，成功是用努力和汗水換來的，成功的背后凝結著太多的不容易和辛勤的，成功需要多次失敗，有時還會付出代價。

　　去年暑假，我和英語班的同學去鄭州的鴕鳥園游玩。園中有水上樂園，其中有一個項目過荷葉橋它是把一排泡沫板鋪在水上，人可以踩著泡沫板過到對岸去，這期間需要學會平衡，由于泡沫很輕，把握不好平衡就會掉到水中。

　　我看到其他同學健步如飛，飛快通過這個荷葉橋時，我也很想試一試，但我一向小心，害怕掉到水中，假如弄濕衣服多不好呀，雖然我也帶了一套清潔衣服。我躊躇不定，我渴望挑戰，但我還是害怕掉入水中，畢竟我不知道水有多深。

　　最后我戰勝了自身，覺得還是要勇于挑戰。我走向荷葉橋，腳輕輕地踏到了第一塊泡沫板上，頓時心中大喜那并不難！可當我踏到第二塊板上時，泡沫搖晃了一下，我的身體開始左高右低，頓時覺得天旋地轉、頭暈目眩，不可以！我得回去，我回頭了。

　　第二次，我又上去了。這次我走到了中間，我以為我就要成功了，可是迎面跑來了一個人，他走到我這里時，泡沫板承受不了了，大家兩人一塊翻入水中。我大驚失色，心想：這下完了，我成了落湯雞。

　　當我拖著濕淋淋的身體上岸時，心中已打起了退堂鼓，可我還是忍不住回頭看其他人從荷葉橋上健步如飛。不可以，衣服反正濕了，索性就再來一次吧。這次我小心翼翼地邁出第一步，然后是第二步、第三步

　　我成功了，我終于成功了。當我挨近岸邊時，我按捺不住心中的喜悅大喊起來。天空是湛藍的，陽光是明媚的，再回頭，那荷葉橋已不再遙不可及。我的一些朋友也不敢玩，我就對他們說：你不去試如何就知道不可以過去呢？不要怕落水濕了衣服，去試一試吧！

　　是的，成功是來之不容易的，我為了成功把整個人都掉水里了，但成功后的喜悅是沒辦法比擬的！今后，我干什么事都會堅持到成功那一刻！

　　我終于成功了作文 篇16

　　媽媽的生日快到了，送一份什么禮物給她呢？我在猶豫著。爸爸經常吸煙，媽媽也管不了他，干脆我就送一份特殊的禮物給媽媽—讓爸爸戒煙。這樣媽媽也會少操心，但這份禮物我能準備好嗎？我自己都有些擔心。

　　爸爸平日很愛吸煙，在書房看書吸煙，在廁所里方便吸煙，乘車吸煙，就連走路也吸煙，吃完飯后立即就吸上了，弄得家里到處是煙味的，烏煙瘴氣的。于是，我就下決心讓爸爸戒煙。

　　我想了兩天，終于使出了我的第一招——藏。一天，家里只有我一人。我就把家里所有的煙裝進一個小盒子，然后將盒子藏進媽媽的衣柜。我想：爸爸是個有文化的人，絕對不會翻媽媽的衣柜。這一想，我不由得笑了起來。

　　晚上，爸爸回家，一見煙都沒有了，就立刻瞪起了眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓那樣盯著我說：“你知道我的煙在哪兒嗎？”我假裝生氣的樣子說：“我怎么知道你的煙在哪兒呢？我又不抽煙，平白無故的懷疑人家，真是的。”爸爸也沒說什么，敲敲我的頭就走了。我暗自慶幸，躲過了一關。

　　夜深了，我口渴了，起來喝水，看見爸爸書房的燈還開著，我輕輕一推門，一股煙味迎面撲鼻而來。原來，爸爸為了吸煙，竟然翻了媽媽的衣柜。我的第一招失敗了。

　　我急忙使出我的第二招——利用爸爸對我學習的關心。一天上午，我有意讓媽媽給我的試卷打50分，我用這個來刺激爸爸，媽媽出去買菜了，我急忙拿出試卷讓爸爸給我簽名。爸爸一看那鮮紅的50分，臉上立刻烏云密布。他一手奪過試卷，另一只手揚了起來。我一看，急忙說：“不就是你老吸煙嗎？弄得我頭暈，怎么考得好？”爸爸發呆了，好半天才把揚起的手放了下來。爾后，他才心花怒放地用手拍拍我的腦袋說：”看來，這煙不能吸了！”爸爸那神氣勁兒，活像半路撿了塊寶石，樂得嘴都合不攏了，八字須一抖一抖的，很得意。不用說了，我也更加的高興。

