精選書(shū)包的作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)包的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)包的作文600字 篇1

　　未來(lái)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，就連我們背的書(shū)包也變得功能奇特，十分有趣。

　　書(shū)包的正面有藍(lán)、綠、黃、紅、紫、粉六色按鈕，你可不要小瞧了這些按鈕，它們都各有各的功能。

　　“哎呀，書(shū)包好重呀！”上學(xué)和放學(xué)的路上，總是會(huì)聽(tīng)到這些抱怨。你可別著急，只要按下藍(lán)色的按鈕，身上的負(fù)擔(dān)一下子被拋到九霄云外去了，書(shū)包瞬間輕得像一根羽毛，似乎背后都沒(méi)有東西了。

　　如果你正為書(shū)包的外觀而發(fā)愁，就只用按一下綠色按鈕，腦海里想象一下自己喜歡的樣子，再睜開(kāi)眼一看，書(shū)包就成功“變身”啦！你去春游，覺(jué)得書(shū)包太大，你就可以用類(lèi)似的方法變成小的“旅行包”。要是還不滿(mǎn)意，再按一下綠色按鈕，書(shū)包就“變”回來(lái)了。

　　每天晚上你寫(xiě)完作業(yè)，是否把各科書(shū)類(lèi)整理好才放進(jìn)去的呢？我想，有些偷懶的人把書(shū)本、紙張一塞，拉鏈一拉，就走了。第二天到學(xué)校，少了這，少了那，有幾張紙都皺得不成樣了。遇到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，你只需按一下黃色按鈕，書(shū)本馬上自己歸好類(lèi)，小紙張紛紛“回”到文件夾里，要是還少什么，書(shū)包會(huì)發(fā)生警告，直到所有書(shū)本、資料到齊為止。

　　你要是害怕自己的書(shū)包會(huì)被偷走，只需按一下紅色按鈕，書(shū)包便進(jìn)入“自衛(wèi)”模式，如果拿起它的是“未經(jīng)登記”的“陌生人”，就會(huì)發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲。

　　過(guò)馬路了，書(shū)包會(huì)提醒你走斑馬線(xiàn)，你要是擔(dān)心疾馳而過(guò)的.汽車(chē)會(huì)毫不留情的撞上你，那就按下紫色按鈕，書(shū)包便會(huì)閃著紅、藍(lán)光，并且發(fā)出“請(qǐng)禮讓斑馬線(xiàn)”的聲音，便可以安安全全過(guò)馬路了。

　　你外出旅游時(shí)覺(jué)得累了，那就快點(diǎn)按下粉色按鈕吧！一按，書(shū)包會(huì)變成一把椅子，炎熱的夏天吹出涼爽的冷風(fēng)，寒冷的冬天又吹出溫暖的熱風(fēng)。要想吃食物說(shuō)一聲食物名稱(chēng)，食物便出現(xiàn)在你面前。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的書(shū)包。

書(shū)包的作文600字 篇2

　　我是一個(gè)書(shū)包，已經(jīng)陪伴了小主人兩年半了，我是小主人考了一百分時(shí)，媽媽送給她的禮物。這些年我深受著小主人的喜愛(ài)，因此而感到自豪。下面就和你們介紹一下我吧！

