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陽光總在風雨后作文（精選24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽光總在風雨后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光總在風雨后作文 1
我喜歡陽光，特別是那風雨過后的陽光，給人以明媚，清爽的感覺。但有點常識的人都知道，往往雨越大，雨后的陽光也就越迷人。然而問題就出現在人人都喜歡雨后明麗的陽光，但是暴風雨又應如何對待呢？
我認為人的成功與失敗與上述觀點有著很大的'相似之處，從渴望著成功，就無異于翹首盼望---等待天空放晴，而那討厭的風雨，我想風雨即為每人想要通往成功所必須經歷的一些坎坷。
想要通往成功，從古至今，只有那么一條路即---奮斗，而這條路并不好走，而且時常布滿了荊坎坷。想要通往成功，必須砍去這些荊棘，躍過那些坎坷，方能成功。就好比陽光總是在風雨后。
其實，每一次的征服困難都是一次次積累，智慧的過程，每一重的坎坷絕不是拖延你通往成功的時間或說是阻礙你通往成功，而是為你接著走完全程打下堅實的基礎，從取得更大成功，也正如像明媚的陽光總是出現在暴風雨后一樣，暴風雨沖刷掉了空氣中大多數塵埃與污穢，然后，陽光便可通過那明凈的大氣，照在大地上，于是便有了那令人期盼已久的明媚與溫暖。但是，在風雨中等待陽光的出現，是痛苦與寂寞的，這如若在通往成功的黑暗途上苦苦尋覓與探索，在那個過程中，并不是所有人都能夠充滿耐心與樂觀的去向前蹣跚，大多數的還是愿在那個漆黑角落里苦苦等待，等待成功，這聽起來可笑，但現實中，有多少人又是這樣呢？
就不知雨過天晴與通往成功的最大的相同點即是---二都需要勇敢的面對現實，暴風雨是無法繞開的，挫折是無法避免的，我們唯一能做的即是---滿懷希望地等待風雨的過去，勇敢地征服困難，走向成功。
陽光，總是在風雨之后，成功，總是在奮斗之后，人生難免起起落落，讓我們勇敢地面對吧，堅信，陽光總在風雨之后！
陽光總在風雨后作文 2
人生總有大起大落，也許前一秒還是烏云密布，后一秒就能看見雨后彩虹。
小時候喜歡在舞臺上被目光聚焦的感覺，也或許每個女孩都有公主夢，我上了 舞蹈班，在汗水和淚水的交融中，我也逐漸沉迷于這種舒展身體，盡情肆意揮散的感覺。舞蹈讓我有了新的希望。
九歲那年夏天，是舞蹈考級的日子，也是檢測一年中到底有沒有認真對待這門藝術的.時候。經過漫長的等待，我們都踏入了教室，房間已經撤去了平時訓練的用具，只有一位和藹可親的老師，進去后是常規的敬禮、問好，然后開始舞蹈。旋轉，跳躍，踩著節拍盡情地舞動，腦海里已經沒有了老師的注視，完全沉浸在了音樂之中，最后便是等待得分了。出教室后，同組的伙伴們圍上來問表現得是否可以，我卻猛然想起，我似乎有幾個節拍都十分慌亂，完全沒有平時那樣自然，于是笑而不語。幾個星期后，老師發下證書，我猶豫著看向總成績：兩顆星，頓時泄了氣。老師滿臉無奈地看著：“這次考試只有你等級最低了，我看你當時完全沒有放松，沒有平常的水平，你還是補考吧。”
回到家后，我害怕父母提起今天 下發的證書，徑自走到房間，坐在書桌前發呆，思考到底還要不要繼續學舞蹈？或是我可能根本就沒有學習舞蹈的天賦吧。也許是想得入神，直到媽媽把衣服披到我身上才驚覺到她進來，她也坐下，相顧無言，突然她指了指窗外，我順著她的目光望去——是一只振翅欲飛地鳥，它的羽毛不同于新生鳥兒的鮮妍明麗，而是帶著些陳舊，只見它一下一下地啄下翅上那些或許陪伴了它很久的羽毛，只剩下新生的，我才恍然，學舞蹈也是一樣的呀，那天后，每周的舞蹈課我都不曾缺席，并且主動要求加練。
第二年，同樣的時間，同一間教室，踏入就聞到了熟悉的味道，我沖著老師一笑……下考后，老師專程喊下我說：“剛才的你，很美。”或許，這就是最高的評價吧，那年的考級，我拿了最高分：四星。
失敗過后得到的不一定是難過委屈，而是向你傳授經歷，讓你做更好的自己。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……
陽光總在風雨后作文 3
最近經常看到這樣一些新聞：某某某因畢業論文未完成而失聯，某某某因壓力大而自殺。看到這些我實在有些納悶：現在的青年人到底是怎么了？為什么這么脆弱？難道他們不知道不經歷挫折和磨難的考驗，就體會不到勝利和成功的喜悅嗎？
于是，我又想起在手機上看過的一篇文章：一個小女孩剛出生時她的媽媽就去世了，5歲時因為意外爸爸也去世了，她和奶奶相依為命。可后來奶奶因生病也臥床不起，小女孩成了家里的.支柱。她每天早早起床，給奶奶擦臉、擦身體、換尿片，接著做好飯先一口一口喂奶奶吃飯，然后自己才胡亂吃一點就匆匆上學去了。中午回來重復著同樣的事情，下午放學先到菜園里忙碌一陣子，準備好第二天的食材，回家后仍然一如既往地忙起來。就這樣她堅持到了19歲，并以優異的成績考上了大學。當記者采訪她問她有什么感悟，她笑了笑輕輕地說：“是挫折磨練了我的意志。”
是啊，挫折并不可怕，是挫折磨練了我們的意志，看完這篇報道，我不禁想起了自己。
在七年級的入學考試前，我從來不復習，誰勸都沒用。考試到了，當我進了考場，看見試卷的那一刻，我就后悔自己所做的一切，但這個世上沒有后悔藥。成績也出來了，不出所料我沒有考入特優班，媽媽罵我不好好復習，我也罵我自己，我蹲在一個角落里哭了很長時間。突然我發現角落的墻上有一只小蟲子正在努力的向上爬，可爬了大概二十厘米時它掉了下來，然后它爬了去，但又掉了下來，一次，兩次……也不知爬了多少次，它都沒有成功，但它仍然持之以恒地爬著。我被深深的震撼了，一只蟲子竟然都有這種百折不回的精神，何況人呢？于是我擦干眼淚，堅定地對自己說：“加油，你一定能克服挫折的！”
