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我愛琵琶作文800字范文（精選28篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我愛琵琶作文800字范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛琵琶作文800字 1
琵琶聲聲，誰把淚妝換紅妝了？
之前上課時，班里的同學想聽歌，老師原本是不同意的，但經過我們的軟磨硬泡，老師同意了。聽的是純音樂。
數曲過后，腦海中只存留了一曲——《琵琶語》。
不知何人奏，但知此人情。
剛聽這首曲子時，樂曲清揚婉轉，淙淙的，如水流過。腦中突然蹦進一只狐，并不普通，是一只懷了愛情的狐。為了情，他放下了千年修為，自廢仙力，甘愿去做一位粗布衣衫的凡間女子。雖說不通，卻做到了。為情犧牲了一切。
心中悵然，往事一件件在腦中交織，徘徊，回旋……
往窗外一看，走廊上空無一人。陰天，太陽躲了起來，但心中不知為何，猛的暖，《琵琶語》中，正缺少了這種暖。像帶刺的玫瑰，艷麗，卻又提防著世俗，似有心事。
獨自盛開，艷，凄。
輕輕的，淚落。此刻的女子，是否抱著琵琶，掩面哭泣，讓淚，悄然滴落。似葉，輕飄，無聲。月下彈奏，一聲一弘，訴說心事，不盡。
一弘一響，月如雨，滴滴落。曲如水，咚咚流。
腦中閃現，自己有時不開心，郁悶的時候，不也是一樣嗎？偷偷落淚，怎敢大大方方的哭，任負面情緒散發出來？哭后，心情變又像放飛了的風箏一樣，萬里無云。看似堅強的我們，又有幾個微揚嘴角是發自內心的`？又有幾個爽朗大笑是淋漓盡致的？沒有，只能堅強，讓心穿上鎧甲，以防不測之時，淚不會落，心不會痛。
多聽一遍吧！
不僅僅是感慨了，有同感，更多的是想潸然淚下。想，此人是誰？為何掩面而泣？為事？為人？為情？當然，我擇后者。
以后，自己又是怎樣呢，會像著只狐一樣嗎？愿，不會……
亂世之中，又有幾個女子愿放下衣食豐足，改為粗布凡衣。從榮華富貴到一貧如洗。她可以，千年修為，秒為云煙，只為達到七情六欲所處之境。誰知？她的付出，她的艱辛，她的心痛，她的悲傷和喜悅。無人可知，無人可及。
痛，她一人受，情，她一人承。還好，她是狐，等得到海枯石爛，天荒地老……
淚，悄落。心，就像那剛愈合的搶，猛跳一下，又裂開了，少許鹽，等她愈合。鹽的閑，心懂，淚的閑，她懂……
一情，一傷，一愈合。
一水，一淚，一輕流。
一人，一思，一傷情。
一想，一念，一悲傷。
她，獨自療傷。
我愛琵琶作文800字 2
他叫什么名字，我已記不太清了，只知道他復姓“端木”。那時他就住在我家的隔壁，每天見到他時，他嘴巴里總是在不停地嚼著口香糖，倒“八”字的粗眉，酷似燕人張翼德。除此之外，他臉上還有一道猙獰可怖的刀疤。
大人們正告我不要親近他，一看就是好勇斗狠的不良青年。
我卻偏偏是個不信邪的主，堅信“人不可貌相”。我決定去“跟蹤”他。
剛開始，一無所獲，“偵探，就是要與獵物比比誰更細心，誰更耐心”，我強迫自己一定要冷靜。
終于有一天，那個家伙終于在我的視野里露出了馬腳。
雪夜，小巷里，身材魁梧的他邁著方正的步，逼近深處的`老太太，那個靠在冰冷的墻上的。老太太身上衣物單薄，叫賣花生。“他想干嘛？”
一老一少兩個人似乎起了爭執。巷子太深，我聽得不太真切。反正是老的不情愿，壯的卻偏偏是硬要。此時的我，氣不打一處來，覺得自己真是看錯他了，對老弱者“強買強賣”，太可惡了！
之后我便再不去跟蹤了，他已被釘上了“惡霸”的標簽。
再后來，我被一群真正的地痞流氓欺負的時候，卻是他一聲大吼喝退了混混，救下我，并一路護送回家。
在一棵大樹下的長椅上，他掏出了一把花生，用手一搓，吹去褐棕色的外皮，手上只剩白白的花生米。他把其中的一半塞到我的手中，自己則捻起。一粒粒拋進嘴里咀嚼。
兩個人就這么坐著，看雪花一點點飄飛，看著萬家燈火盞盞明亮。我不解地問他，“你臉上的疤，是哪次失手時留下的？”
他朝我笑笑，用著最坦然，最無所謂的語氣告訴我，刀疤是他在見義勇為的時候被人砍傷后留下的；那一次他買花生，是想讓老太太早回家，免遭天之寒，地之凍。
現在，我坐在課桌前，抬頭仰望著那灰蒙蒙的天空，仰望著那明亮的萬家燈火，現實與回憶相互交合，我腦海里留下了這樣一句他曾經說過的話：“不必在乎世人的看法，走自己的正道，哪怕是做一個不被理解的壞人。”
這句話不知陪伴了我多少年，它時常縈繞在我耳畔，提醒著：我應該做個什么樣的人。
我愛琵琶作文800字 3
最初戀上琵琶，是因為夢中琵琶清亮的樂聲和婉約的氣質。它不像吉它那樣張揚著棱角，圓潤而優美的身形完全可以算得上是樂器中的美女。一覺醒來，我便發現自己已經愛上了琵琶。這并不奇怪，在我的內心深處，早已對琵琶投以了些許的關注。我決定學習這門我愛上了的藝術。
第一節琵琶課上摸到真的琵琶時，我激動不已。琵琶！這個我在夢中深情地呢喃著的名字，以它獨特的美一下子征服了我。我的手指輕輕在四根弦上彈過。“丁丁冬冬”的聲響猶如珍珠落地，清亮而婉轉。也就是在那一刻，我堅定了學琵琶的決心。
早聽說過，琵琶被譽為“民樂之王”，更被稱為“民樂中最難學的樂器”。初學琵琶，那一份艱辛自是不必說了。雖然我的`十指在黑白的電子琴鍵上翻飛起舞，手指的靈巧讓人驚嘆，可在琵琶上，我卻顯得笨手笨腳且頗感吃羅。且先不必說胳膊的酸痛和按不住把位的無奈，光是按弦時指尖鉆心的疼痛，就夠讓我受的了。可我始終沒有放棄，為的只是內心深處的那個琵琶夢啊！一路走來，我咬牙堅持，終于在我進步到能彈幾首小曲子時，我才發現左手食指的指尖已經長起了一層繭子。我撫摸著飽經創傷的指尖，心中感慨良好：這就是我為追夢付出的代價呀！我到底是為了些什么？琵琶啊，我輕而易舉地被你俘虜了啊，為你付出再多，我也永不言悔！指尖上的痛，算什么？
就這樣，我一步步地走著，彈著。短短半年時間，我完成了常人一年也不能完成的任務。最快的一次，我用兩天半的時間，彈會了著名琵琶獨奏曲《大浪淘沙》。別人一說起來，總是感慨我聰明、悟性高，可只有自己知道，我的天資并不比別人聰慧多少，我只是付出了比常人多幾倍的汗水。夏天，在房間里彈完一首曲子，汗水會將衣服浸溫，甚至能擰出水來，可我還是一練就是半天。我舍不得離開我的琵琶，因為琵琶已經融入在我的血液之中。
我的愛琴有一個美麗的，取自《琵琶行》中的名字“揚韻”。沒錯的，當我每一次彈響它的時候，就是在傳揚著東方的智慧，琵琶的雅韻。那天，我與好友合奏了一曲《彩云追月》，當時正是上午，八九點鐘的太陽充滿著無限活力與激情。而我的心中，一朵彩支正緩緩升起，伴著悠揚的樂聲，和明月一起，飛得很遠，很遠，仿佛又回到了我為琵琶而癡的夢里。
我愛琵琶作文800字 4
漫過高聳云天的大廈，躲過琳瑯滿目的商場，穿過人山人海的街巷，一個真實的鏡頭在我面前慢慢呈現。我看到了，我看到一彩票業主為某彩民墊資購買了一張彩票，當他得知彩票中500萬大獎時，便在第一時間把彩票交給了買主。沒有刻意的修飾，沒有虛假的炒作，憑借誠信與高尚的人格，他做到了，做到了在驚喜面前的淡定坦然，做到了在金錢面前的從容不迫。
