籃球作文600字

時(shí)間：2024-08-12 08:39:55 600字我要投稿

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籃球作文600字[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的籃球作文600字4篇，歡迎大家分享。

籃球作文600字[優(yōu)選]

籃球作文600字篇1

　　加油，射籃！激動(dòng)的籃球場(chǎng)上發(fā)生了什么？跟著小作家的步伐一起去看看吧！

　　“加油，射籃！”場(chǎng)外的我們興奮得手舞足蹈，都在為我們班的籃球小將們加油鼓氣。

　　“第二節(jié)，結(jié)束！”裁判大聲叫道。我們都異常激動(dòng)，立馬用飛一般速度跑去迎接球員們。因?yàn)槲覀冋I(lǐng)先于對(duì)手！全班都在快樂(lè)海洋中遨游。但有一個(gè)人例外。陸老師急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，心急如焚地對(duì)我說(shuō)：“麥愷揚(yáng)，這一節(jié)我們還缺一名隊(duì)員，你能不能上場(chǎng)？”“能。可我沒(méi)帶班服。”我爽快地回答。“沒(méi)關(guān)系，你跟凌梓安換一換。”就這樣，我糊里糊涂地上了場(chǎng)。

　　我剛上場(chǎng)，李晉鋒二話不說(shuō)就將我擺到后衛(wèi)的位置，并鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“你一定要守好女生，不能讓她投籃。因?yàn)樗煌毒褪?分。”我點(diǎn)頭稱(chēng)是。果不其然，對(duì)方的一名女球員一直站在我方籃架底下，腳下仿佛被釘子釘住了，一動(dòng)不動(dòng)。我按照李晉鋒的指示，一直貼住她防守。而對(duì)方似乎也筋疲力盡了，沒(méi)有打出什么像樣的對(duì)我們有威脅的進(jìn)攻。

　　可是，在距離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，由于李晉鋒在前場(chǎng)的失誤，被對(duì)方斷下了球。而現(xiàn)在防守隊(duì)員只有我一個(gè)，對(duì)方則有兩個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員。我心里非常緊張，如果對(duì)方直接投籃，那么我們就會(huì)失分。怎么辦？不對(duì)，對(duì)方一定會(huì)傳給他們的女球員，讓女球員投籃的！經(jīng)過(guò)一串急促的思考，我做出了決定。可是問(wèn)題又來(lái)了，女球員在靈活地移動(dòng)，我如何防住她呢？啊！足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，梁老師說(shuō)過(guò)，要斷球最好的方式是判斷別人的傳球路線，然后果斷封住他。對(duì)，在對(duì)方傳球的`那一剎那，我跑到接球點(diǎn)，封住女球員的傳球路線，不就成功了嗎？果不其然，我縱身一躍，接到了球，再將球拋給梁子杰。“嗶——”結(jié)束的哨聲恰好在此時(shí)響起，最終我們以3分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)取得了本場(chǎng)的勝利。

　　賽后陸老師表?yè)P(yáng)了我的機(jī)智。其實(shí)，這并不是憑空想象的，是通過(guò)知識(shí)轉(zhuǎn)化得到的結(jié)果。

籃球作文600字篇2

　　近幾天，學(xué)校舉辦的六年級(jí)男子女子籃球賽可謂是如火如茶。同學(xué)們可就高興了，一有自己班的籃球賽，便連忙趕過(guò)去吶喊助威，贏了的'，洋洋得意，輸了的，垂頭喪氣。

　　就拿我們班男子籃球隊(duì)來(lái)說(shuō)吧，我們班一共打了四場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)，我們班在上半場(chǎng)屢遭不順，落后兩分，在下半場(chǎng)，隊(duì)員們奮起直追，又造成對(duì)方犯規(guī)，一投一中，鎖定勝局。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)，我們隊(duì)打得非常順手，一會(huì)兒搶斷，一會(huì)兒搶籃板，一會(huì)兒又助攻，攪得對(duì)方球員暈頭轉(zhuǎn)向，特別在傳球方面，我方隊(duì)員將球傳來(lái)傳去，直到傳到一個(gè)沒(méi)人防守的隊(duì)員后，再帶球突破，投籃，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)為我們隊(duì)頻頻得分，同學(xué)們也無(wú)比高興。

　　到了第四場(chǎng)，也就是決賽，我們班將迎戰(zhàn)六（3）班。聽(tīng)王偉明說(shuō)六（3）班很厲害，我開(kāi)始不以為然，到了比賽時(shí)，我一看對(duì)方球員，頓時(shí)傻了眼——他們一個(gè)個(gè)比我方球員幾乎高一頭，這會(huì)算是遇到真正的對(duì)手了。

　　比賽一開(kāi)始，雙方隊(duì)員就不讓對(duì)方投球，各自都防得很好。但過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)手開(kāi)始利用起自己的身高優(yōu)勢(shì)來(lái)。我方隊(duì)員傳的求，總是被人高馬大的對(duì)方“攔路搶劫”，籃板也很難搶到。有時(shí)候，我方隊(duì)員打到半路，稍不留神，就被對(duì)方搶到球，還來(lái)不及回防，對(duì)手就投進(jìn)了球。