從那之后，我雖然分在普通班，但我力爭第一，最后在第一期期末考試之后，我被破格錄取到特優班。在后來的生活里，只要遇到困難，我就會對自己說：“加油，你一定能克服挫折的！”
所以說，只有挫折才能讓我們堅強，只有挫折才能讓我們自信，只有挫折才能催我們奮斗，因為陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后作文 4
在大多數人心中，風雨過后的陽光才是最美的，給人的感覺就是要比以往的陽光要燦爛得多、溫暖得多。在這大千世界的萬萬物物中都有這么個道理——沒有經歷過風雨的果實不會甜美，沒有經歷過失敗的人生也不會完美。
狂風暴雨是大自然的敵人，它們一遍一遍的沖刷著大自然中那些幼小的生靈。沒有經受住考驗的那些小生靈最終還是被大自然逃汰了，但那些在狂風暴雨的襲擊中幸存下來的'都受到了雨后陽光的沐浴，它們都是成功之士，將在陽光的愛扶下不斷成長。
能夠經得住考驗的才是強者。鷹，大家應該都知道它，它是強者的象征。但又有誰知道它從一只雛鷹變成一個真正的強者是要經歷怎樣的磨煉，一段怎樣的艱辛歷程。當一只雛鷹出生之后，它的父母不會像我們的父母一樣呵護自己的孩子。鷹的冷酷是天生的，所以它們的孩子永遠都感受不到家的溫暖，每當一只雛鷹學會了飛行之后，它們就失去了父母的照顧，要獨自一個人翱翔于無邊的天際。沒有人教它們怎樣去捕獵，它們是在一遍又一遍的失敗中成長起來的。經過了多少的風吹日曬，多少次狂風暴雨的襲擊，它們終于變成了大自然中的強者，天空中的霸主。
有這樣一句話，就是“吃得苦中苦，方為人上人。”從古自今，這一句話逐漸被得到證實，慢慢地也就成為了一句真理，想一想過去的狀元郎，哪一個沒有經歷過“十年寒窗”的苦讀？“懸梁刺骨”、“鑿壁借光”等一些典故，不正是說明了這句話的正確性嗎？再想一想現在的運動員，為自己的冠軍夢在不斷地奮斗著，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”哪一個不是在訓練中揮汗如雨？再想一想我們自己的人生，要想在狂風暴雨般的考驗中幸存，成為人中之龍，人中之鳳，我們是不是應該在所剩不多的高三路上做點什么呢？
“不經歷風雨怎能見彩虹。”沒有經歷風風雨雨的磨煉，怎能成為強者，風雨過后的陽光之所以美麗，不僅僅是因為它是成功和苦盡甘來的象征，還因為它可以讓你看到風雨過后的彩虹。
陽光總在風雨后作文 5
人生如同一場馬拉松，只有經過磨難才能見到曙光，只有經歷過風雨；才能見到彩虹，只有經歷過鋼與火的練就，才能成就不平凡的人生。
夜空中幾顆稀疏的星星，勾起了我的思緒，帶我回到那段不平凡的往事。
落日的余暉鋪滿了半邊天空。陰云氣勢洶洶的向夕陽進發，勢必要吞噬太陽。很快，天空變得陰沉起來，風從耳邊呼嘯而過，雷鳴的聲音響徹大地。我的心如同烏云一樣充滿了陰暗。樹葉紛紛，塵土飛揚，考試失利的我，垂頭喪氣地走在路上。
回想這一道道錯題，像幻燈片在眼前閃過，同學的歡呼笑語，像一柄柄利刃，深深的插在我的心里，抬起頭，放學路，漫漫黃沙在眼前走過院子的時候，發現一點不同，一塊厚重的大石頭像被東西頂了起來，勾起了我的好奇心，發現一棵翠綠的竹筍，依靠它不屈的身體，頑強的意志和求生的欲望，引起了我的反思。就連竹筍都可以從如此艱苦的環境下堅持下來，為什么我卻沉倫消極，我應振作起來。李白曾說過，天生我材必有用，我的心里的陰暗被驅散了一樣。
窗外雨潺潺，挑燈夜讀，時鐘滴滴答答的響著，進入耳簾的只有入入"沙沙"的寫字聲，一道道，在考場中百思不得其解的難題，卻被我一道道攻破。心中想著解決一道的難題，雨紛紛，霧蒙蒙，雨下了一天，卻并沒有減小的勢頭，望著桌上密密麻麻的草紙，望著一道道的題的過程和結果，長嘆了一口氣，所有的陰暗都化為烏有，雨勢由盛轉衰露出了湛藍的`天空，明媚的陽光和那燦爛的彩虹，呼吸新鮮的空氣，仿佛忘卻了一切煩惱。只體回到愉悅，我弄懂了錯題，在接下來的幾次考試中都名列前茅。
《飄》的作者米切爾，他雖身體殘疾，但他有一顆堅毅的心，有一股信念，堅持的奮斗，告訴我們，只有經歷風雨才能見到彩虹，迎來希望的曙光。
陽光總在風雨后作文 6
微紅的光亮，染紅了黃昏。余下的溫度，暖融著情意。天邊，那一抹淡淡的夕陽，是成長的余溫。
時光如一湍激流，迅即流逝，流走了我們的青春，我們的激情，我們的狂野……在秋風中，歲月只留下了一種叫做“成長”的東西。
走過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深刻友誼；走過“醉意濃濃秋風盡，揮手告別師生情”的感人畫面……回首過去，曾經走過的路，讓我由衷發出太多的感慨。當我清點時光的日記時，才發現少了一些狂妄，多了一份謙虛；少了一點幼稚，多了一些成熟。
在成長的旅途上，一路前行，跌跌撞撞。一路上有坎坷，也有激流。我們唯一能做的是堅持。也許我們不斷嘗試重試重來，可還是失敗，我們都不可以放棄。也許身邊的親人不解，路人嘲諷，但勇敢、剛毅的我們，也必須頑強地走下去。
流淚？傷心？跌倒？何懼！我們都經歷過。
人，或許會被打敗，卻不可以被打倒。風雨中小小的傷痛算什么？一次又一次的失敗又算什么？柔弱的我們已學得堅強，面對困難，挑戰磨難，才算沒有白活。
走過了生活中的小小心酸，再看天上云卷云舒，想想生命的多姿多彩，想想活著就是人莫大的幸福。經歷多少風雨，受過多少歲月的傷痛，腳步卻無法阻擋，我們依然要向前前行。
沒有人總是一帆風順，在偉大的人，他們的'背后也有一段感人辛酸的歷史。今天，我們所謂的一些困難，挫折真的不算什么。堅強一點、勇敢一點，我惡魔你要學著像西北的白楊樹一樣，不管生長的環境是多么的惡劣，卻依然堅持不屈傲然挺立的守衛著那片廣大的土地。
