熱心腸作文700字（通用35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的熱心腸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱心腸作文 篇1
秋近了，風寒了。
今天下午，我照常上作文課，秋帶來的涼意伴著我走進了最后一課時。“打腹稿！”老馮話語剛一出口，大家便齊刷刷地低下了頭，統一的動作，不同的思想。
我也將頭深埋在兩只胳膊之間，其實我早就想好作文內容了，兩天前就想好了，但是我在深思。
我在深思一件微不足道的事：
我沒有帶筆！
由于我這人好面子，我認為上課不帶筆就好比上戰場不帶槍，側面則反映了個人學習的態度。所以，我在等待，一個荒唐可笑的等待，我愿天上掉餡餅。
隨著時間的推移，大多數的同學都已經動筆寫作了，我卻還在那焦急地四處張望著。最終，我將目光鎖定在我身后的女同學身上。
我并不認識她，不知道她的姓，更不知道它的名。但我能感覺到她準是位好女孩。
果真，當我的目光在她手中唯一的鋼筆上停留了三秒后。她抬頭看了看我，那眼神仿佛已經看穿我的內心世界。
“你，沒有筆？”她疑惑的話語讓我耳根發熱。
“嗯……”我不好意思的哼了聲。
“我去幫你借一支！”她的聲音是熱的。我敢肯定，她的心也是熱的。
一位熱心腸女孩！
“嗯，不……”我的聲音若蚊蟲在哼著。我的內心復雜著、焦灼著，所以剛說完，便又迅速回頭并再次將頭埋在臂膀之間，但我希望著、盼望著。
“老師，可以借我支筆嗎？”突然，一個細小的聲音從講臺處傳來。伴著老師爽快的答應聲，我猛然抬起了頭，她正向我走來。
“喏，給你。”她先撥開筆蓋，在手心中試了試筆是否有墨，然后，才放心的交給了我。我接過了筆，心中涌著一股暖流。
于是我果斷地放棄兩天前的題材，一個很好的題材，而選擇寫這篇文章。不要問我為什么，可能只因心中有情吧！
朋友們，珍惜身邊每一位人吧，可能她只是充當了你的世界中一位過客，但你可知道，正是有了這些形形色色的過路人，你的世界才多姿多彩！
熱心腸作文 篇2
他，一張櫻桃小嘴，一雙機靈的眼睛里總透著智慧。他不僅是老師身邊的得力助手，還是同學們眼中的“熱心腸”
熱心腸，顧名思義就是喜歡幫助別人。當別人摔倒時，他會毫不猶豫地去把他扶起；當有人題目不會的時候，他也會耐心地去教他。
那一天，大雪如鵝毛般的從天空中飄下來。學校里最后一節課的下課鈴打響了，同學們收完書包，在走廊里整齊地排好隊，準備回家。
走在路上，一個小女孩，大概二、三年級的樣子，不知道什么原因站在馬路邊，帽子和書包上都落滿了雪，可大家都想沒看見她似的，從她身邊走過。就在這時，“熱心腸”出現了，他走到小女孩的旁邊，親切地問：“小朋友，你為什么不回家呀？”
小女孩的聲音很小，輕輕地說：“我的爸爸還沒有來接我，我就在這里等他。”
“那你的傘呢？身上這么多雪，肯定很冷吧。”
“早上走得太急，忘記帶傘了。”小女孩有點后悔的回答到。
“那這樣吧，”“熱心腸”說著，把自己的傘也舉到小女孩的頭上“我們先共用一把傘，等你爸爸來了之后我再走。”
小女孩忙搖著頭，不好意思地說：“不用了，不用了，我自己在這等爸爸就可以了，這樣太麻煩你了。”
“這怎么行呢，老師常教育我們要多幫助別人，今天就讓我來幫助你。”“熱心腸”溫和地說。
“那，好吧。”小女孩點點頭同意了。
就這樣，“熱心腸”和小女孩一起站在路邊等待著小女孩的爸爸。在這過程中，“熱心腸”還時不時講幾個笑話給她聽，她也常常被逗得哈哈大笑。
時間一分一秒地過去，小女孩的爸爸開著輛黑色的汽車來了，小女孩走到爸爸的旁邊，爸爸把汽車窗戶搖了下來，她向爸爸講了這件事，爸爸聽了，滿懷感激地對“熱心腸“說：“孩子，今天真是太謝謝你了，幫助了我女兒。”“沒事兒，這是我應該做的。”“熱心腸”笑著說。
這個“熱心腸”，就是我們班上的周銘煊。
熱心腸作文 篇3
我們小區有一位“熱心腸”，我們都叫她林奶奶。林奶奶是一位退休教師，她老伴很早就去世了，一直是一個人住。林奶奶是一個很快樂的人，每天都笑嘻嘻的。她頭發全都白了，整齊地梳在腦后。林奶奶還有一個光榮的稱號——社區調解員。
說起這個稱號，是小區的居民給她起的，這是因為林奶奶平時只要看到哪里有糾紛了，就立馬去調解，不管有沒有危險。記得有一次，林奶奶還受過傷呢。事情要從幾個月前說起，28棟樓六樓的人家經常往樓下扔垃圾，廢紙、橘子皮、食品的外包裝……甚至連剩飯剩菜也往下扔，把樓下居民的衣物都給弄臟了。去找他說理，也不聽，還是我行我素。
這下可好，樓下的居民全怒了，就和他打了起來，林奶奶聽說了這事，連忙趕過來勸阻，但卻被推了一下，結果摔了一跤，把腿弄痛了，似乎還挺嚴重。但林奶奶不顧這些，還是勸著："鄰里之間和睦點，各自都退一步，又不是什么天大的事。俗話說’遠水難救近火，遠親不如近鄰。‘以后有什么事還要互相關照呢！”聽了這話，大家都停手了，聚在一起商量了一會兒，就散了。可就苦了林奶奶，她的腿痛了好一陣呢。可她不后悔，她說這是小概率事件，鄰里和睦才是最重要的。
林奶奶不光是個稱職的好調解員，還是個樂于助人的好鄰居呢！
有一次，她聽說隔壁的老人有風濕病，經常痛苦的不得了，就四處打聽哪里有名醫良藥，還千里迢迢跑到上海去找老中醫。結果找了好久都沒找到，只能悻悻離去。她的女兒聽說了這事，就勸她：“別瞎忙了，天天享享清福多好，別人的事管什么，那些中醫多半是騙人的這樣，我抽空陪您去旅游旅游。”林奶奶可沒有聽他女兒的話，她說她覺得鄰里之間就要互相幫幫忙，你幫我，我也幫你。
和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會，鄰里之間多一份幫忙，就會為社會文明邁出一大步。所有居民都互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處，和諧社會還會遠嗎？
熱心腸作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”這支歌讓我想起了《愛之鏈》這一篇文章，想起那位老人……
那是冬季，天陰沉沉的，我和小伙伴正在熱火朝天地搞著“給災區兒童送溫暖”的活動。桌子中間有一個大大的捐款箱，我們向周圍行人宣傳，但僅得到的是白眼和責罵聲。不知是誰說了一句“這么小的孩子就出來騙錢了！真是的。”聽得我們心里酸酸的，心里的火把立即熄滅了。
小雪下起來了，周圍行人的腳步變快了，有好多人縮著脖子，牽著孩子，連看都不看我們便急匆匆地走了。我們心想：這與平時和藹可親的大人們都一點不同呀！
雪越來越大了，有幾個人都等急了，嚷著：“雪都變大了，還沒有人來捐，等著有什么用呀！快回家吧！”我想世界上應該會有一些好心腸的人吧。
“嗒嗒嗒”有人來了，模模糊糊地看見一個人影，“嗒嗒嗒”的聲音越來越大了，人影子也變大了，摸清方向是向我們這邊來的，一種希望之火燃燒起來了！有幾個小伙伴踩動起來了……
人影越來越近，也刮起了北風。看清楚了——唉！原來是個收廢鐵的老人。只見他身穿破破爛爛的衣服，頭發亂得像雞窩，肩上背著兩袋很鼓的袋子，還赤著腳。那希望又滅了！算了，算了，收攤吧，我想。
老人走來了，他看了看我們，又看了看捐款箱，掏了掏褲袋，一只手緊緊的握住我的雙手，我感受到了他的手粗糙與溫暖，他另一只手把一個袋子放在我的手上，重重的撫摸著我：“孩子，時候不早了，你們快收攤吧！我這一生沒有孩子和妻子，但我想世界上有那么多孩子沒有父母，我應該幫幫她們……”他離我很遠，但我終能感受到他熾熱的心跳……打開袋子，傻眼了，里面全是硬幣……
老人的一生真不容易，但他卻在那么不容易的生活下，靠著收廢鐵，卻把錢捐給災區的孩子，這種精神是可貴的，是難忘的……
望著老人遠去的背影，一股贊嘆之情油然而生。人間有真情，人間有大愛。老爺爺的善舉深深地印在我們的心里，讓我終生難忘。
熱心腸作文 篇5
