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【精華】酷的作文600字35篇
“酷”不僅僅是一種外在的表現，更是一種內在的精神品質。它是對平庸的拒絕，是對自我的超越，是對夢想的執著追求。那么，在你的眼中，什么才是真正的“酷”？下面是小編為大家整理的酷的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
酷的作文600字 1
現在社會都流行“酷”。發型“酷”，穿著“酷”。可是我覺得真正“酷”的是那些熱于助人的人。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我聽著音樂坐在公交車上。“哎呦！”我聽見一聲慘叫。全車人的目光都轉向前方的馬路。原來是一個七八十歲的老奶奶在過馬路的`時候不小心摔倒了，就倒在了公交車前方十米處。
那個老奶奶試圖爬起來，可是每一次都是沒站穩就重重的摔了下去。一次，兩次，三次，四次……次次失敗。終于，老奶奶放棄了，就那樣坐在了地上。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……沒有一個人過去幫忙，旁邊的車主甚至都按起了喇叭。許多人是想幫忙又不敢幫忙，一個個都像烏龜似的縮起頭，匆匆地從老奶奶身邊走過。
突然，有一個小小的身影從馬路的另一頭沖了出來，大喊一聲“奶奶！”跑到老奶奶身邊，把老奶奶扶了起來，他幾乎是用盡了全身的力氣才讓老奶奶站穩，扶著老奶奶過了馬路。
車上發出了一些數落、責備的聲音“這小鬼，自己奶奶都不看好，我上班都要遲到了。”“這小朋友真是太不懂事了，奶奶都在馬路中間摔倒了才來找奶奶。”車子緩緩的啟動，我卻看見那個小男孩和老奶奶分別了……
原來他們，不是祖孫！
一個七八歲的男孩都知道尊老愛幼，老人家摔倒了要扶起來。而我們這些比他大的人卻不懂得去做，真是慚愧。“酷”在他身上體現的淋漓盡致。
“酷”并不只是一些外表的美麗，更是一種內心的東西。那些熱于助人，心地善良，為社會作出貢獻的人都很“酷”！
酷的作文600字 2
人的一生都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我在作文班上經歷了一場殘酷的選擇。
上課了，老師給我們發了一張白色的小紙片。讓我們在紙片上寫出自己心中最重要的五個人，我毫不猶豫地寫了：爸爸、媽媽、外婆、自己和妹妹，他們里面沒有一個不讓我喜歡。
過了一會兒，老師神秘兮兮地說：“今天地球會毀于一旦，在危機來臨之際，你們必須離開這個我們賴以生存的地球，你們現在只可以帶三個人逃離。”話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，“還有一個人怎么辦？”“不是讓我們帶上五個親人嗎？”本來還在嬉皮笑臉的同學，全都嚴肅了起來。
我猶豫不決，思考過后我只好依依不舍地把剛出生的妹妹劃掉了。
本以為游戲就此結束，我們可以到此逃過這一場選擇時，丫丫老師又發話了：“剛剛得到總部通知，現在只可以帶兩個人走，不然飛船會超載！”聽了這話，我頓時呆如木雞。
我想到如果劃掉了爸爸，我就會失去一個世界上最好的“奧數老師”，在我有題目不會做時就不可以問我的爸爸了。如果劃掉了媽媽，我就會失去一個世上最愛我的`人。如果劃掉了外婆，我就會失去她的噓寒問暖，她那張慈祥的面容也歷歷在目。我下不了筆，他們哪一個我都不舍。經過一番思想斗爭后，我只好劃掉了外婆。我依依不舍，臉上淚流滿面，同學們也嗚嗚地哭出了聲兒。
在我劃掉了妹妹，外婆，爸爸以后，本以為我和媽媽就可以平安無事地逃過這場危機，可是誰知道，丫丫老師竟然又說：“現在要在最后剩下的兩個人中劃掉一個，看看你們最后要劃掉誰！”
這時我毫不猶豫地把自己劃掉了，因為媽媽懷胎十月才生下我，作業也都是她管。“子欲養而親不待”，這一句話更是讓我堅定地劃掉了自己。
突然老師大喊一聲：“游戲結束！”我們這才猛然回到了現實，幸好這只是一個游戲，但卻讓我們懂得了親情十分重要，不要等失去了才后悔，所以現在我們要珍惜現在的一切。
酷的作文600字 3
從小到大，我度過了不少的夏天，但沒有哪一年的夏天，像今年這樣“不像話”！因為，今年的太陽也來了個“冒酷”。它不僅持續高燒不退，還勇敢得一滴眼淚也不流，這下可把“我們”害慘了。
說來話長。在期末考試前，媽媽笑盈盈地對我們說：“這次期末你們倆考好了，我們全家人就去旅游。可以去童話般的九寨溝；可以去天空如藍緞子似的拉薩；還可以去那風景如畫的桂林……”聽了這話，我和妹妹都心花怒放。
在復習的那段時間里，我倆不用大人催促，就主動地、認真地復習。“皇天不負有心人”。在期末考試時，我倆格外仔細。所以，語、數、外都取得了高分。聽到這消息后，我們高興萬分，回家就把這一喜訊告訴了媽媽，就叫媽媽履行自己的諾言。制定了外出旅游的計劃。一切準備就續了，我們就將起了……
當我和妹妹正沉浸在對旅游的憧憬與向往之中時，不懂事的太陽卻不請自到，居然蹦出來“冒酷”，臭美。讓每天的溫度都居高不下。它仿佛要把積蓄了三個季節的陽光全部釋放出來。這下不得了啦！整個重慶像個大蒸籠，像座大火爐。爸媽怕我倆受傷害，就臨時決定不出門了。于是，我們的旅游計劃“擱淺”了。瞧，這都是太陽“冒酷”惹的禍啊！
太陽天天“冒酷”，我們就天天受苦。因為，這時出門，輕則會被曬成“非洲黑人”，重則還會中暑呢！所以，誰也不敢出去“冒險”，我們只好像縮頭烏龜一樣，老老實實地待在家里。在長長的暑假里，我們天天都與空調為伴，天天都與作業為伴……好郁悶的暑假啊！
眼看就要開學了，就要和分別兩個月的`同學見面了。可這愛冒酷的太陽還賴在重慶遲遲不肯離去。以至于，我們開學的時間又推遲了一周。
太陽啊！你別在冒酷了。你快把那涼爽的風婆婆請回來吧；快把那水量充足的雨公公請來吧！我們盼望著，盼望著……
酷的作文600字 4
有些人覺得時尚、帥氣或者是打破了常規和與眾不同的那樣叫酷，而我覺得一次又一次去挑戰自己才是酷。
有這樣一句話“真正可怕的敵人不是別人，而是自己”這句話非常地貼切，想要去挑戰別人雖不容易，但去挑戰自己才是真正的困難。
就像我，在生活中，我真真切切地感受到了挑戰自我的困難。就比如今年暑假，我媽給我報了跆拳道體驗班，我上體驗課時就覺得挺輕松的，到了報正式班的時候，媽媽問我要不要報，我頭也不抬，直接手一揮，“好！”結果誰知道，竟然還有兩個星期一次的“體能課”，這可把我折騰壞了。
我們在公園里跑步，竟還要在那里跑40分鐘，中途還不能休息。我一開始跑時覺得還行，覺得可輕松了，可隨著時間的流逝，體力的消耗，我的`速度開始變慢，汗水也止不住地流下來，浸濕了我的衣服。我滿臉的汗水，這汗水還模糊了我的視線，我拿袖子一擦，竟然整個袖子都濕了！我的腦袋中有一個聲音一直在響著“停下來！休息一下吧！”可我依然堅持著。
過了15分鐘后，我的雙腿開始酸痛、呼吸開始跟不上，并且胸口很疼。這時，那個聲音又在我腦海中響起“停一下吧，走一會兒吧！”于是我就放慢了腳步，正準備停下來時，耳邊突然想起教練的聲音：“不要停下來，繼續跑，快一點，再堅持一下就好了，誰停下來我打誰。”這讓我立刻驚醒，又加快了腳步，繼續向前。
還剩最后10分鐘，教練的威脅已經對我毫無作用，我腦袋中的那個聲音再次想起，我本來又想要放棄，可突然想起來，我之前已經堅持30分鐘了，這10分鐘又算得了什么。我搖搖腦袋，把想休息的想法搖掉，邁著我已經沒有知覺的雙腿向前沖去。
