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(精)游泳的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的游泳的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
游泳的作文600字 篇1
實現(xiàn)目標(biāo)的道路應(yīng)該是坎坷曲折的，當(dāng)畏懼焦慮使你思緒萬千，又該如何抉擇進(jìn)退。每當(dāng)望著游泳健兒矯健優(yōu)美的泳姿，我就總?cè)氯轮獙W(xué)游泳，憧憬著在水中蕩漾的暢快。
過去的這個假期，在我的極力要求下，終于與我的游泳夢撞了個滿懷，我在下定決心后開始學(xué)習(xí)游泳了。游泳最基礎(chǔ)的是蛙泳，一個星期里在教練的帶領(lǐng)下，手勢、我的蛙姿已學(xué)得有八九分熟了，在淺水區(qū)里大顯身手也只是小菜一碟。但是深水區(qū)是游泳入門的分水嶺，而這個深水區(qū)，卻是我過不去的一個坎。
“同學(xué)，來深水區(qū)練練！”教練笑呵呵地對我說。望著1.8米深的水區(qū)，我不禁心生恐慌，咽了咽口水，小聲回答：“試試吧。”起初懷著僥幸的心理，不緩不慢地漂起來。水面泛起一層層水波，蕩起一圈圈漣漪。這慢悠悠的泳姿，使我的節(jié)拍率沒跟上，憋了一兩個回合才換氣。心里默默給自己打氣，前面就是岸邊了，堅持！突然，腳像是沒力兒一樣下落到地上。這種情況教練沒有教我該如何應(yīng)對，我一下子懵了！早知道就不來深水區(qū)了，該怎么辦好！此時我的內(nèi)心百感交集。我極力蹬地想露出頭呼吸，但這畢竟是深水區(qū)。每一次望到水面上方的世界時，只是“咕嚕”大喝一口水，頑皮的水娃子從鼻孔溜進(jìn)，倍感難受……每一次努力都是徒勞，我轉(zhuǎn)而變?yōu)樵谒胁粩鄴暝咽峙e高搖換，希望獲救。
最終被教練發(fā)現(xiàn)救起，我坐在池邊的木椅上像丟了魂似的。一想到水沒過喉鼻，那一種難受即又復(fù)起，我不禁打了個寒顫。那個像噩夢般的'瞬間，我實在是不想重演。但是眼前——伙伴們在水中快活地嬉戲，中年男子帥氣矯健地仰泳，教練自由自在嫻熟的泳姿，實在是令我羨慕！這個游泳夢，我不想讓它破滅。可是……“真棒啊妹子，你還是不錯的。再接再厲，很快就可以畢業(yè)了！”聽到教練的贊揚(yáng)，我心里樂開了花。
原來這深水區(qū)也沒有那么恐怖嘛！很高興當(dāng)初沒有放棄學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)初的堅持也是正確的，所謂艱難，也只是想象中的。
游泳的作文600字 篇2
做實驗是一件非常有趣的事，我最感興趣的是做樟腦游泳的小實驗。
做這個實驗之前，要先準(zhǔn)備好一個玻璃瓶子(最好是透明的，以便觀察)，一片小蘇打，一些醋和四五個樟腦丸。做好準(zhǔn)備后，把這些用具都放在玻璃板上，這是為了不污損桌面。
實驗開始了，先把醋倒進(jìn)玻璃瓶，加上一些水把醋稀釋，然后將小蘇打碾成粉末全倒進(jìn)去。只見那白色的粉末一接觸到醋液，就沉了下去。可是當(dāng)粉末完全消失在醋液里時，簧色的液面上便翻起了白沫，那自沫越翻越大，最后競像開水翻滾的樣子。這種化學(xué)反應(yīng)持續(xù)大約十多秒鐘才停止。我仔細(xì)地觀察了一下醋液，發(fā)現(xiàn)原來淺黃的顏色變得更淺了。可別小看這一場泡沫，這是醋轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿徕c的過程。接著，我又把樟腦丸一個個慢慢放入液中，等待著樟腦游泳這一化學(xué)現(xiàn)象快快出現(xiàn)。可時間老人像故意捉弄我似的，走得比原來好像慢了許多。過了大概半個小時，在樟腦丸的周圍出現(xiàn)了一些小氣泡，就像是喝汽水時，二氧化碳形成的.泡泡一樣。那些泡泡并不上升，也不雙動，而是像被樟腦丸里的什么東西吸住一樣，一動也不動。
