小學書的作文700字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學書的作文700字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學書的作文700字 篇1
我現(xiàn)在上五年級了，一直特別喜歡看書，只要一有時間就看，連上廁所都捧著一本書，簡直到了廢寢忘食的地步，別的家長逼著孩子看書，而我的家長呢，卻限制我看書。你肯定不會想到，我這么愛看書的人，小時候竟是一個死也不要開書的小女孩。
那時候我剛上一年級，天天就知道玩兒，而且一下課就跑出去“瘋玩”，從來不知道預習和復習一下，更不用說看書了。因為，我覺得，看書太浪費時間了，還不如多玩玩呢！偶爾我回去瞄一下那些貼在墻上的好作文，不過也是屬于“囫圇吞棗”那種類型，也許，那種“不求甚解”在我看來，已經是一個“浩大”的工程了。
那是一個偶然的機會，我在教室的墻上，無意中看見了一篇文章，那豐富的內容一下子就吸引了我的眼球，看著那些有趣的詞語，生動的句子，使我忍不住哈哈大笑了起來。于是，我一下課，就跑過去，一遍又一遍的讀那些文章。我放棄了玩的時間，閱讀那些優(yōu)秀的作品，品位和體會文章中的妙詞佳句，就是那些文章，讓我改掉了不少小毛病，這可是那些文章的“功勞”喔！
那也是一次偶然的機會，我在新華書店“閑逛”的時候，我的目光突然停留在一本黃色封葉的書上，《非常小男生和小女生》！就是它了！上次引起我注意的杜歌飛仿佛在向我招手呢！我貪婪地讀著，剛看完一篇故事，我就忍不住笑了起來，杜歌飛的淘氣搗蛋和金貝貝的嬌憨可愛，讓我走進了一個不可思議的新世界。于是，那天，我買下了我的第一本課外書，也就是從那時起，我對書有了新的認識。
就這樣，我越來越愛看書了，每當我看書時，總是忘了周圍的一切，好像身臨其境。書中的人物高興，我也高興；書中的人物傷心，我也會跟著提升啜泣；書中的人物遭遇險情，我會變得提心吊膽；書中的人物轉危為安，我會長吁一口氣。總之，書中的人物會令我牽腸掛肚。
我從一個不愛看書的小女孩，變成了一個閱讀如饑似渴的少年，這，其實都是一個偶然的機會。正是這個偶然的機會，讓我愛上了讀書，讓我愛上了充滿書香的生活！
這，就是我和書的故事。
小學書的作文700字 篇2
享受著春雨的滋潤，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季的美麗編織著我和書的故事。
當春雨連綿，一絲一縷地在大地上織著快樂的雨簾，田里的禾苗鉆出頭來張望，樹木伸出枝干接受春雨的洗禮，屋外一片蓬勃，屋內一份悠閑，品一杯香茗，執(zhí)一卷古書，泛黃的書頁下有多少動人的故事，讓我不禁沉醉其中，有了那份恣意，便想起了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的安詳，勾起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的回憶，又仿佛見到了“細雨魚兒出，微風燕子斜”的活躍。春雨、古書、香茗，將春更添詩意。
繁星如斗，夜色靜謐，喜歡讀一本經典童話。讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，看丑小鴨展翅變?yōu)榘滋禊Z，去追尋夢一樣的國度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切美好如圓月。也許，童話世界里的一切都不會變?yōu)楝F(xiàn)實，但是在忙碌的世界中，靜靜地躺在一把藤椅上，望著滿天眨眼的明星，我的心會飛到美人魚鎖住的海底王宮中，聽她清脆的嗓音唱出動人的歌。我會感到心曠神怡，心境透明如明鏡。