　　我終于成功了。媽媽生日那天，我終于送出了自己最好的禮物：就是爸爸答應把煙戒掉了。

　　我終于成功了作文 篇17

　　提起此事，難以忘懷。我終于成功了，花了整整三個月的時間，我終于把《坦克模型》《飛機模型》《輪船模型》和《潛水模型》拼裝完畢！我高興的大喊！我成功了！

　　爸爸媽媽和奶奶都看著我拼好的十幾個大模型都高興的說：“花了三個月的時間，拼好了十幾個模型真不容易呀！

　　禮拜六的下午，我帶著十幾個模型，去東高地青少年科技館比賽，到了比賽現場，不一會，開始比賽了，我懷著興奮的心情，打開了裝著十幾個模型的箱子，拿出所有模型，擺在桌子上，給評委員看，三十分鐘過去了，主持人站在領獎臺上，念著領獎人的名字，可是怎么沒有念到我的名字，我心里暗暗地想著，為什么 不念我的名字，非常生氣，回到家，把模型扔到一邊，回屋生悶氣，大哭一頓。爸爸媽媽媽勸我說：“沒有事好好檢查檢查模型，說不定哪兒沒拼好，以后再去比一次。”聽了這番話，信心百倍，我把十幾個模型從箱子里倒出來，每個禮拜我都在使勁拼裝，仔細檢查有什么問題，上次為什么沒有得獎？功夫不負有心人，終于又是一個比賽期，我再次拿著模型到比賽現場，離比賽還有30分鐘了，我又仔仔細細的檢查了幾遍。生怕有問題。

　　這時比賽開始了，我把模型擺好在桌子上，評委員又一次走到我面前，看了又看，動動這，動動那，好象很喜歡我的這些模型，做到很好，很象真的似的，這是一個評委員說出來的話。主持人站在領獎臺上，拿著我的模型說：“這次豐臺區舉辦的模型比賽一等獎是大紅門二小的王子豪同學。

　　我懷著無比激動的心情，走上領獎臺上領獎，我那時的心情無法比喻，根本說不出來。回到家后，我把這興奮的心情講給了奶奶，奶奶聽后：興奮地說：“太棒了。”這時我才覺得 ，我快樂就是大家的快樂，自己有快樂應該也分享給別人。

　　我終于成功了作文 篇18

　　痛，一股劇烈的疼痛在我腿部激蕩，像千萬只螞蟻咬噬看腿，我努力想站起，可就是起不來，下半身脫離控制，可疼痛卻依舊能感。它一點點縮小著范圍，卻逐漸加深著強度。我就這樣壓在車子，等著，我的記憶開始倒轉。

　　還記得昨日回農村，和幾個小伙伴們戲鬧時，我信誓旦旦地說，我兩天就學會騎車的，他們則不屑地笑著，最要好的伙伴說，騎車最厲害的那個都用了三天呢！他們那輕蔑的眼神扎進我心里。

　　一聲聲的蟬鳴沖擊著我的耳朵，火熱的陽光落下的燒我，它們也看不起我嗎。一滴，一滴淚水劃落，劃進嘴里，苦澀的。不，我一遍一遍質問我的心，我甘愿如此嗎？我甘心嗎？倔強，從心頭涌出，涌到身體各位，我不會就此放棄！力量在一瞬間充斥我的身體，我打起精神站起來，扶起了車，又推到原點。

　　我深吸一口氣，踩動踏板，徑直向前騎去，然而，車頭如一只犟牛，死命扭動著頭部，不愿順從，一股大力與我做斗爭，我努力維持著平衡，終于不敵。自行車如醉漢般，東倒西歪向前扭了幾步，摔倒在路上。

　　又如上次一般地疼，又倒在同一個地方，但不是同一個我了。我提起一口氣，強制身體發力，扶起了車，又走回原地，又來一次摔車之旅。

　　在炎炎烈日的籠罩下，那個小小的身影重復著進行仿佛固定了的程序，但是，他一次摔得比一次遠，第一次騎五米，第二次騎六米，第三次騎八米，在一次次汗水的潑灑中，他一次次進步。

　　終于，到了傍晚時分，又在一次倒下，我的腦海中閃過一道電光，我整個身體突兀地一僵，在腦海中回味，將那個縹緲的靈感逐步加澤，再睜開眼，我的眸子中多了些不一樣的東西。

　　在晚間涼風的吹拂下，我又回到了原點，一切的開始，一切的結束，輕輕吐出一口氣，我熟練的上車，用力踩下踏板，身子前傾，緩緩加速，如一道電光閃動，車騎起來了，徑直前沖，在那里，我看到了夕陽最后的閃亮與微笑，我終于成功了。

