相處之道作文700字（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的相處之道作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　相處之道作文 1

　　相識本不易， 相知亦艱辛。 疑心切勿存， 信賴切勿失。 友人非圣賢， 過失亦難免。

　　--------題記

　　我們在次建起了友誼的橋梁，再次成為朋友，再次成為兄弟，再次相處有道。我們都懂得了忍讓，不再把自己放在第一位....

　　我與修哥（我同班同學五年的一個要好的哥們兒）發生了有史以來的第一，也稱得上是最后一次的強烈沖擊。

　　那一次，我倆一對好哥們，騎著自己的車，踏上了去補習班的路，一路上，風刮的特大，雨也下個不停，我們頂著風雨在馬路上“橫沖直撞”終于來到了老師的家中，拿下書包，已是“遍體鱗傷，”滿懷急躁的心上了樓。上了半節課，修哥心里很急躁，我也一樣，開始誰也不理誰！一時心急的我用惡劣的語氣傷他，他也開始說我，我倆被語氣重而傷人心的話激怒了，我忍不住了撞了他一下，他用力向我頭上打了一下，我的心徹底憤怒了，接著便是：打得不可開交，老師一直在勸架，我們越是一直打，打個不停，誰也不忍誰，漸漸的下了課，我倆都哭著回了家，在回家的路上，我袖子都濕透了，老覺得自己受了委屈，自己與自己過不去。

　　回了家，媽媽問我為什么，我將事情告訴了她，媽媽認真分析了這件事，甭告訴我：“耕耕，五年的朋友，是前世修來的福分呀！朋友之間應該互相忍讓，忍怎么寫？心頭上有一把刃，說的.就是，一直要忍到心頭上插一把刀，也不反抗，更不用說朋友了，一句爭吵也應該沒有，這下子人也受了傷，心也受了傷，解決了什么？還不都哭到家，過幾天又好了。媽媽借這件事跟你說，到社會上以后，會遇到很多自己不如意，也不愿意做的事，你都得忍，人緣才好，也成得了大器，韓信經得起胯下之辱，才成為劉邦一代大將軍，說這么多，要告訴你的就是一個‘忍’字。”

　　我心里也覺得我的忍耐心不夠強，我也有很大的體悟。

　　第二天，上學，我倆還是好哥們兒。

　　我想相處之道更在于一個“忍”字吧！

　　相處之道作文 2

　　夏日的夜，習習涼風從窗口吹來，雖說不算涼爽但也解些暑氣。我站在窗前望著眼前那盤溫熱的餃子，我不由得想起了我的近鄰。

　　“咚咚咚”一陣吵雜的敲門聲在我耳邊響起。“誰呀？”我沒好氣的應答“孩子，是我鄰居。”

　　我十分不情愿的打開了門，探入眼簾的`又是那張再也讓我熟悉不過的臉“孩子，借個碗。”又借？我心想，每一次都是有借無還。但想歸想，我還是扯著那張標準的偽裝臉把碗遞了過去。

　　鄰居走后，我粗魯的關上了大門。不由向母親傾訴：“媽，你也不跟她談談，天天想咱家借東西，以為咱家是借物處呀。”“她們母女也不容易，借一下也沒什么，俗話說遠親不如近鄰嗎。”“話雖這么說，但也不能由她這么借下去吧，這樣下去總有一天會把咱家借窮的。”說完，我掩上了臥室門，也沒聽見母親說什么。

　　三四天過去了，我那個鄰居也好久沒來借東西了，這個是我也漸漸淡忘了。

　　直到一天夜里，我回家后發現家里空蕩蕩的，我這才想起今天母親加班。

　　我把自己扔到沙發里，一心只盼望著母親能早些回來。過了好久，一陣急促的敲門聲把我從夢中驚醒。我一個箭步竄到了門前，希望門外是晚歸的母親，但不是是鄰居。

　　“孩子，借個盤子。”他依舊掛著那張樸實的笑臉。

　　“給。”我失望的把盤子遞給了她。“一個人在家呀，還沒吃飯吧？”我下意識的點了一下頭。

　　關上了門，剛過去了不久，又是一陣敲門聲。“這會給是母親了吧？”還是鄰居，但這回他不是來借東西的，而是來送東西的——一盤熱騰騰的餃子，那盤子正是我剛剛遞給他的。“快吃吧孩子。”

　　依舊樸實的話讓我心中的孤寂全都融入到這盤餃子中。心中不由默念：是啊，遠親不如近鄰。

　　相處之道作文 3

　　當人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們人類賴以生存的地球！據天文學家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時至今日，人類還是沒有發現哪個星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們人類所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們人類唯一的家園。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會的發展，忽略了自然和環境的.承受能力，許多發展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實現的。嚴酷的現實告訴我們，如果我們現在還不提高環保意識，不尊重自然，不以實際行動保護我們賴以生存的環境，大自然將會懲罰人類！試想，如果沒有了優美和諧的自然環境，就沒有了蔚藍色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術家還能夠找到“美”的創作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會出現嗎？