秋日照耀，碩果累累，我喜歡讀外國名著《名人傳》，感受名人的力量，啟迪成長的道路。貝多芬用頑強的意志扼制住命運的咽喉，用不屈的生命演奏出偉大的《命運交響曲》，他堅韌執(zhí)著無畏無懼的形象將我深深折服了。托爾斯泰用來源平凡的面貌譜寫了一段不平凡的歷史，我明白了：即使再渺小再卑微的生命，都可以創(chuàng)造奇跡。米開朗琪羅，在苦難中苦苦追尋真理，他那“愈痛苦愈使我喜歡”的崇高人格使我銘記在心。
冬雪飛舞，我沉醉于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經歷無數(shù)的挫折，但他依然執(zhí)著樂觀地對待生命，一個人的生命價值也莫過于此，他的生命之光讓我為之震撼。在以后的人生旅途中，無論遇到再大的風再大的浪，我都不會畏懼，我相信信念，執(zhí)著追求夢想，讓我可以在生命之巔豪邁地高歌。
多少個四季，在油墨芳香中，我同先人對話，與名人暢談，與鳥兒并行，點點滴滴，我和書的故事載入我如歌的歲月中。
小學書的作文700字 篇3
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我努力地吸取書中的營養(yǎng)，它豐富了我的生活，充實了我的閱歷。我聽了這句話就念念不忘。看著書架上一排排花花綠綠的書，其中的那本《三國演義》使我不禁想起獲得它的難忘經歷。
記得那時一個星期天，我和爸爸媽媽來到書店，準備買工具書。進入書店，我就被茫茫書海吸引住了。我翻翻這本，看看那本，努力尋找自己心儀的那本書。突然，我的目光落在那本《三國演義》上，我將它從書架上取下來，翻開來看了看，我瞬間被它的精彩吸引住了，我立刻靜靜有味的看了起來。媽媽地呼喊聲把我從故事中拉了出來，媽媽說：“工具書買好了，該回家了。”我真誠地懇求媽媽：“媽媽，這本《三國演義》很精彩，又是四大名著之一，我想買下它。”媽媽有些生氣地說："你的"閑書"夠多了，現(xiàn)在應該看看多些實用的工具書。”不等我說些什么，她就到收銀臺付了錢挽住爸爸、拽著我，出了書店。
回到家，我悶悶不樂地想：”看課外書有什么不對？它能使我增長課外知識，積累寫作素材啊！媽媽不給我買，可能也是為我好，再說，它也給我買了許多書了，對了！我可以用自己的零花錢買啊，我記得它需要26.5元，我完全能支付。“我立刻把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常同意我的想法，告訴我這樣得來的書會更有意義，會更加珍惜。她還提議我通過做家務來“賺取”這筆錢。并給我列了個收費清單，給父母捶背一元、洗腳一元、炒菜做飯兩元......我就按要求賺錢。一天、兩天、三天......轉眼一過月就過去了，我終于賺夠了錢。我和媽媽來到書店，我再次拿起那本書就不肯放下來了，媽媽又對我說：“你靠自己的努力攢錢買書的精神打動了我，我打算再獎勵你一本《西游記》。”我高興地心里大叫：媽媽最好！媽媽萬歲！
就這樣我買到了夢寐以求的《三國演義》，還意外的收獲了《西游記》。更重要的是我懂得了用勞動換取成果的快樂。
我花了整個暑假閑暇的時間，認真看完了那兩本書。它們讓我收獲了精彩的故事、許多好詞佳句，還增長了我的課外知識。
這買書的經歷令我至今人記憶猶新。
小學書的作文700字 篇4
在一個夜深人靜的夜里，深藍的夜空中那一輪明月，靜靜地，靜靜地將皎潔的月光灑在草地上，對面的商店五彩的燈光也已經熄滅了，小區(qū)里幽沉沉的，人們大都進入了夢鄉(xiāng)。而我家的窗口還亮著燈光，房間里傳出一聲聲叫喊聲和一句句哭泣聲。
這是怎么回事呢?那是暴跳如雷的媽媽，旁邊站著滿臉淚水的我，其實是這樣的……