　　愛因斯坦曾說過：“天才是由99%的汗水和1%的靈感換來的。”成功也會如此，只有苦盡才有甘來。看看滿身泥土的自己和滿車刮痕的車，我露出了久違的微笑，終于啊……

　　我終于成功了作文 篇19

　　從小學一年級開始，我在同學眼里就是一個內向的女孩。雖然我在班上名列前茅，老師允許我擔任中隊主席，但我還是無法克服自己的膽怯。

　　在課堂上，我很少主動舉手發言。我經常知道問題的答案，但我還是害怕犯錯，這可能會引起同學的嘲笑。老師經常鼓勵我放手放手。可我還是無法擺脫膽怯的心。

　　體育節期間，我可以參加很多體育活動，比如：立定跳遠|、長繩跳、短繩跳、跑步等等。但是我怕因為在前面緊張而犯錯這么多同學，還當著同學老師的面出丑，會影響班級榮譽的。

　　可時光如流水，轉眼間，我踏進了期待已久的中學大門。

　　一進入中學，迎接我的是為期三天的艱苦軍訓。 （軍訓結束后，我們班的每個學生都要寫一篇關于這次軍訓的感受。班主任把我叫到辦公室，告訴我她要讓我想想我寫的軍訓全校。在你面前讀它，代表全班發言。這對我來說是一個很大的挑戰，但也是一個克服膽怯的機會和進步的階梯。

　　終于，到了說話的日子。講臺下，各班組的代表都在準備依次發言。我排名第三。我一直告訴自己，別人能做到，我也能做到。第一次演講后，我剛剛放松，我突然又提到了我的聲音。眼睛，他說的太好了，我...

　　輪到我了。心里那種莫名的緊張是無法用語言來形容的。我緊張得渾身發抖，我的雙腿都像灌了鉛一樣。我緊握演講稿，走上講臺，拿起話筒。我想，既然老師讓我說話，就說明她信任我，相信我。我不能讓老師失望，讓全班難堪。幾分鐘后，我的演講結束了。緊張的我還沒回過神來，就像走在一百米高的鋼絲上，手心全是汗，說話也濕漉漉的。這個當時，全場響起了雷鳴般的掌聲。突然，不知為何，我整個人都放松了下來，緊張的心情也緩解了。我帶著微笑走下領獎臺……

　　不管我第一次做什么，只要你邁出了第一步，你就會有信心邁出下一步。在這么多同學面前說話，我一直膽怯，一股莫名的力量讓我膽子大起來。懦弱的，從今以后我要和你說再見了。直到現在，我還沉浸在演講成功的喜悅中。我想對大家說：“我成功了！我終于成功了！”

　　我終于成功了作文 篇20

　　小時候，我一進入游泳池就全身發抖，那是因為我不會游泳。不過，我是不會保持“旱鴨子”這個紀錄的。

　　今年暑假，媽媽把我送進了游泳培訓班，讓我學習游泳，同時也讓我鍛煉一下。

　　學習游泳的第一天，老師沒有讓我們下水，只是讓我們做了準備活動和憋氣。不過，那一天的一件事情讓我記憶猶新。老師讓我們憋十秒鐘，可是一個同學她也許是憋不住了，但是她并沒有呼一口氣再來，而是和旁邊的人講起話來，這讓我很氣憤，這個人怎么能主次不分呢！

　　學習游泳的第二天，老師讓我們做好準備活動后下水嘗試憋氣。我一下水，渾身發抖，不過幸好一個同學告訴我從水底倒著走會緩解涼意。老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺還可以，老師讓我們練習了一下之后，就下來檢查了，老師還夸我做得很好呢！

　　學習游泳的第五天，我們已經能夠在水里憋氣十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，做了一個示范后就讓我們抓著欄桿練習了。我聯系了一下，可是水的“力氣”太大了，我只能夠把腳抬起一點兒，但是老師那次示范可是把小腿都伸出水面的呀！我急得想哭，但轉念又想：哭是不能解決問題的，還是在一次次練習中找到游泳的奧秘吧！想著，我就練了起來。經過“奮斗”我終于能夠把動作提到與老師一樣。

　　學習游泳的第十天，我們已經熟練掌握踢腿和劃手了，今天學習的是換氣。老師也像往常一樣做了示范，喊了口令，老師還說：“換氣是游泳中最重要的環節，學不會換氣就相當于沒學游泳。”我很認真地聽老師講，“下面我們開始實戰訓練（老師習慣把訓練叫做‘實戰訓練’）”我要透露一下，其實換氣最重要的地方，就是仰起頭換氣了，這個環節我試了很多次都不行，最后還是老師告訴了我竅門。

　　學習游泳第十五天是考試，我站在預備點上心理緊張得不行了——因為我至今還沒突破十米大關呀！我是多么希望輪不到我，可是時間不領情，我只能硬著頭皮游了出去。我覺得體力不支，便停了下來，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說我能拿到游泳證書了，我不由得在心里說：“我終于成功！”

