以出錯(cuò)為題寫600字作文（通用33篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以出錯(cuò)為題寫600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 1

　　很多人對(duì)他人的出錯(cuò)都持一種嘲笑的態(tài)度，對(duì)先于自己出錯(cuò)的事持一種。有些人害怕出錯(cuò)，有些人厭惡出錯(cuò)。其實(shí)想想，出錯(cuò)何嘗不是一種人生積極的探索？能常常出錯(cuò)何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲？敢于出錯(cuò)的人何嘗不是一個(gè)積極求索的人？

　　生活中，我們需要不斷探索，所以出錯(cuò)是難免的，我們?cè)鯓用鎸?duì)出錯(cuò)后的失敗呢？我們需要一種出錯(cuò)的精神。在研制電燈的過程中，嘗試了兩千種不同的材料，但都失敗了，但卻說：“我已經(jīng)成功了兩千次，因?yàn)槲抑�道了兩千種材料不能用來做燈絲。”

　　一個(gè)在日本求學(xué)的中國(guó)孩子日語不好，但他上課發(fā)言非常積極，他的`父母問他“你怎么不怕出錯(cuò)？”孩子回答說：“不怕，老師說教室就是出錯(cuò)的地方。”

　　敢于嘗試，敢于出錯(cuò)才能不斷獲得新知，出錯(cuò)的精神是一種敢于探索，嘗試的精神。能出錯(cuò)就能獲得新知、新經(jīng)驗(yàn)，出錯(cuò)是一種探索。小心翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時(shí)候，你會(huì)想到可能會(huì)出錯(cuò)，但是你不放下的話就永遠(yuǎn)不知道這一步是對(duì)還是錯(cuò)。

　　人生的歷程沒有固定的模式，就像一個(gè)人走在無邊無際的大草原上，你要朝著一個(gè)正確的方向走，你就將邁出自己的腳，去探出一條路來，但是草原上沒有方向標(biāo)，每個(gè)方向都可以走，你只有敢于嘗試，不怕出錯(cuò)，去不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自己的一條路。

　　如果你在兩條路的選擇中出錯(cuò)了，那么回過頭來重走的時(shí)候，你有兩個(gè)收獲：這條路不能走，不是兩條路都能走。

　　出錯(cuò)是經(jīng)常有的，一個(gè)人從幼稚到成熟，從一個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨、不諳世事的孩子到一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、目光深邃的老人，他要出幾千次幾萬次的錯(cuò)。出錯(cuò)的精神就在于不固步自封，敢于嘗試，就在于不懈地努力探索，尋求正確的目標(biāo)。

　　敢于出錯(cuò)的精神是一種不畏險(xiǎn)途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 2

　　星期天大家都回家了，宿舍里只剩下圓圓和我。一整天，我都在心里暗暗祈禱：希望有人能記起今天是我的生日。天漸漸暗了下來，我的希望也越來越渺茫，心中的淚水慢慢積聚，快要沖破眼眶的防線。“小柯，我去浴室洗澡了。”是圓圓的聲音。她走以后，空蕩蕩的宿舍只剩下我一個(gè)人。我拉過被子，懷著委屈的心情沉沉睡去。

　　隱約中，聽到有人在敲門，我揉了揉濕潤(rùn)的雙眼，理了理蓬松的頭發(fā)去開門。門開了，外面卻沒有人，只有一個(gè)精致的紙盒。我小心翼翼地拿起它，抽出插在里面的紙片：“生日快樂！”我一下子震驚了，激動(dòng)與喜悅一下子涌上心頭。捧著這份意外的驚喜，先前的失意與難過一掃而空。我迫不及待地打開盒子，里面安靜地躺著一只藍(lán)底白星的發(fā)卡。雖然有點(diǎn)奇怪（我是短發(fā)），但我依舊把它放在手心里，滿含愛惜地端詳了一陣。雖然紙片上沒有署名，但那娟秀的字跡讓我肯定：一定是某位朋友或同學(xué)送的！此刻我最想把這快樂的事告訴圓圓，希望她也來分享我的喜悅。

　　這時(shí)門開了，圓圓披著濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)進(jìn)來了。“圓圓，你知道嗎？今天是我的生日！”我跑過去拉著圓圓高興地說。“是嗎？我也……”“我剛剛收到了一份禮物，是一只發(fā)卡。還有一張卡片哦！”我把禮物遞過去，圓圓先是一愣，后來又問我：“小柯，你知道這禮物是誰送的嗎？”“不知道，我開門的時(shí)候，人已經(jīng)走了，只留下禮物。你知道嗎？我今天一整天都在等待，希望有人記起我的生日。沒想到真的有人會(huì)記起，好開心啊！”“今天是你的生日？太好了！祝你生日快樂！”圓圓一下子興奮起來，讓我有點(diǎn)奇怪。那幾天都都在喜悅中度過，人也變得開朗、活潑起來，直到那一天那場(chǎng)突如其來的雨。

　　那天放學(xué)后雨下得特別大，我不能回宿舍，只能躲在走廊下避雨。那時(shí)恰巧看到了圓圓和她表姐，也無意中得知那只發(fā)卡來自圓圓的表姐，是要送給長(zhǎng)發(fā)飄飄的.圓圓作為生日禮物的，而我卻將那只發(fā)卡據(jù)為己有，而圓圓卻要幫我繼續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤。

　　晚上，我愧疚地看著圓圓，從貼身的衣兜里拿出發(fā)卡，放到她的手里，說了句：“對(duì)不起。”她擺擺手，笑道：“你沒有錯(cuò)。如果這只發(fā)卡能讓你快樂，我甘愿一直守著這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。”看著眼前這個(gè)和我同一天出生的善良的女孩，我潸然淚下……

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 3

　　往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)。總會(huì)讓我想起那些往事。但有些往事早已是模模糊糊的，有些往事到現(xiàn)在我都還那么記憶猶新，老師的教誨總是在我耳邊縈繞。但有一件事，讓我明白了一位男子漢應(yīng)該做的事是什么。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的上午。我與幾個(gè)好朋友約好一起去廣場(chǎng)踢足球。踢了一會(huì)兒球后，我就說：“你們踢球的技術(shù)真是差，就你們這樣還算踢球，踢磚頭還差不多，就讓我來為你們表演高手踢球吧。”我的一個(gè)好朋友小明說：“好啊，你踢呀，我們看你如何把鞋子踢飛。”大家都大笑起來。我說：“好，等一下有你們哭的.時(shí)候。”說完，我就把球放在地上，用手穩(wěn)了一下，向后退了幾步，彎下腰，隨時(shí)準(zhǔn)備沖上去踢球。我知道，如果我踢不好，小明他們會(huì)笑話我。所以，我一直在找自己踢球的最佳狀態(tài)。我感覺我的心跳如飛機(jī)一樣快，汗水如噴泉似地流。突然，我沖上前去，一腳把球踢飛，可球踢偏了，把一個(gè)屋子的玻璃踢碎了。我們?nèi)�都傻了，他們見�?shì)不對(duì)，立刻扭頭就跑，而且跑得比兔子還快。我見他們跑了，我也跟著跑，還時(shí)不時(shí)往后看，看那家屋子的主人來追我們沒有。

　　回到家中，我立刻沖進(jìn)房間，躲在被子里，我一直在回想剛才所發(fā)生的事情。我一直盯著門，害怕那屋主找上門來，怕爸爸媽媽知道了這件事罵我。我的心全部都是恐懼。晚上，我躺在床上，想著今天發(fā)生的事。我想：我應(yīng)該賠錢給那位屋主，因?yàn)槭俏曳傅缅e(cuò)。如果屋主要打我，不怕，因?yàn)槲冶旧砭陀绣e(cuò)。