最后，我終于堅持全程在跑，這可累壞我了，但是從這其中，我得到了自我挑戰的經驗，這讓我獲得了自我挑戰的勇氣。人生就是這樣，你所要面對的最強大的敵人不是別人，而正是你自己。所以挑戰自我，這才叫酷！
酷的作文600字 5
總以為花花綠綠的衣著是“酷”，總以為新穎奇特的發型是“酷”，總以為叮當作響的掛飾是“酷”，總以為那對什么都不屑的態度是“酷”。但當你打開生命的門時你會發現，平凡也很“酷”。
酷的笑容。那時正逢作業上的磕磕絆絆，我的心情變得再也好不起來，伴著肚子的饑餓，我走向了家后面的那家涼皮攤。那個攤位很小，像是個瘦弱的孩子蜷縮在陰冷的角落，而來來往往并沒有太多的客人在這里停留。摹地，這個涼皮攤因我的到來變得更加蕭條。只見那個人快速而熟練地切起皮，盛碗、加料，然后放到我面前。但我發現他的臉上卻始終停留著微笑。我好奇地問他：“你笑什么？“他頭也不抬地繼續忙著，只是淡淡地說：“沒有什么讓我停止微笑的理由啊。”
沒有生活的顧慮，沒有人客稀少的擔憂，而是始終以酷的姿態面對生活，誠然是酷淡然是酷，笑然面對也是酷。
那一刻，他的笑容在我的`心頭綻放。原來，平凡也很酷。
酷的成長。春天，多么美麗而又詩意的季節。“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”校園因為春的到來而生機勃勃。窗外是新生的梧桐樹，它自然地舒展著被冬日囚禁的身軀，盡情地釋放著活力，它用自己冬日的沉睡，換來了春日的蘇醒，它用一個冬天的力量努力迸發出生命最耀眼的光芒，點燃了它的青春，綻放在它最美麗的季節。原來，生命是積蓄，是厚積薄發的力量，然后生生不息，每一株植物都用力生長，都愿在生命的春天噴薄出強大的力量，點燃生命，耀一世界的燦爛。我們其實亦如此，不是嗎？
那一刻，我面朝大海，春暖花開。煥然生長是酷，努力生長是酷，酷是堅守微笑的信念，是蓬勃生長的力量，是我們面對生活的種種態度。我會堅守這份寶藏，帶著最酷的微笑成長。
于平凡間追尋生命的態度，其實平凡也很酷。
酷的作文600字 6
晨輝透過窗欞在紙上映出斜斜的陰影，黑色的油彩烙印下一個個精美絕倫的方塊字。我不禁再次感嘆：漢語真酷！
你想，老祖先是如何發明出了平仄去入，使舌尖活潑地收放，從口中跳出了一個個醉人的字符？行書是如何地飄逸舒張，宋體是如何地圓潤厚重，狂草是如何地恣意揮灑，才能形神兼美，傳遞出盡可去想的意境？“山抹微云，天粘衰草”是怎樣的重疊粘貼才能幻化出黃昏的朦朧？化平凡為神奇，漢語，怎一個酷字了得！
她從遠古走來，是中華氣韻積淀出了這份酷。
“最憶當年龍荒雪，向來此嵐下煙雨，論興亡，鐵蹄底”。這是她傳遞出的豪情不已；“三愿如同梁上燕，歲歲常相見”。一氣呵成，音韻纏綿，這是她獨有的情趣；宋代人常說“煎一點子茶湯藥來吃”，那甜膩清揚的味道，也只有漢語才能表達的淋漓盡致；“這般花花草草由人戀，便生生死死無人照，酸酸楚楚由人念”，這般的決絕鏗鏘，擲地有聲，是她營造的畫面……
從古到今，她已融入現在的生活，南腔北調操的是同樣的'酷勁兒。
“吃食堂”“曬太陽”這詞本就不通，但只可意會；“黃花菜都涼了”乃取一生極短暫的黃花形容無可挽回。蹦出這些詞匯時，不覺充滿了人間的紅塵味兒，連眉梢也跟著飛揚起來。漢語真實酷！
一路上且歌且吟，她正向未來奔去，可為什么前路障礙頗多？大有濃霧蔽日之勢。
我的同學認為外語很酷，很時尚，于是拋棄了平平仄仄去學拉丁語系的圓滑連貫，拋棄了抑揚頓挫去學降音升調，甚至將字母符號毫不客氣地夾雜在方塊字中，蜿蜒而行，慘不忍睹，心下一陣悲哀。我無法想象，縈繞在耳際的漢語變得毫無特色，連發音似乎都一樣的外語會是怎樣的情景？
難道他們忙著與國際接軌，忙得亡了心，把我們的根也丟掉了？
漢語是酷，而且酷得有底氣。不管紅塵如何流轉，我愿風雨春秋伴卿行，不離不棄。
酷的作文600字 7
酷一詞現在是最流行的流行詞。為了保持冷靜，每個人都充滿了花樣，我們班上的男孩也不例外。
我們六年級的教室在樓上。每天我們上學，我們不能離開樓梯。普通的樓梯是我們班上男孩子的舞臺。您會看到，他們正在瞄準樓梯，蹲下雙手并向前移動，跑到第一個樓梯并將手扶在扶手上。借助手掌和扶手之間的摩擦力，整個身體得以快速上升，而不會忘記嘴巴。從樓梯的.第一部分到最后部分，像飛人一樣響起嗚——嗚——的聲音。表演結束后，表演者落地時并沒有忘記偷偷溜走頭發：酷不是很酷嗎？這時，圍觀者不禁振作起來。這太酷了！好牛！這使表演者不再隱藏驕傲的笑容。很快，這種現象被老師發現了。表演者被叫到辦公室。老師告訴他們這樣做的危險，并告訴他們必須注意安全。聽完老師的講課后，男孩們似乎聽懂了，但是每次他們從樓梯上走下來時，似乎心里都有一個小蟲子，有些人還是忍不住想裝個酷，一次又一次地老師的警告扔到了云端。
不聽老師的話，迷失在我眼前，畢竟是一場意外。放學后的平時，我們有條不紊地走下樓梯。我看到我們班的搗蛋王把手砸在樓梯的一側。我們都知道，好戲必須重新開始。這時，班長走到他面前說：老師說這樣做很危險。你不能這樣做。我看到他揮手說：沒什么，我滑了幾次，頭發也不少。啊！他說，他正在加緊準備，準備出發了。他對準樓梯，像野馬一樣沖上去。我們看不清。他已經把手放在扶手上，上半身懸在半空中，他的身體迅速墜落，我們的眼睛跟著他，看到他正要走到最后一個樓梯。突然他喊道：哦！。我看到他跌倒在地，他的嘴充滿了鮮血，后來他砸碎了兩顆前牙，兩顆缺失的前牙頑強地粘在了那個位置上，但它們也像醉漢一樣令人st舌。
像這樣看著他，我想問他：這很酷嗎？我知道他的答案一定是：這一點都不酷！是的，無視安全的行為一點都不酷！
酷的作文600字 8
這才叫酷，我蹲在八百米的終點，再次想。
在聽說體育大課上要測男子一千五和女子八百米的長跑后，我不禁倒吸一口涼氣。每一次的體育水平考試對于我來說都是對自己的一次挑戰，但是我從來都沒有真正勇敢的去面對，于是各種體育項目的測試就在心中結成了陰郁，尤其是八百米的長跑。
八百米，不算遠，但對于我來說，是一段艱辛的路，一個對自己的挑戰。我望著正在跑道上跑的上氣不接下氣的女生，心中的'緊張又多加一分。到我們班走上跑道時，手心里已經滿是汗，我不斷對自己發問：可以堅持下去嗎？也許傾盡全力就可以，加油。
體育老師一聲哨下，萬箭齊發，有一下就沖到最前面做領頭羊的，也有一開始就落后在起跑線上的，我無心顧暇，只管跑著自己的路，努力的追隨著身邊人的步伐，不落下。
一圈一過，大家就拉開了距離，我在居中的位置，心情依舊緊張。第二圈，腿有些發酸，額頭上好像沁了一層密密的汗珠，隨著一步步的下落。看見一個又一個的奮力奔跑的女生超過我，失神，慌張，然而無力追趕的挫敗涌上心頭，堅定的目光也逐漸退縮，以往考試的落寞心情又來干擾思緒：我不行。
不，我可以！第三圈的一開始，我就為自己定了一個小目標，然后通過這種方式超過了一個又一個在我前方的女生，一次次的欣喜讓我有了前進的動力，愈來愈快，我開始享受這一段令人疲憊的旅程，當然，還有到達終點的欣喜若狂。越過終點的那一剎那，我感覺自己真酷，對，所謂的酷不是穿著時尚，而是無畏懼任何風雨的前行，是對自己的不斷挑戰，戰勝另一個懦弱的自己。
汗水濡濕的頭發緊緊貼在兩鬢，胸口強烈的起伏，因雙腿發軟而蹲在這亦是起點也是終點的地方大口喘著氣，眼前有點發白，恍惚，面上卻揚起再明媚不過的笑，這才叫酷，我再次想。
酷的作文600字 9