　　我終于成功了作文 篇21

　　每個人的一生都要經過無數次的困難。不過，只要你肯堅持，勇敢地嘗試，一次，兩次，三次，四次，上萬次。只要你不退縮，不畏懼。哪怕你遇到的困難再強，也會被你身上的勇敢，執著，自信，勇氣所征服。每個人都經歷過不止一次的困難，我也一樣。

　　今年的4月16日，是我的生日。父親為了慶祝，給我買了一輛變速車。既然買了，就不能閑著，便經常與父親一起騎車去各種地方。

　　10月1日那天，我準備與父親一起騎車去西豐，所有的物品都準備好了，當天早上六點的時候，我便和父親一起出發了。西豐畢竟很遠，所以我們得省著力氣去騎。然而，誰也沒有料到，明明很好的天氣，卻突然下了小雨，此時我們已行完一半的路程。途中，父親想回去，我沒有同意。于是，我們繼續在風雨中行駛。

　　好在這只是陣雨，下了一會兒雨便停了。我們在下午一點的時候，終于到了西豐的城里。當我看到這川流不息的車輛，當我看到這些筆直的大樓，我感到特別高興。

　　可是，我高興地有點兒過早，這只是去了那，還得當天回來呢！于是，我們不肯浪費每一秒的時間，迅速地吃過飯，便與父親踏上了回家的路。可是，當我們走了幾百米后，大雨又嘩嘩地下了起來。但是，我們毫不退縮，毫無一絲絲畏懼，一起沖向前方。

　　功夫不負有心人呀！終于，在我與父親的勇敢下，我們順利地回到了溫暖的家中。回到家時，我們才發現，我們已被這場大雨澆透了。

　　現在回想起來，那天的路是多么長呀，但是我卻咬咬牙，不顧這條路的漫長，繼續向終點騎去；那天的雨是多么大呀，但是我卻直直腰板，不顧雨是多么的大，繼續向終點騎去；那天的路是多么難走呀，但是我卻咽下口水，不顧路是多么泥濘，繼續向終點騎去。

　　其實，世上一切的困難，只要能堅持下來，一定會成功！只要鍥而不舍，一定會開花結果！

　　直到現在，我看看以前所走的路，才知道這條路的漫長與艱難。

　　直到現在，每當我遇到一些小挫折或者困難，我就會想起那條路。那條路并不是告訴了我那條路有許多美麗的風景，而是告訴我怎樣成功。其實，那條路就是通往成功的道路，它就是指引我走向成功的方向！

　　我終于成功了作文 篇22

　　陽光總在風雨過后才會出現，只有努力后才會見到彩虹。

　　體育課上，老師臨時宣布跑400米。盡管沒有任何聯系，但我還是有些躍躍欲試。400米需要繞著操場跑一圈半。對于那時的我來說，已經有些長了。哨聲響起，我沖在了最前端，不一會兒，我就跑了半圈，盡管有些體力不支，但是，我任然奮力沖向終點，終于，我沖過了終點，得了第二名。

　　等到大家都恢復過來，老師又宣布了一個消息：班級前兩名可以參加運動會。聽到了這個消息，我喜憂參半，喜的是，如果我在比賽中取得了好名次，那我就會為班級爭光，憂的是，其他班級挑出來的肯定也是高手，跑不過他們這可怎么辦啊？

　　盡管有些擔憂，但是我很快鼓起勇氣，開始了艱苦的訓練。

　　在距離四周的運動會前，我先給自己定了一個目標，1’20秒以內。這對于我來說盡管有些困難。但是也不是不可能的任務。每天我都會抓緊時間，盡量在學校就把作業寫完，晚上做完課外作業之后就訓練400米。每次都會讓爸爸來計時。每次跑時，我都會嘗試不同的速度，尋找到合適自己的速度。太快的話，在跑完一半時就累了，后半段根本跑不動。太慢的話，無法達到目標。在經過了一個星期的努力后，我終于找到了合適的速度。接下來的三個星期只要練習耐力就行了。

　　這時，意外出現了，我的腳扭到了。無奈的我只好終止了訓練計劃。

　　在一個星期的休養中，我不斷總結技巧。比如說：跑步時，鼻子吸氣，嘴巴呼氣，這樣，喉嚨就不會痛了。

　　腿好了之后，我又繼續訓練。訓練開始有了成效，不僅速度達標，而且跑步時，也十分輕松。于是我又定下新目標：1’00以內。

　　兩個星期很快就過去了，盡管目標沒有達成，但是，去1’10秒內綽綽有余。

　　終于我站上了起跑線，為了班級的榮譽，也為了自己的榮譽而奔跑。

　　槍聲一響，我如離弦的箭一般沖了出去。第一圈跑完，陸續有些人跑不動了，唯有幾個體能好的還在我身后，我奮力沖向終點，我得了第一！平日里的努力沒有白費！

　　風雨過后總會有彩虹，那一次，我成功了。

　　我終于成功了作文 篇23

　　這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。

　　今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。

　　游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環做出了重復１０次的效果。“看來題目很簡單嘛！”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？

