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幫助的人作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的幫助的人作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助的人作文600字 篇1
在一個(gè)星期五的下午，我滿心歡喜地從校門(mén)走了出來(lái)，這次語(yǔ)文考得很好，回家后肯定會(huì)受到媽媽的表?yè)P(yáng)。
我像往常一樣到車站等車，不一會(huì)兒，一輛61路開(kāi)了過(guò)來(lái)，上車后，車開(kāi)動(dòng)了，我從口袋里掏錢，準(zhǔn)備買票。咦，錢呢？我把全身上下四個(gè)口袋都搜了個(gè)遍，天哪！難道沒(méi)帶？我又掏開(kāi)書(shū)包，一陣狂找。豆大的汗珠不停地滾落下來(lái)，背上也因受驚而出了一身冷汗。真沒(méi)帶，這可怎么辦？
我猶豫無(wú)比，那售票員用清脆的聲音問(wèn)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶錢呀？”“嗯。……嗯。”我的臉?lè)路饐h燒著了一樣燙，支支吾吾的回應(yīng)著。她對(duì)我笑了一笑，輕松的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可不要忘帶了啊。”接著，她又去受別人的錢了。
我這才發(fā)現(xiàn)那位售票員很年輕，才二十幾歲吧，長(zhǎng)發(fā)沒(méi)過(guò)肩頭，非常美麗。她看到一個(gè)吸著煙上來(lái)的男子時(shí)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“把香煙滅掉了才能上來(lái)。”中年男子說(shuō)：“我吸煙你管得著嗎？”她說(shuō)：“你吸煙我是管不著，但你在這吸煙，我們都會(huì)抽二手煙，你如果不滅煙，就請(qǐng)你下車。”那中年男子臉紅一陣，白一陣，理屈詞窮，只好把煙滅了。
當(dāng)上來(lái)一位老太太時(shí)，她不像別的售票員一樣讓別人讓座而是直接起身讓老太太坐她那，那位中年男子忍不住了，趕緊起身讓座，說(shuō)；“難得有這樣好的售票員，還是我讓了吧。”他說(shuō)的話贏得了人們的陣陣贊同。她的臉立馬紅了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么啦，給老人讓座是應(yīng)該的。”不久，我就下車了。
過(guò)了一個(gè)星期多，我又遇到了她，趕緊把上回沒(méi)付的錢補(bǔ)了上去，她驚奇地說(shuō)：“喲沒(méi)想到你還挺有心的`嘛。”我被說(shuō)得不好意思極了。
要是每個(gè)售票員都像她一樣樂(lè)于助人，熱情的對(duì)待身邊的人，那么在公交車上的所有人，都會(huì)感到快樂(lè)和舒服。
幫助的人作文600字 篇2
我是一名初二的學(xué)生，這兩年學(xué)習(xí)生活中充滿了酸甜苦辣，有許多給我?guī)椭娜艘兄x，可是我最想感謝的人是批評(píng)過(guò)我的人－語(yǔ)文老師．
一件事讓我記憶猶新，那天語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突然襲擊——要檢查作業(yè)．我由于作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，所以臨時(shí)抱佛腳補(bǔ)了幾個(gè)詞語(yǔ)，可重要的是翻譯．哎！看來(lái)我是逃不了如來(lái)佛的手掌心，我心急如焚，生
怕老師過(guò)來(lái)，可還是沒(méi)躲過(guò)去．老師過(guò)來(lái)了，我不敢看老師，我怕老師那雙鷹般的眼睛，老師只對(duì)我說(shuō)了一句話:＂你好像沒(méi)有寫(xiě)完．＂老師你說(shuō)的對(duì)，不是好象，而是千真萬(wàn)確。后來(lái)你叫我去辦公室，你嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):＂作為語(yǔ)文課代表，應(yīng)該起帶頭作用不是嗎？你卻連語(yǔ)文家庭作業(yè)都不完成。＂我慚愧的低下頭，冰冷的雨點(diǎn)緩慢的落在我的手上．這時(shí)你又說(shuō):＂你的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，太令我失望了．＂失望這個(gè)字眼讓我醒悟，我漸漸明白，語(yǔ)文對(duì)我的重要性，我回到班里并沒(méi)有認(rèn)真的.聽(tīng)地理老師講課，而是在那反省，我下定決心要學(xué)好語(yǔ)文.