　　嚴酷的現實告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態破壞、環境污染和資源短缺導致的各種社會矛盾，人類社會才能持續發展。同學們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！作文

　　相處之道作文 4

　　相處？對于很多讀者來說，肯定以為這是只有兩個人才能做到。所想到的詞匯估計于“和諧”相掛鉤。但是你何曾想過與自己相處，這才是一個值得挑戰的事情。

　　怎么和自己相處呢？你覺得你和你自己相處愉快嗎？你覺得你對你自己是沒有一絲討厭或者是沒有一點點意見嗎？那么你有的時候去做一件事情，或者做后悔了一件事情你當時是什么樣的想法？是不是很是后悔。這個時候的你已經和你自己在斗爭了，那么你該怎么和她相處呢？

　　記得有一次由于一件小的事情和自己的好朋友爭執了起來，但是彼此又沒有怎么很過分的針對這件事。回到宿舍后，躺在床上，反復思考著，這次難道是我自己錯了嗎？這個時候內心的一個聲音告訴我，淡定，冷靜是你最好的選擇。是的'，當時的我瞬間平靜了下來。是我自己讓我自己去怎么面對這件事情的。我和我內心的另一個她一個屬于沖動型的，而另一個則是冷靜型的。這樣的的組合很是不錯。

　　但有的時候不知道怎么就是內心十分煩躁，看著什么，什么不爽。一天之中什么事情都干不了，也許是我另一個自己與我產生隔閡了吧！到那個時候真的根本不想去做，身體像被掏空了一樣。很是難受，我本是一個很積極向上的女孩，到了這個時候，我都不知道自己在搞什么。也許這個時候的我最好停下來，去外面玩一天，讓自己保持一個愉悅的心情，這豈不美哉？當時的的確是這么做的。

　　其實在我看來，與自己相處有一個好的辦法，就是愛惜自己，保持一顆陽光的心態，這樣就是一個很快樂的人了。

　　相處之道作文 5

　　與人交往，應有真誠。而真誠的意義，我認為就是平淡，就是無香……

　　人生活這個世上，免不了要與人交往。“君子之交淡如水”，我喜歡交往中的澄凈，像藍天，晴空萬里；像大海，寬容博大。這樣的交往才有意義，有這樣交往的人生才是最有價值的.人生。

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。交往不在于多，有“誠”則行。如果要問我喜歡哪類朋友，我會說是“凈友”。我與“凈友”的交往便要像清水，澄清卻又無香。

　　真正的交往沒有任何美好的定語，它往往是平淡、樸素的。正因為是這樣，有時會不被人理解，有時甚至會在雙方之間蒙上一層黑布，當然要解開這層黑布的自然要靠光明。

　　在一次班級的繪畫比賽中，我得了滿分，而一向繪畫比我優秀的好朋友B君卻還差兩分。開始B君不敢相信，走過來仔細看了看，而后就直接指出我畫中的毛病：“你看，在這個角落部分，你構畫不均勻，老師有可能還沒看出來呢！……”我心想：“這B君到底怎么了？就這樣當眾指出別人的缺點來。真討厭，自己沒有能力，還來說我，哼！”后來，自以為是的我沒有再去參加繪畫課程訓練，也沒有抽空去練，最后竟“鬧”來個不及格。看著這個不及格的分數，想著以前的繪畫成績，心中很不是滋味。腦海中總是想起B君對我說的那番話。這時，我才明白B君的所作所為是為了我好，只要我虛心去接受他的建議，并及時改正，我怎么會落到現在的不及格呢？

　　“人無完人”，每個人都有自己的長處與短處，人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無香，而后便能香氣撲鼻，滋潤心窩。

　　交往無香勝有香，就如幸福一樣，人與人之間本應該這樣真水無香。

　　相處之道作文 6

　　在小學的六年生活中，我從一個膽小如鼠的小不點，長大成了一個肌肉發達的六年級的學生了。在這六年生活中，我們開心快樂的與同學玩耍。就在今天，我們在母線的懷抱中上了最后一節課，因為過了今天，我們就要考試了。

　　我們本以為老師還要珍惜今天的最后一節課，為我們加油打氣，希望我們初中還是在同一個班了，說完就上這最后一節課，讓我們萬萬想不到的是，老師居然讓我們到外邊去和我們最好的朋友一起說說心里話。

　　到了期末考試那天，我們到了我們自己的休息室去復習，到了八點鐘時，我們的第一門考試開始了，就是數學，一開始我一道題目都不知道怎么寫，好來想起了老師和同學們的話，我的腦子像換了一個似的，什么都知道了，我在最后的五分鐘里寫完了整張試卷，我開心極了，全都會寫了！