我愿彈一曲琵琶歌頌誠信在這兒萌發當你選擇金錢沉寂誠信的光輝已閃耀天涯面對金錢，我看到了，我看到了英國波音747客機由于技術故障延遲起飛，當只有一名乘客沒有改換航班時，航空公司寧可損失1000萬元的成本費用，也為這名乘客照常飛行，在金錢與誠信中，他們做出了最美的選擇。當載著一名乘客的飛機在天空中飛翔時，那完美的姿態奏出了誠信的樂章，響徹云霄。人總要有一段崎嶇的.小路要走，只要你的包袱中還有誠信，那么一切總會有的。一位名人說過：“失足你可以馬上恢復站立，失信你將無法挽回。”同學們讓我們牢牢抓住誠信，別讓他從你身邊溜走。
我愿彈一曲琵琶送到千年之前你們的家讓誠信在這兒環繞人格的芳香傳遍十里杏花面對權貴，我看到了，我看到了李白奮筆疾書：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。好一個“安能摧眉折腰事權貴”，那趨炎附勢的媚態，又怎能入得青蓮居士的雙眼？“力士脫鞋，貴妃研墨”，李白向至尊的權貴做出了最大的挑戰。視金錢如糞土，視權貴如螻蟻，李白在大唐狂傲地書寫著自己不屈的人格。
面對權貴，我看到了，我看到陶淵明義正詞嚴，不為五斗米折腰。官場的爾虞我詐又怎能比得過桃花源的安定祥和？俗世的卑躬屈膝又怎能比得過“采菊東籬下”的淡泊寧靜？離開官場，陶淵明沒有不舍，那拂袖而去的背影表明了他的堅決。陶淵明在歸園田居中守衛自己不屈的人格。
我愿彈一曲琵琶祝福誠信追逐大家當最后一個音符為你停下只希望我們的人格高貴無暇正如列夫?托爾斯泰所說：金錢是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是：與奴隸之間沒有任何人性的關系，沒有任何人格上的往來。拿起那把琵琶，莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
我愛琵琶作文800字 5
許多人許多事都會隨著時光老去、消散，唯有那曾在長安城內久久回蕩的琵琶聲留在了我的記憶中，不曾改變。
那年春，她十三歲。當時的長安城歌舞升平，當春風盈滿整個長安時，她也名滿長安，因她時而如珠落玉盤，時而如空山鳥語的樂曲聲，更因她傾國亦傾城的容顏。
她的樂聲已臻宮廷樂舞的上乘水平，尤善《霓裳羽衣曲》，低沉處如一泓秋水，高亢處如碧海潮生，于是，數不勝數的王公貴族愿出千金只為聽她一曲琵琶音。凡是名流，都以聽聞過她的樂聲為豪，縱然是無閑錢的布衣百姓，也會用聽來的說辭與極少數不知情的人炫耀，好迎接眾人羨慕的目光，長安的街頭巷尾，無不在議論著她。
也是她，讓教坊的生意如日中天，每天都有熙熙攘攘的人潮進出教坊。長安縱有百媚千紅，也不及眾人情有所鐘，錦衣華裳爭相送進教坊，各種翡翠珠寶更是堆滿庫房。長安城內的煙柳綠了一年又一年，她在歡笑的日子中也度過了一年又一年。浮生長恨歡娛少，好景不長，弟弟去參軍了。她知他素來愛金戈鐵馬，關山萬里，無論如何是留不住他了。從此，她守著時光的寂寞，年復一年。
這年春，她的媽媽也去世了。活著的時候她總以為媽媽只是想利用她賺錢，死后，她才發現自己錯了，其實媽媽是真的很愛她。
她的姿容漸衰，像明珠漸漸蒙上了塵埃。起初，人們并不在意，朝去暮來，依舊于閣前聽其奏音。后來，即使是厚厚的胭脂也掩蓋不住她蒼老憔悴的容貌，相由心生，那是她整日整夜的哀愁思念，才讓她如此憔悴不堪。
漸漸地，良駒香車不再停駐于她的.門前，錦衣華裳也不再送于她面前。五陵年少追逐的不再是她，而是其他容貌秀麗、琴藝高絕的女子。
終有弱水替滄海，詩酒年華不復，從前的門庭若市只剩如今的門可羅雀。她的弟弟自出征后便杳無音訊，也許早已是那無定河邊骨。
千金散盡時，她嫁與了一商人。她本想這樣平淡過一生也好，卻不想商人如此重利，整日奔波于各州府之間。她便一直在河邊守著空船，千帆過盡，皆不是他。
江畔響起了清冷的琵琶聲，比昔年長安城內的多了一份滄桑。不知是否有人還記得那年的長安，曾有個尤善琵琶的女子笑靨如花。
我愛琵琶作文800字 6
月兒靜靜地掛上天際，透過漆黑的夜幕將淡淡的銀色灑落。每晚都會有十多歲的女孩坐在窗前撥弄琴弦，彈奏一支支優美的琵琶曲，那個女孩就是我。
讀二年級那年，一次偶然的機會讓我在少年宮欣賞到一位大姐姐的琵琶演奏。大姐姐纖柔雪白的手指像就像一朵玉蘭花，在琵琶上舞動。那曲子美妙極了，我沉浸在時而歡快、時而深沉曲調中，甚至夢想自己也能夠捧著這個民族樂器，優雅地坐在椅子上，用自己的雙手彈奏樂曲。當時的我多么渴望能觸摸到種古老的樂器啊！
也許是我的執著打動了父母，他們答應我學琵琶啦！琴聲是美妙的，但學琴之路是艱辛的。老師說我九歲才剛起步太晚了，需要用更多的時間來練習手型。果然，光是枯燥的彈、挑、輪指練習一彈就是幾個小時，短暫的幸福被每天無聊的練習趕跑了，練琴顯得如此的`乏味。萬事開頭難，我剛想打退堂，教我彈琵琶的唐老師就看出了我的想法，他在同學面前時常夸獎我的認真、刻苦，弄得我怪不好意思的，卻也堅定了我學琵琶的信心。
隨著學琴的深入，我在不知不覺中感到彈琵琶的美妙之處。一首琵琶曲述說著一段歷史故事或是一副生動的畫面。在欣賞唐老師演奏的《十面埋伏》時，讓我仿佛親臨劉邦和項羽在垓下決戰的戰場，看到了戰爭慘烈場面：人仰馬嘶聲、兵刃相擊聲、馬啼聲、吶喊聲，可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，讓人驚心動魄。自己彈奏《梅花三弄》時，琴聲悠揚深遠，眼前好像出現了一大片盛開的臘梅，讓人沉浸在梅花的高潔與清逸中，陶醉于梅花的婀娜和傲氣里。最有趣的是有一回我正在練習《魚兒戲水》，來我家做客的小弟弟被我的琴聲吸引了，調皮的他居然搬來了小凳子坐在邊上“欣賞”起來，嘴里一個勁兒地說“魚、魚”，外婆怎么哄也哄不走他。他那有趣的模樣，讓我不由得佩服起琵琶的的魅力來。
琵琶，你雖是一塊木頭卻富有靈性。學習彈奏的技術、技巧能磨練我的意志；欣賞優美的旋律曲調，能陶冶我的情操。每次撥弄絲弦，便覺得能將心頭的喜怒哀樂抒發得淋漓盡致。琵琶，你雖沒有生命卻是我忠實的朋友，成長的路上由你伴我一路同行。
我愛琵琶作文800字 7
珠簾串串垂吊，隱約若現一琵琶，弦在震動。
那聲音，那場景，仿佛似曾相識。
那不緊不慢的樂調，引起我遐想。琵琶在說話，它仿佛在講述人生的故事。
那琴聲仿佛在呈現古代丈夫別離，妻子握緊他垂落于地的衣袖，含情脈脈，淚花閃閃，他仍是走了。做了頂天立地的男兒，久經沙場，浴血奮戰。黃沙肆意，鼓聲不斷。他死了，埋在了大漠里，他的妻兒與老母，生活還在繼續。
那琴聲，仿佛在現了項羽自刎的場景。一邊是江東人想幫他逃難，勸他東山再起；一邊是當初與他共同作戰的江東子弟全部被殺，他卻曾經信誓旦旦對他們承諾一起平分天下，享榮華富貴、一世快活。他很為難。到底過不過江？李清照言“至今思項羽，不肯過江東”，而王安石持反對意見:東山再起，江東人民的.子民已經死了那么多了，白發人送黑發人，他們的親人又還有誰會去沙場上送死，只為了項羽一人？在他永遠倒下的那一刻，他以前的狂傲，以前的自豪，以及臨死的悔悟，一切的一切，他已經沒有了。他赤裸裸地來，也赤裸裸地死去。
