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中國詩詞大會作文600字（通用16篇）
《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析。下面是小編整理的中國詩詞大會作文600字，希望對大家有所幫助。
中國詩詞大會作文600字 1
詩詞中國的傳統文化，競以詩詞大會的方式一發不可收拾的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。
一路觀《詩詞大會》我一路感慨著康震、王立群、酈波、蒙曼四位大學教授的精致點評，他們把古詩詞背后的歷史淵源說的如數家珍，功夫可謂了得。聽了他們的評講，我一下子覺得每首詩原來都是在講述一個個故事，或凄婉，或哀傷，或豪邁，或激昂，讀透一首詩原來就是跨過歷史，跨越時空，走到詩人面前，聽他向你娓娓道來他的人生、他的心境。
正像選手王若西贊主持人董卿“美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩詞為心”。《詩詞大會》上我們見到了董卿這個佳人才女的另一面端莊得體，知性婉約。這不禁讓我想到央視一姐已經非常成功，但她從未停下的努力的步伐，看到她信手拈來的詩詞都用得那么妥貼，那么恰到好處，其平日下的苦工可見一斑了。名人尚且如此，還未立寸功的我們又何談過一日算一日罷了。
《詩詞大會》里云集了各行各業的詩詞愛好者，他們雖然有不同的年齡，不同的背景，不同的經歷，不同的思想，但他們都跨越了這種種不同，擁有著共同的喜好古詩詞。在彼此交流切磋中為我們帶來了一頓精神上的饕餮盛宴。數萬觀眾更是滿懷激情的在電視機前、電腦前、手機上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發出來的'魅力。
詩詞對于不同的人有不同的意義。就拿白茹云來說，一名農婦，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多時間里，把為女兒買的一本,《詩詞鑒賞》讀完。自信的站在了大會的現場，淡然平靜的答完全部九道題。一名病患，如果不是熱愛，如果不是傾心，怎么能在病痛的折磨中記住那么多詩詞。當主持人問及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時，她說保險一點吧!她已經不在乎美丑!“腹有詩書氣自華”，雖沒有美妝華服加體，但她從內心深處散發出的“堅強、樸實、笑對人生“豈是一個”美“字能概括的。百人團閻勇為孩子學古詩譜寫《中華少兒古詩歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛;冠軍武亦姝以16歲的年齡獨占鰲頭，那份熱愛詩詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏，曾經取得中國成語大賽、聽寫大賽的兩度冠軍，詩詞大會上表現亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個大舞臺進行了一場狂歡。不管結果如何，他們享受著這個盛會，無以倫比的歡愉，那是詩詞帶給他們的， 也是帶給我們的。
傳統文化理應像這樣綻放，不是嗎?曾經我們還覺得當今的不少年輕人“物欲橫流，娛樂至死方休”!我想，看了這次大會，看到那么多年輕人放彩的片斷，一定會改變很多人的看法，也一定會影響很多人從新看待我國悠久的文化和淵源的歷史，從精神上尋到屬于我們的根。
“人生自有詩意”《詩詞大會》的這把火一定會讓更多人的生活充滿詩意， 讓我們滿懷信心、滿腹詩情的去接受生命賜予我們的一切，美的、丑的、歡喜的、悲哀的...。無論如何，精神上的富足足以讓我們抵住生活前路中遭遇的萬千險阻。
中國詩詞大會作文600字 2
如果說《見字如面》這種類型節目的成功是基于文化，那么《中國詩詞大會》亦是如此。
和《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》一樣，《中國詩詞大會》是基于對文化的繼承和傳播，更是發展和創新。
把中國最影響深遠的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂，讓更多人潛移默化地接受這種意見表達方式。
這樣的表達方式，相比之于同類型的綜藝節目，她不賣腐、不賣笑、不賣故事，所有人除了簡單的介紹，都是靠實力對陣，沒有半點所謂迎合大眾之類的其他意圖。
而在忙碌的工作之余，看這一檔節目是輕松的，有意思的，沒太大壓力的。
同樣地，這檔節目的形式也是很新穎的。
一共三個環節：
第一個環節是個人追逐戰，場上選手和場下百人答題團一同答題。場下百人答題團未答對人數計為場上選手答題得分。每人九道題，一共四個場上選手，最后按分數高低留下一個人。