　　到了九點的第二門考試，考試項目是英語，這對我來說是個很簡單的項目，所以我一點也不擔心我就以以前的考試來對待這次的考試。到了中午我們先吃好飯，接著休息三十分鐘，然后在復習，終于到了下午的.一點鐘，我們又沖鋒陷陣，進入了戰場，前邊都是些小兵，到了閱讀和作文時我本來以為遇到了少佐，要完蛋了，肯定要被他一刀砍死了，結果，我居然毫發無損的把那個少佐給干掉了，我心里既害怕又興奮。

　　畢業考試好了以后，我們進行了畢業典禮，老師說完話后，讓我們回教室去，老師在教室里說了幾句話后就走了，結果有2個同學抱在了一起哭了起來，我們的心里也不是個滋味，后來我們就各回各家，各找各爸和媽了。

　　在我們的畢業典禮中，我們都明白了，自己的道路是要靠自己走下去的，沒有知己的情況下，也要了努力下去，多為我們的母校爭光，多為我們的老師爭光，也要為自己爭光！

　　相處之道作文 7

　　地震，這幾年來，在國內外都有所見聞。而相對于較嚴重的8·0級四川汶川大地震，帶給我們全中國人民的災難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹大地震……種種的慘劇我們都歷歷在目。我們不能制止災難的發生，但我們可以預防災難的來襲。

　　每次大地震前都會有一些異常現象，特別是有豐富的宏觀前兆現象。例如井發渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動物習性異常反應;地聲、地光、火球，植物的'反常開花結果等。平時仔細觀察，發現異常，做好預防準備。

　　大多數破壞性地震使感到的地面抖動只是一瞬間，只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，只有保持鎮定，采取果斷措施來保護自己，才能減少你所遭遇災害的損失。

　　地震一旦來臨，及時做出反應，尋找有利的地方，保護自己。

　　在房屋里，當感到地面或建筑物晃動時，趕快躲到安全的地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶，有重物的地方躲避。一個人在家中時，萬不可慌張，鎮定下來，待地震后方可離開。若是商場、書店等處，應選擇結實的柜臺、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗。若是在學校里，要在老師的指揮下迅速沖出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發生地震時，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區上班的人，地震時，要立即關閉機器、斷掉電源，迅速躲到車床、機床及高大設備下。

　　我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認識地震災害，學會“與震相處”最大限度降低災難程度。

　　相處之道作文 8

　　冰心老人曾說：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”從這句話，我感到了和諧的美。可是“和諧”似乎是一個容易理解的詞但是要真做到人與人，人與動物……和諧相處，卻是難于上青天。有一次，我讀過兩則相處后，深深地感受到了和諧的真正意義。

　　一則相處是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個農家里偷吃花生，結果被農夫看到了。農夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的.腿。那只猴子和猴群們跑回了山里，就把事情的來龍去脈，告訴了它們的“大王”。于是，它們來到了農家里，剛剛好那一天農夫出去了，猴子們為了報“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。

　　另一則相處是這樣的：一位旅行者，在一望無際的沙漠里，見到了一只餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這只狼終于被救活了。有一天，旅行者被一群狼圍住了，狼準備把他吃掉。旅行者知道：“自己是一個手無縛雞之力的人。于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口，把他吃掉。可是等了許久卻不見狼來吃他。他覺得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發現上次他救過的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后，恍然大物，只要我們對動物好一點，它們也是知道報答的。

　　這兩則相處告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發生各種各樣的悲劇。

　　相處之道作文 9

　　寬容是一種豁達，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個和寬厚的疊加、延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本原則。

　　在日常學習生活中，有一種現象是我們顯而易見的。有個同學在和其他的同學嬉戲打鬧時，你追我趕的途中，總會一不小心把某一個同學的.東西撞掉，他會選擇和同學說聲“對不起”而那個同學也同樣微笑回一句“沒關系”這樣，同學之間就會顯現出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學則會很小心眼，當別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現得非常氣憤，這樣下去，兩個甚至會為一點小事大打出手。這樣，同學之間的友好關系，也就破壞了。為什么同樣的過失會引來兩種不同的結果？毫無疑問，這和寬容有關。

　　他們無疑值得我們深思，雖然只是小事。可是從這里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時，也會擁有許多份快樂。

　　以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機會，我就雙倍奉還。后來，隨著時間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學習處處寬容，不再斤斤計較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新擁有了新的知心朋友。

　　無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調節你們之間最好的潤滑劑。學會寬容，就得到了快樂，學會了寬容，就會知道，心與心其實靠的很近。學會寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　相處之道作文 10