　　我身穿粉紅粉紅的“裙子”，靜靜地坐在小主人的書(shū)桌上，時(shí)時(shí)刻刻陪著小主人看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我有四層，第一層放著抄作業(yè)的本、餐巾紙和濕巾紙，第二層放著文具盒和尺子，第三層放著本子和水彩筆，第四層放著課本。每天早晨，小主人早早就起床了，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)包，你昨晚睡著了嗎？現(xiàn)在醒一醒，張開(kāi)你的嘴巴，我要檢查一下書(shū)有沒(méi)有帶齊，OK？”每次聽(tīng)到這話(huà)，我都會(huì)想，明明知道我不會(huì)說(shuō)話(huà)，小主人為什么都是先和我說(shuō)話(huà)再拉開(kāi)我的嘴巴呢？等我張開(kāi)嘴后，她在我肚子里一邊仔細(xì)看課程表，一邊認(rèn)真地檢查書(shū)本。檢查完了后，小主人拍拍我，把我的嘴閉上。閉好后，她背起我，一蹦一跳地走出家門(mén)去學(xué)校。一路上，小主人一直在唱：“我要上學(xué)校，天天不遲到……”。呵呵，小主人唱的真好聽(tīng)！我真想拍手為她叫好。快到了校門(mén)口，我看到了我的小伙伴們可真多，它們也被各自的小主人背在身上，一起走進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　放學(xué)后，小主人帶我一起回家，放在了書(shū)桌上，對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)包，累了吧？把嘴張開(kāi)，我要完成今天的作業(yè)，好嗎？”然后從我肚子里拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后，她把今天上完的書(shū)拿出來(lái)，把明天要上的書(shū)放進(jìn)去，又把我整理得井井有條。

　　我愛(ài)我的小主人，她是那么可愛(ài)，做事情從不馬虎。如果我能說(shuō)話(huà)，我一定要大聲對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)你！”

書(shū)包的作文600字 篇3

　　我曾擁有過(guò)許多書(shū)包，它們都或多或少的陪伴過(guò)我一段時(shí)間，但其中，我最?lèi)?ài)的，還是那四年級(jí)時(shí)的藍(lán)色書(shū)包。

　　先說(shuō)說(shuō)我背書(shū)包的歷程吧。記得一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)又大又漂亮的書(shū)包。

　　二年級(jí)時(shí)，父母又給我買(mǎi)了一個(gè)更大更漂亮的書(shū)包，上面畫(huà)著一個(gè)帥氣的卡通人物。我每天背著這個(gè)書(shū)包去上學(xué)，神氣極了。但是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書(shū)包太重了，我的身體負(fù)荷太重，很不好。于是，當(dāng)四年級(jí)再買(mǎi)書(shū)包時(shí)，我便強(qiáng)烈要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)輕便的書(shū)包。在書(shū)包店那問(wèn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)包中，我一眼相中了它——一個(gè)普普通通，遍體藍(lán)色的書(shū)包。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，由兩根繩和一個(gè)扁平部分構(gòu)成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒(méi)有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這么普通，又這么便宜，你看得上嗎？”我堅(jiān)定地拍拍胸口：“沒(méi)事，就這個(gè)！”媽媽無(wú)奈，只好將它買(mǎi)了下來(lái)。

　　此后，它便陪伴著我成長(zhǎng)。下雨刮風(fēng)時(shí)，我將它藏在兜里。要裝作業(yè)時(shí)，它默默裝載起重量。因?yàn)槲姨詺猓�所以在放學(xué)路上，我總將它拋來(lái)拋去，它卻毫無(wú)怨言。一次，因?yàn)闀?shū)太重。它的繩“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來(lái)，同時(shí)有些慚愧。回到家里，我第一時(shí)間找奶奶修補(bǔ)它，看到奶奶細(xì)膩的針腳一點(diǎn)點(diǎn)將它補(bǔ)好，我也放松下來(lái)。

　　眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書(shū)包我已經(jīng)背了兩年，尋思著給我買(mǎi)個(gè)更好的。她帶回了一個(gè)小熊書(shū)包，也是藍(lán)色的。但無(wú)論她怎樣勸說(shuō)，我就是不肯換書(shū)包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒(méi)有強(qiáng)求。第二天早上，我同往常一樣，背上書(shū)包去學(xué)校，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，直到中午，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包變了！背面分明是一只小熊，肯定是媽媽干的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？

　　經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是接受了小熊書(shū)包，只是在心里默念：此后凡買(mǎi)書(shū)包，必買(mǎi)藍(lán)色。

　　盡管現(xiàn)在不再背你，但在記憶里背你。

　　——后記

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