第二個環節是爭奪攻擂資格的.飛花令。場下答題正確率最高的和在個人追逐戰中獲勝者輪流說詩。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。
第三個環節是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。
不得不說，這樣的形式，無論是場上場下，乃至于電視機前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。
而《中國詩詞大會》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專家構成。
專業的文化素養，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得游刃有余，合理而不違和。
尤其是既有高文憑，又有多年主持經驗的董卿，扮演好了她的起承轉合各項工作，讓整個節目看上去連貫風趣。
中國詩詞大會作文600字 3
春節的時候，偶然間看電視，我看到了《中國詩詞大會》，只一眼，它就深深地吸引了我。
我從小就開始背古詩詞，也因此被稱作“唐詩姐姐”，久而久之就覺得很自豪和驕傲。但這次看了《中國詩詞大會》之后，我才明白，我對古詩詞的了解和掌握，真的太少了，自己只能答對幾道題，和參加詩詞大會的百人團們相比，自己需要學習的還有很多很多。
在這次的《中國詩詞大會》中，我跟著大家一起答題，體會到了搶答的樂趣和答對時的.喜悅。題目有很多形式，我覺得最難的是給出下句要求回答上句的。因為我們習慣了在背詩時整首詩按順序背下來，這種逆向思維是一種挑戰，很多時候我明明就覺得答案就在嘴邊，但就是說不出來。這時候，我才體會到古人“倒背如流”是一種高超的境界，我們真正做學問，也要做到“倒背如流”，這才是真正將知識融匯貫通了。
答題的過程中還有很多陷阱，一不小心就會中招。比如有一次是填字題，我粗粗一看，就大聲喊出答案：“是‘一片孤城萬仞山’！太簡單了！”但等到公布答案，居然是錯的！因為這句里有個錯別字！都怪我粗心大意！
《中國詩詞大會》真是太有意思了！它又一次激發了我學習古詩詞的興趣，而且讓我懂得，學習是永無止境的，正所謂“學海無涯”，我要端正態度，不斷汲取各種知識充實自己。
中國詩詞大會作文600字 4
《中國詩詞大會》大家對它都不陌生，它是中央電視臺科教頻道自主研發，國家語言文字工作委員會和共青團中央聯合主辦的，一檔大型演播室原創文化類電視節目。該節目現已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季換成了年輕漂亮的龍陽。康震、王立群，蒙曼、楊雨、酈波等知名的文化大咖擔任點評嘉賓。
該節目以賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美為宗旨，邀請各個年齡階段、各個領域的詩詞愛好者，共同參加關于古詩詞知識的大比拼，為我們展現了繼承和弘揚中華優秀傳統文化的新方式。
這五季的冠軍獲得者分別是：第一季冠軍是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陳更，第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻，就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質展現的淋漓盡致，俗話說得好，勤奮加堅持就等于成功，我也是一直這么認為的！
我最佩服的有兩個人：一個是彭敏，一個是雷海。
我佩服彭敏的堅持，鍥而不舍。他從第二季就開始參賽，可惜的`是一直沒有登上冠軍的領獎臺，但是他從不氣餒，一直堅持參加，直到第五季他終于奪得了冠軍。
佩服雷海，因為雷海雖然只是一個普通的外賣小哥。但他喜歡詩詞，熱愛詩詞，每天堅持在下班后擠時間背誦、研究古詩詞，功夫不負有心人，憑著自己的努力他終于脫穎而出，奪得冠軍。
雖然這檔節目暫時告一段落，但是我希望我們對詩詞的熱愛還一直延續！
中國詩詞大會作文600字 5
今天晚上，我觀看了中國詩詞大會的第一場比賽，讓我難以忘記。
比賽的人共有一百名，分為12歲以下的“兒童團”，12歲以上的“青年團”，各行各業的“百行團”，帶著孩子的“家庭團”，還有在后臺的“預備團”，他們各團和起來叫“百人團”。比賽分為選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開始了，我也緊張地盯著電視機，仿佛我也是百人團中的`一員。
比賽正式拉開帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點掉下來。為什么？因為我一道也不會！我很驚訝，一個比我還小的7歲小男孩，竟比我知道的古詩還多！我不禁佩服起他來。
