感動(dòng)的作文700字7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文700字7篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文700字 篇1
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感激！因?yàn)楦屑ぃ曰貓?bào)！感動(dòng)是水，它滋潤(rùn)每一顆鮮活的心靈！感動(dòng)是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動(dòng)是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢(shì)，使人忘憂銷愁！感動(dòng)是海，是路，是船，是帆，是槳……
因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)！
因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠！“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”
因?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚！
因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無瑕，清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng)，把楊柳折下，贈(zèng)予友人，于是，楊柳不再無為，不再寂寞。“東邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬縷，難系離人去。”多美的感動(dòng)，千古不衰！
因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們孝敬父母，對(duì)父母愛戴不已！愛人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福；因?yàn)樾腋＃杂褠酆椭C！
每一縷春風(fēng)都是大自然在感動(dòng)！每一滴甘霖都是造物主在感動(dòng)！每一寸土地都含情懷感令人感動(dòng)！
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓世間沒有硝煙戰(zhàn)亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！
因?yàn)楦袆?dòng)，萬物皆有情，自然情無數(shù)！讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地。
感動(dòng)的作文700字 篇2
滴滴答答，窗外細(xì)雨綿綿，雨水灑在地上，頓時(shí)不見，我坐在窗邊，倚著玻璃，不知什么模糊了我的雙眼，再慢慢落下，砸在地上，有了一聲響音。
“嘭“，一聲摔門的聲音，緊接著就傳來了氣急敗壞的大喊“有本事你就別回來。”“不回來就不回來。”我的聲音緊跟其后，不依不饒，見媽媽放了狠話，我便頭也不回的走出了家門，一直在外面游蕩。天漸漸暗了下來，街上的行人也越來越少，唯有我，還在轉(zhuǎn)悠。耳邊不時(shí)傳來郎爽的笑聲，，有一股清香在我身邊圍繞，我有了一種想回家的念頭，可是，這些還不足以讓我低下我那高傲的頭，于是，我狠狠地踢了一塊石頭，嘟囔著“有什么呀，我就不回去，哼”。
不知什么時(shí)候，路旁的燈亮了，天陰沉了下來，仿佛要下雨，我的心里有些不安，找了一個(gè)避風(fēng)的地方坐了下來，閉上了雙眼。那風(fēng)拂過記憶中的流沙，輕吻歲月的年華，留下一曲獨(dú)殤，散落在生命里而后匆匆逃離，被掂進(jìn)心里而后揮手說分別，到最后，所有的一切都要我來承受，心里又有了一些想回家的念頭，但還是固執(zhí)的不肯回去。這時(shí)，有一對(duì)母女走了過來，那位媽媽一直在訓(xùn)斥著她，而她呢，既不生氣，也不頂嘴，語氣里沒有一點(diǎn)不耐煩的情緒，等她媽媽有事走開后，我跑過去問她為什么會(huì)這樣做？