你凝望著熒幕中的極限運動員，看著那一個個高難度卻總能以不可思議的動作完成的運動。嘴里念叨著：“好酷啊！”我坐在你身邊，看著你癡迷的模樣，我忍不住笑出聲來。
前不久的運動會上的你，才是真的酷啊，我心想。
那天的你帶來了一頂粉色的帽子和滑稽的太陽鏡，與你這個一米八的大男生毫不相稱。你還帶上它們，去向別人夸贊自己的“酷”。可惜，除了你沒有別人這樣想。
這時，班級出了一些變故，本應參加1500米的同學在接力賽中受傷了！距離開賽只剩10分鐘，到哪去找運動員來替代呀！身為負責人的我急得團團轉。無奈之下，我只能沿著班級的座位，一個一個的問，一個一個的勸。正午的太陽是那樣毒辣，沒有人愿意去攬這個苦力活。
遠處正裝酷的你走過來，看見了我的難處，摘下帽子和眼鏡，堅定地吐出兩個字：“我來！”
比賽開始，你第一個沖出去，也保持住了第一名。一圈、兩圈、三圈——七圈半的漫長距離，仿佛永遠都不可能達到。我死死握著拳頭，目光鎖定在你的身上，我擔心你體力不支而倒下。你的目光突然望向我，其中滿是對勝利的渴望及堅定。我也被震撼了，望著你真正酷的背影，點了點頭。
你依舊領先，將步子邁得很大，眼睛死死望著跑道每一圈的終點。你的身上再也沒有了往日的調皮，幼稚，有的是王者浴血重生般的危險、兇猛。跑道上的二十八名選手，都是咬著牙關向下一圈，向終點沖去。
你累了，眼前仿佛被抹了虛影，一切是模糊的.，耳朵也聽不到聲音，只有尖利的嗡嗡聲。你站在了終點，沒有倒下，后面隨即到達的選手們幾近虛脫，在終點處倒下了。
這一瞬間，如冬日的臘梅獨自盛開，如夏日蒼松巋然屹立，如山海之邊的窮奇，冷冷地望著世界。你突然轉過頭，給予了我一個如清風般清涼溫柔的笑。不，一個“酷”到極致的笑。
這才叫酷！樹上的鳥兒心想。
酷的作文600字 10
震耳欲聾的掌聲在臺下響起。我昂首挺胸，帶著自信的微笑徐徐退場。
望著身邊出了一身汗的同伴們，相視一笑，我不禁覺得，這也太苦了！
離開琴房，我感到指尖處傳來鉆心的疼痛。大概是膠帶纏久了吧，我緩緩撕下那一圈圈膠帶。哎，天天纏著這煩人的膠帶，不疼才怪。我甩甩彈琴彈到松軟的手，不滿地將膠帶扔到一邊。
早知道就不答應了，演出而已，為什么要受那么大的罪。我靠在車內椅子的靠背上，揉揉酸痛的眼睛。一個星期每天都要去排練，準備演出，我真的受不了。可是我已經答應了，就算做不好，也不能后悔。畢竟，我是被演出的地點——澳門所吸引。
我不喜歡練習琴，但不知為什么，突然不讓我練，心里也會空蕩蕩的，像是丟了什么重要的東西，卻想不起來的'感覺。又是一天來到，琴房里琴聲轟鳴，我賣力地撥著琴弦，控制力度。若一不小心彈斷了一根弦，疼的是你自己。
老師一個個聽過去，她對我們的技藝相當滿意，但她總是覺得我們彈得不整齊，叮囑一遍又一遍要用氣息啊。老師的示范是有趣的，她總不顧自己的行為如何，只是忘情于演奏之中。但我們拉不下臉我們不愿做那些瘋狂的動作。
當一切準備就緒，我們已在后臺等待了。不用再天天練習，不用再像老師那樣瘋狂，只要拼盡全力就足夠了。
紅色的身影從后臺一個接一個地出現，如同舞動的火苗，熱情又滾燙。我入座，理了理身上的紅裙，準備好最燦爛的微笑，在手臂的起落中，演奏開始了。
我的手緊張得發軟，笑容卻越發燦爛。我偷瞥了一眼伙伴們，他們已無暇顧及內心的緊張，只需忘情于演奏便足夠了。
我彈完最后一個音，吐出一口氣，平復自己火熱跳動著的心，手臂在眼前劃過一道優美的弧線，緩緩落在琴頭。我找回了自己對彈琴的喜愛，找回了自己藏在內心深處的音樂夢。
為夢想努力拼搏，這才叫酷！
酷的作文600字 11
最近不知怎么，班上刮起一陣不知從哪兒來的“酷風”。
一下課，同學們三兩成群嘰里呱啦，討論的不是nba，也不是明星愛豆，而是“潮品”。所謂“潮品”，就是潮流的物品，似乎為了彰顯自己的與眾不同，連名子也要奇怪些。如果有誰拿出新出的“潮品”稍稍炫耀，便能引來一大堆羨慕的目光。
可同桌蘭對此毫不在意，這個如青花藍綢的女孩對這些并不感冒。一個周末，我應邀前往蘭的家。因為是第一次來，不免多打量了一下：地板上干干凈凈，連一根頭發絲也沒有，茶幾上也是如此，花瓶被細心擦拭過，新換了水，花枝也被修剪過，一陣干爽的香氣從陽臺飄來，我望去，潔白的衣服隨風飄動。一切都是那么整潔，令人舒適。我和蘭到臥室里去寫作業，我特別注意了她的被子，整整齊齊的“豆腐塊”，我又想了想自己的“狗窩”，不禁羞愧不已。
估計著到了十一點，我們休息一會兒，準備等會吃午飯。我戴上耳機享受著音樂，而蘭出去不知去了哪。肚子已經在抗議，我正想叫蘭一起出去吃飯，可沒成想推開臥室的門我就聞到一股誘人的香味，仔細一瞧，蘭在廚房里圍著鍋灶打轉，嫻熟地將土豆切絲，在鍋中倒油，放出土豆絲，翻炒，加醬油，鹽。那身影，仿佛和我的母親有些相似。她忽地轉過頭來望向我，說：“等一下，馬上就好。”沒過多久，兩菜一湯被擺上了桌，我驚訝地望著她，又看了看色香俱全的飯菜，想到自己連飯都不會煮，不禁稍稍低下腦袋。
我們又閑聊了一會兒，這才得知蘭的父母每天早上五點出門，晚上九點回家，根本沒時間打理蘭的生活，這里的一切，都是她自己收拾的。那一刻，我的心靈受到了極大的震顫，只覺眼前蘭的影子與母親的.影子混淆起來，難以分辨。
從此，我再沒和班上的同學討論過所謂的“潮品”。因為我知道，他們認為的“酷”不過是奇特的“潮品”，那些搏人眼球的玩意兒，全力包裝自己，卻花的是父母的血汗。蘭，這個樸素的女孩兒，雖然每天只穿校服，但我覺得，她才是最酷的那個人。
酷的作文600字 12
一夜入秋，原本披著綠色外套的小樹也終于含著秋收的希望穿上了金黃的裙子。仍有幾株小樹不忍離開夏季溫暖的懷抱，憑借著它那仍未退出的熱情，顫顫巍巍地伸展開半綠半黃的葉子。
秋高氣爽，也確實是登山的季節。
巍峨的山下，仰望高峰，我與父親臉上全無畏懼之意，而是帶有些許自豪之感，因為我們將要征服的是一座高峰。踏著一年永是翠綠的固執得可愛的臺階，伴著幾隊同行之人，我們啟程了。
夏日的氣息沒有因秋日的到來而悄然散去，像是賭氣的孩子一樣可愛。路上，在兩旁蓬松的雜草叢中仍有幾株星星點點的小花，像是兒童的.眼睛一般透露了頑皮的色彩，給我們這些行人帶來驚喜。
臺階漸漸地消失在背后。許久，我們終于來到了山腰的一座涼亭。翠綠的石壁靜靜地攙扶著我，仿佛像一位入定的老翁看透了這人世的一切。我輕輕地踮起腳尖遠眺著，希望從漫山的雜草中尋找出美景。可現實澆滅了我們的希望與熱情——除了雜草還是雜草。身旁失望的男孩大聲叫道：“這有什么酷的呀，我們回家吧！“仿佛因為這名話的慫恿，大家因”人家都走了，我們也走吧！“都紛紛離去。雖然我心中有些鄙棄，但也動了想返回的心。但又轉念一想，我們就此放棄，之前的努力又有何意義。我對著父親說：”我們接著走吧。“逆著人潮，我們繼續前行。
山頂上，站著兩位勝利者——我與父親。紅彤彤的火燒云擠擠挨挨地飄浮在天邊，像是暮歸的羊群，夕陽奮力地鉆出云墻，染紅了整個天空——這是對所有登頂者的犒勞。向下俯視著，夕陽下山間的大樹，甚為可愛：紅的一片，黃的一片，綠的一片。全然沒有人們所說的凄寒肅殺。正如劉禹錫所言：“我言秋日勝春朝。“誰說秋天只能是比春天差！我仿佛也明白了與古今知音共賞美景之樂！
當人潮與你所行之路相逆時，你卻能堅定自己的信念，這才叫酷。當眾人離你遠去，你卻堅持目標不曾回頭，這才叫酷。
酷的作文600字 13
這次，學校又舉行了一次春游活動，這次我們的目的地是酷貝拉，我們在那兒玩得是那樣的開心。