看，他來了，邁著歡快的步伐，炯炯有神的大眼睛，像會說話。聽，他來了，銀鈴般的笑聲，讓我久久難以忘懷。他是誰？他就是我們班的熱心腸——李小明。為什么稱他為熱心腸呢？請聽我細細述說吧！
有一次上體育課的時候，老師先是帶著我們集體活動了十分鐘，然后就開始讓我們自由活動了。老師話音剛落，同學們就三五成群的散開了。寂靜的校園立刻沸騰起來。同學們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在跳皮筋，而我和小宇還有小明則在一起踢足球。操場上到處充滿了歡聲笑語，正當同學們玩得正高興的時候，突然從遠處傳來一聲：“哎呦”！同學們不約而同的都停了下來，我扭頭一看，原來是我們班的小光在打籃球的時候不小心摔倒了，只見他趴在地上，眼里噙著淚水。看到這種情景，同學們都呆若木雞的站在原地一動不動，不知道該怎么辦才好，我也愣住了。
這時，只見小明像一支離了弦的箭一樣，飛奔到小光的身邊，小心翼翼的把他扶了起來，輕輕的拍拍小光身上的土，輕聲的問道：“怎么樣？受傷了嗎？”小光點點頭，掀開袖子，只見他胳膊上擦傷了好大一塊，小明二話不說，拉著小光就往學校醫務室跑去，我這時才猛地反應過來，急忙跟著一起來到了醫務室，在小明的幫助下，傷口很快就包扎好了。小光感激的握著小明的手說：“謝謝你小明！”小明笑著說：“不用謝，這是我應該做的！”
還有一次，我和小明一起去公園玩，當我們走到一個草叢旁時，看見一個小弟弟在哭，他的爸爸媽媽也在著急的找著什么。小明連忙上去詢問情況，原來是這個小弟弟的玩具丟了。于是小明拉著我也加入到尋找的隊伍當中，不一會兒，玩具就找到了，小弟弟也開心的笑了。
贈人玫瑰，手有余香，小明樂于助人的品質也在影響著我和我們班的同學。在幫助別人的過程中，我們也得到了快樂！
熱心腸作文 篇6
在我的印象中，我的同學周科淼是一個脾氣暴躁的受氣包，同學們都愛欺負他，瞧不起他。
你可別看周科淼那么大個塊頭，肉嘟嘟的，看起來身強力壯，但全班沒有人怕他，至于原因嘛，我不曉得，因為在我們班男女之間都不怎么相處，我只知道那些淘氣包都不怕他，也不怕被他打。
我們班有四五個淘氣包。他們除了語文課比較安分，在其他課上就地肆無忌憚地開搗蛋，尤其是數學課上。每逢數學課，他們總要無事生非，找點茬與人吵架。吵了幾句就開始互相責怪，那些壞小子們就故意去惹周科淼，幾個人一唱一和：“都怪周科淼！”“對，都怪周科淼！”“就是！”這時周科淼就會握緊拳頭，低下頭怒吼一聲，像爆發的獅子一樣沖向領頭的淘氣包兩個人扭打在一起，接著幾乎全班的男生都在那兒跺腳吶喊，亂成了一鍋粥。等數學老師平息了戰火，課堂已過去三分之一，周科淼一邊喘著粗氣，一邊握緊拳頭走向座位，臉上的五官都皺在了一塊兒。其實我挺同情他的，總是無緣無故的被好幾個人欺侮。
下課時，淘氣包們就跳到桌子上一唱一和。“周科淼——”“茶葉蛋——”“五香干”，不免又是一場鬧劇。男生們在桌子上又是拍手又是跺腳，興奮極了，而周科淼則氣得滿臉通紅。唉，如果他沒那么暴躁，淘氣包們就會覺得無趣，也就不會再欺負他了。可誰叫他那么暴躁呢？都被欺負幾十次了也不知道想想辦法。
不過周科淼有一顆樂于助人的心。他總是愿意借別人自己的東西，不管對方是誰。上體育課時，見到小朋友跌倒，他總會過去扶起他、安慰他。他也不介意幫人跑跑腿，或是把自己的零食分給大伙兒，每當他做這些事時總是笑瞇瞇的，讓別人看了他開心起來。
這就是我的同學——周科淼，我忠心地祝愿他上了中學后能改掉暴躁的脾氣，能交到許多的知心朋友。
熱心腸作文 篇7
我的姥姥今年62歲，頭發花白，雖然識字不多，但她勤勞樸實，每天忙里忙外，總是樂呵呵的，而她最突出的特點還是熱心快腸。
姥姥家住二樓，樓下有一花園要鋪鵝卵石，沒鋪完，在路旁堆了一堆。我們廠的一個小朋友杭海在扔石頭玩時，一不小心，被一塊尖利的石頭割破了手掌，鮮紅的血直往外淌。同在一起玩的小伙伴們都嚇傻了，楞了半天，好一會兒才回過神來，我們連忙往姥姥家跑。姥姥一聽，趕緊撕了一塊準備做衣服的干凈的白布，幫杭海止住血，又騎上三輪車帶上他向醫院奔去……我一直不明白，姥姥熱心幫助別人，卻又得到了什么呢？你瞧：屋里遍地是血跡，還有一股血腥味，慌進慌出，衣服也沒做成。唉！
前不久，表哥的外婆來姥姥家串親戚，一天早晨出去鍛煉，不知怎么的，一時心血來潮，倒退著走，由于不明地形，一下跌倒了，摔成了粉碎性骨折，被送進了醫院。這下，可把姥姥給忙活壞了，每天送水送飯，端屎端尿。白天要陪她說話、聊天，怕她寂寞；晚上還要陪她睡覺，怕她出現意外。個把月下來，姥姥整個人瘦了一圈。經過姥姥無微不至的關心、照顧，外婆的身體一天天康復起來。看著姥姥忙碌的身影，她常被感動的淚流滿面。周圍的鄰居說，只有姥姥能這樣做，一般人家，就是兒女也做不到這樣啊。
有一天，我問姥姥：“你總是那么熱心地幫助別人，你到底圖個啥？”姥姥笑著回答：“傻丫頭，這還不明白呀。誰家沒有個為難的時候，關心別人就是快樂自己唄。”聽了姥姥的話，我陷入了沉思，是呀，“誰家沒有個為難的時候”，多么樸實的話語，多么簡單的道理！可是，并不是每個人都能做的到，特別是在這個商品經濟的社會，如果大家都這樣心胸寬廣，那么，這個世界就象一個大家庭，人與人之間都互相關心，互相幫助。這樣，我們就會生活得更快樂，更幸福，世界將會充滿愛。
這就是我的姥姥，一個熱心腸，愛管“閑事”的人，是我一生都學不完的老師。
熱心腸作文 篇8
老人跌倒不敢扶，行人暈倒不敢救，這些著實令人寒心的事，如今在大街上已是司空見慣。導致這種現象的原因無非就是好心救人卻反被冤枉。老人跌倒，到底該不該扶這個問題讓人深思。
一位年過六旬的老爺爺走在大街上，微風輕輕拂過，撩起了他滿頭的銀絲。突然他的心臟劇烈疼痛起來，只見他雙手捂住胸口，跪倒在地，又拼命在口袋中翻找。“沒有，沒有，還是沒有，不好，出門沒有帶藥！”他一邊喃喃自語。一位年輕人從旁邊走過，他連忙抓住年輕人的褲腿，掙扎著吐出兩個字：“救命……”年輕人抽出褲腿，不屑地看了看他，嘟囔著：“這年頭騙子真多。”“我不是騙——”話還沒落下，他便倒了下去。來來往往的行人似乎都沒有看見他，若無其事地從他身邊走過去。一位路人實在看不下去了，扶起他撥打了120……
社會真的就變得如此冷漠了嗎？我看到的卻不是這樣，“熱心腸”在身邊時不時會出現。
老奶奶要過馬路，但是綠燈已經亮了，她離斑馬線還有一段距離。老奶奶要趕上，便拄著拐杖快步走去。好巧不巧，一塊小石頭出現在老人家的腳下，她還沒來得及注意，便與地面來了個“親密接觸”。人躺在地上，手中提著的橙子也散落在一地。這一下可摔得不輕，老人家半天爬不起來。一位“熱心腸”的年輕人走了過來，拾起滿地的橙子，扶起老奶奶坐在旁邊的長椅上，關切地問：“您還好嗎？磕到哪了沒？”老人連連搖頭。再三確認后，年輕人又扶起老奶奶準備過馬路。正好是綠燈，他便小心翼翼地扶著奶奶過了馬路，奶奶笑盈盈地說：“謝謝你，年輕人！”
“熱心腸”們，沖著你們的熱心，沖著你們的善良，我必須要為你點贊。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”悠揚的歌聲一遍遍在耳邊繚繞……
熱心腸作文 篇9
她長著一頭黑里帶黃的頭發，她喜歡扎個馬尾辮來上學，走起路來，馬尾辮一甩一甩的;一張紅撲撲的小臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，平時喜歡哭，同學們都說，只要莫瑋的眼睛里下起了大雨，都可以去云南降雨了一個高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢!笑起來，就露出了小酒窩。
莫瑋不僅長得可愛，而且學習成績也非常好，她最大的特點就是熱心腸了。