　　既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的當型循環語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環語句時出現死循環，我不得不強行退出。

　　連續試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢？

　　忽然想起電腦老師在第一節課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍。“有了！”我驚喜得幾乎跳起來，想起了反向的條件語句╠╠直到型循環語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快。“成功了！”我這一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。

　　在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……

　　我終于成功了作文 篇24

　　看著自身腳上的鞋子，想著其他人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。

　　翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向大家講述人要有自信嗎？

　　是的，這寓言故事向大家講述了在英國某地流傳著這樣的風俗：你要是往馬路上一站，

　　你就表示想和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和其他人換鞋子，換了之后，覺得穿在腳上很不舒服，于是繼續換，錢一次一次溜進了其他人的口袋里，直到傍晚時分，才好輕易換上一雙認可的鞋子。回家一看，原來是早上自身穿出去換的那雙。

　　看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自身有一雙適合，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和其他人換鞋子。而且十分想把口袋里的錢放入其他人的腰包內。他這樣做是為了什么？不就是想有一雙適合于自身，能讓自身認可的鞋子嗎？當一雙非常不錯的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來說是再好不過了，可他就是不相信自身的眼睛，不相信自身的感覺。

　　看來，這不僅僅是約翰遜先生有這個問題。這不，一個本來在水中如魚得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，訓練訓練自身，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現嗎？

　　你肯定會覺得我游得不如人家，其實，我的游泳姿勢很規范，速度也相當快。可不，不久前還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鉆。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了啊！可平時，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和新手擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為何我一進那深水區，心就發慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不需要說，豎得像個刺猬似的。

　　按理來說，橫渡九山湖這么短的距離對我就像吃飯一樣容易，可心里就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸說服下沒方法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會兒的功夫，就游到了對岸。

　　可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會屢次換鞋，要是自信我就不會總在游泳池里游，看來自信才是成功之母。

　　我終于成功了作文 篇25

　　人生在世，難道有誰會沒有理想，沒有成功的欲望呢？生活在這個藍圖世界里，難道沒有你所追求，所向往的嗎？不！人人都有自身心中的理想，人人都想獲得成功。

　　假如你沒有理想生活在這個美妙的大千世界里，你整天沉浸在沒有夢的地方，看不清自身腳下的路，不知道自身該做些什么，那是多么凄慘、多么空虛呀！固步自封，人生也因此找不到有意義的東西。假如你有了自身的夢想，有了自身生活的目的，每天都在努力的工作，學習，充實了自身并且在慢慢的經受孫奧創取經折磨失敗的考驗，那樣，你終究會將回味美好的失敗過去，成功的曙光就會射到你的胸腔。由于失敗是成功之母。

　　有的人一輩子都沒有那種成功的，令人興奮的，激動的，沒辦法言傳的感覺。我想：這是由于他們沒有理想，沒有自身心中的夢！社會上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰會沒有一個自身的夢！這就是他們成功的的基礎，出人頭地的奠基石。德萊塞說過：理想是人生的太陽。是啊！人生的意義就是如此，一個人默默無聞的來臨世界，又悄悄無聲的回歸大地，有哪些意義呢？大家都騎過自行車吧，開始學時一直要摔跤，一天，二天，成功了。是由于大家都定了一個目的、努力了！晦暗的一生會由于一個瞬間到來的理想而光明燦爛，平凡的一世會由于一個成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，香港的重壓等等。告訴你或許你也行。假如你還沒有自身的夢，就趕快行動起來吧！給自身定一個目的，然后努力的向目的前進，水滴石穿，功到自然成。是啊！夢就是期望。有期望就會有激情，有激情才會去努力奮斗，拼搏。堅守自身的美夢，勇敢地走下去，你最后會到達成功的坡岸。

　　理想是成功的橋梁，理想是必不可少的資料。有人為他花掉了一生的時間，甚至還沒有成功，但唯一確定的：是他短暫的一生獲得了充實，過得有意義，至少在這個時間和空間組成的世界里，他得到了證實，得到了必定。得到了相對的成功。

　　總之，大家要成功，第一就需要要有個夢，有個理想，只有這樣，才有可能嘗到成功的滋味。才有可能獲得成功！

　　我終于成功了作文 篇26

　　小時候，媽媽一直對我講，只有想不到，沒有做不到。意思就是說無論做什么事，只須你想到它了，并用心去做了，就肯定能成功。可是我并沒有聽進心去。

　　有一天，爸爸和媽媽出去逛街，不知不覺中，太陽升上了頭頂，中午到了，我這肚子真管事，一到飯點就叫喚，可是父母還沒有回來呀！再等一會兒吧，一會兒媽媽爸爸回來了，就給你喂飯！我對我那倒三角肚子說道。