回望過去，這一路走來，讓我更加堅定：當“風雨”來臨的時候，我們不應該抱怨，不應該退縮，而是要堅定自己的信心，堅實地踏好每一步，堅持做好自己的工作，陽光一定會重現！
輕輕地，我唱起：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
陽光總在風雨后作文 7
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”成長的道路連綿起伏，布滿著荊棘，需要別人給予勇氣與力量。
在一次“文社”競選活動中，我由于在臺上表現過于緊張，說話結結巴巴的,給評委留下了不好的印象，所以落選了。在回家的路上，我一直低著頭，“金豆子”不住地往下掉，回到家，媽媽問我文社競選怎么樣，我抑制住“不爭氣”的眼淚，二話不說，連忙跑進房間，撲到床上大聲痛哭起來。這樣連續好幾天，我的心情總是悶悶不樂。每當看見班上參加文社競選成功的同學，我總是默默無語，心里很不是滋味。
夕陽西下，我獨自一人走在校園的操場上，在夕陽的照耀下，若大的操場留下了我長長的身影。突然，有一個人在我身后拍了我一下，原來是我的好友——林惠敏。她問我：“章冰，你最近到底是怎么回事？有什么苦惱，告訴我吧。”我依然緘默不語。“章冰，難道你不當我是你的好朋友嗎？”我望著她那雙真誠的眼睛，便把我憋在心里的事和盤托出了。她安慰我說：“這沒什么大不了的'，老師不是常說，‘失敗乃成功之母’嗎？從哪里摔倒就從哪里爬起來吧，請相信陽光總在風雨后……”聽了惠敏的安慰后，我的心情豁然開朗了。
從那以后，我一改常態，變得活潑多了，又積極參加了學校班級的各項活動，在一次朗誦比賽中，我剛上臺時，還是挺緊張的，但我望見了惠敏那雙真誠的眼睛，一下子鎮靜了許多。我深呼吸了一口氣，信心十足地有感情地面帶微笑地朗誦起來：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁……”臺下響起了一片熱烈的掌聲。我走下臺去，迎接我的是惠敏那熱情的擁抱。
“珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這首歌在我耳邊輕輕回蕩著，是啊，有朋友真好！朋友，就是風雨后的那一米陽光，我再一次伸出雙臂，擁抱那燦爛的陽光……
陽光總在風雨后作文 8
忍受過今夜凄冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光；走過山重水復，才會看到柳暗花明。陽光總在風雨后。
“唉！晚上又得去跳舞了！”自從進入了暑假，我就沒有閑過一天。上午要去學校排練舞蹈準備比賽，下午要寫作業，晚上還得為舞蹈考級準備。“真是討厭！”我坐在車上想著。
不知不覺中已來到了舞蹈教室，我換上舞鞋，進入教室，復習起昨日練習的內容。但昨天的記憶仿佛只有一兩個片段，殘缺不齊，記憶中的舞蹈動作跳著跳著就斷掉了，宛如記憶被從中切下一刀，后面的部分全部丟失了。“好，人都到齊了，我們現在開始復習。”老師說的.話更是讓我惴惴不安。“千萬不要出錯啊。”我祈禱著。
然而，不出錯，這怎么可能呢？連動作都沒記住的我不是手錯就是腳錯，不是動作不協調就是搶拍。終于在多次的“重新來過”之后，老師忍不住了，她大發雷霆，怒氣沖沖地沖我吼道：“你看看，為了你，已經跳了多少遍了？該收緊的你卻放松，該快的你去慢了……”責怪的話語一句接著一句，加上周圍同學們炙熱的目光，我羞得簡直想鉆進地縫里去。“我又不是故意的，白天哪有時間練呢。”我憤憤不平地小聲嘟囔著。
“你一定要努力了，不見風雨怎會見彩虹？只有不斷地練習，才能將舞蹈動作練到極致。現在不努力，你要怎么考級呢？”老師盯著我，語重心長地說著。我抬起頭，老師那慈祥的目光牢牢地鎖在我的身上。我的心突然安靜了下來，并開始自我反省：對呀！只有付出才有回報，陽光總在風雨后，我得努力奮斗，才能得到成功的果實。“我知道了，老師，我會努力的！”“那好，那我們再來一遍吧！”“嗯！”我使勁點點頭，心中的自信將委屈、煩惱一掃而光，取而代之的是心中的那份堅定。后面的練習果然沒讓大家失望，我順利而完美地完成了每個舞蹈動作。
陽光總在風雨后，舞蹈老師教給我的不只是舞蹈動作，還有那發人深省的道理。我將會把它牢牢記住，深深刻在心上。
陽光總在風雨后作文 9
今天是如此的明媚，花兒盛放像雨點般散落在草坪上，人們是那么的開朗，我走向我那溫馨的家里。
他們發現了，他們發現了，我書包里的那個鮮紅的0分，噢，NO！
我死定了，在學校時老師足足罵了我兩個小時，老師一定向家長打“小報告”了，我懷著忐忑的心從窗外走向正門，走進去，我發現老爸看著我的卷子好像在看報紙一版看著我的卷子，我一聲不響的走向自己的房間，在哪里靜坐著，這時天空一片深沉，不安的我被第一聲雷鳴驚醒，那來的'小路上那一縷白云已悄然無聲。
突然那平時對我慈愛的父親，用嚴厲的聲音把我叫了回去，我驚呆了，哦不！心想我的好自己走完，這聲是個警鐘，但當他叫了第二聲時我情自禁的往下走，雖然心中有無限的憂慮但腳上卻沒有別的表現，我像以往一樣，自如的走向了沙發把電視打發分散一下我憂愁的心情，父親叫我過去，然后他就劈頭蓋臉的大罵一聲，我受不了，沖向了雨中，我的衣服被雨沖濕了，我蹲下來，大哭起來，責備這個不公平的世界。
耳邊突然由一道美妙的旋律在那兒回蕩，我轉過頭是與我同齡同班的豆豆，我問她為什么出現，她為出在歌唱，又為何要唱起如此有旋律的口哨呢？
