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精選數(shù)學作文600字38篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的精選數(shù)學作文600字，希望對大家有所幫助。
數(shù)學作文600字 篇1
曾有人問我，世界上什么圖形最美。我回答他“圓是最美麗的，這就是數(shù)學的魅力�！逼鋵�，數(shù)學不等于人們心目中無聊的計算和復雜的作圖，它還有許多神奇的特征，讓我們帶著好奇心去研究它。
初學數(shù)學，它被稱為最有用的知識，其一切用途都在實際應用。這不是我的觀點，好像學數(shù)學就是為了生活，找不到一點新奇的思路，更找不到數(shù)學的奇妙之處。在這種心態(tài)下，我學了六年數(shù)學，在“毫無興趣的情況下”學習，成績雖高，總不能持續(xù)。
有這樣一本書，給我?guī)砹藢W數(shù)學的盛欲：
我無法相信數(shù)學又如此奇妙：書中有許多數(shù)學的新思路，新研究，使我大開眼界。尤其是分形幾何，更讓我大開眼界，在這里我找到了數(shù)學的神奇：例如，將一張紙條扭轉180度，它只有一個側面，從中間剪開竟會更長，再剪開是兩個套在一起的紙圈。
這就是我找了多年的靈感，借助這股新生的動力，我耐下心來仔細思索書中的問題，我深深被數(shù)學的魅力迷惑。我再次翻開課本和練習冊，發(fā)現(xiàn)上面已不是一個個枯燥的算試和復雜的幾何圖，一切都富有生機。興趣總會打開新的`思路，創(chuàng)造新的學習環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的新奇，并不在于實際的應用，而在于它自身特點的完美綻放。
樂趣總是后天才出現(xiàn)的，現(xiàn)在的我，已不再將學數(shù)學當作負擔，在興趣的幫助下，我終于完全掌握了了這一“神奇的工具”來為我服務。由于學習原因，我現(xiàn)在課余時間放松的方式就是用數(shù)學證明，推理，無聊之中也略有成就。
數(shù)學的確是有用的科目，當它成為一大興趣時，就更有利于我們了。
數(shù)學作文600字 篇2
從小學開始，我的數(shù)學成績就一直很不“穩(wěn)定”，一向都在班級中等位置。但也就是這“穩(wěn)定”，讓我與數(shù)學漸行漸遠。
上了初中，數(shù)學的難度也在一點一點地增加。數(shù)學課逐漸成了一門讓我頭痛不已的科目。
每天上課面對老師語速飛快地講解，我根本還來不及聽明白這道題，老師便已經(jīng)開始講下一題了。等我抄完黑板上的第一個知識點，老師都已經(jīng)寫完第二個知識點了。面對這樣快速的學習進度，我根本來不及消化吸收老師所講的內(nèi)容與知識點。我越學越吃力，便漸漸對數(shù)學產(chǎn)生了抵觸心理。
雖然我是有些抵觸數(shù)學，但那時的我并不恨數(shù)學。真正讓我記恨起數(shù)學的.，是因為有一次的“作業(yè)事件”。
那一天上數(shù)學課，我完全沒有聽明白老師所講的內(nèi)容，于是晚上我回到家之后只好進行自學。我努力地仔細翻閱了書本上關于老師所講的內(nèi)容，并且努力落實了書本上的例題。在我認為已補好當天老師上課所講的全部內(nèi)容時，我才開始寫當天老師布置的作業(yè)。
第二天，我滿懷著激動的心情上交了作業(yè)本，那是我自學了一晚上的“輝煌成果”。正當我期待著老師對我的表揚呢，可迎接我的卻是作業(yè)本上一個大大的”c”.
正是這一次，我對數(shù)學徹底失去了信心。
但在那之后，我的數(shù)學成績卻突然有了提升，我對數(shù)學又有了一些信心。原因很普通，只是因為在那次“作業(yè)事件”后，老師找我去“喝茶”，并教了我許多學習數(shù)學時的訣竅，現(xiàn)在我的數(shù)學成績又有了些許起色。我也漸漸開始變得喜歡數(shù)學了。
現(xiàn)在的我真是對數(shù)學又愛又恨，恨是因為數(shù)學這小家伙讓我學得很吃力，讓我花費了不少時間與精力去學習它。也許天生我的理性思維就很一般吧。愛是數(shù)學它讓我學會了努力與堅持，數(shù)學在教會我這些的同時又磨煉了我的意志。也許，這便是我對數(shù)學又愛又恨的原因吧。
數(shù)學作文600字 篇3
自從我成為一名小學生，我就迷上了數(shù)學，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學在日常生活中隨處可見。
開學的時候，媽媽給我買了一個儲錢罐，讓我用來放每天認真寫作業(yè)、幫媽媽做家務等“賺”來的獎勵，看著儲錢罐里的1元硬幣日益增多，我可高興了。記得是上個周五的晚上，寫好作業(yè)的我心血來潮，想數(shù)數(shù)儲錢罐里共存了多少錢。1、2、3、4、5……100、101、102，終于數(shù)完啦！我笑得合不攏嘴，好多啊！媽媽說我是小財迷。望著快裝滿的儲錢罐，再“賺”來的獎勵怎么辦呢？我皺起了眉頭。最后媽媽用一張100元面值的`紙幣換走了我100個硬幣，看著手里一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣，我傻了，那么多的硬幣才換了一張紙幣。由此我明白了原來數(shù)學中的100是由100個1組成的。
第二天周六，我揣著我的“獎勵”和媽媽一起來到文體店買學習用品，最后選了兩本課外書、一個削筆器和一個橡皮擦，共要花多少錢呢？我在心里算了算：5+5+20+3=33（元）。這時媽媽問我：“算算買完這些東西，還剩多少錢呢？”我用了最近老師教的簡便運算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付給營業(yè)員阿姨一張100元的人民幣，阿姨問我：“小朋友，阿姨該找給你多少錢呀？”我在心里算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）�！鞍⒁蹋鷳撜椅�67元�！卑⒁炭湮沂莻�聰明的好孩子，媽媽也朝我豎起了大拇指。從那之后只要有機會，我都會幫著爸爸媽媽一起算“小賬”。
數(shù)學真的很奇妙，我要好好學習和運用它，和它成為永遠的“好朋友”！
數(shù)學作文600字 篇4
我，一個初中生。都說初中數(shù)學最簡單，是為高中打基礎。所以我要沖進數(shù)學前十。將來做個數(shù)學家。
前因：期中考試的前幾天我還在玩電腦，結果考試中是頭昏眼脹，那答案更是驢頭不對馬嘴。當考完試后，我就只能唉聲嘆氣，默默祈禱了。果不其然，試卷發(fā)下來，那是慘不忍睹。只是沒想到我數(shù)學竟然只考66分，而英語也考得讓我傷心，都不好意思講下去。我分析了一遍，不止是因為考試前玩電腦，主要還是上課不認真聽，而且也沒多做練習。這一次打擊太大了，而且?guī)砗艽蟮拇鷥r。 后果：如我之前猜的一樣，我被我那“狠心”的老媽給“軟禁”了起來，以后我不能再玩電腦，只能背書、看書、預習、復習。而且必須無條件服從“女王”的.命令，真讓人痛心。我的“小寶貝”，我再也不能和你一起了。不過我也是罪有應得，誒！
感悟:勝敗乃成功之母，這一次巨大的打擊讓我感悟頗多，我還請求老師幫我調位置，只求完成沖進數(shù)學前十的愿望，所以我要努力，奮斗。我多想一首歌來打氣，來為我見證 努力：現(xiàn)在，我瘋狂愛上數(shù)學課，巴不得馬上上數(shù)學課。每當老師布置什么課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，我一定會趕快去完成，每次聽到那么多男生交作業(yè)，我不僅自己急，還為我們女生著急。以前我總是交了一半多人后我才交，而且還是問人的。現(xiàn)在我不僅速度快，正確率也增加了。連老師也說我進步了，都說驕兵必敗，所以我不能驕傲，我要以飽滿的力量去上戰(zhàn)。
