蒲公英的旅行的作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的旅行的作文600字6篇，歡迎大家分享。
蒲公英的旅行的作文600字 篇1
陽(yáng)光肆意，人潮擁擠，陽(yáng)光站在身上暖乎乎的。忽然，一陣輕柔的風(fēng)兒吹過(guò)，讓我與朋友們失散，我從黃山之巔緩慢地飄下。
矗立在山巔之上，望白云滾滾，千變?nèi)f化。山腳上、山腰上、山頂上人來(lái)人往，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)間斷。人山人海，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)如同小小的螞蟻一樣，在群山中游蕩，仿佛是精靈一般活蹦亂跳，一時(shí)在這兒仰視山峰，一時(shí)又在那邊俯視山腳。呼——微風(fēng)帶著我來(lái)到了云海，我望見(jiàn)了在那火紅色的陽(yáng)光照耀下的美麗云朵，云朵仿佛在眾人的注視下害羞了，臉頰呈赤橙色，如同一個(gè)害羞了的少女一般，顯得格外美麗可愛(ài)。
見(jiàn)證了云朵姑娘的美麗，微風(fēng)又拉著我的手走向了奇松，它是那樣的青蔥翠綠，在我小小身軀的對(duì)比下顯得格外龐大，它生長(zhǎng)在千百塊巨大的巖石之上，周圍建了高大的護(hù)欄。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)兒已彎曲的手臂上，為年邁的蒼松演奏歌曲，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我浮想聯(lián)翩。樹(shù)葉顫動(dòng)著，我靜悄悄地躺在樹(shù)葉上，格外舒適。風(fēng)兒來(lái)了，撫了撫我的額頭，又將我?guī)щx舒適的小窩。我們從“比翼雙飛”的樹(shù)洞里穿過(guò)，撫摸“犀牛望月”的犀角，觀賞了黃山中千萬(wàn)百萬(wàn)的奇石、巨松，讓我開(kāi)心不已。
我在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下，隨風(fēng)起舞，在落日的余暉下我害羞地臉紅了。順著巖石向下，我仿佛領(lǐng)略了世間的絕世美景。如此渺小的我，竟然縱觀整座黃山，連綿的山峰形態(tài)萬(wàn)千，火紅的云朵變幻莫測(cè)，翠綠的蒼松在風(fēng)中搖曳……一切都顯得那樣美好！
看盡了這世間美景，大地母親向我敞開(kāi)了懷抱，我融入了土地。驀然回首，那美妙而又顯得高峻的黃山依然在我的腦海中徘徊……
蒲公英的旅行的作文600字 篇2
蒲公英的旅行是一次不回家的冒險(xiǎn)。
那蒲公英的大海，在我稚嫩的心里，深深種下了冒險(xiǎn)的種子。
夏天像一只小螢火蟲(chóng)，照亮了一切。在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，我遇見(jiàn)了蒲公英海。那些蒲公英都在盛開(kāi)，像夏天的果實(shí)。白色和綠色的沉浸感反映了夏天的清新，比如織女做的絲綢。
我知道蒲公英會(huì)飛。于是，我蹲下來(lái)，找到了最大的一個(gè)，毫不費(fèi)力的摘下來(lái)，用盡全力吹，它飄走了，但很快就掉了下來(lái)。我很不滿意。哭著喊著找大人問(wèn)他們蒲公英為什么不飛？我最滿意的答案只有一個(gè)：他們還沒(méi)準(zhǔn)備好。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)明白了一些道理。我有自己的想法和選擇。小時(shí)候還是忘不掉蒲公英海。我經(jīng)常想：蒲公英要多久才能飛走？它要去哪里？如何在寫作文以防途中不幸？它會(huì)選擇飛走嗎？我有答案了。蒲公英要為自己的旅行付出很多，不斷充實(shí)自己，讓自己更充實(shí)。最后，他會(huì)鼓足勇氣隨風(fēng)跳躍，找到自己的世界。既然選擇了自由，就必須接受挫折和不幸。