　　第二天，我找到了那位屋主，我把事情的來龍去脈告訴屋主，并向他道歉和賠錢。屋主對(duì)我說：“小朋友，你就是個(gè)男子漢，因?yàn)槟凶訚h的責(zé)任是承擔(dān)錯(cuò)誤，今天你做到了這點(diǎn)。”

　　從那以后，我明白了男子漢真正應(yīng)該做的事：承擔(dān)錯(cuò)誤！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 4

　　錯(cuò)誤，人們似乎都不愿意提及它。因?yàn)樵谒�的身后，總跟著一連串的麻煩，一連串的不愉快，一連串的打擊，失落，嘲諷……總之，錯(cuò)誤就像一個(gè)魔鬼，人們一點(diǎn)兒也不愿意靠近他，接觸它。

　　但是，在我看來，錯(cuò)誤，它更像一只調(diào)皮的“天使”，它在捉弄你一番過后，定會(huì)帶給你許多的“禮物”，這些禮物能讓你離成功更近一步，讓你登上成功的頂峰。

　　就像哥倫布。他作為一名航海家，竟然錯(cuò)誤地判斷了經(jīng)緯度，錯(cuò)誤地判斷了方向，錯(cuò)誤的選擇了另一個(gè)航向……但這又有什么那，正因?yàn)樗�的錯(cuò)誤，他找到了新大陸，成為令世界上每個(gè)人都敬佩的成功航海家。這由錯(cuò)誤而帶來的成功，是不可被忽視的！

　　不光哥倫布，就連我，也意外收到了錯(cuò)誤“寄”給我的“禮物”。

　　六年級(jí)的夏天，熱，悶！不光因?yàn)樘鞖猓�還因?yàn)槲业腵心情：馬上就要升初中了，巨大的壓力就像一個(gè)大籠子把我死死地壓在下面，從小就有些偏科的我更是頭疼，這一堆堆的數(shù)學(xué)題讓我無從下筆。為了惡補(bǔ)數(shù)學(xué)，我選擇了題海戰(zhàn)術(shù)，每天都要和許多數(shù)字，符號(hào)，圖形打交道。開始，我這艘小舟在浩瀚的題海里航行也還算順利，可是不久，我便遇上了麻煩——一道難題讓我絞盡腦計(jì)，不知怎么辦才好。

　　不對(duì)，不對(duì)，又錯(cuò)了！我一遍一遍地算著那道題目，但結(jié)果總是令人大失所望。這到底是為什么？我反思著，也許是我的解題思路錯(cuò)了，也許是要換一種思考方式……我在錯(cuò)誤中一次一次追尋。終于，在無數(shù)次的錯(cuò)誤以后，我終于得到了這夢(mèng)寐以求的答案，所有的汗水凝聚終于結(jié)出了果實(shí)！

　　轉(zhuǎn)眼間，升學(xué)考試來臨，那道令我絞盡腦汁的題竟出現(xiàn)在了考卷上，看看周圍考生的“愁眉苦臉”，我高興地一笑，順利地將答案寫在了考卷上。

　　幾天過后，站在成績(jī)公布欄前，看著榜上我的名字，和那耀眼的分?jǐn)?shù)，我想，這就是錯(cuò)誤帶給我的禮物！是錯(cuò)誤讓我獲得了成功！正是因?yàn)殄e(cuò)誤，我才會(huì)獲得今天今天所有的榮耀！

　　錯(cuò)誤——成功的代名詞！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 5

　　出錯(cuò)，有時(shí)是丟人的事，但有時(shí)卻是無比的美好。出錯(cuò)會(huì)使你覺得丟臉而哭泣;因?yàn)槌鲥e(cuò)老師會(huì)幫你解決難題，而使你開心。但我的出錯(cuò)確實(shí)很有趣。

　　記得有一次，在小提琴課上，我拉著以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結(jié)果我拉錯(cuò)了，頓時(shí)感覺一股寒風(fēng)席卷而來!老師輕輕的.走過來，說：“你是怎么回事，啊?我問你話呢?回答我!”我怯怯的說，“對(duì)——不——起。”

　　老師嚴(yán)厲的說，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完后家長(zhǎng)簽字!”我急忙說：“好，好，好。”

　　回到家，我感到無比委屈，為什么拉錯(cuò)了幾個(gè)音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個(gè)夠!沒有人理睬我，我哭累了，細(xì)細(xì)想來，是我的錯(cuò)。咬咬牙，我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力!

　　就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺到內(nèi)心的強(qiáng)大，自信心慢慢提升起來，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!

　　一周一次的小提琴課終于到來了，我信心滿懷的拉起了我熟悉的樂章，還有點(diǎn)兒緊張，但是不用想就知道該怎么拉，拉完了之后，輕松之感油然而生。

　　老師的評(píng)語讓我驚呆了，“你是怎么了，脫胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的座位，也回到了自己應(yīng)有的鎮(zhèn)靜。

　　原來，出錯(cuò)還這么有魔力!當(dāng)初的出錯(cuò)丟人，換來了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經(jīng)歷這次出錯(cuò)，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會(huì)獲得靚麗的人生!

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 6

　　俗話說：百密一疏。無論做什么事總會(huì)有出錯(cuò)，可是當(dāng)你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過將錯(cuò)就錯(cuò)。

　　錯(cuò)也是一種美，它絕不會(huì)亞于完美之下。在另一個(gè)角度，在另一個(gè)方位，他比完美更勝一籌。

　　在萬眾矚目的講臺(tái)上，我拿著黑白相間的演講稿，汗如雨下。我的手心如同燒著了一般，無處可放，各種小動(dòng)作，讓我出了丑。背景音樂響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺成功在向我招手，獎(jiǎng)杯在為我喝彩。可是偏偏也就是那一刻，我出錯(cuò)了。

　　“糟了！讀錯(cuò)了，還漏了一大段，本來預(yù)計(jì)好的兩分鐘，被打破了。我的思緒千回百折，措手不及，我迷失了方向。”

　　最后在我快速而又堅(jiān)定的決定下，將錯(cuò)就錯(cuò)，我繼續(xù)讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的`幽默往事，雖然總體感覺不好了，但還是逗笑了“成百上千”的觀眾。

　　掌聲轟鳴，我走下了舞臺(tái)，但是上躥下蹦的心跳還是無法平息。

　　在評(píng)委的百番議論下名次出來了，我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn)，血沖腦子，手無足蹈，開心得無法用語言來形容。

　　將錯(cuò)就錯(cuò)，錯(cuò)也是一種美。當(dāng)你在出錯(cuò)時(shí)，不要緊張，就像畫畫一樣出錯(cuò)了。只要添一筆就可以更加完美。不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，就廢了全場(chǎng)。

　　出錯(cuò)并不差，它并不是貶義的，也許當(dāng)你用另一種眼光去看它時(shí)，你會(huì)覺得它有多么得完美，它絕對(duì)可以征服全場(chǎng)，為你爭(zhēng)光添彩。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 7

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，很多時(shí)候，我們?cè)阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)時(shí)出錯(cuò)。失誤在某種意義上是實(shí)現(xiàn)人生的必然因素。

　　當(dāng)我們震驚世界來到這個(gè)世界的時(shí)候，我們開始犯錯(cuò)誤，在另一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸把這個(gè)陌生的世界變成了熟悉溫暖的家。在錯(cuò)誤中，我們會(huì)蹣跚而行。在失誤中，我們會(huì)說翁失馬焉知非福。錯(cuò)，我們用稚嫩的雙手寫字畫畫。在錯(cuò)誤中，我們將以我們淺薄的智慧贏得教師家長(zhǎng)的驕傲。不小心，我們可以用手指敲鍵盤，我們可以用我們的腿喝彩。在錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)了用自己的知識(shí)進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)的行列。