終于，比賽結果出來了。兩位選手以高分進入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個字說詩句，你一句，我一句，不相上下。比賽進入高潮，兩位選手的成績也不相上下，仿佛永遠沒有盡頭。直到一位選手回答不上來了，這項比賽才算結束。
第二項是詩句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”說詩句，在一番唇槍舌戰之后，男選手順利進入了擂主爭霸賽。
擂主爭霸賽，由一個人守擂，另一人爭擂。我看的手心里都是汗，仿佛這不是一場比賽而是在戰場上爭奪輸贏。結果，如我所盼，男選手成為擂主。明天同一時刻，他會去守擂，他守得住嗎？我會繼續關注。
中國詩詞大會作文600字 6
最近，CCTV1臺正在播一檔節目，叫做《中國詩詞大會》。
每周五晚播出。這款節目由董卿主持，每場還有兩位嘉賓。每場會從“百人團”中選出和選手同步答題正確率高、時間短的前五名的人參加下一場的比賽。而這百人團也是從上千位報名者中挑選出的106位詩詞達人，這些詩詞達人中還有幾位外國友人和小朋友呢！每場有一百位坐在百人團的席位上，還有5位選手和一位擂主。這樣的比賽，能不激烈嗎？
每一期比賽中，都會有一首開場詩，如《將進酒》、《山居秋暝》、《望岳》等，在聲光舞美的配合下，別有韻味。主持人董卿和4位點評嘉賓康震、蒙曼、酈波、王立群的妙語連珠，給節目錦上添花。
在每一場比賽中，都會有五套題，選手來抽題。每位選手最多可以答十道題，十道題全部答完或答錯則結束答題，每道題百人團答錯的人數就是選手的得分，每場比賽得分最高的選手就可以成為“攻擂者”，然后和擂主對戰，有九道搶答題，答對一題得一分，答錯對手加一分，誰先得到5分誰就是擂主。
場上的比賽十分激烈：有的選手被大家看好，卻敗下陣來；有的選手一鳴驚人，第一次上場就獲得高分；也有實力高高，卻運氣不佳的選手，十道題全部答對卻分數不高；還有實力不淺，多次成為選手，卻與擂主之位失之交臂……
我印象深的有這幾位選手：才16歲就兩次當上擂主的.李子琳；上場起碼三次的研究生陳更；三期連當擂主的李四維；創下兩百五六十高分的語文老師夏昆……
在詩詞的海洋里，我們所熟知的不過只是滄海一粟。讓我們盡情的在詩詞海洋里狂歡吧！
我愛中國的詩詞，也愛這生我養我的詩詞王國！
中國詩詞大會作文600字 7
《中國詩詞大會》上評委們的妙語連珠，選手們的出口成章，主持人的慧心妙舌，都使我非常著迷。而今天，我也登上了《2022中國詩詞大會》的舞臺。
節目剛開始，進行自我介紹時，我驚喜地得到了遠在新疆的爸爸的祝福，深深的父愛使我信心倍增，激動的淚水在眼眶里打轉。不料，在“挑戰多宮格”時開局不利，我只知道這句詩出自于毛澤東的七律《送瘟神》，但我卻沒有背過。在“畫中有詩”環節，當康老師作畫到一半時，關鍵字“陽”剛一出來，我就把手放在搶答器上，說時遲，那時快，“啪”的一聲搶到了，“我的答案是：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”臺下，頓時響起了雷鳴般的掌聲。我激動得手舞足蹈，為我們碩果隊爭得了寶貴的一分。
經過激烈的比拼，我們隊成功晉級巔峰對決一一飛花令的比拼，令詞是“有風無方位”。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”只見舞臺左邊漂亮自信的黃琪惠姐姐開了第一句。她話音剛落，我脫口而出：“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”大家就這樣你一句我一句地接了下去，對戰了十幾個回合，兩名隊友相繼離場，舞臺上只剩我和陽彬彬阿姨，我的心跳也隨之加快，正在這時，陽彬彬阿姨突然停住了，她的'神情有些慌亂，僵持了2秒鐘，她突然蹦出一句詩：“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。”我腦子里迅速搜索出“秋風吹不盡，總是玉關情。”來應對，這下子陽彬彬阿姨可徹底接不上來了，最終我成了第五場的獲勝隊代表。臺下掌聲、歡呼聲匯成一片。
回首來時路，“雄關漫道真如鐵”，看腳下，“而今邁步從頭越”。新的出發，新的希望。“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，我已經看到了我的無邊光景！
中國詩詞大會作文600字 8
一個7歲的小女孩李尚榮在參賽之前說：“誦讀詩詞使我在瞬間便安靜下來了!”對她的這句話，我也有同感，不光讀詩詞能讓人心變得安靜，其實只要走進書籍，靜靜地閱讀，人的整個靈魂便處于一種靜謐之中，人便有了一種身心經受徹底洗禮的神清氣爽的感覺!