記得有一次，下課鈴聲響了，同學們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位子上做奧數題目，我左思右想，怎么也做不出來。這時，熱心腸的莫瑋正向我走來，她熱情地對我說：“車到山前必有路，沒有過不去的火焰山呀，讓我來幫助你吧!”說完，莫瑋一手拿筆，一手摸著下巴，算得可仔細了。這時，門外的劉雨霏大聲喊道：“莫瑋，我們去踢毽子吧，就差你一個人啦!”莫瑋著急地說：“不行，不行，我要幫助陳櫻，幫人要幫到底!”劉雨霏答應了莫瑋。莫瑋又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒在草稿紙上寫了寫，最后，終于算出了答案，莫瑋把解決的方法一步一步地告訴我，我心里美滋滋的，有這樣的同學真不錯!我連聲說：“謝謝!”莫瑋謙虛的回答：“幫助同學是應該的。”
還有一次，下課時，我正在走路，不一會兒，莫浩城正飛快地向我沖來，我一下子摔倒在地上，“哎呦，真疼。”邊上的同學似乎沒有看見我，忽然，一只胖乎乎的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，我抬頭一看，原來是莫瑋呀，莫瑋焦急地問我：“你沒事吧?”“我沒事。”莫瑋聽到這句話，臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到位子上，對我說：“以后要小心點。”便走了。雖然，我摔倒了，很痛，但是，我心里還是熱乎乎的。
這就是熱心腸的莫瑋。在莫瑋的幫助和鼓勵下，我的學習成績不斷提高。
熱心腸作文 篇10
她中等個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，白里透紅的瓜子臉，一雙像黑葡萄似的眼睛里流露出聰穎的光芒。在我的心中，她似乎無所不能，而且是一位熱心腸的人，她就是我同桌的媽媽——張阿姨。
張阿姨平時不僅要照顧家人，還默默為班級、學校做貢獻。她被學校聘請為“家委會會長”，同時擔任我們班級的家委工作。真是一位了不起的阿姨呀！
在學校，我經常看到阿姨忙碌的身影。我們班需要家委幫忙的時候，她會第一個來到學校，盡心盡力、毫無怨言地把班級的事情做好。我們班六一兒童節的節目是她精心指導我們排練的。排練時，她耐心地為我們講解規范的動作，全程陪同“小演員們”一遍又一遍地練習。這個節目一共有20多名同學參加，有時有的同學很調皮，走神，不認真學動作，她像老師一樣和藹可親地教導我們。雖然有時張阿姨會很嚴厲地批評我們，但是我們都感受到她眼里透著鼓勵和肯定的目光！她白天給我們排練節目，晚上還親自為我們的節目制作演出服裝。
有一次排練時，我聽到張阿姨的咳嗽聲，心想：張阿姨是不是生病了？她為了我們，付出了那么多心血，多么的辛苦呀！她既像我們的老師，又像我們的媽媽。為了我們能夠表演精彩的節目，無私奉獻，是多么的高尚呀！
張阿姨已經陪伴我們度過五個六一兒童節了，每一次兒童節都會給我們帶來驚喜和快樂。每到六一兒童節，她會給我們安排各種活動，讓我們開開心心地歡度節日。今年也不例外，還給我們班每個同學都準備了一份禮物——小風扇。感謝張阿姨為我們所做的一切！感謝她像待自己的孩子一樣，給予我們無微不至的關懷。
這位熱心腸的張阿姨，她再忙再累也會惦記著我們，令我們感激不盡。我懷著一顆感恩之心，好好學習，將來也要像張阿姨一樣為社會奉獻愛心，做有意義的事情。
熱心腸作文 篇11
我們樓上2單元2樓住著一家人，其中有一位老爺爺。因為他姓梁，所以我們叫他梁爺爺。梁爺爺個子不算太高，瘦瘦的，頭上光禿禿的，身上一直穿著一件灰色的夾克。是一個普普通通的老人。但他的熱心腸，卻讓我佩服。
記著第11周星期六，我們院子里舉行義務勞動，每家每戶都去一個人去參加義務勞動。我和l劉麗被分配到抱磚行列中。我倆以前沒有干過抱磚鋪路的活，所以不會放磚，梁爺爺見我倆不會放磚，就給我們兩個講了一下：應該怎么放，應該放哪，怎樣看哪里夠不夠。給我們倆個簡略的一講。我們兩個便明白了。于是我和曹琦就開始熱火朝天的干活了。
到了第12周星期五晚上8點多鐘，我家的門被人敲響了，我打開門一看，原來是梁爺爺，他手里捏著一張紙，來找我爸看一下能不能打印出來。原來那是一張通知，上面是通知各個單元的人在星期六在此舉行義務勞動。當他將那張紙交給我爸后，他坐在我家的沙發上休息。我仔細的觀察了他一下，他滿頭大汗，坐在沙發上直喘氣，他已經七十多歲了，為什么還是爬上了五層高的樓，來我家找我爸？
過了一會兒，通知打成了。我把將幾份通知給了梁爺爺，梁爺爺又拿著通知，在三個單元口各貼了一份，又樓上樓下的給一些人通知了一遍。我不經想問：他為什么要這么做呢？到了星期六，這次我們不是鋪路而是整理院子。我們先將大樹下的花園鏟平，然后將籬笆燒掉。這樣，明年夏天我們就可以在大樹下玩耍和下棋了。我們開始清理垃圾了，院子里的垃圾真多，我們用鐵鍬倒垃圾實在太慢了。
我們正想去借架子車時，梁爺爺已經借來了一輛架子車，正吃力地往家屬院的小坡上拉呢。我們不一會就把垃圾拉完了。通過一件又一件的小事，我覺得梁爺爺真是一位熱心腸的老人，你們認為呢？
熱心腸作文 篇12
要問起我們班的“熱心腸”是誰?不用猜，首先想到的就是我可親可愛的同桌。她可是隨時隨地都會幫助別人，我們直接叫她“熱心腸”。
她是一位外表美，而且心靈也很美的好同學。她濃濃的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次她笑的時候都會露出一排整齊的牙齒，會心的微笑讓人如沐春風。
為什么我們叫她“熱心腸”呢?一次美術課時，我突然發現圖畫本沒有帶。非常著急，急得我把書包翻了個底朝天，都沒有找到。這可怎么辦啊?當時的我急得滿頭大汗，正當我心急如焚時，“熱心腸”同桌看到了，一眼就猜出我沒有帶圖畫本而著急。從容大方地把新買的圖畫本遞給了我，可親地說：“不用著急，我有新的，給你用。”一邊說著，一邊將新的圖畫本遞給了我，接過圖畫本，我不禁感激地連聲道謝，耳邊又飄來“不用這么客氣，我們不是好同桌嗎?所以我們要相互幫助才對。”我笑了起來，心情頓時豁然開朗。“熱心腸”真是雪中送炭，在我最需要幫助時幫助了我。
下一節體育課上，同學們都在籃球場上熱火朝天地練習打籃球。有位同學被不小心絆倒了，重重地摔倒在地，腿上劃了一條很長的傷口，鮮血流了出來。同學們都被這突如其來的場面嚇到了，只有她鎮定地上樓，迅速地來到教室，拿起醫藥箱直奔籃球場，小心翼翼地用消毒棉球給同學的傷口消毒，一邊擦拭一邊止血。還不忘安慰同學“沒事的，不要害怕。消毒有點疼，忍著點。馬上送你去醫務室。”有了她的鼓勵和安慰，受傷的同學配合著處理好了傷口，也不那么害怕，堅強地說：“已經不那么疼了，謝謝你!”在場的同學看到受傷的同學好轉后，都向“熱心腸”投來了贊許的目光。
這樣的事情還有很多很多，無論是哪位同學遇到困難，她能幫助的一定鼎力相助。她總說：“贈人玫瑰，手留余香。”
這就是我們班同學都很喜歡的“熱心腸”——黃觀露同學。
熱心腸作文 篇13
一臺陳舊而靈活的手搖補鞋機，一頂灰舊而干凈的麻布帽子，一張布滿皺紋而慈祥的笑臉，這就是我們小區的修鞋大爺。大爺個子不高，看起了有七十多歲，雖然耳朵有點背，但雙眼炯炯有神。他記性特別好，小區多數人他都能認得出來。
平時，大爺總是坐在小區門口幫別人修理鞋子。他修鞋技術很高，各種各樣的鞋子都會修，看看他身邊堆積如山的鞋子就可以看得出來。大爺還是個“多面手”，時常也幫人修修雨傘、拉鏈，甚至自行車他也會修。雖說修鞋是想掙點錢，補貼家用，但他卻常常義務幫居民們修鞋、修傘、修拉鏈。“都是熟人，實在不好意思收錢。”大爺說。有時候，實在推辭不了，他便象征性地收一兩元成本費。大爺修鞋風吹雨打的，很是辛苦，只見他每天都是一直坐在補鞋機前，忙活個不停，連口水都顧不上喝，可他好像從來不覺得累似的，而一提起他，小區里的居民都情不自禁為他“點贊”。