進展：期中考試后我們又小考了一次，這次我信心滿滿，認為肯定能考90分以上，而且放學我還問過老師扣分標準呢!可誰知試卷發(fā)下來我竟只考了88分，我看了一遍，才發(fā)現(xiàn)有一個地方多扣了我4分，但已經(jīng)放學，老師也走了。算了，雖這次試卷上寫的是88分，但我自己知道就好，我要把這個當做一種動力，去努力奮斗�？家粋�沒有“破綻”的分，考進前十。 期末數(shù)學前十我來了。我要成為數(shù)學家。
數(shù)學作文600字 篇5
我們在三年級時換了一個數(shù)學老師，雖然她桌上經(jīng)常擺著幾本《做講理的數(shù)學老師》《怎樣做一個和藹的老師》……但我感覺這些書一點用處也沒有，實際上她是一個既兇又不講理的老師。
她上課時總是擺著一副別人欠她幾百萬的樣子，臉上從來沒有一點笑容。她上課時的音量不大，一直用非常平淡的語氣講課，然后把麥克風開得非常大聲。因此麥克風經(jīng)常會發(fā)出尖銳刺耳的聲響，很多同學都說上數(shù)學課聽了會頭疼。唉，真是可惡！
她還經(jīng)常借其他副科老師的課。這個學期一開學，她就不停地借，所以一天的課上下來，經(jīng)常會變成這樣——語文、數(shù)學、英語；語文、數(shù)學、數(shù)學。俗話說得好：有借有還，再借不難。但她就是借了不還，把音樂、美術、品德、地方課……通通據(jù)為己有。我們還給她偷偷地算了一下，從三年級上學期開始，已經(jīng)借了17節(jié)音樂課，11節(jié)美術課，24節(jié)體育課，20節(jié)地方課。我們也經(jīng)常拿著記錄單給張老師看，但是一般都是竹籃打水一場空。唉，真是可惡！
她布置的作業(yè)也是超級多。一天要寫三張八面的卷子是常有的.事，幾乎每天都要寫30題左右的豎式計算，單單做數(shù)學作業(yè)，一個中午不午休都寫不完，更別說遇到什么節(jié)假日了，那簡直就是一場噩夢，我現(xiàn)在都不敢去回憶，我感覺我的學習已經(jīng)被數(shù)學給完全霸占了。唉，真是可惡！
她還不遵守校規(guī)，偷偷帶一堆零食到學校。學校明文規(guī)定在學校里不能吃零食，可她經(jīng)常在辦公室里吃各種辣條及薯片，還經(jīng)常點各種外賣、奶茶……我們班級離辦公室最近，所以一上課都能聞到那些味道。唉，真是可惡！
真希望這學期結束后，可以換一個好一點的數(shù)學老師！
數(shù)學作文600字 篇6
數(shù)學的興趣和學習數(shù)學的信心對學生來說是十分重要的問題，教師就應該將學生的生活與數(shù)學學習結合起來，讓學生熟知。親近�，F(xiàn)實的生活數(shù)學走進學生視野，進入數(shù)學課堂，使數(shù)學教材變的具體。生動。直觀，使學生感悟，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的作用與意義，學會用數(shù)學的眼光觀察周圍的客觀世界，增強數(shù)學作用意識。為此，教師要經(jīng)常引導學生提供他們所熟悉的經(jīng)驗，充分利用學生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗和他們所熟悉的事物組織教學，使學生能較好地感知和理解所學的內(nèi)容。在數(shù)學過程中，教師應該充分利用學生的認知規(guī)律，已有的生活經(jīng)驗和數(shù)學的.實際，轉化“以教材為本”的舊觀念，靈活處理教材，根據(jù)實際需要對原材料進行優(yōu)化組合。尤其在小學階段，兒童身體親自經(jīng)歷，用心靈親自感悟所獲得的東西，是兒童的直接經(jīng)驗。這直接經(jīng)驗不僅屬于認知、理性范疇，而且要擴展到情感、生理和性格等領域，是兒童自己擁有的聰明才智，數(shù)學教學中，要從多方面“找”數(shù)學素材和多讓學生到生活中“找”數(shù)學，“想”數(shù)學，真切感受“生活中處處有數(shù)學�！�
例如在教學“百分數(shù)應用題”的時候，可以充分運用本班中男女生人數(shù)、小組人數(shù)之間的關系設計練習。六年級有學生60人，其中男生33人，女生27人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？還可以讓學生自由編題。
學生會編出男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾，女生人數(shù)比男生人數(shù)少百分之幾的題目。這樣讓學生感到數(shù)學就在身邊，體會到了數(shù)學在生活中的用處。
數(shù)學作文600字 篇7
為什么這么低，我不知道，我認認真真做了，但是低的出了意外。
我這次英語終于考回了原有的正常水平，但一向還不賴的數(shù)學卻倒數(shù)上了。我對老師講，我好失望啊，他說，沒事的，加油，你好好考，等回了武漢我們一起去吃好吃的。
可我哪里有臉回武漢。我問我自己，哪里有臉。
我已經(jīng)辜負了太多期待了。朋友，老師，他們在那座掙扎著的城市里等著我回去，可我什么也沒有。
去年考完，我沒有哭，因為，大概是因為明白自己就那樣。
我想買星屑，想去做模特，想成為六中閃閃發(fā)光的星星。
我可以嗎？我要去問誰。我知道自己不是天才，也此生此世成為不了門薩成員。
我知道自己不聰明不漂亮太久了。
所以才把生活折騰的這么普通而平淡。我有的時候很想說，我不想再念書了，可是，這是我發(fā)展的最優(yōu)解啊。我本來也就沒有給自己留特長這條路可走�，F(xiàn)在想去做，也很難來得及。這宛如我學法語的同學連著三個月沒上課現(xiàn)在望著高考嘆氣。我們逗他說康哥學英語還來的及，哪有那么多來得及。世間多的是來不及。
我覺得為時已晚的時候，肯定不是最早的'時候，顯然我并沒有時時記得康震教授和我的北師大。
我總是小心翼翼地捧著它，怕夢碎了，怕被看不起，怕被失望。我知道，不敢說自己想要考什么大學的孩子，總是懦弱的。他們，可不這樣。
我總是打著說出來就不靈的借口，堵住了所有人的嘴。
我現(xiàn)在該想想，怎么回去交代我的初中老師，我的朋友們，怎么對付那些討厭的家伙。
可我的數(shù)學成績它真難看。
數(shù)學作文600字 篇8
長期以來，一個令人困惑的現(xiàn)象是：一些同學視數(shù)學如畏途，興趣淡漠，導致數(shù)學成績普遍低于其他學科。
這使一些教師、家長乃至專家、學者大傷腦筋!"興趣是最好的老師。"對任何事物，只有有了興趣，才能產(chǎn)生學習鉆研的動機。興趣是打開科學大門的鑰匙。對數(shù)學不感興趣的根本原因是沒有體會到蘊含于數(shù)學之中的奇趣和美妙。一個美學家說："美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。"
對數(shù)學的認識也是這樣。有人說："數(shù)學真枯燥，十個數(shù)字來回轉，加、減、乘、除反復用，真乏味!"有人卻說："數(shù)學真美好，十個數(shù)字顛來倒，變化無窮最奇妙!"認為枯燥，是對數(shù)學的誤解;感到了興趣，才能體會到數(shù)學的奧妙。其實，數(shù)學確實是個最富有魅力的學科。它所蘊含的美妙和奇趣，是其他任何學科都不能相比的。盡管語文的優(yōu)美詞語能令人陶醉，歷史的悲壯故事能使人振奮，然而，數(shù)學的邏輯力量卻可以使任何金剛大漢為之折服，數(shù)學的濃厚趣味能使任何年齡的人們?yōu)橹畠A倒!茫茫宇宙，浩浩江河，哪一種事物能脫離數(shù)和形而存在?是數(shù)、形的有機結合，才有這奇奇妙妙千姿百態(tài)的大千世界。
數(shù)學的美，質樸，深沉，令人賞心悅目;數(shù)學的妙，鬼斧神工，令人拍案叫絕!數(shù)學的趣，醇濃如酒，令人神魂顛倒。因為它美，才更有趣;因為它有趣，才更顯得美。美和趣的'和諧結合，便出現(xiàn)了種種奇妙。
這也許正是歷史上許許多多的科學家、藝術家，同時也鐘情于數(shù)學的原因吧!