無臂小伙子——四川大學的彭超的表現更是讓我震驚不已，他在6歲的時候因為貪玩而被高壓變壓器燒壞了雙臂，在他還沒有完全康復的時候，他的爸爸已經讓他用腳學著寫字，他很是不解，但從7歲走進學堂，他只能靠雙腳來寫字。盡管他是一個殘疾人，但他憑借自己頑強的毅力和刻苦的努力，竟然在2015年的高考中獲得了603分的卷面成績。一個殘疾人都能做得如此之好，我們這些手足健全的人又有什么理由不去努力拼搏呢?
四川的語文老師夏昆是背著吉他來的，他平時在給學生講授詩詞的時候，或者吟誦，或者詠唱，形式多樣，他不僅帶學生走進了古典詩詞的王國，而且引導學生去陶冶情操。雖然夏昆老師最終沒有戰勝無臂小伙彭超，但他優秀的表現還是值得我們學習的'!
百人答題團的陳更——北大理工科才女，她在39道題中答對了38道，正確率最高且用時最短。雖然她的反應足夠敏捷，但她與彭超在爭奪擂主的比賽中，她有點過于急躁，每次主持人的題還沒有讀完，她就已經按下了搶答器，白白地送給了對手2分。在陳更以4分領先的情況下，彭超不僅沒有喪失信心，反而更加自信，他緊追不舍，憑借自己扎實的詩詞功底最終打敗了陳更而成為了本期的擂主。
《中國詩詞大賽》不僅在比參賽選手的詩詞積淀，而且也在比參賽者的心理素質。其實，無論做什么事都是如此，不光要有扎實的專業知識，更要有堅定的信念與信心，從容應對才能穩操勝券!
中國詩詞大會作文600字 9
中國華夏五千年的歷史，孕育了一項偉大的文明——詩詞。
詩詞，尤其是唐宋詩詞，是用漢字碼成的文本中審美價值最高的一類作品。它簡潔、優美，把漢語漢字所蘊含的審美潛能充分地發揮出來了。詩詞，是寄托個人感情的領域；詩歌，能幫你找回心靈深處的寧靜；詩詞，能導向人生大境界的感悟與情懷，找回生命的詩意。
只要多喚醒一點詩意，你會覺得自己的生命更敏銳、更柔和、更包容也更悲憫。人的心靈應該非常柔軟，人的意志應該非常堅強，柔軟的心和堅強的意志會形成我們生命里面的一種平衡。從這個意義上來講，讓中國人以自己的語言去觸摸心事，在某種意義上即是一種回歸。
論詩詞之能，思鄉時，可頌獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親：于能友離別時，可頌莫愁前路無知己，天下誰人不識君；喜遇秋日美景，可頌自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；人到中年，可頌年年歲歲花相似，歲歲年年人不同；表現寒士不得志，急著想得到人們的賞識，可頌苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳……言詩詞，常掛嘴邊，既可舒緩性情，又可修身養性，升華精神。
近期CCTV-10中有一檔節目：中國詩詞大會，其中第四場的武藝姝，可謂中華才女的`典范，為大家對中國古代才女的幻想作了完美的詮釋——武藝姝上場介紹時便吟頌了頗有氣勢的“唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里”可謂風度翩翩，談吐之間，盡顯詩所帶來的韻味于魅力；其在飛花令環節中所講到的詩經中的的“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”更是贏得眾人的贊嘆！這，不正是詩詞所帶來的魅力嗎？
感受詩詞，領略詩詞，享受詩詞。讓我們在詩詞的海洋中暢游，追憶囊日的詩詞中國！
中國詩詞大會作文600字 10
曉風殘月，寄托千年的綺夢，小橋流水，述說萬事流傳之佳話。華夏文化之中，多少紛雜事，盡然在詩詞歌賦間。那是一種美好的寄托，是一種情感的升華，是清明的思念、是朝氣的抒情、是生命的呼喚，是詩人直抒胸臆的'情感，也是我中華民族的璀璨瑰寶。
有人說，不讀詩書，不足以知上下五千年文化，有人說，不讀詩詞，不通曉華夏文化之精粹。古今多少事，付諸詩詞間。還在幼稚園牙牙學語的時候，我們已經能磕磕絆絆的讀著“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，步入小學時，我們已經能夠口齒清晰的背誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，也能夠理解詩人李白思念故鄉的情感。當我們逐漸成長，我們也已經懂得“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的學習真理。