那琴聲又把人拿到了自己的曾經，那一切所做過的，是否后悔？不論如何，也已成定局，不能改變。孔子云:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間是最會捉弄人，也同時是最不會捉弄人的，因為一切其實都是自己決定的。那未來又該何去何從？也是不知曉，當未來變成過去時，又該會是一陣陣嘆息吧。那琴聲凄婉，但又像長者那般威嚴，數落過去往往。
那琴聲，始終是那么平靜。它仿佛不僅是在講述著人生，而且還有物理，那常讓人喻情于物的事物的道理。人的人生其實和世間萬物是很相像的，人的一生所有的，物也有。種子，幼苗，大樹，枯死；幼兒，青年，成人，死去，這一切都是多么的相似啊！這琴聲看似更多聽出來的是后悔與惋惜，但使這些相生的是回憶，回憶有甜的，有咸的，有苦的，有辣的，于是琴聲中還有過往事的五味雜陳。總的來說，這琴聲便是人生。
不知過了多久，琴停止了震動，一切都靜下來呢了，曲的名字叫《琵琶語》。
一茶一樂事，一曲一人生，一切皆過往，得一琵琶務悟一歸真。
我愛琵琶作文800字 8
轉軸撥弦三二聲，未成曲調先有情
孩子是父母的結晶。當我還在母親肚子宮殿里時，雖然我還不知道我的父母什么樣，但我想那時的他們一定在焦急地等待著我的到來。父親說孩子一定長得像媽媽，媽媽說孩子一定長得像爸爸。他們同時也在苦想著為孩子取一個好名字，爸爸說如果是男的就叫伍風帆，希望他將來乘風破浪，有一個好出息，媽媽說如果是女的就叫伍敏，希望她聰明乖巧，但最終還是給我取名叫伍敏。我想我可以感覺的到父母對我的到來的希望，我還聽奶奶說，當媽媽生我的時候，因為難產，產后大出血，差點沒了命。我想媽媽真的很辛苦，每次過生日，我最想感謝我的媽媽，因為我的生日就是我媽媽的難受日。
間關鶯語花底滑
上學后，父母對我的關心倍至，文化程度不高的父母總是用這樣的話鼓勵我：“兒子，要好好讀書，今年期考我拿第一名我就給你買個籃球。雖然樸實，但給我的鼓舞是無限的，我也能體會到他們對我的愛的期待。總想起，每次過年，爸媽帶我去玩耍，去串門，那段日子始終在我腦海，因為美好，因為不再重演，記得花兒總是開著的，草兒總是綠油油的.，風兒總是和煦的，鳥兒總是歡快的。那像我的心情，我想也像爸媽的心情吧！
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
當青春期悄然而至，叛逆之神也悄然的降臨了。有時我總覺得自己已經長大。有些事可以做主了，不再希望生活在父母的圈子里了；有時會反感父母的陳詞濫調的叮嚀和嘮叨：“你們煩不煩啊”；有時還會頂嘴兩句，但是爸爸總是對我說：“你也就這么大出息，讀完這兩年就回家耕田吧！”母親也會說：“你考不上大學，我們還輕松點。”
家中付出最多，辛勞父母不言苦
這些話聽起來好像對我沒信心，但我的心里卻深深的知道，父母是為我好。這么多年來，他們一直為這個家操心，不知付出了多少淚和汗。每次打電話給爸媽，他們都會說：“兒子，要努力讀書啊！”這聽起來像是一句普通的囑咐語，但從高一開始，爸爸、媽媽已經對我講過24遍了。我想這從中的期望有多么高啊，我想我不會辜負你們的。有時回家不聽您的話，有時還會和你們發生爭吵，但我想說：“我愛你們！你們辛苦了。”
我愛琵琶作文800字 9
一曲的哀怨，何人能懂？往日的輝煌，何人能見？
《琵琶行》中的琵琶女抑或存在，抑或是白樂天所虛構。這又何妨？只要心靈得至滿足足矣。琵琶女、白居易他們的身世都可謂大起大落。昔日的光鮮亮麗，卻落得今日的慘敗流離。是誰，讓其輝煌？又是誰，將其泯滅？
她的一生都獻給了琵琶，他的一生都獻給了朝廷。琵琶女的“銀瓶乍破水漿迸”，白居易的“卻到帝都重富貴”。琵琶女的“五陵年少爭纏頭”，白居易的“亂花漸欲迷人眼”。琵琶女的“繞船月明江水寒”，白居易的“謫居臥病潯陽城”。這跌宕起伏的人生經歷，無一不在向人們訴說著這個社會。他們在這社會中堅持，堅持那一份夢想，那一份在心中永遠跳動熾熱的夢想。
現在的人們都在追影視劇，都在迷戀影視劇中那些高顏值的“小鮮肉”們。可你們不曾知道，真正的演員要演過話劇那才叫演員。真正的演員實則是那些演話劇的藝術家們，那些在舞臺上演繹著屬于他們自己的青春的人們。可如今，又有多少人去話劇院看話劇？又有多少人在為影視劇的虛假劇情哭啼不已？在話劇的舞臺上，任何因素都是變化的.。一場話劇的好壞，與話劇演員當天的狀態，臨場發揮都息息相關。一三年出演的話劇《青蛇》。重新將中國古典四大民間傳說搬上了舞臺，那青蛇與白蛇柔美的肢體動作，那淋漓盡致的語言表情，將蛇妖與書生之間的愛恨情仇演繹到了極致。可你們不知，當時出演白蛇的演員袁泉，為尋找蛇的肢體感覺，她專門從北京飛到上海，在金星的舞蹈團待了三天。只為將白蛇演的更加傳神。這份對藝術的執著，這份對夢想的堅守。令人肅然起敬。
劇場藝術有著它獨特的魅力，是影視劇無法取代的。他們或許一生只忠于做一件事，但，無人能懂。這些話劇演員他們始終拿著那一點微薄的工資茍延殘喘，只為對藝術的堅持。然而，留給他們的，只有昔日的輝煌罷了。
而我們，更應尊重這些對藝術乃至文學有著極致追求的人。他們的一生都獻給了自己選擇的事物。他們一生都在渴求，渴求自己與夢想融為一體。作者：熊泉凱
我愛琵琶作文800字 10
讀完文字材料中的實驗小故事，就石塊、沙子、水放入瓶子里的先后次序這個問題，我贊賞最后一位同學的逆向思維。先放沙子和水，還是后放沙子和水，并非絕對的。通過實踐并且逆向思考才有可能收到意想不到的效果。
由此，我想起讀小學時跟爸爸一起看過的一個舞劇。現在回憶起來，當中反彈琵琶的舞姿仍能引起我的聯想，啟發我新的思考。
那是大型敦煌歌舞劇《絲路花雨》中女主人公英娘的肢體造型反彈琵琶伎樂天的'精湛的舞蹈表演。甭談絢麗多彩的服裝、美妙優雅的音樂，單說我們看到的扮演者的造型就讓人驚嘆不已。她將琵琶舞位反置于后肩上，柔健而舒展，迅疾而和諧，隨著琵琶女又奏樂又跳舞，形成了獨特優美的舞姿。
中學后，我從美術欣賞課上終于了解到了，原來反彈琵琶的舞姿原型出自敦煌莫高窟112窟的《伎樂圖》。美術老師通過多媒體演示告訴我們，反彈琵琶圖表現的是悠閑雍容、落落大方的伎樂天神的姿態。她手持琵琶、半裸著上身翩翩翻飛，裙裾飄帶好似龍游鳳舞。隨著絲竹音樂旋律的高低起伏，只見她舉足騰挪，出胯旋身，反彈琵琶的絕技立刻亮相，凝固成了唐代佛教繪畫不再流逝的定格，反彈琵琶成為大唐文化一個永恒的符號。它因此成為中華民族特有的非物質文化遺產而舉世聞名，成為世界人民共同享有的精神財富。
試問一下，這樣的藝術瑰寶，是大唐如此一位能歌善舞、才華橫溢的舞女創造出的舞蹈動作，還是由宮廷畫師們出奇的想象創作而成的呢？我認為兩者都有可能。畫家的創作來自生活的原型，換一個角度，或者反向取值，自古以來都是我們中華民族智慧的象征。如人們常把燈蛾定式為燈蛾撲火，自取滅亡，殊不知它為了追求光明，不惜犧牲自己；又如生活小常識中既有油多不壞菜，也有油膩過度而壞菜；再如班門弄斧，謂在魯班門前揮舞斧頭，比喻在行家面前賣弄本領，為貶義，但是，為了敢與強者競爭，我們完全可把此成語倒過來弄斧就得到班門，于是，這又變成一種拼搏精神的褒義代稱。
總之，從實驗課上老師引發的學生討論中，我們得出這樣的生活哲理：現實中許多事物，如果將其逆向思維，一定會產生出新奇不同的結果來。