記得有一次，上學路上，我不小心腳底一滑，鞋子被樹枝刮壞了，腳趾都露出來了，馬上就要遲到了，怎么辦？我突然想起修鞋大爺，我氣喘吁吁地跑到大爺那，可好幾人正在排隊修鞋呢。大爺看我邊跑邊用衣袖擦著額頭的汗珠，便問我什么事這么急。我撓撓頭不好意思地看了看露出腳趾的`鞋子。大爺明白我的意思了，在征得顧客同意后讓我插了個隊。只見他嫻熟地拿起鞋子，咔嚓地剪了塊布往鞋里一貼，眼睛看都不用看隨手將鞋子往補鞋機上一卡，一手搖著手輪，一手不停地移動著鞋子，兩分鐘就搞定了。他和藹的將鞋子遞給我，“小朋友，快穿上去上學，別遲到了”，邊上的人都笑了。
去年，突然有一段時間沒見到修鞋大爺了，我好奇地問媽媽，她也說不知道。后來，打聽好幾個人才得知，可能因為他年齡大了，身體也不好，讓家人接回老家了。
自那以后，每當我路過大爺曾經修鞋的地方時，耳邊就會響起補鞋機“嘚嘚”的聲音，我至今都不知道這位修鞋大爺的姓名，但我知道他是個熱心腸的人。
熱心腸作文 篇14
我奶奶62歲，頭發花白。她雖然讀不了多少書，但是勤勞樸實，每天忙里忙外，總是樂呵呵的，最突出的特點就是對心靈和靈魂的渴望。
奶奶住二樓，樓下有個花園要鋪鵝卵石，沒鋪完，堆在路邊。我們廠的孩子杭海，扔石頭的時候不小心被鋒利的石頭劃破了手掌，鮮紅的血直滴出來。一起玩的朋友嚇傻了，瞪了半天。過了很久，我們回過神來，跑到我奶奶家。奶奶一聽，撕了一塊干凈的白布準備做衣服，幫航海止血，騎著三輪車送他去醫院。一直不明白。奶奶熱心助人會得到什么？看：滿屋都是血，還有一股血腥味，衣服也不是做的。唉！
前不久，表哥的奶奶來我奶奶家和親戚出去玩。一天早上，她出去鍛煉。不知怎的，她心血來潮，向后走去。由于地形不明，她摔倒了，摔成粉碎性骨折，被送往醫院。這個時候奶奶可忙了，每天送水送飯，拉屎拉尿。白天和她聊天聊天，怕她寂寞；晚上我不得不和她一起睡，怕她出事。幾個月后，奶奶瘦了。經過奶奶無微不至的照顧和照顧，奶奶的身體一天天康復。看著奶奶忙碌的背影，她常常感動得流淚。周圍鄰居都說只有奶奶能做到這一點，但是普通人，哪怕是孩子，都做不到。
有一天，我問奶奶：“你總是那么渴望幫助別人。你想要什么？”奶奶笑著回答：“傻姑娘，這個我不懂。沒人有難的時候，關心別人就是為了開心。”聽了奶奶的話，我陷入了沉思。是的，“誰都沒有難熬的時候”，多么簡單的一句話，多么簡單的道理！但是，并不是每個人都能做到，尤其是在這個商品經濟社會。如果每個人都這么心胸寬廣，那么這個世界就像一個大家庭。人們互相關心，互相幫助。這樣，我們就會活得越來越幸福，世界就會充滿愛。
這是我奶奶，一個熱心腸，“好管閑事”的人，一個一輩子學不完的老師。
熱心腸作文 篇15
俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在這個世界上最需要的就是要有愛心和熱于助人的可貴精神。這樣才能使每一個人都得到熱心的幫助，活得更加幸福美滿!
不知你們是否有被王貫中這位司機的英雄事跡所感動。他勇斗歹徒、壯烈犧牲的英雄行為，生動地體現出廈門作為全國文明城市的文明修養，他以血肉之軀樹立起一座道德的豐碑，以平凡的壯舉詮釋著榜樣的力量。
當然，在我的生活中，在我的身邊，也有一些能夠打動人心的事跡。記得幾年前的夏天，在放學的路上，我見到三個同學走在我前面，突然，他們停了下來，把視線轉到了小路不遠處的一條小河。我隱約聽到了他們的談話，一個矮矮瘦瘦的男孩說: “我們走吧，老師說過不能去河邊玩。”另一個男孩也說：“他說的沒錯，我們快走吧，不然等一下作業做不完，又要被老師留下來了。”“沒事的，現在天氣這么熱，何況河水又不是太深，我下去涼快涼快。”說著，兩步作三步地走到河邊，慢慢地下了水。誰知，大禍就要降臨，那個學生可能是腳抽筋了吧，只見，他的手亂抓一通，還大吼了幾聲“救命啊！救命啊！”，其他兩個學生手忙腳亂，不知如何是好。就在這關鍵時刻，一位叔叔像一陣大風向我們“刮”來，“嗖”的一聲跳下了河，游向那個學生……
“謝謝您！”那個學生感激地說。“以后不能私自下水游泳了，這太危險了，知道了嗎？”這位“活雷鋒”親切地說。這時，河邊響起了一陣熱烈的掌聲。
我們生活在這個世界上是需要互相幫助的，今天我有困難你幫助我，明天你有困難我幫助你，這樣我們的生活才會變得更加和諧、溫馨。正如一首歌曲所唱的那樣：“為了大家都幸福，世界需要熱心腸！人生的道路多曲折，人生道路又漫長，誰也難免碰到險阻，誰也難免遇到憂傷；只要你我熱情相助，懦夫也會變成金剛！……為了一切都美好，世界需要熱心腸！ ”說得真好!是的, 為了大家都幸福，世界需要熱心腸！
熱心腸作文 篇16
“看看輪胎氣充足了沒，夠了，我先走嘍！”“唉，別急，錢還沒有給呢！”“算了算了，都是老常客了，別錢不錢了。”這不，李叔又拎了個工具箱來修自行車嘍！
鼓鼓的啤酒肚，耳朵上方掛著幾根屈指可數的頭發，黝黑的皮膚，鼻梁上架著的黑框眼鏡，一看就知道李叔來了。李叔常常將微笑掛在臉上，偶爾還會唱幾句滬劇，每當這時，被茶漬浸透了的老黃牙便會馬上露出來。
李叔可樂于助人啦！他是我們小區的“修車工”，一旦車壞了，只要打個電話給他，他便會“隨叫隨到”，三下五除二給你修好車子。記得有一天，陽光普照，我像往常一樣，騎著自行車在小區里瞎逛，心情也如天氣那般美好。忽然，伴著“吱”的一聲，自行車如喝醉了的似的倒了下去，原來是一枚釘子悄無聲息地鉆進了輪胎里，這釘子來的可太及時了吧！在我的無奈之下，只好撥通了李叔的電話。
沒過一分鐘，李叔便拎的工具箱“吭哧吭哧”的跑來，笑瞇瞇的問道：“小朋友們，胎扎破了嗎？”我點點頭，李叔蹲下身子，看了看輪子，遲疑了一會兒：“可能要修久一點，你等一等哈。”我連忙回答道：“啊，好好好，我就在這兒等吧！”
說罷，李叔便開始忙起來了。只見他一手撐著腿，一手擰著螺絲刀，瞇著眼睛，有條不紊地卸下輪胎，查找漏氣口。他的眼神又是那么專注，動作又是那么嫻熟，來來往往的車輛行人，絲毫沒有影響他的進度。“
修好啦，一共二十元！”我摸摸口袋，從頭掏到尾就只有八元。我不禁紅起了臉，尷尬地看著李叔：“我……”李叔看到了我手中的硬幣后，又露出了那口熟悉的老黃牙，熟悉的笑臉，摸摸我的頭說：“傻孩子，沒事兒，先檢查一下車上有沒有其它問題吧！”他沒有接過我的錢，卻把一輛完好的自行車推到我的面前，笑著走開了。
搬家之后，我再也沒見過李叔了，可他的笑臉，他的老黃牙，他的那顆值得我敬佩的樂于助人的心，卻深深地烙在了我的記憶之中。
熱心腸作文 篇17
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節課是青少年宮作文興趣班的閱讀考試。
樓老師把試卷分成四組傳了下來，嚴肅地說：“大家先寫上名字，班級，學號，一律用水筆或圓珠筆做，用其他筆‘0’分。這張試卷和學期結束評‘優秀學員’直接有關，所以請大家認真面對這次考試。時間60分鐘，現在開始！”教室里一片寂靜，只聽見“蠶吃葉”的“沙沙”聲。我拿出鉛筆盒，咦，我的黑筆呢？我又在袋子里找，可翻遍了整個袋子，卻還見不到黑筆的影子。我的上帝，我心里叨念著：黑筆黑筆快出來！可畢竟現在世界并不神奇，無論我怎么叨念，黑筆仍然沒有出現在我面前。
哦，我想起來了，在家里，可畢竟在家里呀！我焦急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么辦呢？怎么辦呢？總不能不考試吧！用鉛筆也不行，要不然，還是竹籃子打水——一場空——“0”分。
可以往我都是優秀學員，是樓老師心目中的“佼佼者”，這次怎么可以不考呢？我怎么向自己，樓老師，爸爸媽媽交待呢？我多么希望老天能下下來一支水筆呀！可這全是幻想！再看看同桌的施淑敏，她已經寫了試卷的四分之一，而我卻一個字都沒寫；而時間也并沒有停止，“嘀嗒嘀嗒”有規律地走著。
正當我手足無措的時候，施淑敏親切地問：“陳燁婷，怎么了？是不是水筆沒帶？如果是，我借你！”我點了點頭。施淑敏將她平時自己也舍不得用的“派克牌”鋼筆借給了我。我感激地連聲說：“謝謝！”施淑敏說：“什么話，咱們是同學，還分這么清！快做吧！”我小心翼翼地拔開筆蓋，寫起來，那一滴滴墨水包含著我們的友誼啊！
