飛翔作文600字常用4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的飛翔作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飛翔作文600字 篇1

　　會當凌絕頂，一覽眾山小。——題記

　　古人云：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這兩句詩中包含了一種堅強不屈，奮發(fā)向上的精神和一種壯志凌云的高尚氣魄。

　　雄鷹之所以可以俯視一切是應為它飛得高，杜甫之所以可以寫出會當凌絕頂，一覽眾山小的千古詩句是應為他站得高。站得高才能看得遠。居高始得遠眺，臨峰方可眼闊。

　　但想要站得高，看得遠那也是不容易的。雄鷹在天空中展翅翱翔的那種矯健的身姿是經(jīng)過多少次摔下來而磨練成的。當小鷹生下來的'時候就開始被老鷹訓練飛翔。而唯一的辦法就是把小鷹仍下懸崖。直到小鷹可以不被扔下懸崖就可以張開翅膀飛翔。有的小鷹學不會就被摔死了。而成功的小鷹經(jīng)過多次的磨練終于成為在天空中展翅翱翔的雄鷹。所以想要有高度就要有堅持不懈的意志。

　　無臂鋼琴師劉偉，他是首個登上維也納金色大廳表演的無臂鋼琴師。他用他堅持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的人生巔峰。體會到了會當凌絕頂，一覽眾山小的感受。但劉偉的成功也是來之不易的。聽說世上的每一個人都是被上帝咬過的蘋果，只是有的人被上帝喜愛所以就被多咬了幾口，而劉偉就是被上帝多咬的蘋果。10歲的劉偉正是人生中的美好季節(jié)，但他卻因一場意外失去了雙手。但失去雙手的劉偉并沒有放棄，他向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。這是劉偉向命運發(fā)起的震撼山岳的挑戰(zhàn)。他用他的固執(zhí)和艱辛造就了一雙完美的腳。他用這雙腳擁抱整個世界，和創(chuàng)造了一個個奇跡。他用這雙腳起飛，飛過各種磨難飛過最高峰。

　　飛，意味著高度和力度。飛得高才能看得遠，飛得高才能將世界一覽無遺。努力飛翔，不要怕狂風暴雨。因為只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能飛得更高看得更遠。堅持努力飛起來你將會看到一個從沒見過的不一樣的世界。

飛翔作文600字 篇2

　　青年時代，理想如光，激情似火；時代青年，指點江山，氣吞山河。———題記

　　日本作家池田大佐曾說：‘青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。’擁有青春，我才知道這是一筆巨大的財富。因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。但若以為在青春里，只有放松和享樂，那就像斷了線的風箏，不會又燦爛的人生。為此，我苦苦的尋覓，如何才能在青春中飛翔，而不是跌入深淵，終于也有了深深的體會。

　　多讀書，古人云‘書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。’書籍是智慧的.寶藏，成長的階梯，人生的指路明燈。在書里，我們見識到形形色色的人物，世間萬象，社會百態(tài)，無形中增長了智慧，開闊了視野，啟迪了我們的心靈，為將來走向社會打下堅定的基石。

　　珍惜時間。美國學者富蘭克林曾說：‘時間就是生命。’學會珍惜時間，努力學習，在青春這段美好的人生之旅上留下奮斗的身影，它日定會收獲累累碩果。若好吃懶做，肆意揮霍光陰，等到韶華已逝，再去老大徒傷悲，就如亡羊補牢般為時已晚了。所以，認真過好每一天，把握青春。

　　親近自然，在自然界中，山有山的韻致，水有水的情懷，朝霞似青春少年，晚霞如寬厚老者，一花一草，一樹一木，皆有自然的理趣。親近自然，會獲得智慧，恰如范仲淹登岳陽樓得到‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的人生感悟，宗璞觀紫藤蘿瀑布釋懷了生死離別。所以，趁著青春年少，去接近自然吧。

　　到社會上實踐，古人曾說‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’。所以我們既要讀萬卷書，也要行萬里路。觀市井百態(tài)，增長知識，不做紙上談兵的趙括。

　　無論在什么地方，在什么時候，都要像天空的太陽一樣明亮；像翱翔藍天的蒼鷹一樣豁達；像廣闊的大海一樣包羅萬象；像奔騰的溪流一樣進取。所以正確度過青春這段金色年華至關重要。把握當下，展開翅膀，讓我們在青春那片廣博的天地中自由的飛翔。