數(shù)學以它美的形象，趣的魅力，吸引著古往今來千千萬萬癡迷的追求者。
數(shù)學作文600字 篇9
曾有人問我，世界上什么圖形最美。我回答他“圓是最美麗的，這就是數(shù)學的魅力。”其實，數(shù)學不等于人們心目中無聊的計算和復雜的作圖，它還有許多神奇的特征，讓我們帶著好奇心去研究它。
初學數(shù)學，它被稱為最有用的知識，其一切用途都在實際應用。這不是我的觀點，好像學數(shù)學就是為了生活，找不到一點新奇的思路，更找不到數(shù)學的奇妙之處。在這種心態(tài)下，我學了六年數(shù)學，在“毫無興趣的情況下”學習，成績雖高，總不能持續(xù)。
有這樣一本書，給我?guī)砹藢W數(shù)學的盛欲：
我無法相信數(shù)學又如此奇妙：書中有許多數(shù)學的新思路，新研究，使我大開眼界。尤其是分形幾何，更讓我大開眼界，在這里我找到了數(shù)學的神奇：例如，將一張紙條扭轉180度，它只有一個側面，從中間剪開竟會更長，再剪開是兩個套在一起的`紙圈。
這就是我找了多年的靈感，借助這股新生的動力，我耐下心來仔細思索書中的問題，我深深被數(shù)學的魅力迷惑。我再次翻開課本和練習冊，發(fā)現(xiàn)上面已不是一個個枯燥的算試和復雜的幾何圖，一切都富有生機。興趣總會打開新的思路，創(chuàng)造新的學習環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的新奇，并不在于實際的應用，而在于它自身特點的完美綻放。
樂趣總是后天才出現(xiàn)的，現(xiàn)在的我，已不再將學數(shù)學當作負擔，在興趣的幫助下，我終于完全掌握了了這一“神奇的工具”來為我服務。由于學習原因，我現(xiàn)在課余時間放松的方式就是用數(shù)學證明，推理，無聊之中也略有成就。
數(shù)學的確是有用的科目，當它成為一大興趣時，就更有利于我們了。
數(shù)學作文600字 篇10
今天數(shù)學課上，我學會了長方形和正方形周長的計算方法，還用這個知識解決了許多數(shù)學問題呢！。
當天晚上，我做了一個夢，夢到我來到一個奇怪的地方。那里有一扇大門，門上寫著“動物王國”四個大字，我好奇地走了進去，哇！到處是動物，有熊貓、小兔、斑馬……看得正入迷的時候，迎面走來一只老虎，我嚇得正想跑，它一下沖到我面前氣勢洶洶地說：“怎么？你想逃跑，我是這里的國王，我不會放你走的，正好我要建新的城堡，遇到了難題，聽說你們?nèi)祟惡苈斆�，如果你能幫我解決難題，我就放了你，如果你幫不了我，我就吃了你！”我一聽就趕緊答應了。
不一會，國王帶我來到了一塊空地前，對我說：“你來量一量這塊菜地需要多少籬笆�！蔽乙宦�，呀！真幸運，這不是數(shù)學課才學的周長嗎？我連忙看了看，原來是塊正方形的地，我先量了量邊長，是14米，數(shù)學課上老師說過正方形的四邊相等。于是我在心里一算：14×4=56，便毫不猶豫地對動物國王說：“需要56米籬笆”。動物國王高興極了，又帶我來到一塊田野，它指了一指，我便明白了它的意思，這是一個長方形，量了一下，寬是6米，長14米，然后用老師教的方法仔細一算：6+14=20，20×2=40。接著我對國王說：“一共40米。”國王一聽，笑了起來，說道：“不錯，不錯，你還真是聰明呀！其實這兩個題我們早就算出來了，不過用了兩個月的'時間，你卻只用了幾分鐘，好吧，我就放了你。”
就在此時，耳邊響起一陣鈴聲，我睜開眼睛才明白，剛剛的一切都是夢，那個鈴聲原來是鬧鐘提醒我該起床上學了。我一邊穿衣服一邊想：數(shù)學課上學的知識怎么在夢里都派上用場，真是有趣呀！
數(shù)學作文600字 篇11
新的學期已經(jīng)過去兩個多月了，在這學期里我們學習了許多新的知識，有除法、整千數(shù)、千克和克、24時計時法?
星期六的.晚上，我們?nèi)胰コ写蟛少�，走在路上，爸爸突然問我，“彤彤，現(xiàn)在幾點鐘��？”我答道：“7點10分”，“不對，應該說是晚上7點10分�！薄澳�24時計時法是多少呢？”媽媽問，我脫口而出地說：“19點10分”，心想24時計時法每時每刻都與我們息息相關啊。超市里人山人海，商品也琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，我也在人群中穿梭著，自從認識了千克和克以后，我每拿到一樣東西，都會注意它的重量，到了散裝區(qū)，媽媽用袋子裝了點餅干，我自高奮勇地說：“讓我去稱。”只見阿姨把袋子放在電子稱上，顯示屏上跳出了這樣一行數(shù)：
1.558。我問媽媽：“這個表示什么意思��？”媽媽告訴我：“這是指這袋餅干重1千克558克。”我恍然大悟，原來電子稱都是這么精確啊。我們選好東西準備結賬，營業(yè)員阿姨說：“總共235元”，爸爸給了阿姨三百元，我忙說：“阿姨，你應該找我們65元”，阿姨微笑地說：“小朋友，你算得既快又對嘛，真聰明�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我已經(jīng)上三年級了，這個二年級就已經(jīng)學了�！�
我們滿載而歸地走在回家的路上，我說：“現(xiàn)在是晚上9點45分鐘，我們來的時候是晚上7點10分，我們逛超市用了2時35分鐘。”爸爸高興地說：“原來我們家彤彤通過逛超市還能學到很多知識嘛。”
通過逛超市，讓我知道生活中處處都充滿了數(shù)學問題，我在今后要更好地學習數(shù)學，更愛數(shù)學這門功課。
數(shù)學作文600字 篇12
說起生活中的數(shù)學，由于我是自己走路上放學，并且家里住的比較遠，而我又是典型的起床困難癥患者，所以關于“最短路線”我是作過一番研究的。
首先，要先對每天需要完成的動作做一個時間規(guī)劃，比如穿衣服需要5分鐘，刷牙洗臉5分鐘，吃早飯需要20分鐘，走路上學需要30分鐘，把這些時間相加起來后，再看看到教室的'的時間是8：00，那么最晚的起床時間是7：00。還要把可能有的突發(fā)狀況也計劃進來，比如天氣不好，還有再賴床兩分鐘，唔唔。遲到就是常態(tài)了。
然后，看看哪里可以壓縮時間的，在夏天穿衣服可以減少兩分鐘，早飯也可以加快一點點，這樣的話少用了約五分鐘，正當我竊喜可以再賴會床之時，班主任郭老師又下達了新的要求：“以后每天要提前10分鐘到教室里早讀，值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了，要知道我可是個大懶蟲呀，平時起床就很不情愿了，現(xiàn)在還要早起10分鐘，這可比不吃飯難受多了！恰巧我學習了“最短路線”，就想憑自己多年定南生活的經(jīng)驗是不是可以穿街過巷抄近路呢？有兩種選擇，一是途經(jīng)自來水公司到達不動產(chǎn)中心，二是途經(jīng)一小到達不動產(chǎn)中心；又有兩種選擇：進入人民醫(yī)院穿出主街，或者沿主路由十字街到學校，經(jīng)過實踐比較，途經(jīng)一小再由十字街到達學校用時更少。唉，這也就節(jié)約了五分鐘。還有一種可能，就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的，這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節(jié)約時間的概念了。
希望我還可以學到更多提高自己生活質量的數(shù)學知識。
數(shù)學作文600字 篇13
記得那天早上，一進教室門，我就聽見同學們在紛紛議論著，“聽說數(shù)學老師今天讓課代表鄒駿來給我們上數(shù)學課！”“讓學生當老師！鄒駿行嗎？”
果然，第三節(jié)課一上，數(shù)學老師就端了張椅子先坐在了教室的最后面。接著，鄒駿拿著課本，低著頭、紅著臉走進了教室。看來還有點不好意思的嘛！同學們看到他這個樣子，個個樂不可支。
“上課！”
“老師好！”