我們來到酷貝拉，我們來到酷貝拉就是要找工作的，里面有一些制作壽司、蛋糕……我們要賺夠了錢，才能花錢去制作。
我們來到環保局，我們戴著環保大使的袖章，因為我們來到的是環保局，所以我們主要的工作是環保。工作人員給我們講一些環保方面的內容，現在的地震的一部分原因就是不環保，我們要更加環保才能避免一些災難。
賺了錢，我們來到制作漢堡的地方，我們很喜歡吃漢堡，卻從來沒有制作過，這次我們親自體驗一把。穿好了工作服，帶上手套，開始工作了。工作之前，工作人員給我們介紹了漢堡是由五個部分組成的，我們大家在制作的時候才能更加熟悉一些。
開始了，我們先把烤好了的兩塊面包一塊放在右上角，一塊放在中間，我做每一步的時候都是很小心翼翼般的生怕做錯了哪一步。接著，我們每一個人打上一些沙拉醬，再放上幾片生菜，至于放多少可以由自己的愛好決定的。然后，再把香噴噴的雞塊放在上面，最后把另外一塊面包也放在上面，用紙包好，最后這一一個漢堡做好了。
吃中飯的時候我們各自吃著自己的成果，心里有一種的.別的成就感，很舍不得吃掉。
接著我們來到了一個神秘的地方——狂歡表演公司。在這里各種各樣的表演讓我們笑得合不攏嘴。然后，我們要用表演去給別人分享我們的快樂，我們穿著各種不同的特別衣服在迷你巴士上。上面有樂器隊，舞蹈隊。我們拿著彩帶似地球站在上面向其他的人分享自己的快樂。
這次，我體驗到了許許多多的工作，每一種工作都讓我很滿意，同時也讓我體會到爸爸媽媽的工作的辛苦，每當我拿到工資的時候我才發現工資不但不容易拿到而且還要很努力很努力的。
如果下次還有機會我一定還要再去體驗一把！于是我們依依不舍的離開了酷貝拉走向了回家的路上。
酷的作文600字 14
很喜歡醇黃的梧桐葉，它隨大流地進入秋天，但它卻群而不黨，很“酷”地活著。 ——題記
從琴房望去，看見那棵老梧桐，在漆黑的夜幕中，人行道上路燈亂射下，它那葉的影子和變電箱交相掩映，竟像極了羅密歐向朱麗葉低唱情歌的那個陽臺。此景如此之“酷”，不同尋常的“酷”。
已經學琴九年了，我上臺表演了無數次。但這一次，是最后的一次，也是最重要的一次。無數次毫無思想的表演，令我厭倦至極。這最后一次，我想成為一個舞臺上最“酷”的我。
通過摸索和練習，我終于把這首曲子練出了自己的味道。臨上臺的那一刻，我輕輕撫著被琴鍵滑破的傷口，回想著練了一遍又一遍的曲子，緊張不安地等著上臺。
像是過了一個世紀，我輕踱上臺。空氣靜得像凝固住了。坐上凳子，燈光變換，我開始演奏。將手輕輕地放上琴鍵，音樂像流淌著的.溪水泠泠響起。我閉上眼睛，感受著手一上一下地起伏跳躍。開頭部分在靜謐之中度過。忽然，音樂聲變得雄渾壯闊，手似重刀；一刀一刀地劈向琴鍵，足尖來回在腳鍵上穿梭，樂音從琴中發出，像一顆顆晶瑩的珠子，跳進我的心里，滴在觀眾眼里。那一剎那，我仿佛看見了梧桐葉在向我晃動著身子，它在周圍五顏六色的世界中顯得如此特立獨行，它落進我的眼簾中，仿佛在要我展示最“酷”的自己。我又增添了一些勇氣，在原有的節奏中，加上了自己創作的東西。但我是堅定的，雖然我不知道能不能得到認可，我還是去試了。
演出結束了。按我的要求，從上空灑下了梧桐葉。我站在那里，站在飄落的醇黃的梧桐葉中央，聽見了如潮水涌來的掌聲。我鞠躬，一滴晶瑩透亮的淚水從臉頰悄然掉落。
我成功了。即使沒有成為觀眾心中那個最“酷”的人，但在我心里，我已打破了層層禁錮，成為了我心中如梧桐般“酷”的人。這才是“酷”，我認為的“酷”。
酷的作文600字 15
教我們主課的三位老師，各有各的“酷”。王老師教語文兼班主任，她最酷的是風趣幽默。上她的語文課，同學們總是樂呵呵的，到下課也沒有感到累，這都是受了王老師的影響。王老師朝氣勃勃，講到課文精彩的'地方，就像小孩子一樣和我們哈哈大笑。有一次，為了講清一個重要問題，王老師反復講了多次，還叫我們討論，做動作給我們看。沒想到她讓一位同學回答，竟然回答錯了。王老師一拍腦門，大喊一聲“120”，就“暈”了過去。同學們都笑了起來，大概她也覺得自己的動作太夸張，就走到那位同學面前，親切地摸了下他的腦袋，說：“你呀，可不要讓我真打120喲！”王老師批改作業除了畫五星以外，更有趣的是有時額外會有一只小蘋果、一張美麗笑臉的漫畫。為了得到王老師的“額外獎勵”，同學們做作業就更加仔細。
數學老師兼副班主任沈老師，他標準的酷是嚴肅認真，雖然上課時沒有王老師風趣，但同學們可不敢開小差，因為他不能原諒我們的錯誤。這不，為我的同桌一點小錯誤，他正“糾纏不休”呢，一邊畫圖，一邊解釋。那位同學頻頻點頭，也還不放心，又“唰唰唰”寫了三道數學題目給他做，直到完全做對了，他才直起腰舒了一口氣。
教我們英語的蔡老師配以“酷呆了”，也絕不過分。每當她風度翩翩地出現在教室，一身干凈利落的打扮，卷曲的頭發襯著天真的笑臉，張口就是一連串流利的英語，不打一點疙瘩，比老外還老外喲！把我們的耳朵都說直了。她讓我們把書翻開，大聲朗讀第23課，同學們心領神會，立馬響起響亮的讀書聲。盡管我們有時聽不懂她的話，蔡老師說，這也是為了培養我們的聽力，多聽絕對可以提高我們對英語的領悟力。還別說，現在我們已經和蔡老師很默契，再也沒有開始時那么吃力了。
老師是園丁，老師是蠟燭……我們的老師也說過，他們愿意做我們的橋梁，可我總覺得都不太貼切，他們就是我們的偶像，那些酷點都是我們崇拜的地方，我們在他們的教育和影響下茁壯成長！
酷的作文600字 16
酷，就是做出精彩的動作，往往是嘻哈所擁有的。
今年暑假，我報了一個街舞專班，專門學街舞。街舞有幾種類型。我學的是機械舞蹈，就是像機器人一樣，做各種很酷的動作，很酷很酷。
這一行，我是初學者，我不懂，我是代課學生。經過艱苦的訓練和嚴格的準備，老師告訴我們8月20日和19日表演。我們非常驚訝，也非常感激，因為我們有足夠的準備。我的好朋友王飛躍和我的小弟弟徐鵬飛和我在一起，我們一起表演。接到通知后，我表演了兩個舞蹈。
19號，我們早早到了俱樂部。先是排練，然后不一會兒就到了。換完衣服，我們去了茅野百貨商店。我們本來打算坐出租車，但是如果我們想走得這么近，我們仍然可以吸引人。當我到達現場時，我發現了一個人，——號蕭賾。我沒想到他會來看我的表演。他說他只是路過，偶爾也來湊熱鬧。演出前幾分鐘，是我人生中最艱難的時刻。面對上臺的艱難，面對心中的恐懼，面對別人的`嘲笑，我覺得自己仿佛上了天堂。
驚人的消息從前線傳來。我們的舞蹈是第一個演奏的。我很害怕。第一，我在前面。第二，我舞跳得不好。第三，我沒有。啊~啊~啊~我很生氣，但是我無能為力。我去了球場。人多，海枯石爛，泥是灘。算了，我還是把他們當一群蘿卜頭吧。隨著音樂的聲音，我的心慢慢平靜下來，努力做到最好。我為之奮斗，為之奮斗，為之奮斗。雖然不是最好的舞，但是還是很不錯的。我發揮出了我的最高水平，贏得了場上的贊揚和掌聲。
過了一會我又玩了，在金字塔的角落里，呵呵~其實是個三角形。我在一個角落里，那是最顯眼的地方，也是最容易出丑的地方，比如最耀眼的國風里的可愛的那塊（當時恨不得鉆進墻縫里），但是我堅持了下來。
終于街舞表演結束了，堅持就是勝利！但是明天還會有一個！我想玩，再玩。努力跳到最好！
街舞真的很酷，生活要充滿酷，才能活得更精彩。
酷的作文600字 17
說到我班學習最好的女生，腦海里一下子就想到了江同學：長長的頭發披在肩膀下，水汪汪的眼睛總注視在桌上，眼里仿佛有星辰，臉上有淡淡的雀斑，笑起來的時候很甜很甜。給人的第一感覺就是很文靜吧。但是其實文靜的女孩也很酷哦。