她望了我一眼，略帶疑惑的說“這本來就是我的錯(cuò)啊”聽完了她的話，我的心里猛的一顫，呆在了原地，心里像是被鞭子抽打了似的，那么疼。我呆坐在地上，雨，落在頭上，緩緩流下，劃過臉頰，冰冷在心中蔓延開來，孤獨(dú)，無助……眼中有熱熱的液體流下，突然，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，眼前瞬間模糊，朦朧一片，背影漸漸淡漠，伸手觸摸，卻離我很遠(yuǎn)。”也許真的是我錯(cuò)了，我該回去了吧。“我抬起腳。朝著那個(gè)熟悉的地方走去，站在門前，抬起了手，卻始終沒有勇氣敲門，突然，門開了，是媽媽，媽媽一臉的歉意，臉上帶著淚痕，那一刻，我的心最柔軟的地方被觸碰到了，我跨步走上前，抱住了媽媽，任淚水肆意橫流在臉上，放聲大哭。”我錯(cuò)了“這是幾年來，我跟媽媽吵架，第一次道歉，那一刻，在昏黃的燈光的照耀下，彰顯出一種幸福。
那微雨輕朦，散落人間，在那昏黃的天空下顯得那么和平，溫暖。
感動(dòng)的作文700字 篇3
感動(dòng)往往只有某一個(gè)人或事真正觸動(dòng)心靈時(shí)才會(huì)產(chǎn)生的一種奇妙的感覺，在我的成長(zhǎng)歷程里就有過這樣的一個(gè)人。
我平時(shí)不愛說話，不喜歡笑，有時(shí)候會(huì)一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，同學(xué)們都不太和我講話，家庭原因使得我的性格很孤僻，我感覺除了媽媽我誰都不喜歡，終于熬完了一個(gè)學(xué)期，我要上四年級(jí)了，好像這樣想會(huì)使我好受些。
開學(xué)第一天，我像往常一樣背著我的書包，走進(jìn)校門，看著門衛(wèi)高興地向同學(xué)們揮手，到我就進(jìn)屋了，我的頭上好像頂了一朵烏云，壓得我抬不起頭，我一如既往地坐在位子上，翻開書來看，同學(xué)們?cè)谝贿吜奶煺勑Γ矣直还铝⒘恕?/p>
第三節(jié)課是體育課，我們要跑四百米，我的肚子也隨著強(qiáng)烈的緊張感響了起來，我捂著肚子，不想讓別人聽見，同學(xué)們包括我在起跑線上準(zhǔn)備開跑，體育老師吹響了刺耳的口哨，全體同學(xué)都開啟了狂奔模式，我的體育成績(jī)一向不差，我飛快地跑著，超過了所有同學(xué)，我的體力越來越少，速度也緩了起來，同學(xué)都奮勇直追，一個(gè)個(gè)都超過了我。我看著前面的同學(xué)，眼前的色彩慢慢消失了，眼前一片黑，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，我倒在了草坪上，好像也沒有人注意到我，我坐在草坪上緩了緩。向老師告了假，一個(gè)人去了醫(yī)務(wù)室。
我躺在醫(yī)務(wù)室的病床上，肚子叫的更厲害了，我干脆蓋上被子睡了一覺。大概睡了兩三個(gè)小時(shí)，我睜開眼，白色的床，白色的窗紗，白色的墻，一切都是白色的，太陽光照在全白的房間里，顯得格外刺眼，我揉了揉眼，眼前還是模模糊糊的，一個(gè)纖瘦的身體出現(xiàn)在我眼前，我的視線也慢慢清晰了。原來是體育老師，她手里端了一杯牛奶，溫柔的對(duì)我說：“醫(yī)生說了，你這是低血糖，沒吃早飯吧，來喝點(diǎn)兒吧，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)。”我茫然的看著她，除了媽媽外第一次有一個(gè)人對(duì)我這么好，我接過還冒著白氣的熱牛奶，喝了一口，溫暖隨著舌尖再到食道最后到達(dá)胃里，我打了個(gè)寒顫，這樣的來自師生間的溫暖，我第一次感受到了，我的眼睛濕潤(rùn)了，好像這時(shí)候有一道溫暖的陽光照到我心中那處陰暗的角落。
這便是我要訴說的真正觸動(dòng)我心靈的那個(gè)人，我的體育老師。
感動(dòng)的作文700字 篇4
常常有一些無法言說的感動(dòng)。
譬如看見果實(shí)墜地。從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中釣下一道輕痕，打下一個(gè)水印，或者連一點(diǎn)兒蛛絲馬跡也不曾留下。可就在這一瞬間，它已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。