慢慢地，那些樟腦丸上的氣泡越來越多，那樟腦丸也就被小氣泡帶起來，搖搖擺擺地上升。在液體的上層停留一陣子之后的樟腦丸，由于氣泡紛紛炸開，又隨著氣泡的逐漸消失，很快“咚”地一聲沉入瓶底，再產(chǎn)生氣泡就比開始快了。它們把樟腦丸帶上帶下，仔細(xì)一看，還真像海里的潛水健將呢！
我認(rèn)真地研究了一下，找出了出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因。原來是酸性的醋和堿性的小蘇打形成的醋酸鈉放出了二氧化碳，它們附在樟腦丸上，像一個個汽球把它們帶上了液面。水泡遇到空氣便一個個炸開，樟腦丸失去了支持，就又掉了下去。這樣不斷循環(huán)，樟腦丸就會時上時下，游起泳來。最后我才把這次實驗的經(jīng)過與感受記了下來。
做實驗不僅是一件趣事，而且還使我們增長了許多知識！
游泳的作文600字 篇3
我下樓玩的時候，常常看到一些螞蟻在水管漏出來的水里“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語道。看到這個現(xiàn)象后，我便立即拿著小瓶捉螞蟻去了。
今天天氣很好，螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時后，我已經(jīng)捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子里打起來了，這些螞蟻真是好斗。來到家里后，我用盆子接了一點(diǎn)兒水，一切準(zhǔn)備就續(xù)。
實驗開始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會不會從瓶子里爬出來。誰知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強(qiáng)行從瓶里扯出一只螞蟻，把它放在瓶蓋上。然后，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這只螞蟻在瓶蓋里“東碰西撞”像“暈船”似的。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風(fēng)平浪靜的'水面掀起一股巨浪（當(dāng)然是我制造的啦！），“瓶蓋船”被打翻了。“那只小螞蟻呢？不會一下淹死了吧！”我這樣想著。事實果然不出我所料，那只小螞蟻淹死在了水里。
“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。
我又拿了一只螞蟻，這回我直接把它放在了水里。“哇！”我驚叫道。那只螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會游，還會玩花式呢！它一會兒“蛙泳”，一會兒“倒游”，一會兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！
我又把一個小木夾子扔進(jìn)去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來了。看來螞蟻還是怕水的。
最后，我把所有螞蟻全倒在水里了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會游泳。哦！原來大部分螞蟻都是不會游泳的，而且怕水。那些會游泳的螞蟻，應(yīng)該都是“超蟻”吧！
游泳的作文600字 篇4
炎炎夏日，做什么既健康又涼爽?嘆空調(diào)?吃雪糕?NO!NO!NO!炎炎夏日既健康又涼爽的活動當(dāng)然非游泳莫屬啦!