她告訴我，因為自己很孤單一個人在家，很無聊想出來感受雨中的空氣，還藏雨中那無窮的美于別致風景。我跟著她走到一顆抵小的房子下，我向她申訴這不公的世界，不公的父母，而她卻說：“這沒什么，你又不是第一次經歷，那么多次你都從心中放呢？”只要你心中存正氣，有無限的陽光正能量和對下次考試的決心，那快樂就會在你的努力下，在心中的風雨之后呈現出來的的。我謝謝過了她，跑向了風雨交加的小路下，盡管我跌倒了，但心中的勇氣仍存；盡管我孤單，但正氣在我身伴。
是的陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文 10
我是嫩綠。我是一顆種子。
我旁邊有一顆跟我一樣的種子，地母給他起名叫草綠。地母說，她看好我，所以給我起名叫嫩綠。我十分地高興。我每天都和草綠一起講故事，土壤里太黑暗了，什么時候才能到地面上去呢？草綠和我每天都在盼望著。我們幻想著地上有空氣、有花，還有陽光。住在我隔壁的花兒姐姐還告訴我們：“地上還有小鳥，有水，還有一種叫魚的東西。”盼著盼著，草綠變得越來越不耐煩了，他總在抱怨著周邊的一切。我以為等我們破土了，草綠也就好了。蚯蚓殺手的到來，改變了一切。
還是那么個單調的黑暗。忽然，從硬土層鉆出了一個家伙在我面前。我雖看不見他，但感到他軟綿綿的、滑溜溜的，很像花兒姐姐說到的蚯蚓。我害怕地屏住了呼吸。正在熟睡的草綠也被這外來物種給弄醒了，他使勁地嘟噥著。我心里暗暗替他著急，可他聲音越說越大，那可怕的`沙沙聲停住了。草綠輕輕“啊”了一聲，便離開了這地間。一陣狂風吹來，草綠原先的位置成了一個大洞，直通地上。我借著這有限的光芒打量著周邊和自己。
我是多么的渺小、丑陋、不起眼。朋友的離去更加加重了我的悲哀。我還懷著一線希望抬頭瞧了瞧花兒姐姐嘴中的世界，沒有陽光，沒有鳥語，更沒有花香，這世間的萬物，和地下如此的單調！只有狂風、沙子迷人眼。我慢慢地坐下，心中充滿了悲哀。又是一陣黃沙，填滿了虛空，我又被土封在了地下。
不知過了多久，我恍恍惚惚爬出了土壤，心里充滿著失望。為了命運，也為了任務，我只有爬出土壤，去忍受外面那漫天飛舞的狂沙世界。
我小心翼翼地打開一條細縫，一縷陽光透了進來，暖意充盈著全身，我奇怪極了，迫不及待地鉆出土壤，打開我頭頂的兩片葉子，原來，世界這么美麗！
一望無際的原野，綠油油的，我被一叢叢的花兒環抱著，多么自在！遠處的花叢中，依著一株小芽芽，跟我一樣。我依然記得，他叫草綠。
花兒姐姐親切地把我摟在懷里，問這兒，問那兒。我真覺得，地上的世界原來這么美麗！
人生也是有風雨的，但陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文 11
陽光就算經過千百次的反射和折射，也會照亮人間；雨點就算粉身碎骨，也毅然地沖向地面，滋潤那一個個生命；而生活就算多么無奈，也要笑著面對。
記得剛上初中那會兒，我無法適應新的學習環境——作業多，作業難，作業量大，再加上以前的好朋友都早已分開，我就像泄了氣的皮球，想蹦也蹦不起來，于是，回回考試我都名落孫山。
每次，在我名落孫山，心情不好之時，我就去小區的公園，那里不僅環境優美，還很安靜，最適合我放松心情，那里成了我的情感泛濫地。
于是，在我又一次因期中考試不理想，難過到不能自拔時，我又去了公園，那里的桃花又開了，引來了一群美麗的蝴蝶，亂轟轟地圍著它轉，不知怎的，我此刻覺得這種悅耳的聲音是如此嘈雜。桃花也沒有了以往的美麗，我反而覺得它好妖媚。天空被烏云遮得灰蒙蒙的，太陽也不見了。我突然好想哭，于是，我忍不住喊了起來：生活好累啊！為什么上天如此不公平？為什么我努力了沒有回！……
“姐姐”突然，身后一個嬌弱的聲音響了起來。我趕緊轉過頭，映入眼簾的是一張單純的'笑臉，兩個小酒窩若隱若現，一雙大眼睛充滿著對未來的希望。她學習一定很好吧？要不怎么會如此高興。我突然想到了這一點。可是當我往下看時，瞥見的只有一條腿！是的，只有一條腿！她手中的拐杖還有些顫顫巍巍！可是，她剛剛還在微笑！“姐姐，我們要笑著面對生活，我從沒有怪過老天，因為人生只有歷經磨難才會變得完美。”她一邊笑一邊說，露出了潔白的牙齒寵若一個天使。霎時，我明白了：用微笑面對生活，生活也會向你微笑，她正因為不怕困難，才能收獲微笑！于是，我也給生活和自己一個微笑。
謝謝你的笑容，這是天底下最美麗，最單純的笑容！原來生活并不無奈，要用微笑來面對！
就算經過暴風雨的洗禮，天空也以彩虹來微笑，就算生活再不如意，我們也要微笑！
陽光總在風雨后作文 12
大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發抖，我的心情郁悶到了極點。老師讓我們做一張手抄報，我還沒完成任務。家里還沒裝網線，我的作業怎么辦：圖畫從哪里找？資料從哪里來？未成年人又不能進網吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的.心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎？就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學家，借燈光寫作業。當同學不讓葵花去自家寫作業時，被青銅發現了，為了讓葵花能在家里寫作業，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。