熱心腸作文 篇18
我的外婆快60歲了，她中等身材，體形稍胖，一雙炯炯有神的大眼睛，每天忙里忙外，好像有用不完的勁兒似的。外婆最大的特點就是熱心腸，正是這一點讓她成為我心中最美的人。
記得去年暑假的一天，外婆送我去上歌舞班。那天天氣特別熱，大樹都熱得耷拉著腦袋，知了更是拼命地叫個不停，讓人心煩意亂。我和外婆走在路上，走著走著，忽然眼前一亮，外婆撿起來一看，是條貨真價實的金項鏈，還挺粗的，肯定很值錢。外婆也不著急送我去上課了，反而站在那里四處張望。我說：“婆婆，這么熱，我們還是先走吧!反正又不是偷得，先拿走算了。”外婆執意不肯，“丟項鏈的人該多著急啊!我們再等等!”等了好一會兒，一位中年婦女火急火燎地找來了。“是你丟的吧?”外婆把金項鏈還給了失主。中年婦女激動萬分地說：“謝謝，謝謝!”路旁圍觀的人都說：“你這個老太太真傻，五六千的金項鏈就換倆字‘謝謝’，連一點感謝資金都沒有。”外婆笑笑說：“不是咱的東西留著心里不踏實，‘謝謝’倆字足夠了!”我不由得從心底為拾金不昧的外婆點贊!
還有前不久，有個鄰居老太太的腳扭傷了，外婆主動跑去人家家里提煤球，給人家蒸饃、做飯，陪她說話聊天。老太太感動地拉著外婆的手說：“你真是我家的救星，你真是個大好人啊!”我問外婆：“你總是那么熱心地幫助別人，自己累得腰酸腿疼，圖個啥?”外婆說：“誰家沒有個困難的時候，能幫就幫，行善積德好!”
這就是我的外婆，一個熱心腸，愛管“閑事”的人。她是我一生都學不完的老師!
熱心腸作文 篇19
古人說：“莫以善小而不為。”我們從小就被教育做人要樂于助人，更要有愛心和善心，因為這是我們世界不能缺少的東西。
在世界的每個角落里，每天都會有數以千計的社工和志愿者在一線服務，他們走訪大街小巷，尋找一些需要幫助的人。記得在新聞上看到過，一個六十好幾的老人家因為得到過志愿者的幫助，所以自己也加入志愿者行列，幫助一些年紀更大的孤寡老人。他在一線的崗位上燃燒著自己的剩余價值。我還見過在醫院里，一位阿姨在忙著引導大家拿號、排隊、付費還有填寫資料。
這樣年復一年的工作，她竟然一下堅持了十幾年。在老城區里，還有一位坐在巷子口的老爺爺。在這里沒別的，為的就是幫助迷路的人找到正確的方向。十幾年的時間一晃而過，他們做的事情從來都不求回報，他們炙熱的心溫暖著每一個得到幫助的人。
曾經，我也遇到過一位老師，她是真的熱心腸。每天她都會在放學后堅持在學校輔導同學們的功課，不只是自己班的學生，同年級的學生也都能加入。而她好像也樂在其中的樣子。同學們也喜歡向她請教問題，她總是耐心地回答，完了還問一句：“聽懂了嗎？”每次下課，她也會說：“晚上放學我多留一小時，有需要的同學可以來找我。”在她的熱心教育之下，我們的成績當然也有了起色。
生活并不是一帆風順的，我們每個人都會有需要別人幫助的時候，小到問路大到生命的問題。“熱心腸”的出現，讓我們的生活多了一絲希望。正是因為這些“熱心腸”的出現，我們的生活才能變得更加美好！
熱心腸作文 篇20
我們班有一位同學是我的好朋友，大家都把她稱為一位“熱心腸”，接下來就讓我來為你介紹我的好朋友吧。
她有著烏黑的長發，兩顆水汪汪的大眼睛，一張瓜子似的小臉蛋，還有一雙溫暖的小手。為什么說她的那雙小手很溫暖呢？因為題目上就有答案了，你看到了嗎？而且她的字寫的也很好看，每次考完試后老師都會表揚她，因為她每次寫字都很認真，寫的還很公正，她可不像別的同學一樣讓他們寫舒展，他們不寫舒展，讓他們不要寫日字格，他們非得寫日字格。唉，可能這就是學霸和普通學生的區別吧！
我記得有一次我們在上編程課的時候，我認認認真真的做老師從電腦上發下來的考卷，突然我的背后出現了一雙小手，我被嚇了一跳，趕忙回過頭，結果才發現原來是我的同桌，當我看向她的臉時她早已淚流滿面，我問到：“怎么了，為什么哭了呢？”她邊哭邊說：“我找不到電腦了，所有的電腦都卡機了，我跟老師說老師帶著我找了一圈也沒有找到一臺不卡機的電腦。”她說完后，我起身牽起她的手。
帶她去找正常的電腦，不過我們依然沒有找到電腦，這時我們班的王樂萱同學站起來喊了一聲：“還有誰沒有電腦，我這里有空的。”聽到這句話，我的心一下被暖了，我帶著我的同桌來到王樂萱旁邊的電腦前，我教同桌如何做這張考卷，她做完后把考卷交了上去，她對我開心的笑了一下，對王樂萱鞠了一躬，并說了一聲謝謝，愉快的跑回了教室。
我說了這么多，你們可能還沒猜出來，不過別灰心，答案就在文章里面，你們只要仔細的看文章，就能找出誰是我們班的那個熱心腸啦！
熱心腸作文 篇21
在我的記憶里，鄧琪是我班當之無愧的“熱心腸”。
有一天，上課鈴響過之后，數學老師捧著一摞試卷，笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”同學們小聲地嘀咕后，馬上安靜下來了。大家剛一拿到試卷就低頭奮筆計算起來，我也趕緊將試卷從頭到尾瀏覽了一遍，心里覺得挺容易的。于是，我拿起筆來一路順暢，答完了所有的題目，然后細心地檢查起來。火眼睛睛，我竟發現兩個錯題。
于是，我迅速打開文具盒，一看，大事不妙，里面空空如也，原來我的改正帶早用完了。我趕緊在抽屜里翻來找去，找了個遍，修正帶、透明膠、橡皮……一個都沒有。看看時間，只剩下最后的五分鐘，此刻的我就如熱鍋上的螞蟻，不知所措，心里急得怦怦直跳。時間不等人，我無奈之下，只好小聲地向旁邊的同學求救，結果一個個都低著頭忙于檢查驗算，沒人搭理我。
就在此時，我身后傳來一個溫暖的聲音：“你是不是沒了啥？”我急促而有小聲地答道：“是的，是的，我沒,沒改正帶了！”她二話不說，馬上將自己的改正帶遞給了我。我迅速地改完錯題，心想：這回要是沒有他及時的幫助，我恐怕也就只能眼睜睜地看著發現的錯誤而沒法改正了，那可是可貴的5分啊！在緊要的關頭，他可真是我的及時雨啊！以后他要是遇到了什么困難，我一定要盡自己最大的努力去幫助他。
“叮鈴鈴……”考試結束的鐘聲響了，此時，我心里感到無比的輕松和喜悅——在關鍵的時刻，我能得到她的熱心幫助。我連忙找到她，向她連聲道謝，可她卻微笑著說：“沒啥嘞，同學之間，有困難互相幫助是應該的嘛！”
瞧，這就是我班的熱心腸，多好的人啦！
熱心腸作文 篇22
我的爸爸，是一名機關干部。他高高的個子，一張長方形的國字臉，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一個高高的鼻梁，看起來帥氣極了!爸爸是一個“熱心腸”的人。
爸爸幫助的人可多了!有白發蒼蒼的老人，有年幼稚氣的兒童，還有正在奮斗的年輕人……無論是什么人，如果遇到困難，只要找到爸爸，或被爸爸知道，他都會“熱心腸”地伸出援助之手。有這樣一件事，讓我至今難以忘懷。
記得那次，爸爸在單位聽說，要給災區捐助。回家以后，爸爸便開始忙碌起來。首先，他打開衣柜，精挑細選，把自己認為多余的衣服，通通放入一個大紙殼箱子，其中還有爸爸沒穿過的新衣服呢!這還不算，爸爸聽說災區的孩子們，需要學習用品和玩具，便讓我把多余的玩具和書本拿出來，捐給災區的小朋友。爸爸認真地說：“災區有難，幫人之難，理所當然嘛!”我明白爸爸的心意，趕緊和爸爸一起忙碌起來。我不僅找了很多學習用品和玩具，還把自己穿小的衣服、鞋子、襪子等，也找了出來，捐給災區的小朋友。我們爺倆忙碌了大半天，裝了滿滿兩大箱捐贈物品，被爸爸拿到了單位。
過了幾天，沒想到爸爸拿回了一個紅皮的捐贈證書，原來爸爸除了給災區捐贈了物資，還捐款了呢!我激動得叫起來：“爸爸，你真是太棒了!”爸爸謙虛地笑了，“一方有難，八方支援嘛!再說，這是咱們倆爺的功勞，你也為災區人民做貢獻了!”我也開心地笑了。
這就是我的爸爸，他是不是名副其實的“熱心腸”呀?爸爸的一言一行，時時刻刻都在影響我、鞭策我，我從心里敬佩我的爸爸!