穿好泳衣，走出更衣室，走向泳池。馬上眼前就是一片五彩繽紛，碧藍(lán)碧藍(lán)的池水、五顏六色的泳衣、晶瑩剔透的水花、悠閑自在的“游人”、還有小孩子的歡聲笑語……這一切的一切瞬間就會讓你感染上快樂和涼爽。
迫不及待地跳下泳池，哇!涼津津的水瞬間就包裹住了你，那種清涼舒爽的感覺啊，真是沁人心脾呢!感覺燥熱馬上就開始一寸一寸地從每一個毛孔里退去……再在水中隨意地舒展幾下身姿，更是感覺自己的'筋骨都得到了放松，仿佛與水融為了一體，渾身上下有說不出的舒服。
深吸一口氣，伸手、蹬腿，開游。這時感覺自己就像一條快活的魚兒，被溫柔、甜蜜的水包裹著、擁抱著。于是，忍不住玩性大發(fā)，時而象離弦的箭，破浪前進(jìn)，挑戰(zhàn)自己的游速極限;時而不停地變換泳姿，獨(dú)自快活地與水嬉戲;時而又憋住一口氣，像閑懶的大烏龜，慢慢地沉下泳池，享受池底的寧靜……如果碰巧在泳池碰到了同學(xué)或者同齡的朋友，那就更是快樂無比了，打水仗、比賽游泳、追逐嬉戲……比岸上的玩耍更多了些樂趣和涼爽。
終于，感到有點(diǎn)累了，于是就翻身平躺在水上休息，只需腳微微地蹬著。身下的水這時就宛如一床溫柔的棉被，輕輕地、溫柔地托著你，讓你舒服得想睡。閉上眼睛，靜靜地感受著水的清涼和溫柔，舒服得真希望自己永遠(yuǎn)都這樣躺著。再睜開眼睛，
望望頭頂?shù)乃{(lán)天、白云，又感覺自己是躺在一朵輕柔的白云上，慢慢地在蔚藍(lán)色的天幕下緩緩漂移……
最后，不得不離開泳池，回家去，這時被水浸得透涼的身體還能久久地為你抵擋夏日的暑氣……
游泳對人體健康的好處就更不用說了：提高人的心肺功能、鍛煉肌肉、增強(qiáng)心血管機(jī)能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)性等等。
炎炎夏日，游泳的感覺真好啊!今年夏天你游泳了嗎?你是否有和我一樣的感覺?
游泳的作文600字 篇5
哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開始“奮筆疾書”。不一會兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周圍徘徊。從書房走到客廳，又從客廳走回書房，焦急地等待著媽媽回家，好讓她許可我去游泳。
媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說：“媽媽，我要去游泳。”媽媽笑著說：“好啊！”我很高興，難得媽媽這么爽快。我一把抓過裝著泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時，媽媽叫住了我，說：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說：“當(dāng)然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說，一邊往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不見了?!我把包翻了個底朝天，卻仍沒有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的每一頁都找遍了，卻還是沒有收獲。額，似乎有把它放在我的`小錢包里了。我找來找去，還是沒有？？！天哪，我簡直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……
“名揚(yáng)，去陽臺上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說。陽臺？！開什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一個花盆里！我覺得又好氣又好笑，大聲“質(zhì)問”媽媽：“干嘛把我的游泳卡放這兒？”
“哦，是這樣的，我在洗你的褲子的時候，從褲袋里掉出來的，于是就把它放花盆里了。”我正想說什么，她又說：“不讓你‘丟’一次，你怎么會長記性？”我不好意思地低下了頭。
媽媽說：“別發(fā)愣了，快去吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……
游泳的作文600字 篇6
夏天太陽像一個大火球，高高地掛在天空．曬的人們汗流浹背，在這樣酷熱的天氣里．最舒服的事情就是去游泳了．