詩詞，是情感的凝聚，是寄托我們美好愿望的一種抒發方式。唐有李白、杜甫、杜牧之輩，他們的詩歌傳頌千古，尤其是詩仙李白的詩歌充滿了浪漫主義色彩，讓人沉迷其中。我最喜歡便是他寫的《將進酒》：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”多么豪邁的情懷，讓人向往。宋朝有李清照、柳永、蘇軾、辛棄疾等詞人，我最喜歡的還是李才女的詞，辭藻華麗、用語經典，字里行間盡是情感的流露，正如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人道海棠依舊，知否知否，應是綠肥紅瘦。”李清照可能沒想到千年后的現代人會用她的詞作曲，以此命名電視劇。
中國文化博大精深，詩詞是中國文化中最豐富的，世界上沒有任何國家讓中國這般擁有多如繁星的詩人、詞人，他們為人類文明的進程貢獻了很大的心力。雖然現在詩詞文化不再如從前那般盛行，但是我相信這種文化終會被人們再拾起。
中國詩詞大會作文600字 11
中華詩詞猶如一望無邊的大海，博大精深的文化深邃且濃厚，越向其中深入，越為其中的精華和浩瀚感慨萬千，贊嘆連連。
“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”“星垂平野闊，月涌大江流。”多么美妙的詩句啊，短短幾行字，詩仙李白寫出了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；詩圣杜甫筆下的月夜如此的壯闊無比大江滾滾東流，月光隨著水波不停地涌動；詩魔白居易生動地描繪出江南春意盎然當我去北京旅游，踏上長城的那一刻，興奮之情難以言表，不禁想大聲吟誦：“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”當我登上泰山頂，激動地感嘆道：“會當絕凌頂，一覽眾山小。”
而當我在學習上遇到挫折時，苦惱和煩悶的情緒叫人喘不過氣來，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”短短數字，道出了我內心無法言語的哀愁。這時，腦海中忽然浮現出“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的勵志詩句，我的心與詩詞共鳴，詩詞訴說了我的內心，調整了我的.心態，感染了我的情緒。
祖國給了我們幸福的生活，給了我們這么好的學習環境，讓我們努力學習，而我從小就夢想做一名汽車設計師。我要設計沒有毒尾氣排放的汽車，改善自然環境；我要設計“變形金剛”汽車，改善交通擁堵；我要設計風能、太陽能汽車，改善緊缺的能源問題。我要讓自己的設計走出國門，走向世界，為祖國爭光。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”平淡的句子在我心中掀起了莫大的波濤，有如點燃了一束烈火，熊熊燃燒。
中華詩詞是一種載體，也是一種精神寄托，中國的文化全融匯在這里，我為自己的民族驕傲，為自己的祖國自豪，為有著這樣文化的中國而激動不已。
中國詩詞大會作文600字 12
唐詩宋詞，我偏愛宋詞較多。雖說宋詞同唐詩一樣，讀起來朗朗上口，有著較強的節奏性，但，我喜愛宋詞，是喜愛詞中語言所抒發的情志。
