以易為題的學生作文800字

時間：2022-01-24 18:40:57 800字我要投稿

以易為題的學生作文800字（精選22篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的以易為題的學生作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以易為題的學生作文800字（精選22篇）

　　以易為題的學生作文800字篇1

　　“易”，一個對自然作了最充分，甚至近乎完美注釋的中罔漢字。

　　《現代漢語詞典》對“易”的第一個解釋就是簡易，而這也恰是“易”解釋自然的第一要義。自然，自始至終遵循的規律就是簡易。在中國文化中，我們相信混沌生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦化萬物；而西方則認為，有那么一位叫做上帝的神，他獨自一人創造了萬物。無論是混沌造就了萬物，還是上帝創造了世界，他們都始終信奉著同一個原則——自然的根源是簡易的。不僅如此，現今的科學發現似乎也佐證了這一點：進化論中，一切生物都是由低級向高級進化；大爆炸理論中，無窮無盡的宇宙只起源于一個小小的奇點。除了現實的世界以外，甚至是虛擬的網絡也是在“0，1”兩個簡易的數字上構建起來的。

　　《說文解字》中有這么一段話：“易，蜥蜴，堰蜓，守宮也。象形。”它認為“易”字最初來源于蜥蜴的蜴，’即日為頭，勿為足，是個象形文字。但又因蜥蜴善變色，“易”又引申為變易。而這恰又吻合了自然的另一個規律——變。前段所述由簡及繁的進化亦是對此最好的例證。除了像進化論這種跨越幾千年的大變易之外，“易”還存在于那些小變化之中。而這些小變化則可用《周易》中的規律去解釋：八八六十四卦中每爻都有自己的變數。初爻為事物的開端，可以理解為創造，二爻為事有小成，三爻為停滯不前，四爻變革，五爻興盛，上爻則為終極，趨向衰落。自然中的事物不就是在這規律中變易而得以生生不息的嗎？

　　鄭玄在《易論》中對“易”有一個小小的總結：“易含三義，簡易一也，變易二也，不易三也。”看似“變易”與“不易”有著巨大的沖突，實則不盡然。“變易”講的是自然萬物在不停地發展，他們在變中成長。而“不易”指的則是萬物雖然在不停地變幻，但始終逃不出上述的六爻，簡單地說，就是他們的變化是有規律可循的，這規律是永恒不易的。然而這僅僅是“不易”的一個小方面而已，“不易”更多是對未來的展望。生死輪回，生生不息，“不易”指的是一種永恒，一種生命將永遠存在的永恒，是一種對自然法則永遠不會因為個人意愿而轉變的認可與贊美。

　　“簡易”是對往昔的回顧，對起源的探索；“變易”是自然發展的歷程，是歷史的必然；“不易”則是對未來的無限憧憬與信念。“易”就是這樣統帥過去、現在與未來的永恒自然法則。

　　以易為題的學生作文800字篇2

　　細觀“難”字，它是由“又”、單人旁和主上多一組成，可理解為又有個人來阻擋自己作主了。引深些，該是一件事做起來不能隨心所欲，也就是自己遭到了麻煩。

　　說到難事，我不能說我的體會、理解有多深，研究多透徹，但也有些感觸。

　　記得那是一個陰暗的下午，我們家圍繞著河邊曬滿了板子。好不容易曬完了板子，媽媽說要到榮莊拉板子，讓她和弟弟開著車去，我與姐姐在家。我樂極了高興地睡了起來，想美美地到何處放松一下。六月的天像孩子的臉，說變就變，剛才還心平氣和，轉瞬一個雷霆乍驚，狂風暴雨，使我不知所措。姐姐、我飛奔河邊，只見滿天飛舞的板子不可收拾，河里、地里、路邊、屋頂都是且都被狂風撕得一片一片的。我與姐姐哭著、喊著、跑著拾這些板子他們如無數的魔爪戲弄著我，讓我們看他們笑。我們的心塌了下來，天哪！這可是我們家第一次買板子，雷聲轟鳴，滿身是水的我們，在大人的責備阻止中在電閃雷鳴中回了家。

　　天越來越黑，雨越下越大，風越刮越猛，我們更加擔心，媽媽和弟弟走到哪兒啦？我們家的車又沒燈，天這么黑，路又這么滑，他們怎么樣啦？我不禁害怕起來，渾身上下不知道是淋得，也不知道是嚇得，直打哆嗦。我坐立不安，弟弟、媽媽你們可不能來呀，哪怕在一個破屋里蹲著也行，你們千萬不能來，冰涼的心不知想些什么。

　　忽然，一陣狂風，把不知什么時候放在平房上的塑料布，架在了電線桿上，隨狂風不停地搖擺，我的心像結了凍一樣，上天要……

　　我感覺過了很久，才聽到開車聲。弟弟和媽媽終于回來了，好在人沒什么事，看著家里狼狽不堪，媽媽什么也沒說。

　　難怪有人說：人人都有一些難忘的事，我想這對我來說就是吧！

　　經歷風雨才能見彩虹，摸索經驗才能成大事。這次的失敗，使全家懂了許多許多生意之道，感悟生命之路。我認為，難事并不可怕，關鍵是你做好準備了嗎？

　　相信學習也如此，只要平時打好基礎，日積月累，就會有所成就，有所成功，我們要化難為易。

　　以易為題的學生作文800字篇3

　　煙花四起，可惜它只絢爛了瞬間，當所有結束時，漆黑的黑夜立刻歸于平靜，而它的絢爛也終將不再，只是過眼云煙罷了。

　　清冷的雨巷，總也走不到盡頭，徘徊著，只是時間在流逝，只是越發空冷，越發滄桑。

　　黑夜，再次來襲時。

　　悵然的站在繁華的街頭，畫面上的煙花，綻放得依舊很絢爛，只是，為什么？心卻如此迷茫。絕望亦或是平靜？也可能是安于世故了！繁華的街頭，人潮涌動，眩暈的記憶，一幕又一幕的襲來，招架不住，揮之不去，繁華聲中，盡顯滄桑。