我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料。”她愉快地點了點頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細致，下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫。可又不小心把頭畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風景，接著我把它的身體補完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當我手捧著獲獎的榮譽證書時，我覺得一切都是值得的！陽光總在風雨后，風雨過后終定能贏得一片艷陽天！
陽光總在風雨后作文 13
“叮零零”、“叮零零”上課鈴聲響了起來，和往常一樣，同學們陸續走進了教室，但和平時不一樣的是，同學們臉上都掛上了微笑，仿佛很期待這堂課似的。
在萬眾矚目之下，這堂課的“老師”走了上來，一看見“老師”，臺下便炸開了鍋，各種笑聲和歡呼聲在教室里此起彼伏、熱鬧非凡。只見講臺上站著兩位家長–朱卓航媽媽和鄒盼妍媽媽，是什么課把她們請過來了呢？原來，這是學校第一次舉辦的家長助教課程。大家都很興奮。
這時兩位家長亮出了她們的“寶貝”-兩只大大的烤箱，臺下更興奮了。過了一會兒，餅干烘焙課開始了！
“我們先要用搟面杖把面團搟平，再來用餅干模具做餅干……”兩位“老師”講解完之后，我便興奮地揉面團做起了餅干，可是面團像個淘氣的孩子，偏偏跟我唱反調。我要把它搟平，它偏偏粘在搟面杖上，好不容易做出了一個扁扁平平的面團，當我一用餅干模具壓出來時，它又裂成兩半，當我費盡心思做出一塊像樣的餅干，但一拿起來，又粘在了桌子上，我越做越氣奮，終于，我受不了了，把搟面杖狠狠地往桌上一扔，發起脾氣來：“真是的，什么面團，我都做了幾十次，連一塊像樣的餅干都沒有！”這時，我前面的錢鵬飛聽見了我的抱怨，好奇地轉過頭來，問：“你怎么了？為啥亂喊？我做不出一塊像樣的餅干。”錢鵬飛一聽，給了我一條救“命”的指點：“你把餅干做厚一些不就可以了？”聽到這條指點，我仿佛抓住了一根救命稻草，我重拾信心拿起搟面杖認真地做了起來。我先把面團耐心地搟平，然后細心地用餅干模具在面團上面刻出了一塊餅干，終于，我做好了第一塊餅干。有了第一塊的基礎，我信心大增，又陸續做了起來。一節課過去了，我終于做好了幾塊餅干，當“老師”把烤好的餅干拿給我吃時，我立刻狼吞虎咽地吃了起來，當松脆的餅干進入我的口中時，我不僅感嘆到：“真是太好吃了，我的.心血果然沒有白費啊！”
經過一節課的努力，我嘗到了自己做的餅干。陽光總在風雨后，在經過了一場場風雨之后，我終于獲得了陽光的溫暖-餅干那香甜可口的味道。
陽光總在風雨后作文 14
短短的5天軍訓，讓我受益匪淺。雖然軍訓很苦，但是，在這里，我們的人生道路似乎又改變了許多；在這里，同學之的關系間由淡漠到熱情，意志上從脆弱到堅強，認識上從膚淺到深刻；在家里習慣了父母包辦代替的“小皇帝”、“小公主”，馬上進入高標準、高要求的小戰士角色，一開始，還真有點兒受不了。但是，再大的困難也抵擋不了我們的決心，因為，我們明白一個道理：“有苦才有樂”。于是，奇跡在這里產生了，神話也會在這里變成現實！瞧，床上的“豆腐渣”變成了“豆腐塊”，一個個軍姿也變得那樣瀟灑自如了……
記得胡教官曾經這樣對我們說：“流血不流淚，有苦才有樂，只要有意志，不怕驕陽辣，只要有毅力，大步流血跨。”就是因為有了這句話的鞭策和鼓舞，我戰勝了軍訓中所遇到的所有困難，也戰勝了自己，讓自己在5天的軍訓中從沒當過逃兵。
是啊！與同學同窗，是一種緣份，與教官相遇，更是一種榮譽，烈日，算得了什么？“魔鬼”我們不怕。立正，我們像鐵燒鋼躊的硬漢；向前，我們的步伐雄健向前；5天，僅僅只是5天，但是，在人的生命長河中，有多少個這樣的5天呢？在這里，一首歌、一個碗都是自己親自經歷過，一床床被子就猶如一塊塊正方形奶糖，白白的、方方的、軟軟的'；家里的家務事，掃地、拖地，在這里，已經變成了我們手中的家常便飯；原來是父母心中的“小皇帝”、“小公主”們，在這里，已經成了一位能干的小軍人啦！
是啊！5天，僅僅只有5天的軍訓，但是，這個5天，將會使我們終生難忘。
陽光總在風雨后作文 15
“升國旗，出旗！”隨著鏗鏘有力的音樂，旗手們整齊地走到旗桿前。同學們都情不自禁地贊嘆道：“走得好整齊呀，就連胳膊伸出的角度都是一樣的”。
贊嘆聲中，我又回想起了這整齊的背后，以前和隊友們一起拼搏訓練的情景。一年前，我們剛開始練習的時候，大汗淋漓的.，卻什么進展都沒有。“哎，煩死了，練了這么多遍還是走不整齊。”一位同學板著臉憤懣地說。
“一遍，一遍，又一遍。都怪他們，要不早就走整齊了。”我在心里小聲嘀咕到。一會兒，大家也都紛紛議論起來：“剛才誰走順了？是誰喊錯了？”
“看看你們，”老師聽見了我們的聲音，很生氣地說，“都只看別人的錯誤，而不找找自己身上的毛病。”剎那間，校園里變得很靜，仿佛都在為自己的錯誤沉默。
“來，把胳膊和腿都伸出來，練習一下走正步的姿勢。”說罷，我們都把胳膊、腿伸了出來。一分鐘、三分鐘、五分鐘……感覺過去了好長時間，我有點支撐不住啦，身體開始發抖。到這時，我才發現原來自己走得也不是那么好。我盡力放松把身體保持平衡，終于穩住了。我長呼了一口氣。
幾分鐘后，老師開始測驗了，而我卻渾然不知。老師先是悄悄走到我們身后，然后找準目標，悄悄伸出手指，用力向前一按。只聽“哎喲”一聲，一個同學差點摔倒。而老師不但沒有驚奇，反而說：“這么點耐性，如果都像你們這樣，怎么升旗呀”？我們每個人都被老師推了一遍之后，伸胳膊腿的基本訓練就結束了。那次，我們一共單腳站了二十分鐘，最后，我真的知道了合作的重要性。
“陽光總在風雨后，烏云過后有晴空。”珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。的確，升國旗是一個光榮的任務。但是升國旗的背后，是以一次又一次的艱苦訓練為基礎才取得成功的。