我愛琵琶作文800字 11
夜微涼。一縷月光透過窗紗照射到地面上，冷冷的。
淚婆娑，月光下，女孩做著成堆的作業，心里卻憶著，昔日的好朋友，今日的冷眼相待。面對永遠也做不完的作業，她照單全收。面對別人的冷嘲熱諷，她盡收眼底，忍氣吞聲。有好多話，她想說，身邊卻沒人聽，有好多苦，她想訴，身邊卻沒人愿……滴答，滴答，書上驟然出現兩滴水珠，深吸一口氣，用雙手捂住眼眸，卻發覺更多熾熱滾燙的液體從指縫間溢出。
夢心安。琵琶聲，在這響起。交雜著潺潺的流水聲，閉上雙眼，靜靜聆聽。仿佛這兒的`每一寸空氣都被這聲聲音符給熏陶了，微微醉。一曲終，卻還在回味。緩緩地睜開眼眸，看見溪流邊那一抹熟悉的身影，在陽光的照耀下，顯得朦朧，不真切。但我知道，是他，我的哥哥。漸漸走近，那雙眼眸是至純至純的黑色，好像黑水晶一般，在陽光下折射出淡淡光輝，清澈通透，絲毫沒有沾染的一絲塵世俗氣。他嘴角微微上揚，說道：“過來一起坐。”和哥哥在一起，總能讓我感到久違的溫暖。他手扶琵琶，我訴說著心中的苦，他總是那樣靜靜地聽我長篇大論，有時“噗嗤”的笑出聲來。終于把心中堆積的所有話全說出來了，頓時感到一陣輕松。看著哥哥那一看就令人心安的笑容，霎時，心一緊，眼淚劃過臉頰。哥哥急忙搭手為我失去淚痕，輕聲說道：“好啦，心里有什么委屈跟哥哥講，哥哥永遠在這起陪著你。”話畢，哥哥的指尖開始在弦上舞動。琵琶聲猶如藍天上隨心飄動的云絮，又好似攜帶著淡淡葉香的一縷清風，纖塵不染，云淡風輕。如此靈動秀逸的聲音卻再轉瞬間變得有些悲戚，哀怨。琵琶聲，還在這響起。素手弄琵琶，琵琶清脆響叮咚叮咚。信手低眉敘彈，續續彈，彈盡心中無限事……“妹妹，每次在你最傷心時，我都不在你身邊，每每聽到你心中的委屈，我都覺得心中一陣漠涼。而且對你來說我不過是一場夢，是嗎？”“是或者不是又有什么關系呢。我只知道你是哪個永遠會聽我說話，會對我笑，會一直陪著我的哥哥。”我不在乎這是不是一場夢。
琵琶聲，還在這響起。哥哥靈動的雙眼，一看就心安的笑容，永遠陪著我，不曾走遠。
夜微涼，淚婆娑，夢心安，永琵琶。
高一:郭泓雯
我愛琵琶作文800字 12
清晨，第一縷陽光照過大地，開始了新的一天。我想體驗一下春的氣息，于是和媽媽去琵琶灣踏青。
剛剛跨入大門，首先映入眼簾的是小路邊的青松，生機勃勃、蒼翠欲滴，再配上散落在青松周圍的“小珍珠”，更顯出了春的多姿多彩。道路兩旁的楊樹高大魁梧，在春風的悉心照料下，它纖細的枝條長出了一個個小小的芽，那些芽有的`深綠色，有的淺黃色，有的嫩綠色，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎？接著，我們上了假山，崎嶇的山路兩邊開滿了迎春花，風一吹，它們便點頭微笑，熱烈歡迎著每一位登山者，而那叢叢的綠葉又點綴了風景。每一個登山者都會駐足觀看，而這時的風一吹，花兒和綠葉交疊在了一起，配合得如此默契。
下了山，來到小河邊，一股濕潤的微風向我們吹來。我張開雙臂貪婪地呼吸著。水面劃船的游客，有的相互追趕著，有的停下來用手撩著水，欣賞著激起漣漪的水面。河邊的柳樹長出了片片綠葉，它把河水當作梳妝的鏡子，隨風飄舞，欣賞著自己的舞姿。把碧波蕩漾的水染綠了，這綠水加上那青山，真可謂“綠水青山”，而山腳下的小亭子又“依山傍水”。那河水時而平靜，時而波光粼粼。平靜時宛如一面明如玻璃的絲帶。河水中的小魚兒歡快地蹦跳著、嬉戲著，而沙灘上的孩子們又為這幅風景畫增添了生機。青山、綠水、亭子、柳樹、孩子、小魚，構成了一幅華麗而不失質樸的山水風景畫。我都不忍心打攪它。
隨后，我又在綠樹成蔭的小路上穿過，路的兩邊是一叢叢的小野花，散發出了淡淡的清香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在草地上嬉戲，大人們仿佛也回到了那金色的童年。有的小花含苞待放，一簇簇紅色的花苞，你不讓我，我不讓你，都爭著讓大地多一份色彩。我不禁感慨萬分，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”媽媽笑著點了點頭。
春的色彩是繽紛的；春的味道是芬芳的；春給人們帶來的感受是愜意的。春姑娘給了我們勃勃生機，一年之計在于春，我們是祖國春天的花朵，讓我們珍惜大好時光，努力學習，回報祖國對我們的培育。
我愛琵琶作文800字 13
山河永寂，怎堪歡顏…… ——題記
長安城里，煙煙細雨，萬丈紅塵煮就這一樽以念卿……
是誰，在潯陽江沉喑暮藹里輕拈素弦，凝絕的弦音蕩過歷史滄桑的面容，那九曲回腸的音響依舊穿越千年，馳無古今？
是誰，把深秋霜浸的楓紅，夾在唐詩泛黃的扉頁間，縱使隔離了千百年的更迭，依舊栩栩如生，靈活鮮動？
又是誰，懷揣著昨日春花秋月的濃情，浸潤一場紅塵煙雨的迷蒙，斬斷了一世恩愛的百轉柔腸？
呼喚啊！是無奈的低吟還是柔意的呢喃？是愉悅的弦跳還是低唳的淺啜？從潯陽江邊那煙水寒的清唱，到煙波江舟那一曲繞夢的琵琶。拋棄了瀟瀟暮雨，與知己同坐，暢談同游，五千年的傳奇和琵琶調的.嗚咽，靜靜地、悄悄地，泣在胸中。
彈指流年，拂歌散塵，消瘦了思念；輕觸琴弦，如風之纖細，思念為誰而斷？繞指的情愫，一生的眷戀。琵琶和鳴，孤寂難掩。情緣訴不盡笙簫，一生孤寂誰人憐，掬一泓流水，攜一律清風，在花箋中染了斑白。
月淡風凄，一曲亙古的琵琶，飄散了今生的眷戀。
殘陽墨江，琴拂心弦。阡陌道上，斯人已去，誰人踏花拾錦年？落花嫣然，良辰美景開成半聲嘆息，就著琵琶斷韻，打撈未央的記憶。
孤星碎，殘夢斷，素衣寒。寄君一曲，不問曲終人聚散。
一襲青衫，落拓江湖，一身風塵，滿面憔悴，或奔足呼告，或貢獻綿薄，或因痛心而歸隱田園。微涼歲月，水色如煙，分不清哪是時光，哪是憂傷，徒留一指流沙，低吟淺唱……
琵琶韻里夢魂揚，訴盡相思欲斷腸。
誰解曲中惆悵味，寒衣沾淚碎心堂。
一段歷史掩不住一曲悲歡離合，一曲悲歡離合唱不盡一頁酸甜苦辣。聽弦斷，斷那三千癡纏，墜花湮，湮沒一朝風漣，花若憐，零落誰的指尖。何人獨倚望西樓？何人琵琶語凝愁？思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶惱，誰嘆曲中憂？
一眼回眸，塵緣遇了誰？一紙暗香，闌珊尋了誰？一簾幽夢，憑欄念了誰？一曲琵琶，唯美埋葬誰？轉眸相對，不問塵世之變故，相逢一笑，不問曲中人聚散。
斜倚夕輝，望天涯，塵世凡故，皆獨忘……
韶華易逝，朱顏易改，流水易去，煙花易涼，物是人非，琵琶難全。
彈指流年，英雄氣短，山河永寂，怎堪歡顏……
我愛琵琶作文800字 14
你的人生道路原是寬敞的直道，不甘平庸的你也是拐出了一個又一個好看的轉彎。此后，你的生活容光煥發非常光采。———題記
也許是飛上天的不經意分配，也許是老天爺有心要磨練你，將你出世在群山萬壑當中。那，又何妨？你傾國傾城、聰慧出眾，筆墨紙硯，每樣學，樣樣通，為的也是要不一樣普通人，為的便是拐好人生道路的每一轉彎。因此，大家見到絕代才貌雙全的你，小小的年紀就盛名遠播。
當其他人仍在家里研修女紅的情況下，你已拐出了人生道路第一個彎口：走上鏤花龍凰船，入湘江，逆漢水，過秦嶺趕到北京長安。