哦，說錯了，應該是“鄒課代表好！”大家糾正著重新喊道，鄒駿臉漲的通紅，不好意思的點了點頭，示意要我們坐下。頓時，班上哄堂大笑。
上課開始了，鄒駿雖然有點緊張，但沒過多久，我們就忘了彼此的身份。鄒駿提了幾個問題，沒想到，舉手的同學比老師上課時還多呢。
新課上完了，開始作習題了。鄒駿在黑板上抄著題目，不好！鄒駿把距離的“距”抄成矩形的“矩”了。我們有點好笑，但又不敢笑出生來。只見陶穎舉起了手，一副躍躍欲試的`樣子�！疤辗f同學有什么事嗎？”陶穎站起來一本正經(jīng)地說：“鄒老師，你那個‘矩’寫錯了，應該是足字旁的‘距’�！编u駿立刻去檢查，果然寫錯了。鄒駿的臉再次紅了起來。不過，他還真有辦法，學著老師的樣子，一邊把錯字改過來，一邊帶著一種表揚的語氣說：“陶穎同學觀察很仔細，不錯。大家應該向她學習�！�
這堂課上的井然有序而且很生動。我悄悄回頭看了看老師，只見老師聽得津津有味，還不時得點點頭，一副十分滿意的樣子。
“叮呤呤！……”下課鈴響了。這堂特殊的數(shù)學課也結束了。同學們紛紛涌上講臺，夸獎道：“鄒駿，你上的課還不錯嘛！
數(shù)學作文600字 篇14
在生活中，有著許多看似沒有規(guī)律的事情其實都會受到數(shù)學規(guī)律的影響，比如下面我給大家介紹的一種摸棋子游戲。
這個游戲需要兩個人一起玩：拿二十顆棋子，每次每人允許摸一顆、兩顆或三顆，誰能將最后剩下的一顆、兩顆或三顆棋子摸走為勝。
經(jīng)過多次實驗，我終于找到了制勝的秘訣：
第一步，在游戲開始選擇由誰先走的時候，要裝著謙讓一些，盡量讓對方先走。如果那樣的話，只要每次你摸的棋子數(shù)和別人拿的數(shù)加起來等于四，你就贏定了。比如對方先摸1顆，你就摸3顆；對方先摸2顆，你也摸2顆；對方先摸3顆，你就摸1顆。
第二步，如果對方要你先摸，你就要耐心地等待對方出錯。當對方和你摸的棋子數(shù)加起來不等于四的時候，你的機會就來了。只要接下來你摸的`棋子與之前雙方摸的棋子數(shù)加起來等于四的倍數(shù)，主動權就又回到你的手上了。比如你先摸3顆，對方跟著也摸3顆，你就應該趕快再摸2顆；接下來再按照上面第一步的方法摸子，你還是會贏定了。
當我掌握了制勝秘訣之后，我興高采烈地找到了媽媽，想到這次要好好的逗她一下。我對媽媽說：“跟你玩?zhèn)�游戲，看誰的智商高。”接著我便介紹了游戲規(guī)則。我又說：“你是老大，你先拿�！眿寢屔袭斄�，真的先拿了。
幾輪下來，媽媽總是落敗。媽媽覺得很奇怪，馬上意識到里面有奧妙。媽媽開始分析起來。媽媽可能覺得是不是先拿后拿的原因，所以后來媽媽叫我先拿。我又用了第二個方法，等媽媽出錯的時候我又開始掌握了主動權。
玩了幾次后我按捺不住興奮，主動把制勝秘訣告訴了媽媽。媽媽恍然大悟，夸獎我是個聰明的兒子。
在生活中發(fā)現(xiàn)和運用數(shù)學規(guī)律，其樂無窮。
數(shù)學作文600字 篇15
今天中午，我正準備閱讀課外書，班主任楊老師突然拿來了一沓數(shù)學試卷向我們發(fā)起了“進攻”……
首先是填空題跳了出來，它看著我，一臉不屑：“看你呆頭呆腦的樣子，想要挑戰(zhàn)我們，還嫩著呢！”我笑了笑，立即召喚出鉛筆超人和橡皮軍師，開啟了戰(zhàn)斗模式。我仔仔細細地讀題，認認真真地作答，填空題就這樣被我征服了。
眼見我旗開得勝，判斷題又跑了出來，它橫著眉，眼睛一斜，對我冷冷說道：“別以為你打敗了填空大軍，就能和我們叫板！”說著便擺好“迷陣”，想要“誘敵深入”。不過，我豈會輕易被它們迷惑，我全神貫注地審視著它們，專心致志地分析著可能存在的誤區(qū)，雖然迷霧重重，但在我的一一排除下，終得撥云見日。就這樣，判斷題也被我打敗了。
接著，不甘示弱的計算題氣勢洶洶地沖了出來，看它們氣焰如此囂張，我露出迷之微笑，召喚出我的草稿本大俠，我毫不慌張地看清了每道題的數(shù)字和符號，在草稿本大俠的默契配合下，我一絲不茍地計算著，不一會兒，計算題就被我攻陷了。見我連勝三場，剩下的數(shù)學題“同仇敵愾”，皆如流星趕月跨馬而來，一個一個地向我發(fā)起猛攻，雖然“敵軍”氣勢如虹，但是我并不懼怕，因為“心有猛虎，細嗅薔薇�！蔽易屑毞治雒恳粋�“敵人”，抓住它們的`特點逐個攻破，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！币粓鰣霰绕聪聛恚覄萑缙浦瘢�(jīng)過不懈的努力，我終于消滅掉了所有的“敵人”。
老師后來發(fā)下的試卷表明，這場數(shù)學大戰(zhàn)最終以我獲得100+10分的成績完勝告終，雖然我的心中激起了一層小浪花，但轉瞬即恢復了平靜。畢竟，這只是其中的一張試卷，若要到達成功的彼岸，這一路上，亂石穿空，驚濤拍岸，我還要攻克許許多多的難關……
數(shù)學作文600字 篇16
在日常生活中處處都有數(shù)學，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學的重要性和樂趣。
上個星期六，媽媽帶我和弟弟一起去超市買東西。那些琳瑯滿目的商品，讓我目不暇接，在超市轉了一圈后，我們總算有了結果。來瞧瞧我們的收獲吧：兩箱牛奶、一斤西紅柿、兩斤肉。
在收銀臺前排隊的時候，媽媽笑著問我：“你知道我們一共花了多少元嗎？是50元的'幾分之幾？”我冥思苦想了一會兒，然后便豁然開朗：“牛奶80.2元，西紅柿2.3元，肉27.5元。一共是80.2+2.3+27.5=110（元）110÷50=110／50（元）所以是110／50元，也可以約分為11／5。”我一口氣說了這么多，都喘不過氣了。還沒等我回過神來，媽媽有向我提出了問題：“那你再把它化成小數(shù)吧！”我點了點頭：“太簡單了！110÷50=2……10也就是2.2。”“真棒！”媽媽向我投來了贊賞的目光。
數(shù)學雖然很有趣，但是也不能有一點粗心大意。有一次語文課上，老師給我們講“神舟”5號飛船的事。當時老師還強調說：“控制‘神舟’5號的工作人員不能有一點的疏忽，哪怕就是一個小數(shù)點看錯，飛船就會爆炸�！蔽衣犃四康煽诖簦f不出話來。
數(shù)學知識非常博大精深。等我們將它完全理解，就可以幫我們解決許多生活中的，甚至是國家的問題，減少很多的事情。生活離不開數(shù)學，如果不小心弄錯，就有可能引發(fā)大麻煩！所以我們必須要認真學習數(shù)學，做到靈活應變，掌握好生活中的數(shù)學，這樣才能攀登數(shù)學的高峰。
數(shù)學作文600字 篇17
太好了，太好了！我期中考試英語考了一百，所以我媽媽想給我買套新衣服！
我們來到一家兒童服裝店，那里有很多漂亮的衣服，我都被弄瞎了。還是我媽有眼光？她把我拉到一邊，指著這套西裝問我：“你喜歡這套嗎？”我跟著媽媽的手。原來這是一件粉色的t恤。它展示了一個小女孩在花園里散步，衣領上鑲嵌著三顆小珍珠，非常明亮。還有一條銀色七分褲，上面有米老鼠，邊緣有花邊。越看越喜歡。我使勁點頭，決定買了。多少錢？“我媽問了價格，也付了�！币还�136元�！迸圬泦T阿姨笑著回答。突然，媽媽尖叫起來：“��！我忘帶錢包了！”然后，我媽轉頭對我姨說：“麻煩你幫我照看一下孩子�！蔽覌屧捯粑绰渚拖Я�。
阿姨照顧我的時候，嘴也不閑著，笑著問我：“孩子們能問你個問題嗎？”“好！天下沒有我不知道的事！”我欣然同意。" 136的小數(shù)位數(shù)是多少？"阿姨問。哈！簡單。我脫口而出：“1.36！”當我突然意識到不對勁的時候，我很驕傲。1.36還沒滿2塊錢。趕緊糾正：“不不不，是136.0，136.0！”“為什么？”阿姨問我�！霸⒔�、分是元的最大單位，1.36不到一元，再說，原來的數(shù)字沒有多余的角和分。也因為136.0，不管是100，30，還是6，都是一整元，就是136.0。”我解釋了。“是的'，比我想象的好得多。我賞你三顆小扣子。”說著，拿出三顆小愛心紐扣，給我看。
這時候我媽來了，給了我阿姨兩百塊錢。阿姨一邊找錢一邊說：“你的小丫頭很棒，不但能及時改正錯誤，而且變化很快�！蔽衣犞�，我的心是甜蜜的，我緊緊地握著那些美麗的小按鈕.