　　我們都在糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事成熟。但是在生活中，保存一些錯(cuò)誤可以創(chuàng)造生活的完美。

　　作為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他的孩子們面前吹牛說他讀書的`時(shí)候英語很棒，孩子不服。爸爸亂說那個(gè)英文字，孩子就咯咯笑。父親的錯(cuò)誤成了讓孩子開心的方式。這不也是另一種表達(dá)愛的方式嗎

　　孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大的紅色蘋果，當(dāng)爸爸看到的時(shí)候，他自作多情地說，這個(gè)蘋果是為爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說了3360，爸爸。吃吧！這又是一個(gè)錯(cuò)誤，但又是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生了美好而認(rèn)真的親情。誰能說要糾正這個(gè)錯(cuò)誤呢？以后孩子想的不僅僅是自我。

　　不是要改正錯(cuò)誤，而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊標(biāo)志。留下某些錯(cuò)誤的痕跡。那是另一個(gè)美麗的地方！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 8

　　在通向成功的路上，犯錯(cuò)幾乎難以避免。為此，我們?nèi)绾螌?duì)待犯錯(cuò)？我要說的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)犯錯(cuò)不可怕。 犯錯(cuò)來臨時(shí)，我們會(huì)不知不覺的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過放棄。當(dāng)然我們無論如何應(yīng)該反思：難道這灑出的淚水，可以改變犯錯(cuò)的事實(shí)嗎？不能。所以犯錯(cuò)難道不是讓你站起來嗎？

　　泰戈?duì)栐�說過：天空不留我的痕跡但我已飛過。可能我們?cè)跓o數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我犯錯(cuò)了，但我曾經(jīng)努力過，奮斗過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時(shí)犯錯(cuò)告訴我們，此路不通，是由于我們的目標(biāo)錯(cuò)了；有的犯錯(cuò)提醒我們：小處不能大意；有的.犯錯(cuò)在考驗(yàn)我們是否具有堅(jiān)持到底的耐心，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)不可怕。

　　愛迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過犯錯(cuò)，他的耳朵曾經(jīng)失聰過，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會(huì)有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認(rèn)為犯錯(cuò)是我們需要的，他和成功一樣美麗。 諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，轟的一聲巨響，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當(dāng)著并沒有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)。

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，會(huì)從犯錯(cuò)中鑷取營(yíng)養(yǎng)，而使他的希望之樹結(jié)出豐碩的成功之果。犯錯(cuò)不可怕。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 9

　　上周五，因?yàn)槲抑惶幚碇芤簧习嗟氖虑椋�我哥說他周五下班讓我去上班。被哥哥送去上班，帶著買來的飯趕公交車。因?yàn)檐囬_得快，我?guī)Я税氪�食物和一罐奶粉。從學(xué)校到北高速，我很累。我剛剛錯(cuò)過了我想坐的公共汽車，我不得不換乘去琳琳的車。我在等車的時(shí)候，看了看手機(jī)。其中一個(gè)沒接電話。是單位主任。我沖了回去。他想找到鑰匙。原來他打電話的時(shí)候我還在單位門口，但是我太專心回家了，沒聽到電話響。我告訴他在哪里。我在林家村上的車。我在桃園路口下車。這么多事情，我不得不被家里人接走。我在車上給侄子打電話，告訴他我下車的時(shí)候侄子還沒到，一輛面包車從東拐到南，走得很慢。我和另一個(gè)人攔截了那輛車。司機(jī)答應(yīng)在路上接我們。我上了這輛貨車，打電話給車?yán)锏闹蹲樱�告訴他不必來接我。

　　父親看到我，有點(diǎn)生氣，恨我回來晚了。哥哥聽了一笑，說：“還不錯(cuò)。沒有你我活不下去。”。

　　今天到了辦公室才知道，我跟別人說的'關(guān)鍵位置沒有鑰匙，所以才想起來不知道放哪了。我想了一遍又一遍，終于想起來在工作過程中可能會(huì)掉下來。他來找我拿問題，這些問題有關(guān)鍵。周五王來拿題的時(shí)候，裝訂題的時(shí)候忘了給他。

　　看，忘了鑰匙是個(gè)錯(cuò)誤，堅(jiān)持原來位置又是個(gè)錯(cuò)誤，誤車是第三個(gè)錯(cuò)誤，答應(yīng)爸爸晚點(diǎn)回來是第四個(gè)錯(cuò)誤。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 10

　　我上中學(xué)的第一個(gè)星期，在所有老師和學(xué)生面前，在所有七年級(jí)家長(zhǎng)面前，犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

　　我們?nèi)雽W(xué)的第一周是校園軍訓(xùn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校里不穿軍裝，但我們被訓(xùn)練得像小兵一樣。

　　周五，我們第一次和　　在老師的有序指揮下，終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的方陣邁著整齊的步伐走到講臺(tái)前。我們按照導(dǎo)師的指示，第二部分是計(jì)數(shù)。數(shù)完，突然在人群中看到了媽媽。我睜大了眼睛，心想：“她為什么來？她不是說不能來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不到旁邊人的聲音。我本來應(yīng)該是最后一個(gè)數(shù)的，但是因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)成了旁邊同學(xué)的聲音，我立馬就叫了下一個(gè)號(hào)碼。沒想到，我和同學(xué)的聲音相撞了。我尷尬極了，只好猶豫著，低聲怯怯地編了個(gè)號(hào)。旁邊學(xué)長(zhǎng)的笑聲拍打著我的耳膜。我很想哭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢在全校面前哭，太丟人了。我只好硬著頭皮，認(rèn)認(rèn)真真地完成了下面的'動(dòng)作。我似乎完全麻木了，失去了意識(shí)，沒有意識(shí)到我做了什么，所以我茫然地離開了球場(chǎng)。

　　排隊(duì)的時(shí)候我哭了，老師遞給我一張紙巾。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水感動(dòng)的臉上。我很高興我們班雖然沒有獲獎(jiǎng)，但是同學(xué)老師們從頭到尾都沒有怪我。現(xiàn)在，我還能清晰地回憶起那天早上我的錯(cuò)誤。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 11

　　每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。

　　有一天，媽媽出去了，家里一個(gè)人也沒有，我在家偷偷打開電腦，開始了我最快樂玩電腦的.生活。一個(gè)小時(shí)過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨(dú)有特點(diǎn)的敲門聲！眼看就要被發(fā)現(xiàn)，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機(jī)時(shí)沒什么不一樣，老媽回來后進(jìn)我房間我都要悄悄跟著，就怕她趴下來看我的電腦，真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”，但還是暫時(shí)混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　那天，我上完奧數(shù)班回來，媽媽就叫：“謝天乾，過來。”我一聽，就覺得不妙，因?yàn)閶寢屩挥信�評(píng)我時(shí)才會(huì)叫我的大名。我硬著頭皮走了過去。“這個(gè)電腦怎么開著？”我緊張的說：“什么？”我躲著媽媽的目光，“這幾天我沒動(dòng)電腦。”“那就是電腦自己會(huì)開機(jī)了？”我無言以對(duì)。媽媽很生氣，立刻就給計(jì)算機(jī)設(shè)了密碼，她還說：“你以后要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流！就算沒有，也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就掩蓋，發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)。”

　　經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我在也不剛偷玩電腦了。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 12

　　奶奶整天在外面工作。即使她累了，她也會(huì)從地里回來給我們做飯。她的心情是不確定的，比如她問我早上中午喜歡吃什么，中午卻抱怨，你知道吃這么多菜要多少錢嗎？

　　奶奶總是在別人面前罵我，平時(shí)很煩，但我心里知道奶奶對(duì)我很疼。那一天冷，我只說腳冷，沒有讓奶奶給我買保暖的鞋子，而是奶奶默默給我買的

　　在家里，她總是很忙，一會(huì)洗菜，一會(huì)突然想起什么，抱著被子曬太陽。她總是困惑和迷失。此外，她健忘，在繁忙的工作中經(jīng)常出錯(cuò)。