一個午休，陽光射進教室里，透過窗子照在桌子上。有的同學在畫畫，有的同學在練字，而有的同學在默默看書。突然間“啊”的一聲，打破了這美好的午休。只見方同學手用力握著一只掃把，惡狠狠的眼神盯著羅同學，嘴角帶著一絲笑容，看起來必勝無疑的樣子。而羅同學則緊握拳頭，臉都白了。很多女同學看到這一幕，都選擇直接溜走，害怕來一場“世界大戰”。這時，前一秒還奮筆疾書的江同學，下一秒就握住拳頭，邁出的每一步都帶著風，扎起來的高馬尾都可以看出她的驕傲。只見江同學大聲向方同學吼道：“說，你為什么欺負女生？”接著她一把搶過掃把，又瞪了方同學一眼，“下次別讓我看到你欺負女同學。”全班同學都向江同學投出贊許的目光。外表文靜的`江同學卻是一個女漢子，如果不深入了解她還真不知道呢。
江同學不僅性格酷，她學習起來也很酷。
語文課上，語文老師一直在課堂上提問。一個問題拋下去，同學們都選擇沉默，教室里鴉雀無聲。有的同學在玩筆，有的同學低著頭，有的同學則在發呆，這時江同學舉起了手，站起來回答道：“老師，這講了老班長金子般舍已為人的品質。”老師聽了，緊皺的眉頭才舒展開，會心一笑。
江同學就是這樣，性格“酷”學習也“酷”想和她交朋友嗎？
酷的作文600字 18
說到酷，你一定想到了衣著服飾，或是行為舞蹈。但酷為什么不可以是一個熱心的舉動或是某種愛好呢？
一個寒冬，天空中雪花精靈那曼妙的身姿，跳著優雅大方的華爾茲，緩緩落下。大風呼呼地吹著，似一把鋒利的刀子，割在了行色匆匆的行人的臉上。吃過晚飯，我和老媽漫步在街上，想去買些文具，突然老媽來了句：“這天真是瞬息萬變，早上還是艷陽高照，曬得人暖洋洋的，晚上立馬就下起了鵝毛般的大雪，刮起了刺骨的寒風。”話音剛落，老媽就緊了緊衣服。“是啊，這天真是的。”我附和道，我心里有所不解，不知老媽為何突然說出這話。
老媽指了指前面的人行道，我定眼一看，似乎看不太清楚，但就是這樣好奇心迫使我想要弄清真相，“老媽，這個人到底在干嘛？”老媽道：“去看看不就知道了嘛！”
我搓著雙手飛快地跑過去，離得還有一段距離時，就看見她一直不停彎下腰，再立起來，手也一直沒有停過。但首先，我被她怪異的服裝所吸引：她身穿一件大花的紅色棉襖，下身穿一條紫色的呢子長裙，里面似乎還穿著一條發著螢光的`綠色棉毛褲，頭上還戴了一個大綠花。天吶！這哪里是一般人的穿著！再仔細一想，這不是赫赫有名的“觀音山花癡”嘛！她在這兒干什么呢？
走進一瞧，我卻開始慚愧了，只見她手中拿著一個垃圾袋，腰不停地彎下去，拾起地上的垃圾，看著被寒風漫卷在空中的垃圾和她身后那一片“凈土”，心中一股敬佩之情油然而生，難道這不算是酷嗎？在寒風中她那堅定的背影讓人十分感動！
在別人眼中她是一個傻里傻氣的瘋子，但是她也很勇敢很酷。做好身邊每一件小事，熱心地幫助他人，力求完美，也是一種酷。一種不在外表不在語言，藏在內心深處的酷。
酷的作文600字 19
我家有一個很“潮”的奶奶，她每天除了做飯睡覺以外，其余時間都捧著手機，刷“快手”“抖音”，學習那些網絡新潮名詞。
記得那天，我和家人一起回奶奶家。一進門，就看到了桌子上那一盤香草果凍。“哇！”我欣喜地跑了過去，拿起果凍就開吃。
“呵呵，小饞貓，進來就吃。”一個慈祥的聲音從我身旁響起。我嘴里含著果凍，抬起頭問奶奶：“奶奶，你這是從哪學的？”我含糊地問。奶奶笑著拿出手機，指著說：“這是剛從快手上學的，上面什么都有，各種好吃的。這不，我正在學做蛋糕呢。好吃嗎？”我連連點頭，說：“好吃！好吃！”
吃過午飯后，我拿起手機，打開“和平精英”，準備來一場刺激的“吃雞之旅”。這時，奶奶湊過頭來：“呦，玩吃雞呢，來上號，奶奶我帶你飛！”我一下子笑翻了：“帶我飛？奶奶，你都歲過花甲了，就消停會兒吧。”奶奶表現出一副執著的.樣子，我無奈，就允許了她。只見她拿起手機，眉飛色舞，一會兒情緒高起，一會兒情緒低落。沒過一會兒，奶奶一下子停了下來：“唉，又輸了，不行，再打一局！”奶奶再次拿起手機，那精神勁啊，仿佛就要“大殺四方”！
又過了一會兒，奶奶說：“再打一局！”可是一連幾十局，都輸了。我哀聲四道：“奶奶，求你別打了，再打，我又要掉段位了。”奶奶不服“不行，再來！”
奶奶她還愛看電視劇。為了追劇，特別是要看最新最潮的，她還充了VIP會員。每次，只要一看到好人出現，她就直呼：“加油！”；但一遇到壞人，她就揮舞拳頭，喊：“這個人真討厭，什么時候下線呀？”
這就是我的奶奶，她又酷、又潮。
酷的作文600字 20
“咚——咚——”我用手撫摸著心臟，它正在劇烈的跳動。
日歷翻到運動會的那一天下午。
“八年級女子1500米第一次檢錄！”廣播穿來了我不想聽到的聲音，我不情不愿地去檢錄。我從沒體驗過去跑1500米，心里有些害怕。
比賽前五分鐘，我站在跑道邊上，我的思緒不知道飄到了哪里。直到身邊朋友喚我，空洞的眼睛才慢慢開始有了焦距。戛然發現，我的雙手冰涼，雙腿更是已經不聽話地開始微微顫抖！
我不知道我的臉色會有多差，只能一個勁兒地深呼吸，再呼吸……
比賽終于要開始了，猩紅的跑道與白色的襯衫形成鮮明的對比，像一幅色彩奔放的油畫，我望著那即將落山的太陽，心中的信念逐漸堅定起來。
“呼——”沉重的氣息吐出來，分針與秒針邁著沉重的`步子慢慢走過，我像一只口干舌燥的狗，每跑一步都在不停地喘息。還有兩圈，我從未感覺時間過得這么慢，我看著其她選手從我身旁擦肩而過，跑道邊上站著的是為我加油吶喊的伙伴，我仿佛燃起了斗志。閉上眼，迎著風，奮力奔跑。終于，比賽結束了，我癱在了地上，身上的力氣仿佛被空氣慢慢抽干，眼前的一切好像被使勁搖晃般變得模糊不清，開始漸漸褪色。休息了好一會兒，身體內的細胞才好像充了電一般開始活的，慢慢有了知覺，可是一觸及剛才的記憶，便好像跌進無盡的黑暗，化不開的寒涼滲入骨髓，卻已無可挽回。
這次跑步比賽我雖然沒有拿到名次，但是我戰勝了我自己，挑戰了我曾經沒有勇氣做的事。
我想大聲說：這才叫酷！
酷的作文600字 21
我有一個妹妹，她非常的“酷”，疑惑了吧！一個小女孩，怎么能說酷呢？哈哈！看一看下面的，你的疑惑就飛向了九霄云外。
短短的頭發，瘦干瘦干的身體，一雙大大的眼睛，兩只小腳沒有一刻停下來的，一見到人，聲音粗粗的叫。有一次，我們一家出去玩，突然看見了一位老熟人，那阿姨一見到妹妹快步過來抱出了她說：“哎喲喂，多可愛的小弟弟呀！”什么，沒搞錯吧！我一下子笑了出來，那阿姨問：“你在笑什么？”我說：“你再仔細看一看。”她一看，差點沒笑出來：“原來這是個小妹妹呀！”你看，她這外貌，怎會不酷呢？
她聲音粗，說話又非常大聲，她還有一個壞習慣，愛發火，發起火來就像一頭牛，要什么東西必須要得到，不然那火呀要從火山里噴發出來了一樣。記得上次，我與妹妹為了一個玩具而搶奪，他的手握得緊緊的.，無法搶過來，我靈機一動用手去搓她的臉，她一口咬了過來，我大叫媽媽，她卻比我的聲音還大，媽媽一過來，她竟哭了。我可什么也沒做，可媽媽又不知道，又挨了一頓罵。唉！誰叫她是我妹妹呢！
她不僅外貌、性格“酷”，做的整改也非常的“酷”呢！
她什么東西都要，但要來了過后讓人看了不可思議，只要你去管她，那火山又爆發了。就在昨天，我把積木裝在盆子里，我那妹妹像玩雜技一樣從地上“飛”到了一米多高的桌子上，拿起盆子“嘩”從桌子上把積木全倒在了地上，在隔房的我一聽，心都嚇“飛”了，膽也嚇破了。她呢，卻站在桌上哈哈大笑。
你看我那妹妹夠“酷”吧！跟一般的女孩子就是不一樣吧！
酷的作文600字 22