譬如看見一只鳥，在窗臺(tái)上跳躍顧盼，抖動(dòng)漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲甚至只有半聲，而后又匆匆飛走；譬如看見朋友久違的一個(gè)眼神和手勢(shì)，看見一顆滾動(dòng)在草葉上的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時(shí)所表現(xiàn)出的那種小心謹(jǐn)慎與莊嚴(yán)肅穆……總之，感動(dòng)我的有時(shí)是一種聲音，一種復(fù)雜的、隱喻了生命幻象的聲音；有時(shí)是一種色彩，一種沉重的、負(fù)載了諸多情感信息的色彩；有時(shí)是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。也有時(shí)候，感動(dòng)我的竟是一種細(xì)微、尋常得極易被人忽略的場(chǎng)景，正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂亦慘亦烈地向前移動(dòng)，最終，它們幾乎全部移進(jìn)我的內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場(chǎng)永久的儀式。
更有時(shí)候，感動(dòng)我的仿佛什么也不是，即使是，也僅僅是事物的一種構(gòu)成元素而已。
常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的。
我或許屬于其中之一。我想：我感動(dòng)是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意、也更鐘情于它們。而這些美好的事物仿佛是我的朋友和親人，也同樣愛著、留意著、鐘情著我。我們永遠(yuǎn)保持著那種和諧友善、親密真摯的聯(lián)系，保持著深層的`感情交流、碰撞與溝通；彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關(guān)懷和給予。每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈Ｈ諒?fù)一日，年復(fù)一年，感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對(duì)每一輪嶄新的日出時(shí)都能贏得一個(gè)全新的自我。
對(duì)于我，感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘甜的母乳；對(duì)于感動(dòng)，我則始終都是二個(gè)受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，健康、強(qiáng)壯，享有智慧與激情。
因此我敢說：一個(gè)人，只要他還能感動(dòng)，就不至于徹底喪失良知與天性；只要能感動(dòng)，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會(huì)輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發(fā)言權(quán)。
感動(dòng)的作文700字 篇5
窗外，細(xì)雨飄飄。蕭瑟的秋風(fēng)吹刮在身上，使人感到陣陣寒意，教室門前的那一排高大挺拔的水衫樹也禁不住寒風(fēng)的吹打，不停地顫抖。
天氣變化得可真快，前幾天還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，天空上烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟。但還是抵擋不住家長(zhǎng)對(duì)兒女的牽掛與關(guān)愛，不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢地風(fēng)塵仆仆地火速趕來，卻只為送一件夾衣，雖然這件事看似微不足道，但在父母的心中可是舉足輕重的。