　　總是抱怨生活的不順，可當遇到真正的不順時，又都沉默了。我們必須為自己的未來打拼，為自己贏得一片天空，所有的一切都讓我們變得滄桑與冷漠。

　　現實的殘酷，逼著我們進入既定的軌道，再固執也要低頭，屈服于現實，這就是人生的無奈！

　　煙花易冷，而現實更冷，“冷”得我們點頭哈腰，狼狽不堪。又是一夜，煙花再次綻放，消了它的色，也散了它的神，自始至終，我們只是一個人行駛在現實圈定的軌道上，從未反抗過……靜靜的，走在人群中，看著為生活而抱怨的人們，時而笑時而沉默，難道這不是我們的親身感受嗎？現實的社會，注定就有許多現實的人；可笑的環境里注定存在許多可笑的人，無可奈何！諸多的不順，又有多少人扛得起？正如：一年里建立的友誼經不起時間的損耗。

　　時間依舊在流逝著，為未來的奮斗還在繼續，開心的人多，傷心的人也多，喜喜悲悲，理不清，只是，為什么？明知現實很殘酷，我們不可能改變些什么，卻還在或喜或悲？

　　多做事，少說話，言多必失。可能會更好。我喜歡這樣一句話，就好像煙花一樣，綻放瞬間便消失了，沒有過多的停留，沒有繁瑣的形式。它消失了，不必悲傷，是你的就是你的，不是你的就不是你的，何必強求？它再次回歸時，不必興奮，它的到來是必然的，何必慶賀？

　　煙花還在繼續綻放，那么多人抬頭一同欣賞，只剩少數人還在低頭忙碌，那一刻，折煞了旁人。

　　以易為題的學生作文800字篇4

　　素筆描青花，淡淡的悲傷。雙眸望藍天，淺淺的憂郁。

　　雨，朦朦朧朧，冷冷清清，宛如跌入凡塵的精靈，輕歌曼舞，卻又縹緲無著，可望而不可及，可遠觀而不可褻玩焉。

　　風聲細軟，雨色綿長。

　　沏一壺熱茶，靜默，看著一片又一片葉子在裊繞的煙霧中慢慢舒展婀娜的身姿，看著一片又一片茶葉在水波的柔情中慢慢暈染青澀的色彩，輕嗅淡淡的茶香，輕抿，回味舌尖上暈開的淡淡苦味，思緒卻隨著這優美的旋律，愈來愈密。唇齒留香的懷戀，永存。

　　捧起一卷泛黃的詩集，誦其情，明其意，念，清寂里幽居的旖旎，氤氳里仙境的繽紛。淚，在無形之中形成，又在無形之中滑落，浸濕了書卷，溫暖了心扉。

　　人間四月，花香蕩然。一抹嫣然，在春光中淺笑；一縷春風，在兩岸中吹綠；一泓清水，在江南中流轉。

　　雨后的春季，歲月是溫馨愜意的色彩。走進自然，萬物復蘇，滿園的生物展現獨有的生機，宣告春天的主權，草兒青青吐露著歡快的氣息，鳥兒勃勃歌唱著輕柔的歌曲，各式花兒競相開放，朵朵嫣紅綴滿樹梢，一江春水喚醒了柳色青翠，柔嫩的枝條如發絲般輕垂，微風輕拂，隨風輕擺……春色怡人，風光無限，一幅水墨丹青在色彩的跳躍碰撞在揮毫寫意。

　　獨坐窗前，明月依舊，月光洋洋灑灑地從窗前滑落，如絲如綢，望著眾星拱月之多的零星，細數星座，嘴角含笑。漆黑如墨的夜色，淡淡光暈的月色，陪伴著進入美好的夢鄉，而結束一天夢幻的旅程。

　　歲月變更，那大自然的恩賜也悄然離我們而去。尋一方站立之席，與黛瓦白墻為鄰，和車鳴人往為伴，盡情享受網絡的樂趣。這里，有一種韻致，有一場盛大的靜歡，有一種生活方式。

　　時光，是指間易逝的流沙，是握不住的水色年華。來不及凝眸，所有浮華，都成不堪一剪的煙塵。時光能否如沙漏倒轉，回到那最淳樸的生活？

　　以易為題的學生作文800字篇5

　　煙花易冷，人事易分。而我再問，你是否還認真？

　　我還是我，一直是我，永遠是我。世間的紛華讀不透，人心的莫測看不懂。如果超人會飛，那就讓我在空中停一停歇，再次俯瞰這個世界，會讓我覺得好一些。拯救地球好累，雖然有些疲憊但我還是會，不要問我哭過了沒，因為超人不能流眼淚。

　　不是那么簡單，卻應該看得簡單，看簡單了才知道去用簡單的方法解決。不是那么輕松，卻應該想得輕松，想輕松了才知道去用輕松的心態看待。

　　七里香唱給你聽，東風破留給我懷念。

　　往事很清晰，失落卻模糊了。落寞只是幾句歌詞，回想剛買的書，一本名叫半島鐵盒，放在床邊堆好多，第一頁第六頁第七頁序，我永遠都想不到，陪我看這書的你會要走。悲情也是可以用歡快的節奏來表達的，杰倫做到了。美妙的音調，吸引你去聽，聽得你心里舒服，腦海卻翻騰回憶。聽完心情就難過了，甚至落淚，但又忍不住再聽。抒情的歌啊，讓人回憶多了，就忘記了失落，拾起了堅定。

　　當你的世界一幕幕紛飛，門外的薔薇，帶刺傷人的很直接。過去被翻閱，結局是滿天的風雪。落淚，情緒零碎。不再落淚，熬過季節的奮起直追。

　　止戰之殤，止戰留傷。落葉入流水，停不了是千年的宿命。那過往的人群，注定了漂泊。人散盡，刻不出誰的模樣。是傳說，苦等，是一圈一圈的年輪，來了又去的故事。這亂世，了斷了誰的念頭？這鐘聲，又敲打了誰的心痛！

　　做一輩子的懦夫，還是幾分鐘的英雄？難以抉擇，然而第三種答案，是做自己永遠的英雄。可以否定我的做法，不能否定我的心情。

　　青花瓷碎，蘭亭序斷，卻不曾傷及人心。據說有人聽了煙花易冷后自殺了，這首歌還被文化部禁了，失望了。我自始至終相信，完美主義不是悲情主義。

　　緣份落地生根是，我們。伽藍寺聽雨聲盼，永恒。多好，抬頭看看明天，不論苦甘，只求心滿。

　　給我一個快的了斷吧，等不了的宿命人生！

　　以易為題的學生作文800字篇6

　　“你發如雪，凄美了離別，我焚香感動力誰，邀明月，讓回憶皎潔，愛在月光下完美；你發如雪，紛飛了眼淚，我等待著蒼老了誰，紅塵醉，微熏得歲月，我用無悔，刻永世愛你的碑。”