　　最后，我們輸了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常失望。老師開(kāi)導(dǎo)我們：“打輸了不要緊，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了全力，對(duì)手也占了優(yōu)勢(shì)，他們之所以贏了我們，是因?yàn)樗T(mén)身高上有優(yōu)勢(shì)，由此，我們應(yīng)該樂(lè)觀些。”

　　老師頓了頓，又說(shuō)：“這次籃球賽持續(xù)了一個(gè)多星期，同學(xué)們看了，也玩了，接下來(lái)，我們應(yīng)該全心全意地學(xué)習(xí)了！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。于是，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，這次的籃球風(fēng)波也結(jié)束了。

籃球作文600字篇3

　　籃球在我校是一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是我校的特色教育。我校的籃球隊(duì)曾多次在各比賽中獲獎(jiǎng)。這不，在5月28日我校要舉辦籃球藝術(shù)節(jié)。

　　一聽(tīng)到這個(gè)消息，我回想起了那些籃球隊(duì)員們你來(lái)我往、你作戰(zhàn)，我接應(yīng)那密切配合的情景，更回想起了他們汗流浹背、疲憊不堪卻作戰(zhàn)不止的情景，還回想起了那最后時(shí)刻仍爭(zhēng)分奪秒投籃的情景，觀眾們此起彼伏的吶喊聲也在我的耳邊響起，在我心中回蕩。

　　說(shuō)到籃球，我想到了林書(shū)豪和姚明，他們雖然都是中國(guó)人，但卻是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的南北兩極。他們國(guó)籍不同、信仰不同、家庭背景不同、成長(zhǎng)環(huán)境不同、教育經(jīng)歷不同、最初打籃球的目的不同、走過(guò)的籃球之路不同，進(jìn)入美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽的方式更是有天壤之別……但他們倆成功的共同特點(diǎn)是堅(jiān)持，在參加美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽選秀之前，姚明在電腦首頁(yè)上寫(xiě)下：“Keepworkinghard！(不斷刻苦努力！)”而林書(shū)豪呢，在獲得寶貴的休假期后，依然保持一日三練的習(xí)慣。我想這正是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”這些都充分說(shuō)明了我們只有勤奮努力才能取得成功。

　　籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究棋類(lèi)的智慧與大局觀，這正體現(xiàn)了我校同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)；講究柔道與摔跤的對(duì)抗和勇氣，這正體現(xiàn)了我校同學(xué)勇往直前、永不止步的'頑強(qiáng)毅力；講究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合，這正體現(xiàn)了我校同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)……

　　希望清河中學(xué)在籃球運(yùn)動(dòng)的幫助下，籃球隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)生的成績(jī)不斷進(jìn)步，學(xué)生的品德更加高尚。

籃球作文600字篇4

　　“進(jìn)球啊！進(jìn)球啊！”籃球上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)是我們籃球隊(duì)的爭(zhēng)奪賽。

　　比賽隨著一聲哨聲開(kāi)始了。裁判將球高高拋起，雙方隊(duì)員都不甘示弱，只見(jiàn)他們縱身一躍，伸出巨掌，奮力一搏，可球卻不偏不倚地落在了對(duì)方隊(duì)員的手里。對(duì)方隊(duì)員快速運(yùn)球，傳給他們隊(duì)最強(qiáng)的隊(duì)員的手里，他大步流星地沖到籃球筐下，他右手反托住籃球，左手貼在籃球旁邊，是為了保護(hù)籃球，他輕輕一躍，雙手高過(guò)頭頂，右手壓腕，只見(jiàn)球“呼”的一聲在空中劃了一道美麗的拋物線，我們屏住呼吸，在心中暗暗祈禱：不要進(jìn)球啊，不要進(jìn)球啊！可是球卻乖乖地“鉆進(jìn)”球框。就這樣，他們以1：0的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。

　　還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就憑借自己的身高優(yōu)勢(shì)，將球“劫持” 到手，我運(yùn)球快速離開(kāi)，對(duì)方隊(duì)員緊追其后，我左躲右閃，但是還是被圍得水泄不通，我急中生智：這樣可不行啊，我得想一個(gè)絕妙的辦法，打破目前的僵局，為我隊(duì)贏得關(guān)鍵的幾分，這樣才能鼓舞士氣啊……我把目光投向旁邊的隊(duì)友，裝作要將球傳給他，隊(duì)員也很默契，立馬做好了接球準(zhǔn)備動(dòng)作，但是我以神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的動(dòng)作，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，以標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作投籃，對(duì)方隊(duì)員們看得目瞪口呆，球在空中劃了一道美麗的弧線后，竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地跳進(jìn)了籃筐媽媽?xiě)驯В疫€是一個(gè)漂亮的'“空心球”呢！球場(chǎng)上頓時(shí)歡呼雀躍。比賽也因此進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。

　　兩隊(duì)你追我趕，比賽場(chǎng)上吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，有為進(jìn)球而狂呼，也有為失球而嘆息唏噓的，真是悲喜二重天啊！

　　這場(chǎng)球賽令我印象深刻，雖然我以前在電視里領(lǐng)略過(guò)“飛人”喬丹的英姿，但是唯獨(dú)這場(chǎng)比賽是我自己第一次親身經(jīng)歷的，所以每一個(gè)動(dòng)作都令我記憶猶新。我會(huì)將籃球進(jìn)行到底！

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