什么才叫酷？是被越來越多的人關注的流量小生？是QQ看點上不斷推薦的潮流穿搭？還是模樣獨特的名牌球鞋？我認為，都不是。
那什么才叫酷？說來話來，我覺得我爸就很酷。
我爸爸是個心臟外科醫生，小時候我很崇拜他，覺得他的那些手術好厲害！而隨著年齡的增長，我開始往更深的層面想。我想：心臟是一個人的發動機，是核心器官，爸爸在做心臟手術時，不會感到緊張嗎？不會害怕自己失手嗎？要是真失手了怎么辦？我曾經問過他這個問題，他想了一會兒，說：真失手了也沒辦法呀，世上可沒有后悔藥，有的很棘手的縫合的時候的.確很危險，但既然已經做了這臺手術，已經上了這個手術臺，就一定要盡全力搶救病人，小心謹慎，一絲不茍，這可是一條鮮活的人命啊！我頓時對醫生這個需要時刻小心謹慎的職業心生敬畏，真酷！
還有一件事值得一說。
有一次半夜，我隱約聽到翻身下床的響動和輕輕關門的聲音。第二天早上睜眼一看，咦？怎么不見爸爸了？媽媽告訴我，那天晚上三點半，科里打電話說一個病人出了緊急狀況，需要立即手術，值夜班的醫生無法一個人解決問題，于是打電話通知幾個醫生搶救病人。爸爸以最快的速度換好衣服，沖下樓去，而那時院子的鐵門是鎖著的，他硬是把值班人員叫醒開了門，然后一路小跑到科室搶救病人，最終經過兩個多小時的搶救，病人的情況穩定下來了，聽了這些，我對爸爸的敬畏又多了幾分，心里滿都是震撼和感動，覺得爸爸
真是好酷啊！
什么才叫酷？這才叫酷！醫生一生都在救死扶傷，為病人犧牲了很多自己的休息和娛樂時間，他們尊重病人，尊敬這個職業，敬畏每一個生命！如果有人問我，我會毫不猶豫而自豪地說：我爸爸很酷！
酷的作文600字 23
酷老師是誰，我們的班主任江老師呀！四十出頭，個子適中，皮膚黑紅，家鄉漁家人特有的標志性膚色。臉雖黑，但臉上卻永遠洋溢著健康的微笑。眼睛又大又黑，炯炯有神，隔著黑邊眼鏡透著一股堅韌的目光。
平日里，酷老師的衣品可從沒掉過線，樸實風和裙子加持，偶爾也會趕趕潮流，來點中國風。最愛小白鞋，據本人坦白交代，家中有藏有小白鞋大家族。這一穿搭，便是一副溫文爾雅學者范兒。
江老師對每件事都是那種酷酷的認真。備課、上課自然也是如此，PPT的內容永遠是層出不窮，讓我們大開眼界。課堂上與我們談古論今，時不時穿插進許多與課文相關的小故事，我們聽得入迷，就常被老師帶進“溝”里，神游回唐宋了。
江老師也鐘愛寫作。豐富的生活閱歷讓老師有了更多的寫作素材，每每談起寫作就滔滔不絕，激情洋溢。她把去海邊看潮起潮落，到山上聽鳥兒鳴叫，雨天聽雨滴吟唱……都寫進詩文里，以至于我們都被“感染”了，個個成了寫作小能手。
閑暇時間，江老師最喜歡侍弄多肉植物了。無論是煩了，累了，開心了，還是失落了，老師都會站在窗前欣賞她那一陽臺的多肉，給它們澆澆水，扯扯枯葉，移移位置，拍拍美照。去年一場讓人猝不及防的冰雹，把老師的多肉砸得七零八落，她忍痛將這慘狀“分享”給我們。我想，看著這些多肉，老師的心肯定是碎成片片了吧。可是，每到冬天，鳥兒找不到食物，會啄食老師陽臺上的'多肉時，她卻從沒驅趕過它們。每次義賣時，她會毫不猶豫地獻出了自己幾經周折才淘到的珍品多肉，滿是濃濃的溫情，這份情也溫暖了我們班的每一位同學。
這就是工作認真，熱愛生活，心地善良的江老師，她認真起來的樣子真酷！
酷的作文600字 24
現在，社會快速發展，各種文化交融，一些外來詞也走進了人們的生活，當看到別人做了一些了不起的事，都會來一句：“cool！”每個人對“酷”都有不同的理解。我認為挑戰自我，不斷創新。
暑假，在家里閑得慌。我突發奇想：外面賣的那些糖畫，有些要15元一個，到底它的成本是多少呢？光想怎么知道呢，不如自己做試試看吧！
說干就干，我先用手機百度了一下，看怎么熬糖漿。接著找來一包白糖，學著視頻里的，先在鍋里加入白糖，，然后一邊加入溫水一邊用勺攪拌，等糖漿開始變色后改，等到糖漿變成深黃色且非常粘稠了就制作過程一目了然，這樣一碗誘人的糖漿就做好啦。想不到10元就弄了一碗糖漿，這樣糖畫的準備工作就完成了。
接著就是作畫了，我先在桌上鋪上一張吸油紙，因為吸油紙不粘，這樣等糖畫干了可以輕松拿起來。我拿了一個小勺，學著人家，有模有樣地畫起來。看起來簡單，做起來難。真真應了那句話：一學就會，一做就廢。最后，畫了一團連我自己都看不懂的東西。這可不行，糖畫最重要的.是畫，沒有畫怎么行呢。后來我靈機一動，先找來一張白紙，用黑色的水筆畫了一只小鳥，接著把它墊在吸油紙的下面。這樣我就可以照著樣子來畫糖畫了。果然，比剛才那一團好多了，畫完我用一根竹簽往上一按，等干了之后再拿起來，就ok啦！
雖然糖畫的成本只有幾勺糖，一個竹簽，但它注重的是制作的技巧。它和捏泥人、剪紙、竹編都是民間傳統手藝，它們是無價的，應該被傳承下去，那才就“！”
酷的作文600字 25
每個人都有自己的發光點，每個人都有酷的一面，在我心中，他那一刻的樣子才叫酷。
他相貌并不出眾，但卻有著極強的體魄。他是校田徑隊的一員，但在學習和紀律上他卻算得上是“臭名昭著”，讓人頭疼，但在那一日，我們認識了一個不一樣的他，一個酷酷的他。
那一日老師面帶笑容和那個笑開了花的他合影時的.樣子，我永遠無法忘記，那時的那個少年酷極了。
那月末二十八、二十九日，是我們的校運動會，在二十八日斬獲第一后，二十九日更注定成為了他的發光點——4X200米接力。因為先前受了傷，每場比賽前都見他給腿上涂抹著紅花油，即使如此，他也決心要為班級榮譽而戰。
一聲槍響，比賽開始，全場的氣氛瞬間點燃，前三棒已稍有些許落后，身為第四棒的他壓力很大。看著那根承載著全班希望的接力棒落入他手中，他便如離弦之箭的飛出，差距一點點的縮小，他一手緊握接力棒，雙臂有節奏的用力前后擺動，一只腳還未落地，另一只腳便已凌空，似乎要飛起來，宛如輕功水上漂一般。最后一個沖刺只見他眉頭緊鎖，雙眼微瞇，發梢被迎面而來的風吹起，直指高空，那象征班級的號碼衣緊貼在他胸膛。沖過終點那一刻，紅線纏繞，我們的歡呼喝彩去取代了加油助威，在班級上空回響，一陣清風撫平了他緊皺的眉頭，笑容綻開。
這一刻我們看到了他為班級的拼搏，看見了他對班級的熱愛。這樣的他，不論紀律如何，都是我們心中最酷的樣子，因為他心懷班級。或許這就是酷，我心中的酷，這個酷絕不只浮于表面，它是一個人心中最堅定的，給予力量的信念，并愿意為之拼盡全力，不懈奮斗。
這個奔跑的他很酷。感謝他讓我重新認識了“酷”。在我心中，這才是酷！
酷的作文600字 26
走在街上，看見幾個滑著滑板車的青年在馬路上炫技，你以為，這就叫酷？走進商場，看見花錢大手大腳的老板，你以為，這就叫酷？走進校園，看見幾雙名牌鞋子從眼前晃過，你以為，這就叫酷？那你怕是沒見過真正的酷。
夏日里的一天，我們坐上大巴車，來到藍田軍訓基地，準備開始愉快的軍訓。下了大巴車，迎接我們的是幾個穿著軍裝，樣子極酷的.兵哥哥。放下行李，我去領了軍裝。回到宿舍，換上軍裝，走到鏡子前：“哇，軍裝太酷了！”自此，軍營給我留下了第一印象：酷！
清楚的記得那是一天晚上，訓練了一天的同學們在極度疲勞的狀態下上晚操。大家正在練習走正步，“一二一，向后轉，齊步走……”一來一回，走了幾十遍，豆大的汗珠從同學們的發間留下，流經臉頰，再到脖子，癢癢的，卻沒有一個人去擦拭。有些同學困得半瞇著眼睛卻依然努力和大家保持步調一致，大聲喊著：“少年富，則國強……”洪亮的聲音響徹天空，同學們憑著自己堅定的信念，將艱苦的訓練堅持了下來，這才叫酷。