我相信，“功夫不負有心人”，努力了，成功會在彼岸等著你！
陽光總在風雨后作文 16
一拿到《魯濱遜漂流記》這本書，我就被魯濱遜的奇特經歷深深地吸引了。
書中的主人公魯濱遜從小就一心想去闖蕩世界，外出冒險。有一次，因為貨船失事，魯濱遜孤身一人在一個荒島上僥幸存活了下來。他做了一只木筏，把失事船只上可以度日的東西運到了荒島上。陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的意志力，勇敢地面對僅存的一絲希望，在荒島上開荒種地、馴養山羊、自制工具、修建房屋。憑著他積極樂觀的人生態度，不僅使自己生存了下來，還救出了一個仆人“星期五”。后來，一艘被劫持的船駛向荒島，魯濱遜以他的機智勇敢救出船上的人質，并且結束了荒島生涯，回到了英國。
這本書中最讓我贊嘆和佩服的，是魯濱遜經歷無數次的困難，最終用大米和大麥做成面包的事。困難就像天上的云，最后就會散去，魯濱遜不妥協、不放棄、不退縮，以大無畏的精神，在惡劣的環境中生存下來，令人欽佩。
魯濱遜有句話給我留下的印象最深：“只要我下了決心，就沒有辦不到的'事。”事實上的確如此。我們在學習上，生活上，只要有恒心，有毅力，就會戰勝任何困難，最終取得勝利。有句歌詞寫得好：陽光總在風雨后。每當我們遇到困難，像魯濱遜一樣去戰勝困難，就會獲得意想不到的結果。
在平常的學習生活中，有許許多多的困難需要我們去解決，如果我們逃避這些困難，不去戰勝它，就不會取得成功。海鷗之所以飛得高，飛得遠，是因為它接受暴風雨的洗禮；雛鷹之所以能夠長成雄鷹，并且翱翔萬里，是因為它承受住了父母的殘酷訓練；一個人之所以成功，是因為他戰勝了困難。
陽光總在風雨后，只要戰勝了困難，就可以獲得成功的果實。當你遇到困難，不要退縮，因為成功站在困難背后，向你招手呢！
陽光總在風雨后作文 17
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽過，而我現在要跟大家一起分享的經歷也跟這個有關。
有一次，我們數學小考，我做完后把卷子翻來覆去過目了一下便交了。我沒有過多的檢查，因為認為我的.數學成績一直以來都還是不錯的。
過了一個星期，數學老師發試卷了。發卷子之前，老師在班上大發雷霆，說我們班考得極差。我當時心里惴惴不安，畢竟沒什么把握。
接著老師開始發卷子了，她叫一個名字報一個分數。我豎起耳朵來聽我的分數。正好，老師報到我的了。“徐戎美……”老師報到這時停頓了一下，才接著報下去“七十二。”
頓時，我整個人好像被閃電劈到了，呆若木雞，一動不動。這時，我眼前只有同學們向我投來的鄙夷的眼神，耳朵好像被按下了重復鍵“七十二分，七十二分，七——十——二——分……”此時我的心里充滿了恐懼，怕老師批評我，怕同學們嘲笑我，更怕家長打罵我……
回家后，我認真訂正試卷，并總結了我所犯的錯誤。這時我下定決心，下次考試成績絕對不會這么差了。
沒隔多久，我們又進行了一場數學考試。考試時我仔細答卷，做完后我認真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。
第二次發試卷，我胸有成竹，目不轉睛地望著老師。老師剛一進門就說：“這一次考得也不怎么好。”一聽這話我便坐立不安了。但老師接著說了一句話卻讓我徹底放心了。她說：“這次考試只有徐戎美一個滿分。”老師的話音剛落，五十三道目光齊齊向我射來。有羨慕的，有嫉妒的，還有不甘的……
而我，卻自豪地在座位上坐著。因為我明白，只有經過風雨的挫折并吸取教訓，才能看見陽光。
陽光總在風雨后作文 18
一句歌詞寫得好：“在風雨后，請相信有彩虹。”在此就與大家分享一下我經歷過的風雨，一次特殊的演講。
風和日麗的中午，我正在急切的背著演講稿。心里老是嘀咕著，萬一沒有演講好怎么辦？你我真像熱鍋上的螞蟻，馬上就要到我演講了，心里好像乘著一塊大石頭，怎么拉也拉不上去，我的腿顫抖著，連走路都走不穩了。我聽見主持人大喊我的名字，如同暴風雨般的聲音，使我更加緊張，更加心急如焚了。真的走上去念了幾句就沒有聲音了，我低下頭猶豫了一會，抬頭的時候，我看到老師在臺下小聲地說：“加油，你一定能行！這點小困難，小風雨，你一定能夠戰勝的！”便下決心不能辜負老師對我的'期望，也不能白費我這一個月的努力。你讓我更加有信心戰勝了自己內心的恐懼。一陣掌聲傳到了我耳邊，讓我更加有了信心，自信的把演講順利的完成了。之后老師和爸爸、媽媽都夸獎了我。雨點般的贊揚聲撒在我的臉上，我心里美滋滋的。經歷了風雨，戰勝了自己那只膽小的惡魔，最后就能夠迎來燦爛的陽光。
我經歷過的風雨還不止如此，上周經歷了考試我煎熬的等待著分數的到來。早知道就不要馬虎，要認真檢查了，今晚回去難免又是番狂風暴雨，果然回家被媽媽批了一頓，決定下一次一定要考好。從此我都不浪費時間，認真地的做作業，讀課外書，電視也不看了。進行認真的學習，經過一番的努力，又到期末了，我懷著高興的心情去考試，做完后我反復地檢查，一道題也不漏。到發試卷時，功夫不負心人，我終于考到了理想的分數。
雖然在生活與學習中都會遇到“狂風暴雨”，可它卻讓我們變得更加強大，我始終相信“陽光總在風雨后”。
陽光總在風雨后作文 19
人在一生中，必定會經歷無數的挫折。有的人面對困難積極向上，越挫越勇，這種方式是樂觀的；而有的人面對困難卻一蹶不起，這種方式是消極的。人生的坎坷風雨實在太多了，如果我們一直用消極的態度看待人生，那么前途就會一片黑暗。所以，我們應該積極面對人生，成為笑到最后的霸主。