學習宋詞，個人認為把握整首詞的情感尤為重要。一首詞的情感基調會在這首詞中的語句直接或間接地表現出來。而你要做的，就是去“抓住”表現情感的地方。例如辛棄疾的《破陣子》：“可憐白發生！”，從“可憐”和一個感嘆號就讓人體會到作者那種壯志難酬的情懷。于是讀詞時，也會主動地在這個地方慢下來，有意識地讀出那種“可憐”的滋味。辛棄疾的另一首作品《丑奴兒》中，“而今識盡愁滋味”的“盡”字，簡簡單單的一個字，卻道出了作者現在的情感。“卻道天涼好個秋”看似無玄機，但一與前面“識盡愁滋味”聯系起來，你至少能知道，這句不單單在講天氣，而是作者愁到無話可說，才會顧左右而言他。在初讀時，這幾個表現情感的地方就能讓你知道作者寫詞時的.心中所想，再聯系寫作背景與作者生平，就能準確把握詞人一生渴望收復失地的滿腔熱情，然而直至老年他都未能實現抱負，可見其悲愁已經到無處訴說的境地。再如陸游的《訴衷情》。第一遍讀下來肯定會有一股悲涼直沖心上，想必詞人的心情好不到哪里去。從“斷”“暗”“先”“空”這些字眼，再聯系上下文與作者生平與寫作背景，就能感受到作者想要去前線赴戰，卻只能身在滄州這種壯志難酬的情懷。再深入體會詞的大意，詞人的感慨與寫作目的也不是難題了。晏幾道《臨江仙》中：“落花人獨立，微雨燕雙飛。”從“獨”與“雙”中至少能體會出詞人的那一份孤獨；辛棄疾《青玉案》：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”前面的元夕盛景襯托出了“那人”被冷落的寂寞孤獨，其實就是作者自己。再看看作者生平與社會背景，就可以體會出詞人是懷著一份孤高淡泊的情懷、心跡與那一份美好品格了。
由此可見，把握詞的情感我認為就是讀詞的關鍵。只要知道那一份情感是何味，就讀來享受，思路通暢了。
中國詩詞大會作文600字 13
方圓九州，泱泱華夏。秀麗山川讓人陶醉，五千年華夏文明熠熠生輝！在這傳承千年的畫卷中，有一片不可磨滅的絢麗色彩——古詩詞，它凝聚了民族智慧，承載著華夏兒女的家國情懷。
我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》。那時自己扭著脖子學鵝叫的樣子如今還歷歷在目。
漸漸地，古詩詞融人了我的生活：不肯吃剩飯時，父親便教我背“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，告訴我要珍惜糧食，不要浪費;晚上不肯睡覺時，伴著清幽的月光，母親給我講“嫦娥奔月”的`故事，教我背“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。
上小學后，語文老師也時常教我們讀詩。春天，我們讀“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;夏天，我們讀“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;而“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”則是秋的韻味;面對皚皚白雪，我們誦讀“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”o朗朗上口的古詩詞將我帶人自然的天地，讓我覺得生活是如此美好。
如今，我已上小學三年級，積累的古詩詞已過百首，對詩詞內涵的理解也越來越深入。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”使我變得明智，明白“當局者迷，旁觀者清”的道理;從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中我品出詩人的自信與從容;“天下興亡，匹夫有責”讓我懂得了國家興衰是我們每個人應該擔當的責任，讓我更加堅定了努力學習、報效祖國的決心。
中國詩詞大會作文600字 14
古詩詞是我們祖國燦爛文化的瑰寶，唐詩宋詞元曲構成了祖國無比壯麗的景象，能啟迪人的思想，陶冶人的性情，鑄就我們的中國心。
我記得從我牙牙學語的時候，媽媽就開始教我朗誦古典詩詞，如《靜夜思》《春曉》等。一直以來，我每周堅持積累背誦三首古詩詞。我作為一個中國的少年，我愛中國古詩詞。
過年時吟“爆竹聲中一歲除” ；清明時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有？把酒問青天”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“滿卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”。中華經典古詩詞，鑄就了我們中國人的心理結構。
