精選景的作文600字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的景的作文600字6篇，歡迎大家分享。
景的作文600字 篇1
我坐車很快就到了長(zhǎng)城。來(lái)到了門前，我們一下子被驚呆了。眼前的美麗景色映入了我們的純潔的心靈。爬上樓梯，一座座山，山上的樹(shù)一棵又一棵。仿佛有無(wú)數(shù)棵樹(shù)，清爽的風(fēng)從它們頭上走過(guò)，看！
它們跳起舞來(lái)，一棵有一棵的姿態(tài)，它們跳的也不比專業(yè)舞蹈演員差。向左望去，一條清澈的小溪，仿佛一條小青蛇，爬來(lái)爬去，永不停歇。我好象看見(jiàn)小溪中有幾條小魚(yú)在嬉戲，它們自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有它們爸爸媽媽的訓(xùn)斥。他們?cè)谒斜膩?lái)蹦去，溪邊有幾棵柳樹(shù)沙沙地作詩(shī)。溪里有綠油油的小草，好象在東爬西爬，好象在找可口餓食物。小溪能有三米深，但你依然能看見(jiàn)小溪深處的石頭，石頭五顏六色，大小不異，各有各的模樣。向右望去，是一個(gè)深深的峽谷，別看它是峽谷，但在峽谷的邊緣，還能盛開(kāi)出美麗又鮮艷的花朵，那時(shí)因?yàn)樗实臅r(shí)候，有老天給它下一場(chǎng)傾盆大雨。冷的時(shí)候有溫暖的陽(yáng)光給它取暖，之所以才能開(kāi)出美麗的花朵。峽谷的深度仿佛無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有盡頭。我們開(kāi)始向前走了。走到山的地方，新鮮的空氣和花香撲鼻而來(lái)。走到小溪的地方，看見(jiàn)游人在那釣魚(yú)。走到峽谷，卻說(shuō)峽谷令人害怕，但是，我們是懷者高興的心情在向前走。 晚上，我們又懷著高興并且激動(dòng)的心情再一次來(lái)到長(zhǎng)城，晚上的長(zhǎng)城和清晨的長(zhǎng)城真是大不相同。當(dāng)我再一次爬上樓梯，我無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的心情。晚上的長(zhǎng)城被燈光包圍，仿佛在烈火中燃燒的堡壘。爬在樓梯上，長(zhǎng)城仿佛被自己踩在腳下，像騎著一頭巨大的鷹，在高傲地飛翔著。看著長(zhǎng)城的磚，是古代的人用一滴一滴血，滴一滴淚，一滴一滴汗建筑成的。因此我們要保護(hù)它，不應(yīng)該隨意毀壞它。
長(zhǎng)城，它就像一條巨大的神龍，是我們中國(guó)的象征。 這次我接觸到長(zhǎng)城，也知道了它的由來(lái)，長(zhǎng)城如此美麗、如此巨大、如此的令我們敬佩，尊重。它真是我們中華民族的象征，我為它驕傲。
景的作文600字 篇2
最美的風(fēng)景是什么？有人說(shuō)是杭州的西湖，也有人說(shuō)是香山的紅葉，還有人說(shuō)是黃果樹(shù)的瀑布，因?yàn)樗鼈儍?yōu)美、燦爛、壯觀。而我說(shuō)這里的風(fēng)景最美——我的校園。
走過(guò)熱鬧的街道，經(jīng)過(guò)一座高大聳立的校門，便進(jìn)了校園。沿著路一直走，一眼便看得見(jiàn)這所學(xué)校的標(biāo)志——“探索”，它挺拔地站著，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識(shí)的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開(kāi)著，每一朵都充滿了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉。“哎呀！”一聲痛叫打破了這一刻的寧?kù)o，是個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，她想站起來(lái)，但似乎并不容易，“同學(xué)，沒(méi)事吧？”一句溫馨的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了寒冷的秋風(fēng)，原來(lái)是個(gè)個(gè)子不高的男生。只見(jiàn)他一邊問(wèn)，一邊伸出手扶起倒在地上的她。“沒(méi)事兒，謝謝你！”她微笑著說(shuō)，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的一片感激。接著，又有一位女同學(xué)，大概是她的朋友，扶著她走向校醫(yī)務(wù)室，她們的背影遠(yuǎn)了，美麗的風(fēng)景卻近了，真美！
走到學(xué)校的丁字路口向右轉(zhuǎn)，就見(jiàn)到一棟高大的科技教學(xué)樓。這里便是高一學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。走在走廊上，教室里讀書(shū)聲是那樣洪亮，濃郁的書(shū)香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來(lái)是是學(xué)生們?cè)诜e極討論課上的疑惑。瞧，他們一個(gè)個(gè)為自己的想法思路爭(zhēng)得面紅耳赤，多像一朵朵盛開(kāi)的花啊！真美！