熱心腸作文 篇23
昨天和某人在水庫釣魚的時候，因為某人的漁具并不是很好，再加上釣魚技術不行，最后就是，一下午連一條魚都沒釣上來。雖然，我知道，某人也想釣上來一條大魚，但是，現實與理想之間的差距，并不是我們想就能夠拉近的。最后也只好自我安慰道，出來玩一玩便好。
這在我們即將打道回府的時候，過來一位熱心腸的大哥，問某人有沒有釣到魚，某人說，可能是漁具不行，再加上自己技術不行，所以要只是來玩了玩，并沒有釣到一條魚！
這位熱心腸的大哥，一開始只是教某人怎么釣魚，后來發現某人對漁具不好的時候，特別豪爽的說，你那些家具就不行，正好我車上還有多余的一套漁具，可以送給你！
某人說不用了，因為他清楚地知道，漁具對于喜歡釣魚的人來說是特別寶貝的東西，所以也不好意思要！但是這位熱心腸的大哥，特別豪爽的說，我有好幾套漁具，并且質量也都比你的這好，看到你也是愛好釣魚的人，大家有著同樣的愛好，分享一些東西沒關系的。
最后某人就跟著他去車上拿了一套釣魚的東西。然后這位熱心腸的大哥，還教某人該怎么正常使用漁具，在教好一切之后，天色已經不早了，大家就道別回家了。
走在回家的路上，我問某人，為什么他會那么熱情的送你漁具，某人說，本來就有一些人，是那種特別熱心腸的人，看到我的漁具不好了，心里總覺得，沒有好的漁具，怎么可能釣到魚呢。
感謝這位熱心的大哥對某人的漁具相送，也希望某人下一次有機會去釣魚的時候，能夠釣上幾條大魚，也算不辜負這位熱心腸大哥的熱心相助！
熱心腸作文 篇24
我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來還有一對酒窩。別看他個子小，但是動作很敏捷，靈活得很呢！他經常帶著一頂黑帽子，身著運動裝，手拿著各式各樣的玩具槍，夢想著以后能當一名軍人，保家衛國！他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖杰。
他是一個助人為樂、有愛心、勇敢的小男孩。記得讀一年級的時候，有一次書法課，我手握鉛筆，伸了一個懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖杰的臉，臉上還破了一點皮。我當場就嚇壞了！連忙說：“對不起，對不起！”可他很勇敢，并沒有哭，也沒有責怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒有什么大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心啊！
記得還有一次，我們一去上學，到校門口下車后，突然下起了大雨，我倆飛速地沖向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個四腳朝天，跑在前面的舒靖杰，立刻轉身跑回來把我扶起來，幫我拍了拍褲腿。我十分感動，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒有因為上次鉛筆的事生氣，現在還這么幫我，我覺得很不好意思。最后，雨停了，太陽公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開開心心地沖進了教室。
我和他每天一起去上學，一起回家，一起打球，一起寫作業。我們還在小區一起騎自行車，比賽誰騎得更快，有時我們還一起玩槍戰，挑戰各種積木游戲，進行燒烤等活動。
我倆一起玩耍，一起學習，互相關心，互相幫助，共同進步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——舒靖杰！
熱心腸作文 篇25
相信每個班都有一個“熱心腸”吧！一個經常上課被表揚卻還在低頭打理桌子，有一堆別人的作業要幫著輔導的人吧。一個下課同學們都跑出去玩了，她還在拿著掃帚掃地的人吧！一個總是為班級著想的人吧！一個被老師表揚卻默默無聞的人吧！你們班級有嗎？有這樣一個為班級處處著想卻默默無聞的人嗎？
我們班有一個“熱心腸”，那就是朱子怡。朱子怡每天都協助老師管理學生，不喊苦，不喊累，雖然朱子怡成績還可以，但是幫助人還是一流的，她經常幫助成績較差的學生，幫他們補習功課。
有一次，數學老師叫她幫助蔣信哲，學會解方程，全班都震驚了。都感覺不可思議，是一項不可能完成的任務。可是朱子怡卻信心滿滿的說:“好的，保證完成任務”。
下課了，朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程，可是有一個同學說:“朱子怡你還是放棄了，像蔣信哲這樣的人是教也教不會的。”可是朱子怡卻生氣的對那個同學說:“蔣信哲也是我們班的一員，我們不能放棄他，雖然蔣信哲成績不好，但是我一定能教會他，只要堅持努力，就一定能成功，我希望日積月累，蔣信哲隨著歲月的流逝，終究是會的。”說完，朱子怡又低頭輔導蔣信哲解方程了。
果然，不出三天，蔣信哲居然學會了解方程，全班都感覺不可思議。大家用激烈掌聲來鼓勵蔣信哲，還用掌聲來表揚朱子怡。這時，朱子怡說:“其實我們班沒有笨的，只有懶的。我們只要多多留意身邊的學習比較差的同學，多多幫助他們，輔導他們功課。如果教了很久都不會，那一定要堅持不懈，你要相信只要堅持不懈就能取得成功。”
其實每一個班級都有一個“熱心腸”，一直為班級默默奉獻，一直做事不求回報，你們班有嗎？
熱心腸作文 篇26
一個活潑可愛的小女孩，留著一頭又黑又順的秀發，頭發披下來如瀑布一般，一直到腰部，真令人羨慕啊！白里透紅的臉蛋上嵌著一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛，閃著智慧的光芒。她喜歡笑，每當笑起來，總會露出潔白的牙齒。
她樂于助人，是一個熱心腸的孩子。有一次，我在玩游戲，正玩得熱火朝天的時候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來，緊緊捂著膝蓋，輕輕地吹著傷口，緊皺眉頭，喃喃自語：“好痛啊，好痛啊。”
其他人只顧玩游戲，沒有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂著膝蓋，就飛奔而來，見我的白色長襪被鮮血染紅了，她立馬俯下身子，慢慢地卷下我的長襪，關切地說：“你的膝蓋流血了，而且傷得比較嚴重，我扶你去醫務室吧！”我扶著欄桿慢慢地站起來，抖了抖腿，忍著疼痛，勉強地說：“沒事，我自己可以去。”我每走幾步，那條受傷的腿開始抗議了，不聽使喚，她似乎看出了我的遮掩，說：“你看，你膝蓋都流血了，走也走不穩，別逞強，還是我來扶你去吧！”
于是，她攙著我的胳膊小心翼翼地往醫務室走，去醫務室的路上，我倆一邊走一邊聊。不知不覺，來到了醫務室，她立即搬來一張椅子讓我坐下，醫務室老師幫我消了毒，我休息了一會兒，然后，她又扶我回教室，問我：“你的腳好些了嗎？”“好多了，謝謝你。”“沒事，這是我該做的。”此刻，我心中的每個角落都洋溢著溫暖和幸福，鼻子酸酸的，晶瑩的淚水在眼眶里不停地打轉。
她就是這樣一個熱心腸的小姑娘，也是我的好榜樣。你們猜到她是誰了嗎？
熱心腸作文 篇27