那次之后,我對(duì)待語(yǔ)文比以前認(rèn)真了幾百倍.我決定讓認(rèn)真踏實(shí)淹沒(méi)我對(duì)語(yǔ)文的沉浮,我做到了.
語(yǔ)文作業(yè)我認(rèn)真完成,我在課堂上也積極舉手回答問(wèn)題,就是那天老師讓我背24課,我背的不熟練,后面沒(méi)有背下來(lái).那天回家,我什么都沒(méi)做,拿上語(yǔ)文書(shū)背了起來(lái),我大概背了十分鐘就背會(huì)了,我就在想昨天晚上為什么不背呢?為什么要在老師的心里留下一個(gè)烙印呢?我后悔呀!
也許,就是因?yàn)槔蠋熡孟脑捳Z(yǔ)磨就了我進(jìn)取的利劍!
我的老師告訴我這樣一個(gè)道理——永遠(yuǎn)不要讓批評(píng)的冷水激怒了自己,而是把他看成一種心靈的洗禮.因?yàn)?經(jīng)由這盆冷水的沖刷,夢(mèng)想將會(huì)更明朗,信念將會(huì)更加篤定.
如果說(shuō)批評(píng)是一盆冷水,那么當(dāng)它潑出后,成功以開(kāi)始熱身。感謝批評(píng)過(guò)我的人,因?yàn)樗薏吡宋业倪M(jìn)步.批評(píng)使我更加自尊，批評(píng)轉(zhuǎn)化為一種激動(dòng),一種動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)路上的加速器。
我感謝批評(píng)過(guò)我的人－語(yǔ)文老師！
幫助的人作文600字 篇3
善良是我們社會(huì)的需要，世界上有很多困難的人需要善良的人們?nèi)椭斐鲈郑瑤退麄兘ㄔO(shè)一個(gè)幸福的家園。
今天下午，我們記者站六人與老師去看望一位孤寡老奶奶，我們買的東西還真不少呢，一箱椰奶，幾袋面包和兩桶泡面。
我們來(lái)到一個(gè)低矮漆黑的平房前，羅靜坤同學(xué)用黎話和里面的人講話，一位老奶奶弓著背緩緩的開(kāi)門(mén)，羅慶坤把門(mén)開(kāi)大一點(diǎn)，我們走進(jìn)屋里，老奶奶非常的瘦小，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，顯得很衰老，通過(guò)談話我們得知這位老奶奶雙目失明，身邊沒(méi)有親人，自己一個(gè)人孤獨(dú)終老。
羅靜坤用黎話跟老奶奶說(shuō)，我們帶什么吃的給他，一遍遍的解釋我們來(lái)看望她，她聽(tīng)得很吃力，蜷縮雙腳在窗口下面。
雙目失明的老奶奶是怎樣生活的呢？老奶奶是靠村里的人幫她買吃的，自己摸著黑煮飯生活，因?yàn)槔夏棠屉p目失明，所以自己的家好久沒(méi)有收拾了。
破舊的廚房里連灶臺(tái)都沒(méi)有，自己用柴火燒飯，所以小廚房熏得黑漆漆的`。房里十分悶熱。好心的楊順瑜同學(xué)拿著扇子給老奶奶扇風(fēng)。其他同學(xué)跟著老師一起幫老奶奶收拾家務(wù)。老師負(fù)責(zé)煮飯菜，有的同學(xué)幫助掃地，還有一些同學(xué)洗碗，有的陪老奶奶聊天。
當(dāng)我洗筷子時(shí)發(fā)現(xiàn)筷子竟然有一層厚厚的灰塵用指甲也難擦干凈，只能用鋼絲球來(lái)刷。我進(jìn)去房里發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落放著藥，上面的日期已經(jīng)過(guò)很久了，應(yīng)該一年前買的，羅靜坤拿著藥問(wèn)老奶奶是怎么回事，老奶奶說(shuō)我有時(shí)肚子疼就吃這個(gè)藥，上面寫(xiě)著“土霉素”，這真讓我大吃一驚，過(guò)期的藥怎么能吃呢？老師知道這件件事就把藥給扔了，他說(shuō)回去再處理。經(jīng)過(guò)我們一番打理，老奶奶的家整潔了許多，時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶貙W(xué)校了，我們道別老奶奶，大聲說(shuō)下次再來(lái)看她。這次我們幫助別人心里十分高興，心里比吃了蜜還要甜，如果世界上人人都互相幫助，那世界會(huì)變得更美好。
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