午餐鈴響了，本以為同學(xué)們會(huì)蜂擁般沖向食堂，誰(shuí)知他們很有秩序，一個(gè)接一個(gè)走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學(xué)校餐廳里，同學(xué)們主動(dòng)地排隊(duì)就餐，少數(shù)有“非分之想”的人有了插隊(duì)的念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫(huà)面。這也不奇怪誰(shuí)忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時(shí)常見(jiàn)得到禮貌的謙讓，你讓我，我讓你，既溫馨又美好。真美！
在這個(gè)菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風(fēng)景嗎？
景的作文600字 篇3
清晨，一聲聲清脆愉悅的小鳥(niǎo)的歌聲喚醒了睡夢(mèng)中的我，向窗外遠(yuǎn)眺，大的，小的，紅的，黃的，花的，知名的，不知名的小鳥(niǎo)在高大挺拔的大樹(shù)上活蹦亂跳，盡展自己美妙的歌喉。給蒼翠欲滴的樹(shù)兒們?cè)錾狭艘环稚鷻C(jī)的色彩。金色的陽(yáng)光暖洋洋的普照著萬(wàn)物，透過(guò)密密的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在綠油油的小草上，仿佛給這片寬闊的草地撒下了一顆顆金光閃亮的鉆石。
漫步在樹(shù)林之中，鞋底觸到那軟綿綿的小草讓人心情異常舒暢，總想高歌一曲，更使人舍不得放下腳，生怕蹂躪了這脆弱的小草。躺在這天然的'大綠毯之中，聞著那清新的泥土和淡淡香味的小草，半瞇著眼，仿佛進(jìn)入了美麗的仙境一般！
遠(yuǎn)處隨著微風(fēng)飄來(lái)清新淡雅的花香讓我情不自禁的跟隨這美妙的香味飄蕩。花香越來(lái)越濃，映入眼簾的是一片五彩繽紛的花海，花兒們爭(zhēng)先恐后的怒放著，我擠你，你挨我，好一幅熱情洋溢的景象。它們有的高，有的矮，仿佛是花海起伏的波浪。我一邊哼《花兒為什么這樣紅》一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美高雅的舞姿，還聞著這么好聞的花香。真實(shí)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
湛藍(lán)的天空下那一座座拔地而起，青山上立著點(diǎn)兒稀稀疏疏的瓦房，煙囪吐著一圈圈的白煙，顯的那么悠閑，那么安靜。牛依然在田里勤奮的勞作著，農(nóng)民伯伯舉著那被歲月繡上了花兒的鋤頭，賣力的挖呀，挖呀！挖出一片美麗的春景。
這美麗的景色是人們所向往的，但這只停留在過(guò)去，只映刻在人們的心中。保護(hù)環(huán)境吧！這樣可愛(ài)的景色大家何嘗不想擁有呢？
景的作文600字 篇4
她又來(lái)到了那片桑林，已經(jīng)完全與秋天不同了，一副生機(jī)勃勃的景象，綠意盎然，就像成功的她一樣。坐在那塊石頭上，回憶起了從前，一朵雛菊在旁邊開(kāi)著……
當(dāng)年，她溜出孤兒院，偷渡火車來(lái)到烏魯木齊，就為了加入新疆最大的舞蹈團(tuán)——迪卡娜舞團(tuán)。可惜不幸，因不會(huì)頂碗跳舞而被拒之門外，只能在舞團(tuán)里當(dāng)一個(gè)衛(wèi)生工。可她并不氣餒，忙里偷閑，偷偷瞟上幾眼，學(xué)上幾招，回去暗暗地練。
每晚，當(dāng)別人都睡覺(jué)時(shí)她就跑到桑林里去苦練。頂著塑料碗，穿著借來(lái)的白裙，在林中翩翩起舞。正值深秋，桑葉落地?zé)o數(shù)，她的舞步如風(fēng)般把樹(shù)葉掀起，如蝶、如影、如夢(mèng)般飛舞、旋轉(zhuǎn)。月光在她和樹(shù)葉間穿梭、交織，銅鈴“叮叮”地為她伴著奏，她就在這月光下跳著、轉(zhuǎn)著、舞著……
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，舞團(tuán)要收女主角演歌劇，她第一個(gè)報(bào)了名，通過(guò)了測(cè)試。高興，高興地想哭。但，在回家的路上，一個(gè)長(zhǎng)相如玫瑰般美麗的女孩攔住了她，原來(lái)是和她一起進(jìn)入最后一輪但被她打敗的女孩，她是一個(gè)富翁家的女兒。
富家女惡狠狠地說(shuō)：“你一定是在我們練舞時(shí)偷看的，真壞！這種人就該像野花，任人踐踏！”這句話宛如一把錐子，深深刺傷了她那純潔的心雨，翻天覆地下了起來(lái)。宛如她的心，翻天覆地的絞了起來(lái)。她飛快地跑開(kāi)，來(lái)到桑林，撲在一塊石頭上大哭，淚水打濕了石頭。哭累了，坐在石頭上，突然眼前一片白——一朵雛菊！它在寒風(fēng)中怒放，顯現(xiàn)出秋天特有的生機(jī)。她看著雛菊，喃喃道：“別管他人，做好自己吧！”她仿佛明白了什么，猛地站了起來(lái)，繼續(xù)練起舞來(lái)……