蒲公英的精神深深打動(dòng)了我，引起了我對(duì)人生的思考。
我一直認(rèn)為，不高飛就不能開(kāi)闊眼界。我想看看這個(gè)五彩繽紛的世界，像蒲公英一樣，打造自己的世界。但我不能毫無(wú)準(zhǔn)備。我要用青春充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，武裝大腦。當(dāng)我有能力一個(gè)人面對(duì)一切的時(shí)候，我就足夠勇敢的飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！
馬長(zhǎng)大后，想在遼闊的草原上馳騁。魚長(zhǎng)大了，想在藍(lán)色的大海里游泳跳躍；葉子長(zhǎng)大了，就想給廣袤的大地增添一抹新綠；而長(zhǎng)大后，我想像蒲公英一樣去旅行，不回家也不要求返程日期
蒲公英的旅行的作文600字 篇3
烈日炎炎的夏天，在一片金燦燦的田野里，生長(zhǎng)著一朵小小的蒲公英，它早就聽(tīng)風(fēng)兒姐姐說(shuō)過(guò)，外面的世界多么精彩，多么熱鬧，它迫不及待地想去外面的世界看一看。
有一天，風(fēng)兒姐姐剛好經(jīng)過(guò)這里，它歪著腦袋問(wèn)：“你能帶上我嗎？”風(fēng)兒姐姐高興地說(shuō)：“好啊，我正好想找一個(gè)人跟我同行呢！”
它們一路歡聲笑語(yǔ)，突然，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一棵高高的大松樹(shù)，它覺(jué)得非常熱，告訴風(fēng)兒姐姐：“咱們?cè)谶@棵大松樹(shù)下休息一會(huì)兒吧！”風(fēng)兒姐姐爽快地答應(yīng)了。小蒲公英躺在樹(shù)旁，聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，非常舒服。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)兒姐姐說(shuō)道：“咱們快走吧！”小蒲公英只好依依不舍地離開(kāi)了，它非常難過(guò)。
它們來(lái)到了一條小溪上空，小蒲公英又對(duì)風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐，咱們?cè)偃バ∠锿嬉粫?huì)兒吧！”“可以呀！”風(fēng)兒姐姐笑著回答。小蒲公英發(fā)現(xiàn)小溪里有許多人，有的人在游泳，有的人在戲水，還有幾個(gè)小朋友在小溪里的滑梯上玩，小蒲公英先在水里洗了個(gè)澡，又在小溪邊享受著日光浴，這時(shí)，風(fēng)兒姐姐又來(lái)催促小蒲公英趕快離開(kāi)了。
風(fēng)兒姐姐帶著小蒲公英來(lái)到了小公園，風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“我有一點(diǎn)事，你先在這里躺一會(huì)兒吧！”可是風(fēng)兒姐姐剛一走，突然有一個(gè)剛玩完泥巴的小孩子，他不小心坐在了小蒲公英的身上，蒲公英使出了九牛二虎之力，終于掙脫了，落在了地上。
恰好有一位小男孩發(fā)現(xiàn)了它，心想：這么漂亮，我一定要拿回家。他伸出了雙手，把小蒲公英捧住。回到家，小男孩把它關(guān)進(jìn)了一個(gè)盒子里，它可不想待在黑乎乎的'盒子里。
傍晚，風(fēng)兒姐姐輕手輕腳地把盒子打開(kāi)，它千恩萬(wàn)謝，對(duì)風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“我們?cè)偃e的地方旅行吧！”風(fēng)兒姐姐問(wèn)：“你不怕嗎？”“我不怕！”蒲公英說(shuō)。
于是它飄呀飄，又開(kāi)始了新的旅程......