訓練快要結束的時候，大家準備一起排練一個節目，感謝這些天教官們的辛勤教導。可是有位同學生病了肚子疼，我勸她向教官請假在宿舍休息。可她堅持排練。盡管皺著眉頭，表情痛苦，卻仍然大聲地唱著歌，完全沒有被疼痛影響她的熱情。我不禁對她心生敬意：雖然生病，卻憑著自己頑強的意志堅持了下來，這才叫酷。
軍訓結束了，我的收獲很多，不只是強健的身體，我還懂得了什么才叫真正的酷：不懼困難，堅持不懈，這才叫酷。
酷的作文600字 27
每個人心中都有一個“酷”的概念，或許是外表的感受，或許是行為的表現，或許是心靈的觸動。我不想評論別人的錯與對。只是談談自己心中的理解。
六歲時
小時候世界是簡單的，所以是幸福的。那個時候知道的東西少，了解的知識少。無知的心里總是認為一切都很神奇很酷。那時傳說中奔月的仙女嫦娥，鬧海的哪吒，童話中變成泡沫的人魚公主……總之，那時的生活還如同一張白紙。所有美好、善良的事物都被認做是一種酷。那時可能連“酷”字都還不會寫吧！
十三歲時
隨著年齡的增長，眼界寬了，知識多了，心思也復雜了。了解到月亮只是一個星球，上面并沒有美麗的嫦娥，童話中的人魚公主也是假的。在這個知性、理性與感性并存的年紀，酷的范圍也大了。不畏強敵的革命戰士是酷，辛辛苦苦搞科研的科學家是酷，教書育人的老師是酷，救死扶傷的醫生是酷，翩翩起舞的舞蹈家是酷。酷的定義在心中變得廣泛。那是一個渴望求知與奉獻的年齡。崇尚一切正義與偉大的人或事，以此為酷。
然而現在，隨著年齡的增長，生理心理的成熟，酷的概念也漸漸被淡忘了。在如此匆忙的步伐中，失去了想象和憧憬的`機會。忘了什么叫酷。也曾經叛逆的認為頂撞師長是酷，奇裝異服是酷，只是這些都漸漸被淘汰。現在我們都在努力、奮斗。為了父母、親友更為了自己的將來。什么才是酷？努力學習，完成理想，考上好大學，創造美好未來才是。
我的人生路還很長，或許十年、二十年之后，我對“酷”的看法還會改變，生活的滄桑經歷會改變每個人對生活的態度。
然而此刻我認為：努力地生活，活出自己，活出精彩，就是每個人應該有的“酷”。
酷的作文600字 28
忘記了姓名的請跟我來，現在讓我們向快樂崇拜……朋友，你一定聽過《快樂崇拜》這首歌吧？那你覺得這首歌“酷”嗎？你認為什么是“酷”呢？頭發染得不黃不黑，穿著牛仔褲，脖子上掛著一條蛇，身上披著狼皮，這就是“酷”嗎？！我不這么認為。
我認為酷是行動上的，不是語言上的；酷是精神上的，不是穿著打扮上的！
在小學時，我們班有位尖子生，他學習很好。后來，他本想和我們班的“混混”和平相處，但因為他的自我控制能力不強，所以便走入了歧途：每天逃學上網，來到學校盡跟我們說“蝦米”、“886”之類的，頭發也染了色，這一切的一切，都是為了證明自己有多趕潮流。他的學習也因此一落千丈，老師的勸告，父親的棍棒，母親的淚水，他沒有改過自新，反而變得越來越壞這位同學一度追求的是怎樣的“酷”呢？怎樣的.“酷”，才是我們所要追求的呢？
我有位朋友，她家里很窮。當周圍的人都在追求“酷”時，她也在追求著自己的“酷”：學習第一、刻苦學習，努力在精神上贏過別人。這才是真正的“酷”！
我認為，酷是樂于助人、無私奉獻、勤奮鉆研、不恥下問當別人有困難時，會伸出援助之手；當個人利益與集體利益發生沖突時，能把集體利益放在第一位；當在自己家庭不富裕的情況下，節省一星期的早晨費向災區捐款；當自己犯錯時，謙虛地接受別人的批評，正視自己的缺點與不足，并相信自己下次一定會做得更好；當爸爸媽媽下班回家，能幫爸爸揉揉肩，為媽媽洗洗碗
“酷”，已成為21世紀學生時尚生活的核心。在“酷”的表面下，隱藏著我們迎接挑戰的勇氣和不屈不撓的精神，這正是我們在快速發展的今天所應具備的高尚品質。我想當個“酷”小孩，所以，朋友，別對“酷”說NO！
酷的作文600字 29
我的爺爺是很特別的老人，他在離家很近的地方開了一家理發店，我經常去那里玩。
爺爺很“獨立”。生意好的時候，很忙碌，很累人，但是只有他一個人忙里忙外，因為他不要幫手。有空閑的時候，他就聽聽新聞，聽聽戲曲，甚至玩玩牌。按爺爺的說法，這叫做“爽快”，該忙的時候忙些沒什么，該閑的時候就要閑個夠，不招人管，樂得自由。
爺爺是個“老頑童”，大人小孩都喜歡他。有一次，有一個不愛理發的小孩被他奶奶拽著到爺爺那里理發，爺爺煞有介事地對他說：“小弟弟，理發有很多好處，說也說不完，就給你舉個例子吧。假如你去上學了，老師看見了你，看你頭發又長又臟，就會說你是個不講衛生的孩子，這是給老師的壞印象，整理好了頭發后，不僅有益健康，也能給老師的留下好印象呀。”那個孩子聽了，就不再倔了，乖乖理發。爺爺服務態度好，會哄人，常常說笑話，所以有很多弟弟妹妹哥哥姐姐會經常到爺爺那里理發。附近的老人都喜歡到爺爺的'理發店轉轉，爺爺會拿出紙牌或麻將熱情地招呼他們玩。空閑時他也會和他們“殺”上幾圈，甚至玩得“天昏地暗”。
爺爺還是個“超級粉絲”。早晨雖然很忙，但他開了錄音機一邊燒飯一邊跟著唱戲曲。不僅他在家里這樣，還在理發和種田的時候也是一樣。晚上，他常常聽著聽著就睡著了，錄音機也忘了關，真是個戲曲迷。爺爺的理發店里的桌上，全都堆滿了各種各樣的磁帶，連他臥室里的桌子上也一樣。
我的“酷”爺爺就是這樣一個人，以他的方式生活著，活得開心，充實。
酷的作文600字 30
＂酷＂有很多種意思，如很漂亮，你就可以說酷，很時髦你可以說酷，很開心你也可以用酷.但我眼中的酷是堅持不懈取得勝利。
有一次我看見別的小朋友都在騎車，我也想要一輛車，這件事被我媽媽知道了，然后她就給我買了一輛自行車。非常的漂亮，顏色是深藍色的，是我的最愛。我拿著車迫不及待地下了樓梯。然后，我就蹬了起來??這時我聽見媽媽在喊＂兒子你會騎車嗎？＂“哦，不會。＂這時我才恍然大悟。＂不會騎車怎么辦呀？＂我問媽媽。＂那就學呀！＂媽媽回答到。我就開始了驚心動魄的學騎自行車。第一步，媽媽叫我先一個腳放在踏板上另一個踩在地上，我照做了，然后我就一蹬。哎呀，我摔了個四腳朝天。我又站了起來，這時我看了看我的膝蓋已經摔流血了。正當我想放棄的時候媽媽給了我鼓勵，說：＂失敗乃成功之母，只要經過不懈的努力就會成功的，加油兒子。”這時想放棄的我，突然又有了信心，又開始學了騎車。這時我很聽媽媽的`話，先一只腳放在地上，然后一只腳放在踏板上，按照媽媽的指示，用腳一蹬，然后就行動了起來。這時我高興極了，可一高興就忘了把雙手放在龍頭上，然后就摔了個四腳朝天，我從地上爬了起來，這時我叫媽媽在我的后面扶著我，然后媽媽就照做了。第三次騎車又開始了，我鼓起勇氣一蹬，然后車子行動起來，然后再一蹬，車子就穩穩地向前移動。這時我看了看身后的媽媽，原來她早已不在我的身后，我心里害怕又摔倒了。＂啊，我學會騎車了。“我高興地叫道。
＂酷＂是多式多樣的，所以我們不能僅限于書上，有時我們只要去善于發現，你就會知道一個不一樣的意思。
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李白曾經這樣說過：“云想衣裳花想容”。其實，愛美之心人人有之。有些人，雖然自己的貌相不怎么樣，但是他們總是用更多的方式來裝飾自己的不足。褲子壞了一個小洞，不用去管，有人問起，便說“酷”。衣服花花綠綠，各式各樣。在純白的襯衫弄上一個布貼。有的人，把布貼貼的滿身都是。
現在，我們是中學生。天天都穿著校服。有的學生為了“酷”把校服褲腿打開并安裝上了拉鏈。校服是黑白兩色，上上下下并沒色彩，但是同學們都給衣服鑲上了點點色彩。
有的男生在操場上操運著籃球，揮汗如雨。這付出就是為了“酷”，騎車騎的超快，就是為了瀟灑。