　　忘記了是第幾遍聽這曲杰倫的《發如雪》，亦忘記是第幾遍想起歷盡漂泊的李清照。只是清晰的記得當時心中被什么東西觸動，莫名悲慟。或許，這首曲子描繪的正是易安那凄美的哀愁；亦或者，杰倫的曲，易安的詞觸動的是我心中塵封已久的寂寞。

　　曾幾何時，開始迷戀那滿腹哀愁的奇女子，在她的滿腔愁苦里落寞，于她的《漱玉詞》里沉醉。流芳百世是她雋永的榮耀，可這光芒背后承載了多少心酸苦楚，又有幾人知？她步履蹣跚地行走在自己流離的人生路上，笑世事之變幻，嘆命運之冷酷。曾幾何時，易安在茫茫紅塵中尋尋覓覓自己的幸福，然而，現實中園破之凄，改適之苦，喪夫之痛的黑暗卻將她微乎甚微的希望湮沒了，并以凄涼的絕筆寫下她失歸路的結局。亦像雙溪寨水，易安雖拈一葉素舟載起似水年華，卻永遠載不動絲縷離愁。

　　于是，易安袖揮愁苦，看穿紅塵舊夢，舍掉手中隨風飄逝的黃花，不再低吟令人心酸的“人比黃花瘦”，她開始堅定地踏破愁苦，摒棄沉默。雖然時光已無情地剝奪了她的青春，歲月已刻下了不滅的傷痕，可當執著的心靈重燃希望之火的時候，一切的愁苦便會慢慢地消退。雁斷寒秋時，苦研的《金石錄》，梧桐愁雨之夜的《潄玉詞》便會見證那散發絢爛光芒的時光，青絲入墨到銀絲如雪也正是這非凡歷史的塵埃。在微熏的歲月之碑里，易安刻下無悔，闡述故事的每一個情節，為迷失于黑暗中的后人點亮亙古不變的航燈。

　　易安啊，紅塵如夢，凄苦流連夢方破。正如你的命運，我的歌。

　　黃花殘酒家園破，夙望茫茫，心頭愁。苦嘆豪情滄桑路，紅塵如夢，幾人留；

　　流離哀愁隨風過，滿目流嵐，痛寒秋。恨鎖伊人蹣跚處，落花似雪，幾時休。

　　易安，我愿如你一般在這歷史的塵埃里，構出自己的天地！

　　以易為題的學生作文800字篇7

　　人生如煙花轉瞬即逝，但我們一定要綻放在最燦爛的那一刻。開出屬于自己的別樣的人生。

　　——題記

　　如果種子害怕黑暗，那么它就不會發芽；如果花兒害怕凋謝，那么它就不會開放；如果流星害怕隕落，那么它就不會閃耀天際；如果煙花害怕消散，那么它也就不會綻放。

　　古人云：“一日之計在于晨，一年之計在于春”。那么在你我的人生中又有多少個晨或春呢？回首已逝去的五千多個日夜，宛如在昨天，一切都顯得那么空虛。我竟讓五千多個日子白白從我生命中溜走，它們走得那么干脆，竟沒留下一絲痕跡。然而我只能默認。

　　默默算著，我的心靈卻乎漸漸空虛，我的生命隨著時間的長流漸漸干涸，它悄無聲息地蒸發了。當我發現時，一切都已不能挽回。我只能目送著我的生命慢慢走向盡頭，那一刻，無論心有多痛，也無無濟于事。因為一切已塵埃落定，我只能任它隨流而逝。

　　我們曾驚艷于鮮花的光彩照人，但卻從不知鮮花光艷的背后浸透了多少辛酸的淚水。盡管鮮花也會凋零，但它在屬于自己的春天里綻開了最燦爛鮮艷的容顏。它向世人展示出它努力奮斗的成果，它在自己短暫的生命里奮斗過，那我們人是不是更應如此？

　　人生如水，一去不返，在這如水的年華里，每一個人都有屬于自己的別樣人生。

　　鮮花的人生千枝競秀，太陽的人生光芒萬丈，月亮的人生晶瑩透亮，海燕的人生展翅飛翔。在它們的人生中有奮斗有汗水，有辛酸有苦悶，但它們是獨一無二的，是最精彩的。

　　現在的我正是該奮斗了，我不能讓自己的人生像一杯白開水，一張白紙，甚至是一朵無色的花。在這充滿青春的年華里，我的人生應是五彩斑斕的。

　　沉睡的朋友，該蘇醒了。把握自己的別樣青春，綻放自己別樣的年華。

　　記住：煙花易冷，人易老，請珍惜你我的金色年華！

　　以易為題的學生作文800字篇8

　　煙花炫美，卻只是短暫的瞬間，如流星劃過天際，只有那耀眼的一瞥而已……

　　大年三十晚，11點。按照平日的習俗，全家都去拜祖先、拜神靈。然而，最讓我感到新奇并期待的，是家鄉的“煙花陣”——漫天的煙花。

　　我在等待，美麗綻放的那一剎那。

　　11點29分，我望著天際：“那煙花，要開始了吧。”呢喃著，心中涌起欣喜。“嘭！”第一聲煙花聲傳來，然后，幾乎是在同一時刻，每家每戶同時放起了煙花，連綿不絕的聲響，震撼人心。千百戶人家同時放起煙花，帶來的視覺沖擊，讓所有人都愣神。

　　我盯著天際，各色煙花同時綻放。有的人家還會放出類似“新年好”、“福星高照”等文字煙花，讓小鎮的上空熱鬧非凡。“可惜它的美太短暫了！”不知道誰的感嘆把我喚醒。我慌忙掏出相機，想把瞬間定格為永恒。然而拍來拍去，始終留不住煙花的美，定格不了那對于視覺的沖擊與享受。