蒲公英的旅行的作文600字 篇4
各位朋友們好，你們都認(rèn)識(shí)我吧？我的花絮飄散四方，無(wú)處不是我的容身之所。咳咳，正式介紹一下，我，蒲公英，是大自然界的一員，我喜歡隨風(fēng)旅行，希望到世界各地去看看。
我的第一站是街道。我隨著風(fēng)，輕輕的，柔柔的，在不知不覺(jué)中到到了目的地。剛安下身，映入眼簾的是一條繁華的大街，商人的叫賣聲，大人的談天聲和小孩的笑聲都混成一片。人們熙熙攘攘地往來(lái)，放眼望去就是一片人山人海。人類的世界真熱鬧，每一個(gè)人都那么快樂(lè)，這可比我的家鄉(xiāng)深山有趣多了呢！
我的第二站是海灘。我乘著風(fēng)，慢悠悠的，舒服的我都快睡著了。風(fēng)將我輕輕地放下，我開(kāi)啟了我的下一個(gè)旅程。還沒(méi)看到海灘，就聽(tīng)見(jiàn)陣陣海浪拍打著礁石的聲音，“啪啪”演奏起一首交響樂(lè)。我走出來(lái)，眺望著湛藍(lán)的大海，深不可測(cè)、無(wú)邊無(wú)際的大海總是給我一種神秘的感覺(jué)。沙灘上有許多孩子在玩耍：有的卷著褲腿迎著海浪，沖洗著腳丫；有的舉著水槍，和伙伴們?cè)阪覒虼螋[，發(fā)出“咯咯”的笑聲；還有的坐在沙灘上，專心地堆著沙雕，汗水順著臉流下來(lái)，可他們看著自己的杰作，絲毫沒(méi)感覺(jué)到累，開(kāi)心地跳起來(lái)。人類的孩子是那樣的自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，永遠(yuǎn)是大人的開(kāi)心果。而孩子的心永遠(yuǎn)是最純潔的，守著人類最寶貴的初心。我真羨慕人類，羨慕人類的孩子。
我的最后一站是樹(shù)林。風(fēng)牽著我的手，帶我飛向樹(shù)林。俯身去摸葉子，我還摸到了露珠。到了，樹(shù)林里一片欣欣向榮的景象。郁郁蔥蔥的樹(shù)木在我眼前不斷放大，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，有一些調(diào)皮的小松鼠在林間蹦來(lái)蹦去，好像在和誰(shuí)玩捉迷藏。“啪”，一滴露珠打在了花兒身上，花兒疼得直搖頭，露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那是它抱歉的淚水吧。有幾個(gè)男孩不時(shí)在林間穿梭，是在和動(dòng)物玩耍吧。人類的世界真是美好呢！
我的旅行結(jié)束了，這次旅行中的樂(lè)趣無(wú)法用言語(yǔ)形容。下次我一定還要去別處看看、走走，享受人類世界的自由和快樂(lè)，感受在人類世界的美好與樂(lè)趣！
蒲公英的旅行的作文600字 篇5
蒲公英的旅行，是一場(chǎng)沒(méi)有歸途、不問(wèn)歸期的冒險(xiǎn)。
那片蒲公英海，在我稚嫩的心靈里，深深地埋下了一顆冒險(xiǎn)的種子。
夏天，像是點(diǎn)點(diǎn)螢火，將一切都照亮了。在這充滿詩(shī)意的季節(jié)，我遇見(jiàn)了那片蒲公英海。那些蒲公英全都開(kāi)了，像盛夏的果實(shí)。白色和綠色的浸染，更體現(xiàn)了夏天的清新，如織女的絲制。
我知道，蒲公英是會(huì)飛的。于是，我蹲下去，找到了最大的一朵，毫不費(fèi)力地摘下來(lái)，用盡全身力氣一吹，它飄走了，可是很快就落了下來(lái)。我很不滿。哭著喊著去找大人，問(wèn)他們蒲公英為什么不飛？只有一個(gè)答案我最滿意：“它們還沒(méi)有準(zhǔn)備好。”