　　時間一反一秒的過去了，媽媽爸爸還是不見蹤影。我這肚子催的愈來愈緊了，要不去姥姥家蹭一頓飯吧！我的心中浮現出了這樣一個想法。剛剛走到門口，發現媽媽臨走前給我把門反鎖了，那如何辦呀！我急得眼淚都快出來了。

　　我用眼睛環視家中，突然把目光停留在了廚房的土豆上，對！可以炒土豆呀！真是個絕頂的好辦法，但是，我洗菜都不會，更別說炒菜了。咕嚕嚕，咕嚕嚕，我的肚子還真叫上癮來了，越叫越快。

　　哎呀！不管什么三七二十一了炒就炒，有哪些可怕的！我鼓足了膽子拿起一個土豆，把土豆放在一個小盆里，接滿水，用雙手開始搓土豆，一遍、兩遍，我足足洗了三遍呢！土豆看似洗清潔了，我又拿來了菜板、菜刀，開始切土豆，一條、兩條一個土豆終于切完了，我又把切好的土豆切好的土豆放入鍋中，油應該倒多少呢？可能是那樣多，我一邊比劃一邊倒，接著又用小鏟兒開始炒，咦？如何沒有聲音呀？哦！原來還沒開火呢！我把火點著，差點燙著我的手呢！我終于知道媽媽做飯的辛苦了。對了，鹽也沒撒，我又放了一點鹽，接著炒起土豆來，還真像那樣回事呢！

　　啊！終于炒好了，真香啊！我把菜盛到碗里，父母仿佛耍我似的，我剛做完飯，他們就回來了，看見我掌握了炒菜，不約而同地笑了。

　　我拿起筷子品嘗我做的菜，放入嘴中，啊！真香！

　　其實，我在做菜過程中也想要放棄，可是，不知如何地，又想起媽媽的話，是媽媽說過的話鼓勵我堅持做了下去。

　　目前，我把媽媽的話銘記在心中，相信我，只有想不到，沒有做不到！

　　那次，我成功了！那次，我真正嘗到了快樂。

　　我終于成功了作文 篇27

　　成功是什么？成功是學會了一項新技能，成功是什么？成功是達到了自己想要的目標，成功是什么？成功是在考試時取得了優異的成績，成功是什么？成功是所有人過去擁有并且還在努力追求的……

　　“雞蛋大哥，快上來呀，快上來呀！”叫聲從我家傳來。你別誤會。這不是救援現場。而是我的一次小實驗。實驗是這樣的：把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會浮上來，我看了一遍又一遍的書，所有步驟都對呀。為什么雞蛋還不上來？那一定是鹽加少了，我又倒入小半袋兒鹽，可雞蛋仍在水底“打坐”，難道是鹽過期不好用啦？我嘗嘗水，“咳咳”，明明很咸啊！為什么雞蛋就上不來呢？就在我百思不得其解時，媽媽說：“鹽進入水中并沒有完全溶解，你為什么不拿筷子攪一攪呢？”我恍然大悟，拿起筷子在水中攪啊攪，攪啊攪。一會兒，我拿出筷子凝視著雞蛋，雞蛋的金鐘罩仿佛被打破了，它一搖一搖地浮了上來。“耶！成功了！”我和媽媽擊掌慶祝。

　　我終于獲得了成功。

　　11歲那年，在我的百般央求下，媽媽終于同意給我買一輛自行車。在車鋪，我選來選去選中了一輛白色的變速自行車。當天下午，我便懇求媽媽陪我到樓下練車。到了樓下，媽媽反復的叮囑，一定要目視前方，兩腳踩緊踏板。我不耐煩地說：“知道了，你抓緊車座讓我騎，千萬別松手。”第一次練習開始了，可車子左搖右晃就是不聽我的話，好在媽媽抓著車，我才沒倒下，我速度越來越快，而我卻沒有倒，媽媽能跟上？我回頭一瞅，哪有什么媽媽，此時媽媽正站在門口鼓勵我呢，我轉頭的功夫“啪”一下摔倒在地。媽媽連忙過來安慰我，而我不滿地沖她嚷嚷：“不是告訴你不要松手，我不學了！”媽媽溫柔的說：“兒子，做事貴在堅持，只有持之以恒才能做好每一件事情。”我點點頭，第二次練習開始了。這次比上一回好多了！一會兒，我聽見媽媽說：“松手啦。”我心慌了，但我要沉住氣！腳還按原來的節拍蹬，終于我繞著小區騎了一圈兒，停在媽媽身邊。“耶！成功啦，我會騎車子啦！”