　　我苦苦思索，終于想到了試著在煙花綻放之前定格相機，那么照片上呈現的便是綻放的瞬間，比綻放后更加艷麗。結果正如所愿，我如釋重負地笑笑，看著相機上那美麗的'瞬間，一種奇怪的念頭萌發：對于煙花來說，這一瞬是什么？

　　答案不可置疑：是永恒。

　　永恒并沒有限度，只是一種度量時間的方式。煙花集中了所以的精力，只為了一秒的綻放，這不是永恒又是什么？

　　煙花易逝，但它所代表的祝愿，幸福與美好永存。所以，對于煙花的消散，我們并不應該惆悵，而是一種釋然和祝愿。

　　想到這兒，我忍不住看看旁邊抬頭凝望煙花的人們，是否他們的腦海里，那煙花也勾起了某種消散的回憶，永久不得釋懷？是否他們還在為煙花的短暫而無奈嘆息？

　　勾起嘴角的弧度，在這片人海里，并不起眼的我，似乎率先明白了煙花的永恒，率先領略了煙花易逝中永恒的一瞬。

　　以易為題的學生作文800字篇9

　　小時與外婆一并生活的我，最無法忘卻的，便是她走路時的精神抖擻。

　　三、四歲時，外婆已年過半百，但身體十分硬朗。每當她提著重物，我總讓她蹲下來，然后抓住機會，撐著她的肩膀，順勢一蹦，就跳到了她寬大厚實的背上。我得意的朝她笑了笑，她也回應了我一個笑容，眼里盡是柔情的目光。

　　她默默背著我向前走，總覺得我能在她身上一輩子……

　　歲月靜好。

　　到了上小學的時候，三四年紀正是對事物一知半解的年紀。每次放學都看見伙伴們三三兩兩結伴而行，路上說說笑笑，多好。次日，我告訴外婆我也想獨自回家，當時她應付了下來。一聽她同意了，歡呼雀躍形容當時的我再合適不過。

　　可真正到放學時，又看到那熟悉的身影佇立在校門口，那般顯眼。她還是以放心不下我為理由來接送我。在半路上因為賭氣，讓她遠遠走在前面，我在后面享受“自由”的快樂。當我望向遠方，太陽剛好落在地平線上，與她稍有彎曲的背構成一副和諧畫面。

　　歲月流逝。

　　外婆頭上有了些許白頭發，也時常捶打自己的背以緩解酸痛感。終于，在她洗衣服時，腰部出現劇烈疼痛，以至于我一回到家，就看見平時“大忙人”正躺在床上休息，旁邊還有洗了一半的衣服。當時的她臉色好差，嘴里也不時發出疼痛難忍的呻吟聲。

　　得知她的腰有毛病之后，我的心也似乎被針扎一般，隱隱作痛。

　　一想到以前趴在她背上肆無忌憚的玩耍，在夕陽下寬大堅實的背影。那些記憶也將永遠定格。無法接受現實的我蹲在角落，回憶過去，潸然落淚……

　　每次回去看望外婆并一同帶她出去玩時，總能看見她佝僂的背。“外婆，您把背挺直嘛！”“啊？我一直以為我是挺直了的呀！”

　　聽到這話，一陣心酸涌上心頭，想想以前的她，還有那個“她能背我一輩子”的天真想法，風將我的視線模糊了……

　　時間流逝，歲月易老，多陪伴身邊的親人，不知何時，她們就將被歲月掩埋……

　　以易為題的學生作文800字篇10

　　易園是安陽市東區一處風景優美的公園，那里風景優美、景色宜人，是個可愛的地方。

　　一進公園的大門，正中央有一個圓圓的大噴泉，噴出的水花非常美麗，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，濺起的水珠在陽光下閃耀著、跳躍著，好像在歡迎我們的到來。

　　再往里走，就是太極湖，一半是水，一半是綠色的草坪。湖水澄明如鏡，微風一起，水面便蕩起一圈圈漣漪，倒映著岸上的樹影，就像一幅美妙的風景油畫。湖面上，有各種各樣的船，有鴨子形狀的、有青蛙形狀、有像天鵝形狀的等等，它們有的停泊在岸邊，有的載著游客在水面緩緩劃動，遠遠望去，讓人分不清哪是船，哪是真的水鳥。湖下有魚，各種各樣的魚多的數不清，有的全身布滿彩色的條紋，有的頭上長著一簇紅纓，有的在水里自由自在的游動，有的從水里跳出來好像和船上的人打招呼，船上的游人并未看到熱情的魚兒，只顧和岸上的朋友揮手致意。

　　草坪上，人們則拿著相機在拍船上的游人，或許是他們的朋友吧，也或許只是在拍風景。有的則在野餐，圍坐在一起有說有笑。孩子們在草地上玩耍，追逐打鬧的樣子像是草地上的精靈。有的躺在椅子上微閉著眼睛嗮太陽……人們無不在盡情享受著公園的美景和愜意。

　　易園的假山也最為出名了。我扶著一個個奇形怪狀的巖石向上爬，爬到最頂端時，我往下一看，啊，好高呀!讓人看到驚心肉跳，似乎一失足就會立刻從崖上跌下去，摔個粉身碎骨。但是，在媽媽的再三鼓勵下，我終于從高高的巖石上走了下來。

　　易園也是花的世界，草的海洋。小路兩旁有許多漂亮的迎春花，有的全開了，像在比美似的。有的只開了幾片花瓣，沒有完全開，像害羞的小姑娘。有的還是花骨朵兒，像剛出生的小嬰兒一樣。還有許多我叫不出名字的花，也正在怒放，美麗極了。嫩綠的小草探出頭來，為春光增添了許多生機。

　　易園，猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在安陽東區，它既是人們休閑、娛樂的好去處，更是安陽一處標志性公園。

　　我愛易園，愛它的可愛與美麗!