在生活中，我們也應該積極向上。一次考試我沒取得理想的成績，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒考好并算不了什么，只要下次努力就行了！于是，我與媽媽一起分析了自己的弱點，并做了許多關于該方面的練習。終于在第二次的考試中我贏了！取得了優異的成績，我在心里暗暗地為自己鼓掌。
難道不是這樣嗎？只有積極樂觀地面對人生，才能使自己的船乘風破浪，更快地駛向成功的港口。
著名音樂家貝多芬一生遭受過無數次的打擊。九歲失去父親；母親阻攔他學習音樂，可他一直執著追求自己的夢想；十六歲那年他失去了唯一的'親人母親；二十歲時，他認識了一個女孩，他十分喜歡她，隨后進行了交往。可一年后，女孩卻要和他分手，他咬咬牙挺了過來。不久之后，誰都沒有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢想成為一位音樂家，耳聾將擊碎他音樂夢。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時的，正因為心中有這樣的信念，這位一直充當悲劇人物的音樂家才得以成功。
擁有健全身體的我們面對困難，難道能沮喪地低下頭嗎？不，我們應該站起來，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰。雖然命運不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調節好自己的心態，積極樂觀地去面對人生中的風雨。
“陽光總在風雨后”，讓我們以樂觀向上，積極進取的態度面對挫折，面對人生，不要沉湎于消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。
陽光總在風雨后作文 20
我是一棵沒有發芽的種子，我和兄弟姐妹們都生活在美麗的花園里。每天，這里有充足的陽光，有甘甜的雨露，還有和藹可親的園丁照顧我們，生活得可愜意了！
可是，有一天，一陣大風把我刮到了巖石縫里。四周一片黑暗，沒有肥沃的土壤，也沒有辛勤的園丁照顧我。周圍的陌生和黑暗，讓我內心充滿恐慌和深深的絕望。我期盼一陣風重新把我吹回花園里，回到我的兄弟姐妹身邊，在那肥沃的土地里一起愉快地成長。可是日復一日，我的愿望也沒有實現。時間慢慢地過去了，我還是一直呆在這里。心里那一絲希望的火苗越來越小，越來越弱
直到有一天，從外面傳來了一陣淡淡的清香，很清新，很迷人。原來在我前面不遠處的巖石上，也有著一株與我命運相同的小花，它已經盛開了！潔白的花瓣兒，嫩綠的葉子，在周圍景物的襯托下顯得格外的鮮艷。清風吹過，夾著沁人心脾的花香，引來幾只蜜蜂在它身旁嗡嗡嗡地圍著舞蹈。它像一個亭亭玉立、美麗動人的小姑娘在春天里盡情地歌唱。
終有一天我也要綻放出美麗的花朵，我抱著希望，努力生存，堅持信念，在貧脊的`泥土里，一點一滴地吸著收極少的養分。當雨水飄進來時，我像一個馬力充足的吸水機，把雨水吸干，我開始發芽；當一縷微弱的陽光照進來時，我盡情地沐浴在陽光下成長。當洪水沖來時，我把根深扎石縫里，挺直瘦小的身軀，與洪水斗爭。我相信，我只要堅持不放棄，終會有一天，我能回到地面上綻放。
我拼命地生長，不久，我完成了我的夢想，綻放在地面上。看到了蔚藍的天空，看到了綠油油的大地。春風吹過，我展示著美麗的花朵，散發出淡淡的花香，五彩的蝴蝶圍著我翩翩起舞，挺拔的大樹伸出樹枝向我招手，百靈鳥在為我歌唱。
那一刻，我知道，只要心中有抱有希望，惡劣的環境和艱苦的條件并不可怕，只要決不放棄，決不灰心，奮斗起來，就一定能成功。畢竟陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后作文 21
在人生漫漫長路上，親人的離別避不可免，你不用太過悲傷，要溫暖地面對人生。
題記
“只要還有人記住你，相信你不算消失在世間。”
意味深長的句子在我耳邊回響，印刻在我的心中，就似一束陽光，讓我溫暖無限。我不知心情如何表達。心頭一震，情不自禁地想起那個陰雨連綿的下午。
“嘀嘀答答”黑袋子般的烏云罩住了天空，細小的`雨點兒滴在我的臉上，心中久久不能安定。
“嗚嗚”我的爺爺去世了，我們望著棺材里的爺爺，一個接著一個哭著，那天，我的心掉入無限的痛苦之中，我想起小時候，爺爺和我一起在海邊玩石子，望海，您還讓我背起小黃狗書包，送我去幼兒園讀書，給我買好吃的，這時，我感覺外面的烏云更黑了，雨下得更大了，我很想打開玻璃棺材，再擁抱爺爺一次呀，可不行啊，眼淚止不住地落下來，就像瀑布一般，四周的樹木變得無精打采，花兒變得難看，河水變得渾濁，好像都在為我悲傷。
從此以后，我變得沉默不語，不跟同學、老師們講話，下課了，我呆呆地坐在座位上，想著爺爺，連在家里，說一句話，家里人要花費很多力氣。
正巧，媽媽知道了我的情況，一猜一個準，就跟我談話。“是不是想爺爺了？”媽媽問道，心煩意亂的我隨意點了一下頭，“你不要這樣了，要接受現實，還是退縮？”我手擺了擺，媽媽說：“好，從今天開始，不，從現在開始，不能是這個情況了！”
我聽了，呆在了那里。媽媽見這樣解決不了我的悲傷，只能出殺手锏了：“你看過《尋夢環游記》這部電影吧？”我點點頭，“那你把重要的那句背下來！”我慢吞吞地背道：“只要還有人記住人，那個人就不算消失在世間！”
突然，我心頭一震，抬起頭，望望天空，臉上再次顯出久久沒有的笑容。我和家人們，同學老師們又熱情起來，又是跟以前一樣，在家人眼中是一個“活寶”，同學眼中是一個“與眾不同”的小男孩，老師眼中的好學生。
我快樂，我溫暖，我，不再悲傷。啊！陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文 22