第二天，她無(wú)與倫比的舞姿與燦爛的笑容，贏得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。那時(shí)正值深秋，高貴的玫瑰早已枯萎，舞團(tuán)外，卻有一株鵝黃色的雛菊正迎風(fēng)怒放……
景的作文600字 篇5
人生就像一場(chǎng)旅行，追尋著生活中的各種真善美。
——題記
街道上——黎明
早晨，天才剛剛亮，我揉了揉朦朧的雙眼，往窗外看，咦？街道上竟然還有幾個(gè)清潔工在干活呢！只見(jiàn)他們把地上的垃圾掃進(jìn)了畚斗里，頭上冒著霧氣，不時(shí)用長(zhǎng)滿老繭的手抹頭上的汗水。他們就是我們城市的美容師，也是我們城市中一道亮麗的風(fēng)景線，他們的這種忘我工作的執(zhí)著值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐。這也是一種美麗，一種在努力中尋求靜好的美麗。
馬路上——清晨
上班高峰期的路上，紅燈亮起，人們?cè)诎唏R線外靜靜的等待，等著車輛一一行駛過(guò)去。沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈，就連有急事的大人和頑皮的小孩都沒(méi)有這樣做。不久后，綠燈亮起，人們有秩序的走過(guò)人行道，汽車整齊地停在斑馬線外，好像把人行道上走過(guò)的人們當(dāng)做一道風(fēng)景，靜靜的欣賞著、等待著……車讓人，讓出了和諧，這又何嘗不是一種美麗呢？
賽場(chǎng)上——午后
廣播里不時(shí)響著“運(yùn)動(dòng)員加油！運(yùn)動(dòng)員加油！”，鼓勵(lì)著正在賽道上跑著的運(yùn)動(dòng)員們。他們憑著自己頑強(qiáng)的體力往前沖去。在酷熱的太陽(yáng)的熾烤下，他們的額頭上不時(shí)地掛滿沉重的汗珠，但是他們只有一個(gè)唯一的信念：向著終點(diǎn)沖去！當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們都到達(dá)終點(diǎn)后，其他同學(xué)連忙上前遞水，并扶住這些運(yùn)動(dòng)員。他們有的在祝賀運(yùn)動(dòng)員，讓他們?cè)俳釉賲枴Ｓ械脑诠膭?lì)運(yùn)動(dòng)員，讓他們不要灰心。這種同學(xué)間互幫互助，樂(lè)觀開(kāi)朗又何嘗不是一種美麗呢？
是啊！生活中的真善美就像一瓶神奇的魔藥，讓生活中處處充滿活力，處處充滿美麗，處處充滿和諧。不管是清潔工，還是馬路上的人們和賽場(chǎng)上的同學(xué)，他們都是美麗的風(fēng)景。
景的作文600字 篇6
窗外的風(fēng)景總是那么美好，當(dāng)你在小屋里呆得煩悶的時(shí)候，不妨抬起頭看一看那窗外的風(fēng)景，看那綠意盎然的枝葉，看那清澈見(jiàn)底的河水，看那空中飛舞的“枯蝶”，看那白雪皚皚的屋頂。看盡春夏秋冬，看盡世間美好。
倘若你想要看到更美、神奇的窗外風(fēng)景，那唯一的方法就是——讀書(shū)。
又是一個(gè)周末，陽(yáng)光正暖，我伸手拿起那一本翻舊了的書(shū)——《殺死一只知更鳥(niǎo)》。打開(kāi)書(shū)本，陣陣墨香撲鼻而來(lái)，不覺(jué)讓人嗅了又嗅。很快，進(jìn)入了小說(shuō)內(nèi)容中，那一個(gè)個(gè)方塊小精靈迅速地跳入我眼簾。在這里，小精靈們無(wú)拘無(wú)束，不再受那方格約束，任意地、自由地結(jié)合，編排屬于它們自己的樂(lè)章。恰好，那一個(gè)個(gè)樂(lè)章也符合我的胃口，我絲毫不拘束地享受著。到了情節(jié)高潮，我也不吝嗇地回報(bào)著微笑、淚水。在這本書(shū)中，我同阿蒂克斯的孩子們感受到了這人間的真善美。
隨著這本書(shū)的關(guān)閉，我又向他處探尋。不經(jīng)意間，瞥到書(shū)架上已落滿塵埃的《假如給我三天光明》，伸手拿出打算重溫一下，雖已是第三次翻閱，但興致依舊不減。當(dāng)看到海倫·凱勒遇到不幸，卻又堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)時(shí)，眼淚潸然落下;當(dāng)看到海倫·凱勒調(diào)皮時(shí)，嘴角又不經(jīng)意間上揚(yáng)。從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我體驗(yàn)到了不一樣的人生，我看到了那面對(duì)不幸的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已落，窗外的好風(fēng)景仍在繼續(xù)，我們那追趕好風(fēng)景的腳步緊緊跟隨，一步也不曾落下。
也許，一直在路上的人生才是最有意義的吧!窗外的好風(fēng)景，我將永遠(yuǎn)跟隨，永不停下。
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