　　在所有人的腦海里只要一聽到狼就會想到兇殘、貪婪、邪惡......不好的詞語，想到獵人就會想到正義因為獵人就是狼的克星，所以狼和獵人注定是一生的死對頭，永遠的宿敵，但是沒有人知道狼其實也有好多優點的比如:狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團體的力量去完成；敏銳的觀察力、專一的目標、默契的`配合、好奇心、注意細節以及鍥而不舍的耐心使狼總能獲得成功；為了生存，狼一直保持與自然環境和諧共生的關系，不參與無謂的紛爭與沖突。西可對內倡導團結互助，對外強調協同合作、和諧共生；狼對于對自己有過恩惠的動物很有感情，可以以命來報......所以我希望同學們看完我的作文后會對狼得到新的知識，并且喜歡、愛護、保護它們！

　　星期日的下午我寫完作頁百般無聊就在書架上找書看突然一本叫《獵人與狼》的故事進入我的眼球。文章主要說的是有一次有一個獵人與狼同時掉進了獵人挖的陷阱中獵人和狼互相幫助逃出了陷阱的故事。只用了兩個多時辰，狼和人都看見了頭頂上的地面。狼一縱身，躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最后也艱難地攀援上洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準狼的前胸。

　　為什么人類不能像文中獵人和狼那樣和平生存？為什么金錢比友情重要？為什么人類不能像保護家人一樣保護野生生物？......！太多太多的疑問，人們為什么？

　　保護野生生物吧！愛護我們的朋友吧！

　　相處之道作文 11

　　現實中的人們，雖說對大家敞開自己的心懷，但其實，大多心里是打著小算盤的。正是因為這樣，所以人們才會有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。

　　做人首先要一身正氣，這才不會被別人所猜疑。當你真正達到一個無視利益，只為人們的人，你才真算上是一個大公無私的人，這可是一個極好的口碑。若是你利欲熏心，而對待自己的朋友們十分虛假，同樣的，別人也會對你視而不見，你便會有孤立一方的凄慘下場和眾人的與之不信其言辭。

　　其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當你見著了人——無論你認不認識，都要真誠友善地去面對。這會使那人心中涌起暖意，自然而然便會待你如賓客一般，臉上無論如何都會掛著笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無禮的模樣，別人表面上不會發作，但是心中早已有了冷淡之情，對你也沒有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。

　　最重要的是，做人要有一種認認真真的態度和迥然無畏的精神。無論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛，就能感動身邊的人們，他們都會對你施以援手。同時，融洽是要互補的，只有你對別人用上一切，別人才會信服你，才會與你分享心中的話。

　　融洽相處為何？這當然是為了增進你與周圍的.人的感情，若是一態冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對你百般阻撓，成為你的一大對手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關系，不然，麻煩則會排著長長的隊伍找上你門來。

　　是該好好反省了，人與人只見需要一個可以共同的橋梁！

　　相處之道作文 12

　　一天下午，我正在給我那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一只鴿子正扒在窗臺的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛極了。

　　我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃著，一會兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一起扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長時間它們都沒有因為我的.到來而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動它們。 當我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看著這些小家伙的睡相，我仿佛聽到了它們打呼嚕的聲音。 不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽說：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外。”媽媽微微一笑說：“平安就要到來啦！” 該睡覺了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時，我仿佛覺得它們是人，總是習慣性地揮揮手，說再見。

　　回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多么美好呀！”

　　相處之道作文 13

　　我們的班級像一個溫馨的大家庭，同學之間互相幫助、互相關心，親如兄弟姐妹。

　　有一次運動會，我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學都發揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最后，把跑得慢的同學穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因為跑得快的.同學會奮勇直追。

　　隨著比賽的哨聲響起，第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學已經做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當比賽快要結束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續跑向終點，所有同學都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……

　　比賽結果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學之間相互支持，就能戰勝一切。

　　相處之道作文 14

　　或許現在我們走的太快，都已經忘記了當初為什么出發。當生活變成了復印機，昨天和今天，今天和明天都一模一樣，該是時候停下來想一想了。

　　我和我的同桌總是三天一小吵，七天一大吵，其實都是一些繁瑣的小事，積攢的多了，就變成了龐大的怒火。我數次向對他說：“人生能夠相遇是一種緣分，更何況我們還是同桌？不要讓怨氣沖跑了溫情，我們能不能和平相處？”但每一次都是話到嘴邊，又咽了下去，就這樣一直憋在心里。又是一天，我們又為了一點小事吵了起來，甚至還大打出手，我把他打出了鼻血，他哭了，我也哭了，但我們都不知道為何而哭。

　　記得一回，我終于對他說出了那句話：“我們能不能和平相處？”只不過是帶半開玩笑的語氣說的，他對此并沒有做回音。

　　自從把他打出了鼻血之后，憤怒、傷心、愧疚……各種復雜的情緒就在我的身體中亂沖亂撞。為此，我流了不知多少次眼淚，他哭泣的樣子不時在我腦海中浮現。可是，我也不想變成這樣的啊！誰不想與自己的'同桌建立深厚的友誼？誰不想讓這三年中的每一次記憶都是美好的？要怪只怪我遇到了錯的人，我們根本不適合做同桌，我們根本不可能和平相處，我每天在吵架與怒火之中掙扎著，但這一切——我也不想的啊！