數(shù)學作文600字 篇18
我們學校每學期都要舉行一場“學霸”比賽。比賽當天，我早早地起了床，刷牙、洗臉完畢后，媽媽便叫我復習奧數(shù)，我看了一題又一題，充滿信心地來到學校。
不知不覺中午到了，我開始緊張起來，心想：萬一我考得不好怎么辦！正當我憂愁時，前桌朱宏敏大叫：“快走啊，都要開始了！”我這才反應過來，趕緊拿起筆，跑向“學霸”聚集點。
“同學們，你們拿好試卷，寫上名字，考試馬上開始�！北O(jiān)考老師一邊發(fā)試卷，一邊說。我緊張得雙腳發(fā)軟，雙手發(fā)抖，筆都拿不穩(wěn)。“叮叮�！彪S著鈴聲響起，考試開始了。我開始看題目，看到第一題時，我心想：好難，那先寫最后一題吧�？僧斘铱吹阶詈笠活}時，我發(fā)現(xiàn)比第一題更難。沒辦法，我只好一題一題，按照順序來寫。
時間過得飛快，當我還沒寫好時，鈴聲響了。我只好站起來，慢慢走回教室。在路上，我和同班同學一起聊剛才不會的題目，沒想到他們都能答得上來，我的信心瞬間跌入深谷，擔心自己成了班里最差的，眼淚不自覺地流了下來。
過了幾天，數(shù)學課上，王老師宣布我們班“學霸”比賽的成績：“這次我們班奧數(shù)考得很好，總分得了全年級第一，鄭涵文得了一等獎，大家鼓掌……”王老師說話時，我一直在尋找著自己的`名字，絲毫沒有聽見去。但我還是很開心，因為我們班得了全年級第一。
下午回家，媽媽說要帶我去吃牛排，說是為了犒賞我。原來，我得了三等獎，數(shù)學課上王老師報名字時，因為我太緊張根本沒有聽到自己的名字。我高興得一蹦三尺高。
這次“學霸”比賽，我不僅在同學心里樹立起了形象，還為班級爭得了榮譽。所以，我想讓全世界的人聽到我的吶喊聲：“數(shù)學，Iloveyou！”
數(shù)學作文600字 篇19
生活中到處隱藏著數(shù)學，就算體育比賽，也能用數(shù)學知識來推理。
有一天，我和小伙伴們踢完足球回家，興高采烈地跟媽媽描述贏球的過程。“看把你興奮的，不過你還是要加強平時的基本功訓練才行。”媽媽笑瞇瞇地說，“我給你出個關于足球比賽的題目吧?”
“如下圖1，A、B、C、D四個球隊進行循環(huán)比賽，踢了幾場之后，A、B、C三個隊的結果打聽到了，但是D的`比賽結果還不知道，你能算出4個隊各場比分是多少嗎?”
我看了第一遍，感覺自己像個丈二和尚，完全摸不著頭腦。于是又讀了一遍，還是沒有思路。
媽媽見我一籌莫展，便開始提示我，“你看A隊和B隊都沒有輸過，那么A隊和B隊分別1次打平的意思是……”“A隊和B隊踢比賽打平了!”我快速答道�！癆隊總共打了3場比賽，贏了2場，那另兩場必定是與C隊和D隊踢的，而且都贏了�！蔽彝蝗痪陀辛怂悸罚癆隊有2個進球，意思是他同C隊和D隊的比賽都是1:0贏了�！�
“對的，繼續(xù)說說看，”媽媽鼓勵我。
“假如C隊的另一場是和B隊踢比賽的話，C隊的失球數(shù)應該是1+4=5個，但是C隊失了6個球，這就不對了呀!所以C隊的另一場球應該是和D隊踢的。然后B隊踢過2場，進了4個球，失了3個球，說明B隊和D隊也踢過一場，而且是以4:3獲勝了�！�
“那C隊和D隊呢?”媽媽問。
“C隊有3個進球，應該都是在和D隊的比賽中進的。他們被A隊進了1個球，那么應該是被D隊進了6-1=5個球，所以C隊和D隊的比分應該是3:5。表格可以這樣填：
我一下子豁然開朗，突然發(fā)現(xiàn)：數(shù)學真神奇，生活中真是無處不在啊!我一定要好好學習，不斷探索數(shù)學的奧秘!
數(shù)學作文600字 篇20
今天我和媽媽去電影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。一到電影院，我迫不及待的想讓媽媽快點去買票，但是一看前臺沒有人工售票的了。媽媽問了工作人員，說是現(xiàn)在只能到網(wǎng)上買票。于是，媽媽就在網(wǎng)上看了一下又問：“兒童票是半價嗎？”那個工作人員阿姨說：“在網(wǎng)絡上買的票叫網(wǎng)絡票，沒有分成人票和兒童票的，每張票都是36元，所以我的票也是要36元一張，這樣一算36+36=72（元）我們兩個人都進去看的話，就需要72元錢。媽媽花了72元買了兩張票，然后在取票機里取了票后，我們就檢票進去看電影了。
我看到電影票上寫的，這部電影是從16:10開始的，電影的`時長是153分鐘，那我們看完電影是幾點了呢 ？能不能趕回去和爸爸一起吃晚飯呢？然后我就自己算了一下，首先153分鐘等于2小時33分，然后再算：16:10+2:33=18:43，所以看完電影的時間就是18:43，爸爸下班的時間是20:00。媽媽說我們坐車回去大概需要15分鐘，那么看完電影再加上這15分鐘回去的時間就是18:58，所以時間是足夠的。但是千算萬算也沒想到，看完電影后媽媽又沖進了服裝店，她在那里挑啊選啊…………等她終于買好了衣服，又過了50分鐘。所以我又要加上50分鐘，就變成了19：48。所以我們趕到爸爸他們公司的對面，不到一會兒爸爸就下班了。然后我們就一起高高興興的去吃飯了。
到家的時候我還問：“媽媽，你為什么看完電影還要去買衣服，你不怕時間不夠嗎？”媽媽笑著對我說：“我也在算著時間呢！生活中處處都要用到數(shù)學，只有把數(shù)學學好了，才能更合理的安排很多事情�！彼晕覀円欢ㄒ獙W好數(shù)學�。�
數(shù)學作文600字 篇21
任何人都會有困難要戰(zhàn)勝，只要你努力就沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。
數(shù)學是我的一直以來最不好的科目。從小學開始，我的數(shù)學就是不好，不管我怎么學都學不進去，每次上數(shù)學課和考數(shù)學的時候，我就感覺那是我的噩夢。
可是直到初中下冊的時候，我的父母終于再也看不下我的數(shù)學了，就給我報了一個數(shù)學補習班，也加上我終于明白了我不能再讓我的數(shù)學再這樣差下去了，于是，我也開始努力起來了。
在我努力了一段時間，終于迎來了我這個學期的第一次考試。在考試的.時候，我一直認真的審題還有認真用我努力學習的知識答題，最終，我終于在下課鈴響起的時候，我終于完成了這張試卷。一下課，我就感覺渾身輕松。
于是，在我期待了幾天，終于迎來了我們的成績，而且老師還是一個一個人的念出那些考的好的人的數(shù)學分數(shù)和名字，在老師念名字的時候，我的心一直都在“怦、怦、怦……”的響著，但我有信心肯定會念到我的名字，就這樣一直念到最后一位人的名字，可是我一直都沒有聽到我的名字。
于是，我感到非常的難過和失望，而且，我心里在想：“我還要繼續(xù)學數(shù)學嗎？我都已經(jīng)努力了，為什么還是學不好了？”就這樣想著，我突然聽到老師念了我的名字，于是，我的思想給拉回來了，努力一聽，原來老師念我的名字說是我的這次考試失誤了，我不應該考的這么差，還可以考的更好，于是，我就放棄了我不想學數(shù)學的念想。
接著，我就繼續(xù)更加努力。最后，我終于在第二次考試，考了個好成績。
在我的不懈努力中，我終于戰(zhàn)勝了數(shù)學，這樣我以后，對于其它困難，我都有戰(zhàn)勝的信心了。
數(shù)學作文600字 篇22
今年國慶節(jié)，爸爸在家休假，他把我叫去說，你們學了多邊形面積的計算，今天爸爸要來考考你。我非常自信地說，考就考唄，誰怕誰啊，請出題。
爸爸想用一塊長1.5米，寬0.8米的紅布，做一些直角三角形的小旗到工地作標志用，小旗的規(guī)格兩條直角邊都是40厘米，你幫算算這塊布總共能做多少面小旗。我一看題，覺得真是“小菜一碟”！在我們班隨便挑一個學生都能算出來，還想難倒我！然后就提起了筆“唰，唰，唰”地寫了起來。150×80=12000（平方厘米）40×40÷2=800（平方厘米）12000÷800=15（面）。一會兒就做了，我得意洋洋的提給了爸爸。
爸爸看了我的答案，卻說我這是錯的，并說我沒有認真分析。我很納悶。爸爸看我似乎不明白其中的道理，就拿來一張紙，試著讓我用畫圖的方法去解答。一畫圖就發(fā)現(xiàn)每一排的三角形都畫不到邊，這樣我不就把剩下的邊角料也算進去了嗎？肯定算多了面數(shù)，不可能有15面。我仔細分析剛才畫的圖，終于明白了其中道理，只能算一排能裁幾個三角形150÷40=3（面）……30（厘米），再算能裁幾排80÷40×2=4（排），最后算出共能裁多少面3×4=12（面）。爸爸看了我的答案，滿意地向我豎起了大拇指，夸獎我愛動腦筋，不愧是我們家的數(shù)學小博士。
通過這次的實驗，我明白了一個道理：當大圖形的'邊和小圖形邊的長度不成整倍數(shù)時，不能用大圖形的面積除以小圖形的面積來計算。也使我認識到在學習的過程中一定不能死學習，要將課堂上的內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來，要學得活，用得靈。
數(shù)學作文600字 篇23