我們班的男同學把頭發剪成毛刺形，女生留燕尾、劉海。學校里不讓學生留著很長的頭發，但是為了自己的形象，見了老師就逃，怕被逮住。
有一次，在宿舍里，我偶爾聽到有個同學說：“我們班的一個女同學在褲腿上繡上了一個布貼，并且把褲腿也打開了。在上體育課的時候被喬老師逮住了。”喬老師當著全班的面說：“你可真趕時髦呀！”那個女同學反駁說：“老師，我的校服褲短了，把它打開，就變長了。”老師說：“那個圖案呢？”那了女同學接著說：“老師，在家里，我爸爸抽煙時，不小心給我燒了一個小洞，所以把它補住了。”喬老師和全班同學都笑了。喬老師說：“你可真是……不知說你什么好了！”那個女生暗暗自喜，終于躲過了這一劫，以后可以正大光明的'走來走去了！
現在的中學生，對自己的外貌形象都非常重視。不瞞您說，我現在的頭發就很長了，但是始終不愿去剪。但是我的校服沒有像他們那樣剪開。有的人問我，為什么你不打開褲腿呢？我的回答是：“我是一名好的中學生。”
酷的作文600字 32
我是屬狗的，也特別喜歡狗。因此，我家里養一只可愛的小狗，我給它取個名字叫樂樂。因為它長得很酷，所以我又喜歡叫它“酷狗”。它真是酷呆了！你如果要問它是怎樣酷的？別急，且聽我慢慢道來。
樂樂身上長著一身棕色的毛。我很喜歡它的這種顏色。它的尾巴又粗又長，搖起來好像在耍少林棍。它長著一對明亮的眼睛，雖然不太大，但是顯得格外精神。樂樂有一個蠶豆般大小的鼻子，它的鼻子特別靈，好像什么好吃的都逃不過它。鼻子的下面是一個“無底洞”，這個“洞”里塞多少食物也塞不滿。你猜出來沒有？這個無底洞就是樂樂的嘴巴。
樂樂是一個貪吃蟲。我剛養它的時候，它比較瘦；而現在它卻成了一個胖墩兒。去年夏天天氣一直很熱，冰箱里的`一切冷飲都被我消滅完了。天氣這么熱，不吃些冷飲怎么行呢？于是我自己想了一個好辦法，從冰箱里拿出巧克力和酸奶，把兩樣東西攪拌好后，放入冰箱，半小時后，酸奶沙冰就算成了。我把冷飲放在椅子上，到廚房里去拿勺子，準備享用自己做的冷飲。我在廚房里洗勺子時，忽然聽到小狗吃食的聲音。我忽然返回客廳，才發現我辛勤的勞動成果已被樂樂吃的差不多了。算了，我只能再做一份吧！
樂樂不僅長得很可愛，而且很喜歡被打扮。樂樂有幾件它的小衣服：有龍貓服，它穿上去像只小龍貓；有西裝，它穿去顯得很有紳士風范；有軍裝，它穿去像個威武的士兵！
酷狗樂樂平時真是又臭美又調皮的，但它給我帶來無窮無盡的歡樂。
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我的同桌每天都要換一件衣服，一星期換一次發型，最喜歡耍酷。
在一次作文課上我想不出寫什么東西了，就瞟了一下他的本子。不料被他看見了。他瞅了瞅我，問：“你剛剛在看什么呀？”我連忙說：“沒看什么。”他竟不無得意地說：“看什么看呀！沒見過酷哥呀！”我一聽差點要吐了。沒想到他一點都不顧及我的感受，又低聲嘟囔道：“唉，沒辦法，誰叫我長得我這么帥呀！”哇！我暈，世上還有這么自戀的人。
體育課上，老師讓我們跑8×50米接力賽。同學們接到棒后都奮力向前飛奔，可他拿到棒后卻慢吞吞地跑，一點都不急。大家都氣死了，有人撿來一塊中午吃得香蕉皮扔在跑道上。他跑了過來，一不小心踩在香蕉皮上滑倒在地。不過，他和別人不一樣，每次出丑都說是一個新的`pose誕生。你看他摔在了地上，卻并不馬上爬起來，右手撐著頭，側著身子，雙腿一伸一縮，盡力做出“睡美人”的樣子，令我們在場的同學哈哈大笑。一分鐘后，他才慢慢地爬起來，瀟灑地甩甩頭發，再用手整理整理衣服，邁著模特的步態，帥模帥樣地走了。我們都生氣地罵他“是一個變態”，他卻毫不理會，口中念念有詞：“愛美之心永不變”！
這就是我的同桌，想知道他是誰嗎？算了，還是不告訴你吧，我怕他怪我破壞他的形象。
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他，是我們的愛酷小子，他的發型、姿勢、動作都帶有一個字——酷。
課間造型
“叮鈴鈴”下課了，他連忙把桌子放好，不看一眼桌上亂七八糟的課本，一溜煙跑到了男廁所的的鏡子前，左看看右摸摸，似乎在構思著怎樣弄造型最酷最靚。只見他從口袋里伸出右手，打開水龍頭，沾了點水，撲在頭發上，使頭發半濕為止。然后一根根地弄直，干這行耐心得很，頭發豎起來可精神了！他又停了下來，照了照鏡子，顯然他還不滿意。過了幾分鐘后，他把后面的頭發拍拍平，然后有條不紊地梳理起自己的劉海，露出了滿意的'笑容。
運動發型
下一節是體育課，原本不怎么愛跑的他，聽說要跑步，別提有多興奮了。他像離弦般的箭一樣飛馳在操場的跑道上，頭上的劉海也跟著一動一動的，在風中擺動著，好像一面小紅旗。他跑完后，還往上吹上一口氣，劉海又飄了起來，似乎在幫他炫耀著他的勝利！瞧，他那樣子。
游戲poss
晚上，許多男孩子玩起溜溜球來了，他們比起了自己的技術：大風車。用繩子上的圈，套在手指上，看誰轉的圈數多，誰就贏了。輪到他了！他與眾人不同，單手轉著，則另一只手遮住頭發，溜溜球轉了起來，逐漸越來越快，他擔心溜溜球掉下來，會有損發型，于是低下了頭，然后擺起了一個酷酷的造型，左手抱頭，頭微微低下，閉著眼，右手甩著溜溜球。忽然球停了，還在擺著造型，然后輕身一躍，把溜溜球握在手中。
他就是一個這么愛耍酷的男生——小新。
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“起床了，起床了！”媽媽的聲音在我耳邊不停的回響，我只得應了一聲：“知道了！”話音剛落，又躺下了。媽媽見狀直接搶走被子，于是搶被子大戰開始了。
好不容易起床了，睡眼朦朧的我如同一具行尸走肉在家里晃蕩，“快點洗臉刷牙，小心上學遲到。”媽媽的聲音又在耳邊響起。臨上學之時，媽媽說：“從明天開始我不叫你起床了，你自己定鬧鐘。”完了，一個完全沒有意志力的我，徹底傻眼了。
果不其然，等到第二天早晨我一起床發現八點種，我如同瘋子一般將衣服胡亂套在身上，抓起毛巾往臉上抹抹，也顧不上吃早飯了，跑到學校還是遲到了，等待我的是老師的批評和反思。并且給老師承諾以后不遲到。回到家后趕緊給自己的鬧鐘定了時間，第二天早上鈴聲一響，我睜開眼實在不想從溫暖舒適的被窩爬起，但一想到昨天老師的批評和我給老師做的承諾，趕緊像打了雞血一樣起來，穿好衣服洗簌完看到餐桌上媽媽為我準備的早餐，我才體會到媽媽的用心良苦。
從這以后我都是聽著鈴聲起床，慢慢地養成了這樣獨立的習慣，自己起床，洗簌，吃早餐，然后自己去上學。媽媽對我的改變也十分驚喜。跟以前那個患有“起床困難癥”的我形成了鮮明對比。
一次周末媽媽爸爸不在家，問我要不要去奶奶家，我說：“我自己能安排好今天的.學習，放心吧！我現在可是很獨立的，能自己照顧自己。”媽媽驚喜地說：“你現在這么酷啊！都成一個小大人了！”然后媽媽把午飯給我做好，并且教會了我使用微波爐，中午熱一下就好了。我把一天的學習做了一個詳細的計劃。做完這些我都覺得我酷的不得了！
溫室里的花朵永遠不會獨立永遠需要人照顧，只有學會放手，才能茁壯成長。有人說，趕去玩過山車叫“酷”，打扮帥氣時髦叫“酷”，但我認為獨立自主才叫“酷”，或許在別人看來起床是一件很小的事，可我覺得這是獨立自主的體現，也是獨擋一面的體現，也是長大成人的體現。這本身就是一件很“酷”的事啊！難道不是嗎？
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