　　有一次，她不知道把手機(jī)放在哪里，東找西找，一邊找一邊罵人，說不知道我怎么讓它消失的。我給她找的'時(shí)候，奶奶咯咯笑著說為什么會(huì)在這里。她剛才明明在這里找的。

　　又一次，放學(xué)回家，外婆回來買菜。突然，奶奶慌慌張張地告訴我，她丟了一百四十多塊錢。我趕緊問丟哪了。我奶奶說大概在家里。我在床上翻找，正在找。奶奶說我找到了。

　　我問掉哪兒了。她說：“我沒掉。我把它忘在衣服里面的包里了。”。

　　奶奶每次出門都不會(huì)忘記打扮。

　　那天有個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。奶奶忙了一上午。出門前，她沒有忘記照鏡子。她用手拍了拍衣服，問：“我可以穿這樣的衣服嗎？”

　　她換上了自己的銅金皮大衣，又拍了一張照片，但還是覺得不滿意，換上了黑色緊身衣。

　　快要出門的時(shí)候，我回到鏡子前說：“不行，我得梳頭。”

　　梳理完了，他問我：“能拿到嗎？”

　　我說，快點(diǎn)，你不走就要遲到了。

　　奶奶真是個(gè)有趣的人。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 13

　　每每當(dāng)開始上語文課，班里都是特別特別安靜，幾乎沒有人會(huì)主動(dòng)舉手，在如此尷尬的氣氛下，語文老師只好隨機(jī)抽人站起來“強(qiáng)迫”他（她）回答，但是即使那位“幸運(yùn)”的同學(xué)站起來了往往也就低著頭杵在那里不說話，語文課就漸漸變成了語文老師一個(gè)人在那唱獨(dú)角戲。后來大家都已經(jīng)習(xí)慣那種氛圍了，有一個(gè)叫a的女生，每次語文老師發(fā)問后沒過多久就把手高高地舉在那里，然后語文老師就用看到救星般的眼神看著她，用一種帶著欣喜的語氣叫a起來回答問題，并且最后都會(huì)以表揚(yáng)的.語句讓她坐下。其實(shí)a并不是每個(gè)問題都100%答對(duì)，或有一點(diǎn)兒沒點(diǎn)兒，或有很多都講錯(cuò)了，但即使這樣也沒見老師會(huì)有罵過a。這讓許多同學(xué)都很難理解。

　　我也是坐在底下將頭埋進(jìn)書本的其中一個(gè)，也同樣無法理解a的自信與勇氣處于何處又盛于何處。

　　后來有一次放學(xué)和她坐同一班公共汽車回家，聊著聊月考成績(jī)就聊到了這個(gè)問題上。a給我的解答是：起初她只是覺得這種氣氛太壓抑，后來發(fā)現(xiàn)即使回答出錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)，回答正確了老師又會(huì)表揚(yáng)，這不挺好的？反正又沒有壞處。

　　下車到家后，想想也有道理。有時(shí)候回答舉手就因?yàn)橐粫r(shí)猶豫，到老師公布答案后又追悔莫及。就算答案錯(cuò)了，就算被老師罵了又不會(huì)掉一塊肉，倒不如多錯(cuò)錯(cuò)好，長(zhǎng)記憶，以后就不會(huì)錯(cuò)了。

　　總結(jié)過來五個(gè)字，出錯(cuò)也挺好。嗯，下次也要像a一樣。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 14

　　攻無不克，戰(zhàn)無不勝，或許這締造出的，只是一種神話。

　　人生路漫漫，出錯(cuò)是在所難免的。而真正重要的，是你對(duì)于出錯(cuò)的態(tài)度。

　　野花肆意搖擺著，一只黑影忽向其攻去，將其連莖帶根奪去了。我咬牙切齒地將它碾個(gè)粉碎。殘缺不全的花瓣落了一地，一切都化為虛有。

　　一陣微風(fēng)徐過，吹起了我那因汗水相連的頭發(fā)，我大口大口地吐著氣，腳奮力地踢著慘遭踐踏的小草。它哭嚎著，懇求著，訴說著什么，看著它腦中不禁浮現(xiàn)出剛剛的.我。

　　兩只大眼互相瞪著，臉頰也因憤怒染上了紅色，我和媽媽如同針尖與麥芒——針尖相對(duì)。一剎那，一場(chǎng)火花四濺的“辯論賽”拉開大幕，甲方我與乙方她都大聲喊著——一向正確的我今日卻出現(xiàn)紕漏。不一會(huì)兒的我便落了下風(fēng)。被逼無奈，我只好像戰(zhàn)敗的項(xiàng)羽——離開戰(zhàn)場(chǎng)。我甩門而去，心中仍充滿著一萬個(gè)不服。

　　我飛速地奔跑著，不管風(fēng)如何抓著我，因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)念頭：我沒有出錯(cuò)。

　　我漸漸地將腳放下，戰(zhàn)后的小草遍地橫“尸”，我緊緊地盯著它。心中似乎有個(gè)想法敲打著我的身體。

　　曾經(jīng)我看到一篇文章：其中一位心理專家說了一句話：“愚者在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，總是以為自己是對(duì)的，或者把錯(cuò)誤掩蓋起來。然而，這是錯(cuò)上加錯(cuò)。真正的智者在出錯(cuò)時(shí)會(huì)積極認(rèn)識(shí)并改正，會(huì)將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為知識(shí)，吸收進(jìn)去，會(huì)將錯(cuò)誤成為漫長(zhǎng)人生路上的點(diǎn)滴積累。”

　　出錯(cuò)并不可怕，重要的是對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)于錯(cuò)誤的態(tài)度。人生不會(huì)全勝，正是需要這小小的磨難去達(dá)到極致。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 15

　　我是個(gè)小小恐龍迷。和恐龍有關(guān)的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀(jì)錄片我看了好幾遍，為了找出馬門溪龍脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸媽媽帶我去過三回上海自然博物館了。

　　我特別喜歡看恐龍的書，一看就是好幾頁，我會(huì)一邊看圖片，一邊看文字，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候我的發(fā)現(xiàn)是書上沒有的，比如我發(fā)現(xiàn)甲龍尾巴上的`棒槌，有些肯定是攻擊性的，因?yàn)樗鼛в屑獯蹋�有些好像是用來�?lián)絡(luò)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為如果它用圓圓的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一樣，給伙伴們發(fā)信號(hào)。

　　可有時(shí)候也有讓我迷糊的發(fā)現(xiàn)。有一次我看到書上寫著有種恐龍是植食性的，可是我看它在圖片上卻長(zhǎng)著尖尖的牙齒，我再仔細(xì)讀后面的介紹，上面寫著“它性情兇猛”，這下我真的糊涂了，這么兇的恐龍真的不吃肉嗎？

　　我去問爸爸，爸爸好像也有點(diǎn)弄不清，不過他教了我一個(gè)好辦法，去查別的書，看看別的書上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書，結(jié)果還真的有了大發(fā)現(xiàn)！這種恐龍真的是食肉的，不是吃植物的，是那本書搞錯(cuò)了。我這才明白，原來，書也會(huì)出錯(cuò)呀。這個(gè)大發(fā)現(xiàn)讓我高興了好久。

　　高興歸高興，我還是有個(gè)小小的希望，希望編書的叔叔阿姨們?cè)僬J(rèn)真些，再仔細(xì)些，可別再讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了哦！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 16