跳繩比賽結束后，班主任殷老師走上講臺，說：“今天的跳繩比賽，我們班參賽的同學都表現(xiàn)得不錯。但是你們知道嗎，天外有天，人外有人，別的班還有高手呢。四（1）班的'高峰同學一分鐘跳了200多下。
”“哇！”我們驚訝極了，因為我們班跳得最多的袁宇新一分鐘也只不過跳了170下。殷老師接著說：“高峰同學再跳得多一點，就是‘二百五’了�！薄岸傥濉保皇橇R人笨的俗語嗎？殷老師的話音剛落，全班就哄堂大笑起來，笑聲持續(xù)了很久。等同學們都平靜下來的時候，殷老師繼續(xù)發(fā)話：“看！如果生活中有些事情不加單位，就很可能會引起笑話�！蔽疫@才恍然大悟，原來，殷老師是在借這件事提醒我們，數(shù)學課上學的單位在生活中是大有用處的，必須加對，才能把意思表達清楚。過了一會兒，殷老師看著袁宇新，說：“你今天的表現(xiàn)也很突出，但是因為繩子長了一點，影響了速度，要不然，你還可以跳得多一點。”我們異口同聲地問：“為什么呀？”見我們疑惑不解，殷老師隨手在黑板上畫了兩個人，兩人手里各拿著一根跳繩，卻是一根長、一根短。我似乎有點明白了，但還是似懂非懂。殷老師指著黑板上的圖畫說：“這就關系到上學期學的周長問題了。跳一下，繩子轉一圈，形成一個周長。長繩子轉一圈的距離比短繩子長，用的時間也要長一些，這樣，長繩子在單位時間內(nèi)轉的圈數(shù)就相對較少，跟短繩子相比，就要少跳一點。
”我一琢磨，還真是這個理。原來，生活中很多問題都與數(shù)學知識有關，只要你用心去觀察、去思考，就一定能發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學作文600字 篇24
記得小時候，從幼兒園放學回來，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個人吃飯，多少只手，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學。
進了學校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認真聽講，掌握它的規(guī)律，靈活運用和細心計算，一定能考出好的分數(shù)。
記得上學期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來。到了下學期，我以為自己有好的`基礎，學習就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數(shù)學為什么沒有考好嗎？不是你不會，是你輕敵了！數(shù)學不是你的那么簡單，需要你的靈活，認真的細心。”聽了媽媽的話，我低下了頭。
轉眼，到了，數(shù)學越來越難，從簡單的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運算等。我才知道，學什么都不容易，可我偏偏是一個虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點點計算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有能力考。因為一道計算出錯了，唉！
幾天前，開了家長會，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個人如果老是犯同樣的錯誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數(shù)學、語文還是英語，都要用心去學，要有好的學習態(tài)度，方才有好的表現(xiàn)！”我聽了，便很慚愧。
我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個滿意的答復！”
數(shù)學，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強項！
數(shù)學作文600字 篇25
今天，數(shù)學考試考完了，緊張的心情松懈了下來，心中的一塊大石頭終于落地了。
“可是，要是我沒考好怎么辦？”又一個問題出現(xiàn)在我面前�！鞍职謺粫蛭�，說我腦瓜子不開竅，不動腦筋，偷懶耍滑，會不會天天要我做數(shù)學題，在也不讓我查字典，不帶我出去玩了呢？”我越想越深，信心也失去了一些。我回到家中，茶不思，飯不想，就是我最好看的動畫片也別想把我吸引住。我的腦袋里只有卷子和爸媽的怒吼。爸媽多次問我有什么事就開口說，別放在心上，這樣對身體不好但是我還是沒有開口。
第二天下午最后一節(jié)課，數(shù)學老師丁老師給我們發(fā)試卷，她對照卷子，一一報了每個同學的分數(shù)：“皮茂文、王孔鑫、周曉萌都是100分！”這是同學們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。丁老師接著念：“柳奕君94分、田金鑫96分。”呀，連比較突出的`女同學柳奕君都只考94分，那我一定考得更差了！我的信心丟失了一大半�！敖酉聛硎�70幾分的�！薄笆裁�，我怎么只考這么點兒分，爸媽非打死我不可�！边@下我的信心完全沒有了。”終于輪到報我的分數(shù)了�！榜�100分！”啊！真是一個出乎意料的數(shù)字，同學們都為我喝彩，向我投來羨慕的目光，我也驚呆了，但馬上回過神來，昂首挺胸，接過了卷子，回到坐位上。這時，周圍的同學都擁過來，向我請教問題。我把我做每道題的想法都告訴了同學們。這時我想：“媽媽會給我什么獎勵呢？”
今天，我很高興，因為我考了一百分，但我不能驕傲，芝麻開花節(jié)節(jié)高，要再接再厲，爭取更大進步。
數(shù)學作文600字 篇26
今天，數(shù)學老師神秘地對我們說：“我們?nèi)梭w其實隱藏著許多神奇的數(shù)學信息，今天我們來做一回神探，一起來偵破人體與數(shù)學這宗迷案吧！”
這一下，同學們來了興致，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，一時間班里像炸開了鍋似的。
“別找急，我們要先分小組討論一下，然后派代表陳述各小組的觀點，比一比，看一看哪一組是破案高手。”隨著老師一聲令下，我們迅速分成幾個小組，由剛才的高談闊論變成了秘密磋商，生怕其他小組派出“間諜”來偷竊機密。
“第一個環(huán)節(jié)是必答題，先說說人體與數(shù)字的關系，有請第一組的代表�！崩蠋熛駛�司令官坐鎮(zhèn)指揮著。
“人有一心兩手�！钡谝唤M的代表從容不迫。
“人有三寸不爛之舌�！钡诙M也毫不示弱。
“人有四肢，還有五臟六腑�！�
“人體有七竅，走路有八字步�！�
“中醫(yī)講究九竅通則百病無，十指連著心，人有十二指腸，人體的正常體溫是37攝氏度左右�！背錾谥嗅t(yī)世家的五組組長王世鵬說起話來可是“三句話不離本行”，也著實讓我們長了見識。
“接下來是搶答環(huán)節(jié)�！崩蠋熡职l(fā)號施令了。
同學們一個個情緒高漲，就連平時上課常夢周公的王藝龍同學也在抓耳撓腮。只見他眼珠子一轉，搶先答道：“人體內(nèi)約60%都是水�！痹谒麚尨饡r，其他同學根本就閑不住，一個個爭先恐后。
“人有數(shù)以萬計的'頭發(fā)，有數(shù)以億計的細胞。”
“站立時，人體與地面相互垂直�！�
“上衣的紐扣符合‘植樹問題’中的一一對應原理，一粒紐扣對應一個空�！�
“一般情況下，人體是左右對稱的軸對稱圖形；人體比例符合黃金分割法則最美。”素有“小博士”之美譽的王曉慧有條不紊地說著。
…………
數(shù)學作文600字 篇27
近期，大家剛網(wǎng)學習了分數(shù)乘除法與“單位1”的常識，我對它十分感興趣。這不，近期就遇到了一個日常實質的問題。
一天，怡逢父母有事，便將我送到了姑姑家做家庭作業(yè)。忽然，正專心致志坐在電腦前炒股的姑姑大叫到:“太好了，又賺回來啦!”我不禁被嚇了一跳，便湊過去問她:“什么事那樣激動?”她說:“姑姑買的單價12.5元的股票，昨天跌了6%，今天又漲了6%，看來我的見地沒錯!”我聽了，總感覺沒那樣容易，就立即拿出了筆。第一“跌了6%”是將原價12.5看做單位一，跌去它的6%，也就是3/50，所以此時的價格為12.5-12.5×3/50=12.5-0.75=11.75元，而再漲回6%，那樣此時單位一是哪個呢?應該是目前的11.75，所以求現(xiàn)價列式是11.75+11.75×3/50=11.75+0.705=12.455元，比原價12.5少了0.045元，可見因為“單位1”的不一樣，得出來的數(shù)也不一樣。
那樣問題來了，假如先上漲6%，再下跌6%，那樣是否會賺呢?也可以試一試，把原價12.5元看做“單位1”，此時單價為12.5+12.5×3/50=13.25元，相應跌去的是13.25的`6%，現(xiàn)價應是13.25-13.25×3/50=12.455元也是虧了，看來無論是先下跌再上漲，還是先上漲在下趺，總會比原價虧一點點啊!