課間時分，你總能在走廊上、樓道內看見一個身影，她的身材不高，皮膚較白，一雙烏溜溜的大眼睛能看見需要幫助的人，并伸出友誼的雙手來盡自己最大的能力幫助他人。她就是我們班的熱心腸——陳炘潔。
有一次，離語文的單元測試還差兩三分鐘，我忽然發現我的鉛筆盒消失了，我把書包和課桌抽屜都翻了個遍，也不見鉛筆盒的蹤影，這下可把我急壞了，心想：這可怎么辦啊，里面有我所有的文具啊。正當我束手無策時，那位熱心腸好像看透了我的心思，遞給我一支裝好鉛芯的自動筆和一塊嶄新的橡皮，看到這雙手里拿著文具伸向我時，我一時間竟不知說什么才好，焦急的心情立刻變成了激動。“還不快拿去，馬上要考試了。”他急切的聲音讓我反應了過來，我連忙伸手接過了筆和橡皮，并激動地說了聲“謝謝”，“不謝不謝，小事兒，仔細做題。”陳炘潔話音剛落，語文老師已在下發卷子了。
陳炘潔無愧于“熱心腸”的稱號。一次，我和同學們在操場上玩籃球，一位同學被籃球砸傷了，正好被路過操場的陳炘潔看到，她二話不說就跑到了受傷同學的身邊，并仔細查看受傷情況：“疼嗎？有沒有頭暈？我帶你去醫務室。”她一邊觀察著傷員的反應，一邊小心翼翼地扶起同學向醫務室走去，還不忘回頭交待我們：“幫助去跟受傷同學的班主任打個招呼！”“真是個又熱心又細心的人。”旁邊同學感嘆道。
現在陳炘潔不僅是我們班公認的熱心腸，還是全校無人不知的好榜樣，這不，現在她還帶動了一大片“熱心腸”，那是她的“粉絲”哦，我也不例外，嘻嘻！
熱心腸作文 篇28
盡管我的爸爸平常不茍言笑，可他卻是個熱心腸，幫助了許多人。
多年以前，爸爸去四平中學做業務，在學校門口看見一個小女孩賣甘蔗。小女孩是讀小學的年紀，為什么不去念書呢？爸爸關心的問起旁邊的人，了解到小女孩的父親因為犯罪正在服刑，母親也離開了，家里只有一個老奶奶與她相依為命，交不起學費因而輟學了。爸爸當時啥也沒說就回家了，然后輾轉聯系上了小女孩就讀的學校，親自上門去交了學費，讓小女孩重返校園。
一天晚上，爸爸在店里加班，很晚了才關店回家。當他拉開卷簾門的時候，猛然發現門口躺著一個老人。老人帶著包裹，像是出門在外，沒錢住宿的樣子。爸爸和老人攀談，問他吃過了飯沒有，知道老人還沒吃晚飯呢，爸爸就帶著老人來到油榨街活脫粉店，給老人叫了面條。看著老人吃過面條之后，爸爸又帶他去附近的一家旅館，給他開了一間房。待老人安頓好了之后，爸爸給老人留下兩百元錢之后才離開旅館，回了家。
爸爸不僅自己是個熱心腸，他還帶動身邊的人也來做熱心腸。前年，犍師附小一個學生患重病需要很多很多的治療費，熱心腸的叔叔阿姨們在犍師附小門口組織了一次募捐。爸爸從微信上看見以后，便發動奶奶一起去捐款。當八十多歲滿頭銀發腿腳不便的奶奶出現在了捐款現場的時候，人們都投來了許許多多贊許的目光。
不但爸爸是個熱心腸，他身邊也有很多熱心腸的人。爸爸和他熱心腸的同學們組織了一個扶貧助學基金，依靠大家的力量就可以幫助到更多需要幫助的人。
通過爸爸我了解到這個世界上有很多很多的熱心腸，熱心腸的人也越來越多，我們的世界越來越美好，人們也會更加幸福！
將來，我也要做一個熱心腸，幫助世界上的人！
熱心腸作文 篇29
“送佛送到西，好事做到底！”每次想起這句話，我的眼前就浮現出一個偉岸的身影——我的爺爺。
爺爺個子不高，瘦瘦的，活像一根細竹竿。他夏天時愛穿一件白色短袖，頭戴一頂草帽，嘴里時常叼著一根煙。他的下巴長滿了密密麻麻的胡渣，看起來不太好接近，但他可是鄉下遠近聞名的“熱心腸”。
每次想到爺爺，那件事就歷歷在目，仿佛就在昨天。
“轟隆隆！”隨著震耳欲聾的響聲，一堆裝滿了大豆的袋子從三輪車上滾落下來，這下可吸引了附近的人。無論是在樹下乘涼的，還是田里收莊稼的，全都朝那兒聚攏著。此時，爺爺正拉著我的手在林蔭小道上散步。
“咦？”我們倆異口同聲地叫了起來，大豆滾落的聲音吸引了我們。
“天吶！”看到地上滾得七零八落的大豆，我情不自禁地叫起來，爺爺卻沒有絲毫疑慮地跑了過去，扶起那個駕駛三輪車的老人，隨后立即開始撿地上散落的大豆。
“知，知——”伴著知了在樹枝間的歌聲，太陽快要落山了，圍觀的人開始三五成群地回家了。
“唉！你還是走吧，這么多，要撿到什么時候啊……”三輪車的主人無奈地嘆了口氣，說道。爺爺倔強地搖了搖頭，用脖子上的毛巾擦了擦臉頰豆大的汗珠，喊道：“送佛送到西，好事做到底！”
夕陽的余暉下，一大一小兩個身影扛著一袋大豆回了家——在爺爺和我的不懈努力下，總算撿完了豆子。臨別時，三輪車的主人送了一袋大豆給我們，以表感激。
我第一次感覺到：爺爺那瘦小的身影變得威武高大；冷漠的臉上露出了一絲溫暖和藹的笑容。爺爺有一副熱心腸，他待人真誠，如同冬日里一道溫暖的陽光！
熱心腸作文 篇30
我的老媽有1米6的個子，身材微胖，濃眉大眼，寶石般的眼睛，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴，稱得上是以肥為美的“當代楊貴妃”。我漂亮的老媽在家卻整日穿著圍裙，以防我餓了，她可以直接開做。
“媽，我餓了！”“行，給你做炒飯。”飯剛倒進鍋里，敲門聲又響起了。唉！準是哪個鄰居又需要幫忙了。我慢悠悠地從臥室走向大門。我把門打開了。“小媛，你媽媽在家嗎？”“在啊！媽，鄰居王大媽找你。”“哎，來了！”媽媽拿著鍋鏟，從廚房里探出個腦袋來。“王大媽，有事嗎？”“小張啊，我家電燈壞了，你能幫幫忙嗎？誰讓我們這樓就你一個年輕人呢!”媽媽立刻脫下圍裙，扔在灶臺上，一個箭步沖了出來，和王大媽一起去她家。
到了王大媽家，一片漆黑，只能靠手電筒的一絲光亮前進。媽媽小心翼翼地爬上梯子。“咯吱咯吱”壞的電燈泡被媽媽擰下來了。我把剛買的電燈泡遞給媽媽。又一陣“咯吱咯吱”聲響起，電燈泡換好了。屋子又明亮如初了。“謝謝你啊，小張。”“咱們都是鄰居，別客氣。”媽媽一邊回答一邊從梯子上下來。腳剛落地，便聞到一股糊味。“啊!我的炒飯！”“哎喲！”媽媽趕緊跑回家。關了火，拿起鍋鏟炒了兩下糊的飯，叫道：“哎喲喲，我的飯啊！”沒辦法，就算是已經糊了的飯，也得吃啊，可不能浪費食物。
我嘴里吃著黑糊的米飯，心里想：我的老媽呀，什么時候能不做個熱心腸啊！害得我的米飯寶寶……
“唉！”我邊吃還邊無奈地搖了搖頭，自我安慰道：要是我老媽能改掉“熱心腸”，恐怕公雞都能飛啦！
熱心腸作文 篇31
我有一個熱心腸的同桌。他的個子高高的，身材胖胖的，有一雙巨大的“順風耳”，右邊臉上有一顆痣。他呀，雖然學習成績不太好，看起來吊兒郎當的，但你千萬別以為他整天就知道玩，不務正業，他可具有一種優秀品質——樂于助人。
記得有一次，老師讓我們帶《小古文》下冊。回到家，我便像發了瘋似的開始尋找。抽屜里？沒有！書包里？沒有！書架上？沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
第二天到校，我忐忑不安，生怕老師讓我們拿出《小古文》下冊。同桌發現了我的異樣，問道：“你怎么了？怎么心神不寧的？是不是有什么東西忘帶了？”我正在猶豫要不要告訴他時，他好像會讀心術似的，一眼就看穿了我的心思，用一種狡黠的口吻說道：“哦，我知道了，你是不是沒帶《小古文》？”我沒好氣兒地點了點頭。我知道，他是想趁機報復我，因為我經常數落他這東西沒帶，那東西又丟了的。這次他好不容易逮到了一個寶貴的機會，他怎么可能輕易放過？他眉頭一皺，似乎在思考什么。忽然，他把書遞過來，說道：“我們一起看吧！”我的心頭涌上一股暖流，充滿感激地對他說了一聲：“謝謝！”