　　俗話說“民以食為天”，但是現(xiàn)在食品安全已經(jīng)成為群人們最關(guān)注的話題。

　　許多黑心商家因?yàn)樽陨淼囊稽c(diǎn)小利益，把不良物質(zhì)添加到食品中去，然后銷售出去，使人民的健康受到了嚴(yán)重危害！

　　在我們的生活中，處處都存在著食品中毒的現(xiàn)象。一些不法商販在食品生產(chǎn)過程中添加了不少對(duì)人體有害的添加劑，比如在烤鴨中加入“蘇丹紅”；在燒酒中添加工業(yè)酒精；使用“地溝油”燒制食品；給豬肉里注水

　　在大街上，隨處可見小販子擺起的`攤擋，攤擋上則大多數(shù)擺著小朋友喜歡的煎腸、棉花糖等。但是誰又知道，這上面的食品都是被加工過的，都是對(duì)身體傷害極大的有害物質(zhì)做成的呢？

　　經(jīng)過我的剖析，我發(fā)現(xiàn)造成食品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點(diǎn)，主要表現(xiàn)在食品安全管理工作落后；檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格以及防止制止假冒銷售的完善不夠全面。如果這些技術(shù)方法不解，將是對(duì)人類身體危害最大的缺陷。這些昧著良心賺黑心錢的人，拿人民的健康來當(dāng)堵住的是多么可恥啊！

　　食品安全，關(guān)系你我他，但愿生產(chǎn)者不要再為食品安全臉紅；國(guó)人不再為食品安全而擔(dān)憂；我們不再因?yàn)槭称钒踩�而感覺沉痛。

　　讓我們一起來吧！來阻止那些不法商販，杜絕有害食品，倡導(dǎo)綠色食品，用綠色來還人民，還我們，還國(guó)家一個(gè)健康吧！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 17

　　在我進(jìn)入中學(xué)的第一周，我在全校學(xué)生及全體七年級(jí)家長(zhǎng)面前犯了一次錯(cuò)誤。我們?nèi)雽W(xué)的第一周是校內(nèi)軍事訓(xùn)練，我們?cè)趯W(xué)校沒有穿軍裝，但好像是小軍人一樣理解訓(xùn)練。

　　星期五，我們第一次和8年級(jí)、9年級(jí)的前輩、前輩一起參加了我們學(xué)校的國(guó)防實(shí)踐教育廢英式開學(xué)典禮。其中之一是讓我們年齡段的各班進(jìn)行成果展示。約翰肯尼迪。在教師的有序指揮下，終于輪到我們班出場(chǎng)了。我們班的方陣以整齊的步伐走到講臺(tái)前。我們按照教官的'指示做動(dòng)作，第二部分就是保守。數(shù)了數(shù)，我突然在人群中看到了我媽媽。我睜圓眼睛想。“她怎么能參加呢？她不是說不來了嗎？”這樣，我越來越緊張，完全聽不到旁邊人的聲音。我最后一次應(yīng)該報(bào)告數(shù)字，但是因?yàn)榘训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)成了旁邊同學(xué)的聲音，所以馬上喊了下一個(gè)數(shù)字。

　　沒想到，我和旁邊同學(xué)的聲音齊刷刷地撞在一起。我很為難，只好猶豫不決，小聲又害怕，所以補(bǔ)充了一個(gè)數(shù)字。旁邊高年級(jí)學(xué)生的笑聲重重地?fù)舸蛑�我的耳膜。我很想哭，眼淚在眼角打轉(zhuǎn)，但我不敢哭。在全校人面前哭也太沒面子了。我只能咬牙切齒，誠(chéng)實(shí)地完成后面的動(dòng)作。我感覺完全麻木，沒有感覺，不明白我做了什么，茫然地退場(chǎng)了。站在隊(duì)伍里，我哭了，老師遞給我一張廢紙。這是一場(chǎng)天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在淚水上的我臉上。我們班沒有得獎(jiǎng)，但同學(xué)和老師們始終沒有訓(xùn)斥我，所以我很高興。

　　在這一刻，我仍然能清楚地記住那個(gè)早晨，我的那個(gè)錯(cuò)誤。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 18

　　人生旅途中會(huì)有許多岔路口，也就意味著我們要面對(duì)無數(shù)次選擇，選擇正確了會(huì)成就你的輝煌，出錯(cuò)則會(huì)遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬不能止步不前，要勇敢踏過那道坎，去創(chuàng)造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過，我不會(huì)后悔！

　　當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不面對(duì)，別人都會(huì)鄙視你。面對(duì)了，你就知道自己的不足。去吧！去面對(duì)所有的.問題吧！不需要擔(dān)心別人的眼神，不需要擔(dān)心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢？我有勇氣，我敢面對(duì)吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說吧。古人云：“三人行必有我?guī)熝伞！睕]有人是萬事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個(gè)飯桶。

　　出錯(cuò)，不是問題。問題是你不敢面對(duì)，問題是你沒有勇氣，問題是你從來沒有想邁過那一步。

　　其實(shí)人只有不斷學(xué)習(xí)來完善自身，而學(xué)習(xí)只有質(zhì)疑才能得到真知。你敢質(zhì)疑就別怕出錯(cuò)，出錯(cuò)只是人生的一個(gè)坎，邁過去，你迎來一片明媚的春天；邁不過，你的人生將是一潭死水。

　　面對(duì)問題你必須盡自己最大的努力破解，出錯(cuò)了再來。破解的過程充滿樂趣與欣喜。要時(shí)刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認(rèn)為對(duì)，是因?yàn)槔蠋煕]有發(fā)現(xiàn)；教授認(rèn)為對(duì)，是因?yàn)榻淌诎l(fā)現(xiàn)不了。

　　人不需懼怕困難與問題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯(cuò)不是問題！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 19

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們經(jīng)常在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)和成長(zhǎng)時(shí)出錯(cuò)。錯(cuò)誤在某種意義上是實(shí)現(xiàn)人生的必然因素。

　　當(dāng)我們震驚世界來到這個(gè)世界的時(shí)候，我們開始犯錯(cuò)誤，在另一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸把這個(gè)陌生的世界變成了熟悉的溫暖的家。在錯(cuò)誤中，我們會(huì)蹣跚而行。在失誤中，我們會(huì)說翁失馬焉知非福。錯(cuò)，我們用稚嫩的雙手寫字畫畫。在錯(cuò)誤中，我們會(huì)以我們淺薄的智慧獲得教師家長(zhǎng)的自豪感。不小心，我們可以用手指敲鍵盤，我們可以用我們的腿喝彩。在錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)了用自己的知識(shí)進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)行列。

　　我們都在糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事成熟。但是，在生活中保留一些錯(cuò)誤，就能創(chuàng)造生活的完美。

　　作為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他的孩子們面前吹牛說他讀書的時(shí)候英語很好，孩子不服。爸爸亂說那個(gè)英文字，孩子就咯咯笑。父親的`錯(cuò)誤成了取悅孩子的方式。這也不是表達(dá)愛情的另一種方法嗎？

　　孩子有一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，當(dāng)父親看到時(shí)，他自作多情地說。這個(gè)蘋果是給爸爸的嗎？真懂事！而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說了3360，爸爸。吃吧！這是又一個(gè)錯(cuò)誤，又一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生了美麗而真摯的感情。誰能說要糾正這個(gè)錯(cuò)誤？以后孩子想的不僅僅是自我。

　　不是想改正錯(cuò)誤，而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊象征。留下某些錯(cuò)誤的痕跡那是另一個(gè)美麗的地方！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 20

　　古人云：“金無赤金，人無完人。”世上不存在完美的人，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)。錯(cuò)誤不可怕，重要的是你對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。

　　原來安安靜靜地坐在窗邊，享受著春天給予的和煦陽光，春雨便火急火燎地從天而降了。剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，暴風(fēng)夾帶著滂沱的淚雨，毫不留情地捶打在教室的'走廊上，沖刷著唯一保護(hù)著我們的窗戶，在這不經(jīng)意之間，一場(chǎng)專門為我準(zhǔn)備的暴風(fēng)雨也來了。