在一個特別炎熱的天氣里，媽媽和我一起去游泳館游泳了．來到游泳池我迫不及待的穿上了我的游泳衣，帶上我的游泳裝備．戴上游泳鏡，塞上游泳塞，銜上呼吸管，照照鏡子覺得自己就像一個小小的”外星人”了．然后就快樂的撲通的跳下水了．只覺得涼爽極了，一下子把夏天的炎熱拋到了腦后，身上的汗珠也跑的.無影無蹤了．在水中我就像一條魚可以自由的游來游去．游的不過癮時，我含上呼吸管，一個猛子扎進(jìn)水里體驗一下”潛水”的感覺．看著水里的景象我感覺我更像一條小魚了．我游到媽媽的身邊，媽媽抓住我的呼吸管把我從水里提了出來，嘴里還說：”瞧，我釣到一條”大魚”，還是一條”胖頭魚那””．我不服氣的告訴媽媽說：”我”胖頭魚 “可不是那么好釣的．”然后一個”鯉魚跳龍門”濺了媽媽滿臉的水，我哈哈大笑著游開了，我就這樣跟媽媽打起了水仗，水花飛濺在空中在陽光下閃爍著五彩的光輝．我們的笑聲也在空中飄蕩，樹上的小鳥似乎也被這快樂的氣氛感染，開心的叫著．媽媽在擦臉時，我想發(fā)動偷襲，可沒料到正中了媽媽聲東擊西之計，在我還沒反應(yīng)過來時，水花朝我撲來，我只好狼狽而逃．偶爾我們也練起了 武來，在水里練起了”降龍十八掌”，只記得我當(dāng)時閉緊了雙眼，嘴里”撲撲”的吐著水，兩手在水里攪著使勁向外擊水，水花像一把白刃劍，又像一條巨龍，我就像一個武功高強(qiáng)的武士，感受水帶給我的快樂．打累了就坐在游泳圈里，美美的閉上眼睛休息一會．我和媽媽又進(jìn)行了悶水比賽，我靠著我的”秘密武器”呼吸管，在水里半天也不出來．媽媽就奇怪了：”這小子，有特異功能不成，不然怎么能在水里悶這么久？”
游泳不但給我?guī)砹讼奶斓臎鏊�能鍛煉身體，更重要的是游泳給我們帶來了快樂．總之，游泳的感覺真好!
游泳的作文600字 篇7
大家都知道，游泳是一項必備的生存技能。這個暑假，我這個旱鴨子趕緊報名參加了游泳培訓(xùn)。
剛一考試完，我的游泳班就開課了。第一次上課，我很期待。跟著教練一到游泳池邊，就看到泳池旁邊赫然寫著“3.00M”，我心里不由得“咯噔”一下，天哪，我才身高1.5M,這要掉下去可不得了。我的手不由之主地抓緊了游泳圈，心里不免有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
“學(xué)游泳，水中呼吸很重要。”教練說，“抬頭要吸氣，低頭埋到水里時要吐氣。”我趴到水邊，按著教練的要求試著做。吸、吐，吸、吐……哎呀，一不小心嗆了好幾口水。這樣一來，我下水的勇氣又削減了幾分。
接著在池邊學(xué)動作，我可要好好學(xué)，不然，一會兒掉下去可危險了！“收、翻、蹬、夾”，“抬頭吸氣，低頭吐氣----”我趕忙跟著口訣一起做。
教練來檢查了，我可要好好做，我可不想被教練批評。跟著口訣，認(rèn)認(rèn)真真地“收、翻——”果不其然，教練不但沒批評我，還表揚(yáng)我了呢！這多少為我下水增添了幾分勇氣和信心。
輪到我們下水了，大家你看看我，我推推你，誰也不敢第一個下水。教練一直在下面鼓勵著我們：“有游泳圈呢，不用怕！”“教練在下面接著呢，別怕！”可是毫無作用。
總要有第一個吃螃蟹的人，我壯了壯膽子，走到前面，腿其實還在不住地顫抖著，喊了一聲：“我來！”說著，戴上泳鏡，抓緊游泳圈，眼睛一閉，跳！
“放松，放松，注意呼吸和動作。”教練大聲對我說。我調(diào)整呼吸，在短暫的下沉之后，我漸漸浮了上來，開始按教練的.口訣做動作。啊，我竟然在慢慢前進(jìn)呢，在那一刻恐懼感已經(jīng)不復(fù)存在，接下來我越來越膽大，動作也越來越標(biāo)準(zhǔn)。
游泳需要勇氣，不能害怕。真期待下節(jié)課學(xué)什么？！
游泳的作文600字 篇8
小朋友們，你們知道我最喜歡的體育運(yùn)動是什么嗎?那就是游泳。你們知道嗎?我從六歲開始游泳，我已經(jīng)游了二年了，我會游蛙泳、仰泳、自由泳，現(xiàn)在正在學(xué)蝶泳。
我喜歡游泳，因為在水里游，就像小魚一樣自由自在，那種感覺特別好，很輕松，很舒服。
我最喜歡每次上完課，老師都帶我們?nèi)ド钏畢^(qū)里做游戲。比如“開火車”和“抓人”。老師說，只要好好上課，以后還有更多新游戲等著我們玩。
“開火車”就是的游戲是這樣的，老師是“火車頭”，老師拉著我的手，后面的同學(xué)一個接一個，抱著腰，我們在水里連成一條直線，像小青蛙一樣在水里游。我們還唱著歌，歌名叫《小火車》，歌詞是這樣的：“小火車，嘟嘟叫，小火車到站了!”每到一“站”，就下去一個同學(xué)，直到最后剩下一個人，游戲才算結(jié)束。
“抓人”也很好玩，老師游到遠(yuǎn)處，讓我們?nèi)客瑢W(xué)，都下水去抓他，可老師游得很快，我們都抓不住他。有一次，我快要抓住了老師的腿了，老師卻像小魚一樣閃開了，結(jié)果還是沒有抓住老師，真可惜!