　　以易為題的學生作文800字篇11

　　“聽青春迎來笑聲羨煞許多人，而史冊溫柔不肯下筆都太狠。煙花易冷，人事易分，而你在問，我是否還認真……”聽著周杰倫的這首歌《煙花易冷》，我又沉浸在了回憶之中。

　　小時候，院子里有一顆丁香樹。開始我并不在意它，又矮又細，看上去實在有些弱不禁風。可是幾場春雨過后，我的想法徹底改變了。細枝上的綠葉一片擠著一片，葉間的花朵一叢挨著一叢，那樣的繁多，那樣的艷麗，我真的震驚了。自此，我喜歡上了這棵丁香。究竟是什么力量鼓舞了它，如此茂密地生長？這恐怕難以用語言來解釋了。它在寒冷的冬天里積蓄著力量，等到春天，就毫不猶豫地爆發。這種力量，叫做等待，叫做無畏。

　　長大些，丁香還在。但樹下的那個年幼的身影，早已不在。我已無暇去看那棵丁香了，對于我來說，只要能在題海之中透過一絲氣便心滿意足，哪還敢妄想去賞花呢？可丁香不管這些，它依舊每季每季地盛開，依舊那樣繁多，那樣艷麗。正如歌中一句“枯等一圈又一圈的年輪”。這又是什么力量，使它這樣不知疲倦？故人不在，卻始終如一。這種力量，叫做期待，叫做盼望。

　　又幾年，丁香被人砍去了。我親眼目睹了那一幕。工人們不管什么，直接將盛開著花朵的丁香樹砍斷，拉走了。花朵散落了一地。丁香似乎在望著我，望著它曾經那樣熟悉的人，如今在冷眼旁觀。幾個冬天過去，丁香的殘根傲然挺立，不懼風寒。這是什么力量，支撐著老樹根？煙花易冷，可它卻從未改變。這種力量，叫做守望，叫做堅持。

　　等待，無畏，期待，盼望，守望，堅持。丁香樹，它用恩師的姿態告訴我什么叫做人生的態度。煙花易冷，但只要做好自己。縱然人事易分，又能如何？

　　“雨紛紛，舊故里草木深。我聽聞，你仍守著孤城。城郊牧笛聲，落在那座野村，緣分落地生根是我們……”

　　以易為題的學生作文800字篇12

　　李清照，易安居士，能詩善文，詞名尤著，堪稱一代女中圣杰。從早期妍麗清新的詞風到后期的纏綿凄苦的轉變，她便是一朵盛開不敗的詞壇奇葩。“念武陵人遠，煙鎖秦樓”，“凝眸處，從今又添，一段新愁”。丈夫遠去，秦樓已空，曾有的快樂、天真早已遠去，轉身凝眸，竟是遍地新愁，瑟瑟之苦又能與誰人去說？易安是眷戀著過去的吧？曾經她也可以無憂無慮，但突如其來的家國之變將這一切都沖了去，就連那往昔爭渡的歡樂也只剩下美好的回憶和耳邊殘留的笑聲，不得不倉皇南渡。易安，你該是寂寞的吧？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”乍暖還寒，孤燈淡酒，黃花滿地，梧桐夜雨，雁過卻無人能寄……這層層疊疊的愁緒漂浮著，似要將柔弱的易安淹沒，淹沒……

　　易安還是熬過來了，即使冷清、惆悵，她終于在這國破人亡的變故中熬過來了。縱然千般凄苦，萬般無奈，卻依舊用她寂寞孤寂的心和挺直高傲的筆抒寫出千古鏗鏘的詩句。“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”盡管生活有百般的不如意，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，絲絲縷縷的愁緒始終在易安的生活中無法抹去，但她依然在苦痛中堅強地活著并吼出了震撼蒼穹的聲音。眼見得故國不再，眼見得南宋統治者茍且偷安，面對滾滾長江，懷思項羽，柔弱的易安在顛沛難安的生活中依然吹起了那遠逝的號角。盡管，那聲音是那般凄涼與羸弱。

　　這是怎樣一個易安？這便是易安，一個哀婉、寂寞的易安，卻也是一個清雅、堅韌的易安。難安的生活并未將她的精神磨滅，她仍在默默地承受著、堅持著。

　　是的，易安已經遠去，隨著滾滾東逝的江水遠去，隨著輕輕飄過的歷史云煙遠去。

　　不，易安沒有遠去。因為，就在她寫下“生當做人杰，死亦為鬼雄”的時候，她就和她的精神一起幻化為一座精神的豐碑而永駐人間了。

　　以易為題的學生作文800字篇13

　　有人說：“人在誕生時，就像一張白紙，純潔，無暇。可隨著時間的推移，這張紙就會逐漸被人涂得五顏六色。”可我認為，雖然這張紙被涂得五顏六色，但它的底色始終都是白色，無可改變。這也正如一個人的性格，無可選擇，無法改變。

　　從五年級起，父母就教導我：“你做人太死板了，簡直就是‘一根筋’，做人應該圓滑一些，這樣才能搞好關系，才不會吃虧。”可在我聽來，所謂的“圓滑”不過是虛偽罷了。因此，我任然堅持自己的觀點，按自己的原則去處世，憑自己的良心去做事。

　　轉眼間，小學畢業，升入初中，我依舊按照自己的性格去與人交往。但是，我逐漸發現，周圍的人都是那么“圓滑”，能按自己的性格、原則做事的人很少很少。漸漸地，我的觀點開始動搖了，可每當它搖擺不定時，總有一個神圣的聲音從心底傳來：“你永遠是你自己，永遠有著自己的性格。”那聲音，莊重，無可抗拒，將我那搖擺不定的觀點扶穩、焊牢，使我堅持著自己的原則，使我無論走到哪里，都可以問心無愧。使我將來回首過去時，沒有遺憾，沒有惋惜，有的只是美好的回憶，使我可以快樂走完一生，沒有內疚，沒有心痛……

　　直至今日，我仍然堅持著自己的觀點、原則，而且這個觀點已在我的心際間焊牢，不會再出現任何的搖擺。它就像那巍峨的高山，屹立在我的心頭，永世不倒。雖然，總有人試圖將它擊倒，可是，那又怎樣，給他開天的斧，裂地的錘，隨他去吧。因為，只有一件東西，能將它擊倒，而那件東西，我早已將它埋進了心的深淵，再也無法取出，直至永遠……

　　人之本性，怎可易改，既然上天給了我們不同的性格，就注定會為我們鋪好不同的道路，只要我們堅持自己的原則，走好自己的路，腳踏實地，不畏嘲諷，就總有一天會達到人生的頂峰，輝煌的終點！