我立馬上這個結論告訴了姑姑，讓她買賣股票時應小心，她十分開心，連夸我是個善于考慮的小孩。
日常處處隱藏著數(shù)學常識，只須大家擁有一雙善于觀察事物的雙眼，就能發(fā)現(xiàn)很多隱藏于其中的奧秘!
數(shù)學作文600字 篇28
煩惱的感覺猶如吃怪味豆，酸、辣、苦、澀味味俱全，揮之不去，不招即來。似風伴雨，如影相隨。小小心田，何以堪載？
我，同學眼里的好班長，老師眼里的好學生，父母眼里的好孩子，他們卻不知道一直困惑我的一件事——數(shù)學！數(shù)學的煩惱是天空里的云朵，時不時就要遮住明麗的陽光，讓我不得不生活在它的陰影里。我上課十分專心聽講，并把數(shù)學老師講的重點牢記于心，放學后還認真復習，可數(shù)學成績沒提高，甚至還下降了——
就在昨天，期中考卷發(fā)下來了，我十分期待我努力復習后的成績�？煽吹匠煽�，我為之一怔，簡直嚇蒙了。竟然，竟然是57分！當老師報到我的成績時，我似乎看到老師眼里對我的失望，我恨不得找個地縫鉆進去。我臉上火辣辣的，眼淚在眼眶中打轉。試卷上大大的紅紅的分數(shù)，似乎在嘲笑我，它像錐子一樣深深扎在我的心上。下課了，數(shù)學拔尖的'人，在炫耀自己的分數(shù)，隱約中，我仿佛聽到了“班長也會考這點分數(shù)？”“班長發(fā)揮失常哦�！敝惖脑挕＿@，是在譏諷我，還是在替我惋惜？
為什么我的數(shù)學成績會這么差呢？我曾努力過，曾奮斗過，可優(yōu)異的數(shù)學成績不光顧我，我困惑，我苦惱……在距離畢業(yè)考試屈指可數(shù)的天數(shù)里，我必須得沖刺。同時也希望班級里數(shù)學好的同學幫助我解決數(shù)學的苦惱！
數(shù)學作文600字 篇29
在你的生活中到處都離不開數(shù)學，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學和你是分不開的。在學習了六年的比例知識之后，我深深地意識到數(shù)學給我們帶來了很多好處。
那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧！”這時，我心想：但愿不會南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米�！鞍�，學好一身本領可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的`學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！
知識是成功的關鍵，同學們，好好學習！！讓我們用自己的努力創(chuàng)造美好的明天！
數(shù)學作文600字 篇30
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一大早就向著金佰匯廣場進軍。
出發(fā)前，我就準備好了一個表格。你可別小看了它，它記載了我們要采購的商品名單，后面還對應了一列空白的格子。這格子是干嘛的呢？它的用處可大了，你每買完一樣東西，就在對應的格子里打勾，代表這樣東西已經(jīng)采購好了。在要采購的東西多時，表格能幫你避免買東西買重樣，也不用去想要買什么東西，多好啊！
我和媽媽這次要買的東西不多，毛刷、牛奶，還有我最愛的零食。我們先去買毛刷。媽媽看上了三種毛刷，再三思量后，她選擇了最便宜的木柄毛刷——4.20元，看上去也美觀，真是物美價廉！我在毛刷一欄打上勾。
然后是可口的`牛奶，來到冷藏柜，我一眼相中了袋裝的科迪純牛奶，它的單價為3.00元，我買了三袋，三三得九，共9.00元。再打一個勾。
最后一樣是美味的零食。我和媽媽來到零食專區(qū)，買了幾包奧利奧和趣多多，稱一稱，有13.46元。我在表格上打了最后一個勾。
去結賬吧，我們來到收銀臺。收銀臺的尾部設計成了坡形。這樣，掃完碼的商品就可以自動滑下去，不會堆在旁邊影響收銀員工作了�！罢埬煤谩保浙y員的聲音傳入我的耳朵。原來已經(jīng)結好賬了，我拿起小票一看，今天一共花了28.26元，優(yōu)惠了1.60元，實際付款26.66元。小票的兩端是齒輪狀，這樣更利于撕下來。
我發(fā)現(xiàn)數(shù)學真是無處不在，所以我們一定要學好數(shù)學。
數(shù)學作文600字 篇31
今日在數(shù)學的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每一天節(jié)儉1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)儉了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節(jié)儉1萬幾千元錢了，那么這筆錢能夠供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上頭的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下頭滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260噸
真是不算不明白，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足能夠用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的`電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說260噸的水能夠發(fā)26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然能夠發(fā)揮這么多的作用��！所以我們此刻要節(jié)儉所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)儉這個好習慣，不能再浪費了。
數(shù)學作文600字 篇32
說起這個數(shù)學，真的很神秘！
一年級的時候，當我們懷著好奇來到學校，打開那本墨香的書，我不禁驚呆了。我的眼睛突然亮了。那些奇怪的加減符號和神奇的應用問題深深吸引了我。從此，我愛上了數(shù)學。
但是到了初三，我害怕這門課有困難，成績下降，上課開始走神，作業(yè)只是為了處理事情。當時我甚至想踢掉作業(yè)，再也不想學數(shù)學了。
我是帶著對數(shù)學的恐懼上四年級的。新學期開始時，一位新的.數(shù)學老師來到我們班。這位老師，精力充沛，幽默風趣，扔粉筆頭不錯————。任何一個學生心不在焉，不守紀律，老師都會這樣提醒他。最難能可貴的是，這位老師似乎有神奇的力量。他用神奇的繩子來吸引我們的注意力。現(xiàn)在數(shù)學課這么難好像才過了一分鐘！數(shù)學課堂永遠充滿歡樂，數(shù)學從學科變成了樂趣！每個學生似乎都被壓住了，坐直了，聽著，不眨眼，生怕一眨眼就漏掉了什么。
一個學期過去了，我的數(shù)學成績提高了。下學期四年級期中考試，我考了100分。A在咧著嘴夸我：“你真棒！”而且，得知我們班的平均成績在級別系里名列前茅，我也是又驚又喜！
現(xiàn)在，我還是會筆直地坐在教室里等我們的老師。我甚至會提前五分鐘坐在自己的座位上等著，精力旺盛，信心堅定！這一切都是因為，我完全迷上了數(shù)學！
數(shù)學作文600字 篇33
說起這數(shù)學啊，可真是奧妙無窮！
一年級的時候，我們懷著好奇心，來到學校，翻開那泛著油墨香氣的書本時，我不禁怔住了，眼睛突然一亮，那些奇奇怪怪的加減符號，那些充滿魔力的應用題，把我深深的'吸引住了。從那以后，我就愛上了數(shù)學。
可是，三年級的時候，我又對這個學科產(chǎn)生了畏難情緒，我的成績出現(xiàn)了下滑，上課也開始走神，做作業(yè)也僅僅是應付了事，那個時候，我甚至想把作業(yè)本一腳踢飛，再也不想學數(shù)學了。
我懷著對數(shù)學的恐懼上了四年級。新學期伊始，一位新的數(shù)學老師來到了我們班。這位老師，精力充沛，非常幽默，扔得一手好粉筆頭-——哪個同學走神、不守紀律，老師就用這個辦法小小的提醒一下。最難能可貴的是，這個老師好像是有魔力一樣，他用魔法的繩子牽引了我們的注意力，原先那么難熬的數(shù)學課，現(xiàn)在好像只有一分鐘就過去了！數(shù)學課堂也總是充滿了歡樂，數(shù)學從學科變成了樂趣！同學們各個像是被釘住一樣，端正的坐在那里聽講，眼皮都不眨一下，生怕眨眼間就會錯過了什么。