　　我的同桌，也許你身上并不是沒有真善美，而是我缺少一雙發現美的眼睛，我再也不想這樣下去了，我在也不想坐在你身邊全是怨氣。

　　我沒有太多、太大的奢望，我只是想與你和平相處罷了，沒人能夠理解，渴望和平相處卻被逼著斗爭，在善與惡之間苦苦掙扎是一種什么樣的感受。

　　能不能，讓我們走出對與錯的觀念，那兒有一片和平的原野，我將在那兒與你相會。

　　相處之道作文 15

　　一天下午，我正在給心愛的吊蘭澆水，突然看到一只鴿子在窗臺欄桿上啄食。它紅色的嘴，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，和一雙明亮的眼睛都非常可愛。

　　我想：它一定整天都在找食物，又渴又累。我小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上。我看見它的頭伸進碗里吃了它。它高興地吃了一會兒，心不在焉地向窗外望了一會兒，好像有什么東西掉了下來。過了一會兒，它拍打著翅膀飛走了。我想它不能再回來了。誰知道呢，它不僅回來了，還帶回了幾個小孩。這一定是它的孩子，他們也是灰色的羽毛。他們都站在籬笆上，快樂地吃著，他們紅色的小嘴不停地叫著；達達。

　　天漸漸黑了。他們對我的到來已經很長時間沒有感到驚訝了。他們只是照常吃飯，我不忍心打擾他們。當我再次觀察它們時，它們進入了一個甜蜜的夢，灰色的羽毛覆蓋著它們的眼睛和臉。看著這些小家伙熟睡的臉，我似乎聽到了他們的`鼾聲。過了一會兒，我媽媽回來了。我低聲對我母親說：“你知道嗎？”；媽媽，有幾只鴿子從我們的窗戶里飛了出來，媽媽笑著說：“喂；和平來了，“該睡覺了。我羨慕這些靜靜地坐在床頭的小家伙。明亮的月光照在我的床頭和睡在窗前的鴿子身上。拂曉時，幾只小鴿子飛走了。它們的頭不時回頭看。它們的眼睛里流露出一絲依戀，好像要感謝我似的。我看著它們當他們離去的方向，我的心中總有一種懷舊和無奈。在這個時候，我似乎認為他們是人，總是習慣性地揮手告別。

　　回首往事，我禁不住會想，“我的孩子；人與動物如此和諧，世界何其完美。

　　相處之道作文 16

　　相識本不易，相知亦艱辛，疑心切勿存，信賴切勿失。唯有這樣，才能讓合作雙贏，你我共輝煌。

　　那天早晨，陽光燦爛，我興高采烈地來到爬山比賽的地點。當我得知我的搭檔是我的死對頭時，這猶如晴天霹靂，把我從天堂跌到地獄。

　　“怎么是你啊？”一見搭檔我一臉嫌棄地說。也沒有理會他。“這家伙一定會拖后腿。”我越想越煩，氣沖沖地走到他面前，警告他：“比賽時你要是拖我后腿，我會與你算賬的。”

　　比賽開始，我一馬當先，三下五除二便到了半山腰，他盡管在我身后拼命的跑，但我還是把他甩在身后老遠。可天有不測風云，我不小心把腳扭傷了，我十分懊惱，心都碎了，于是自暴自棄地癱坐在山腰上，不知不覺中竟睡著了。

　　“我們快爬上山頂”，我睜眼一看，搭檔已朝我跑來，邊跑邊對我說。我沒有理作文會他，自顧自地撫摸著受傷的腳。他吃驚地望著我的腳，擔心地說：“很痛吧，我背你下山”我的臉一下子紅了，低著頭小聲地說：“我可以堅持”他半信半疑地望著我，當看到我確實能堅持時，他立馬把我扶起，攙扶著我前行。可天公不作美，居然下起了雨，原來難爬的'山路變得更加難爬，好多人都放棄了，可這并沒有阻擋住我們的腳步，因為我們知道這是一場合作比賽，一人放棄，另一人也就喪失了贏的機會。我們緩慢地挪動腳步，走一步，再走一步，步子雖小，但穩，不一會兒功夫，我們便到山頂，到了山頂后，雨奇跡般的停了，我們激動地抱在一起，享受著這風雨過后的彩虹。

　　相處之道中，合作，是一葉駛向成功彼岸小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到彼岸的花香，扔掉沉重的負擔，揚起信念之帆，相處，合作，雙贏，你我共輝煌。

　　相處之道作文 17

　　提起相處，我們不由的會想到人與人之間要相處。而我今天說的相處呢，是兩家飛行動物——燕子和麻雀。它們究竟發生了什么呢？聽我來慢慢告訴你們吧。

　　在我家的屋檐下，住著一窩燕子。每年到了春天它們就從南方趕回來，今年也不例外。每年的六、七月份燕子媽媽就會生出一些小燕子，我數了數，一共有五只，可愛極了。燕子媽媽每天飛到很遠的.地方去找食物，然后叼在嘴邊上，再飛回來喂進他們它們的嘴里，非常辛苦。小燕子也在媽媽無微不至的關愛下一天天長大了。