我望教室門前那幾對(duì)家長(zhǎng)與自己子女親密對(duì)話的畫面，心中不禁涌出一絲渴望，一絲憂傷，一絲感動(dòng)……“媽媽會(huì)來嗎？”我在心中自問著自己。渴望媽媽能夠出現(xiàn)在我面前，然后聽那嘮叨而又充滿濃濃愛意的話語。但我隨即看了一眼我身上早已穿著的夾衣，馬上為自己的想法而感到慚愧。讓母親為我送一件我根本不需要的夾衣，跑那么遠(yuǎn)的山路，多不值啊！累壞了身子可不好。可我卻抑制不住自己，依舊從心底盼望母親的出現(xiàn)……
“梅……玲”一聲熟悉而又略帶顫抖地話傳入耳，我觸電一般地朝窗戶邊扭過頭，急切地尋找著那個(gè)熟悉的面孔。心中的喜悅似潮水般高漲，心中那個(gè)空虛的位子似乎得到了補(bǔ)充。我腦中只有一個(gè)念頭——媽媽來看我了。母親并不高，她隔著窗，將頭倦縮在單薄的衣領(lǐng)中，臉疼得通紅通紅的，微低著頭看著我。
我飛奔到母親的身旁，只見母親一手提著菜，一手提著我的夾衣。我心中有些感動(dòng)。千方百計(jì)化為了一句話：“媽……”母親并沒有接應(yīng)。她低頭將手中的東西遞給我，以像是自言自語，又好像是對(duì)我說：“外面可真冷，你們下課怎么這么遲，害得我苦等……”我忍不住問：“媽，您在我們上課的時(shí)候就來了。”“是啊！”母親回答著，“為了不打擾你學(xué)習(xí)才等的。”我的鼻子酸酸的。母親轉(zhuǎn)變?cè)掝}，說：“這是菜，你快把吃完，不然就不能吃了……”我低著頭，不住地點(diǎn)頭，耐心地聽著母親的嘮叨。
母校的話沒多久就說完了，她有些不舍地說：“進(jìn)去吧，外面冷！”我?guī)е环菀缿僮哌M(jìn)教室將東西放下。
誰知，母親叫了我一聲，我飛快地回過頭，母校依舊像來的時(shí)候那樣，注視著我說“好好學(xué)習(xí)！”便不舍地扭過頭走了，我跑出教室看著母親，邁著蹣珊的步子緩緩地走了，狂風(fēng)粗暴地吹起母親的頭發(fā)，在空中狂舞。慢慢地，母親那矮小而又沉重的身影越來越遠(yuǎn)，消失在我的視線中……
感動(dòng)的作文700字 篇6
三月春寒料峭，陽光和煦，雖還有風(fēng)吹著，卻不像冬日的風(fēng)那樣嚴(yán)寒，更給人帶來了一份愉悅、一份舒暢。鳥兒在窗前來來回回跳著，然后振翅飛向藍(lán)天。這樣的好天氣，我卻只能在書海中航行，不能讓心情飛翔，心里有些悶悶的。
“干嗎呢?如果沒有事情，就去刷你的鞋子!”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我有些不快，不耐煩地說：“媽媽，您幫我刷吧!我的作業(yè)太多了!”媽媽的腳步聲越來越近，越來越急。我趕緊翻開剛剛放下的書，裝模作樣地讀起來。不管我背的是“我國(guó)北方地區(qū)是指秦嶺淮河以北的地區(qū)，人口約占……(此處省略十個(gè)字)”，還是“1924年，中國(guó)成立國(guó)陸軍軍官學(xué)校……(此處省略一百個(gè)字)”，或者是“形成層的分裂形成木質(zhì)部與韌皮部”，總之，我認(rèn)為媽媽心里應(yīng)該對(duì)此很是滿意。但最后媽媽卻硬生生地吐出兩個(gè)字：“不行!”看著她斬釘截鐵的表情，我只好垂頭喪氣地去衛(wèi)生間拿盆。
我和媽媽坐在一起。她正在洗自己心愛的羽絨服，一揉一搓都特別用心。而我只能做這件十分枯燥的工作，眼睜睜地看著自己手上沾滿泡沫。
突然，電話響了。我急忙洗掉手上的泡沫，跑去接電話，結(jié)果在關(guān)門的時(shí)候不小心夾到了手。起初我沒覺得疼，可是過了一會(huì)兒手指就流血了。我沒說什么，繼續(xù)刷鞋。一邊刷還一邊喃喃自語：“真是個(gè)巫婆!硬要我刷鞋。”沒想到，媽媽走了過來，說道：“別刷了，回屋看會(huì)兒書吧。”雖然語氣里還有一絲不滿，但我看得出，媽媽的眼神里充滿愛意。“以后別莽莽撞撞地?fù)屩与娫捔恕！薄芭丁！?/p>
我走出兩步，回頭看媽媽的背影：她坐在小板凳上，身體吃力地向前傾著。她不停地用力，身體也左右擺動(dòng)。我有些不忍，又想，媽媽已經(jīng)做了許多年這樣的家務(wù)活了，我怎么現(xiàn)在才感受到她的辛苦。我有一點(diǎn)愧疚，悄悄走進(jìn)了臥室，翻開了書。