還有一次放學后，我和他一起坐車回家。下車時，看到一位白發蒼蒼的老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣。我們走過去詢問后才得知，她和家人在四季青走散了，不認識路，只好瞎轉悠。我對他小聲說：“我們快回家吧！”可他卻一口否定了，說：“我們還是把她送到四季青吧，她也怪可憐的。”我沒辦法，只好陪他一起去。
這就是我熱心腸的同桌，我可真拿他沒辦法。
熱心腸作文 篇32
說起“熱心腸”這三個字，我的腦海里立刻浮現出一個個子高高，身體胖胖乎乎，活潑可愛的身影——李雨霏，她可是做過許多好事的人。
記得有一次暑假，我和她一起去參加夏令營。那天，老師告訴我們要徒步走10公里。聽完，我心想：這么長的路，這么熱的天，我可得備足了水。于是我立刻將水杯灌得滿滿的，開始了我們的徒步之旅。
剛走了沒多久，我們都累得滿頭大汗，便“咕咚”“咕咚”地喝起水來。只有李雨霏沒喝。我奇怪地問：“李雨霏，你難道不渴嗎？”她笑著回答說：“我不渴，之后要用水的時候多著呢。”然后我們又繼續向前走了。當我們返回的時候，老師說：“我們已經走了一大半，請大家休息一會兒吧。”這時，我們都口干舌燥的，可杯子里卻一滴水也沒有，大家只好愁眉苦臉地坐在石頭上休息，李雨霏看見大家無奈的表情，急忙跑過去對大家說：“我這里還有水，給你們喝吧。”話音剛落，大家都提起了神，臉上也一下子有了笑容，爭先恐后地來到那里倒水喝。當我看到她那干枯的嘴唇，心里充滿了感動。別人都對她深情地說了聲謝謝，站在一旁的老師也對她豎起了大拇指說：“你就是熱心腸小李！”
還有一次，我和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。忽然，一個高個子的人把我撞倒在地，只見膝蓋上鮮血直流，我痛得哭了出來。這時別人都瞪大了眼睛，不知所措地望著我，只有李雨霏趕緊跑過來，把我扶了起來，還給我買了藥，一邊輕輕地用手涂抹，一邊安慰我說：“還疼嗎？用不用我送你回家？”我搖了搖頭，再一次被她而感動，握著她的手說：“有你這個朋友我真是太幸福了。”
這就是我的小伙伴——李雨霏，一個熱心腸的人。
熱心腸作文 篇33
我的奶奶今年60歲了，她個子不高，有些清瘦，身體還算硬朗。滿頭銀絲中藏著幾綹黑發，大大的眼睛，眼角延出許多刀刻般的褶子，臉上也有許多皺紋。她是個平凡的老太太，可是她也是個十足的“熱心腸”，幫助別人已成了習慣。
我家是做生意的，有一次，一位七十來歲的老奶奶來我們店里買東西，她買完要做公交車回去，可公交車站離店門口有一段很遠的路程，奶奶全然忘記自己也是個老太太，二話不說騎著電動車載著老奶奶去公交站。
當天晚上，我和奶奶去廣場散步，不巧看見一對夫婦在吵架，男的坐在地上，滿臉通紅，可能喝醉酒了吧，女的氣得眼淚像雨珠一樣滴了下來，奶奶大步走上前去，問清緣由，苦口婆心地勸那位阿姨：“你不要和喝醉酒的人生氣，氣壞了自己的身體多不劃算啊!”奶奶接著又跟那位阿姨掏心掏肺地聊了好一會兒，阿姨終于不哭了，臉上的陰云也消散了不少，抹了一把眼淚，攙起地上的醉漢，兩人慢慢地往家的方向去了。奶奶目送他們，露出了會心的笑，那一刻，我望著奶奶，仿佛看見了她周圍有光圈在浮動，晃得我有些暈眩了……
在奶奶身上，能幫助他人的事情她總是樂此不彼地做著，這不，前些天鄰居家的一位老婆婆和兒媳婦吵架，兩人和不來，婆婆搬去老房子自己住了。老房子里家徒四壁，根本無法正常居住。奶奶知道后果然把家里多余的鍋啊，灶啊都給那位婆婆送過去，還經常給婆婆送吃的。老婆婆很是動容，直言奶奶比她的親人還要親。
這就是我熱心腸的奶奶，她的待人處世姿態也深深影響著我，在她身上我懂得了，原來，世界上最美麗的動詞是——幫助。
熱心腸作文 篇34
我身邊有很多“熱心腸”，最讓我感動的還是我們學校校醫室的校醫，我們習慣叫她陳老師。她中等個子，身材微胖，臉上總是帶著親切的笑容。一看就讓人覺得很容易親近。每當同學們有跌倒受傷或不舒服的情況，都會去找陳老師。她總是給我們無微不至的關懷。
我平時特別容易流鼻血。有一次，我鼻血流得很厲害，我害怕得發抖，頭也暈暈的。這一幕正好被經過的陳老師看到了，她著急地問了我的情況，接著扶我去了洗手間，用冰涼的水輕輕地拍了拍我的額頭和后腦勺，同時教我用大拇指按住鼻子。過了幾分鐘，鼻血終于止住了。我雖然感覺還有些疲憊，但心情舒緩了很多。我抬起頭來正想對陳老師說聲謝謝，這時我看見了陳老師額頭細密的汗珠和她那親切的目光，不等我開口，陳老師便和藹地問：“孩子，感覺怎么樣?好些了嗎?”說著又輕輕地幫我把臉上的汗珠擦去。這一刻，我感覺陳老師就像我的媽媽一樣關心我，她溫柔的語氣，就像和熙的春風，撫慰著我害怕的心靈，我的心里流過一陣暖流。
放學以后，我把媽媽帶到校醫室，隨后陳老師開始耐心地對媽媽說：“孩子流鼻血是很正常的，飲食方面要清淡，不要吃太容易上火的東西，要多吃蔬菜和水果，富含鈣的食品也很有必要多吃一些，比如檸檬、核桃、白菜，這些都是有益健康的。”媽媽聽了頻頻點頭，最后感動得只說了一連串的謝謝。
雖然這是件小事，但陳老師那真切的關懷，就像那連綿陰雨后久違的陽光，射進了我的心靈，無時無刻地溫暖著我。她關切的目光和和藹的笑容，深深地印在我的腦海里。
這就是我們的“熱心腸”陳老師，一個善良的白衣天使。有了陳老師，我們受傷后不再害怕。陳老師對我們的保駕護航，讓我們的心中多了一份踏實。我們都愛陳老師!
熱心腸作文 篇35
我們班有一位“熱水瓶”奶奶——李宇卿的奶奶。宇卿奶奶可是我們班的“熱水瓶。”
她為了讓我們31號那天上午的節目表演得好，她不管刮風下雨都堅持給我們排練。
記得還是一個下雨天，宇卿奶奶身穿紅色上衣，披著黑色背心，穿著一條花褲，肩上帶著黑色挎包，看上去十分精神。她帶著我們到明媚星城排練。去的路上，雨，沙、沙、沙地，越下越大。我們襖裙的同學有一些上一次排練沒來，所以走秀時怎么走都不知道。宇卿奶奶看了看我們走秀時的走路樣子。皺了皺眉頭，搖了搖手對我們說：“不行，不行，要不得。你們要走出氣質，要抬頭挺胸，不要低著頭。”說著，宇卿奶奶做了做動作：她抬頭挺胸，眼睛看著前面，面帶笑容，很自然的，自信的向前走。哇，宇卿奶奶走出來好有氣質啊，好自信，好神氣。
“你們現在什么都好了，就是這個走路時的樣子。來，全部站成一排，一起走。”宇卿奶奶說著將我們排成一排，她站在前面，說：“跟著我做，記得抬頭，面帶微笑。”說著她也笑了笑，你知道嗎？宇卿奶奶笑起來可好看了，兩眼彎得像一條縫。加油，我也要像宇卿奶奶那樣有氣質。我模仿著宇卿奶奶的走法，抬頭挺胸，眼睛看著前面，面帶微笑。宇卿奶奶轉過身來看我們走。“瑤瑤（熊詩瑤），你要走出氣質，要抬頭，不要低著。”熊詩瑤聽了宇卿奶奶的話，改正了走法，抬起了頭。“這次好點，瑤瑤，（熊詩瑤）要面帶微笑。”
經過一遍又一遍的排練31號那天的表演很棒，贏得了大家的掌聲。
怎么樣，我們班的“熱水瓶”奶奶熱心吧！她熱心為我們集體做事可真像我們的親奶奶！
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