　　可是有一天，發生了一件令人很不高興的事情。討厭、自私的麻雀想要住燕子窩，所以三番五次的來加害小燕子。只要趁燕子媽媽不在，就來害小燕子了。這不，那天上午，燕子媽媽出去找食物，麻雀飛進窩里，用它鋒利的爪子把兩只小燕子都摔下了地上，信好摔得輕。我和爸爸看見了，急忙用梯子把小燕子送進了窩里。這時，燕子媽媽回來了，停在電線上，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在向我和爸爸表示謝意。

　　可是麻雀還不死心，第二天早晨五點多又來了，那時我們全家都還沒有起床，六點多快七點時媽媽起床時發現又有三只小燕子躺在地上，媽媽告訴我和爸爸，我們不管三七二十一，急忙穿好衣服，把小燕子又送回了窩里。因為今天要出門，我們擔心麻雀又來害小燕子，所以把它們放在一個盒子里，下午回來時，我們怕燕子媽媽擔心她的孩子，又把它們送回了窩里。

　　現在，小燕子已經學會飛翔了，但是燕子和麻雀還在為這個窩爭吵個不停，但是我還是希望它們能夠早日和平相處，成為好朋友。

　　相處之道作文 18

　　我們都明白，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那么動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫忙小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她明白，小虎鯨失去父母與朋友后，心中必須有說不出來的難受。此刻，小虎鯨沒有了父母的陪伴，必須很期望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就僅有小琪了，僅有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自回歸大海尋找食物時，她又經過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓練它經過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成后，小琪在她的朋友的幫忙下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的`問題。有一個商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因為無休止的訓練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場人群熙攘的繁忙景象構成鮮明的比較。人們應當與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個“保護動物的小達人”吧。

　　我衷心地期望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!

　　相處之道作文 19

　　我有一個十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。

　　有一次數學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的.走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。

　　樊佳苗看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

　　還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！

　　這就是我的好朋友——樊佳苗。

　　相處之道作文 20

　　每次走出校門，總能看到一些家長在那里翹首等待，偶爾也能聽到他們的談論。這不，又有兩個家長說上了。

　　“放學都這么長時間了，我家孩子怎么還不出來，肯定又被老師留下來補習作業了，唉……”

　　“現在的教師都比較負責，每天要幫孩子補習功課。”

　　“負責是負責，可他們也真厲害！訓家長就像訓小孩似的。”

　　“怎么，又被老師叫去談話了？”

　　“可不，兒子不爭氣，連我也跟著沒面子。現在孩子一出錯，老師就把家長請到學校里，難道孩子不好好學習，他們老師就沒有責任了？”

　　每次聽到類似的談話，心里總不是滋味。我們教師為了學生能多學一點知識，不惜犧牲自己的休息時間幫他們補課。為了學生的'一個錯誤，常常苦口婆心，恨鐵不成鋼。可“誨人不倦”的教師為什么得不到家長們的尊重和理解呢？

　　我想，我們教師在學習怎樣教育學生的同時，也應該學會怎樣與家長相處。現在大家都很忙，家長們仍下手中的工作到學校聽老師數落自己孩子的種種不是，他們當然心中不快。我們不妨以朋友的身份到學生家里去坐坐，（或者打個電話）跟他們的家長共同商量，探討一些孩子的教育問題。在和家長談話時，我們也要從家長的角度出發，替他們多想一些，盡量多說一些孩子的優點，即使孩子出了錯誤，也要說得婉轉一些。

　　要想得到別人的尊重和理解，我們首先要尊重，理解他們。和家長相處，也要處“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份體諒與關心，就多一分教育的希望與成功。

　　相處之道作文 21

　　當人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是人們人類賴以生存的地球！據天文學家推算，人們所處的銀河系中，大約有100萬個星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時至今日，人類還是沒有發現哪個星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前人們人類所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是人們人類唯一的家園。在這人類的伊甸園里，大自然賦予人們詩情畫意般的美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會的發展，忽略了自然和環境的承受能力，許多發展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實現的。嚴酷的現實告訴人們，如果人們現在還不提高環保意識，不尊重自然，不以實際行動保護人們賴以生存的.環境，大自然將會懲罰人類！試想，如果沒有了優美和諧的自然環境，就沒有了蔚藍色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術家還能夠找到“美”的創作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會出現嗎？

　　嚴酷的現實告訴人們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態破壞、環境污染和資源短缺導致的各種社會矛盾，人類社會才能持續發展。同學們，讓人們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！

　　相處之道作文 22

　　儲存在同學之間的，是友誼；徘徊在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼......