我們語文老師每周開展一節“趣味經典誦讀闖關課”，帶領我們在經典古詩詞的海洋里遨游，讓經典古詩詞誦讀起來，讓我們大家感到既輕松又有趣，我們在不知不覺中提升了誦讀的積極性，鑄就了我們的中國心。
我校每學期如期舉行“沐浴書香 感受經典”為主題的經典誦讀比賽活動，借以傳承國學文化經典，來弘揚民族文化精髓，激發我們的讀書和誦讀熱情。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”歷史的滾滾長河，民族的`浩瀚星空，無不浸透著中華文化的精神，體現出中華民族的英雄氣概。歷經數千年積淀的中華經典古詩詞，使我們不僅可以領略春夏秋冬的四時變化，高山流水的山河魅力，更可以感受親情友情的可貴，悲喜交加的情懷。我們在不知不覺中鑄就了一顆中國心。
中國詩詞大會作文600字 15
詩詞是我們的傳統文化，它在我們的生活中其實很重要，也很有趣，有的時候甚至會沉浸在其中，無法自拔。
詩詞中有一些我們現代生活中沒有的東西，我們可以通過詩詞來體驗當時的場景，還能知道詩人的.想法。
我以前不怎么喜歡詩詞，總感覺詩詞很乏味讓人很難理解。當我每一次看到古詩詞的時候就會感覺“頭都大了”，尤其是當我要把它們背出來的時候。可是現在我不會這樣了，因為有的時候只要靜下心來，去慢慢體會詩詞，就能夠體會詩詞中的美好。
最近，有一個電視節目叫《中國詩詞大會》，參加這個節目的人都很厲害。其中有一個人叫武亦姝，她打敗了北大博士，她之所以這么厲害是因為別人出門時總是手機不離手而她出門時是詩詞不離手，小小年紀就有了2000首詩詞儲備量。她捧著一本詩詞靜靜的看，仿佛就擁有了全世界。16歲的她猶如古代穿越而來的女子，將陸游奉為男神，談起古詩詞，她就兩眼放光，有說不完的話。
在別人眼里，陸游沉郁頓挫，她眼里的陸游可愛率真，還是貓奴一枚！陸游有詩云：“風卷江湖雨暗村，四山聲作海濤翻。溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門。”意思就是：今天風雨那么大，我在家逗貓就不出門啦。其實，陸游還是蠻可愛的！
腹有詩書氣自華，只要我們飽讀詩書，學有所成，氣質才華自然橫溢，高雅光彩。
中國詩詞大會作文600字 16
中華文化博大精深。有我們課本上學過的唐朝的唐詩，還有沒學過的宋朝的宋詞，元朝的無曲；我們經常提到的琴（古箏）棋（圍棋）書（書法）畫（國畫）；還有民俗節日（比如中秋、重陽、春節）等等都是我們的傳統文化。不過我還是最喜歡中華詩詞。
詩詞篇幅短小，課余讀一些，所花時間不多；還可在緊張學習的間隙，松弛一下緊繃的神經，調劑一下疲憊的身心，也是十分愜意的。
詩詞都是有韻律、有節奏的，在古代，詩詞都能合著樂唱。當時的唱法現在躍然已經失傳，但讀詩詞如果不懂它的韻律和節奏，就很難品出它特有的意味。三味書屋的壽老先生讀書時那種悠長搖曳的聲調和如醉如癡的.神態，人們也許覺得很可笑，其實，讀詩詞時需要的正是這種對詩詞韻味的體驗和充分的感情投入。人們把讀詩叫做“吟詩”，吟，就是一種拉長了聲調有節奏的誦讀。學習這種朗誦，除了體會詩意外，關鍵在于處理好詩句的節奏，具體說，就是要注意詩句中的停頓和某些字音的拖長。
讀古典詩詞給予人的影響，不是外顯的，而是一種潛移默化。讀詩詞的人也許并不感到這種影響的存在，但當他詩讀得多了，積淀豐厚了，人們就會從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質，一種超凡脫俗的“書卷氣。蘇軾有詩云：“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”確實如此，一個飽讀讀書，受過傳統文化熏陶的人，即使身土布衣服，也無法掩藏其內在的氣質之美。
我愛誦讀中國的古詩詞。
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