當他人爭相行賄畫技毛延壽時，你已拐出了人生道路第二個彎口：決不行賄畫技，維持自身標新立異的秉性。雖然蒙版上的你增添了幾個小痣。
應對合親，當后宮嬪妃爭著躲避時，你又一次拐出了人生道路第三個轉彎：沖鋒在前，心甘情愿當合親的特使。
三個轉彎，你已將同階段，同代的女人遠遠甩在了背后；三個轉彎，你的人生道路已做到了新的人生境界。
別北京長安，出陜西潼關，渡黃河，過雁門，不經意間，浩浩湯湯的合親團隊已駛來了塞外，思念故鄉，思念親人的情結表達心里磅礴。凜冽的寒風吹動了你的.頭發，更吹動了你悠長的心緒。抱住深愛的琵笆，一曲想念，離別之歌悠長傳來。一只大雁低飛，傾聽你的心情美文；明月高照，答謝你的離開。作家用“千古琵笆作胡語，領命憎恨曲中論”來寫你。估計你不容易是如此的，去除淺淺的別離之苦，大量的則是會心一笑，因為你看到了“大門晏閉，羊牛布野，三世無狗吠之警，黎庶忘兵戈之戰”的情景。
塞外的風不會再凌冽，征夫不會再埋怨，潑婦不會再落淚，她們破涕而笑，成千上萬的家中結束無眠之夜。塞外的草長得更繁茂，塞外的群羊看起來更為肥碩，塞外的天更高一些，一只大雁飛的更高，叫的更響……
王昭君，你用聰慧走好啦自身人生道路，更拐好啦壯漢近半世紀的光明平靜。
泱泱，那絕代的容顏；驚哉，那軟弱的肩膀竟能扛住一個皇朝的昌盛。
我愛琵琶作文800字 15
夜幕降臨，我抱起琵琶，彈奏起了《天鵝》這首動聽的樂曲、這支深情優雅的旋律是給獻給偉大正直者的。我抬給頭來，向窗外望去，窗外如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，像春天漂浮的柳絮。此時此刻，我心潮澎湃，眼里泛著淚光。我感動那些正直者是那樣偉大，那樣令人崇敬。彈著彈著，我的思緒又回到了六年前……
那時，我還在幼兒園，媽媽帶我來到表哥所在的莆田市民樂團觀看，我一眼看到了那美麗的琵琶，可是便目不轉睛地盯著它看，媽媽趁熱打鐵，說：“妞妞，要不要學那個樂器呀？”“要！”我高興地點點頭。就這樣，我踏上了琵琶之旅。
我漸漸認識琵琶，琵琶的各個部分我基本上能熟練地叫出它的名稱。漸漸地，我學會了摸譜，能夠自己彈出一首曲子。由于我手還太小，所以我得比別人花更多的努力去練。我不怕疼，那是因為我不想放棄，我熱愛琵琶，我就要堅持到底！我不怕累，那是因為我要爭取更好！正是因為我的勤學苦練，四年級的時候，我就坐到了莆田市民樂團的首席位上。
前年，我參加了中國音樂學院十級的考試。大約一個小時后，我被以為叔叔叫進了考級教室，只見兩個嚴肅的評委坐在椅子上，桌子上放著很多紙，我把準考證交給了一位老師后，就開始演奏了。我先彈了降E大調和C小調音階，一點錯誤也沒出。這是，我的緊張率一下子降到了10%。我懷抱著琵琶，全神貫注地彈著，修長的.手指像飛一樣，在琴弦上抖動著。琵琶聲優美動聽，百鳥聽見不唱了，都被這醉人的樂聲吸引住了。彈完最后一個琵音（琵琶指法中的一種），我就一點也不緊張了。走出考級教室，我瞬間明白了“臺下一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。我就這樣通過了十級考試。
幾個月后，“圣旨”——證書也由老師發給了我，我高興極了，心里似乎有一股清泉在流淌，又似乎有一縷陽光在照耀。
但我知道這僅僅是我踏上了琵琶之旅的第二步，這條道路是漫長的，更高的目標還在前面呢！我還得更努力地去追求它，去探索它。
我愛琵琶作文800字 16
月色茫茫，一道清瘦的身影立于江舟之上，銀光傾灑在你一側肩頭，另一側沒入夜色中，薄薄的面紗下，瘦削的輪廓若隱若現，還存有年輕時的風韻，留一雙哀怨的黑眸在江面上流轉。指尖輕輕撥動，凄婉的樂聲在江上蕩漾，如泣如訴。
我如同停滯般望著你——是了，你一定就是琵琶女了吧。
我沉浸在你忽緩忽急、扣人心弦的樂聲中，由衷贊嘆：你的一手琵琶彈得真是出神入化啊！一曲終了，你緩緩放下琵琶，微閉著眼，喃喃自語著：“我本來也是住在京城的啊……”你像是回憶到了什么甜蜜的往事，臉上露出流戀的`神色，又忽而蹙起眉來……我自是了解你的故事的，輕嘆著搖了搖頭。
琵琶女，你是多么一個可憐的人啊！小小年紀便被送到了教坊，學了一手好琵琶，受了幾年追捧，容顏終究是老去，被人遺忘，嫁給重利的商人。縱有一身好技藝，也只能夜夜“夢啼妝淚紅闌干”。
可憐之人必有可恨之處。我為你的遭遇憐惜的同時，也感到一絲不滿，你的命運有很大一部分也是你自己的原因啊。作為一名歌妓，你過著沒有尊嚴的生活，你難道不應該為之感到恥辱嗎？而你在想到這段生活時，流露出的竟是流戀、得意和自豪！你想要的不是逃離而是維持！你的心態注定了你命運的悲慘。你樂于做歌妓，而你終有一天會老去，老去的那一天，就是你悲慘命運的開始。
你為什么不試著在青春年華時從事別的職業呢？你那么有才藝，想必……呀！實在是抱歉，我不該以現代社會的角度來看你的——在你的那個時代，作為一個歌妓，社會最底層的階級，沒有地位，沒有自由，怕是永無翻身之日……唯一的出路就是被哪家富家公子看上買回去當小妾吧。唉！如此看來，你又確是一個可悲的人了！
你緩緩睜開了雙眼，向我這邊望了過來，卻又不在看我。我心中一緊，呆呆地望著你，你的眼神幽怨凄苦，眼眶里卻不曾有一點淚花。
你終于收回視線，起身，回頭。我看著你一步一步遠去的瘦削身影，嘴唇動了動，終是沒說出話來。
茫茫江色中，江舟依然托著明月，流淌的卻只剩江水……
我愛琵琶作文800字 17
“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。”
曲有終而情無盡。當人生失意的白樂天遇到淪落天涯的琵琶女時，其心中之失意如同排山倒海一般滔滔不絕。記得晚唐落第秀才羅隱在《贈妓云英》中寫到：“我未出名君未嫁，可能俱是不如人。”可是，白樂天二十幾歲便揚名于朝野，琵琶女也曾“名屬教坊第一部”。當初的春風得意紅極一時成為今天的辛酸歷史；當初的錦衣玉食、榮華富貴成為今天的痛苦回憶，曾經的一切都已煙消云散，如同這如怨如訴的琵琶聲隨風飄逝。
“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。”當人生得意之時，每天渾渾噩噩地度過。而當失意之時，方能感受到世態炎涼、人情冷暖，感受到度日如年。然而失意也未必都是一件壞事，經歷失意的人會成熟起來，會領悟到以前不能了解的東西，沒有失意，就不會有《琵琶行》這首流傳千古的佳作。如果白居易始終平步青云，高高在上，又怎能理解琵琶女的不幸，又怎會發出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感嘆。
古往今來，文人騷客與妓女之間似乎有著一種說不清的默契。有人說：“才子輕薄，文人無行。”又哪知他們之間的不解之緣。白居易與琵琶女是失意知己，柳永與歌妓們是精神之交——太多太多的文人騷客都在紅塵的最底層找到了自己的.紅顏知己。蘇小小的墓前留下多少詩文，柳如是和錢謙益的一段佳話，候方域與李香君的愛恨情緣——文人騷客為她們的命運感嘆、哭泣，同時也抒發著自己的失意、傷感。
也許相同的遭遇讓他們有相逢恨晚的感嘆，也許對人生的無可奈何讓他們走到一起，相互慰勉。