我終于做完了學校的作業(yè)，奧數(shù)班的作業(yè)、外教英語班的作業(yè)、還有書法作業(yè)。現(xiàn)在已經九點鐘了，伸長手伸了個懶腰，打算看會兒《森林報》就準備睡覺，在一邊看電影。媽媽說：“把我給你買的期中測試卷做掉！”我極不情愿把那張試卷拿出來，對媽媽大聲抗議。媽媽一張冷臉轉過來“上次考了78分，期中你就打零蛋算了！”我憋著滿嘴怨言，因為我知道如果再斗下去，會弄得更晚，而且等于搬起石頭砸自己的腳。我應付的寫著，心里對媽媽十分不滿。“我作業(yè)已經做到九點了，你還給我加數(shù)學、加奧數(shù)、加閱讀的作業(yè)，不止是今天，原來一直都這樣，但都沒今天這么晚，也沒今天這么多。如果可以讓事情再來一遍，我絕不會讓事情發(fā)展成這樣！我一定把事情挨到九點半。因為這樣就會使媽媽發(fā)覺太晚了，就會同意我的要求，即使不讓看書，也比現(xiàn)在好！”我寫的亂七八糟，左一個黑坨坨，右一堆墨點點，字也寫的潦草變形了，我三下五除二地把媽媽的任務應付完了，交了卷就跑出了房間。
我上個廁所回來，桌上的卷子多了很多紅叉和紅線線。我心底一涼“媽媽要發(fā)火了。”果不其然，媽媽氣憤的說：“怎么搞的，你不就是想應付我嗎？你對學習怎么一點也不認真？”媽媽滔滔不絕口如懸河，我一直昂著頭一點也不還嘴，因為我已經是“久經沙場”的“戰(zhàn)士”了，我也知道還嘴只會雪上加霜，媽媽最后咆哮了。“你對著墻好好反省吧!想不好就別回來！”我抽了一張紙在墻角抽泣著，想用哭來排解自己的憂傷和埋怨，心想著有什么大不了的，我就不回來了，反正你也不會讓我永遠站下去！過了一會，媽媽緩和了點，也算是暴風雨后的彩虹吧。“不要只會寫幾篇作文，這沒有用，要把數(shù)學弄好，知道不？”
“哦…”
“不要得意，五年級很重要。”
“哦……”
這就是母愛，在生活中她可以無微不至地關懷，但在學習上卻也不時嚴厲，但不論是嚴格還是慈祥，都是媽媽對我的幫助，假如我是一艘小船，那母親就是一座燈塔，指引我在海中航行；假如我是一位攀爬者，母親就是一架云梯，帶我爬上知識的巔峰！帶我走向成功！
小學書的作文700字 篇5
我喜歡做的事有很多很多，數(shù)不勝數(shù)：畫畫、做游戲、打球、騎自行車……其中，我最最喜歡的，非讀書莫屬了。
讀書成了我最喜歡的事，從一年級時，書就成了我的一個形影不離的好朋友。怪不得爸爸還賜于我了一個雅號“小書蟲”呢。
我因為讀書，被父母說教都成了家常便飯，不信，你瞧。記得有一天晚上，我在媽媽的嘮叨下終于肯放下書，上床睡覺去了。當我上床了，媽媽在門口嘮叨了幾句：“認認真真睡覺，快閉上眼睛！”說罷，她便沉著臉走出我的房間。我見媽媽走出房間，我可樂了起來——我迅速從被窩中爬起來，坐好了，便拿起床頭擺放好了的《三國演義》，認真地讀出來。時間流逝地飛快，不一會兒，一個小時過去了。“咔，咔吱——邦！”門突然開了。我只顧著讀書，也對這兒不甚在意。開門的不是爸爸，而是一個時辰前，對我嘮叨的那個媽媽。她見我依然在看書，便對我大吼道：“你看看鐘，現(xiàn)在都十點半了，還看書，快睡覺！”
“不嘛，不嘛。”正看到精彩之處時，我怎么能為此罷休呢？所以，聰明的我就使出撒嬌一招，眼睛當然也不會忘記對媽媽瞟幾瞟，瞪幾瞪。
“快睡，要不你明天又賴床了，都這么大的人了，還要人叫，害不害臊。”
“明天是星期天，我可以睡懶覺啊。”
“你到底想不想長高了，”媽媽沉下臉對我說，“書上不都說了嗎？小孩子睡眠要充足，晚上10點到凌晨1點是分泌生長素的時間，睡得越熟，分泌得越好，身高就不會成問題了……”媽媽直取我的致命要害。唉，這也只能怪我的身高不爭氣了。