慢慢地，我長(zhǎng)大了，有些道理我已經(jīng)明白了，有了自己的思想，自己的抉擇。小時(shí)候那片蒲公英海，我還是忘不了，常常想：蒲公英要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)飛走？它要飛去哪兒？萬(wàn)一途中發(fā)生不幸了怎么辦？那它還會(huì)選擇飛走嗎？我有了答案，蒲公英為自己的旅行，應(yīng)該會(huì)付出許多，不斷地充盈自己，讓自己變得更飽滿，最后鼓足勇氣跟著風(fēng)縱身一躍，去尋找自己的一片天地，既然它選擇了自由，那就要接受挫折與不幸。
蒲公英的精神深深打動(dòng)了我，也引起了我對(duì)人生的思考。
我一直認(rèn)為：不飛到高處無(wú)法開(kāi)拓自己的視野。我想去看看這個(gè)多姿多彩的世界，像蒲公英那樣，去打拼出自己的天地。但我不能毫無(wú)準(zhǔn)備地走，我應(yīng)該用青春去充實(shí)自己，去努力學(xué)習(xí)，武裝自己的大腦，當(dāng)自己有獨(dú)自面對(duì)一切的能力時(shí)，在鼓足勇氣，飛向那廣闊而湛藍(lán)的天空！
馬兒長(zhǎng)大了，想在遼闊無(wú)垠的草原上盡情奔騰；魚兒長(zhǎng)大了，想在蔚藍(lán)的大海中暢游跳躍；葉子長(zhǎng)大了，想為廣袤的大地再添一抹新綠；而我長(zhǎng)大了，想像蒲公英那樣，來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有歸途、不問(wèn)歸期的旅行……
蒲公英的旅行的作文600字 篇6
小蒲公英把根深深扎在大石頭上，朝著太陽(yáng)，朝著春天長(zhǎng)呀長(zhǎng)。
這時(shí)候，石頭睡醒了，石頭覺(jué)得胸口有些疼，往胸口一望，石頭又驚又氣，竟然有棵種子在他胸口生根發(fā)了芽，和他合為一體，石頭想把她趕出自己的體內(nèi)，可是石頭無(wú)論怎么做都是隔靴撓癢，一切都是徒勞，小蒲公英仿佛得寸進(jìn)尺，根扎得更深了，石頭又氣憤又無(wú)奈，只好對(duì)小蒲公英說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)理的家伙！沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意你就在我體內(nèi)生根，你犯法了知不知道？”小蒲公英委屈地說(shuō)：“我又不是故意的，我本來(lái)想在這里休息一下的，可是第二天早上我就飛不起來(lái)了，就只好在你身上生根發(fā)芽了嘛！”石頭還是很生氣。
夏天來(lái)了，石頭想：“我把小蒲公英趕出去的機(jī)會(huì)來(lái)了，陣雨馬上就來(lái)了。”果不其然，天馬上暗了下來(lái)，就像老天爺生氣了一樣。“嘩嘩嘩……”一場(chǎng)大暴雨下了下來(lái)，小蒲公英迎難而上，把雨水吸進(jìn)自己的體內(nèi)，多余的雨水排出，大暴雨一下就是十天，小蒲公英沒(méi)有溺死，反而長(zhǎng)得更綠了,這讓石頭及為惱怒，石頭心想：“哼！這次算她命大，可是圣人孟子曾說(shuō)過(guò)生命力再頑強(qiáng)的生物，在太陽(yáng)下曬一天，再凍十天肯定活不了，我要小蒲公英嘗嘗一曝十寒的滋味。怎么樣至少也要同歸于盡，魚死網(wǎng)破。”但是小蒲公英早吸足了水分，在閻王爺那里走了一遭，差點(diǎn)就枯死了。但是石頭就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他化成了養(yǎng)份被小蒲公英吸收了。
小蒲公英這種迎難而上和寬容的精神感動(dòng)了老天爺，他再也不難小蒲公英了，小蒲公英繼續(xù)朝著太陽(yáng)和春天長(zhǎng)呀長(zhǎng)……
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