一個學期過去了，我的數(shù)學成績由漲回來了，四年級下學期期中考試，我得了100分，那個A+正咧著嘴巴夸獎我：“你真棒！”而且，我驚喜的得知，我們班的平均成績在級部名列前茅！
現(xiàn)在的我，依然會端正的坐在教室等待著我們的老師，我甚至會提前五分鐘就坐在座位上，等待著，以蓬勃的朝氣，以堅定的信心等待著！這一切都因為，我徹底的迷上了數(shù)學！
數(shù)學作文600字 篇34
我最感興趣的人是我們的數(shù)學老師，李老師——。他以他獨特的魅力深深吸引了我們。我們?nèi)喽枷矚g他的課。為什么？因為他太幽默了！
有一次，我在做一道數(shù)學題的時候，被一道超級題難倒了。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒能成功。所以我不得不從學�；丶�，向父親尋求建議。沒想到，我聰明的父親也沒能挺過來。第二天，我不得不請李小姐幫忙�？戳藘杀轭}，李老師稍微思考了一下，幾分鐘就解決了這道我認為超級難的數(shù)學題。我真的很佩服李先生。為什么他的數(shù)學思維比劉翔的110米欄還快？
李老師有很多“想法”，鼓勵我們用不同的方式學習。比如每個周五都會發(fā)一條好消息，紅色的花和幾句鼓勵的話會讓我們向往，夢想！比如每個單元考試后，數(shù)學成績能達到97分以上的學生都可以順利進入“97軍”，甚至96.5分的'學生也可以按四舍五入錄�。 熬牌哕姟笨偹玖钍抢钕壬械膶W生都把能進“九七軍”作為自己最大的夢想。李老師還通過握手和拍照鼓勵我們學習，使我們的學習取得了很大的進步。
有一次上課，李老師發(fā)現(xiàn)張君倫講課不認真，任俊杰學習很投入，就做了一副對聯(lián)給我們。上面一環(huán)是：“張君倫滑號”，下面一環(huán)是“任俊杰小心”，橫簽是“差距很大”。聽完，同學們笑得前仰后合，溜號的同學們羞愧地低下了頭�！鯓�？王老師夠幽默！
誰能不喜歡這樣的老師呢？
數(shù)學作文600字 篇35
生活中的加法就是一物多用，為生活增加色彩。情人節(jié)到了，別人都準備買花了，可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣，走的緩慢而沉重。因為去花店買花的人實在太多而且價格翻了好幾番�！鞍�！怎么辦？”是爸爸的話打破了僵局。“我怎么知道！是誰在媽媽面前夸下海口，說要給她一個大大的驚喜？”“唉，我、我……”爸爸的'臉上寫滿了懊惱。
走著走著，我想起家里沒肥皂了，就拉著老爸去超市。挑肥皂的時候，我忽然看到有一朵用肥皂做的花，正準備給爸爸使眼色時，爸爸卻搶先一步把這朵“花”買了。
回到家，媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會過日子。本以為爸爸會說是我的功勞，可沒想到在夸贊面前，他是照單全收，“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰，這就是生活中的加法，為我的生活增添了色彩。
第二天，我去上學，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盒夾子，順手拿了一個大的和一個小的玩了起來。我把大夾子和小夾子夾在一起，然后把手機放在上面，沒想到它不但沒倒，還把手機撐的穩(wěn)穩(wěn)的，真是一個不錯的手機支架��！現(xiàn)在我家的夾子除了夾衣服、夾襪子，還成了隨時可以變身的手機支架，真是太實用了。一物多用，這就是生活中的加法，為我的生活帶來了方便。
大發(fā)明家有大發(fā)明，小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法，我不僅變成了生活中的發(fā)現(xiàn)家更變成了生活中的小發(fā)明家。
數(shù)學作文600字 篇36
今天是星期六，本該是一個休息的日子，可我還是坐車出發(fā)去了蕭山日報社，因為今天是我第一次來到蕭山日報社，心中還是充滿了好多的期待。來到了蕭山日報社的門外，不知為什么大門還關著。正當我不知所措時，媽媽說時間還早，不如先去買包紙巾備用吧！恰巧路過的地方看到了另一個大門，我們徑直而入。
走進蕭山日報社，我們坐電梯來到了9樓，那是一個會議室，里面聚集著好多同學，我趕緊坐了下來。章老師說，自己是個帶有魔法的老師，你可別不信了呢！這不，他開始變魔術了。他說，從1-999中選一個三位數(shù)，把這個數(shù)的個位、十位、百位相加，然后再減去這個相加得數(shù)的和。最后遮住其中1個數(shù)字，讓老師猜答案。老師問了好幾個同學，居然全部都說對了，還真是個會變魔術的老師。接著，老師給我們分析了試卷。給我留下深刻印象的是周長，這對于我來說并不難；但是，我們的團隊里還有四年級的同學，她們有面積的計算，這下可把我難住了。聽了老師的講解，我頓時明白了該怎么解答，還積極回答了老師的.提問，為此老師改表揚了我。
這是我參加小記者活動的第二次經(jīng)歷，小記者在大世界里徜徉，通過不同的角度了解知識內(nèi)容�；顒雍�，媽媽和我說，這中間用到了好多的奧數(shù)知識，我明白了數(shù)學中還藏著好多的秘密呢！
數(shù)學作文600字 篇37
“嗯，好！馬上就把購置稅交來！”又是我媽在打電話。我媽媽是一名會計，自從學了百分數(shù)后，原先根本不在意，現(xiàn)在我耳朵里時常聽到她在電話里說“增值稅”、“關稅”什么的啦！
我問媽媽你說的稅是不是我們學過的百分數(shù)？媽媽說：是呀！這就是生活中的百分數(shù)，也就是生活中的數(shù)學。我說知道知道，老師說過交稅是每個公民的義務，公民交的稅可以用來發(fā)展各項社會事業(yè)，保衛(wèi)國家安全。媽媽說我來跟你說說汽車的稅吧，為了防止重復征稅，汽車消費稅是由生產(chǎn)商繳納，汽車的賣價含消費稅。像奔馳如果是進口的話其中的價款還含有25%的關稅。在我國，車輛購置稅實行統(tǒng)一的`比例稅率，稅率為10%。應納額=計稅價格乘10%。計稅價格為納稅人購買應稅車輛而支付給銷售者的全部價款和價外費用（不包括增值積稅款）。如果發(fā)票價格是價稅合并收取的，在確定車輛購置稅的計稅價格時，應換算成不含稅的，其公式為：
計稅價格=含增值稅的銷售價格/（1+17%）
現(xiàn)在車輛購置稅大多由當?shù)氐能嚬芩撠煷鳌?25.8萬元的車，車輛購置稅=2258000÷1.17×10%=218632
另外還要納上牌費和車船稅，這個稅價格每個地區(qū)不一樣，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)稅率高，汽車價格高的要納的稅也高，這也是保護低收入入群。
我要好好學習爭取多賺點錢，多交點稅支持國家建設。
數(shù)學作文600字 篇38
今天是星期天，爸爸、媽媽和姑姑、姑父帶我和表弟、表妹去紹興游樂園玩。
游樂園里可真有趣，有過山車、摩天輪、旋轉木馬……我們先去坐摩天輪看風景，售票員告訴我們：大人票25元一張，兒童票15元一張，五人以上可以買團體優(yōu)惠票，每張18元。我飛快地計算了一下：我們有4個大人、3個小孩，分開買的話應該是：4×25＋3×15=145元，如果買團體優(yōu)惠票的話只要7×18=126元，可以節(jié)約145－126=19元。我趕緊說，我們賣團體票吧!
從摩天輪下來，我們又去坐過山車。過山車每輛車可以坐2個人，每輛車坐一圈收費35元，9歲以上的小孩可以單獨坐一個位子，9歲以下的小孩必須和大人同坐一個座位。因為我們共有7人，3輛車坐不下，姑姑本來打算買4張票的，那樣就要4×35=140元。我連忙說，妹妹只有7歲，不能單獨坐一個位子，可以和姑姑、姑父坐同一輛車；我和弟弟都超過9歲了，可以和爸爸、媽媽各坐一輛車，那樣的話只要3輛車就夠了。就這樣我們又省下了140－（3×35）=35元，大家都夸我聰明，我也很開心。
不知不覺，快樂的一天就過去了。在回家的路上，我心想：一個游樂園里都有這么多的`數(shù)學知識，數(shù)學對我們的生活是多么重要�。∥乙欢ㄒJ真學習，多學本領，才能使我們的生活更加快樂。
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