對我而言，知識是金庫，書籍是寶箱，而書店呢，便是一個裝滿寶箱的大金庫。像我這樣的“大財迷”，書店便是個好去處，記得有一次晚上20：00時，我便去了書店，我選了一本故事書，坐在一個角落，就津津有味地讀了起來。不知不覺的，一個小時過去了，書店里的人越來越少，我大也沒注意，只管坐著一艘小船，在遼闊的書海中尋找那知識的源泉。第二個小時過去了，這時也正是書店的下班時間——22：00整，可是鈴聲并沒有阻止我讀書的腳步，仿佛整個人已經完全融入到故事里的情節(jié)。過了一會兒，一個女營業(yè)員，拍了拍我的肩膀，我似乎從睡夢中驚醒。我看了看四周，只有一個營業(yè)員了，才知道書店的下班時間已到，該回家了。我這時放下書，依依不舍地走出店門，似乎充滿了知識的力量。
這就是我和我的好朋友——書的故事。
小學書的`作文700字 篇6
書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮。
記得小時候，我是個課外知識掌握不多的小女孩。但是，隨著年齡的增長，我學會拼拼音、認漢字，通過仔細閱讀平常大量采購的課外書。從此，我的課外知識便漸漸豐富，知識水平逐步提高。但這些課外書卻遠遠不能夠滿足我的閱讀要求，于是，媽媽便給我訂購每月發(fā)刊兩本的《實用文摘》。當時，我高興極了，心想：這下可有書看了。寫完作業(yè)后，我便津津有味地看起書來，沉迷在書的世界里。
自從讀了《實用文摘》后，我的課外知識面又豐富了不少。記得有一次，媽媽買回來一些橘子，個個色澤鮮艷，而且又大又圓。我迅速拿起一個橘子，三五下剝了皮，掰下一瓣，扔進嘴里，輕輕一咬，“啊！好酸啊！”我叫了出來，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感覺好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么這么酸呢？突然，我腦子里閃過一道靈光：對了，書里不是說，橘子之所以會酸，是因為橘子里面含有酸物質和果糖，如果橘子受到沖擊，它里面的酸物質就會減少，而果糖卻不會減少，這樣子，橘子就會變甜了。于是，我把橘子顛了又顛，再掰下一瓣，放進嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜吶！”我說道。從那以后，每次吃橘子我都會先顛一顛再吃，這樣就比較甜了。
讀書，不僅讓我豐富了課外知識，還讓我從書里得到了許多的啟示。每當我遇到一道道難題時，就象走進了迷宮里，徘徊著。是書為我指點迷津，知識的海洋浩瀚無邊讓我從紛繁復雜的“迷宮”中解脫出來。
那一次，我正在做一道數(shù)學題；這道數(shù)學題不簡單，我算了好幾次也沒算出結果。正當我要問媽媽，到嘴邊的話卻又咽了下去，因為我想起了書里的一句話：很多時候，每個人都問別人問題，而不去思考；有時候，能自己理解的就自己解決，不要太依賴別人。于是，我便又認真地看了看題目，結合自己的想法，算了又算，不一會兒，這道數(shù)學題就被我算了出來了。
書，能豐富我的視野，從書中總能學到新奇的東西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗禮，人們也處在知識的海洋里，吸取著知識的養(yǎng)分。愿我們也做這種“海中的礁石”，接受知識的“洗禮”，吸取知識的營養(yǎng)，那該是件多么快樂的事啊！
[評語]：讀書的作用真不少，可以增長我們的知識，又能豐富我們的視野，還能指導我們的生活呢！像小作者一樣，多讀書吧！
小學書的作文700字 篇7
我們家兩個孩子讀書，我弟弟在上幼兒園，一個學期的學費要交20xx多，加上興趣小組收費，每年花在他頭上的費用起碼要好幾千。哈哈，我的費用就省多了，學費都全免了，國家支付我讀完九年義務教育。父母的壓力驟然輕松了很多，開學的時候家長們一個個臉上掛著了燦爛的笑容。我們也很輕松地步入校園，享受學習的樂趣。