不知不覺一下午就過去了。傍晚，我站在廚房門口，看到媽媽又在忙碌著，籠罩在油煙中，我感動(dòng)得想哭，但硬是把將要流下來的眼淚忍了回去。
吃飯時(shí)，媽媽為我舀飯，我不經(jīng)意間看到她手指上的傷痕，遠(yuǎn)比我的小傷嚴(yán)重得多。我怎么就沒看見呢?我怎么還讓媽媽替我刷鞋呢?肯定很疼吧。想到這里，我再也忍不住了，放聲大哭了起來，腦海里隱約顯現(xiàn)著一個(gè)日期：3月18日。今天是媽媽的生日啊!淚眼蒙眬中，我看見媽媽生氣的臉：“哭什么呢?別哭!”我大聲地叫出來：“媽媽，生日快樂!”媽媽笑了，是真的笑了!淚光中，我看見媽媽眼里滴下幾滴晶瑩的淚珠。
感動(dòng)的作文700字 篇7
“快樂是你們的，我什麼也沒有。”曾老師微笑著說。也許，快樂是我們的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎并不允許我們快樂。但因?yàn)橛辛嗽蠋煟覀兊男臐M懷淡淡的愉悅，正如曾老師所說“你們的心，應(yīng)該是愉悅的”。可是老師，您為什麼說自己什麼也沒有呢？後來，我才明白，原來曾老師的快樂已化成臉上最真誠(chéng)、最溫暖的笑容送給了他的學(xué)生。
事實(shí)上，曾速老師的確很愛笑。語文課上，因?yàn)橛辛怂菧喓竦纳ひ艉偷男θ荩菰锏恼Z文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真，那麼親切，又讓人感動(dòng)。時(shí)間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純凈。
因?yàn)檫@份笑容，曾老師便有了幾分可愛的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺(tái)前，與學(xué)生討論問題的曾老師會(huì)因想不起某句詩詞而頻繁地眨眼蹙眉，并不時(shí)用課本輕拍前額，直到問題得到解決，笑容便又重新掛起。當(dāng)和學(xué)生的意見不謀而合時(shí)，便會(huì)得意地輕呼“英雄所見略同”，或蹦出一句“OK”！頓時(shí)，講臺(tái)成了一個(gè)笑意盎然的舞臺(tái)。
在曾老師的語文課上，我們是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來的精神食糧。而可愛的曾老師，總在引申課外知識(shí)後，用這樣一句話結(jié)尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個(gè)靦腆的微笑。我們用最燦爛的笑容告訴他，“老師，您講的我們永遠(yuǎn)不嫌多，您講的，我們都愛聽！”
曾老師很愛思考，而且總是用智慧的火花將我們的思維點(diǎn)亮。課上的曾老師喜歡用詩歌點(diǎn)評(píng)生活中的事物，喜歡用成語概括生活中的點(diǎn)滴——這，正是他教給我們的探索語文魅力的工具。每天，看著曾老師在黑板上滿懷激情地寫下那些充滿力度的字眼時(shí)，我知道，老師是年輕的，他有一顆熾熱的心！
而這位有著熾熱之心的育樹人，又是儒雅的，風(fēng)度翩躚的，宛如一株淡雅的蘭花。每一節(jié)語文課，每談?wù)撏暌粋�(gè)問題，曾老師都不忘提醒他的學(xué)生“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。要實(shí)踐這句話，也許很難，但曾老師和我們都努力地踐行著。同學(xué)們都說“曾老師就是一塊溫潤(rùn)的玉”。是的，這顆玉晶瑩剔透，毫無淩人的氣勢(shì)，總是那麼樸實(shí)圓潤(rùn)、安祥平和。
偶而，曾老師會(huì)有點(diǎn)兒懷舊。我常想，他的心房該裝滿了我的學(xué)兄學(xué)姐。因?yàn)椋?huì)翻出學(xué)生贈(zèng)與的洋溢著祝福與感激的卡片、短信，然後細(xì)細(xì)品味，也毫不吝嗇地與我們分享。這時(shí)的老師，是那樣的幸福，那樣的滿足。
我知道，每一個(gè)老師都是令人感動(dòng)的，這次，我又被曾老師的可愛的深深地感動(dòng)了！
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