我們的老師可棒了，還會在水中旋轉(zhuǎn)，我就偷偷地跟著老師學(xué)，后來我終于學(xué)會了。我真高興!
游泳一個人沒有意思，但是很多同學(xué)在一起游，一起做游戲，就有意思了。
通過這二年的堅持游泳，我既能鍛煉了身體，學(xué)會了游泳，又感受到了游泳帶給我的`快樂!(雖然有時我感覺到很累，但是想到和同學(xué)們一起游戲的快樂，我就堅持下來了，這就是團(tuán)隊的力量!
通過游泳，我還明白了學(xué)什么東西都要堅持，才能實現(xiàn)自己的夢想!
游泳的作文600字 篇9
今天，我和好朋友一同去游泳。
說起來，我以前還是怕水的呢！這次后，我漸漸熟悉了水性，克服了害怕的困難。水池分淺水區(qū)，中水區(qū)，深水區(qū)。我心想：先去淺水區(qū)吧！正想著，婷婷說話了：“哎，我們?nèi)ブ兴畢^(qū)吧！”“這……”我大驚失色，禁不住打了個寒戰(zhàn)，哆哆嗦嗦的央求婷婷：“那，那里的，的水……”婷婷一眼就識破：我怕水！于是她安慰我：“那里的`水還不到你的頭呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來到中水區(qū)，我套著婷婷沒教我真正游泳之前借我的游泳圈，在水里優(yōu)哉游哉的慢慢游。婷婷一把將我抬起，我嗆了一口水，忙呼一口氣。婷婷把我的游泳圈又拔下，說：“先練習(xí)潛水。”說著，她老練的吸了一口氣，小魚似的快速鉆進(jìn)水里。四十五秒后，她又出來了。我目瞪口呆，婷婷大聲疾呼：“別傻站在那兒！你來試試呀！”我不好意思地笑了笑，然后學(xué)著她，一吸，一鉆。在水里把氣呼出的時候，我好奇的左顧右盼（我戴了游泳鏡），三秒鐘后，我上來了。她嘲笑我：“才三秒呀，哈哈哈哈，不過，對于你來說，不，錯，哈哈哈哈……”我的臉立刻羞得通通紅。心里也氣哼哼的。
“再來一次！”我堅定的下了這個決定，心里有一種微妙的感覺：我不怕水啦！
這一次鉆下水，我不急著呼出氣，而是慢慢地憋著，實在不好受，才呼下氣。當(dāng)我鉆出水的時候，婷婷的眼神變了，臉色變了，嘴巴張大了。我問：“怎么了？”她幾乎喊出來了：“周熙明，這，你這次三十七秒啊！”我滿臉驚喜，臉又是紅通通的。
時間不早了，而天色卻沒變，是這樣燦爛，是這樣溫暖。以后，我一定能學(xué)會！
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