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有關憂傷的作文600字7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的憂傷的作文600字7篇，歡迎大家分享。
憂傷的作文600字 篇1
曾記得這樣的一幕：
一片淡黃的樹林，靜臥在山的一角，風輕輕地吹了過來，山的一角唱出了憂傷的歌聲。一片枝梢的秋葉，在秋風中搖曳著，它纖瘦的手死拽著母親，不愿離開那溫暖的港灣 ，它瘦弱的身軀輕顫著，山林里憂傷的歌聲經久不息[注: 多指掌聲和歡呼聲長時間停息不下來。]……最終，它敵不過秋風的呵斥與母親猶豫的淚眼，它松開了雙手……一滴淚靜靜的淌了出來，在風中無聲的滲入大地。它望了這個世界最后一眼……化作腐朽…。消逝與天地之間。悲傷，無奈一直彷徨在這憂傷的歌聲中……
這一幕在我的.腦海里蕩漾著……
葉的離去，不是因為風的鞭責，也不是因為樹的不挽留，而是葉兒對樹的愛，深沉的愛……
宛如秋葉的憂傷，有些事總是有對立兩面，要么他人憂傷，要么自己憂傷。如秋葉般的人，往往選擇后者。他們會躲在角落，暗自流淚舔傷。
“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”母樹只有讓樹葉離開，才能熬過冬天，來年綠化人間，葉兒為了不讓母親失去生命，無奈自己化為腐朽。有了“揮淚斬馬稷”才是軍心穩定，使蜀國有了“天府之國[注: 天府：天生的倉庫；國：地區。原指土地肥沃、物產豐富的地區。后專指四川。]”之稱。諸葛亮又何嘗不無奈，憂傷呢？
于是也就有了秋葉的憂傷也是一種美，一種獨特的美，一種以自己犧牲換來的美。
玫瑰之所以艷麗，是因為有樹葉的襯托；中國之所以成立，是因為有烈士的犧牲。
總是立足于天地之間，秋葉的憂傷，誰又不能說是一種美呢？
憂傷的作文600字 篇2
“青春是一道透明的憂傷”，我暫且就沉淪在這個空間。
一個人獨坐窗前，遙望湛藍的天空，任思緒像斷了線的風箏，隨白云一起飄向遠方；一個人享受太陽，就站在這太陽為我切個出的一片小小的空間里沉浮，就總這樣靜靜的面對面，將頭稍稍仰起，望著它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙滿淚水；一個人騎著腳踏車，耳朵里充斥著《越長大越孤單》，然后沒來由的憂傷……
我的青春里有你，那一抹淡淡的憂傷。
在紛繁的世界中，我會不知所措，對于人潮涌動的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會有一個人牽著我的手，讓我融入這個街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿足，即使愉悅了，我也不能就此愛上，任然倔強的品嘗著淡淡的'憂傷。因為自己還不想放開過分幸福的曾經。
畢竟，自己不能再頂著媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌；畢竟，自己不能再摟著爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的胡須；畢竟，自己不能再傻氣的再在畫紙上為太陽帶上那可笑的墨鏡……
無言一笑，誰都明白，那一切只屬于過去，時間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當做紀念。如今淹沒過去，一點點的蠶食，驀然間分外不安，過去的童稚甜蜜開始消逝，如今的陌生撕扯著嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動，但依舊傷逝。
或許，那抹淡淡的憂傷在那時就已種下。
青春是一抹憂傷，他讓某些東西破碎，然后在記憶中慢慢消散，即使帶來許多未知的精彩，讓我一邊忍受著一邊期待著，哭著，笑著……
憂傷的作文600字 篇3
自然世界，花開花落，潮起潮平，是不可違背的規律；人生的路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經歷。經歷過憂傷，你才會品味到生命的快樂。