　　以易為題的學生作文800字篇14

　　星期四，我校舉行了一次別開生面的易書會。易書就是和別人換書，換完以后就不能拿回來了。每個同學從家里帶書來，組長登記完我們這組的書后，我驚呆了：居然有三十六本呀，平均每人帶了三本，太強大了！

　　下午，我們拿著自己的書和小紅椅來到后操場，這里總共有四個班級，我們班是和三年級四班的小朋友換書。我們每一組分成兩個小組，和三年級的同學一小組對著一小組，圍成一個小圓圈，中間擺一個桌子。操場上秩序井然，同學們都很期待，看看能換到什么好書。

　　易書會開始了！組長走到桌子前，開始介紹他帶的書。我一下子就“盯上”了他的《森林報（春天）》，因為我家里已經有了《森林報》夏和秋，這套書圖文并茂，又有趣又能增長知識，我一直希望能把它補齊。我想，等一下我可要“先下手為強”。同學們按順序一個個上去介紹自己的書，我介紹的是《希臘神話故事》和《史記故事》。半節課過去了，我們介紹完了自己的書。

　　接下去就要開始換書了。

　　我剛想拿自己的兩本書去和組長換《森林報》，不料已經有人拿了三本書換走了它！爸爸朋友的兒子跑來找我，他要用《大林和小林》跟我換《希臘故事》，可是那本書我已經看過了，我不換，他卻死纏著我。平時我叫他弟弟，唉！另一個弟弟跑來了救我了，他是我鄰居。他用一本我沒看過的書跟我換《希臘神話》，我立馬答應了。爸爸朋友的兒子失望地走了，我只好抱歉地看著他。突然，一個小同學跑過來對我說：“我可不可以用《笨狼旅行記》換你的《史記故事》？”看來這是一本不錯的書，于是，我得到了另一本新書。

　　換完了書，我靜靜地坐在大榕樹下，細細地品味一本本好書。微風輕輕地吹拂，感覺真美好！易書活動，讓我們看到了更多的圖書，又和小朋友增加了友誼。我喜歡這樣的活動！

　　以易為題的學生作文800字篇15

　　是不是每個人都有朋友？朋友是多么美好的存在，有時像你的樹洞，有時像你的打氣筒，有時又像你的開心果。

　　那又有誰想過沒有朋友的人是多么孤獨？沒錯，我就是沒有朋友的孤獨的人。沒有人體會過我的感受，那種孤獨是不能感同身受的。

　　我或許曾經將我全部的真心拿出來去對待她，可現在我明白了，我曾經是多么的可笑，你以為你用真心對每一個人別人一樣會用真心來對你嗎？真是可笑，你或許太天真太自以為是了吧。

　　可能一般人不會理解我這種人，因為你們朋友多啊，缺少一個無所謂的，而我和你們不一樣啊，你可能就是我的唯一，但你卻說我“煩”。放學之后你不等我，我問你，你說“我為什么要等你啊，又不順路，我還要等他們”，而我卻很震驚，原來她從來沒有想過等我，你把所有人當成了你自己，你以為別人的朋友只有你一個嗎？你難道忘記了體育課自由活動，只有你，只有你自己是孤零零的一個人嗎？別人一點都不孤獨，唯獨你。我把你當做了我的全部，你卻把我當做了之一，或許我只能在你這里做分母，你們所有人卻能做我的分子，我是不是太……

　　我是一個水瓶座，前幾天看到一篇文章，大概意思是說，水瓶的一生注定是孤獨的。我想應該是這樣了。沒有人能知道水瓶的內心藏了多少東西，也沒人知道水瓶會有多么敏感，也沒人知道水瓶可能會因為你的一句話傷心流淚多久。你是不會看到水瓶流淚的，水瓶流淚不會在眾目睽睽之下流淚，他只會偷偷躲在被窩里哭泣，沒人知道。水瓶的孤獨讓人可怕。

　　那是否有和我一樣的人，孤獨的人相聚是否會不孤獨了呢？我很害怕我不會再相信友情了，友情在心里已經麻木不仁了，只留有一小塊地方，或許只能容下一人，希望，是你。

　　但，我不知道，友情到底是一世的？還是易逝的？

　　以易為題的學生作文800字篇16

　　一直逆著時光，尋覓著她的身影。

　　蓮花河灘，幽致庭院，乃至那戰亂四起的南渡之路，都隱約可見她落落殘香。哪怕只是余香迷離，我亦握住點滴的痕跡。

　　卷卷文字，點綴得她的生命花香彌漫。一路跋涉，她依舊懷揣著她的婉約。

　　“誤入藕花深處”的妙齡少女，采著青春的月華，沉醉不知歸路。興奮弄楫，興盡爭渡，驚起一灘鷗鷺。余暉欲盡，晚歸，心卻依然留戀著那燦爛的時光。這些純粹的快樂，洋溢著生命的風華。

　　此般年華，又怎能讓她的文采隱匿于深閨之中？

　　光陰非虛設，裝扮得這一徑長途清香飛揚。懵懂的少女情愫悄然綻放在她的心間。本是剛睡醒，衣裳不整，蕩著秋千，可倏地闖入視野的男子讓她不知所措。所以，她才和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。

　　若是無這些過往的幸福，她之后的情感又怎會那般纏綿緋惻、零落哀傷？對她詩風的印象，我倒覺得“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”更貼切吧。

　　遠隔千里，思念無時無刻不縈繞在她的心頭。鴿信彩箋也難載動那冗長的想念。重菊又開，可誰來陪她度過佳節呢？她未能歸家的丈夫，又是否知她“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的低吟？

　　試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。這是騙不了聊以慰藉的她的，心緒低落的她只是自語：“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”被風雨打落的海棠，像極了此時的易安呵！

　　南宋朝廷茍安一隅，不思收復之地。戰火紛飛，銷煙四起，堪比黃花瘦的她卻用堅的的信念擔起了報家之恨和顛沛流離之苦。“風休住，蓬舟吹取三山去。”她千巖萬轉的回腸憂絲已被實煉就了逆境中泠然前行的堅定。