　　“你！對(duì)，說的就是你，你知道你犯下了什么錯(cuò)誤嗎？來我辦公室一趟！”大伙的目光順著老師的指尖，慢慢集聚到我的身上，數(shù)道目光化成一把剛出鞘的利劍，狠狠地刺穿了我的心房。眾目睽睽之下，赤紅著臉，就像只待屠的山羊一樣，失魂落魄地跟在老師身后……

　　走在回家的路上，我感到前所未有的煩悶和無奈。我沒犯什么錯(cuò)啊？老師是故意找我麻煩的嗎？我越想越氣憤。此時(shí)的雨越下越大，我的小傘明顯低擋不住風(fēng)雨的魔爪，幾次三番要被刮走。我雙手抱緊傘柄，感覺自己就如浮萍一般，飄來蕩去，無依無靠。

　　好不容易挨到了家，果不其然，又一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著我。“君子動(dòng)口不動(dòng)手。”在經(jīng)過一番激烈的嘴上競(jìng)爭(zhēng)上，我因經(jīng)驗(yàn)不足，占了下方，最后只好示弱求饒。但我也漸漸明白了自己的錯(cuò)誤，老師每天面對(duì)大幾十名學(xué)生，總有疏漏之時(shí)，我不能因?yàn)槔蠋煹囊粫r(shí)疏忽，就隨便頂撞老師。有什么話是不能好好說的呢？如果我一字一句地和老師解釋，也許結(jié)果便皆大歡喜了。

　　暴風(fēng)雨停止了歇斯底里的怒吼和宣泄，不過一個(gè)小時(shí)，便一個(gè)接一個(gè)地打道回府了，望著天邊那抹斜陽，我豁然開朗……

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 21

　　人不是圣人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。沒有人能避免錯(cuò)誤。我認(rèn)為更重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤。錯(cuò)誤并不可怕。只要我們勇敢，錯(cuò)誤也是一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。

　　我聽說美國(guó)遺傳學(xué)家、世界著名生物學(xué)家詹姆斯·米多特·沃森（Jamesmiddot Watson）因在采訪中無意中發(fā)表種族主義言論而受到各方的批評(píng)。在這方面，詹姆斯不僅沒有逃避責(zé)任，而且還公開向公眾道歉。他說，他為這些言論感到羞恥，也為過去發(fā)生的事情感到羞恥。

　　詹姆斯犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但他敢于承認(rèn)責(zé)任，所以大家都原諒了他。正是因?yàn)樗�的錯(cuò)誤，我們才認(rèn)識(shí)到，他是一個(gè)敢于面對(duì)錯(cuò)誤、愿意真誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤的人，人們才會(huì)尊重和愛他。詹姆斯對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度無疑值得學(xué)習(xí)。

　　愛迪生，美國(guó)的“發(fā)明之王”，用他的發(fā)明照亮了世界，這些發(fā)明是他屢次失敗的成果。有人說愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)概念是什么？對(duì)大多數(shù)人來說，一千多個(gè)錯(cuò)誤絕對(duì)是天文數(shù)字。誰曾遭受過上千次錯(cuò)誤的.打擊？誰沒有感到身心疲憊或選擇放棄？愛迪生從他的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并在錯(cuò)誤中尋找其他發(fā)現(xiàn)。所以他成功了。因此，今天我們可以在燈光下學(xué)習(xí)和閱讀。所有這些都來自愛迪生不斷的嘗試和1000多個(gè)錯(cuò)誤。

　　有時(shí)候，我們總是認(rèn)為錯(cuò)誤是不可原諒的，所以我們害怕犯錯(cuò)誤，避免犯錯(cuò)誤后的責(zé)任。事實(shí)上，有時(shí)錯(cuò)誤并不是一件壞事。我們不總是在錯(cuò)誤中變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)嗎？難道你不總是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，一步一步走向成功嗎？錯(cuò)誤并不可怕。只要我們有正確的態(tài)度，有勇氣去承受，不要總想著粉飾。所有的錯(cuò)誤都是我們使自己變得更好不可缺少的因素之一。沒有人是完美的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。作為學(xué)生，課堂是我們犯錯(cuò)的地方。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 22

　　我是一個(gè)粗心而且不夠細(xì)致“馬大哈”一直是我的“代詞”，所以我經(jīng)常犯錯(cuò)誤。然而，一旦我真正理解了“犯錯(cuò)誤”的含義。

　　因?yàn)槲覠釔蹣菲骱鸵魳诽熨x，我被選入學(xué)校葫蘆絲隊(duì)。我們的導(dǎo)師徐先生是一位溫柔、善良、有愛心的人，他對(duì)我們非常溫柔。

　　我五年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天。蟬鳴不止。烈日炙烤著大地，花草樹木沮喪地垂著頭。與此不同的`是，我們葫蘆絲隊(duì)的隊(duì)員們正在以高昂的士氣進(jìn)行訓(xùn)練，認(rèn)真面對(duì)著悄然來臨的藝術(shù)節(jié)——“孔子，你錯(cuò)了，你應(yīng)該走到左邊去，”徐老師喊道：“唉；我嘆了口氣。我在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中犯了三個(gè)錯(cuò)誤。我低下頭，外面尖銳的蟬像一把鋒利的匕首，一次又一次深深地刺痛了我的心；我想申請(qǐng)離開球隊(duì)我說。每個(gè)人都驚訝地看著我。連徐先生都有點(diǎn)驚訝。過了一會(huì)兒，徐先生緩和了他的表情，說：“我不知道；批準(zhǔn)，你去是的就這樣，我離開了我曾經(jīng)默默流汗的地方，一句話也沒說

　　訓(xùn)練結(jié)束后，徐先生找到了我并和我交談“孔子，你為什么要離開團(tuán)隊(duì)因?yàn)槲摇�…害怕再次犯錯(cuò)“哦，沒錯(cuò)。事實(shí)上，犯錯(cuò)誤并不可怕。我擔(dān)心的是，如果我犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)改變它或反思它，所以我無法突破。從一個(gè)天真的孩子到一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，再到一個(gè)強(qiáng)壯的中年男人，再到一個(gè)上了年紀(jì)的老人，你要經(jīng)歷多少錯(cuò)誤，而你只是一個(gè)少年。你犯的每一個(gè)錯(cuò)誤都意味著你已經(jīng)從幼稚走向成熟；是啊徐老師、孔子文申請(qǐng)重返團(tuán)隊(duì)批準(zhǔn)回來是的“我的眼睛變得堅(jiān)定，我昂首挺胸走進(jìn)了我曾經(jīng)“犯錯(cuò)誤”的地方。

　　犯了錯(cuò)誤之后，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。犯錯(cuò)誤是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、改進(jìn)和探索的過程。糾正犯錯(cuò)誤的地方，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 23

　　“咯吱、咯吱……”宋朝的軍隊(duì)在雪地上行進(jìn)著。

　　將士們身披的重鎧上積著森寒的白雪，凍得發(fā)紫的嘴唇不停地哆嗦著，然而，那鞘中被擦得雪亮的寶劍“咯咯”的碰撞聲分明是響亮的誓言：“不搗黃龍誓不回！”

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪天蓋地地下著，那遠(yuǎn)方冷峭的雪山白茫茫的一片，只露出青灰色的山尖。西北風(fēng)厲鬼一般呼號(hào)著，卷折了路旁那棵枯木，吹亂了將士帽上的紅纓。整個(gè)天空就像猙獰的'惡魔張著慘白的大口，企圖吞噬整片大地。軍隊(duì)仍然前進(jìn)著，整齊的腳步震撼了整個(gè)山谷。