飛翔作文600字 篇3

　　書是智慧的結晶，它讓心靈飛翔；讓夢想起航；讓奇跡發(fā)生。

　　書是一位好友，伴你一生，陪你笑，陪你憂，它懂你也愛你。

　　書如春夏秋冬，四季冷暖，正是感情之抑揚頓挫、跌宕起伏。

　　書更是一對隱形的翅膀，帶你沖破難關，看見風雨后的那一抹彩虹。

　　俗話說“讀萬卷書，行萬里路。”一本好書，就像一盞指路燈，足以照亮你一生前行的方向。它讓你懂得書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，亦可讓你明白繩鋸木斷，水滴石穿的道理。

　　你也會被書中優(yōu)美的辭藻所打動，正如“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”讓我們仿佛置身在風景優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)，感受到江南迷人醉人的春色。這種夢幻般的感覺遠比視覺沖擊帶來的效果更持久，更愈久彌新。

　　在書中，我看見了巴黎圣母院里的撞鐘人卡西莫多，看見了他的善良和無助，看見了美麗的阿絲米拉達以及偽君子克洛德，我看到了他們的辛酸、痛苦、希冀，看見了美與丑、善與惡。我也看見了尼摩船長的不平凡和不為命運所屈服的精神。世態(tài)炎涼，冷暖自知，我能感受到駱駝祥子的絕望、沉淪、無奈和無聲的吶喊。

　　讀書好，好讀書，我們在不斷的讀書當中，吸取新的知識，取其精華，去其糟粕，在書中，我們學會了為人處世的道理，明白了人世間的真、善、美，也看到了人間百態(tài)。

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。翻開歷史畫卷，我們看到了辛棄疾對山河破碎的憤怒和惋惜，聽到了成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原、統(tǒng)一中原的的雄心和壯志，感受著漢武大帝開疆擴土的霸氣和豪邁，更感受到了鄭成功收復臺灣的'氣魄和信念。他們上演著一段金戈鐵馬，千古絕唱。他們是中國歷史的弄潮兒，更是中國的夢的縮影。

　　讀書吧，讓我們在書中體驗不一樣的人生，不一樣的人生境遇，讓我們在書中不斷充實自己，讓理想在夢想中飛翔。讓我們踏著成吉思汗的鐵騎，追尋著漢武大帝的足跡，去不斷追尋屬于我們自己的中國的夢。

飛翔作文600字 篇4

　　我時常撫摸著一本書的扉頁，來回、來回地摩挲著。她，仿佛是我的知己——只需要碰著她，我便心滿意足。手指于書頁里穿梭、流連，書中，一個個故事流連...... 博爾赫斯曾把書比作記憶，他說，書是記憶和想象力的延伸。對呀，如果書是記憶的載體，那么，每一次閱讀都將是多過去的一種回顧，一種審視......

　　兒時，我便喜歡安徒生所寫的'《格林童話》。想起那單純，毫無雜質的孩童時代。童話故事讓我第一次懵懵懂得了什么是正義，什么是邪惡。我敬佩丑小鴨擺脫重重困難，最后變成美麗的白天鵝的勇氣；我為那個在大年夜里不幸凍死的小女孩而黯然神傷；我為那赤裸著身子卻自鳴得意的皇帝不禁捧腹大笑......

　　從此，我便愛上了書。

　　我漸漸地長大了。

　　我踏入了另一個書的世界，跟童話截然不同：《紅樓夢》里的林黛玉葬花的情景令我難忘，她多愁善感的性格更是讓我記憶猶新；我更記得武松打虎時英勇的動作；還有《三國演義》中諸葛亮的神機妙算；《西游記》中，孫悟空三打白骨精的情形......我對閱讀更是喜愛。 我愛書，更是如癡如醉。

　　我家的陽臺上，凳子上，沙發(fā)上，茶幾上......無一沒有書的蹤影。就連去衛(wèi)生間時，我也愛不釋手地將書帶著，怕耽擱了看書的時間。對于我來說，沒有書，就像生活里沒有陽光；沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有書，就像海洋里沒有魚兒......沒有書的生活，將會是乏味、枯燥。

　　中國有一句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。對于我，這句話更是抒發(fā)得淋漓盡至。讀書不僅是我生活中的一部分，更是我學習的好幫手。讀書，讓我的閱讀能力有了很大的提高，也讓我愛上了做閱讀；讀書，讓我的文筆水平提升了。毫不夸張地說，書——我的良師益友。 書，已經(jīng)陪伴我度過了六個年頭，書——生命飛翔的羽翼。

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