　　陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我沖過去的時候撞到了小東的語文書！

　　我滿懷歉意地對小東說了聲：“對不起！”、又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看著還未干的語文書與小華身上的.墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個身，仔仔細細的擦，然后轉身對我說“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時布滿了我的全身，快步回到了座位上。

　　下課時，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關系的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭......

　　通過這件事使我明白一個道理：同學之間應該相互寬YONG，應該相互信任；應該互相學習；還應該互相尊重；更應該互相幫助………..

　　相處之道作文 23

　　學會與動物相處是簡單的，學會與人相處是容易的，學會與孤獨相處是困難的。

　　與孤獨相處可以簡稱獨處，意大利的一位傳奇導演費里尼曾說：“獨處是一種特別的`能力，有這種能力的人并不多見。我向來羨慕那些擁有內在資源、可以享受獨處的人。因為獨處能給人一個獨立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，其實際上卻害怕的東西：人生在世，沒有什么比獨處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內心獨白獨處時的靜默。”

　　餓了不要撒嬌，自己買東西回家煮；迷路了不要賣萌，掏手機自己看地圖。一個人生活也是一種獨處，這可能不大容易，但一個人會越來越堅強，越來越優秀，因為沒有什么能將你輕易打倒。

　　活在現代的環境中，有太多的方式可以讓人逃避獨處，即使一個人，也有電視、網絡可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠實的試驗，試驗自己究竟有多少可以挖掘的內在資源。

　　獨處會讓人聽到許多聲音比靜默更可怕的是這些來自內心的聲音。獨處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動。為什么費里尼說，要擁有很多內在資源，才能享受獨處？因為真正獨處時，就只剩下自己可以挖掘。

　　在那么忙碌、焦躁的環境里，先別說要慢下來，先試試自己一個人獨處看看。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會怎么樣呢？

　　大部分人在獨處之后，學會了謙虛。因為真正了解到了在剝除那些表面的繁華后，有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實在地討論自由、獨立。

　　相處之道作文 24

　　在我的生活里，有許多值班的老師，但我最喜歡的還是我們的班主任。

　　長著一頭黑發，一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，和一張能說會道的嘴巴。是我們班上的班主任，她的.教學方法很特別，她上課時我們總是很認真，下課后，總是和很多同學一起聊天，聊一些關于老師的話，她上課時總是把我們帶入一個很好玩的世界，讓我們在快樂中學習，讓我們的學習成績不斷下降，這樣就讓很多人不喜歡上課。

　　上課時很風趣，總是講課的內容是那么生動有趣。有一次，老師講課時我們全班同學都很認真，只有我在發呆，我心里很害怕，我就把頭往后轉，不知不覺地就睡著了，我覺得我在發呆，我覺得我在睡覺。突然，我感覺有東西在我的頭腦里，我抬起頭，發現有一個人在對我說話，我很害怕，但是看見了，就不讓我發言，她對大家說：“你們的頭腦是很聰明的，你們不要害怕，老師相信你們，以后老師就是你們的老師了。”說完就把我叫醒了，老師讓我坐到座位上，然后我又把頭往下移，我就不想再發呆了，我就想：老師怎么那么兇，一定是因為我不想讓老師生氣才會這么兇的吧！

　　老師還教我們寫字，她寫了一手好字，老師寫得字很好，每次都讓我們讀給她聽，每次讀都很好，讀完了還讓我們給她看，我們就給老師評價，評完了評價老師的字，評價完了評價，老師就開始講題，老師講的題很快，我們都很認真的聽，老師講完了題，我覺得老師講的很有趣，我們聽了都很入迷，老師講完了題目，我們都很開心，老師還表揚了我們，我們就開心地笑了，老師就是我最喜歡的了。

　　相處之道作文 25

　　善意的相處可以帶來宛若潤滑油般的友誼，幫助你更好的打磨你的生活。

　　——題記

　　初春，陽光打在河面，金漣蕩漾。

　　遠處一老者，戴草帽，架老花鏡。一條狗臥趴在身邊，尾巴不時忽閃。突然見得老者提竿，大魚上鉤。十分鐘后，他居然“噗通”一聲，將魚扔進河。我們閑聊，他說現在是產卵的季節……

　　那刻，我恍然大悟，羞愧地將魚放逐。同時，也體會到與陌生人相處的奇妙。

　　盛夏，驕陽似火。岸邊，蘆葦昂頭，迎接我們。

　　待我到了恬靜的河邊，老者早已等待多時。他坐在馬扎上，調整自己的魚竿，那條狗追著自己的尾巴轉圈，不亦樂乎。老者在一棵大樹下坐定，樹蔭罩住了我倆和很大一部分河面。

　　我詢問原因。老者說：“孩子，太陽這么烈，我們覺得熱，魚也會覺得熱啊，它不就會到這里乘涼嗎？”果然，那天我們釣到了好幾條肥大的鯽魚。這一次的相處，教會了我耐心等待。