　　夜幕像一張黑色的網(wǎng)撲來了，帶來了那一輪凄冷的月。

　　營(yíng)帳里，耀眼的火舌貪婪地跳動(dòng)著，吞沒著木柴，不時(shí)“噼啪”地發(fā)出響聲。

　　元帥身著盔甲，雙手背在身后，不停地走來走去，這到底該怎么辦呢？他痛苦地沉思著。

　　“報(bào)——?dú)J差大臣到！”

　　這已是朝廷發(fā)來的第十道金牌了！元帥的眉頭鎖得更深了。

　　風(fēng)猛烈地哭吼著，跳動(dòng)著的火焰瘋狂地閃爍著，像發(fā)瘋的野獸犀利的雙眼，奪人心魄。

　　西方的冷月在云霧中漸漸淡去，天空開始變白、變亮，一點(diǎn)血紅點(diǎn)染了東方。元帥還在思考著：說好了和弟兄們饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血；說好了要沖鋒陷陣，直搗黃龍；說好了要迎接皇上，報(bào)效大宋；說好了……可如今，朝廷卻發(fā)來了十道金牌命令收兵！

　　無奈，元帥臉色蒼白，眉頭緊皺，右手輕輕一揮，低沉地說：“回朝！”

　　陰霾布滿了天空！一個(gè)錯(cuò)誤的決定從此改變了歷史，一個(gè)錯(cuò)誤的決定造成了一段千古奇冤。悲哉！悲哉！

　　沙發(fā)回目錄 保留錯(cuò)誤也是一種美

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 24

　　戰(zhàn)無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯(cuò)。

　　才情萬丈，錦辭華章無數(shù)。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了滿紙?jiān)娨猓�遭人詬病、恥笑。于是，害怕出錯(cuò)。

　　人的起點(diǎn)，或許有兩種。

　　一種是在牙牙學(xué)語的童年，就頻頻出錯(cuò)，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對(duì)于出錯(cuò)，再也熟悉不過，潛移默化地成了完整人生的.一部分。

　　另一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發(fā)覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間，出錯(cuò)無處不在，然而懷揣著常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯(cuò)，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。

　　誠(chéng)然，人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這并不意味著，要苛求毫無過錯(cuò)、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場(chǎng)的驍勇猛騎，哪一個(gè)不曾出錯(cuò)？常言道：人非圣賢，孰能無過。出錯(cuò)，也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗，怎是單純地論過錯(cuò)多少？確切地說，人生，就是出錯(cuò)的過程。有時(shí)，走彎路并沒什么不好，走著彎路，便也讓你認(rèn)識(shí)了彎路。下次，當(dāng)你在大道上再次大步向前時(shí)，你便認(rèn)得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì)放下。一次次地出錯(cuò)，難道不是韜光養(yǎng)晦？

　　或許，世人不懂你的那些出錯(cuò)。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯(cuò)過后，無盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 25

　　在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。

　　從我們“驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話;錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀;錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。

　　我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。

　　身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的`時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎?

　　孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻“自做多情”地說：“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧!”這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。

　　不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 26

　　每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。

　　想必當(dāng)時(shí)也大都會(huì)窘迫不安抑或惱羞成怒，是嗎?

　　當(dāng)我無意出了錯(cuò)，周圍總會(huì)有笑聲。我像一個(gè)小丑，緊張地站在舞臺(tái)中央，面對(duì)眾人，緊張地解釋著這一場(chǎng)只有我自己看得懂的獨(dú)角戲。

　　而我總是擔(dān)心，錯(cuò)誤一天天變大，總有一天會(huì)膨脹出我能承受的邊沿。

　　果不其然，再次惱羞成怒，也是嚴(yán)重的后果就是周圍的人終于對(duì)我淡漠三分了嗎?

　　書頁被我翻開幾分，卻沒有心情閱讀。只是標(biāo)題的幾個(gè)大字迎合了目光——錯(cuò)不在你。

　　是啊，為什么錯(cuò)都是在我，受不了那譏笑的目光，不耐煩的眼神，只是再委屈也只能在心里堵著。不由得把游蕩的目光轉(zhuǎn)向那一頁。

　　“錯(cuò)不在你，而在于你的反應(yīng)。認(rèn)錯(cuò)有什么不好的?大方承認(rèn)，淡然處之，做一個(gè)善待人接物之君子……”

　　從未有這樣的話讓我如此訝異。也是，每次漲紅了臉的是自己，每次在心里推卸責(zé)任的`，也是自己。我不禁自嘲，這種錯(cuò)誤行為就是我人生路上最大的出錯(cuò)吧。緣由在我，責(zé)任也在我。

　　所以，毫不例外。

　　所有人的眼光人像看一場(chǎng)好戲，在足夠領(lǐng)略之后滿足的離開。

　　這群默默的觀眾，終于看了一場(chǎng)真正的“好戲”。我闔上眼，半傾上身：“對(duì)不起，我會(huì)努力彌補(bǔ)。”當(dāng)我睜眼，驚訝，疑惑，也許還有絲絲贊許，映入眼中。別樣的態(tài)度，換來對(duì)方一雙手：“反正也是我的事，我來幫你。”

　　我仿佛沖破了囚籠，分外自由。也許是沖破了那種所謂的“事不關(guān)己，莫名委屈。”

　　每個(gè)人都有出錯(cuò)之時(shí)，一個(gè)歉意的眼神，一句道歉的話語，便春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的化解了隔閡。

　　錯(cuò)不在你，而在于你的態(tài)度。

　　我想我不會(huì)再“出錯(cuò)”。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 27

　　在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，我就當(dāng)著全校師生及全體七年級(jí)家長(zhǎng)的面出了一次錯(cuò)。

　　我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內(nèi)軍訓(xùn)，我們?cè)趯W(xué)校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣接受訓(xùn)練。

　　星期五，我們第一次同八年級(jí)、九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一起參加我校的國(guó)防實(shí)踐教育閉營(yíng)式暨開學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓我們?nèi)�年紀(jì)各班進(jìn)行成果展示。

　　在老師有序的指揮下，終于輪到我們班了上場(chǎng)。我班的方陣，邁著整齊的.步伐走到了主席臺(tái)前。我們跟著教官的指令做動(dòng)作，第二部分就是報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎么會(huì)來參加？她不是說不來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的聲音。我本該最后一個(gè)報(bào)數(shù)的，卻因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)做了旁邊同學(xué)的聲音，立馬喊了下一個(gè)數(shù)。沒想到，我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一起。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補(bǔ)了一個(gè)數(shù)。旁邊高年級(jí)同學(xué)的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢哭-------在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動(dòng)作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了場(chǎng)。

　　排在隊(duì)伍里，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒有取得獎(jiǎng)項(xiàng)，但同學(xué)和老師至始至終都沒有來責(zé)備我。現(xiàn)在，我依然可以清晰地回憶起那個(gè)早上，我的那一次出錯(cuò)。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 28

　　每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但犯錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，重新改正。

　　記得有一次，我早上起來，今天早上想煮面條當(dāng)早餐。于是，我馬上開始了。首先，我往鍋里倒了很多水，煮開了。然后看到鍋里的水滾了上來，出現(xiàn)了氣泡，就把面條放進(jìn)鍋里，看到這些金圓的面條慢慢變軟了。然后，我用筷子攪拌鍋里的面條，讓鍋里的面條充分加熱。最后，我在鍋里放了一點(diǎn)香油和一袋垃圾食品。想放味精的時(shí)候猶豫了。因?yàn)檫@是我第一次煮面要放味精。我看到調(diào)料盒里有三盒，一盒是白糖，另外兩盒是鹽和味精。我看到鹽和味精看起來很像，很難區(qū)分清楚。

　　我憑直覺決定分鹽和味精，就在鍋里放了幾勺味精。我心想：“味精面一定好吃。”