在座位上還沒有坐定，我們的笑容就僵硬了。雖然書費免了，可厚厚一疊的書讓我們感到莫名的恐懼。每門主課都有一些輔導資料，如語文有語文書、詞語手冊、作業(yè)本、全息閱讀四本；數(shù)學呢也差不多，教材、口算、作業(yè)本、一套數(shù)學學具，也有四種。我數(shù)了數(shù)桌子上的書，一共有20多本，比四年級時又增加了不少書。回家路上，我就感覺到書包沉甸甸的，哎，這樣下去我們都要成了彎腰的“駱駝”了。
第二天上學，老師讓我們做作業(yè)，幾門主課下來，每門都有作業(yè)本，老師還布置了買一些課輔資料，如《每課一練》，語文書中要求的這一冊必讀書目，比安基的《森林報》、法布爾的《昆蟲記》。只過了一天，感覺到書包又沉重了不少，讓人苦不堪言。
開學不久，又陸續(xù)發(fā)了不少作業(yè)本和書。什么《遠恥近廉趨榮避辱》、《我愛我的祖國》，校本課程書法教材，地方課程《人、自然、社會》、《錦繡金華》等。更要命的是有的書一個學期也沒有什么用到，如科學實驗活動冊，品德作業(yè)本等，每天都背來背去，生怕不帶又要用到，這是苦惱。
我就這個問題進行了調查，一年級剛發(fā)下來的書就有11本，老師讓同學們買的就有3本，加起來就有14本，再加上平時的作文簿、田字簿等，一下子最少起碼有20多本。年級越高書就越多，到了六年級達到了28本。初中就更加了，光學校發(fā)的就有22本，另加五花八門的課輔資料，學生只能每天埋在書海之中。
我與前幾屆的五年級同學對比發(fā)現(xiàn)，多了品德活動手冊、科學實驗活動手冊、全息閱讀、美術學具、數(shù)學學具等，也許想讓我們增加動手能力、實踐能力，可謂用心良苦。按但為什么以前不發(fā)的書，而現(xiàn)在來增加呢？按道理來說學生不用交學費，書本應該越來越少，可為什么比付錢還要多呢？我懷著好奇心去調查。原來是有些經銷商只要和政府的關系搞好，然后把一些可有可無的書也推薦給政府，這項開資全部由政府買單。而不用像以前那樣老師一個個收來，再逐級上交，現(xiàn)在一下子就可以到政府拿錢，生意做得輕松方便。于是不少經銷商瞄準這一勢頭，大量推薦，使越來越多的書都進入了學生的書包里，使書包逐漸加重。
小學書的作文700字 篇8
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書能教我們怎樣寫作，怎樣做人，書是我們的良師益友。讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘我的境界。
我喜歡看書。在我的家里，有一個屬于我自己的“小天地”，抬頭一看，映入你眼簾的都是琳瑯滿目的書。這些書有的是“老部長”，有的是“新成員”，從小時候的故事書到如今長大后的文學作品，它們都陪伴著我成長，為我打開知識寶庫的大門。我有愛看書的習慣：一邊看書一邊吃飯，把看電視的時間拿來看書，就連上廁所都拿著一本書“啃”呀“啃”……
記得有一次，我迷上了看四大名著中的《紅樓夢》，這下可不得了了，除了有事，剩余我都捧著這本書。媽媽叫我洗澡，我偷偷把書藏起來，進了廁所，我把水龍頭開起來，自己坐在馬桶上看書。一個小時過去了，兩個小時過去了……又過了半個小時后，媽媽來敲門了：“唐晴，你洗好沒。”我回答：“哦，快好了，再等一下。”媽媽走后，我又完全沉醉其中。半個小時又忽的過去了，媽媽又來催我了。我說了聲“好了”，我把水龍頭關掉，看了5分鐘后我又把書藏好，走了出去，過了段時間，我把整本書都看完了，說我是名副其實的“書呆子”一點也不為過。
書讓我的生活變得多彩。從書本上，我知曉了人類之創(chuàng)造，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量……