　　罷了，罷了，何需再去追問那個時代的過錯，她對空高呼“生當作人杰，死亦為鬼雄”。她是決不屈服外敵的刀光劍影之中的。

　　她的生命華麗地落幕，卻依舊在文壇的歷史上閃爍著不落的星光。

　　穿行千年，依舊清秋冷落。她的身影依舊徘徊。

　　以易為題的學生作文800字篇17

　　古人說過：“有所得，必有所失；有所得，定有所失。”我們總在得到與失去間徘徊，我們都失去了什么，又得到了什么？那根在冥冥之中牽引我們的線，掌握全局，我們無力改變，只能望而興嘆，獨自感慨。

　　小的時候，會因為得到一顆棒棒糖而開心，長大了，會因為得到別人的夸獎而無比愉悅，那便是得。而失呢？它似乎不被人怎么接受，它是消極的，讓人感傷的。但得失焉然，世間不易，當在乎沿途風景，在得與失間學會釋然。失去了，地球也還是會轉的，得到了，人生也還是要繼續的。

　　蘇軾一生也屢次遭貶，但他語出驚人“一蓑煙雨任平生，”貶到嶺南時，他也能富有詩意地呤出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的豁達。陶淵明一生仕途坎坷，他寧愿失去功名利祿，也不愿為五斗米折腰，卻換來了神仙般的怡然自得地生活。失去的是官職，換回樂觀向上的生活，面對失去與他們仍保持一顆平常心，笑傲人生，即使失去了，也無怨無悔，既然人生始終失去，何不換一種心態來面對生活。

　　得到靠本事，失去是必然，那么面對得失，心態就很重要了。

　　有一個人坐在輪船的甲板上看報紙。突然，一陣風把他新買的帽子刮落到大海中，他用手摸了一下頭，看了看正在飄落的帽子，又繼續讀起報紙來，另一個人大惑不解：“先生，你的帽子被刮到大海里邊去了！”“知道了，謝謝。”他仍繼續讀報紙。“可那帽子看起來值幾十美元呢！”“是的，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢！帽子丟了，我很心疼，可它還能回來嗎？”說完那人又繼續看起報紙來。失去不意味著失敗，失去后還可以重新擁有。

　　微瀾舍棄了輕漾，才有了“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾；戈壁舍棄了花草，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀。人生之樹，只有舍棄空想與浮華，才能將根扎得更深，才能擷取豐碩的果實。

　　早榮亦早枯，易得還易失。人生不可能

　　總是風平浪靜，你的臉上不可能總是笑靨如花，得失不重要，重要的是過程，收拾好心情，笑對得失。

　　以易為題的學生作文800字篇18

　　夜空清朗空明的月斜照，我想起了你：清照。

　　青蔥時的頑皮如你，難以掩蓋唇間上揚的幸福。父母的寵愛點點滴滴未曾間斷，趙郎的情意絲絲縷縷未曾廢離，仿佛可拾取水底的月，仿若可摘取星空的花。

　　沉醉于溪亭的日暮，你與鷗鷺的爭渡引得趙郎長久的歡欣。藕花深入，蓮藕笑開了牙，滿處一顆顆蓮子，引了被你驚嚇的鷗鷺。你使我找到了回家的路。那是世上最幸福的面容。

　　你在那時吟出了什么？

　　就算是別離，在那時，卻也是幸福的。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”你對趙郎的思念，化作這纏綿之曲，深深系緊兩人的心。他并沒有走遠，他在你心中，醞釀著淡淡的哀傷的酒。你又在此中沉醉。

　　家國破碎，恰在一朝一夕。昔日如夢的生活，昔日如歌的情郎在瞬間都離你遠去。你無可依托，像海中任意漂浮的萍。無可寄托，隨波飄零，無時無刻不在接受殘忍的煎熬。

　　一段時間，你背對眾人。眾人無法看到你的神情，但能從你微喘的聲息中聽出一絲哽咽。你哭了，梨花帶雨。淅淅瀝瀝下了春夏，終于在滿地黃花堆積時你轉過身。可嘆昔日佳人，如今憔悴損！

　　你輕輕地轉身，卷起身旁的黃花，紛紛揚揚遮住了我的視線。漸漸地，你不再似前那么青嫩，漸漸地，我看清了你的眼，那里面盛滿了酸澀的苦酒，絕世的悲傷。

　　終于明白這世間也有辛酸苦楚了吧，清照。那是青澀時的你永遠無法知曉的。你并沒有回答我，只是輕輕吟著什么，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得！”

　　我沉醉你絕世的氣質，看著你的絕世容顏，無話可說。

　　長久之后，我想起了那一次轉身。那裹著黃花目中無人的你，像站在黃金筑成的宮殿的女王，華麗、絕美，卻由內而外滲出絕世的悲傷。

　　那是一次怎樣華麗的轉身？我說不清楚。

　　以易為題的學生作文800字篇19

　　獨憐清香，翠陌遙遙，歷史長河旁，宋詞歌塔上，有一朵孤傲清新的花，傲立之上。美如蕭，美如絳，懷著一顆赤誠的心走近你——易安居士。

　　夕陽斜，湖光照，河邊小亭琴音繞，荷塘此時風景妙。紅撲撲的臉，微微的笑，道出一語“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”，那清澈更比溪流的純潔天真，露出少女的貌。舟邊的蓮花正旺，為你襯著素顏的臉龐。小醉今宵，對月獨酌，別又是一番風味。

　　——遠望的我正在向你走去，漸漸進入你的心房。

　　泛一小舟消消愁吧，你心中暗想。輕提起薄紗羅裙，一人泛著小舟，空中雁群有序盤旋，你不禁又犯起了愁：遠方的丈夫是否會將信物系在雁間？又是一曲哀歌“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。”的確，那種冷清，那種相思，那種哀怨，依舊千方百計地折磨著你的心頭。少婦的你，獨守空房，窗外的花漸漸凋零，相思的種子卻埋到心底。

　　——此時的我進入了哀怨又些許凄涼的宋詞詞人的心里，為你傷，為你痛。

　　傍晚時分，又是夕陽，一個面色憔悴的老人，靜坐在梳妝臺前，遲遲未動。歲月的痕跡爬額頭，原本黑如墨的秀發已是斑白，你苦笑“物是人非事事休，欲語淚先流。”那是多么濃的傷？是亡國之痛，是喪偶之傷，遠離故鄉，一個個夢魘每日環繞，原本的淺笑清談漸漸轉為蹙眉傷嘆，而塵世的鄙棄和媚俗又將你拒之千里外，無際的傷痛纏著你落寞的晚年。小院的落紅，暗含幽香，不時涼風吹起，碎碎流長。