　　我煮好面條后，準(zhǔn)備先嘗一嘗。我用筷子夾起面條，吃了幾口，喝了幾口湯。我嘗了嘗，突然感覺有一股咸味刺激著我的舌頭。我不禁皺眉說：“這面條好咸。”

　　我心想：“我把鹽當(dāng)味精了嗎？”

　　面對(duì)我煮面時(shí)把鹽當(dāng)成味精的錯(cuò)誤，我決定向媽媽請(qǐng)教。

　　我問媽媽：“媽媽，鹽和味精怎么分？”我媽笑著和藹地說：“你看，鹽和味精雖然看起來很像，但是仔細(xì)觀察就能看出它們的區(qū)別。”

　　我媽指著味精說：“你看，味精的`形狀像個(gè)小圓筒，一個(gè)一個(gè)。”母親說：“鹽看起來是粉狀的，顏色看起來是白色的。”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟。我把媽媽的話記在心里。我決定不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　經(jīng)歷了這件事，我才明白，我們看待事物，不應(yīng)該被它們表面的現(xiàn)象所迷惑，而應(yīng)該仔細(xì)觀察，認(rèn)清事物的本質(zhì)。這樣才能避免犯錯(cuò)。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 29

　　在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò).錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素.

　　從我們"驚天動(dòng)地"來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話;錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得教師家長(zhǎng)的夸耀;錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自我的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。

　　我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事，成熟.可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美.

　　身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣.當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑.父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎

　　孩子一天為自我準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說:"這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的.嗎真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:"是的，爸爸.你吃吧!"這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤.這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情.誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自我而已了.

　　不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo).保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 30

　　"啪"的一聲，門被我推開了，我象往常一樣，把書包朝椅子上一放，剛想做作業(yè)，忽然看見書桌上有一張很醒目的紙條，上面還寫著一行字。我拿起一看，原來是爸爸媽媽留的，上面寫著"女兒，今天我們有事，自己買點(diǎn)東西吃吧!"后面還有一張十元的紙幣。我抬頭一看。已是下午五點(diǎn)四十五分鐘了。

　　我飛快地寫完作業(yè)。"還好。今天的作業(yè)并不多。"我心中想到。我剛想拿錢去買點(diǎn)飯吃，可是又想到:"爸爸媽媽每次都做飯給我吃我怎么不做給他們吃呢?"說干就干，于是我圍上了媽媽圍的圍巾打開冰箱一看冰箱里有中午吃剩的排骨湯，抄肉絲和幾個(gè)西紅柿，我拿起刀小心翼翼地把西紅柿切好，西紅柿可真難切呀!功夫不負(fù)有心人，我終于把西紅柿給切好了。

　　我又把它們擺放在盤子中，非常小心的撒上"糖"我又將肉絲，排骨湯都熱了一下，看著剛出爐的.菜肴，我高興極了我把它們擺上桌后，爸爸媽媽就回來了他們看著這一桌子的菜，驚訝極了，我說:"別發(fā)呆呀!"他們才說:"這是你做的?"我自豪的說:"當(dāng)然!" 他們連忙吃了起來，剛吃一口西紅柿就吐了出來。"我問:"怎么了?""太咸了!"我一拍腦門說:"呀!我把"鹽"當(dāng)成"糖"了!"媽媽:"說看你下次細(xì)不細(xì)心了!"同學(xué)們，不要學(xué)我哦!

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 31

　　在我們漫漫的人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。

　　從我們"驚天動(dòng)地"來到這個(gè)世界，我們就開始在犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的.智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。

　　我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。

　　身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？

　　孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說："這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。

　　不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 32

　　從我們不知不覺的來到這個(gè)世界，反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我拿來椅子，我望著那粉身碎骨的花瓶，于是，但媽媽沒有責(zé)怪我，媽媽回來肯定會(huì)罵我的，心想，讓我們變得更加完美，都在錯(cuò)誤中改正，錯(cuò)誤中：“天哪，于是，我忐忑不安的支支吾吾的回答到，怎么辦，我們會(huì)用稚嫩而又靈巧的雙手，塵世的一切都是免不了錯(cuò)誤的，它到哪去了，看見風(fēng)雨過后的彩虹，小心翼翼的將碎片裝起來，但又怕媽媽羅嗦，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我們就開始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯(cuò)誤，于是，寫字畫畫，錯(cuò)誤中？有了，在一個(gè)碩大的`花瓶下面找到了它，媽媽就回來了，我們每個(gè)人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。”我心中像有只小兔子在上竄下跳，把碎片藏起來不就行了，我們會(huì)用淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)······我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

　　雨果曾經(jīng)說過，所以，錯(cuò)誤中，我懊悔及了。”媽媽見我說不知道，要用工具書來解決，她見花瓶不見了，我拿來塑料袋，那是天使的夢(mèng)想，“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”：“我······我不知······道，就去忙別的事了，夷，便盤問我，在錯(cuò)誤中改正，那可是媽媽最喜歡的花瓶，不犯錯(cuò)誤，我們搖搖晃晃匍匐，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，我心中一陣欣喜，發(fā)現(xiàn)了一道難題，這句話忽然在我的耳邊回響，真想承認(rèn)錯(cuò)誤？我東張西望，最后，竟把花瓶摔在了地上，剛弄好，藏在我的書柜里，由于急著要用，沒想到這一抽，我便不管三七二十一就把它抽出來，我在寫作業(yè)，錯(cuò)誤中，那是人的準(zhǔn)則，我們會(huì)呀呀學(xué)語。

　　以出錯(cuò)為題寫600字作文 33

　　金無足赤，人無完人。就連我一向追求完美的媽媽也會(huì)犯下錯(cuò)，真是令人可笑啊。

　　星期天中午，表妹一家子都出去有事，可憐表妹了，只留她一人在家。于是，我們約定好她到我家吃中飯，吃完中飯?jiān)诹羲�玩到四點(diǎn)，正好她媽下班接她去學(xué)琴。

　　到了我家，空調(diào)原來是22度，媽媽想調(diào)到26度，于是，叮叮叮叮，四下完成，便把遙控器收起來，防止我們倆隨手瞎拿擺弄。媽媽自以為聰明地出去買菜了。開始，我們倆覺得十分舒適，后來，也不知誰先喊一聲，冷啊！我們打起寒戰(zhàn)來。要是我們生病了怎么辦，好想拿遙控器在調(diào)高點(diǎn)啊！可又被媽媽收起來了。沒辦法，我打電話給媽媽，媽媽以為我們是騙她的，毫不理睬，還丟下一句狠話：“26度還冷，你們一定是生病了吧，在我這兒裝病，耍把戲，一定會(huì)被識(shí)破。”我看了看空調(diào)，什么26度，分明是18度，媽媽一定是把調(diào)高鍵按成了調(diào)低鍵了。哎，媽媽什么時(shí)候也粗心了。妹妹這時(shí)想出一個(gè)妙法，到客廳，可客廳就像火球，而空調(diào)房就像是冰雪世界，進(jìn)退兩難啊！

　　但我還是選擇了空調(diào)房，因?yàn)槊妹谜业搅司刃潜蛔樱�咱倆裹上被子，就不冷不熱，剛剛好了。這時(shí)媽媽回來了。媽媽走進(jìn)房間連著打了好幾個(gè)噴嚏說：“怎么這么冷啊！”我和妹妹帶著諷刺的口氣說：“這還冷啊，你不是說我們騙你的嗎？”“一定是你們找到了遙控器把調(diào)低了，我開的是26度。”媽媽望著遙控器，不服氣的.說。我們出口否定根本不知道，于是媽媽找到她藏的遙控器，事實(shí)面前，她不得不承認(rèn)自己的過錯(cuò)。

　　媽媽犯的錯(cuò)可不小呀！

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