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，書是智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓書香伴我成長！
同學們，在祖國和平的藍天下在美麗的校園中，比先輩擁有更優(yōu)越的條件，應當好好讀書。書本人生，知識命運！同學們，讓我們與書為伴，一起去遨游知識的海洋，勇敢地去開創(chuàng)屬于自己的美好未來吧！
家長點評：書籍是人類精神家園中特殊的花朵，閃著異彩，飄著奇香。有書香相伴，不亦樂乎！作者首先告訴我們讀書的好處，進而寫了“我”喜歡看書，把自己的書說成“老部長”、“新成員”，給書注入了生命的活力，顯示了“我”對書的喜愛。“我”看書到了如癡如醉的境地，并自嘲是“書呆子”，接著作者寫出了讀書給自己帶來的收獲與快樂。最后呼吁大家好好讀書，從而通過書香為伴，開創(chuàng)屬于自己的美好未來，更是把文章推向了高潮，點明了文章的主旨。
小學書的作文700字 篇9
我的愛好很多，但我最喜歡看書，書為我打開了知識的大門，給予了我無限的智慧與樂趣，正所謂“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”它也是我唯一的營養(yǎng)品。
小時候，我會在閑暇時看一些幼稚的小人書，我把這幾本小人書當做珍寶一樣對待。起初，我看得津津有味，可天長日久，就感到不過癮了，漸漸地，我學會閱讀一些文學作品，迷戀上了一些世界名著，在九歲時，我已讀完了冰心的散文集，媽媽珍藏的《紅樓夢》也成了我形影不離的伙伴。我也時常跑到隔壁的小書店里閱讀書籍，一排排整齊的書架里陳列著古今中外的書籍、小說，打開它們，就像在我面前展現(xiàn)了一片廣闊的知識天地，讓我貪婪地吸取著無數(shù)知識。因為醉心閱讀，使我得到了巨大的報償，現(xiàn)在，我的作文水平大大提高了，而且還積累了許多好詞好句，再也不用仿抄或借鑒別人的作文了。
在課外，我會拿起自己喜愛的“閑書”，如癡如醉、廢寢忘食地讀著，《西游記》、《濟公傳》、《三俠五義》及許許多多的閑書，差不多都被我借閱了，它們不僅是知識的寶庫，還是我們每一個人的良師益友。
記得有一次雙休日，我還是像往常一樣悶在家里看書，精彩的《假如給我三天光明》一下子就把我吸引住了，它好像有什么魔力，把我直困在了書的海洋中，我在書的海洋里漫游，像是在尋找海洋中的每一個新的知識，看得非常入迷，突然，我想起了一件非常重要的事情，媽媽臨發(fā)前交代我等廚房里的雞蛋煮熟，然后關掉煤氣爐上的大火，現(xiàn)在估計已經燒焦了，我急忙掙脫“書鎖”，依依不舍地離開了書的海洋，匆匆走進廚房，但我只見到燒焦的雞蛋和鐵鍋。我很擔心又很懼怕，因為我已經聽到了媽媽的腳步聲，趁這會媽媽沒發(fā)現(xiàn)，又踮起腳尖悄悄走到房間里頭，看了一下鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)我已在“書海”里呆了兩個多鐘頭了，“你給我出來!出來!賠我新買的鍋，才幾歲，這么沒記性，出來挨揍吧!”媽媽又發(fā)動了獅子吼大功，可在看書的卻把這偌大的聲音當做蒼蠅聲。
我愛讀書，因為書是知識的海洋，是知識的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，所以我覺得，書是人類生命中不可缺的日常營養(yǎng)品，是人類文明的“長生果”。
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