當初，鐘子期去世，俞伯牙斷琴以慰知音，現在，琵琶女遇到一個真心愛她的琴聲，同情她的白居易，是否也產生了那種得遇知音的心情？“感我此言良久立”，也許真的感到了。當她年輕貌美時，那些達官貴人愛的不是她的才藝，而是她的容貌，而在年老色衰之時，能遇到一個真正懂她的人，也可以得到安慰了。
人生得一知己足矣，夫復何求！
曲終情未了，言盡意無窮。
我愛琵琶作文800字 18
“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”。
孩子是父母愛的結晶，是由愛情轉為親情的結點。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的環境下，我快樂地成長著。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。
愛女成鳳。嚴父慈母在我的童年是兩個互補的角色。厲聲訓斥我的父親在教導我的'時候，總有母親和聲細語的安慰。這便是成功所在。童年，我學的東西扎實牢回，這是父親的功勞，我的心靈善良而不嬌氣，這便是媽媽的疼愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。
“間關鶯語花底滑”。
上學后，爸媽便對我松了一點，不再成天限制我的活動。為了緩解學習的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因為美好，因為不再重演。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。
“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”。
當叛逆之神降臨時，我不再乖巧地討父母歡心。總是覺得自己已經長大，不再需要陳詞濫調的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重。回想起來，我似乎要走上一條錯咱了。要多謝我的父親。那副嚴厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導我，以不揭我的短，也不重復說教，黑色的日子就在無聲中過去了。
“曲終收撥當心劃，四弦一聲如裂帛”。
終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發現他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當我發現他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊！”
“座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕”。
我要感謝父親母親的教導，他們是最普通的父母，卻是我永遠敬仰的明星。他們為我照亮了前方的路，引導我走向光明的未來。
謝謝！這是我唯一能說的話了。
我愛琵琶作文800字 19
大家都知道我的“職業”是琵琶演奏手，可它卻給我帶來的無盡的煩惱：有時琴弦松了，調弦時如果沒掌握好力度，就會“咔嚓”；軫子如果長期不轉就會“澀住”，只有用錘子才能修好它；一個音調不好就練不成；如果一不小心琴就會碰壞；每次去演奏都要背著重重的大大的琵琶，累得我呼吃呼吃......總之很麻煩。
我希望未來的琵琶是這樣的：
這是一個電子琵琶，外開非常美觀。它帶有一個掌上電腦（有點像手機），它的屏面上有一個電子圖案，下面是小鍵盤，雖說是鍵盤，但和電腦上的可不一樣。鍵盤上全是關于如何操作琵琶的小按鍵。這些按鍵給我帶來了很多便利。如調弦、換弦、換形......只要你把連接線接在琴頭上，只需輕輕一點調弦，它就自動調音。一點換弦，就省去許多人工操作的麻煩。琴背上還有一個蓋子，打開蓋子，就有一個自動換指甲器，你只需把手放進去，它就可以自動戴，自動卸。如果你彈的這首歌很動聽，品、相和扶手都會金光閃閃，還會跳出音符。它還有一個最特殊的功能：攜帶方便。你只用手點一下屏面上的琵琶，它就會自動變小、變輕。這樣，你就可以放進包里，帶哪都是小KS。
于是我帶著這把電子琵琶去參加第32屆藝術節比賽。只見我邁著輕快、自信的步伐走上舞臺。觀眾見我什么樂器都沒帶，十分驚訝。在他們還沒反應過來時，我就已快速地從包里拿出掌上電腦，輕輕一點，琴立刻變大，并迅速自動調音。我輕拂手指，頓時時而高時而低，時而快時而慢，時而急促時而悠長的琴聲就從我的手指間飄了出來。配合著神奇、悠揚的`琴聲，還不時跳出幾個音符寶寶，閃閃發光，大家都被這動人的音樂所陶醉，連天上的鳥兒也停下來側耳傾聽。我獲得了第32屆藝術節比賽的總冠軍。
神奇的琵琶呀，你快快來到我的身邊吧！
我愛琵琶作文800字 20
像是千年歷史中流淌出的歲月，像是悠悠歲月里晃出的日夜，像是漫漫時間內飄出的溫柔。
湖邊的小樓里，唱戲的名伶在臺上風情萬種，那伴他身旁繞梁的音韻，是透過一方幽簾，于指尖流轉出的美妙。戴著花冠的姣好女子，媚眼如絲，修長的纖指“泛”弦，“吟”弦，“揉”弦，“彈”出往昔，“勾”起回憶，“輪”出那夢中的桃源。布滿紅絲的媚眼中，粗繭橫生的纖指下，是日夜的練習，是生活留下的印記。
千年琵琶萬年箏，一把二胡拉一生。
千年的印記“絞”入“瑟瑟”弦音中，那一首首曲兒，是一篇篇故事，是一段段未了的情。
《十面埋伏》道的是漢軍之勇，楚軍之殤。戰鼓擂擂，馬蹄陣陣，吶喊聲聲，沒于“當啷啷啷”的'樂聲中，我日夜奏起這首曲，恍惚中穿越千年，目睹那血性的垓下之戰。琴聲隆隆，調起四面的楚歌，一葉知秋，一草知春，一首高歌，知曉最后的山河動蕩。
一代霸王當是項羽，生而人杰，死亦鬼雄，西楚霸王羈蕩一生，軍營帳中翩然起舞的虞姬，是他此生最后的溫柔。我曾在音樂會上聽過一曲《霸王卸甲》，吟的便是這紅顏與霸王生死離別的決絕。琵琶本柔，卻也可迸出驚世的武曲，幽謐陋室中陣陣狠勁的琴音，“掃”出霸王別姬的不舍，“扣”下烏江自刎的不甘。
兩曲終，歷史現；一曲又起，清音入耳。
訴一曲衷腸，誦傳世詩篇，這《訴》中所念，即是唐朝的白居易，寫下的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”細珠輕“滾”，緩緩“推”出民樂之神奇，慢慢“挽”出國粹之經典。
這世間并不全是俗人，亦有通意的雅士，聽過這千年琴音，曾有雅士譜一首詩道：
一曲間，二玉相欠，三指動四弦。
五更殿，六相調綿，七女譜八篇。
九部樂，十面埋伏，千珠啟萬淵。
我愛琵琶作文800字 21
從我呱呱墜地到現在長成一個翩翩少年，這其間爸爸媽媽為我所做的一切事，真是多得無法計算，也無法用言語表達這份無私的愛。如果世間有最華麗的語言，那么只配來形容父母對自己孩子的這份愛了。下面我想為大家講訴一下，我的父母是如何陪我一起度過學習琵琶的過程。
記得那年是在幼稚園的中班，我才五歲半，當我在老師和父母的規定下，非得學習一樣樂器時，我被一種名叫“琵琶”的樂器深深的吸引了。就在我用手指輕輕地一“指”那一刻開始，也就意味著我選擇了它。可能那時的我并不十分明白，就因為我這一“指”，這個可愛又可恨的“家伙”將伴隨我的一生。