在眾人欣賞花朵的艷麗時，花兒卻總是會凋零，那該是一種怎樣的憂傷？可是有人會告訴你，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；在世人贊嘆綠葉的風采時，葉片總是飄落，那該是一種怎樣的'憂傷？可是有人會告訴你，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”�！昂萎斀鸾j腦，快走踏清秋�！痹娙俗非竺篮们俺�，官場卻拋棄了他，那該是一種怎樣的憂傷？可詩人也會告訴你，“天生我材必有用，千金散盡還復來”。原來，憂傷的背后是另一種風景。
憂傷與成功，成功，正如一對孿生兄弟。對于勇者而言，憂傷只是步入成功的一道門檻。越過它，風景便在你我眼前。
想起史鐵生曾經講過的故事，當四肢健全的時候，他總是抱怨周圍的環境是如何的糟糕。有一天，他突然癱瘓了，坐在輪椅上，開始懷念當初可以行走，可以奔跑的日子。又過了幾年，他坐不踏實了，長了褥瘡，便開始懷念前兩年可以安穩地坐在輪椅上的日子，我猛然明白，既然生活不能給我藍天，何不靜靜享受腳下的這片土地。
在書中看過一個故事，墻上掛著一幅很精彩的一幅畫，遺憾的是，畫紙的左下角有一塊大大的黑漬。不少人看到這幅畫時，只看到了這塊黑漬，帶來的遺憾，卻看不到背景里的快樂。生活何嘗不是這樣？正如何嘗不是這樣？正如一提到司馬遷，我們總會想起宮刑給他帶來的痛苦，卻幾乎忘記了那痛徹心扉的憂傷，讓他成就了“史家之絕唱，無韻之離騷。”與司馬遷一起感悟生命的沉浮，我頓時明白，吃過極致的苦，才能嘗到極致的甜。
憂傷的作文600字 篇4
筆尖不停地飛舞，卻停留在一道小學數學題，思緒隨風千絲萬縷，凌亂的畫面一遍，一遍……
轉眼初中畢業，最難忘記的不是最近的記憶而是最深的感情。幾張試卷拆散了我們十九個人，然后各奔東西，聯系的也只有那幾個感情較深的，可還不是有事才聯系，不禁感嘆人生就是一場旅行，遇見了一些人，做了一些事，便通往下一班車。
人總是愛回憶，或許一段太深的感情會讓你反復在大腦里回放，然后不停調動自己的感情，或許后來想到這樣很幼稚，可人本來就是善變的，當時的.感情或許很快樂，可是時間讓他變得苦澀，變得難以下咽。當你的人生出現一些重要的人，重要的事，當時你會退退縮縮，活在自己的感情世界中，難以表達，后來才明白當時錯過了一個人，忘記做了一些事，留下了一段遺憾，便趴在陽臺，開始回憶，便傷心起來。
有時時間又或許是一種良藥， 它帶走的還有悲傷。隨著時間的推移，我們又遇見新的人，有了新的想法。青春期的我們總愛幻想，因為有父母替我們考慮那些瑣碎的生活問題，我們無法體會到生活的艱難。于是我們對一切憧憬，毫無遮攔，包括愛情。我們總認為對彼此的好感是純粹的愛情，會在一起聊天，開玩笑，給彼此買東西當禮物，心中各有所想，發誓會一直保留著。后來才明白當時不過是純粹的仰慕，新生對對方的喜歡，而后來的都是父母的保障，那些送的東西，放久了是會壞掉的，到后來什么都沒有，只有一通回憶寫成的劇本，雖然有些憂傷，不。后來才明白父母的辛勞被自己揮霍在了放肆的青春，才明白生活的艱苦，那才是最憂傷的。
人生有太多的憂傷，就讓時間抹平心中的傷痕，帶走憂傷吧！
憂傷的作文600字 篇5
童年就像斷線的紙鳶，越飛越遠；青春似迎面花香，越嗅越濃。這場黑白分明的青春里，誰是誰非都已不重要。
“你以前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起……”聽著《同桌的你》，忽然淚流滿面。小淡，你還好嗎？
席慕容《青春》里：“所有的結局都已經寫好，所有的淚水都已啟程……”你一字一頓地輕念給我聽，直到聲音發顫。我抬起頭握住你的手，你抱著我失聲痛哭�！拔覀儺厴I后……也會分開嗎？”你顫抖的嗓音撩起我心理的波浪�！安弧粫�。我們這么鐵，上天哪會拆散我們呢！”我挪動著椅子�！罢娴模俊薄爱斎唬 蔽倚π�。你敲著我的頭，我痛得齜牙咧嘴，你卻笑得沒肝沒肺。其實，你那副天真的樣子我最喜歡。
可是寫好的結局都只等著淚水的來臨。你一口氣拉著我跑到梧桐樹下，“妮子，我要轉學了，爸說那邊條件好多了……”后面的話全數被落葉的聲音覆蓋了。原以為至少我們可以一起畢業呀！“我們說好的，即使到地獄也一起猖狂的��！”我木然地望著你的眼睛，“我們要一起的.啊！一起的��！”我記得你離開時，淚流滿面。