　　我終于獲得了成功。

　　完成一次實驗是成功，學會騎車也是成功。人生中有無數次成功，這些成功鑄就了我們輝煌的人生。

　　我終于成功了作文 篇28

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話千古流傳。

　　望著站在鏡子旁，一個身穿淡粉色的演出服、化著淡妝、手抱小提琴的我，又望了望不遠處，燈火通明、輝煌無比的演出臺，淚水情不自禁地涌了上來……

　　從我記事開始，媽媽就為我買了一個小提琴。誰知，那就是“噩夢”的開始。從那以后，母親每天一步不離的待在我的身邊，每時每刻都在教我拉小提琴。我也努力過、堅持過，但換來的卻是木頭般的聲音。我的心瞬間跌落到了山谷里，哭鬧著不肯學，換來的卻是母親的責罵聲。因此，從我的房間里總是傳來一陣陣斷斷續續的琴聲和母親的責罵。從那以后，我把拉小提琴的時間當做了煎熬。聽著窗外與我同齡的小朋友那銀鈴般的歡聲笑語，使我越發沉悶，直到若干年后的今天。

　　一陣震耳欲聾的掌聲打斷了我的思緒，才發現到我上臺了。我小心翼翼的走上臺，那刺眼的光芒使我低下了頭，心中越發忐忑不安。只好硬著頭皮走到臺中央，輕輕地拉了起來。

　　這時，臺下原本的陣陣喧鬧聲突然停止了，只剩下琴聲不斷的回蕩，漸漸地，我便與琴融為了一體，忘我的演奏著。琴音時而像高山流水，時而像炎炎烈日，時而像刺骨的寒風，琴音千變萬化，使人情不自禁的想聽下去、再聽下去。思緒也隨著琴音而不斷變化著，琴聲歡快，人們也忍不住的開心；琴聲沉悶，人們的心也忍不住消沉；琴聲像歌唱的小鳥，人們的心也忍不住的愉悅；琴聲像冰冷的寒風，人們也忍不住的裹緊了衣服。一曲下來是那么曲折，讓人們的心也不停地隨之改變。一曲終了，我緩緩地抬起頭，發現人們正在我的琴聲中陶醉，過了一會兒，才想起震耳欲聾的掌聲。聲音是那么響徹云霄。我轉過身，望了望不遠處的母親。她正一臉欣慰的看著我，我飛撲了上去，心中只剩下感激。若不是母親對我嚴厲的堅持，我怎能獲得今日的成功與輝煌？

　　一晃幾年過去了，很多事我早已淡忘，唯獨這點事，像一道烙痕，烙在了我的內心深處，隨時都會讓我想起。但這一切，都少不了母親對我的無私幫助，是她的努力才讓我有了如今的成功。

　　我終于成功了作文 篇29

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這是我最喜歡的一句話。是啊，在成功的背后，必定要付出一定的代價和經受挫折。我曾經也獲得了成功，那種興奮的心情真是前所未有，好像從來沒這樣興奮過。

　　記得我六歲的時候，看見哥哥姐姐在外面歡快地騎自行車，我心里真是羨慕極了。我便懇求姐姐：“姐姐，我也想要學騎自行車。”“可是……”姐姐猶豫地說。“怎么啦？”“咱們家只有兩輛自行車而已，姐姐和哥哥每天要去上學。”姐姐說。“沒關系，你和我去跟爸爸說。爸爸肯定給我買。”于是，我們便走到書房，我撒著嬌向爸爸說：“爸爸，我要學騎自行車，你買一輛給我吧？”“可以。”爸爸果然被我的糖衣炮彈粘住了，“不過，可不能半途而廢哦！”爸爸笑著說。“一定。”

　　第二天，一輛嶄新的自行車便呈現在我的眼前。我在家里焦急地等姐姐放學后來教我騎自行車，可是越心急，時間過得越慢。簡單地說就是度秒如年。爸爸看我那著急的樣子，便說：“鈺妮妮（我的小名），小淳（我姐姐的名字）遲早會回來的。”聽了爸爸的話，我便耐心的等待姐姐回來。果然過了一會兒，姐姐便回來了。姐姐便說“抱歉啊，我親愛的妮妮！讓你久等了。走，到廣場去學騎自行車了。”太好了。”我歡呼道。來到廣場，姐姐說：“妮妮，騎自行車有三個要點：一是雙眼要注視前方，別東張西望；二是要抓緊車頭；三是不要害怕，姐姐在后面看著你。”聽見姐姐有在后面看著我，我便放心地坐上車座，向前騎去。沒想到騎了幾步，我以為學會了呢，便雙手拍掌叫好。不料，卻摔到了地上。我“嘩”地一聲，哭了起來。姐姐看見我哭了，便來個激將法：“才遇到一點小小的挫折就哭成這樣。憑你這個樣子要是想學會起自行車，那也只能做做夢罷了。”姐姐的一番話更是堅定了我的信心，我爬起來，心里暗自鼓勵：我不能被姐姐看扁。于是，我有坐上車座，慢慢地向前起去。雖然又是摔了幾跤，但是我不害怕，依然想前騎去。最后，我終于學會了起自行車。