剛開始，爸爸媽媽為我拎起它在家和學校來回走著。后來進入小學后，他倆為我專門找了個琵琶老師，接下來就是拎著它在老師家和家之間來回走著。不管大風、下雨還是嚴寒、酷暑，尤其是媽媽，從不允許我隨便落下一節課。并且伴著我一起堅持著。她總是喜歡用一句話激勵我：“成功只屬于努力的人！”隨著學習的時間不斷增加，我心愛的.琵琶也由型號小的換成了現在的大的了。為了學好它，媽媽每次都會伴我一起上課，有時我會忘了指法，她總能幫助我做好。當我能彈奏出優美的曲子時，爸爸媽媽總會夸我，說我在他們眼里是一個“演奏家”。每每這時，我心中總是很幸福很幸福，我覺得我收獲到了好多好多。并且我告訴自己，我一定得更加努力，說不定將來真會成為“演奏家”呢！
直到最近有一次，因為媽媽生病的緣故，沒有去“絲竹隊”接排練結束的我。我只能自己把琵琶從六樓拎下來，然后再搭人家的車回家。當我拎著沉甸甸的琵琶往回走時，我突然發現，在這五六年間媽媽竟然拎著這家伙來回走了無數次。她從沒說過一個累字，說得永遠是：“小寶，累嗎？能接受新曲子嗎？我們回家得好好練哦！”
我熱愛音樂，我喜歡琵琶，我堅持練習，我的夢想是成為“演奏家”。這一切的動力，都源于我的父母給我的鼓勵與支持。
我愛琵琶作文800字 22
講起學彈琵琶的事還真有一點點好玩，在我讀三年級時，有一天，一個老師走進我們的教室，說：“大家好，我是教彈琵琶的老師，誰想學彈琵琶的舉個手。”當時我根本不知道什么叫做琵琶，還以為是可以吃的，就舉手了。老師說：“你出教室來，我測試一下。”我跟著韋老師來到了音樂室，一測試，竟然合格了。
從此我開始走上了學彈琵琶的道路。剛剛開始練的時候，韋老師交給了我一把琴，我當時年級小，力氣也很小，這個琴重得像大鐵錘一樣壓著我，拿在手上都拿不動，不要說彈了。彈琵琶有很多種技巧，老師從最基本的.動作開始教我，基本動作有：彈挑、掃、勾、剔、滾、搖指、彈剔雙等等，剛開始，老師先教我練彈挑，我的手就是不聽使，練彈的時侯，本是彈二弦的，但又彈到四弦去了，后來，練久了，我覺得沒有意思了，我就覺得有一些天聊了，想放棄的時候，教琵琶的老師、還有爸爸、媽媽都在鼓勵我，叫我堅持下去，不要放棄，媽媽還逼過我幾次呢！練久了，又開始自覺起來，例如：早早地來到學校練琴，認認真真地練琴。
現在我一天不練就好像有件事情沒有做一樣，渾身不舒服。琵琶是中華民族的古典樂器，歷史上的所謂琵琶，并不僅指具有梨形共鳴箱的曲項琵琶，而是多種彈撥樂器，形狀類似，大小有別，象現在的柳琴，月琴，阮等，都可說是琵琶類樂器。其名“琵”、“琶”是根據演奏這些樂器的右手技法而來的。琵琶又稱“批把”琵琶由歷史上的直項琵琶及曲項琵琶演變而來。琵琶的著名典目有：《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春曉》、《孔雀東南飛》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》，我現在非常喜歡彈琵琶，我彈琵琶就能高興起來。
世上無難事，只怕有心人。這一個名言形容在我這件事上實在是太配了。我一定會努力好好學彈琵琶，彈出優美的琴聲。
我愛琵琶作文800字 23
琵琶是中國民樂中的一種，是古代從西域傳過來的。它的聲音時而高昂，時而低沉，時而豪放，時而婉轉……要問我是怎么學會的呢?請接著看下去吧。
第一次見到這種樂器，是在一年級上學期的一次音樂課上。當時，每一節音樂課都會來幾位外請的老師，來向全班同學介紹各種各樣類型的樂器，并且讓有興趣的學生來學這種樂器，這一節課剛好是介紹民樂的`。來的老師姓胡，也是我以后的琵琶課老師。她不僅教琵琶，也教古箏、柳琴和阮。她介紹完之后，就開始問：“有誰愿意學民樂嗎?”我立即舉起了手，可能是因為我對它感興趣，才舉手的。胡老師說：“你先問你的父母同不同意，再來報名吧。”
我回到家，就問爸爸同不同意，他說：“你想學就學吧，但你要學什么樂器呢?”我二話不說就選了琵琶，爸爸拿出手機，報好了班。
到了星期一，我帶著新買來的琵琶，膠帶和指甲去二樓的音樂教室，胡老師已經在里面等著了。后面陸陸續續又來了幾個新學生。
胡老師先教我把指甲粘在膠帶上，然后分別包在右手的大拇指和食指上。再教我用大拇指來彈，用食指來挑。這可不是最難的!我還要用左手的四根手指(除了大拇指)來按住弦，再用右手來彈，才能彈出準確的音。一開始，我感覺痛苦不堪，手還勒出了一道道紅色的痕跡……但是現在，我已經沒有任何感覺了。
為了彈更難的曲子，胡老師讓我把后三個手指也包上膠帶，再教我更多的手法，比如說輪指、半輪、揉弦、泛音……甚至還有鋼琴譜中的琶音呢!學琴的過程非常精彩而有趣，可是練琴的過程卻枯燥而無趣，在無數個日夜的練習后，我才慢慢適應了。
就這樣過了快四年，我已經準備考六級了，同時我也成為了學校民樂團的一員，也算是胡老師的“老學員”了。琵琶已經伴隨我多年，它曾帶給我熱烈的掌聲和喝彩，更帶給我無盡的歡樂。
我愛琵琶作文800字 24
彈琵琶的女子，都擁有柔美的身段，傾城的容顏，可我不是。我彈琵琶，只因為我喜歡，只因為它能奏出我的靈魂。
最開始，我喜歡它優美的形狀。它有些像水滴形，彎回去的部分刻著一朵白蠟花，向四周舒展粉朵，純潔可愛。當我第一次觸碰它時，就愛上了它滴水般得聲音。一聲聲，清新又綿長，柔柔的聲響久久不散。漸漸的，我可以奏一些小的片段了。柔美的琴聲在耳邊流淌，那是憂傷的`，里面充滿了一種不知名的東西，我深深地迷上了它。后來的我可以彈完整的曲子了，彈得婉轉流暢。琴聲雖清脆，卻是帶著那些回憶的思念與傷感。我對它甚是喜愛，可它總缺少一種東西。
直到后來，我才知道它缺少靈魂。現在的我，賦予了它思想，于是，它奏出了我的心。
我是個喜歡懷舊的女孩，我時常想起曾經邂逅的人與事。而琵琶總可以彈出我那獨特的情緒。所以，我喜歡它，喜歡彈。
寂靜的夜里，倚著窗子，看外面幽幽的黃色路燈，流瀉在馬路上，泛著柔和的亮光。我便抱琵琶輕彈起來。我喜歡聽它那憂傷的聲音，緩緩的、悠揚的。這五年來小學生活的一幕幕，都浮現在眼前。那跳動的的絲弦，優美的旋律靜靜地流淌著。琴聲扣動了我的心弦，觸動了我的靈魂。人生本來就有許多事情，那些曾經茫然的故事在今夜仿佛漸次地清晰。我將自己的思想融入了琵琶聲里，它成了我唯一的朋友，我最愛的東西。
孤獨的時間，我也喜歡彈。因為，我在音樂中，看到了站在月光中的我，那孤單的背影。更因為它的旋律，可以在煙云故事的底色上涂抹淡淡的憂傷。它可以洞穿世事，看透我心。琴聲停止，琴韻依舊流轉，我立在那里，驚詫于它對我的了解，我愛上了它。
我彈琵琶，不因為我是傾城的女子，只因為喜歡它。喜歡它的樣子，喜歡它的琴音，更喜歡它對我的了解。
我愛琵琶作文800字 25
我愛琵琶“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”這“大珠小珠落玉盤”天籟之音就是琵琶聲，訴不盡這背后的辛酸與輝煌。五歲開始，我偏學習琵琶。那時，我用的是小號琵琶。