分別那天，雨綿綿地下著。我沒去送你。一個人窩在家里整理潮濕的心情。翻開日記，滿頁都是你的名字，我才發現潮濕也使我黯然。我抽出你我的合影，你甜美在笑，我傻傻地沖你發笑，淚水卻跟表情做抵抗，洶涌而出，浸濕了你送我的布娃娃……那些日子，我總是抱一個布偶，看一張照片，想念一個人……
也不知你去了哪里，否則也能道一聲珍重，送幾句祝福。這場黑白分明的青春，你在我心上劃了一道明媚的傷，一道青春的憂傷。
憂傷的作文600字 篇6
春去秋來，花開花落，又是一年別離時。清明節，這個舉國同悲的日子里，我們放下了工作，放下了歡樂，這一天注定是悲的世界。我們肅穆的來到那些已去親人父母的墳前，一述傷心。在這一天，我們注定了傷感，注定了憂傷。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。每當一年一度的清明節來到之際，我老愛在心里低聲詠讀唐代詩人杜牧的這段膾炙人口的著名詩句。每當我在心里低聲詠讀這段耳熟能詳的著名詩句時，心里總有無限愁帳，那我最愛的老人，那常逗我開心的老人，如今卻已離我10年之久。10年，月色依舊，伴隨著璀璨星光在夜空中渲染的無比華麗。但轉身家卻已不再完整。10年，他留給我的只是那些深藏在我腦海深處已模糊不清的身影以及已老的發白的照片。記得他剛離開時，我不明白身邊的人為何哭泣，于是我問奶奶。奶奶說‘‘他已離開，去好遠好遠的地方去了’’。年齡的增長，我已明白其中的含義，但我沒有傷悲，我相信他在遠方不希望我哭泣。但我對他的思念卻從未減少。在這一刻，我又想起他，，淚水在這一刻是廉價的，多余的，但卻融合了我真切的.思念，滴落在滄桑的大地上。
我慢慢長大，可家中的那位健在的老人臉上卻已布滿了花紋，臉上充滿滄桑，是歲月留下的面具？還是歲月留下的痕跡？亦或者是歲月虐殺的童真和歲月玩弄的微笑？我不知道。
吟一首離別，幽聞百花香。吟一首離別，拂風羞舞裳。吟一首離別，喜迎雁幾行。
吟一首離別，春意遂心暢、吟一首離別，唯獨為你芳。
啊，朋友們，好好對待那些依舊健在的老人吧，因為為他們的歲月已遺不多。不要等失去才懂珍惜，不要讓子欲養而親不待成為現實
憂傷的作文600字 篇7
寂寞枯黃的秋，暗光慘淡的夕陽，冷冷陰雨下的梧桐，鋪滿枯葉的林蔭道，西邊暗黃天空中一字的雁陣，遠處慘凄的哀鳴，似乎都注滿了文人的哀怨和孤寞。
小小的心兒啊，為什么總裝滿憂傷？也許有些悲實屬無奈�？蔀槭裁磳⑺懣蹋渴甙藲q的花樣年華，本是熱情四溢，流光溢彩，卻不住如何竟成了黯然神傷蒼白無力�？粗短祜L》里一篇篇鑲嵌著淚水和感傷的心情。我在猜想是否我曾這樣的落寞，實在不忍繼續下去了。當我讀到那篇,《那年我們十八歲》的文章時，我不禁頗有感受，雖然我未滿十八歲，但卻似乎早涉足了十八歲的青澀，我不懂為什么他會說自己像只木偶，可分明感受到那份木偶般的冰冷和無奈。繩索并不算是束縛了風箏的自由，相反正是有了繩索的牽制，風箏才不至于迷失那份天空，即然這樣，又何苦要苦苦的掙脫這善的束縛？后來我看到了成熟，看到了拋棄灰白的蔚藍，對啊，每個生命都是一種行走，只有堅持走下去，才會有出路。每個人生都是一次遠航，只有堅持著迎風破浪，才會看到黎明的曙光。落寞的文人，別再憂傷。
有時候，也會偷偷地回想一些場面，也許是淚水也許是歡笑，想著想著也會流淚或狂笑，我在慶幸慶幸我沒有將曾經的悲傷躍然紙上，否則我有可能會悲傷里了！21世紀的.青年是不是都染上了文人的憂傷？字里行間都
透露了一種莫名的憂愁，顯現著一種落寞的氣質，年少的輕狂不再囂張的去張揚，青春的色彩，也變得很蒼白，很堅硬，這到底是為什么？本是天真爛漫的可人兒，為何變得愁容滿面？我不禁想問：青少年都這般感傷，這社會是在前進還是在后退？祖國的花朵都不鮮艷了，祖國還怎么向世界拋散清香？
我一向喜歡戲謔會寫點小東西的人為文人，因為我覺得文人更為感性，對世界更有一種獨特的真知，而我并沒有想到現在的文人都過于傷感，我不知道這傷感是發自內心的，還只是做作。我只想說：落寞的文人，請別再憂傷！
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