　　暮秋，風不再溫柔，看著臉紅的楓樹與一身土豪金的銀杏，已知你的威力。

　　我期盼著老朋友能再次來到河邊。老者卻未來，我臉上的失望定格在水影中。我悶悶不樂地釣了會兒魚，便提起桿子回家了。

　　回到家，外婆告訴我，老者生病住院，最近釣不了魚了。我急忙挑了兩條大魚向醫院趕去。

　　老者看見氣喘吁吁的我，欣慰地笑了。“沒想到你還會來看我這個老頭子啊。”他一會兒看著窗外的落葉，一會兒看著睡覺的`狗，一會兒教我釣魚的技巧。這時，我體會到了真心相處的溫暖。

　　與人相處，需要的不僅是表面上的交朋友，還需要用心去關懷，體貼他人，這樣才會收獲真正的友情。

　　相處之道作文 26

　　最近熱播的《以家人之名》里面女主有著兩個哥哥，讓不少的獨生子女羨慕不已，但是我卻沒有這樣的感覺，因為我真的有個哥哥，然而和電視不一樣的是我和他沒有相親相愛，反而相愛相殺更加合適我和哥哥的關系吧！

　　小的時候我總是聽著媽媽念到，當時你哥哥天爭著吵著要個妹妹，于是才生了我，每次聽到這里我都會生氣，我總感覺我是父母討好哥哥的玩具。要真是這樣的還好，我偏偏還是個男孩子，這讓哥哥十分惱火，很長一段時間還一直生氣，后來才慢慢接受了我。說是哥哥其實他也才打我三歲，我五六歲的時候哥哥就正好就是八九歲的樣子。媽媽每次買玩具只買一個，硬要我和著哥哥一起玩，哥哥迫于爸媽的壓力不得不同意，但是我卻不知道怎么玩，經常跟在哥哥后面爭著吵著要他教我怎么玩。后來他被我這樣的磨著，慢慢的就像個大人一樣對我好。

　　時間過的很快，我進入中學學習，這時的哥哥也要進入高中學習，去了更遠的地方，因為這件事情我悄悄地流過眼淚......自從分別開始我總是期待著每一個假期的到來，原來我是這般依賴他。想起哥哥前次回來我發現他的.一樣了，這次他留了一點點頭發，但是不至于蓋住眼睛，一雙大眼睛瓊瓊有神，高高的鼻梁，看起來就很有精神，也可以說有些帥氣也不為過。和每次回來的時候一樣，都會給我帶禮物，這次是我喜歡的很久的球鞋，我看著那雙球鞋久久的不肯離開視線，直到哥哥拿起我的卷子發出的嘆息打斷了我，和以前一樣的他總是不滿足我的學習，并且教導著我要認真學習，我也只好默默接受教導。

　　成長總是走向分別，我知道我們終究都會成立自己的家，但是我最終也不會忘記哥哥對我的好。

　　相處之道作文 27

　　記得我們養過一只黃黑道的小貓，它機靈好動，非常討人喜歡，圓圓的大眼睛常愛緊緊盯住一個東西，然后趴在哪兒做著準備跳躍的姿勢。而如果你扔給它一個玻璃球，它的眼珠就會隨著玻璃球轉來轉去，小胡子翹起來，耳朵豎起來，像是看見了小老鼠，兩只后腿還 交替蹬著，可愛極了!

　　貓餓的時候，它就會"喵喵"地來找我，尾巴翹起來，用嘴使勁蹭我的腿，這時我也能體會它的`那種著急勁兒，于是我就會快點到碗架子那里給它拿饅頭吃(那時我還能走)。開碗架子時會發出很大的聲音，時間一長，小貓就形成了條件反射，一聽到這聲音它不管在多遠都會跑回來，等看我喂它好吃的……

　　最高興的時候是我買來小魚，這時我總愛拿一只來逗它，在它睡覺的時候，我拿一條小魚從它鼻子尖下一下掠過，而它并不能立刻反應過來，兩三秒后它有反應了，就像餓了10天一樣，動作比平時迅速兩三倍，鼻子開始四下搜尋，我把小魚拎得高高的，這時它就會扶著我把兩個后腿立起來，如果我再不給它，它就會瞪大圓圓的眼睛"喵喵"亂叫，看它夠不著時饞的那個樣，我不再逗它了，手一放，小魚直接掉到了小貓嘴里。

　　吃了一個沒夠，它還找，可小魚有限，我得給它留點。我把小魚裝在盒子里面，放在碗架子高處，可扔擋不住它，小貓跳到碗架子上用小爪子去撥拉，看到它為了吃小魚而想盡辦法的樣子，我真有些不忍心，雖然小魚很少，但我還是給它拿了一條。

　　每天晚上我都是摟著小貓睡，盡管它長得并不好看，但是我非常喜歡它 。

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