可這“小”琵琶往我面前一擺，卻足足是我的半人高，這龐然大物已經把我的腿壓得不堪重負了，可它卻仍＂搖搖欲墜＂。老師不等我適應過來，便讓我練習指法。那＂鳳凰指＂的手形，那＂猶抱琵琶半遮面＂的姿勢，使我應接不暇，一節課下來，我便頭昏腦漲。可老師卻笑著補充道：“這是基本功，必須練好！”基本功？沒辦法，回到家后，我只好重打精神，專心致志地練了起來，彈、挑、彈、挑就連走在上學、放學的路上，我也在心里默默地比劃著指法，背著琴譜。終于，功夫不負有心人。幾年后，我參加了白下區少兒才藝大賽，那是我第一次演出。我一個人坐在高高的紅皮椅上，在空闊的大舞臺上，面對著臺下的評委老師，望著下面一片黑壓壓的人群，我踮起的.腳尖不禁有些微微顫抖。我定了定神，就像平時的練習中一樣，鎮定自若，從容不迫地撫琴而彈。在那次比賽中，我取得了優異的成績，這更加堅定了我學習琵琶的信念。·如今，我馬上要考八級了，所彈的曲目就要十幾分鐘。聽，這是琵琶曲《十面埋伏》。一個久遠的聲音從歷史深處傳來，這不是一個童話，也不是一個故事，而是一段驚天地，泣鬼神的史實！只有她，只有琵琶，在娓娓地敘述著一個古老的歷史＂埋伏＂、＂雞鳴山小戰＂、＂九里山大戰＂盡力刻畫了勝利者劉邦＂得勝之師＂的威武雄姿，樂曲高昂，氣勢磅礴，金戈鐵馬，驚心動魄，令人振奮。琵琶，訴說不完人間的悲歡離合，也許說不盡人間的喜怒哀樂。她，是我最忠實的朋友。技術、技巧磨煉我的意志，旋律、曲調陶冶我的情操。我愛你，琵琶！永遠都愛著你，琵琶！·······
我愛琵琶作文800字 26
初冬的平原縣城，在一場大雪的掩映下顯得格外美麗。而琵琶灣公園則是這幅美麗畫卷上的一顆明珠，在冬雪的映襯下分外妖嬈。
進入琵琶灣公園的北門，首先映入眼簾的是白色的大理石橋。它像一位銀裝素裹的美麗少女，正在悠閑地為行人彈奏著琵琶。橋下就是著名的琵琶灣，河水還沒有結冰，清澈見底。盡管天氣寒冷，可水里的小魚仍在若無其事地游來游去，偶爾還調皮地吐上幾個泡泡，來應和著動聽的琵琶聲。
走下石橋，橋頭花圃里的花兒已經凋謝了，小草也都垂著小腦袋進入了夢鄉。一陣風吹過，它們不由得打了一個寒噤，趕緊裹了裹冬爺爺送來的雪被子，又呼呼地睡著了。
再往東走，就是假山了。昔日綠油油的假山，現在被一層薄薄的白雪覆蓋著，太陽一照，發出耀眼的光芒。勤勞的園林工人早早地就為山上的小樹穿上了厚厚的稻草裙子。小樹得到了溫暖，在風中跳起了歡快的舞蹈，把樹枝上的積雪都搖了下來。
在假山南側的不遠處，就是琵琶灣公園的南門了。這里種著幾棵高大的松樹。“大雪壓青松，青松挺且直。”它們在寒風中昂首挺胸，既像堅守崗位的士兵，在看護著美麗的公園;又像知識淵博的學者，在贊嘆著不畏寒冷辛勤工作的人們。 太陽出來了，小朋友正在開心的玩耍。因為冬天有很多雪，小朋友才喜歡冬天。深冬時，小朋友都穿上了棉襖，因為冬天是個寒冷的季節。田野里白茫茫的，好像鋪了一條白色的棉毯。蔬菜地里的`蔬菜被雪給冰住了!鄉野中到處是美麗的群山，遠遠望去那山被雪給蓋住了，一片圣潔，像一條白色的龍臥于冬天的鄉野山頂上，白云繚繞，陽光將山頂照得閃爍出銀色的光。一群飛鳥從山中飛下來，輕盈的身影歡快而敏捷。山上充滿寧靜而又神秘，似乎裝滿了冬天的神話。村莊里種了一棵梅樹，冬天到了就會長出美麗有漂亮的梅花。
每當太陽升起，公雞就會大聲的對著天叫哦咯咯，哦咯咯。
走出琵琶灣公園，我還沉浸在這美麗的景色中。初冬的琵琶灣公園，愿你在寒風中依然展開笑臉，迎接八方的來客。
我愛琵琶作文800字 27
一張花朵兒般的臉上洋溢著快樂的笑容，雙手靈巧地撥動著琴弦，發出悅耳的聲音，從她的手下飛出一個個可愛的音符，音符們組成了一首首婉轉動聽，清脆甜美的樂曲。有時，激情飛揚，有時，熱情奔放，有時，溫柔浪漫，有時，輕快活潑。這個美麗的小女孩是誰？她就是我——仲秋伊。
記得剛開始選樂器時，我就隱隱覺得琵琶這個樂器很不錯，我再三考慮，慎重地做出了選擇，選擇了我情有獨鐘的琵琶。我抱著琵琶愛不釋手，我將琵琶細細地打量了一番，這個琵琶還真是好看。黃澄澄的外衣，就如夕陽；可愛的頭，高高抬起，可又垂了下來，就似麥穗；精致的把手，小巧玲瓏，裝飾精巧，別提多美麗了。我抱著琵琶樂不可支，這時，教琵琶的'吳老師腳步輕盈地走了過來，她接過大琵琶，輕輕地坐在椅子上，靈巧的手指撥動著琴弦，音符飄了出來，組成一首首動聽的樂曲。我陶醉在樂聲中，輕輕地搖晃著自己的頭，等到結束時，我仍然陶醉在琵琶那好聽的聲音中。
過了一會兒，媽媽牽著我的小手，來到了一間寬闊明亮，窗明幾凈的教室里。我很快就喜歡上了這兒。從那以后，我每天中午都來這邊練琵琶。
但是曾經有一陣子，我并不喜歡彈琵琶，幾乎崩潰得要退班了。后來有一次，我看到舞臺上，我最好的朋友——也彈琵琶的周響姐姐身著藍色的天使裙，天使裙上面有著漂亮的亮片，她懷抱琵琶優雅地彈奏著，彈奏的曲子好聽得不得了，就如行云流水一樣，我都聽得陶醉了，還大聲為她喝彩、鼓掌呢！當時我就想：“要是我將來也是這樣，該多好呀！”
于是，過了一陣子，我又慢慢地好了起來，又喜歡上了琵琶。從那以后，我不彈琵琶手就癢，彈琵琶就彈得比較認真，現在，我已經學會了好些曲子，馬上都要考五級了呢！
我期盼著有一天我也能美夢成真，在舞臺上獨奏！
我愛琵琶作文800字 28
我有一項特長——彈琵琶。我從中班開始學習琵琶，教我彈琵琶的是一個在當地小有名氣的老師——陳江老師，至今已經快七年了。陳老師快五十歲了，她的身材有些微微的發福，可能是音樂的熏陶吧，老師的氣質很不錯，十分會打扮，給人端莊大方的感覺。
陳老師是個非常敬業的老師，又是周四，我又去陳老師家上課了。我氣喘吁吁地摁了一下門鈴，陳老師便開了們，“你來了？”老師靜靜地問我，似是等了很久。“去樓下上課吧，樓上房間的空調壞了。”老師又冷靜地加了一句。“噢。”我表面上仍是不露聲色，心里卻帶有一絲疑惑：難道，不用去樓上拿琵琶嗎？琵琶被借走了？不是有一倉庫的琵琶嗎？全被借走了？不可能，可能是等會兒才叫我去拿吧。
我們一起走進房間，陳老師手里拿著一把琵琶，腿上放著譜子，先是示范給我看，又一遍一遍地很專心地教我，教會我一句就在譜子上做記號，或者是在自家的琵琶上畫上幾個易懂的記號，有時寫后仍覺得不恰當，又涂掉重新寫，直到覺得完美為止。雖然我一直沒有碰琵琶，但老師教給我的知識，我都牢記于心。快結束了，老師讓我去樓上復印這首曲子的譜子，我上去后才發現琵琶還有好多把，都整齊地放在琴架上，我心中的疑惑更深了。復印完譜子，我便去拿那把老師硬要我帶回家的，記上了記號的`琵琶。最終，好奇心的指使，還是讓我把心中的疑惑問了出來：“老師，為什么我今天連琵琶都不要碰一下？”“因為這首曲子太難了，連我都彈出了泡，如果邊彈邊教的話，光技巧就要學一節課，太浪費時間了，等你學會了整首曲子，我會教你技巧的。”“噢。”我面無表情地答道。出了門，我才露出了笑臉，老師你的良苦用心我一定會記住的。現在我已經通過了中央音樂學院校外考級的七級水平，并以優秀的成績完美通關，現在，我已經準備好向八級發起沖擊了。
加油！老師，我一定會用優異的成績來報答你的。
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