陽光就算經過千百次的反射和折射，也會照亮人間；雨點就算粉身碎骨，也毅然地沖向地面，滋潤那一個個生命；而生活就算多么無奈，也要笑著面對。
記得剛上初中那會兒，我無法適應新的學習環境——作業多，作業難，作業量大，再加上以前的好朋友都早已分開，我就像泄了氣的皮球，想蹦也蹦不起來，于是，回回考試我都名落孫山。
每次，在我名落孫山，心情不好之時，我就去小區的公園，那里不僅環境優美，還很安靜，最適合我放松心情，那里成了我的情感泛濫地。
于是，在我又一次因期中考試不理想，難過到不能自拔時，我又去了公園，那里的桃花又開了，引來了一群美麗的蝴蝶，亂轟轟地圍著它轉，不知怎的，我此刻覺得這種悅耳的.聲音是如此嘈雜。桃花也沒有了以往的美麗，我反而覺得它好妖媚。天空被烏云遮得灰蒙蒙的，太陽也不見了。我突然好想哭，于是，我忍不住喊了起來：生活好累啊！為什么上天如此不公平？為什么我努力了沒有回！……
“姐姐”突然，身后一個嬌弱的聲音響了起來。我趕緊轉過頭，映入眼簾的是一張單純的笑臉，兩個小酒窩若隱若現，一雙大眼睛充滿著對未來的希望。她學習一定很好吧？要不怎么會如此高興。我突然想到了這一點。可是當我往下看時，瞥見的只有一條腿！是的，只有一條腿！她手中的拐杖還有些顫顫巍巍！可是，她剛剛還在微笑！“姐姐，我們要笑著面對生活，我從沒有怪過老天，因為人生只有歷經磨難才會變得完美。”她一邊笑一邊說，露出了潔白的牙齒寵若一個天使。霎時，我明白了：用微笑面對生活，生活也會向你微笑，她正因為不怕困難，才能收獲微笑！于是，我也給生活和自己一個微笑。
謝謝你的笑容，這是天底下最美麗，最單純的笑容！原來生活并不無奈，要用微笑來面對！
就算經過暴風雨的洗禮，天空也以彩虹來微笑，就算生活再不如意，我們也要微笑！
陽光總在風雨后作文 23
大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發抖，我的心情郁悶到了極點。老師讓我們做一張手抄報，我還沒完成任務。家里還沒裝網線，我的.作業怎么辦：圖畫從哪里找？資料從哪里來？未成年人又不能進網吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎？就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學家，借燈光寫作業。當同學不讓葵花去自家寫作業時，被青銅發現了，為了讓葵花能在家里寫作業，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。
我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料。”她愉快地點了點頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細致，下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫。可又不小心把頭畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風景，接著我把它的身體補完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風景的梅花鹿便畫出來了。外面的.雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當我手捧著獲獎的榮譽證書時，我覺得一切都是值得的！陽光總在風雨后，風雨過后終定能贏得一片艷陽天！
陽光總在風雨后作文 24
“叮零零”、“叮零零”上課鈴聲響了起來，和往常一樣，同學們陸續走進了教室，但和平時不一樣的是，同學們臉上都掛上了微笑，仿佛很期待這堂課似的。
在萬眾矚目之下，這堂課的“老師”走了上來，一看見“老師”，臺下便炸開了鍋，各種笑聲和歡呼聲在教室里此起彼伏、熱鬧非凡。只見講臺上站著兩位家長–朱卓航媽媽和鄒盼妍媽媽，是什么課把她們請過來了呢？原來，這是學校第一次舉辦的家長助教課程。大家都很興奮。
這時兩位家長亮出了她們的“寶貝”-兩只大大的.烤箱，臺下更興奮了。過了一會兒，餅干烘焙課開始了！
“我們先要用搟面杖把面團搟平，再來用餅干模具做餅干……”兩位“老師”講解完之后，我便興奮地揉面團做起了餅干，可是面團像個淘氣的孩子，偏偏跟我唱反調。我要把它搟平，它偏偏粘在搟面杖上，好不容易做出了一個扁扁平平的面團，當我一用餅干模具壓出來時，它又裂成兩半，當我費盡心思做出一塊像樣的餅干，但一拿起來，又粘在了桌子上，我越做越氣奮，終于，我受不了了，把搟面杖狠狠地往桌上一扔，發起脾氣來：“真是的，什么面團，我都做了幾十次，連一塊像樣的`餅干都沒有！”這時，我前面的錢鵬飛聽見了我的抱怨，好奇地轉過頭來，問：“你怎么了？為啥亂喊？我做不出一塊像樣的餅干。”錢鵬飛一聽，給了我一條救“命”的指點：“你把餅干做厚一些不就可以了？”聽到這條指點，我仿佛抓住了一根救命稻草，我重拾信心拿起搟面杖認真地做了起來。我先把面團耐心地搟平，然后細心地用餅干模具在面團上面刻出了一塊餅干，終于，我做好了第一塊餅干。有了第一塊的基礎，我信心大增，又陸續做了起來。一節課過去了，我終于做好了幾塊餅干，當“老師”把烤好的餅干拿給我吃時，我立刻狼吞虎咽地吃了起來，當松脆的餅干進入我的口中時，我不僅感嘆到：“真是太好吃了，我的心血果然沒有白費啊！”
經過一節課的努力，我嘗到了自己做的餅干。陽光總在風雨后，在經過了一場場風雨之后，我終于獲得了陽光的溫暖-餅干那香甜可口的味道。
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