　　——這時的我，已看懂了你晚年詞歌中的那份悲涼，望與你共度孤獨暗傷。

　　然而想到這時，我驀然回首，多少年，你熬過了多少年？只看到了你的愁，沒看到你心底的本質。想起你的那句“生當作人杰，死亦為鬼雄！”你的心中不是抱怨，是不服不屈艱難歲月的志，掩藏地悄無聲息，瞞過了所有人，只看到了你詞中的憂愁。你心中的堅守，又有幾人能懂？亂世間，血光閃，兵臨城下，你也是堅守。這是帶你登上詩詞寶塔，你會不會嘴角再勾，露出淺笑？我至今才明白的人——易安居士，李清照。

　　以易為題的學生作文800字篇20

　　總想起那個倚門回首的易安，不曾看透這紅肥綠瘦的凋零。相聚時，買來一枝春欲放，翹首回眸，只喜歡花香四溢，輕嗅那彤霞曉露痕。一聲笑，一生情。云鬢斜簪，問郎君比比看，花顏何能比奴面？這情境，怎一個樂字了得？

　　總會想起初秋的那枝黃花，一份愛情的甜蜜，一份徹骨地愛戀，一份癡癡地思念，在西風中搖曳不止。

　　你手把一盞殘酒，和著一聲聲雁鳴，獨自品味那滿溪岸的落花。此時，總想起你正經歷著顛沛流離之苦，你正滿懷惆悵，不知幾何能休？你眉頭山峰聚，聚起一片片的黃花，飄香了清秋，一聲嘆息，更瘦遍了汀洲。

　　你焉何晚來獨登西樓？是否為了將一杯淡酒，品出的郁郁清香，去抵擋那晚風急疾？卻只見，那一場梧桐落雨，播散了你的一腔幽怨，飛濺起世間的點點離愁。此時，你是否感覺到，那薄霧濃云已經涼透你的衣袖，空氣中只有金獸香爐中的紫煙飄溢。此時，西樓已經月滿，那才下眉頭的相思苦，又聚心頭纏繞，環繞在心中不變的只是這凄凄慘慘更戚戚！

　　離散多久已經忘卻，這年年歲歲春色依舊，一枝紅杏鬧不起兩地相思。片片落葉悄悄報知秋的蕭瑟無味。只能聽枕上三更雨聲，那點滴霖霪，愁損了你飄零的心。聽著那悠悠簫聲，彈著那錚錚琴曲，只是不明白，飄絮般的身世，為何卻澆不滅心中的一份真情。這心地，怎一個愁字解得？

　　最欣賞，你這個嬌弱的小女子，在那場歷史變故中，流亡之中，面對國家的殘破，面對當年項羽兵敗自刎之處，心潮起伏，吟下了一首千古絕唱：

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”

　　一個柔弱的小女子，一個對國家民族的憂心忡忡的封建女子，在深深的歷史苦海中，雖然像一葉孤舟也曾無助地飄搖，但是在民族大義面前，表現出來的豪氣，讓后人無不敬佩！

　　每每想到此時，一種發自內心的震撼，總讓我望月長嘆：易安，當之無愧的才女！當之無愧的女中豪杰！

　　以易為題的學生作文800字篇21

　　你，駕著一葉生命的孤舟迎著世俗的惡浪,苦苦掙扎在生活的波谷浪尖；你，懷著滿腔的熱血，赤誠的丹心行走在漂泊的日日夜夜。你是中華文學史上綻放的絕世之花，你是閃耀著傳奇色彩的亂世美神。

　　曾幾何時，你命舟備酒，暢游于清溪，“沉醉不知歸路”。你“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，慌亂之急“驚起一灘鷗鷺”，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，內秀如竹。你天真無邪，秀發香腮，情竇初開，你著輕衣蕩秋千，以致“薄汗”淋漓，“蹴罷秋千”遇人來訪，只得“襪花金釵溜，”你靜靜的享受著嬌寵與才氣為你編織的光環。

　　新婚之際，你“買的一枝春欲放”，“怕郎猜道，奴面不如花面好”；你嬌羞而自信，含蓄而內斂，無法掩蓋心中的那份甜蜜；你與丈夫趙明誠，吟詩作畫，把酒言歡。丈夫出差之時，你獨守空房，夜深月明寂寥如你；你卻“無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，無奈你“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。離別愁緒，難舍難分，愛之愈深，思之愈切。

　　你在愛情的澆灌下風姿綽約，許是上天嫉妒了你，或是上天發現了你的才華。于是，天降煞星，一錘砸爛了你的瓊樓玉宇，斬斷你的愛河。至此，你的愁不只是“一種相思，兩處閑愁”的兒女情愁。國破山河之際，你“欲將血淚寄山河”，你寫下“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你乘一葉輕舟，在亂世中流離，面對“物是人非事事休，欲語淚先流”。面對斷香殘酒，只有一杯濁酒洗清愁，愁情深深深幾許？一扁舴艋舟，又如何載的動這許多愁。

　　漸入暮年，你守著孤清的院落，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。

　　落日熔金，暮云合璧，人在何處？如今憔悴，風霜鬢，怕見夜間出去，不如向，簾兒底下，聽人笑語。你終究是一個人孤獨而終，還背上"不終晚節"的罵名。

　　你把自己一生的靚麗轉化為詞風的婉約，你把瞬間的捕捉帶給永垂的青史。

　　以易為題的學生作文800字篇22

　　審題不抓關鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發現相當一部分考生審題不抓關鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如“動力來自……”這個作文題的關鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點才能寫出好。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識，看一眼題目就急著動筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里。”初三生要養成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。

　　北師大附中老師高超提醒考生，審題時還要注意體裁和字數要求，看看題目要求寫成什么體裁的，字數不要超出或少于要求字數太多。

　　語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關時就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關注同齡人的優秀，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在中恰當地運用古詩詞也是讓增色的好辦法。

　　較“平”缺少細節。一些考生寫的沒有細節，沒有重點，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎么集合、怎么準備，都可以略寫甚至不寫，但發令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節的才有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇中抓住兩個精彩的細節就夠了，這需要考生平時苦練。

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