　　啊！我終于邁出了成功的第一步，在今后人生的道路上，我還要繼續努力的追求成功。

　　我終于成功了作文 篇30

　　成功是一種讓人喜憂摻半的感覺，它是那樣遙遠，可瞬間，它又近在咫尺。

　　前年我參加了一個國際象棋比賽，雖然只是青島賽區的，但可謂高手如云，每個參賽選手都實力不凡，還有兩個是全國級的選手，許多人都是沖著獎品而來的。而那獎品，不是令人垂涎三尺的美食，也不是讓人心馳神往的玩具，而是一座金光閃閃的獎杯。與他們不同，我參加的目的只是和高手交流一下，增長一下見識，提高一點水平。

　　比賽一天舉行完，每人經過抽簽決定對手。而我很不幸，倒數第二輪的對手是令我們俱樂部每人都敬畏不已的棋神。前五局，我的戰績還不錯，二勝一平二負。

　　第六局到了，是和 棋神對弈。他還是那么沉默，從來不多言語，但只要一上棋盤，笑里藏刀的他就會給對手致命一擊。對弈一開始，我以意大利開局布局，不成想他多變的招式令我難以招架，很快他破解了我的開局，整整比我多了一車一馬，形勢不樂觀，王車移位后幾乎沒有別的棋子可下了，而棋神先生卻從容地、不急不緩的下著，似乎一切都在他的掌控之中。到了中盤我只剩下一后一馬一象了，而他還有那么多子，我有點絕望了，認輸嗎?思想在反復的斗爭中，我有點心神不安了。

　　恍惚間，我的腦海中掠過一道閃電，沒錯，就是那兒，我要給他致命一擊，將他的王逼出來。我將后走到看準的位置，他的王被迫移動，我走馬，他又移王，就這樣，他被我牽著鼻子走了好幾步，成功將他的王擒住了。哈哈!我成功了!我真的勝利了，那個大家眼里不可戰勝的神人被我打敗了。而棋神起身向我友好地伸出手：不錯啊，棋藝大有長進啊!我連連擺手，說出了我的真心話：那里啊，僥幸，僥幸罷了。

　　第七局的對手只能用棋盲形容，上場不到五分鐘，四步就被我干掉了。最后比賽取前十名參加山東省的復賽，而我由于前面的成績不理想，只遺憾的獲得了第十二名，失去了進入復賽的機會。

　　沒進復賽，無所謂，但我明白了，任何人都有弱點，盡管對手強大，抓住機會可以以奇制勝。不氣餒不慌張，沉著冷靜是我戰勝對手的武器，從技術上我戰勝了對手，從心理上我戰勝了自己，我終于成功了!

　　我終于成功了作文 篇31

　　學奧數，是我最痛楚的事情。我相信對像我們這些有著“奧數焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的。看著別人拿著滿分試卷撲向自己父母的懷抱并得到嘖嘖表揚時，我總是低著頭，臉上寫滿了憂郁，琢磨著怎么拿著這張連及格線都沾不上邊的試卷面對所有關心我的人。

　　我很納悶，別人的奧數成績如此優秀，為什么我總得不到高分——別說高分，總得及格吧！

　　五年級的暑假結業奧數考試，成為我學奧數的一個拐點，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉變。

　　發下試卷后，望著那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒有想怎么做題，而是想會怎么挨罵，怎么重復那些恥辱。那天，考場外面的月光格外皎潔，我目不轉睛地盯著月亮發呆，而不是望著試題沉思。恐怕只有這柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩如畫，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風歸去”的意境里……

　　奧數白老師輕輕地踱過來，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對我說：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯了不要緊，關鍵錯后弄懂才行！去，好好做！”看了看時間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開始嘗試著做那些相對容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實，奧數并不是傳說中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無數同學投來的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。

　　真得感謝白老師的鼓勵和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對奧數懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿懷地計劃打一個翻身仗，攻克奧數“堡壘”。

　　接下來的奧數學習我按照白老師的指導，一步一個腳印，開始了奧數“長跑”！皇天不負有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競賽中，我獲得了不少榮譽。一下子我變成了同學們現實版成功“逆襲”的榜樣，典范。

　　我終于成功了！成功改寫了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著“奧數焦慮癥”的同胞們帶來了成功的希望！

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